高考物理第一轮复习第九章 第1讲

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第九章第1讲磁场及其对电流的作用-2025年高考物理一轮复习PPT课件

第九章第1讲磁场及其对电流的作用-2025年高考物理一轮复习PPT课件
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解析
高考一轮总复习•物理
考点 安培力及安培力作用下导体的运动
第25页
1.安培力公式 F=IlB 的理解 (1)B 与 I 垂直. (2)l 是有效长度. 弯曲导线的有效长度 l,等于连接弯曲导线两端点线段的长度(如图所示);相应的电流 沿直线由始端流向末端.
(3)安培力方向:左手定则判断.
高考一轮总复习•物理
A. 3BIR
B. 2BIR
C.BIR
D.0
解析:由几何关系可知,C、D 两点间的距离 L=2Rsin 60°= 3R,由等效思想可知, 导体线圈受到的总安培力的大小 F 安=BIL= 3BIR,故选 A.
解析 答案
高考一轮总复习•物理
第30页
2. [通电导体在安培力作用下的运动]一个可以自由运动的线圈 L1 和一个固定的线圈 L2 互相绝缘垂直放置,且两个线圈的圆心重合,如图所示.当两线圈中通以图示方向的电 流时,从左向右看,线圈 L1 将( )
解析
高考一轮总复习•物理
第29页
1. [安培力的计算]如图所示,将一根同种材料、粗细均匀的导体 围成半径为 R 的闭合导体线圈,固定在垂直线圈平面、磁感应强度大 小为 B 的匀强磁场中.C、D 两点将线圈分为上、下两部分,且 C、D 两点间上方部分的线圈所对应的圆心角为 120°.现将大小为 I 的恒定电 流自 C、D 两点间通入,则线圈 C、D 两点间上、下两部分导线受到 的总安培力的大小为( )
A.不动 C.逆时针转动
B.顺时针转动 D.在纸面内平动
答案
高考一轮总复习•物理
第31页
解析:方法一(电流元法) 把线圈 L1 沿水平转动轴分成上下两部分,每一部分又可以看 成由无数段直线电流元组成,电流元处在 I2 产生的磁场中,根据安培定则可知各电流元所在 处的磁场方向,由左手定则可得,上半部分电流元所受安培力均指向纸外,下半部分电流元 所受安培力均指向纸内,因此从左向右看,线圈 L1 将顺时针转动.

高考物理一轮复习讲义 第9章 本章学科提升

高考物理一轮复习讲义 第9章 本章学科提升

(1)动态放缩法①适用条件a .速度方向一定,大小不同粒子源发射速度方向一定,大小不同的带电粒子进入匀强磁场时,这些带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的轨迹半径随速度的变化而变化.b .轨迹圆圆心共线图1如图1所示(图中只画出粒子带正电的情景),速度v 越大,运动半径也越大.可以发现这些带电粒子射入磁场后,它们运动轨迹的圆心在垂直初速度方向的直线CO 上.②界定方法以入射点O 为定点,圆心位于CO 直线上,将半径放缩作轨迹,从而探索出临界条件,这种方法称为“放缩圆法”.例1 (多选)如图2所示,正方形abcd 区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场,O 点是cd 边的中点,一个带正电的粒子(重力忽略不计)若从O 点沿纸面以垂直于cd 边的速度射入正方形内,经过时间t 0刚好从c 点射出磁场.现设法使该带电粒子从O 点沿纸面以与Od 成30°角的方向(如图中虚线所示),以各种不同的速率射入正方形内,那么下列说法中正确的是( )图2A .该带电粒子不可能刚好从正方形的某个顶点射出磁场B .若该带电粒子从ab 边射出磁场,它在磁场中经历的时间可能是23t 0 C .若该带电粒子从bc 边射出磁场,它在磁场中经历的时间可能是t 0D .若该带电粒子从bc 边射出磁场,它在磁场中经历的时间可能是53t 0 解析 带电粒子以垂直于cd 边的速度射入正方形内,经过时间t 0刚好从c 点射出磁场,则知带电粒子的运动周期为T =2t 0.作出粒子从O 点沿纸面以与Od 成30°角的方向射入恰好从各边射出的轨迹,如图所示发现粒子不可能经过正方形的某顶点,故A 正确;作出粒子恰好从ab 边射出的临界轨迹③④,由几何关系知圆心角不大于150°,在磁场中经历的时间不大于512个周期,即56t 0;圆心角不小于60°,在磁场中经历的时间不小于16个周期,即13t 0,故B 正确;作出粒子恰好从bc 边射出的临界轨迹②③,由几何关系知圆心角不大于240°,在磁场中经历的时间不大于23个周期,即43t 0;圆心角不小于150°,在磁场中经历的时间不小于512个周期,即56t 0,故C 正确;若该带电粒子在磁场中经历的时间是56个周期,即53t 0.粒子轨迹的圆心角为θ=53π,速度的偏向角也为53π,根据几何知识得知,粒子射出磁场时与磁场边界的夹角为30°,必定从cd 边射出磁场,故D 错误.答案 ABC(2)定圆旋转法当粒子的入射速度大小确定而方向不确定时,所有不同方向入射的粒子的轨迹圆是一样大的,只是位置绕入射点发生了旋转,从定圆的动态旋转(作图)中,也容易发现“临界点”.另外,要重视分析时的尺规作图,规范而准确的作图可突出几何关系,使抽象的物理问题更形象、直观,如图3.图3①适用条件a .速度大小一定,方向不同粒子源发射速度大小一定,方向不同的带电粒子进入匀强磁场时,它们在磁场中做匀速圆周运动的半径相同,若入射初速度为v 0,由q v 0B =m v 02R 得圆周运动半径为R =m v 0qB. b .轨迹圆圆心共圆带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的圆心在以入射点O 为圆心、半径R =m v 0qB的圆(这个圆在下面的叙述中称为“轨迹圆心圆”)上.②界定方法将一半径为R =m v 0qB的圆的圆心沿着“轨迹圆心圆”平移,从而探索出临界条件,这种方法称为“平移圆法”.例2 如图4,真空室内存在匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向里,磁感应强度的大小B =0.60 T .磁场内有一块平面感光板ab ,板面与磁场方向平行.在距ab 为l =16 cm 处,有一个点状的α粒子放射源S ,它向各个方向发射α粒子,α粒子的速率都是v =3.0×106 m/s.已知α粒子的电荷量与质量之比q m=5.0×107 C/kg.现只考虑在纸面内运动的α粒子,求ab 板上被α粒子打中区域的长度.图4解析 α粒子带正电,故在磁场中沿逆时针方向做匀速圆周运动.用R 表示轨迹半径,有q v B =m v 2R, 由此得R =m v qB, 代入数据解得R =10 cm,可见R <l <2R .因朝不同方向发射的α粒子的圆轨迹都过S ,由此可知,某圆轨迹在如图所示中N 左侧与ab 相切,则此切点P 1就是α粒子能打中的左侧最远点.为确定P 1点的位置,可作平行于ab 的直线cd ,cd 到ab 的距离为R ,以S 为圆心,R 为半径,作圆弧交cd 于Q 点,过Q 作ab 的垂线,它与ab 的交点即为P 1.从图中几何关系得:NP 1=R 2-(l -R )2.再考虑N 的右侧.任何α粒子在运动中离S 的距离不可能超过2R ,以2R 为半径、S 为圆心作圆弧,交ab 于N 右侧的P 2点,此即右侧能打到的最远点.从图中几何关系得NP 2=(2R )2-l 2,所求长度为P 1P 2=NP 1+NP 2,代入数据解得P 1P 2=20 cm.答案 20 cm带电粒子在多磁场中的运动,一般是指带电粒子在两个相邻匀强磁场中的运动.解决此类问题的一般思路:(1)根据题中所给的条件,画出粒子在两磁场中做匀速圆周运动的轨迹;(2)根据画出的轨迹,找出粒子在两磁场中做匀速圆周运动的圆心和半径;(3)适当添加辅助线,运用数学方法计算出粒子在两磁场中的轨迹半径(有时候还要找出圆心角);(4)结合粒子运动的半径公式r =m v Bq (或周期公式T =2πm qB)即可得出所求的物理量. 例3 如图5所示,在一个圆形区域内,两个方向相反且都垂直于纸面的匀强磁场分布在以直径A 2A 4为边界的两个半圆形区域Ⅰ和Ⅱ中,直径A 2A 4与直径A 1A 3之间的夹角为α=60°.一质量为m 、电荷量为q 的带正电粒子以某一速度从Ⅰ区的边缘点A 1处沿与A 1A 3成β=30°角的方向射入磁场,随后该粒子以垂直于A 2A 4的方向经过圆心进入Ⅱ区,最后再从A 4处射出磁场.已知该粒子从射入到射出磁场所用的时间为t ,求:图5(1)粒子在磁场区域Ⅰ和Ⅱ中运动的轨道半径R 1与R 2的比值;(2)Ⅰ区和Ⅱ区中磁场的磁感应强度B 1和B 2的大小.解析 (1)粒子在两匀强磁场中的运动轨迹如图所示设粒子射入磁场时的速度大小为v ,圆形区域的半径为r .连接A 1A 2,由几何知识可知,△A 1A 2O 为等边三角形,A 2为粒子在区域Ⅰ磁场中运动时轨迹圆的圆心,所以R 1=r .由于粒子垂直直径A 2A 4进入Ⅱ区,从A 4点离开磁场,所以粒子在区域Ⅱ磁场中运动的轨迹为半圆,圆形磁场区域的半径OA 4即粒子在Ⅱ区磁场中做圆周运动时轨迹圆的直径,所以R 2=r 2,由此可得:R 1R 2=2. (2)带电粒子在Ⅰ区磁场中做圆周运动的周期为T 1=2πm qB 1,因为∠A 1A 2O =60°,所以粒子在Ⅰ区磁场中运动的时间为t 1=T 16=πm 3qB 1.带电粒子在Ⅱ区磁场中做圆周运动的周期为T 2=2πm qB 2,因粒子在Ⅱ区磁场中运动轨迹为半圆,所以其运动时间为t 2=T 22=πm qB 2,带电粒子在磁场中运动的总时间为t =t 1+t 2,又因为R 1R 2=2,R 1=m v qB 1,R 2=m v qB 2,所以B 2=2B 1,由以上各式可得: B 1=5πm 6qtB 2=5πm 3qt. 答案 (1)2 (2)5πm 6qt 5πm 3qt。

(统考版)2023版高考物理一轮复习 第九章 磁场 第1讲 磁场及其对电流的作用学生用书

(统考版)2023版高考物理一轮复习 第九章 磁场 第1讲 磁场及其对电流的作用学生用书

第1讲磁场及其对电流的作用一、磁场、磁感应强度1.磁场(1)基本特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有________的作用.(2)方向:小磁针的________所受磁场力的方向.2.磁感应强度(1)物理意义:描述磁场的________和________.(2)大小:B=________(通电导线垂直于磁场放置).(3)方向:小磁针静止时________的指向.(4)单位:特斯拉(T).3.匀强磁场(1)定义:磁感应强度的大小________、方向________的磁场称为匀强磁场.(2)特点:疏密程度相同、方向相同的平行直线.二、磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向1.磁感线及特点(1)磁感线:在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的____________的方向一致.(2)特点①磁感线上某点的________方向就是该点的磁场方向.②磁感线的________定性地表示磁场的强弱.③磁感线是________曲线,没有起点和终点.④磁感线是假想的曲线,客观上________.三、安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力1.安培力的大小F=ILB sin θ(其中θ为B与I之间的夹角)(1)磁场和电流垂直时:F=________.(2)磁场和电流平行时:F=________.2.安培力的方向左手定则判断:(1)伸出左手,让拇指与其余四指________,并且都在同一个平面内.(2)让磁感线从掌心进入,并使四指指向________方向.(3)________所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.,教材拓展1.[人教版选修3-1P94T1改编]下面的几个图显示了磁场对通电直导线的作用力,其中正确的是( )2.[人教版选修3-1P90T1改编]把一小段通电直导线放入磁场中,导线受到安培力的作用.关于安培力的方向,下列说法中正确的是( )A.安培力的方向一定跟磁感应强度的方向相同B.安培力的方向一定跟磁感应强度的方向垂直,但不一定跟电流方向垂直C.安培力的方向一定跟电流方向垂直,但不一定跟磁感应强度方向垂直D.安培力的方向一定跟电流方向垂直,也一定跟磁感应强度方向垂直3.[人教版选修3-1P90T3改编](多选)通电螺线管如图所示.A为螺线管外一点,B、C 两点在螺线管的垂直平分线上,则下列说法正确的是( )A.磁感线最密处为A处,最疏处为B处B.磁感线最密处为B处,最疏处为C处C.小磁针在B处和A处N极都指向左方D.小磁针在B处和C处N极都指向右方考点一安培定则的应用和磁场的叠加1.安培定则的应用:在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”.2.磁场的叠加:(1)磁感应强度是矢量,计算时与力的计算方法相同,遵守平行四边形定则,可以用正交分解法进行合成与分解.(2)两个电流附近的磁场的磁感应强度是由两个电流分别独立存在时产生的磁场在该处的磁感应强度叠加而成的.3.磁场叠加问题的一般解题思路:(1)确定磁场场源,如通电导线.(2)定位空间中需求解磁场的磁感应强度的点,利用安培定则判定各个场源在这一点上产生的磁场的磁感应强度.如图所示为M、N在c点产生的磁场的磁感应强度.(3)应用平行四边形定则进行合成,如图中的合磁感应强度.例1. [2021·全国甲卷,16]两足够长直导线均折成直角,按图示方式放置在同一平面内,EO与O′Q在一条直线上,PO′与OF在一条直线上,两导线相互绝缘,通有相等的电流I,电流方向如图所示.若一根无限长直导线通过电流I时,所产生的磁场在距离导线d处的磁感应强度大小为B,则图中与导线距离均为d的M、N两点处的磁感应强度大小分别为( )A.B、0 B.0、2BC.2B、2B D.B、B跟进训练1.[2021·浙江1月,8]如图所示是通有恒定电流的环形线圈和螺线管的磁感线分布图.若通电螺线管是密绕的,下列说法正确的是( )A.电流越大,内部的磁场越接近匀强磁场B.螺线管越长,内部的磁场越接近匀强磁场C.螺线管直径越大,内部的磁场越接近匀强磁场D.磁感线画得越密,内部的磁场越接近匀强磁场2.[2022·山东泰安统考]已知通电的长直导线在周围空间某位置产生的磁感应强度大小与电流大小成正比,与该位置到长直导线的距离成反比.如图所示,现有通有电流大小相同的两根长直导线分别固定在正方体的两条棱dh和hg上,彼此绝缘,电流方向分别由d 流向h、由h流向g,则顶点e和a两处的磁感应强度大小之比为( )A.2∶√3 B.1∶√3C.2∶√2 D.1∶1考点二安培力及安培力作用下导体的平衡问题角度1安培力的分析与计算1.用公式F=BIL计算安培力大小时应注意(1)B与I垂直.(2)L是有效长度.①公式F=BIL中L指的是“有效长度”.当B与I垂直时,F最大,F=BIL;当B与I 平行时,F=0.②弯曲导线的有效长度L等于在垂直磁场平面内的投影两端点所连线段的长度(如图所示),相应的电流方向沿L由始端流向末端.③闭合线圈通电后,在匀强磁场中受到的安培力的矢量和为零.2.安培力方向的判断(1)判断方法:左手定则.(2)方向特点:F既垂直于B,也垂直于I,所以安培力方向一定垂直于B与I决定的平面.例2. [2021·浙江6月,15] (多选)如图所示,有两根用超导材料制成的长直平行细导线a、b,分别通以80 A和100 A流向相同的电流,两导线构成的平面内有一点p,到两导线的距离相等.下列说法正确的是( )A.两导线受到的安培力F b=1.25F aB.导线所受的安培力可以用F=ILB计算C.移走导线b前后,p点的磁感应强度方向改变角度2安培力作用下导体的平衡问题例3. 某兴趣小组制作了一个可以测量电流的仪器,其主要原理如图所示.有一金属棒PQ放在两金属导轨上,导轨间距L=0.5 m,处在同一水平面上,轨道置于竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度B=2 T.棒中点两侧分别固定有劲度系数k=100 N/m的相同弹簧.闭合开关S前,两弹簧为原长,P端的指针对准刻度尺的“0”处;闭合开关S后,金属棒PQ 向右移动,静止时指针对准刻度尺1.5 cm处.下列判断正确的是( )A .电源N 端为正极B .闭合开关S 后,电路中电流为1.5 AC .闭合开关S 后,电路中电流为3 AD .闭合开关S 后,将滑动变阻器的滑片向右移动,金属棒PQ 将继续向右移动[思维方法]解决安培力作用下平衡问题的两条主线(1)遵循平衡条件 基本解题思路如下:(2)遵循电磁学规律,受力分析时,要注意准确判断安培力的方向.跟进训练3.一个各边电阻相同、边长均为L 的正六边形金属框abcdef 放置在磁感应强度大小为B 、方向垂直金属框所在平面向外的匀强磁场中.若从a 、b 两端点通以如图所示方向的电流,电流大小为I ,则关于金属框abcdef 受到的安培力的判断正确的是( )A .大小为BIL ,方向垂直ab 边向左B .大小为BIL ,方向垂直ab 边向右C .大小为2BIL ,方向垂直ab 边向左D .大小为2BIL ,方向垂直ab 边向右4.[2022·河北保定调研]如图所示,空间有与竖直平面夹角为θ的匀强磁场,在磁场中用两根等长轻细金属丝将质量为m 的金属棒ab 悬挂在天花板的C 、D 两处,通电后导体棒静止时金属丝与磁场方向平行.已知磁场的磁感应强度大小为B ,接入电路的金属棒长度为l ,重力加速度为g ,以下关于导体棒中电流的方向和大小正确的是( )A .由b 到a ,mg tan θBlB .由a 到b ,mgBlC .由a 到b ,mg sin θBlD .由b 到a ,mg sin θBl考点三 安培力作用下导体运动趋势及运动情况的判断例 4. [2021·广东卷,5]截面为正方形的绝缘弹性长管中心有一固定长直导线,长管外表面固定着对称分布的四根平行长直导线.若中心直导线通入电流I1,四根平行直导线均通入电流I 2,I 1≫I 2,电流方向如图所示.下列截面图中可能正确表示通电后长管发生形变的是( )命题分析跟进训练5.一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置,且两个线圈的圆心重合,如图所示.当两线圈中通以图示方向的电流时,从左向右看,线圈L1将( ) A.不动B.顺时针转动C.逆时针转动 D.在纸面内平动6.[2022·贵阳中学月考]如图所示,一平行于光滑斜面的轻弹簧一端固定于斜面上,一端拉住条形磁铁,条形磁铁处于静止状态,磁铁中垂面上放置一通电导线,导线中电流方向垂直纸面向里且缓慢增大,下列说法正确的是( )A.弹簧弹力逐渐变小B.弹簧弹力先减小后增大C.磁铁对斜面的压力逐渐变小D.磁铁对斜面的压力逐渐变大考点四与安培力相关的STSE问题素养提升情境1 磁式电流表(多选)实验室经常使用的电流表是磁电式电流表,这种电流表的构造如图甲所示,蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀辐向分布的.若线圈中通以如图乙所示的电流,则下列说法中正确的是( )A.在量程内指针转至任一角度,线圈平面都跟磁感线平行B.线圈转动时,螺旋弹簧被扭动,阻碍线圈转动C.当线圈在如图乙所示的位置时,b端受到的安培力方向向上D.当线圈在如图乙所示的位置时,安培力的作用使线圈沿顺时针方向转动情境2 电子天平(多选)某电子天平原理如图甲所示,E形磁铁的两侧为N极,中心为S极,两极间的磁感应强度大小均为B,磁极宽度均为L,忽略边缘效应,一总电阻为R的均匀导线绕成的正方形线圈套于中心磁极,其骨架与秤盘连为一体,当质量为m的重物放在秤盘上时,弹簧被压缩,秤盘和线圈一起向下运动(骨架与磁极不接触),随后线圈两端C、D与外电路接通对线圈供电,使秤盘和线圈恢复到未放重物时的位置并静止,由此时对应的供电电流可确定重物的质量.为了确定该天平的性能,某同学把该天平与电压可调的直流电源(如图乙)相接,经测量发现,当质量为M的重物放在秤盘上时,直流电源输出电压为U即可使秤盘和线圈恢复到未放重物时的位置并静止,重力加速度为g.则下列说法正确的是( )A.当线圈两端C、D与外电路接通对线圈供电时,线圈的C端应与外电路中的H端相接,D端应与G端相接B.线圈的匝数为MgR2BLUC.当质量为2M的重物放在秤盘上时,直流电源输出电压为2UD.若增加线圈的匝数,则能增大电子天平能称量的最大质量情境3 “电磁炮”“电磁炮”是利用电磁力对弹体加速的新型武器,具有速度快、效率高等优点.如图是“电磁炮”的原理结构示意图.光滑水平加速导轨电阻不计,轨道宽为L=0.2 m;在导轨间有竖直向上的匀强磁场,磁感应强度B=1×102 T;“电磁炮”弹体总质量m=0.2 kg,其中弹体在轨道间的电阻R=0.4 Ω;可控电源的内阻r=0.6 Ω,电源的电压能自行调节,以保证“电磁炮”匀加速发射;在某次试验发射时,电源为加速弹体提供的电流是I=4×103 A,不计空气阻力.求:(1)弹体所受安培力大小;(2)弹体从静止加速到4 km/s,轨道至少要多长?(3)弹体从静止加速到4 km/s过程中,该系统消耗的总能量.第九章磁场第1讲磁场及其对电流的作用必备知识·自主排查一、1.(1)磁场力(2)N极(3)N极2.(1)强弱方向(2)FIL3.(1)处处相等处处相同二、1.(1)磁感应强度(2)切线疏密闭合不存在三、1.(1)BIL(2)02.(1)垂直(2)电流(3)拇指教材拓展1.答案:C2.答案:D3.答案:BC关键能力·分层突破例1 解析:两直角导线可以等效为如图所示的两直导线,由安培定则可知,两直导线分别在M处的磁感应强度方向为垂直纸面向里、垂直纸面向外,故M处的磁感应强度为零;两直导线在N处的磁感应强度方向均垂直纸面向里,故N处的磁感应强度为2B,B正确.答案:B1.解析:根据螺线管内部的磁感线分布可知,在螺线管的内部,越接近中心位置,磁感线分布越均匀,越接近两端,磁感线越不均匀,可知螺线管越长,内部的磁场越接近匀强磁场.故B正确,A、C、D错误.答案:B2.解析:设正方体棱长为L ,其中一根长直导线的电流在e 点产生的磁感应强度为B 0,则e 点的磁感应强度大小为B e =√B 02+B 02=√2B0处于ℎg 边的长直导线到a 点的距离为√2L ,在a 点产生的磁感应强度大小为√2 2B 0;处于dh 边的长直导线到a 点的距离为L ,在a点产生的磁感应强度大小为B 0,所以a 点的磁感应强度大小为B a =√(√22B 0)2+B 02=√6 2B 0,B e ∶B a =2∶√3,A 项正确.答案:A例2 解析:两导线受到的安培力是相互作用力,大小相等,A 错误;导线所受的安培力可以用F =ILB 计算,因为磁场与导线垂直,B 正确;移走导线b 前,b 的电流较大,则p 点磁场方向与b 产生磁场方向同向,向里,移走b 后,p 点磁场方向与a 产生磁场方向相同,向外,C 正确;在离两导线所在的平面有一定距离的有限空间内,两导线在任意点产生的磁场均不在同一条直线上,故不存在磁感应强度为零的位置,D 正确.答案:BCD例3 解析:闭合开关S 后,金属棒PQ 向右移动,根据左手定则可知,电流方向为从P 到Q ,电源的M 端为正极,选项A 错误;静止时,则2k ·Δx =BIL ,解得I =2k Δx BL =3 A ,选项B 错误,C 正确;闭合开关S 后,将滑动变阻器的滑片向右移动,则电路中电阻增大,电流减小,金属棒PQ 所受安培力减小,将向左移动,故选项D 错误.答案:C3.解析:电流从a 点流入金属框后,可认为金属框的ab 与afedcb 部分并联,设ab 边的电阻为R ,则afedcb 部分的电阻为5R ,则通过ab 边的电流为5I 6,通过afedcb 部分的电流为I 6,可将afedcb 部分等效为长度为L 、方向与ab 相同的导线,根据左手定则可知,两部分所受安培力大小分别为5BIL 6、BIL 6,方向均垂直ab 边向左,故金属框受到的安培力为BIL ,方向垂直ab 边向左,选项A 正确,B 、C 、D 错误.答案:A4.解析:对导体棒进行受力分析,导体棒静止,则其受力如图所示.根据左手定则可知,导体棒中的电流方向为由a 到b ,根据平衡条件可知安培力的大小为:F =BIl =mg sin θ,所以感应电流的大小为:I =mg sin θBl ,故A 、B 、D 错误,C 正确.答案:C例4 解析:根据“同向电流相互吸引,异向电流相互排斥”的作用规律可知,左、右两导线与长管中心的长直导线相互吸引,上、下两导线与长管中心的长直导线相互排斥,C 正确.答案:C5.解析:方法一(电流元法) 把线圈L 1沿水平转动轴分成上下两部分,每一部分又可以看成由无数段直线电流元组成,电流元处在I 2产生的磁场中,根据安培定则可知各电流元所在处的磁场方向,由左手定则可得,上半部分电流元所受安培力均指向纸外,下半部分电流元所受安培力均指向纸内,因此从左向右看,线圈L 1将顺时针转动.方法二(等效法) 把线圈L 1等效为小磁针,该小磁针刚好处于环形电流I 2的中心,小磁针的N 极应指向该点环形电流I 2的磁场方向,由安培定则知I 2产生的磁场方向在其中心处竖直向上,而L 1等效成小磁针后,转动前,N 极指向纸内,因此小磁针的N 极应由指向纸内转为向上,所以从左向右看,线圈L 1将顺时针转动.方法三(结论法) 环形电流I 1、I 2之间不平行,则必有相对转动,直到两环形电流同向平行为止.据此可得,从左向右看,线圈L 1将顺时针转动.答案:B6.解析:本题考查安培力作用下的动态平衡问题.磁铁外部的磁感线从N 极出发回到S 极,则此时在导线处磁感线平行于斜面向下,如图所示,根据左手定则可以判断导线受到的安培力方向垂直斜面向上,因电流增大,所以安培力增大,安培力与斜面垂直,根据牛顿第三定律与受力平衡可知磁铁对斜面的压力逐渐变大,弹簧弹力不变,选项A 、B 、C 错误,D 正确.答案:D情境1 解析:指针在量程内线圈一定处于磁场之中,由于线圈与铁芯共轴,线圈平面总是与磁感线平行,故A 正确.电表的调零使得当指针处于“0”刻线时,螺旋弹簧处于自然状态,所以无论线圈向哪一方向转动都会使螺旋弹簧产生阻碍线圈转动的力,故B 正确.由左手定则知,b 端受到的安培力方向向下,a 端受到的安培力方向向上,安培力将使线圈沿顺时针方向转动,故C 错误,D 正确.答案:ABD情境2 解析:线圈两端C 、D 与外电路接通对线圈供电,使秤盘和线圈恢复到未放重物时的位置并静止,说明线圈受到的安培力向上,根据左手定则可知,电流应该从D 端流入线圈,故线圈的D 端应与外电路电源的正极(H 端)相接,C 端应与外电路中的G 端(负极)相接,故选项A 错误;设线圈的匝数为n ,外电路接通使秤盘和线圈恢复到未放重物时的位置并静止时根据平衡条件得:Mg =2nBIL ,其中I =U R ,联立上述两式得Mg =2nB U RL ,解得n =MgR 2BLU ,故选项B 正确;根据Mg =2nB U R L 知,当质量为2M 的重物放在秤盘上时,直流电源输出电压为2U ,选项C 正确;设线圈电阻的电阻率为ρ,导线的横截面积为S ,则R =ρ4nL S ,可得M=BUS 2ρg ,可见增加线圈的匝数,无法增大电子天平能称量的最大质量,故选项D 错误. 答案:BC情境3 解析:(1)由安培力公式F =IBL =8×104 Nmv2(2)方法一由动能定理Fx=12弹体从静止加速到4 km/s,代入数值得x=20 m 方法二由牛顿第二定律F=ma得加速度a=4×105 m/s2由v2−v02=2asv=4 km/s代入数值得x=20 m(3)根据F=ma,v=at知发射弹体用时t=mv=1×10-2 sF发射弹体过程产生的焦耳热Q=I2(R+r)t=1.6×105 J弹体的动能mv2=1.6×106 JE k=12系统消耗的总能量E=E k+Q=1.76×106 J答案:(1)8×104 N (2)20 m (3)1.76×106 J。

2019年高考物理一轮复习第9章磁场第1讲磁场及其对电流的作用课件新人教版

2019年高考物理一轮复习第9章磁场第1讲磁场及其对电流的作用课件新人教版

•知识点•3安培力的大小与方向
• 1.安培力的方向:左手定则
• (1)伸出左手,让拇指与其余垂四直指________,并
一个平面内。
四指
• (2)让拇磁指感线从掌心进入,并使________指向电 • (3)________所电流指的方向就是通电磁导场线在磁场中
力的方向安。培力
• 如图,①表示________的方向,②表示_____
第九章
磁场
• 考试说明
第1讲 磁场及其对电流的作用
1
知识梳理
2
核心考点
3
阶段培优4ຫໍສະໝຸດ 2年高考知识梳理自测
•知识点•1磁场、磁感应强度
• 1.磁场
• (1)定义:磁场是磁_体_____电_流_、________周围存
殊物质。
磁体
电流
• (2)基本性质:磁场对处于其中的________、_ ____________有N磁极 场力的作用。
• [解析] a处的磁感线比b处稀疏,则a点的磁感 点的小,所以Ba<Bb,故C正确,D错误;当将 线放入磁场中,由于受到放置角度的限制,当 直磁场时,受到的磁场力最大,平行磁场时受 为零,故虽然Ba<Bb,但是无法比较通电导线受 力的大小,故A、B错误。
4.(2017·湖北武汉部分学校联考)(多选)关于通电直导线在磁
• (9)安培力只能对导体做正功。( )
1.(2017·安徽安庆期末)关于磁场,下列说法正确的是 导
( C) A.地理上的南北极与地磁的南北极正好重合,但是方向相 B.物理学中规定,小磁针南极的受力方向为磁场方向 C.磁感线不是真实存在的,但是磁场是真实存在的 D.电流也可以产生磁场,但是电流产生的磁场与磁铁产生

高考物理一轮复习 第9章 磁场突破全国卷课件

高考物理一轮复习 第9章 磁场突破全国卷课件

(高考全国卷Ⅰ)如图,MN 为铝质薄
平板,铝板上方和下方分别有垂直于图平面
的匀强磁场(未画出).一带电粒子从紧贴铝板上表面的 P 点垂
直于铝板向上射出,从 Q 点穿越铝板后到达 PQ 的中点 O.已知
粒子穿越铝板时,其动能损失一半,速度方向和电荷量不变.不
计重力.铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为( )
A.2
B. 2
C.1
D.
2 2
[解析] 设带电粒子在 P 点时初速度为 v1,从 Q 点穿过铝板后 速度 v2,则 Ek1=12mv21,Ek2=12mv22,由题意可知 Ek1=2Ek2, 即12mv21=mv22,则vv12= 12.由洛伦兹力提供向心力,即 qvB=mRv2, 得 R=mqBv,由题意可知RR12=21,所以BB12=vv12RR21= 22, 故选项 D 正确. [答案] D
解析:选 AC.根据左手定则,电子、正电子进入磁场后所受洛 伦兹力的方向相反,故两者的偏转方向不同,选项 A 正确;根 据 qvB=mrv2,得 r=mqBv,若电子与正电子在磁场中的运动速 度不相等,则轨迹半径不相同,选项 B 错误;对于质子、正电 子,它们都带正电,以相同速度进入磁场时,所受洛伦兹力方 向相同,两者偏转方向相同,仅依据粒子轨迹无法判断是质子 还是正电子,故选项 C 正确;粒子的 mv 越大,轨道半径越大, 而 mv= 2mEk,粒子的动能大,其 mv 不一定大,选项 D 错 误.
(2016·高考全国卷Ⅱ)一圆筒处于磁感应
强度大小为 B 的匀强磁场中,磁场方向与筒的轴
平行,筒的横截面如图所示.图中直径 MN 的两
端分别开有小孔,筒绕其中心轴以角速度 ω 顺
时针转动.在该截面内,一带电粒子从小孔 M 射入筒内,射入

2017届高三物理一轮复习-第九章-电磁感应-第1讲-电磁感应现象-愣次定律课件解析

2017届高三物理一轮复习-第九章-电磁感应-第1讲-电磁感应现象-愣次定律课件解析

4
基础知识清单 一、电磁感应现象 1.电磁感应 利用磁场产生电流的现象叫电磁感应;产生的电流叫感应电
流. 2.产生感应电流的条件 感应电流产生的条件是:穿过闭合电路的磁通量发生变化.
第五页,共60页。
5
【名师点拨】 不论什么情况,只要满足电路闭合和磁通量 发生变化这两个条件,就必然产生感应电流;导体在磁场中做切 割磁感线的运动不是产生感应电流的根本条件,但可以有感应电 动势.
2017届高三物理一轮复习-第 九章-电磁感应-第1讲-电磁感
应现象-愣次定律课件解析
第一页,共60页。
1
内容 电磁感应现象 磁通量 法拉第电磁感应定律 楞次定律 自感、涡流
要求 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ
2Байду номын сангаас
第二页,共60页。
第1讲 电磁感应现象 愣次定律
第三页,共60页。
3
梳理基础·强化训练
第四页,共60页。
答案 D
第十六页,共60页。
16
2.(2015·新课标全国Ⅰ)1824 年,法国科学家阿拉果完成了 著名的“圆盘实验”,实验中将一铜圆盘水平放置,在其中心正 上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针,如图所示,实验 中发现,当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时, 磁针也随着一起转动起来,但略有滞后,下列说法正确的是( )
第十一页,共60页。
11
2.右手定则 (1)内容:伸出右手,让磁感线垂直穿过掌心,大拇指指向为 导体的运动方向,四指指向为感应电流的方向.
第十二页,共60页。
12
(2)理解:右手定则是用来判断部分导体切割磁感线产生感应 电流的方向的.对一部分导线在磁场中切割磁感线产生感应电流 的情况,右手定则和楞次定律的结论是完全一致的,这时,用右 手定则更方便一些.注意电流可以是正电荷运动产生的,也可以 是负电荷运动产生的.

高考物理一轮复习课件 第九章 第1讲 电路的基本概念及电路分析

高考物理一轮复习课件 第九章 第1讲 电路的基本概念及电路分析
2021·全国乙卷·T23
2018·全国卷Ⅱ·T22 2019·全国卷Ⅰ·T23 2019·全国卷Ⅲ·T23 2019·全国卷Ⅱ·T23
生活实践类
在日常生产生活和科技方面的主要试题情境有家用电器、电表的原理与应用等,涉及这类情境的题目往往考查纯电阻电路和非纯 电阻电路的分析与计算、串并联电路的规律与应用、电路故障的分析与判断等
U (2)表达式:I= R .
(3)适用范围:金属导电和电解质溶液导电,不适用于气态导体或半导体 元件. (4)导体的伏安特性曲线(I-U图线).(如图). ①比较电阻的大小:图线的斜率k=UI =R1 ,图中R1 > R2(选 填“>”“<”或“=”);
②线性元件:伏安特性曲线是过原点的直线的电学元件, 适用于欧姆定律; ③非线性元件:伏安特性曲线是曲线的电学元件,不适 用于欧姆定律.
√C.对应P点,小灯泡的电阻为R=I2U-1I1
D.对应P点,小灯泡的功率为图中矩形PQOM所围的面积
由题图可知,U越大,小灯泡的电阻越大,故A
说法正确. R=UI 中的U、I与小灯泡所处状态下的电压与电流 相对应,故B说法正确,C说法错误.
对应P点,小灯泡的功率P=U1I2,与题图中PQOM所围的面积相等, 故D说法正确.
方法技巧 提升关键能力
电阻的决定式和定义式的区别
公式
R=ρSl 电阻的决定式
R=UI 电阻的定义式
区别
说明了电阻的决定因素
提供了一种测电阻的方法,并 不说明电阻与U和I有关
只适用于粗细均匀的金属导体和 浓度均匀的电解质溶液
适用于任何纯电阻导体
考向1 欧姆定律的理解和应用
例3 小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示,P为图线 上一点,PN为图线在P点的切线,PQ为U轴的垂线,PM为I轴的垂线, 则下列说法中错误的是 A.随着所加电压的增大,小灯泡的电阻增大 B.对应P点,小灯泡的电阻为R=UI21

2025届高考物理一轮复习课后习题第1讲电场力的性质

2025届高考物理一轮复习课后习题第1讲电场力的性质

第九章 静电场 第1讲电场力的性质基础对点练题组一 库仑定律及库仑力作用下的平衡问题1.(2023湖北模拟)经研究表明取无穷远处电势为零,导体球表面的电势与导体球所带的电荷量成正比,与导体球的半径成反比。

金属小球a 和金属小球b 的半径之比为1∶2,所带的电荷量之比为1∶7,两小球间距远大于球半径且间距为L 时,它们之间的引力大小为F 。

现将金属小球a 与金属小球b 相互接触,达到静电平衡后再放回到原来位置,这时小球a 、b 之间的作用力是(不考虑万有引力)( ) A.库仑斥力,87F B.库仑斥力,12863F C.库仑引力,87FD.库仑引力,12863F2.如图所示,一劲度系数为k 0的绝缘轻质弹簧,一端固定在倾角为θ的光滑绝缘斜面的上端,另一端与电荷量为+q (q>0)、质量为m 的球a 连接。

球a 的右侧固定有电荷量为Q 的球b 。

系统静止时,球a 对斜面的压力恰好为零,两球心高度相同,球心间距和弹簧的长均为l 。

已知静电力常量为k ,重力加速度为g ,两球可视为点电荷,则( )A.球b 带正电,Q=mgl 2tanθkqB.球b 带负电,|Q|=mgl 2kqtanθC.弹簧的原长为l-mgk 0tanθ D.弹簧的原长为l-mgsinθk 03.(2024海南模拟)如图所示,用绝缘细线a 、b 将两个带电小球1和2连接并悬挂,两小球处于静止状态,细线b 水平,已知小球2的重力为G ,细线a 与竖直方向的夹角为30°,两小球连线与水平方向夹角为30°,则( )A.小球1的电荷量一定小于小球2的电荷量B.细线a的拉力大小为2√3GC.细线b的拉力大小为√33GD.小球1与小球2的质量之比为1∶2题组二电场强度的矢量性以及大小的计算4.如图所示,ABCD-A'B'C'D'为正方体,两个等量异种点电荷分别在正方体的上底面和左侧面的中心位置,则与A点电场强度相同的点是()A.B点B.B'点C.C点D.C'点5.在电荷量为+Q的金属球的电场中,为测量金属球附近某点的电场强度E,在该点放置一电荷量为+Q2的点电荷,点电荷受力为F,则该点的电场强度()A.E=2FQ B.E>2FQC.E<2FQ D.E2=2FQ6.(2024四川雅安模拟)如图所示,在直角三角形ABC中∠A=37°,∠C=90°,AB的长度为5L,在A点固定一电荷量为16q的正点电荷,在B点固定一电荷量为9q的正点电荷,静电力常量为k, sin 37°=0.6、cos 37°=0.8,则C点的电场强度大小为()A.√2kqL2B.2kqL2C.kqL2D.5kq12L2题组三电场线的理解及应用7.(多选)电场线能直观、方便地反映电场的分布情况。

2025版高考物理一轮复习第九章静电场及其应用静电场中的能量第1讲静电场及其应用

2025版高考物理一轮复习第九章静电场及其应用静电场中的能量第1讲静电场及其应用

典例1 如图所示,一无限大接地导体板MN前面放有一点电荷+Q,它们 在周围产生的电场可看作是在没有导体板MN存在的情况下,由点电荷+Q 与其像电荷-Q共同激发产生的.像电荷-Q的位置就是把导体板当作平面 镜时,点电荷+Q在此镜中的像位置.已知+Q所在位置P点到金属板MN的 距离为L,a为OP的中点,abcd是边长为L的正方形,其中ab边平行于MN. 则( )
答案:BC
例 9 [2023·全国甲卷]在一些电子显示设备中,让阴极发射的电子束 通过适当的非匀强电场,可以使发散的电子束聚集.下列4幅图中带 箭头的实线表示电场线,如果用虚线表示电子可能的运动轨迹,其中 正确的是( )
答案:A
核心素养提升 非点电荷电场强度的叠加及计算 方法1 等效法——科学思维 在保证效果相同的前提下,将复杂的电场情景变换为简单的或熟悉 的电场情景. 例如:一个点电荷+q与一个无限大薄金属板形成的电场,等效为两 个异种点电荷形成的电场,如图甲、乙所示.
答案:C
例 4 如图所示,质量相等可视为点电荷的A、B、C三个带电绝缘小 球,其中A带负电并固定在绝缘竖直弹簧下端,当A、B、C三个小球 的球心距离为L时,B、C小球带电荷量相等并悬在空中处于静止状态, 下列说法正确的是( )
A.小球A带的电荷量是小球B带电荷量的2倍 B.小球A受到五个作用力 C.弹簧弹力等于B、C两个小球对A球引力的矢量和 D.剪断弹簧后B、C两个小球一起做自由落体运动
答案:C
思维提升 静电力作用下的平衡问题 (1)涉及静电场中的平衡问题,其解题思路与力学中的平衡问题一样, 只是在原来受力的基础上多了静电力,具体步骤如下:
(2)“三个自由点电荷平衡”模型 ①平衡的条件:每个点电荷受到另外两个点电荷的合力为零或每个 点电荷处于另外两个点电荷产生的合电场强度为零的位置. ②模型特点:

届高考物理一轮总复习(固考基+抓细节+重落实)9-1 电磁感应现象 楞次定律课件(含13高考、14模拟)

届高考物理一轮总复习(固考基+抓细节+重落实)9-1 电磁感应现象 楞次定律课件(含13高考、14模拟)

【解析】
从东往西,车把切割地磁场的竖直分量,由
右手定则知左车把电势高,而辐条切割水平分量,B 端电势 高,即 A、D 正确.
【答案】
AD
电磁感应现象发生的条件
1.磁通量的物理意义 (1)磁通量可以理解为穿过某一面积的磁感线的条数. (2)同一平面,当它跟磁场方向垂直时,磁通量最大;当 它跟磁场方向平行时,磁通量为零;当正向穿过线圈平面的 磁感线条数和反向穿过的一样多时,磁通量为零.
【答案】 B
3.(多选)如图是验证楞次定律实验的示意图,竖直放置 的线圈固定不动,将磁铁从线圈上方插入或拔出,线圈和电 流表构成的闭合回路中就会产生感应电流.各图中分别标出 了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的 感应电流的方向的情况,其中表示正确的是( )
【解析】 先根据楞次定律“来拒去留”判断线圈的 N 极和 S 极.A 中线圈上端为 N 极,B 中线圈上端为 N 极,C 中线圈上端为 S 极,D 中线圈上端为 S 极,再根据安培定则 确定感应电流的方向,A、B 错误,C、D 正确.
【审题指导】 能够引起线圈 B 中磁通量发生变化的因 素有三点: (1)电键的闭合和断开. (2)电键闭合后,线圈 A 插入或拔出. (3)电键闭合后,滑片 P 左、右滑动.
【解析】 电键闭合后,线圈 A 插入或拔出都会引起穿 过线圈 B 的磁通量发生变化,从而电流计指针偏转,选项 A 正确;线圈 A 插入线圈 B 中后,电键闭合和断开的瞬间,线 圈 B 的磁通量会发生变化, 电流计指针会偏转, 选项 B 错误; 电键闭合后,滑动变阻器的滑片 P 无论匀速滑动还是加速滑 动, 都会导致线圈 A 的电流发生变化, 线圈 B 的磁通量变化, 电流计指针都会发生偏转,选项 C、D 错误.

高考物理第一轮复习第九章 第1讲

高考物理第一轮复习第九章 第1讲

上往下看)
√A.顺时针方向转动,同时下降
B.顺时针方向转动,同时上升
C.逆时针方向转动,同时下降
D.逆时针方向转动,同时上升
图10
解析 如图甲所示,把直线电流等效为无数小段,中间的点为O点,选择在O 点左侧S极右上方的一小段为研究对象,该处的磁场方向指向左下方,由左手 定则判断,该小段受到的安培力的方向垂直纸面向里,在O点左侧的各段电流 元都受到垂直纸面向里的安培力,把各段电流元受到的力合成,则O点左侧导 线受到垂直纸面向里的安培力;同理判断出O点右侧的导线受到垂直纸面向外 的安培力.因此,由上向下看,导线沿顺时针方向转动. 分析导线转过90°时的情形:如图乙所示,导 线中的电流垂直纸面向外,由左手定则可知, 导线受到向下的安培力.由以上分析可知,导线 在顺时针转动的同时向下运动.选项A正确.
图5
题型1 安培力的大小和方向
例1 (2019·全国卷Ⅰ·17)如图6,等边三角形线框LMN由三根相
同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强
度方向垂直,线框顶点M、N与直流电源两端相接.已知导体棒
MN受到的安培力大小为F,则线框LMN受到的安培力的大小为
A.2F
√B.1.5F
C.0.5F
变式4 (2020·吉林公主岭市调研)将一个质量很小的金属圆环用细线吊起来,
在其附近放一块条形磁铁,磁铁的轴线与圆环在同一个平面内,且通过圆环中
心,如图12所示,当圆环中通以顺时针方向的电流时,从上往下看
A.圆环顺时针转动,靠近磁铁
B.圆环顺时针转动,远离磁铁
√C.圆环逆时针转动,靠近磁铁
D.圆环逆时针转动,远离磁铁
定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题,可先分 转换研究对

2025届高考物理一轮复习课后习题第1讲磁场的描述磁场对通电导线的作用力

2025届高考物理一轮复习课后习题第1讲磁场的描述磁场对通电导线的作用力

第十一章 磁场第1讲磁场的描述 磁场对通电导线的作用力基础对点练题组一 磁场的描述1.(2024广西钦州模拟)关于磁感应强度,下列说法正确的是( ) A.由B=FIL 可知,B 与F 成正比,与IL 成反比B.从运动电荷所受洛伦兹力出发有B=F qv,把此式与E=F q相比较,我们可以更深刻地认识磁现象,“它只与运动电荷有关,表现为定义式中反映运动的物理量v ” C.磁感应强度的大小在数值上等于穿过单位面积的磁通量D.一小段通电导线在某处所受磁场力的方向,与该处磁感应强度的方向相同2.四根长直导线通有相同大小的电流,导线的截面是正方形的四个顶点,其中L 1、L 2导线电流垂直纸面向里,L 3、L 4导线电流垂直纸面向外,每根导线在中心O 处产生的磁感应强度大小均为B ,则O 点的磁感应强度是( )A.大小为2B ,指向L 1B.大小为4B ,指向L 1、L 4连线中点C.大小为2√2B ,指向L 1、L 4连线中点D.大小为√2B ,指向L 2、L 3连线中点 题组二 磁场对通电导线的作用力3.一不可伸长直导线垂直于匀强磁场B 放置,通过电流I 时导线受到的安培力为F ,将该导线做成半圆环,圆环平面仍垂直于匀强磁场放置,如图所示,并保持安培力不变,则圆环中电流大小为( )A.IB .π2IC .πID .2π3I4.(2024广东梅州模拟)如图所示,一光滑绝缘的圆柱体固定在水平面上。

导体棒AB 可绕过其中点的转轴在圆柱体的上表面内自由转动,导体棒CD 固定在圆柱体的下底面。

开始时,两导体棒相互垂直并静止,两导体棒中点O 1、O 2连线与圆柱体的中轴线重合。

现对两导体棒同时通入图示方向(A 到B 、C 到D )的电流。

下列说法正确的是( )A.通电后,导体棒AB仍将保持静止B.通电后,导体棒AB将逆时针转动(俯视)C.通电后,导体棒AB将顺时针转动(俯视)D.通电瞬间,线段O1O2上存在磁感应强度为零的位置5.在方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场中,当金属棒ab中通以恒定电流I且金属棒静止时,两细线偏离竖直方向的偏角均为θ,如图所示。

高中物理一轮复习知识点汇总:第九章恒定电流

高中物理一轮复习知识点汇总:第九章恒定电流

第九章 恒定电流知能图谱22R =2q I tU W Q W UItQ P P UIQ I Rt W QP I R P P lSUI R E I R rQ I Rt ρ======>>=+=热热电流:电阻:定值电阻、可变电阻概念电压:内电压、路端电压电动势E纯电阻电路电功、电热非纯电阻电路热电阻定律:R=恒定电流部分电路的欧姆定律:=定律欧姆定律闭合电路的欧姆定律:焦耳定律:电流:电流表电压:电压表电流表内接电路和外接电路测量伏安法电阻滑动变阻器的分压、限流接法多用电表电动势和内阻:仪器和电路的选择简单的逻辑电路电路简单的集成电路一、电流 电阻 电阻率知识解读(一)1、定义:物理学中把流过导体某一横截面的电荷量q 跟所用的时间t 的比值叫做电流。

2、定义式:qI t=3、单位:3611C/s,110mA 10μA A A ===4、方向:规定正电荷向移动的方向为电流的方向,在金属导体中,电流方向与自由电子定向移动的方向相反。

电流是标量,因此电流不遵循平行四边形定则。

5、物理定义:表示电流强弱程度的物理量。

6、电流的形成及条件(1)形成:电荷的定向移动形成电流。

(2)条件:存在自由电荷;导体两端有电势差。

说明:电子定向移动速率约为510/m s -,电子热运动的速率约为510/m s ,而闭合开关瞬间,各处以光速建立恒定电场,各处自由自子几乎同时定向移动,电流传导的速率为光速8310/m s ⨯。

知能解读(三)电压1、定义:电路中两点间的电势差叫做电压。

2、电压是产生电流的条件。

导体中两点间存在的电压,电荷在电势不等的两点间定向移动,就产生电流。

电场力对电荷做功:=W qU 电。

可见,电压越大,移动单位电荷做功越多,所以电压可视为描述电场力做功大小的物理量(将电场能转化为其他形式的能)。

知能解读(四)电阻1、定义:导体两端的电压与通过导体的电流的比值叫做电阻。

2、定义式:U R I=。

2020版高考物理一轮复习第九章磁场(第1课时)课件

2020版高考物理一轮复习第九章磁场(第1课时)课件
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解析:(1)导体棒受力如图甲所示,由平衡条件得:
mgsin θ=BILcos θ, 解得 B=mILgtan θ.
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(2)如图乙所示,当安培力平行斜面向上,安培力和重力沿斜面
的分力平衡时,安培力最小,有
mgsin θ=BminIL,
解得 Bmin=mILgsin θ.
由左手定则可知磁感应强度的方向垂直斜面向上.
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2.磁感应强度 (1)物理意义:描述磁场的__强__弱__和__方__向__. (2)定义式:B=IFL(通电导线垂直于磁场). (3)方向:小磁针__静__止__时 N 极的指向. 二、磁感线 电流的磁场 1.磁感线 在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点 的__磁__感__应__强__度___的方向一致.磁感线可以形象地描述磁场.
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BC 解析:同向电流相互吸引,反向电流相互排斥.对 L1 受 力分析,如图甲所示,可知 L1 所受磁场作用力的方向与 L2、L3 所 在的平面平行,故 A 错误;对 L3 受力分析,如图乙所示,可知 L3 所受磁场作用力的方向与 L1、L2 所在的平面垂直,故 B 正确;设三 根导线两两之间的相互作用力的大小为 F,则 L1、L2 受到的磁场作 用力的合力大小均等于 F,L3 受到的磁场作用力的合力大小为 3F, 即 L1、L2、L3 单位长度所受的磁场作用力大小之比为 1∶1∶ 3, 故 C 正确,D 错误.
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2.方向 (1)用左手定则判定:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直, 并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指 向_电___流__的__方__向__,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受 ___安__培__力___的__方__向____. (2)安培力的方向特点:F⊥B,F⊥I,即 F 垂直于 B 和 I 决定 的平面.(注意:B 和 I 可以有任意夹角)

高考物理总复习第九章 第1讲 电磁感应现象、楞次定律

高考物理总复习第九章 第1讲 电磁感应现象、楞次定律

有志者事竟成
22
高考复习· 物理
(多选题)如图9-1-3所示,在一个固定的圆柱形磁铁的 N极附近放一个平面线圈,磁铁轴线与线圈水平中心线xx′ 重合,下列情况中线圈内产生感应电流的是( A.线圈沿xx′轴向右平移 B.线圈绕xx′轴转动 C.线圈沿垂直纸面方向向外平移 D.线圈绕yy′轴转动 )
瞬间,穿过套环的磁通量均增加,只要套环的材料是导体, 套环中就能产生感应电流,套环就会跳起.如果套环是塑料 材料做的,则不能产生感应电流,也就不会受安培力作用而 跳起.所以答案是D项.
答案
D2013-11-27有志者事竟成21
高考复习· 物理
考点二
感应电流方向的判定
3.
图9-1-3
2013-11-27
2013-11-27
有志者事竟成
8
高考复习· 物理
3.感应电动势产生的条件. 无论电路闭合与否,只要穿过线圈的磁通量发生变化, 电路中就一定有感应电动势产生. 4.电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路 闭合则有感应电流;如果回路不闭合则只有感应电动势而无 感应电流.
2013-11-27
有志者事竟成
有志者事竟成
13
高考复习· 物理
①明确闭合回路中引起感应电流的磁场方向; ②确定原磁场穿过闭合回路的磁通量是增大还是减小; ③根据楞次定律确定感应电流的磁场方向; ④利用安培定则确定感应电流方向.
2013-11-27
有志者事竟成
14
高考复习· 物理
2.右手定则. (1)适用范围:适用于闭合回路的部分导体切割磁感线运 动的情况. (2)方法:伸开右手,让拇指跟其余四指垂直,并且都跟 手掌在同一个平面内,让磁感线垂直从手心进入,大拇指指 向导体运动方向,其余四指指的方向就是感应电流的方向.
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第1讲磁场及其对电流的作用一、磁场、磁感应强度1.磁场的基本性质磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用.2.磁感应强度(1)物理意义:描述磁场的强弱和方向.(2)定义式:B=FIL(通电导线垂直于磁场).(3)方向:小磁针静止时N极的指向.(4)单位:特斯拉,符号为T.3.匀强磁场(1)定义:磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同的磁场称为匀强磁场.(2)特点:磁感线是疏密程度相同、方向相同的平行直线.4.地磁场(1)地磁的N极在地理南极附近,S极在地理北极附近,磁感线分布如图1所示.图1(2)在赤道平面上,距离地球表面高度相等的各点,磁感应强度相等,且方向水平向北.5.磁场的叠加磁感应强度是矢量,计算时与力的计算方法相同,利用平行四边形定则或正交分解法进行合成与分解.判断正误(1)磁感应强度为0的地方,电流受到的安培力不一定为0.(×)(2)电流受到安培力为0的地方,磁感应强度一定为0.(×)(3)磁感应强度B一定等于FIL.(×)(4)磁场中电流受到的安培力大的地方,磁感应强度一定大.(×)自测1(多选)(2019·四川绵阳市第二次诊断) 如图2所示是我国最早期的指南仪器——司南,静止时它的长柄指向南方,是由于地球表面有地磁场.下列与地磁场有关的说法,正确的是()图2A.地磁场是一种物质,客观上存在B.地球表面上任意位置的地磁场方向都与地面平行C.通电导线在地磁场中可能不受安培力作用D.运动电荷在地磁场中受到的洛伦兹力可以对运动电荷做正功答案AC解析地磁场是客观存在的一种物质,磁感线是人们为了研究方便而假想出来的,故A正确;磁感线是闭合的曲线,不是地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行,故B错误;当通电导线与地磁场平行放置时,导线不受安培力,故C正确;由于洛伦兹力始终与速度方向垂直,所以运动电荷在地磁场中受到的洛伦兹力不做功,故D错误.二、磁感线和电流周围的磁场1.磁感线的特点(1)磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向.(2)磁感线的疏密程度定性地表示磁场的强弱,在磁感线较密的地方磁场较强;在磁感线较疏的地方磁场较弱.①磁感线是闭合曲线,没有起点和终点,在磁体外部,从N极指向S极;在磁体内部,由S 极指向N极.②同一磁场的磁感线不中断、不相交、不相切.③磁感线是假想的曲线,客观上并不存在.2.几种常见的磁场(1)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场(如图3所示)图3(2)电流的磁场自测2如图4所示,甲、乙是直线电流的磁场,丙、丁是环形电流的磁场,戊、己是通电螺线管的磁场,试在各图中补画出电流方向或磁感线方向.图4 答案三、安培力的大小和方向1.大小若I∥B,F=0;若I⊥B,F=BIL.2.方向可以用左手定则来判定:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内,让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.安培力方向总垂直于B、I所决定的平面,即一定垂直于B和I,但B与I不一定垂直.3.两平行通电导线间的作用同向电流相互吸引,反向电流相互排斥.自测3以下说法中正确的是()A.通电直导线在磁场中受到的安培力方向与磁场方向平行B.安培力的方向可以用右手定则来判定C.磁感线可以形象地描述各点的磁场强弱和方向,磁感线上每一点的切线方向都和小磁针在该点静止时N极所指的方向一致D.放置在磁场中1 m长的导线,通过1 A的电流,该处磁感应强度是1 T,则导线受到的安培力为1 N答案 C1.安培定则的应用在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”.因果原因(电流方向)结果(磁场方向) 磁场直线电流的磁场大拇指四指环形电流的磁场四指大拇指2.磁场叠加问题的解题思路图5(1)确定磁场场源,如通电导线.(2)定位空间中需求解磁场的点,利用安培定则判定各个场源在这一点上产生的磁场的大小和方向.如图5所示为M、N在c点产生的磁场B M、B N.(3)应用平行四边形定则进行合成,如图中的合磁场B.题型1安培力的大小和方向例1(2019·全国卷Ⅰ·17)如图6,等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强度方向垂直,线框顶点M、N与直流电源两端相接.已知导体棒MN 受到的安培力大小为F ,则线框LMN 受到的安培力的大小为( )图6A .2FB .1.5FC .0.5FD .0 答案 B解析 设三角形边长为l ,通过导体棒MN 的电流大小为I ,则根据并联电路的规律可知通过导体棒ML 和LN 的电流大小为I2,如图所示,依题意有F =BlI ,则导体棒ML 和LN 所受安培力的合力为F 1=12BlI =12F ,方向与F 的方向相同,所以线框LMN 受到的安培力大小为F +F 1=1.5F ,选项B 正确.变式1 (2019·陕西汉中市期末)如图7所示,三根相互平行的固定长直导线L 1、L 2和L 3两两等距,通过L 1、L 2中的电流相同,L 1、L 2中的电流方向垂直纸面向里,L 3中的电流方向垂直纸面向外,在三根导线与纸面的交点所构成的等边三角形的中心上放有一电流方向垂直纸面向外的通电长直导线,则该导线受到的安培力的方向为( )图7A .指向L 1B .指向L 2C .指向L 3D .背离L 3答案 C解析 因同向电流之间相互吸引,异向电流之间相互排斥,可知L 3对等边三角形的中心上的导线是吸引力,方向指向L 3;而导线L 1和L 2对等边三角形的中心上的导线都是斥力,因大小相等且互成120°角,则其合力方向指向L 3,则三条导线对等边三角形的中心上的导线的安培力的合力方向指向L 3,故选C.题型2 磁场的叠加例2 (2019·陕西渭南市教学质检(二))有两条长直导线垂直水平纸面放置,交纸面于a 、b 两点,通有大小相等的恒定电流,方向如图8.a 、b 的连线水平,c 是ab 的中点,d 点与c 点关于b 点对称.已知c 点的磁感应强度为B 1,d 点的磁感应强度为B 2,则关于a 处导线在d 点产生磁场的磁感应强度的大小及方向,下列说法中正确的是( )图8A .B 1+B 2,方向竖直向下 B .B 1-B 2,方向竖直向上 C.B 12+B 2,方向竖直向上 D.B 12-B 2,方向竖直向下 答案 D解析 根据安培定则,a 、b 导线在c 点的磁场方向都向下,因a 、b 导线通有大小相等的恒定电流,故b 导线在c 点的磁场为B 12,由于b 距离c 点和d 点一样,所以b 导线在d 点的磁场大小为B 12,方向向上;根据安培定则,a 导线在d 点的磁场方向向下,则其大小为B 12-B 2.变式2 (2019·江苏泰州市上学期期末)如图9所示,在磁感应强度大小为B 0的匀强磁场中,两长直导线P 和Q 垂直于纸面固定放置,两者之间的距离为l .在两导线中均通有方向垂直于纸面向里且大小相等的电流时,纸面内与两导线距离为l 的a 点处的磁感应强度为零.若仅让P 中的电流反向,则a 点处磁感应强度的大小为( )图9A .2B 0 B.233B 0 C.33B 0 D .B 0答案 B解析 在两导线中均通有方向垂直于纸面向里的电流I 时,纸面内与两导线距离为l 的a 点处的磁感应强度为0,由此可知,外加的磁场方向与PQ 平行,且由Q 指向P ,即B 1=B 0;依据几何关系有:B P cos 30°=12B 0,解得通电导线P 或Q 在a 处的磁场大小均为B P =33B 0;当P 中的电流反向,其他条件不变,再依据几何关系及三角知识,则有:B 2=B P =33B 0,方向垂直于PQ 向上,由矢量的合成法则,那么a 点处磁感应强度的大小为B =B 02+(33B 0)2=233B 0,故B 正确,A 、C 、D 错误.1.问题特点安培力作用下导体的运动问题与力学中的运动问题一样,同样遵从力学基本规律,只是研究对象所受的力中多分析安培力而已. 2.规律分析判定通电导体在安培力作用下的运动方向或运动趋势,首先必须弄清楚导体所在位置的磁感线分布情况,再弄清楚导体中电流的方向,然后利用左手定则准确判定导体的受力情况,进而确定导体的运动方向或运动趋势. 3.判定方法电流元法 分割为电流元――→左手定则安培力方向→整段导体所受合力方向→运动方向特殊位置法 在特殊位置→安培力方向→运动方向等效法环形电流小磁针条形磁铁通电螺线管多个环形电流结论法同向电流互相吸引,异向电流互相排斥;两不平行的直线电流相互作用时,有转到平行且电流方向相同的趋势转换研究对象法定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律,确定磁体所受电流磁场的作用力,从而确定磁体所受合力及运动方向例3如图10所示,把一重力不计的通电直导线水平放在蹄形磁铁两极的正上方,导线可以自由转动,当导线通入图示方向电流I时,导线的运动情况是(从上往下看)()图10A.顺时针方向转动,同时下降B.顺时针方向转动,同时上升C.逆时针方向转动,同时下降D.逆时针方向转动,同时上升答案 A解析如图甲所示,把直线电流等效为无数小段,中间的点为O点,选择在O点左侧S极右上方的一小段为研究对象,该处的磁场方向指向左下方,由左手定则判断,该小段受到的安培力的方向垂直纸面向里,在O点左侧的各段电流元都受到垂直纸面向里的安培力,把各段电流元受到的力合成,则O点左侧导线受到垂直纸面向里的安培力;同理判断出O点右侧的导线受到垂直纸面向外的安培力.因此,由上向下看,导线沿顺时针方向转动.分析导线转过90°时的情形:如图乙所示,导线中的电流垂直纸面向外,由左手定则可知,导线受到向下的安培力.由以上分析可知,导线在顺时针转动的同时向下运动.选项A正确.变式3(2019·北京海淀区3月适应性练习)如图11所示为研究平行通电直导线之间相互作用的实验装置.接通电路后发现两根导线均发生形变,此时通过导线M和N的电流大小分别为I1和I2,已知I1>I2,方向均向上.若用F1和F2分别表示导线M与N受到的磁场力,则下列说法正确的是()图11A.两根导线相互排斥B.为判断F1的方向,需要知道I1和I2的合磁场方向C.两个力的大小关系为F1>F2D.仅增大电流I2,F1、F2会同时增大答案 D解析同向电流相互吸引,故A错误;为判断F1的方向,需要知道I2在I1处产生的磁场方向,故B错误;F1和F2是作用力和反作用力,大小相等,方向相反,故C错误;增大电流I2,F1、F2同时增大,故D正确.变式4(2020·吉林公主岭市调研)将一个质量很小的金属圆环用细线吊起来,在其附近放一块条形磁铁,磁铁的轴线与圆环在同一个平面内,且通过圆环中心,如图12所示,当圆环中通以顺时针方向的电流时,从上往下看()图12A.圆环顺时针转动,靠近磁铁B.圆环顺时针转动,远离磁铁C.圆环逆时针转动,靠近磁铁D.圆环逆时针转动,远离磁铁答案 C解析该通电圆环相当于一个垂直于纸面的小磁针,N极在内,S极在外,根据同极相斥、异极相吸,C正确.通电导体棒在磁场中的平衡问题是一种常见的力电综合模型,该模型一般由倾斜导轨、导体棒、电源和电阻等组成.这类题目的难点是题图具有立体性,各力的方向不易确定.因此解题时一定要先把立体图转化为平面图,通过受力分析建立各力的平衡关系,如图13所示.图13例4(2019·河南平顶山市一轮复习质检)如图14所示,金属杆MN用两根绝缘细线悬于天花板的O、O′点,杆中通有垂直于纸面向里的恒定电流,空间有竖直向上的匀强磁场,杆静止时处于水平,悬线与竖直方向的夹角为θ,若将磁场在竖直面内沿逆时针方向缓慢转过90°,在转动过程中通过改变磁场磁感应强度大小来保持悬线与竖直方向的夹角不变,则在转动过程中,磁场的磁感应强度大小的变化情况是()图14A.一直减小B.一直增大C.先减小后增大D.先增大后减小答案 C解析磁场在转动的过程中,杆处于平衡状态,杆所受重力的大小和方向不变,悬线的拉力方向不变,由图解法结合左手定则可知,在磁场沿逆时针方向缓慢转动的过程中,安培力先减小后增大,由F=BIL可知,磁场的磁感应强度先减小后增大,故选C.变式5(多选)(2019·河南驻马店市第一学期期终)光滑斜面上放置一个通电导体棒,施加磁场后导体棒静止在斜面上,则以下四种情况中可能的是()答案BC解析A图,由左手定则可知,导体棒受到竖直向下的安培力作用,导体棒所受合力不可能为0,选项A错误;B图中的导体棒受到的安培力水平向右,导体棒所受合力可能为0,选项B正确;C图中的导体棒受到的安培力方向沿斜面向上,导体棒所受合力可能为0,选项C正确;D图中的导体棒受到的安培力方向沿斜面向下,导体棒受到的合力不可能为0,选项D错误.变式6(2019·湖南娄底市下学期质量检测)如图15所示,三根长为L的直线电流在空间构成等边三角形,电流的方向垂直纸面向里.电流大小均为I,其中A、B电流在C处产生的磁感应强度的大小均为B0,导线C位于水平面且处于静止状态,则导线C受到的静摩擦力是()图15A.32B0IL,水平向左 B.32B0IL,水平向右C.3B0IL,水平向左D.3B0IL,水平向右答案 D解析根据安培定则,知A、B电流在C处的磁场方向分别垂直于AC、BC斜向下,如图所示,可知θ=30°,则有:B C=3B0,方向竖直向下;再由左手定则可知,安培力方向水平向左,大小为F安=3B0IL;由于导线C位于水平面且处于静止状态,所以导线C受到的静摩擦力大小为3B0IL,方向水平向右.1.(2016·北京理综·17)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也.”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布如图1.结合上述材料,下列说法不正确...的是()图1A.地理南、北极与地磁场的北、南极不重合B.地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D.地磁场对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子有力的作用答案 C解析地球为一巨大的磁体,地磁场的南、北极在地理上的北极和南极附近,并不重合,故A、B正确;地球内部也存在磁场,只有赤道附近上空磁场的方向才与地面平行,故C错误;射向地球赤道的带电宇宙射线粒子的速度方向与地磁场方向不平行,一定受到地磁场力的作用,故D正确.2.磁场中某区域的磁感线如图2所示,则()图2A.a、b两处的磁感应强度的大小不等,B a>B bB.a、b两处的磁感应强度的大小不等,B a<B bC.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大D.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小答案 A解析磁感线的疏密程度表示磁感应强度的大小,由a、b两处磁感线的疏密程度可判断出B a>B b,所以A正确,B错误;安培力的大小跟该处的磁感应强度的大小B、电流大小I、导线长度L和导线放置的方向与磁感应强度的方向的夹角有关,故C、D错误.3. (2019·安徽蚌埠市第三次质量检测)一段导线abcde位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直.线段ab、bc、cd和de的长度均为L,且∠abc=∠cde =120°,流经导线的电流为I,方向如图3中箭头所示.导线段abcde所受到的磁场的作用力的合力大小为()图3A.2BIL B.3BILC.(3+2)BIL D.4BIL答案 B解析因为∠abc=∠cde=120°,根据几何关系可知∠bcd=60°,故b与d之间的直线距离也为L,则导线abcde有效长度为3L,故所受安培力的大小为:F=3BIL,故A、C、D错误,B正确.4.(2019·四川成都市第二次诊断)L2是竖直固定的长直导线,L1、L3是水平固定且关于L2对称的长直导线,三根导线均通以大小相同、方向如图4所示的恒定电流,则导线L2所受的磁场力情况是()图4A.大小为零B.大小不为零,方向水平向左C.大小不为零,方向水平向右D.大小不为零,方向竖直向下答案 A解析由右手螺旋定则可知,L1与L3在L2所在直线上产生的合磁场方向竖直向下,即L2处的磁场方向与电流方向平行,所以L2所受磁场力为零.5. (2019·福建泉州市5月第二次质检)如图5,光滑斜面上放置一根通有恒定电流的导体棒,空间有垂直斜面向上的匀强磁场B,导体棒处于静止状态.现将匀强磁场的方向沿图示方向缓慢旋转到水平方向,为了使导体棒始终保持静止状态,匀强磁场的磁感应强度应同步()图5A.增大B.减小C.先增大,后减小D.先减小,后增大答案 A解析对导体棒进行受力分析如图:磁场方向缓慢旋转到水平方向,则安培力方向缓慢从图示位置转到竖直向上,因为初始时刻安培力沿斜面向上,与支持力方向垂直,最小,所以安培力一直变大,而安培力:F安=BIL,所以磁场一直增大,B、C、D错误,A正确.6.(多选)(2017·全国卷Ⅰ·19)如图6,三根相互平行的固定长直导线L1、L2和L3两两等距,均通有电流I,L1中电流方向与L2中的相同,与L3中的相反.下列说法正确的是()图6A.L1所受磁场作用力的方向与L2、L3所在平面垂直B.L3所受磁场作用力的方向与L1、L2所在平面垂直C.L1、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为1∶1∶ 3D .L 1、L 2和L 3单位长度所受的磁场作用力大小之比为3∶3∶1答案 BC解析 同向电流相互吸引,反向电流相互排斥.对L 1受力分析,如图甲所示,可知L 1所受磁场作用力的方向与L 2、L 3所在的平面平行,故A 错误;对L 3受力分析,如图乙所示,可知L 3所受磁场作用力的方向与L 1、L 2所在的平面垂直,故B 正确;设三根导线间两两之间的相互作用力的大小为F ,则L 1、L 2受到的磁场作用力的合力大小均等于F ,L 3受到的磁场作用力的合力大小为3F ,即L 1、L 2、L 3单位长度所受的磁场作用力大小之比为1∶1∶3,故C 正确,D 错误.7. (多选)(2018·全国卷Ⅱ·20)如图7,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L 1、L 2,L 1中的电流方向向左,L 2中的电流方向向上;L 1的正上方有a 、b 两点,它们相对于L 2对称.整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为B 0,方向垂直于纸面向外.已知a 、b两点的磁感应强度大小分别为13B 0和12B 0,方向也垂直于纸面向外.则( )图7A .流经L 1的电流在b 点产生的磁感应强度大小为712B 0 B .流经L 1的电流在a 点产生的磁感应强度大小为112B 0C .流经L 2的电流在b 点产生的磁感应强度大小为112B 0 D .流经L 2的电流在a 点产生的磁感应强度大小为712B 0 答案 AC解析 原磁场、电流的磁场方向如图所示,由题意知在b点:12B0=B0-B1+B2在a点:13B0=B0-B1-B2由上述两式解得B1=712B0,B2=112B0,A、C项正确.8.(2019·辽宁大连市第二次模拟)如图8所示,AC是四分之一圆弧,O为圆心,D为圆弧中点,A、D、C处各有一垂直纸面的通电直导线,电流大小相等,方向垂直纸面向里,整个空间还存在一个磁感应强度大小为B的匀强磁场,O处的磁感应强度恰好为零.如果将D处电流反向,其他条件都不变,则O处的磁感应强度大小为()图8A.2(2-1)BB.2(2+1)BC.2BD.0答案 A解析A、D、C处的通电直导线在O处的磁感应强度的方向如图所示,大小相等,设为B0,则A、D、C处的通电直导线在O处的合磁感应强度大小为B=(2+1)B0,即B0=B2+1. 如果将D处电流反向,其他条件都不变,则O处的磁感应强度大小为B′=B+B0-2B0=2(2-1)B,故B、C、D错误,A正确.9. (多选)如图9所示,台秤上放一光滑平板,其左边固定一挡板,一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来,此时台秤读数为F1,现在磁铁上方中心偏左位置固定一导体棒,当导体棒中通以方向如图所示的电流后,台秤读数为F2,则以下说法正确的是()图9A.弹簧长度将变长B.弹簧长度将变短C.F1>F2D.F1<F2答案BC解析如图甲所示,导体棒处的磁场方向指向右上方,根据左手定则可知,导体棒受到的安培力方向垂直于磁场方向指向右下方,根据牛顿第三定律,对条形磁铁受力分析,如图乙所示,所以台秤对条形磁铁的支持力减小,即台秤示数F1>F2,在水平方向上,由于F′有水平向左的分力,条形磁铁压缩弹簧,所以弹簧长度变短.10. (2019·福建福州市期末质量检测)如图10所示,一根长为L的金属细杆通有电流I时,水平静止在倾角为θ的光滑绝缘固定斜面上.斜面处在方向竖直向上、磁感应强度大小为B的匀强磁场中.若电流和磁场的方向均不变,电流大小变为0.5I,磁感应强度大小变为4B,重力加速度为g.则此时金属细杆()图10A .电流流向垂直纸面向外B .受到的安培力大小为2BIL sin θC .对斜面压力大小变为原来的2倍D .将沿斜面加速向上运动,加速度大小为g sin θ答案 D11.如图11所示,长为L 、质量为m 的导体棒ab ,置于倾角为θ的光滑斜面上.导体棒与斜面的水平底边始终平行.已知导体棒通以从b 向a 的电流,电流为I ,重力加速度为g .图11(1)若匀强磁场方向竖直向上,为使导体棒静止在斜面上,求磁感应强度B 的大小;(2)若匀强磁场的大小、方向都可以改变,要使导体棒能静止在斜面上,求磁感应强度的最小值和对应的方向.答案 (1)mg IL tan θ (2)mg ILsin θ 方向垂直斜面向上 解析 (1)匀强磁场方向竖直向上时,导体棒受力如图甲所示,由平衡条件得:mg sin θ=F 安cos θ,F 安=BIL ,解得B =mg ILtan θ.(2)如图乙所示,当安培力平行斜面向上,即安培力和重力沿斜面的分力平衡时,安培力最小,有mg sin θ=F安′,F安′=B min IL,解得B min=mgIL sin θ,由左手定则可知磁感应强度的方向垂直斜面向上.12.如图12所示,在倾角为θ=37°的斜面上,固定一宽为L=1.0 m的平行金属导轨.现在导轨上垂直导轨放置一质量m=0.4 kg、电阻R0=2.0 Ω、长为1.0 m的金属棒ab,它与导轨间的动摩擦因数为μ=0.5.整个装置处于方向竖直向上、磁感应强度大小为B=2 T的匀强磁场中.导轨所接电源的电动势为E=12 V,内阻r=1.0 Ω,若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,滑动变阻器的阻值符合要求,其他电阻不计,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.现要保持金属棒在导轨上静止不动,求:图12(1)金属棒所受安培力的取值范围;(2)滑动变阻器接入电路中的阻值范围.答案(1)811N≤F≤8 N(2)0≤R≤30 Ω解析(1)当金属棒刚好达到向上运动的临界状态时,金属棒受到的摩擦力为最大静摩擦力,方向平行斜面向下,对金属棒受力分析,如图甲所示,此时金属棒所受安培力最大,设为F1,则有垂直斜面方向:F N=F1sin θ+mg cos θ沿斜面方向:F1cos θ=mg sin θ+F fmax又F fmax=μF N以上三式联立并代入数据可得F1=8 N当金属棒刚好达到向下运动的临界状态时,金属棒受到的摩擦力为最大静摩擦力,方向平行斜面向上,其受力分析如图乙所示,此时金属棒所受安培力最小,设为F2,则有F N′=F2sin θ+mg cos θ,F2cos θ+F fmax′=mg sin θ,F fmax′=μF N′以上三式联立并代入数据可得F2=811N所以金属棒受到的安培力的取值范围为811N≤F≤8 N(2)因磁场与金属棒垂直,所以金属棒受到的安培力为F=BIL,因此有I=FBL,由安培力的取值范围可知电流的取值范围为411A≤I≤4 A设电流为I1=411A时滑动变阻器接入电路中的阻值为R1,由闭合电路欧姆定律,有E-I1r=I1(R0+R1),代入数据可得R1=30 Ω设电流为I2=4 A时滑动变阻器接入电路中的阻值为R2,由闭合电路欧姆定律,有E-I2r=I2(R0+R2),代入数据可得R2=0所以滑动变阻器接入电路中的阻值范围为0≤R≤30 Ω.。

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