月相教学PPT课件
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月相优质教育课件PPT
月相优质教育课件PPT月有阴晴圆缺——图解月相月相是指在地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。
月相的形成月相的形成模拟实验：1.教室南面作为太阳光来的方向。
要求：1.看——亮面大小、方向在“左”or“右”、“东”or“西”。
2.画——记录观测到的月相，暗的一面用阴影表示。
2.乒乓球当做月球，黄色一面表示被太阳光照亮，要始终对着南面（太阳光方向），观察者既是地球上的人们。
月相的形成月相的形成月相的形成月相的升落——以满月为例不同月相的月亮出没时刻表合作探究月相的升落合作探究不同月相的月亮出没时刻表合作探究农历上半月由亏转盈，凸面向西农历下半月由盈转亏，凸面向东月相的观测方位及盈亏变化一个口诀（方便记忆）：上上上西西、下下下东东意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，位于西半天空，月面朝西（凹的一面朝东）；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，位于东半天空，月面朝东（凹的一面朝西）。
暮江吟唐·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
枫桥夜泊唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
生查子·元夕宋·欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
雨霖铃宋柳永寒蝉凄切，对长亭晚。
骤雨初歇，都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说?古诗词中的月相课后活动：观察月相1.每天月亮出没的大致时间；2.一天中所观测的月相、在天空中的方位、地平高度（你可以用伸展手臂、紧握拳头的方法来估测月亮的地平高度，高出地平线一拳为10°，两拳为20°，以此类推）、亮面凸出方向以及观测时间。
月相变化规律ppt课件
月相变化规律的未来研究展望
深入探索月球内部结构
通过对月相变化规律的研究，可以进一步了解月球的内部结构和演变历程，为未来的月球 探测和开发提供科学根据。
提高猜测精度
随着科学技术的不断发展，未来可以对月相变化规律进行更精确的猜测，为人类的生活和 科学研究提供更好的服务。
探索其他行星的卫星
通过对月相变化规律的研究，可以进一步探索其他行星的卫星，了解它们的运动规律和演 变历程，为未来的宇宙探测和开发提供帮助。
摄影方法可以记录下月相变化的全部进程，而且可以后期处理，提高照片质量。 摄影方法需要使用专业的天文摄影装备和技能，如长焦镜头、稳定拍摄等。
摄影方法需要注意天气和环境因素，如云层、光污染等，以确保拍摄效果和安全。
05
月相的应用
天文研究
观测月相周期
通过观测月相的变化，科学家可 以研究地球、月球和太阳之间的 相互作用，进一步了解天体运动
THANKS
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月相变化规律ppt课件
汇报人： 202X-12-30
contents
目录
• 月相基础知识 • 月相变化进程 • 月相变化的影响 • 月相观测方法 • 月相的应用 • 月相变化规律总结
01
月相基础知识
月相定义
总结词
月相是指月球在绕地球公转进程中所显现出来的不同的形态 和外观。
详细描写
月相是指月球在绕地球公转的进程中，由于太阳光的照射角 度和月球表面的反射情况不同，我们所看到的月球的外观和 形态也会产生相应的变化。这些不同的月相形态和外观，就 是我们常说的月相。
可以帮助确定航向和位置。
海上安全
月相变化与海洋气象条件有关， 了解月相变化规律有助于猜测气
象状态，保证海上航行安全。
第一讲：月相变化(原理)PPT
月亮无论何时都被照亮一半，但从地球上看 去，不同时间，不同地点看到的亮面面积、 朝向不同，所以我们看到月亮的样子就好像 在不断地变化着。
本课总结：
1、月相形成原因？ 答：月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到 的月光是它反射的太阳的光。月相实际上就是人们 从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。虽然月亮 无论何时都被照亮一半，但从地球上看去，不同时 间，不同地点看到的亮面面积、朝向不同，所以我 们看到月亮的样子就好像在不断地变化着。
月相的变化是否有规律？
实际上，月相变化是有规律的。它总是 逐渐由缺到圆，然后再逐渐由圆到缺， 每个月周而复始地变化着。
上半月和下半月的月相是否相同呢？
把月相变化按顺序排列起来
农历上半月：
缺
圆
农历下半月：
圆
缺
月相的变化
上半月和下半月的月相实际上是一样
上
的，只是亮面位置不一样。
半 月 上凸月
（又叫盈月）
鳌峰初中社团活动第一讲
月相变化
漆黑的夜晚，我们观察到的月亮 有圆缺变化。
它时而圆
时而缺
它有时像峨眉
有时又是半圆
在一月之中，它不断重复着圆缺， 只是缺的位置有时在左，有时在右。
在一月之中，它不断重复着圆缺， 只是缺的位置有时在左，有时在右。
月球在圆缺变化过程中出现的各种 形状叫做月相
把这种变化叫做月相变化
其中可能发生月食的月相是
。
1图
动脑筋：
今年春节晚上，某商店被 盗。第二天，公安人员审 询了最有嫌疑的两个嫌疑 犯张三和李四。张三说： “昨晚十点钟，借着月光 我看到李四进商店偷东 西。”李四说：“十点的 时候，我正在家里睡觉。”
请你帮助公安人员判断， 谁最有可能是罪犯，
本课总结：
1、月相形成原因？ 答：月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到 的月光是它反射的太阳的光。月相实际上就是人们 从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。虽然月亮 无论何时都被照亮一半，但从地球上看去，不同时 间，不同地点看到的亮面面积、朝向不同，所以我 们看到月亮的样子就好像在不断地变化着。
月相的变化是否有规律？
实际上，月相变化是有规律的。它总是 逐渐由缺到圆，然后再逐渐由圆到缺， 每个月周而复始地变化着。
上半月和下半月的月相是否相同呢？
把月相变化按顺序排列起来
农历上半月：
缺
圆
农历下半月：
圆
缺
月相的变化
上半月和下半月的月相实际上是一样
上
的，只是亮面位置不一样。
半 月 上凸月
（又叫盈月）
鳌峰初中社团活动第一讲
月相变化
漆黑的夜晚，我们观察到的月亮 有圆缺变化。
它时而圆
时而缺
它有时像峨眉
有时又是半圆
在一月之中，它不断重复着圆缺， 只是缺的位置有时在左，有时在右。
在一月之中，它不断重复着圆缺， 只是缺的位置有时在左，有时在右。
月球在圆缺变化过程中出现的各种 形状叫做月相
把这种变化叫做月相变化
其中可能发生月食的月相是
。
1图
动脑筋：
今年春节晚上，某商店被 盗。第二天，公安人员审 询了最有嫌疑的两个嫌疑 犯张三和李四。张三说： “昨晚十点钟，借着月光 我看到李四进商店偷东 西。”李四说：“十点的 时候，我正在家里睡觉。”
请你帮助公安人员判断， 谁最有可能是罪犯，
3.2月相变化_课件
• 3.月全食出现的月相为（ ） A.新月 B.满月 C.蛾眉月 D.下弦月 B
1.月相周期性变化的形成原因是 太阳、地球、月亮 ____________________ 三者的 相对位置 在一个月中有规律的变动。 __________ 初一 2.新月出现在农历每月的________，满月出现 十五、十六 。 在农历每月的______________
上半月由亏 转盈，凸面 向西，下半 月由盈转亏， 凸面向东 （外圈表示 地球上所见 的月相）
月相变化歌 初一初二看不见，初三初四像峨眉。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
你会说下列各月相的名称吗？
新月 娥眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 残月 新月
什么是月相：月球在圆缺变化过程中出现
的各种形状
月相变化的形成原因：
• 1. 月球本身不发光，也不透明，我们 见到的月光其实是太阳的反射光。 • 2. 是由于月球绕地球运动，使太阳、 地球、月球三者相对位置在一个月中 有规律的变动。
月相
上半月：由缺到圆， 亮面在右侧。 下半月：由圆到图中月相出现的时间？？？
判断图中月相出现的时间？？？
上图：旧 历上半月 傍晚所见 的月亮；
判断图中月相出现的时间？？？
上图：旧 历上半月 傍晚所见 的月亮；
下图：旧 历下半月 清晨所见 的月亮。
小试身手
• 1.当望月的时候，日、地、月三者的相互位置应 是（ ） A.日地在月球的同侧 B.日地在月球的两侧 C.月球在太阳的北侧 D.月球在太阳的南侧 A • 2.当日、地、月大致成一线而月球处在太阳与地 球中间时，地球上看到的月相被称为（ ） A.新月 B.上弦月 C.满月 D.下弦月 A
《月相》(课件)
图2-19 月球的同步自转，使 它始终以同一半球对着地球
【月相】月相变化的因素： 太阳照射方向；地球观测方向
上半月由亏 转盈，凸面 向西，下半 月由盈转亏， 凸面向东 （外圈表示 地球上所见 的月相）
判断图中月相出现的时间？？？
判断图中月相出现的时间？？？
上图：农 历上半月 傍晚所见 的月亮；
判断图中月相出现的时间？？？
上图：农 历上半月 傍晚所见 的月亮；
下图：农 历下半月 清晨所见 的月亮。
月相变化规律
月相变化规律
“上上西西”指上弦月在上半夜（黄昏 至午夜可见），出现在西方天空，西半个月 球发亮。 “下下东东”指下弦月在下半夜（午夜 至清晨可见），出现在东方天空，东半个月 球发亮。
月相 新月
上弦月 满月 下弦月 与太阳出 月出 距角 没比较 时间 月落 时间 月面 朝向 见月 时间
作业：填表——月相、方位和时表
月相 新月
上弦月 满月 与太阳出 月出 距角 没比较 时间 月落 时间 月面 朝向 见月 时间 彻夜 无月 上半夜 朝西 西天 通宵 见月 朝东 下半夜 东天
0
同升同落 清晨
黄昏
半夜 清晨 正午
90 迟升后落 正午 180 此起彼落 黄昏
下弦月 270 早升先落 半夜
人类登月
月球表面
月球表面
月面的物理状况：月海，月陆，环形山，没有 大气和水，没有生命
环形山
环 行 山 的 起 源
一部分可能是月球火山爆发产物，但绝大部 分是太阳系小天体（彗星、小行星、流星体等）撞 击的遗迹。月球没有空气，也没有风化作用，能完 好地保存，这就是月球目前地貌的主要成因。
环 行 山 的 起 源
一部分可能是月球火山爆发产物，但绝大部 分是太阳系小天体（彗星、小行星、流星体等）撞 击的遗迹。月球没有空气，也没有风化作用，能完 好地保存，这就是月球目前地貌的主要成因。
【月相】月相变化的因素： 太阳照射方向；地球观测方向
上半月由亏 转盈，凸面 向西，下半 月由盈转亏， 凸面向东 （外圈表示 地球上所见 的月相）
判断图中月相出现的时间？？？
判断图中月相出现的时间？？？
上图：农 历上半月 傍晚所见 的月亮；
判断图中月相出现的时间？？？
上图：农 历上半月 傍晚所见 的月亮；
下图：农 历下半月 清晨所见 的月亮。
月相变化规律
月相变化规律
“上上西西”指上弦月在上半夜（黄昏 至午夜可见），出现在西方天空，西半个月 球发亮。 “下下东东”指下弦月在下半夜（午夜 至清晨可见），出现在东方天空，东半个月 球发亮。
月相 新月
上弦月 满月 下弦月 与太阳出 月出 距角 没比较 时间 月落 时间 月面 朝向 见月 时间
作业：填表——月相、方位和时表
月相 新月
上弦月 满月 与太阳出 月出 距角 没比较 时间 月落 时间 月面 朝向 见月 时间 彻夜 无月 上半夜 朝西 西天 通宵 见月 朝东 下半夜 东天
0
同升同落 清晨
黄昏
半夜 清晨 正午
90 迟升后落 正午 180 此起彼落 黄昏
下弦月 270 早升先落 半夜
人类登月
月球表面
月球表面
月面的物理状况：月海，月陆，环形山，没有 大气和水，没有生命
环形山
环 行 山 的 起 源
一部分可能是月球火山爆发产物，但绝大部 分是太阳系小天体（彗星、小行星、流星体等）撞 击的遗迹。月球没有空气，也没有风化作用，能完 好地保存，这就是月球目前地貌的主要成因。
环 行 山 的 起 源
一部分可能是月球火山爆发产物，但绝大部 分是太阳系小天体（彗星、小行星、流星体等）撞 击的遗迹。月球没有空气，也没有风化作用，能完 好地保存，这就是月球目前地貌的主要成因。
教科版三年级下册科学《月相变化的规律》PPT教学课件
教科版三下《太阳、地球和月球》单元
4.月相变化的规律
一、聚焦
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
二、探索
活动一：观察七张月相照片并排序
1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些 是你没有观察到的。（全班交流）
二、探索
活动一：给七张月相照片排序
2.根据一个月内月相出现的先后顺序，给月相照 片排序。
课堂小结
通过今天制作月球变化手册的活动，我们了解了一个月 之内的月相变化规律——从缺到圆，再从圆到缺，不断循环。
交流排序结果
交流我们的排序有什么相同和不同之处。
认识正确的月相顺序
调整月相 图片顺序。
制作月相变化纸牌
快速翻动，是不是 看到月相在变化？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 研讨
问题：在一个月内，月相变化的规律是什么？
拓展
观察月球的运动：观月时，我们可能会看到天 空中有一些明亮的星星（亮星）。我国古人十 分智慧地用亮星来观察和描述月球在天空中的 运动变化。你也可以试试，在不同时间，观察 月球和它周围的亮星位置有何不同？
小结：给月相排序的方法
根据一个月的月相变化，先思考哪些月相先出现，哪 些月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。
二、探索
活动二：给一个月的月相排序
1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些 是你没有观察到的。（小组交流） 2.根据一个月内，月相出现的先后顺序，给月相 照片排序。排好后，同伴之间说说月相变化有什 么规律。
3.在一个月内，月相变化的规律是什么？
三、研讨：一个月内，月相变化的规律
弯
圆
上半月，亮面在右边
圆
下半月，亮面在左边
四、拓展：观察月球的运动
你有什么发现？
4.月相变化的规律
一、聚焦
我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。
二、探索
活动一：观察七张月相照片并排序
1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些 是你没有观察到的。（全班交流）
二、探索
活动一：给七张月相照片排序
2.根据一个月内月相出现的先后顺序，给月相照 片排序。
课堂小结
通过今天制作月球变化手册的活动，我们了解了一个月 之内的月相变化规律——从缺到圆，再从圆到缺，不断循环。
交流排序结果
交流我们的排序有什么相同和不同之处。
认识正确的月相顺序
调整月相 图片顺序。
制作月相变化纸牌
快速翻动，是不是 看到月相在变化？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 研讨
问题：在一个月内，月相变化的规律是什么？
拓展
观察月球的运动：观月时，我们可能会看到天 空中有一些明亮的星星（亮星）。我国古人十 分智慧地用亮星来观察和描述月球在天空中的 运动变化。你也可以试试，在不同时间，观察 月球和它周围的亮星位置有何不同？
小结：给月相排序的方法
根据一个月的月相变化，先思考哪些月相先出现，哪 些月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。
二、探索
活动二：给一个月的月相排序
1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些 是你没有观察到的。（小组交流） 2.根据一个月内，月相出现的先后顺序，给月相 照片排序。排好后，同伴之间说说月相变化有什 么规律。
3.在一个月内，月相变化的规律是什么？
三、研讨：一个月内，月相变化的规律
弯
圆
上半月，亮面在右边
圆
下半月，亮面在左边
四、拓展：观察月球的运动
你有什么发现？
月相变化优秀课件PPT
6、诗句“月落啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒 Ｃ 山寺，夜半钟声到客船。”描写的月相是 （ ） Ａ、新月 Ｂ、满月 Ｃ、上弦月 Ｄ、下弦月
阅读下列月相示意图（阴影表示暗部），回 答问题。
（1）写出各图所示意的月相名称：① 下玄月 ② 新月 ③ 满月 ④ 上玄月 。 （2）在一个农历月中，上述月相按照时间先后顺序排列是 2431 。 （3）将各图所示月相与下图中的日地月位置关系图相对应。 （4）其中可能发生月食的月相是
初九 十一
初七 初五
十三
初三
上半月的月相有什么规律吗？
十 五 初一
一起贴月相
二十五 二十七
二十三
二十一
二十九
十 九
下半月的月相有什么规律吗？
三 十 十
把月相变化按顺序排列起来
农历上半月：
缺
农历下半月：
圆
圆
缺
月相变化按农历顺序该咋排列呢？
农历上半月：
初一 初三 初五 初七 初九 十一 十三 十五
填一填
序号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８
月相
新月 娥眉月 上弦月 凸月
农历
初一（朔） 初三、四 初七、八 十二、三
日地月位置关系
地、月、日成一线
月、地、日成直角
满月
凸月 下弦月 娥眉月
十五、六（望） 月、地、日成一线 十七、八 二十二、三 二十七、八 月、地、日成直角
从朔到下一个朔前（从望到下一个望前）所经历的时间为一个农历月。
1图
。
练习
写出下列我国传统节日的农历日期及月相
正月初一 ；月相 _____ 新月 春节：日期 __________
正月十五 ；月相 _____ 满月 元宵节：日期 __________ 满月 八月十五 ；月相 _____ 中秋节：日期 __________ 五月初五 ； 端午节：日期 __________
月相变化优秀ppt课件
农历日期标示农历日期标示初一十一初三初五初七初九十三十五十五十七十九二十一二十三二十五二十七二十九1919月相月相同太阳出同太阳出没比较没比较月出月出夜晚见月情夜晚见月情出现日出现日新月新月同升同落同升同落清晨清晨黄昏黄昏彻夜不见彻夜不见初一初一上弦月上弦月正午正午半夜半夜上半夜见于西上半夜见于西天月面朝西天月面朝西初七初初七初八八下弦月下弦月半夜半夜正午正午下半夜见于东下半夜见于东天月面朝东天月面朝东二十二二十二二十三二十三满月满月此起彼落此起彼落黄昏黄昏清晨清晨通宵可见通宵可见十五十十五十六六2020判断图中月相出现的时间
三
十
；.
十
16
；.
17
把月相变化按顺序排列起来 农历上半月：
缺 农历下半月：
圆 ；.
圆
缺 18
月相变化按农历顺序该咋排列呢？ 农历上半月：
初一 朔月、 新月
初三
初五
初七
农历日期标示
初九
农历下半月：
十一
十三
十五 望月、 满月
十五
十七
十九
二十一 二十三
农历日期标示
；.
二十五 二十七 二十九 19
不同月相的月亮出没时刻表
下半月是逐渐由圆到缺，呈正C字型。
；.
9
D E
F G
C
月相形成
B
A
H
；用. 铅笔涂黑看到的阴影部分
10
探究月相变化的具体规律
；.
11
；.
12
上半月由亏 转盈，凸面 向西，下半 月由盈转亏， 凸面向东 （外圈表示 地球上所见 的月相）
；.
13
月相变化规律 凸月
上弦月 初七、初八
蛾眉月
三
十
；.
十
16
；.
17
把月相变化按顺序排列起来 农历上半月：
缺 农历下半月：
圆 ；.
圆
缺 18
月相变化按农历顺序该咋排列呢？ 农历上半月：
初一 朔月、 新月
初三
初五
初七
农历日期标示
初九
农历下半月：
十一
十三
十五 望月、 满月
十五
十七
十九
二十一 二十三
农历日期标示
；.
二十五 二十七 二十九 19
不同月相的月亮出没时刻表
下半月是逐渐由圆到缺，呈正C字型。
；.
9
D E
F G
C
月相形成
B
A
H
；用. 铅笔涂黑看到的阴影部分
10
探究月相变化的具体规律
；.
11
；.
12
上半月由亏 转盈，凸面 向西，下半 月由盈转亏， 凸面向东 （外圈表示 地球上所见 的月相）
；.
13
月相变化规律 凸月
上弦月 初七、初八
蛾眉月
月相PPT课件完美版
C.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。廿 六、七
课堂小结
1.月相：_月_球__的_各__种__圆_缺__形__态__。 2.月相变化的原因：
月球本身不发光， 太阳、地球、月球三者相对位置有规律地变化。
3.月相变化的规律： 4.朔望月是___农__历_____平均有 29.53 天。 5.根据农历确定的节日有__春__节_、__端_午_。
重阳 、中秋
月球的各种圆缺形态。
新月 残月
娥眉月 下弦月
上弦月 凸月
凸月 满月
二、月相形成的原因
• 我们在座的同学做实验的是要注意几点： • 1、要两个人合作，一人实验，另一人监督。实
验者左手持球（小球白色的一面一定要朝向太阳 光射过来的方向），右手绘图，完成书本活动AH八个位置的月相。
• 2、做完然后再换过来。 • 3、实验后可以和小组内同学互相交流一下。
A
B
C
D
E
F
GH
A．A→B→C→D→E→F→G→H→A B．E→A→G→B→F→C→H→D→E C．F→A→G→B→E→C→H→D→F D．E→D→H→C→F→B→G→A→E
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，初七、八 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
B．去年元夜日，花市灯如昼， 十五、六 月上柳枝头，人约黄昏后。
6．下面按月相形状、月相名称、出现时间的 正确性组合有（D ）
A. 新月 初三、初四 B. 下弦月 二十二、二十三 C. 上弦月 初七、初八 D. 下弦月 二十二、二十三
7、早晨小军看见一轮弯月在东方天边,此时 约为农（ D ）
A．初三、四 B．初七、八 C．十五、六 D．二十六、七
8、下列能表示一次完整的月相过程的是
课堂小结
1.月相：_月_球__的_各__种__圆_缺__形__态__。 2.月相变化的原因：
月球本身不发光， 太阳、地球、月球三者相对位置有规律地变化。
3.月相变化的规律： 4.朔望月是___农__历_____平均有 29.53 天。 5.根据农历确定的节日有__春__节_、__端_午_。
重阳 、中秋
月球的各种圆缺形态。
新月 残月
娥眉月 下弦月
上弦月 凸月
凸月 满月
二、月相形成的原因
• 我们在座的同学做实验的是要注意几点： • 1、要两个人合作，一人实验，另一人监督。实
验者左手持球（小球白色的一面一定要朝向太阳 光射过来的方向），右手绘图，完成书本活动AH八个位置的月相。
• 2、做完然后再换过来。 • 3、实验后可以和小组内同学互相交流一下。
A
B
C
D
E
F
GH
A．A→B→C→D→E→F→G→H→A B．E→A→G→B→F→C→H→D→E C．F→A→G→B→E→C→H→D→F D．E→D→H→C→F→B→G→A→E
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，初七、八 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
B．去年元夜日，花市灯如昼， 十五、六 月上柳枝头，人约黄昏后。
6．下面按月相形状、月相名称、出现时间的 正确性组合有（D ）
A. 新月 初三、初四 B. 下弦月 二十二、二十三 C. 上弦月 初七、初八 D. 下弦月 二十二、二十三
7、早晨小军看见一轮弯月在东方天边,此时 约为农（ D ）
A．初三、四 B．初七、八 C．十五、六 D．二十六、七
8、下列能表示一次完整的月相过程的是
《月相》PPT【优秀课件PPT】
F．明月几时有，把酒问青天。（满月）
G．海上升明月，天涯共此时。（满月） H．春江潮水连海平，海上明月共潮生。（满月）
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
G．海上升明月，天涯共此时。（满月） H．春江潮水连海平，海上明月共潮生。（满月）
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
月相变化PPT精获奖课件
• 3、完毕后，相互交流自己 旳所得。
本课总结：
1，月相形成原因？ 答：月球是一种不发光、不透明旳球体，我们看到 旳月光是它反射旳太阳旳光。月相实际上就是人们 从地球上看到旳月球被太阳照亮旳部分。虽然月亮 不论何时都被照亮二分之一，但从地球上看去，不 同步间，不同地点看到旳亮面面积、朝向不同，所 以我们看到月亮旳样子就好像在不断地变化着。
月球在圆缺变化过程中出现旳 多种形状叫做月相。
月相旳变化是否有规律？
实际上，月相变化是有规律旳。它总是 逐渐由缺到圆，然后再逐渐由圆到缺， 每月周而复始地变化着。
上半月和下半月旳月相是否相同呢？
月相旳变化
上半月和下半月旳月相实际上是一样 旳，只是亮面位置不同。
上半月
上凸月 （又叫盈月）
上弦月（初八）
2、月相圆缺变化一种周期旳时间大约是（ B ）。
A、一天 B、一种月 C、一年
3、月相最圆旳时间大约是农历旳每月（ B ）。
A、三十 B、十五或十六 C、初八
4、农历上半月旳月相变化规律是（ A ）。
A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆，再变缺
连线
月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
2，月相变化旳规律是什么？ 月相旳变化是有规律旳。它总是在圆、缺之间不断 地变化。在农历 上半月，它由缺——圆，亮面在右； 下半月，它由圆——缺，亮面在左。
练一练
填空
月相变化
1、我们观察到天空中旳月球有圆缺变化过程中出现旳
多种形状我们叫做_月__相____。
2、月球是一种不__发__光___、_不_透__明___旳球体，我们看
思考
⑴用什么模拟月球？ 用什么模拟地球上观察月相旳人？ 还要模拟什么？
本课总结：
1，月相形成原因？ 答：月球是一种不发光、不透明旳球体，我们看到 旳月光是它反射旳太阳旳光。月相实际上就是人们 从地球上看到旳月球被太阳照亮旳部分。虽然月亮 不论何时都被照亮二分之一，但从地球上看去，不 同步间，不同地点看到旳亮面面积、朝向不同，所 以我们看到月亮旳样子就好像在不断地变化着。
月球在圆缺变化过程中出现旳 多种形状叫做月相。
月相旳变化是否有规律？
实际上，月相变化是有规律旳。它总是 逐渐由缺到圆，然后再逐渐由圆到缺， 每月周而复始地变化着。
上半月和下半月旳月相是否相同呢？
月相旳变化
上半月和下半月旳月相实际上是一样 旳，只是亮面位置不同。
上半月
上凸月 （又叫盈月）
上弦月（初八）
2、月相圆缺变化一种周期旳时间大约是（ B ）。
A、一天 B、一种月 C、一年
3、月相最圆旳时间大约是农历旳每月（ B ）。
A、三十 B、十五或十六 C、初八
4、农历上半月旳月相变化规律是（ A ）。
A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆，再变缺
连线
月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
2，月相变化旳规律是什么？ 月相旳变化是有规律旳。它总是在圆、缺之间不断 地变化。在农历 上半月，它由缺——圆，亮面在右； 下半月，它由圆——缺，亮面在左。
练一练
填空
月相变化
1、我们观察到天空中旳月球有圆缺变化过程中出现旳
多种形状我们叫做_月__相____。
2、月球是一种不__发__光___、_不_透__明___旳球体，我们看
思考
⑴用什么模拟月球？ 用什么模拟地球上观察月相旳人？ 还要模拟什么？
浙教版科学七年级下册教学-月相1PPT课件
课后思考题
请描述一下你所观察 到的月相变化，并解 释其原因。
请思考一下，为什么 我们只能看到月球的 一面？
请解释为什么月相的 变化是有规律的？
拓展阅读推荐
《月相变化与天文学》 《月球探索：从神话到科学》
《月球与地球的关系》
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感谢您的观看
观测注意事项
安全第一
在观测时要注意安全，尤其是在使用望远镜或固定装置时，要确 保稳定和安全。
选择合适的时间和地点
选择天气晴朗、无遮挡物的夜晚，同时选择合适的观测地点，以确 保观测效果最佳。
尊重自然
在观测过程中，要尊重自然环境，不破坏生态平衡，保护野生动物 和植物。
05 月相的实际应用
农历的制定
下弦月
满月后，月球继续绕地球公转，亮面逐渐减小。
残月
月球再次接近太阳和地球的中间位置，只露出部分暗面 。
04 月相观测与记录
月相观测方法
01
02
03
肉眼观测
使用肉眼直接观察月亮， 注意选择天气晴朗、无遮 挡物的夜晚。
使用望远镜
在望远镜的帮助下，可以 更清晰地观察到月亮表面 的细节和月相变化。
固定装置
教学目的
让学生了解月相的基本概念、 形成原理和变化规律。
培养学生的观察、思考和探究 能力，激发学生对自然科学的 兴趣。
引导学生关注月相与人类生活、 文化和科学研究等方面的联系， 培养学生的跨学科思维。
02 月相基础知识
月相定义
月相是指月球在绕地球公转过程中所 呈现出来的不同的形态，也称为月貌 。
月相的变化主要是由于地球挡住了部 分或全部阳光，使我们看到的月球的 亮面部分大小和位置发生了变化。
《月相变化》PPT教学课件(共11页)
比较新旧材料作文、话题作文的差距，不难发现，三者的根本区别就在于审题立意，旧材料作文非常重视审题立意，话题作文淡化甚至漠视审题立意，新材料作文重新强调审题立 意。这种变化实际上是一种理性的回归，利于考查考生严谨的思维能力，便于考生发表自己的思想见解。
在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂地跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂地去考公务员，因为社会上都说 公务员待遇好；股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨……让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。② 唐代，魏晋以来的门阀制度仍有沿袭。贵族子弟都入弘文馆、崇文馆和国子监。他们无论学业如何，都有官可做。韩愈写《师说》的社会背景，可以从柳宗元《答韦中立论师道书》 中的一段话里看出。柳宗元说：“由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。 世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。”由此可见，韩愈作《师说》，大张旗鼓地宣扬自己的观点，是难能可贵的。 3．分论点杂乱无章。例如论点：沉潜重要。
• 农历根据月相变化制定的历法 针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法：
如今，互联网上充斥的各种负面言论让我们时时感到某种精神的焦虑，我们的社会真的已经沦落到道德沦丧、人心不古的地步了吗？彭宇案、药家鑫案的阴影之下，我们已经为人 言所左右，不敢表现出自己的善良，更毋论坚守本心。而中国好大爷王福顺谎称自己有医保，在讹诈行为让我们再一次地对人性善恶提出质问时，他所传达的善意让我们肃然起敬， 让我们坚信这个世界依然有美好的存在。正如央视春晚小品《扶不扶》中所说的那样：人要是倒了，还能扶得起来，人心要是倒了，就扶不起来了。莫让人言遮我心，倾听自己内 心的声音，勇敢地走正确的人生之路，这样社会才会进步、才会更加美好。④ 这一特点是作者在本文中的主要表现手法。作者为了表现母亲对自己深深的爱意，极力选取母亲生活中的琐事，这些琐事看似平凡，但每一件事中都蕴涵了说不尽的至爱亲情。 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？
在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂地跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂地去考公务员，因为社会上都说 公务员待遇好；股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨……让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。② 唐代，魏晋以来的门阀制度仍有沿袭。贵族子弟都入弘文馆、崇文馆和国子监。他们无论学业如何，都有官可做。韩愈写《师说》的社会背景，可以从柳宗元《答韦中立论师道书》 中的一段话里看出。柳宗元说：“由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。 世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。”由此可见，韩愈作《师说》，大张旗鼓地宣扬自己的观点，是难能可贵的。 3．分论点杂乱无章。例如论点：沉潜重要。
• 农历根据月相变化制定的历法 针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法：
如今，互联网上充斥的各种负面言论让我们时时感到某种精神的焦虑，我们的社会真的已经沦落到道德沦丧、人心不古的地步了吗？彭宇案、药家鑫案的阴影之下，我们已经为人 言所左右，不敢表现出自己的善良，更毋论坚守本心。而中国好大爷王福顺谎称自己有医保，在讹诈行为让我们再一次地对人性善恶提出质问时，他所传达的善意让我们肃然起敬， 让我们坚信这个世界依然有美好的存在。正如央视春晚小品《扶不扶》中所说的那样：人要是倒了，还能扶得起来，人心要是倒了，就扶不起来了。莫让人言遮我心，倾听自己内 心的声音，勇敢地走正确的人生之路，这样社会才会进步、才会更加美好。④ 这一特点是作者在本文中的主要表现手法。作者为了表现母亲对自己深深的爱意，极力选取母亲生活中的琐事，这些琐事看似平凡，但每一件事中都蕴涵了说不尽的至爱亲情。 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？
第4节月相(PPT课件(初中科学)18张)
认认那月亮
满月
上弦月
下弦月
想想那时间
▪ 联系生活，思考不同月相的出现时间并完 成导学案任务三
初一 初七、八 十五我们每天能看见不同月相的时间 段相同吗？
▪ ——完成小组活动
动动脑筋
总结
▪ 今天你收获了什么？ ▪ ——月相及月相的成因 ▪ ——月相出现的时间 ▪ ——要懂得变换视角来看待问题 ▪ ——留意视察生活，发现世界的奇妙！
上弦月
地球视角看月球三
▪ 上弦月究竟是哪 边亮呢？
东
西
▪ 月球是怎么样公 转的？
▪ ——自西向东绕 地球公转
西边亮
▪ 所以，我们说月 球是哪面亮呢？
地球视角看月球四
区 分 ？
下弦月（东边亮）
▪ 月球相貌的变化——月相。 ▪ 结合月球的基本特征和地球视角的四
个点，想一想，月相的成因是什么？
▪ ①月球本身不发光，不透明 ▪ ②月球靠反射太阳光才能发亮 ▪ ③日、地、月三者的相对位置变化
▪ 那么在地球上看月球，月球是什么样 的呢？你见过吗？
回到地球
回到地球
▪ 任务二：5人为一小组 合作，探究不同位置 地方见月亮的相貌， 记录后汇报
地球视角看月球一
请问：在我们教室中，哪个区域 的同学是属于此时的地球？
此时你看见的月球是怎么样的？
新月（朔）
地球视角看月球二
满月（望）
地球视角看月球三
两个视角看月球
漫游宇宙看月球
▪ 请大家慢慢闭上眼睛，现在你有一双翅膀， 开始向上翱翔，越飞越高，越飞越高，房 子慢慢小了，地平线慢慢出现在你的前方， 你飞出地球表面，在宇宙中翱翔，你的下 方，那颗蔚蓝色的星球，就是我们的地球 母亲，而在她的身旁，有一颗不离不弃的 星球，她就是我们今天的主角——月球， 此刻，阳光正倾洒在她的身上，你，看见 了吗？
月球与月相-完整版课件(2024版)
你能找出三首诗的共 同特点吗？
你还能说出与月有关的 诗句，歌词或神话故事 吗？
月球与月相
从古至今，月球一直是人类向往的地 方，一说月亮，总会跟一些神话相联
，如嫦娥奔月，吴刚伐树等等。那 么月亮上究竟是怎样的呢 ？请同学们阅读课本一至三段并回
答这个问题。
一 、月球的概况
．1 、表面形态：布满环形山 2 、无大气和水，昼夜温差大，无
任何生物生存。 3 、月球半径1738千米，体积小，
质量轻。
月球上的环形山
月球的正面和背面
地球与月球
二、月球的运动Leabharlann 1 、公转：月球绕着地球沿椭圆轨道自 西向东（北半球向下看逆时针）运动。
2 、自转：月球绕自身的轴也是自西 向东运动。
3 、运动周期：公转和自转周期相等， 都是27.3日。
4 、公历：以月球绕地球公转为基础计 时，把一年分为十二个月。
三、月相 月相-------用.swf 1 、定义：月球相貌的变化叫月相
2 、月相的成因 A a、月球本身并不发光，但能反射太阳光 B b、月球有自转和公转,且月、地、日的相对 位置在 不断发生变化。 3 、月相变化规律是：新月—上弦月—满月— 下弦月—新月……，周期性的更迭。一个周期为
29.53天。
2．由于月球自转周期和公转周期一致（即同步自转） ，为______日，因此我们永远只能看到月球的一面。
3．由于日、地、月三者的相对位置，随着月球绕地球 自______向______运行而变化，形成了新月——上弦 月——满月______月——新月的月相周期性更迭。月相 变化的周期为______日。
4．月球的朔日，一般在农历每月的 ，而望日，一 般在农历每月的 。
活动：月相变化
你还能说出与月有关的 诗句，歌词或神话故事 吗？
月球与月相
从古至今，月球一直是人类向往的地 方，一说月亮，总会跟一些神话相联
，如嫦娥奔月，吴刚伐树等等。那 么月亮上究竟是怎样的呢 ？请同学们阅读课本一至三段并回
答这个问题。
一 、月球的概况
．1 、表面形态：布满环形山 2 、无大气和水，昼夜温差大，无
任何生物生存。 3 、月球半径1738千米，体积小，
质量轻。
月球上的环形山
月球的正面和背面
地球与月球
二、月球的运动Leabharlann 1 、公转：月球绕着地球沿椭圆轨道自 西向东（北半球向下看逆时针）运动。
2 、自转：月球绕自身的轴也是自西 向东运动。
3 、运动周期：公转和自转周期相等， 都是27.3日。
4 、公历：以月球绕地球公转为基础计 时，把一年分为十二个月。
三、月相 月相-------用.swf 1 、定义：月球相貌的变化叫月相
2 、月相的成因 A a、月球本身并不发光，但能反射太阳光 B b、月球有自转和公转,且月、地、日的相对 位置在 不断发生变化。 3 、月相变化规律是：新月—上弦月—满月— 下弦月—新月……，周期性的更迭。一个周期为
29.53天。
2．由于月球自转周期和公转周期一致（即同步自转） ，为______日，因此我们永远只能看到月球的一面。
3．由于日、地、月三者的相对位置，随着月球绕地球 自______向______运行而变化，形成了新月——上弦 月——满月______月——新月的月相周期性更迭。月相 变化的周期为______日。
4．月球的朔日，一般在农历每月的 ，而望日，一 般在农历每月的 。
活动：月相变化
月相课件ppt
A
B
C
D
E
F
GH
A．A→B→C→D→E→F→G→H→A B．E→A→G→B→F→C→H→D→E C．F→A→G→B→E→C→H→D→F D．E→D→H→C→F→B→G→A→E
ABC．．.今姑月月去宵苏上落年酒城柳乌元醒外枝啼夜何寒头霜日处山，满，？寺人天花杨，约，市柳夜黄江灯岸半昏枫如晓钟后渔昼风声。火，残到对十月客愁五。船眠、廿。，六初六七、、七八 A实大 思到新虽下我用下2下下D1太8思到你实上86原原8虽E63那下我C我上朔 今你思到EAA朔虽下那7大根下我大AA我实原我今6C下下下今D那6A我CA那实E6我6、、、、．、．、、．．．．．．．．．．．．．．．验致考月月然弦国铅弦弦弦阳考月知验弦来来然么弦们们望宵知考月望然弦么致据弦们致们验来们宵弦弦弦宵么们么验们上日 月 下 下 下 下 下 实早 下下 下FF十初 E月 初初 A初 EA月者 在： 球 我 月 的 笔 月 月 月 、 ： 球 道 者 月 ： ： 我 月 月 在 在 月酒 道 ： 球 月 我 月 在 农 月 在 在 在 者 ： 在 酒 月 月 月 酒 月 在 月 者 在→→→→→→、球列列面列面验 上晨面面 面面五三落三 三三落初左一 你的们农涂地你的有左月月们亮座座是 醒有你的是们亮一历座一座左月座醒醒亮座亮左座FFFAADDBB地本能能按能按后 小按按 按按、、乌、 、、乌三二二二初西二→→手条 是背所二历黑球是背哪手球球所为二的的_何哪是背_所二为条确的二条的手球的何二二二何为的为手的→→→ →、身表表月表月可 __军月月 月月六四啼四 四四啼、十十十七十GG持直 否面看十月看、否面些持的的看什十同同西_处些否面_看十什直定同十直同持的同处十十十处什同什持同HHCC月不示示相示相以 __看相相 相相→→霜霜初二二二、二→→→→球线 注的到二份到月注的节球自自到么二学学_？节注的_到二么线的学二线学球自学？二二二？么学么球学GGG，的发一一形一形和 __见形形 形形BB满满四、、、初、DDCCDBBBB（上 意。的、就的球意。日（转转的不、做做_杨日意。_的、不上节做、上做（转做杨、、、杨不做不（做→→→→→→相光次次状次状小 __一状状 状状．． ．．．天天二二二八二小过月二是阴三过是小周周月肯二实实_柳是过_月二肯日实二实小周实柳二二二柳肯实肯小实,,,地 月月EEFFEE对，完完、完、组 __轮、、 、、初初 初初二，，十十十十HHH→→→→球，相十根影者，根球期期相转十验验岸根，相十转有验十验球期验岸十十十岸转验转球验平 平→→球 球球运只整整月整月内弯月月月月七七七七十江江三三三三CCBB白月在三据部相月据白在过三的的晓据月在三过的三的白的晓三三三晓过的过白的((均 均_(FF居 居居或或或动是的的相的相同 月相相 相相_→→、、 、、六→→→→枫枫色面不朔分对面农色不脸是是风农面不脸是是色是风风脸是脸色是有 有_中 中中速速速而反月月名月名学 在名名 名名_HH八八 八八、GGGG渔渔的虽停望位虽历的停去要要残历虽停去要要的要残残去要去的要_→→度度度→→→→造射相相称相称互 东称称 称称_七火火一有的月置有来一的呢注注月来有的呢注注一注月月呢注呢一注_DD)))HHAA成太过过、过、相 方、、 、、_与与与对对面圆变确有圆确面变？意意。确圆变？意意面意。。？意？面意_→→→→→→三阳程程出程出交 天出出 出出。绕绕绕愁愁天 天一缺化定规缺定一化几几定缺化几几一几几一几FFAAEE者光的的现的现流 边现现 现现地地地眠眠。 。定变，的律变的定，点点的变，点点定点点定点相。是是时是时一 时时 时时,球球球，，此要化而。地化？要而：：？化而：：要：：要：对间间下 间间 间间公公公时朝，事变，朝事，事朝朝位的的。 的的 的的转转转约向但实化但向实但实向向置正正正正 正正周周周为太月上。月太上月上太太的确确确确 确确期期期农阳面我面阳我面我阳阳变性性性性 性性(((（或或或光面们面光们面们光光化组组组组 组组速速速射貌始貌射始貌始射射。合合合合 合合度度度过本终本过终本终过过）有有有有 有有)))来身只身来只身只来来是是是（（（（ （（的却看却的看却看的的相相相方没到没方到没到方方同同同）））） ））向有月有向月有月向向的的的）变球变）球变球）），，，，化的化，的化的，，所所所右，同，右同，同右右以以以手也一也手一也一手手月月月绘就个就绘个就个绘绘球球球图是面是图面是面图图正正正，说。说，。说。，，对对对完月月完月完完着着着成球球成球成成太太太书始始书始书书阳阳阳本终终本终本本的的的活以以活以活活一一一动同同动同动动面面面一 一 一AAAA一一一----个个个HHHH直直直八八八八面面面没没没个个个个孔孔孔有有有位位位位对对对变变变置置置置着着着化化化的的的的地地地。。。月月月月球球球相相相相，，，。。。。在在在地地地球球球上上上是是是看看看不不不
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2020年10月2日
1
提出问题：为什么会有月相？ 建立假设： 设计方案，着手实验： 得出结论，评价交流： 由此及彼，升华质疑：
2020年10月2日
2
本节小结： 一、月相概念： 二、月相变化的形成原理 三、月相变化的规律 四、月相与农历
2020年10月2日
3
月亮与农业生产
月亮可计量时间，指导农业 生产（农历）
D．采莲去，月没春江曙。 （满月）
E．寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓，不见年年 辽海上，文章何处哭秋风。 （残月）
2020年10月2日
14
判断正误：
彭荆风的《驿路梨花》 ……夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是 直不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露 宿了…… 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在 忽明忽暗的梨树林里走着。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
16
二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
出现的大致时间 （农历）
日、地、月位置关 系
视觉形状
新月
不可见
大致成直角，月在 地以西
半圆。上半夜见于西 部天空，月面朝西
满月或望
十五、十六
下弦月 二十二、二十三
2020年10月2日
大致在一条直线上， 地居中。
通宵可见，一轮明月
6
假设之前要解决的问题或要收集的材料：
为什么能看到月亮？
月亮会动吗？它是怎么动的？
月亮动到不同位置时看到的 形状一样吗？
建立假设：可能是
月球、太阳、地球三者之
间的位置变化形成的？
2020年10月2日
7
得出结论，评价交流：
日、地、月三者的相对位置在一个月 内有规律性的变动，而地球上的人所 看到的被阳光照亮的月球部分的形状 也有规律的变化，从而产生月相。
错误。在傍晚能见到：圆月东升，新月西沉， 上弦月上中天。
2020年10月2日
15
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
12
探究月相变化的具体规律。
探究月球始终以同一面孔对着 地球的原因。
探究月食、日食
2020年10月2日
13
练习“写出与下列诗句相应的月相”
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒 山寺，夜半钟声到客船。 （上弦）
B．去年元夜日，花市灯如昼，月上柳枝头，人约 黄昏后。 （满月）
C.风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹘。 （新月）
2020年10月2日
8
月相变化规律：
初一的新月到初七、初八 的上弦月；十五、十六的 满月；二十二、二十三的 下弦月；再到初一的新月。 这一周期平均为29.53天， 称为朔望月。
2020年10月2日
9
月相名称
月相变化规律：
初一新月不可见，只缘身陷日地间。
初七初八上弦月，半轮圆月朝西面。
满月出在十五六，地球一肩挑日月。
利用月相判断方向和时间
2020年10月2日
4
家庭作业
巩固月相知识，完成练习。 探究月球始终以同一面孔 对着地球的原因。 探究月食、日食。
2020年10月2日
5
想象拓展：
宇宙中，太阳、月亮、地球三星
球的实际运动情况是怎样的？
根据这些情况，那么还有哪些可 能的情况出现？
研究月相有什么意义？
2020年10月2日
大致成直角，月球 在地球以东
半圆。下半夜见于东 半部天空，月面朝东
10
三球模拟简化实验：
以黑板作为太阳光照方向，由于距离遥 远，照到地球上的太阳光可看成是平行光。
以涂黑半边的乒乓球作为月球，未涂黑 面为光照面。
以人自己作为地球。手举乒乓球按逆时 针方向转动。
2020年10月2日
11
月亮的背面图
2020年10月2日
1
提出问题：为什么会有月相？ 建立假设： 设计方案，着手实验： 得出结论，评价交流： 由此及彼，升华质疑：
2020年10月2日
2
本节小结： 一、月相概念： 二、月相变化的形成原理 三、月相变化的规律 四、月相与农历
2020年10月2日
3
月亮与农业生产
月亮可计量时间，指导农业 生产（农历）
D．采莲去，月没春江曙。 （满月）
E．寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓，不见年年 辽海上，文章何处哭秋风。 （残月）
2020年10月2日
14
判断正误：
彭荆风的《驿路梨花》 ……夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是 直不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露 宿了…… 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在 忽明忽暗的梨树林里走着。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
16
二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
出现的大致时间 （农历）
日、地、月位置关 系
视觉形状
新月
不可见
大致成直角，月在 地以西
半圆。上半夜见于西 部天空，月面朝西
满月或望
十五、十六
下弦月 二十二、二十三
2020年10月2日
大致在一条直线上， 地居中。
通宵可见，一轮明月
6
假设之前要解决的问题或要收集的材料：
为什么能看到月亮？
月亮会动吗？它是怎么动的？
月亮动到不同位置时看到的 形状一样吗？
建立假设：可能是
月球、太阳、地球三者之
间的位置变化形成的？
2020年10月2日
7
得出结论，评价交流：
日、地、月三者的相对位置在一个月 内有规律性的变动，而地球上的人所 看到的被阳光照亮的月球部分的形状 也有规律的变化，从而产生月相。
错误。在傍晚能见到：圆月东升，新月西沉， 上弦月上中天。
2020年10月2日
15
演讲完毕，谢谢观看！
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12
探究月相变化的具体规律。
探究月球始终以同一面孔对着 地球的原因。
探究月食、日食
2020年10月2日
13
练习“写出与下列诗句相应的月相”
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒 山寺，夜半钟声到客船。 （上弦）
B．去年元夜日，花市灯如昼，月上柳枝头，人约 黄昏后。 （满月）
C.风回日暮吹芳芷，月落山深哭杜鹘。 （新月）
2020年10月2日
8
月相变化规律：
初一的新月到初七、初八 的上弦月；十五、十六的 满月；二十二、二十三的 下弦月；再到初一的新月。 这一周期平均为29.53天， 称为朔望月。
2020年10月2日
9
月相名称
月相变化规律：
初一新月不可见，只缘身陷日地间。
初七初八上弦月，半轮圆月朝西面。
满月出在十五六，地球一肩挑日月。
利用月相判断方向和时间
2020年10月2日
4
家庭作业
巩固月相知识，完成练习。 探究月球始终以同一面孔 对着地球的原因。 探究月食、日食。
2020年10月2日
5
想象拓展：
宇宙中，太阳、月亮、地球三星
球的实际运动情况是怎样的？
根据这些情况，那么还有哪些可 能的情况出现？
研究月相有什么意义？
2020年10月2日
大致成直角，月球 在地球以东
半圆。下半夜见于东 半部天空，月面朝东
10
三球模拟简化实验：
以黑板作为太阳光照方向，由于距离遥 远，照到地球上的太阳光可看成是平行光。
以涂黑半边的乒乓球作为月球，未涂黑 面为光照面。
以人自己作为地球。手举乒乓球按逆时 针方向转动。
2020年10月2日
11
月亮的背面图
2020年10月2日