小学体育游戏教案

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小学体育简短教案(通用8篇)

小学体育简短教案(通用8篇)小学体育简短教案篇1学习阶段：水平二学习目标：积极参与游戏活动，通过游戏发展奔跑的能力学习内容：游戏课：大渔网、黄河长江、绕物接力学习步骤：一、游戏活动，激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生进行大渔网游戏。

3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行二路纵队行进走。

3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。

4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。

组织：六列横队、小组分散二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。

2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。

3、组织学生进行游戏。

4、向学生阐述这个游戏的作用。

学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。

2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。

3、积极参与游戏，体验快速起动。

4、认真了解这个游戏对短跑的作用。

组织：二列横队三、绕物接力练奔跑教师活动：1、启发学生制定游戏规则。

2、组织学生尝试游戏。

3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。

学生活动：1、积极参与规则的制定。

2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。

3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。

组织：场地器材：校园、操场课后小结：小学体育简短教案篇2教学内容：1、跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远;2、活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。

教学目标：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。

2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神3、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣。

4、运动量适宜，练习密度预计45%，平均心率预计135-140/分教学重点：单脚起跳，双脚落地。

教学难点：踏跳准确、有力;落地轻巧。

小学体育优秀教案50篇

小学体育优秀教案50篇一、引言体育教育在小学教育中占据重要地位，作为学生全面发展的重要组成部分，体育教案的设计对培养学生的身体素质、培养良好的运动习惯和积极的运动态度具有重要作用。

本文旨在整理和分享50篇小学体育优秀教案，为广大小学教师提供参考和借鉴。

二、教案分类1. 快乐田径•教案1：小学生快乐赛跑游戏教案1.游戏目的：培养学生的跑步兴趣和团队合作意识。

2.游戏准备：设立起点和终点的标志，清理比赛场地。

3.游戏过程：分组进行接力比赛，鼓励学生积极参与。

•教案2：小学生短跑技巧教学1.技术目标：帮助学生正确掌握短跑的起跑、加速、冲刺等技术要领。

2.教学方法：通过示范、讲解和练习相结合的方式进行教学。

•…2. 球类运动•教案1：小学生篮球基本动作教学1.内容介绍：介绍篮球的基本动作，包括运球、传球、投篮等。

2.教学步骤：分阶段教学，逐步提高学生的运球水平。

•教案2：小学生足球传球与接球技巧训练1.目标要求：培养学生正确的传球和接球技巧，提高团队配合能力。

2.训练方法：通过分组训练和对抗训练相结合的方式进行教学。

•…3. 体操与舞蹈•教案1：小学生基础体操教学1.教学内容：教学学生基本的体操动作，如前翻、后翻、平衡等。

2.教学流程：先进行示范，然后辅助学生逐步练习。

•教案2：小学生舞蹈课教学1.教学目标：让学生感受舞蹈的美、培养身体协调性和艺术表现能力。

2.教学步骤：分为热身、舞蹈动作学习和整体练习三个环节进行。

•…4. 游戏与合作•教案1：小学生足球游戏教学1.游戏目的：提高学生的足球技能，培养团队协作和竞技精神。

2.游戏规则：根据学生水平设置不同的游戏规则，保证游戏的公平性。

•教案2：小学生合作手拉手游戏1.游戏介绍：通过手拉手的方式进行游戏，培养学生团队协作和沟通能力。

2.游戏步骤：根据游戏要求，学生分小组进行游戏并取得高分。

•…三、教案推广与应用1. 教案分享会为了让更多的教师了解和学习这些优秀教案，可以在学校组织教案分享会。

小学体育16篇教案

小学体育16篇教案小学体育教学是培养儿童身体素质、增强身心健康、促进全面发展的重要途径。

本篇文章将介绍16篇小学体育教案，帮助教师们更好地开展教学工作。

一、足球大战足球是小学体育中常见的体育项目之一，本教案主要关注足球的基础技能——传球和射门。

通过趣味性的活动来让学生掌握传球和射门的技巧，提高他们的足球水平。

二、篮球标志篮球是另一个常见的小学体育项目，本教案主要关注篮球的基础规则。

通过“篮球标志”这个趣味游戏，让学生们对篮球比赛中的各种规则有更深入的了解。

三、跳绳小达人跳绳是一个比较简单而又有趣的小学体育项目，通过跳绳来提高学生们的协调性和耐力。

这个教案主要关注跳绳的基础技巧和训练方法，让学生们成为跳绳小达人。

四、运球前进运球是篮球比赛中非常重要的基础技能，本教案主要关注运球的基础技巧。

通过“运球前进”这个趣味活动，让学生们掌握运球的技巧，并提高他们的速度和敏捷性。

五、羽毛球争夺战羽毛球是小学体育项目中比较常见的，本教案主要关注羽毛球的比赛规则和基础技巧。

通过“羽毛球争夺战”这个有趣的活动，让学生们掌握羽毛球的基本技能，并了解比赛规则。

六、游泳初体验游泳是一项全身性的运动，可以锻炼身体的耐力和协调性。

本教案主要关注游泳的基础技能和注意事项，帮助学生们掌握游泳的技巧，提高水平。

七、轮滑乐趣轮滑是一个很有趣的小学体育项目，可以锻炼学生们的平衡感和协调性。

本教案主要关注轮滑的基础技能和注意事项，通过练习让学生们成为轮滑高手。

八、乒乓球对决乒乓球是小学体育项目中比较特殊的一个，需要有一定的技术和技巧。

本教案主要关注乒乓球的基础技能和比赛规则，通过对决的形式让学生们掌握乒乓球的技巧和策略。

九、瑜伽初体验瑜伽是一种有效的锻炼方式，可以提高学生们的灵敏度和平衡感。

本教案主要关注瑜伽的基础姿势和注意事项，帮助学生们掌握瑜伽的技巧，提高身体的柔韧性和健康水平。

十、田径小健将田径是小学体育项目中比较全面的一个，包括了跑步、跳远、铅球等多个项目。

小学生体育游戏教案

小学生体育游戏教案教案一：拔河游戏目的：通过拔河游戏，培养小学生的团队合作意识和身体素质。

游戏规则：1. 将学生分为两个队伍，每队人数相等。

2. 在场地的中央铺设一条标志线，两队分别站在标志线的两端，拉紧绳子。

3. 游戏开始，两队同步用力往自己的一方拉绳子，目标是将对方队伍拉到自己一方的标志线上。

4. 当其中一队的标志线被拉到对方一方时，游戏结束，获胜的队伍为拉到对方一方的队伍。

教学步骤：1. 引导学生们回忆拔河游戏的规则，并检查他们对游戏规则的理解。

2. 将学生们分成两个队伍，并确保每个队伍的人数相等。

给每队分发一根绳子。

3. 解释游戏的目标和规则，并强调团队合作的重要性。

4. 指导学生们正确站位，站在标志线的两端，拉紧绳子。

5. 告诉学生们游戏开始，并提醒他们用力拉绳子，向自己的一方拉。

6. 观察学生们的表现，及时进行指导和调整队伍的平衡，确保游戏的公平性。

7. 当有一队的标志线被拉到对方一方时，宣布游戏结束，并表扬获胜的队伍。

8. 鼓励学生们互相欢呼和鼓掌，加强游戏的喜悦氛围。

9. 回顾游戏的过程，引导学生们总结并分享他们在游戏中获得的经验和感受。

教学提示：1. 在游戏开始之前，确保场地平整，以免学生们在拔河的过程中摔倒受伤。

2. 注意观察学生们的动作是否正确，及时进行指导和纠正。

3. 战胜失败是游戏的一部分，确保在游戏结束后，鼓励学生们互相理解和尊重。

教案二：传球游戏目的：通过传球游戏，培养小学生的协作能力和反应速度。

游戏规则：1. 学生分成若干个小组，每组人数不少于4人。

2. 每个小组站成一圈，站位间隔适当。

3. 游戏开始，一个学生手持球，先传给旁边的同学，然后依次传给下一个人，直到球回到起始学生手中。

4. 时间限制内，每组尽可能传球的次数。

5. 每传一次球，小组内的学生记1分。

6. 游戏时间到后，分数最高的小组获胜。

教学步骤：1. 引导学生们回忆传球游戏的规则，并检查他们对游戏规则的理解。

小学体育游戏大全教案

小学生体育游戏教案最新5篇小学生体育游戏教案最新1一、教学目标【知识与技能】能够说出动作要点，80%的学生能完成跳远的动作。

【过程与方法】通过跳跃的游戏练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。

【情感态度与价值观】培养勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。

二、教学重难点【重点】掌握跳跃游戏方法，提高学生的跳跃能力。

【难点】助跑与起跳技术的结合。

三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

要求：快、静、齐。

(二)准备部分(7分钟)1.玩赛龙舟游戏游戏规则：将学生分成4队，每队学生竖排一行，头扎红色布条，面向前蹲下，两手分别扶住前面一个学生的腰，比赛开始，学生同心协力蹲着前进，游戏当中，不能松手，队伍自始至终没有断队的现象，最快到达终点的一队为胜利。

输的队伍蹲起五个。

2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

(三)基本部分(30分钟)1.导入老师：同学们!青蛙王国一年一度的运动会要开始了!大家想不想当蛙王啊?由此导入本节课内容：跳跃与游戏。

2.示范教师进行侧面示范。

组织教学：四列横队，前两排蹲下。

3.讲解动作要点：预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量后摆。

起跳腾空：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍屈由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空。

在蹬离地面的瞬间，髋部首先前送，髋膝踝充分伸展，完成空中展体。

落地：收腹举腿，小腿前伸，同时双臂用力后摆，并屈膝落地缓冲。

4.练习(1)原地预摆练习动作要领：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量后摆。

2024年小学体育游戏教案

小学体育游戏教案一、教学目标1.让学生掌握体育游戏的基本知识和技巧，提高学生的身体素质和运动能力。

2.培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力和协作能力。

3.培养学生的自信心和自尊心，提高学生的自我认知和自我管理能力。

4.培养学生的创新意识和创造力，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

二、教学内容1.体育游戏的基本知识和技巧。

2.团队合作的重要性和方法。

3.自我认知和自我管理的方法。

4.创新思维和解决问题的方法。

三、教学方法和手段1.采用讲解、示范、实践相结合的教学方法，让学生在听、看、做的过程中掌握体育游戏的基本知识和技巧。

2.采用小组合作的方式，让学生在实践中体验团队合作的重要性，提高学生的沟通能力和协作能力。

3.采用自我认知和自我管理的方法，让学生在实践中培养自信心和自尊心，提高学生的自我认知和自我管理能力。

4.采用创新思维和解决问题的方法，让学生在实践中培养创新意识和创造力，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

四、教学步骤1.讲解体育游戏的基本知识和技巧，让学生了解游戏规则和注意事项。

2.示范体育游戏的技巧和动作，让学生模仿和学习。

3.组织学生进行实践，让学生在实践中掌握体育游戏的基本知识和技巧。

4.组织学生进行小组合作，让学生在实践中体验团队合作的重要性，提高学生的沟通能力和协作能力。

5.引导学生进行自我认知和自我管理，让学生在实践中培养自信心和自尊心，提高学生的自我认知和自我管理能力。

6.引导学生进行创新思维和解决问题，让学生在实践中培养创新意识和创造力，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

五、教学评价1.对学生的体育游戏知识和技巧进行评价，了解学生的学习情况。

2.对学生的团队合作精神和沟通能力进行评价，了解学生的团队合作情况。

3.对学生的自信心和自尊心进行评价，了解学生的自我认知和自我管理情况。

4.对学生的创新意识和创造力进行评价，了解学生的思维能力和解决问题的能力。

六、教学总结本教案旨在通过体育游戏的教学，让学生掌握体育游戏的基本知识和技巧，提高学生的身体素质和运动能力，培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力和协作能力，培养学生的自信心和自尊心，提高学生的自我认知和自我管理能力，培养学生的创新意识和创造力，提高学生的思维能力和解决问题的能力。

小学体育课教案【优秀4篇】

小学体育课教案【优秀4篇】小学体育教案篇一学习阶段：水平三学习目标：在游戏活动中学会快速地起跑，并知道哪些游戏可以练习灵敏素质，从而掌握一些健身的技巧。

学习内容：快速起跑学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，做好裁判工作。

3、提出要求，组织学生活动关节。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。

3、分组进行贴烧饼游戏。

4、两人一组，自编徒手操，充分活动各关节。

组织：四列横队、分组练习************************二、积极游戏，快速起动教师活动：1、讲解游戏方法规则，组织学生进行游戏。

2、从游戏中引导学生分析快速起动的要素。

3、讲解黄河长江游戏方法规则，组织学生游戏。

4、引导学生动脑，改编黄河长江游戏方法规则进行活动。

5、引导学生进行小结。

学生活动：1、了解要求后，看老师手中的信号牌积极地参与游戏，体验快速起动和止动。

2、在老师的引导下积极地表达出快速起动和止动的要素。

3、认真了解黄河长江游戏的方法和要求，积极参与游戏体验起动后的快速跑。

4、大胆地对黄河长江游戏进行改编，加大难度进行游戏，体验不同姿势下的快速起动。

5、积极表达自己的学习收获，听音乐进行柔韧放松。

组织：分组练习场地器材：操场、乒乓板等小学体育课教案篇二学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。

学习内容：引导课——课堂常规学习步骤：一、歌舞交流性引导：1、宣布上课，师生问好。

2、歌舞“找朋友”。

歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫xxx，再见！”①集体学唱“找朋友”的歌。

②教师示范、讲解“找朋友”的方法。

③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。

④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。

二、常规性引导：1、讲解什么是体育课课堂常规？2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？3、议一议怎样排好体育课队伍？三、趣味性引导：1、室内游戏：快快排队。

小学体育游戏教案（精选8篇）

小学体育游戏教案（精选8篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是小编整理的小学体育游戏教案，仅供参考！小学体育游戏教案篇1教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。

通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。

学生分析：五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。

教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。

3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。

4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。

教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。

学法：本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得教学程序：一、开始、准备部分10′（一）首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求（设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。

）（二）准备活动1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。

小学体育优秀教案20篇

小学体育优秀教案20篇小学体育课程是学生身体健康和全面发展的重要组成部分。

优秀的体育教案对于孩子们的身体健康、认知、情感等方面都有很大的帮助，因此，小学体育教师在教学过程中需精心设计教案，以提高教学效果。

本文将介绍20篇小学体育优秀教案，并从多个方面剖析其优秀之处，以期对小学体育教师具有一定的帮助。

1. 《平衡稳定》教案这篇教案通过乒乓球、跳绳、平衡板等活动形式，帮助学生加强平衡能力和身体控制力。

教案设计科学，运动形式多样，既考试了学生的技能，也对学生的身体健康有益。

2. 《传球大比拼》教案此教案主要以篮球为媒介，通过传球训练学生的协作能力和团队精神。

教案的组织性和游戏性都非常强，能够让学生在愉快的游戏中学习和锻炼。

3. 《学习骑自行车》教案在教学过程中，自行车是一项难度较大的运动。

但是本教案针对小学生的认知和身体特点，通过循序渐进的训练，帮助学生掌握了自行车的基本技能。

4. 《身体的模拟算法》教案此教案主要关注的是人体肌肉的工作原理。

通过模拟人体肌肉运动的过程，帮助学生了解人体的结构和功能，对于小学生的身体认知有非常大的帮助。

5. 《跳舞大赛》教案跳舞是一种充满活力的运动方式，这篇教案主要以跳舞为主题，通过编舞、展示等环节帮助学生展现自我和加强协作能力。

教案运用了丰富的形式，强调了学生的自我表现和团队精神。

6. 《拔河比赛》教案拔河是一项锻炼人体的力量和体能的运动，通过此教案，小学生可以锻炼到自身的力量和团队精神。

教案组织性强，教学方式契合学生年龄特点。

7. 《羽毛球练习》教案羽毛球是一项具有挑战性和技术要求的运动，本教案采用渐进式教学的方式，引导学生逐步掌握基本技巧。

教学方式科学，能够提高学生的技能水平。

8. 《轮滑练习》教案轮滑对于小学生来说是一项高难度的运动，需要严谨的教学流程和安全措施。

本教案考虑到这些因素，通过安全注意事项和系统化教学帮助学生逐步掌握该项技能。

9. 《足球小将》教案足球是一个动作丰富的运动，需要高度的手脚协调。

小学体育游戏活动教案(精选13篇)

小学体育游戏活动教案（精选13篇）1. 活动名称：跳绳比赛目标年级：小学一年级活动准备：跳绳活动描述：学生们分为小组，每组成员依次进行跳绳比赛。

比赛包括单人跳、双人跳等多种形式。

通过比赛，培养学生的协作意识和跳绳技巧。

2. 活动名称：运球比赛目标年级：小学二年级活动准备：篮球活动描述：学生们分为两队，各自持球进行传递并运球前进，目标是将球投入对方篮筐。

比赛过程中，鼓励学生使用多种运球技巧，提高他们的篮球技能。

3. 活动名称：搬运比赛目标年级：小学三年级活动准备：小木块或塑料桶活动描述：学生们分为若干小组，每组一名学生搬运小木块或塑料桶到指定地点，时间最短的小组获胜。

通过这个游戏，培养学生的合作精神和身体协调能力。

4. 活动名称：接力赛目标年级：小学四年级活动准备：跑道、标志物等活动描述：学生们分为几个队伍，队员们依次进行接力比赛。

比赛中，每位队员需快速跑过指定距离，将接力棒交给下一名队员，最后完成比赛的队伍获胜。

5. 活动名称：投球比赛目标年级：小学五年级活动准备：球、篮筐等活动描述：学生们分为两队，各自进行篮球投球比赛。

比赛中，学生们需在规定时间内进行投篮，命中篮筐的次数多的队伍获胜。

鼓励学生使用多种投球技巧。

6. 活动名称：足球比赛目标年级：小学六年级活动准备：足球、球门等活动描述：学生们分为两队，进行足球比赛。

比赛规定时间和场地，鼓励学生运用足球技巧，与队友合作，争取进球。

通过比赛提高学生的足球水平和团队协作能力。

7. 活动名称：徒手接力目标年级：小学一年级活动准备：无活动描述：学生们分为若干小组，每组学生依次通过传球等方式将物品传递给队友。

比赛中要求传递过程中不能用手抓住物品，只能利用身体接力。

通过这个游戏培养学生协作能力。

8. 活动名称：抛接比赛目标年级：小学二年级活动准备：球、绳子等活动描述：学生们分为两组，一组将球抛向空中，另一组用绳子接住。

比赛中鼓励学生使用多种抛接方式，提高他们的反应能力和协调性。

小学生趣味体育游戏教案（精选11篇）

小学生趣味体育游戏教案（精选11篇）小学生趣味体育游戏教案（精选11篇）作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的小学生趣味体育游戏教案（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生趣味体育游戏教案篇1教学目标：通过体育游戏与球类运动相结合，提高运传抢球等篮球基本技术，发展团结协作的能力，培养团队协作和集体主义。

课的内容：一、队长球（一）游戏目标：提高学生移动传、接球的能力，培养学生传球的配合意识。

（二）准备工作：1、篮球（或排球）若干个。

2、在场地上并排画几直径为50厘米的圆圈，彼此间隔2米，距圆圈4至6米处画一条横线。

（三）游戏的进行：教师可将学生分成人数相等的若干个队，每队推选一名队长站在圆圈内，其余的队员成纵队，面向队长站在横线后，排头手持一球。

游戏开始，各队排头按规定的传球方法，将球传给队长后，迅速站到自己队的队尾。

第2人立即上前去接队长的回传球，以此按顺序进行传、接球，最后以先传完的队为胜。

（四）游戏规则：1、传球时，不得出圈或过线。

2、传接球时误时，应由本人将球拾起，跑回线后方能再传球。

（五）教法建议：1、此游戏可改变传球的方法或规定传球的次数进行比赛。

2、可轮流担任队长，即传球后迅速跑到圈内，接替队长去接下一人传来的球，被替换下来的队长，应迅速跑到队尾，连续进行替换、接球。

二、传球追触（一）游戏目标：提高学生行进间的传、接球技术，增强其协同配合传球的意识。

（二）准备工作：篮球场地一块，篮球一个，红布带若干条。

（三）游戏的进行：全体学生分散站在篮球场内，教师指定3名学生为“追触者”（系上红带标志以示区别），其中一人手持篮球做好准备。

游戏开始，3名追触者相互进行移动中的传、接球，并在传、接球过程中，用球触及其他同学，被触及者系上红带标志，参加到追触者行列进行游戏，追触者不断增加，直到剩下最后一名学生为止（四）游戏规则：1、“追触者”只准相互传球，不允许运球或走步违例（同篮球比蹇规则要求）。

小学体育16篇教案

小学体育16篇教案教案1：教学内容：跳绳教学目标：学会基本的跳绳动作，提高身体协调能力和耐力。

教学重点：掌握单人跳和双人跳的基本技巧。

教学准备：跳绳。

教学步骤：1. 首先引导学生进行热身活动，例如做一些拉伸运动。

2. 示范单人跳绳的基本动作，包括双脚并拢起跳，保持身体平衡，双臂用力摆动跳绳。

3. 让学生分组练习单人跳绳，老师在一旁指导纠正姿势。

4. 示范双人跳绳的基本动作，其中一人持绳子，另一人进行跳跃，练习者要保持节奏与对方配合。

5. 让学生两人一组进行双人跳绳练习，老师可以设立一些小游戏，如看谁的跳绳持续时间最长等。

6. 结束时进行合适的放松活动，例如进行简单的拉伸。

教案2：教学内容：篮球运动教学目标：学习篮球的基本技巧，培养团队合作意识。

教学重点：掌握投篮和传球的技巧。

教学准备：篮球和篮球场。

教学步骤：1. 引导学生进行热身活动，例如慢跑和基本的篮球技巧热身。

2. 视学生水平分组，进行基本投篮动作的示范和练习。

3. 让学生两人一组进行投篮练习，一人负责投篮，另一人负责抢篮板。

4. 引导学生学习传球的基本技巧，包括控球、传球和接球。

5. 让学生两人一组进行传球练习，要求传球和接球时保持正确的姿势。

6. 结束时进行合适的放松活动，例如进行一些篮球小游戏。

教案3：教学内容：足球教学目标：学习足球基本技巧，培养团队合作意识。

教学重点：掌握带球和传球的技巧。

教学准备：足球和足球场。

教学步骤：1. 进行简单的热身活动，例如慢跑和拉伸。

2. 示范带球的基本技巧，如用脚内侧带球、用前脚背带球等。

3. 让学生两人或三人一组进行带球练习，要求保持控球和移动的稳定性。

4. 引导学生学习传球的基本技巧，包括用内侧脚和外侧脚传球。

5. 让学生两人或三人一组进行传球练习，要求传球和接球时保持正确的姿势和力量。

6. 结束时进行足球小游戏，如分组比赛等。

教案4：教学内容：游泳教学目标：学习游泳的基本动作，提高水性和泳技。

小学体育课教案(通用20篇)

小学体育课教案（通用20篇）小学体育课教案篇1教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑教学任务：1.学会回头(循序渐进)培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：(8)1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28)1.向后转(齐步)(1)动作:听到口令后，移动命令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖略向右，以两个脚掌为轴向右旋转180度，左脚离开向新的方向移动。

转身时，手臂自然摆动，不得伸直。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时，动作要领要讲解清楚，示范要正确，动作要分解教学。

2.密码要准确，力求清晰明了。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学:将学生分成四组，在场上画两条相距25米的平行线作为起跑线。

两端站在起跑线后成一列。

(3)要求：1.传棒时不允许投掷，丢的棒会被传棒者捡起来继续。

2.严格遵守纪律和规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

小学体育课教案篇2教材分析体育课中我们的准备活动的目的：一是为了引起学生的兴趣，二是作好热身运动为基本的教学内容作铺垫，在以往的教学中我们往往通过徒手操、素质练习、队列队形的训练来活动，学生是被动的接受，兴趣不高，完全没有主动参与的意识，只是由于受教师的权威而消极的参加。

这与我们新课程标准的理念“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识和以学生发展为中心，重视学生的主体地位”相违背。

学情分析因为游戏是学生最喜欢的活动，他们的兴趣非常容易被激发，学生对游戏中的投入会无动于衷，参与意识也会大大增强。

根本不存在被动接受的情况。

教师不再是游戏中简单的指挥棒，而是教学的第一组织者和课堂教学的协调者。

体育课趣味游戏教案(5篇)

体育课趣味游戏教案(通用5篇)1000字教案1：拔河比赛教学目标：1. 学会团队协作，互相支持；2. 锻炼身体协调性和反应能力；3. 增强体能，增强身体素质。

适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。

时间：40分钟教学步骤：1. 将学生分为两组，每组人数应 roughly 相等，相隔一段距离；2. 让两组同学握住一根长绳，绳的中央有一个标记，双方各站在绳的一端；3. 教练或者老师吹哨，两组开始拔河，至标记线为止。

标记线为距离中央线距离系数（一般为三）乘绳总长；4. 如果绳断了、脚跨线或手掉绳，则判定为败方，另一方获胜。

教学重点：1. 注意队员人数、体重等因素的均衡性；2. 了解拔河规则；3. 队员间互相支持、团结合作。

教学难点：如何协调队员的沟通。

教学延伸：通过练习，增强学生的团队协作和沟通能力，也提高了学生的体能。

教案2：抢红包教学目标：1. 提高学生身体素质，加强协调能力；2. 通过游戏加强学生间的合作意识和团队意识；3. 培养学生勇毅、果断、快速反应的品质。

适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。

时间：40分钟教学步骤：1. 提前准备好一组红包，多个学生通过摇奖方式得到红包；2. 教练编制两个队，每个队有5个人；3. 两个队分别站在相距一定距离的地方，一个队员手持红包；4. 教练鸣哨，两队同时奔向对方阵营；5. 持续时间3分钟，3分钟后哪个队员持有的红包最多就是胜者。

教学重点：1. 了解游戏的规则；2. 培养团队意识；3. 培养快速反应能力。

教学难点：如何协调队员的运筹和决策，如何统筹运用队员的人力和物力。

教学延伸：通过学生参与活动，增强了学生的身体素质和心理素质，同时加强了学生间的沟通和协调能力，促进了学生的团队意识。

教案3：抢球赛教学目标：1. 提高学生身体素质，加强协调能力；2. 通过游戏加强学生间的合作意识和团队意识；3. 培养学生勇毅、果断、快速反应的品质。

适用范围：适合各年级、各性别的学生参与。

小学体育教案优秀5篇

小学体育教案优秀5篇体育课教案小学篇一学习目标1、认知目标：学习篮球传接球的动作要领和以其相关的知识；体会篮球传接球技术的多样性。

2、技能目标：通过各种练习，80%以上的学生学会用正确的手型传接球。

发展学生上肢力量及协调、灵敏等身体素质。

3、情感目标：学会主动与他人合作，培养集体主义与互学互助的精神。

学习内容1、小篮球的传球：双手胸前传球2、游戏：抢收接力重难点重点：掌握传接球动作要领与方法难点：正确传接球的手型过程内容教师指导学生活动组织与要求时间次数开始与准备部分1、课堂常规2、准备活动：球操3、小游戏“舞龙”舞龙的规则：由教师为龙头，要求学生依次看前面的同学舞动手里的球。

1、集合队伍2、师生问好3、检查人数与服装4、宣布本课内容与要求5、共同参与，圆形慢跑6、讲规则，提要求，注意安全。

组织：指导，参与7、“舞龙”音乐伴练1、集中精神，认真听讲，换位思考2、动作舒展，激情参与，积极练习3、共同参与，集中展示，共同评议。

1、四列横队2、球操、“舞龙”队形要求：动作形象、生动活泼3至5分钟1基本部分1、自由玩球，熟悉球性。

2、讲解胸前传球的动作要领3、练习，并增加难度穿越“火线”4、游戏：“抢收接力”游戏规则：每小组5人，第一名把前方圈子里的两个球分两次抱到标志线传给下一位同学，然后返回击下一位同学的掌，下一位同学再把球用同样的方法把球传运到前方的圈子里，依次轮换，看哪一组完成得最快最好。

1、讲解、示范，建立技术思维的定位，直观、感知。

自编口诀讲解：五指分开贴两侧；母指相对手心空；手腕下压指拨球；接球缓冲贴腹部。

2、教师示范讲解3、辅导、参与4、点评、激励提要求，分组指导练习5、创设游戏情景，讲解游戏规则，语言引导、示范。

1、学生尝试，自由发挥。

2、认真听讲，巧用口诀。

3、两人一组练习，自我展示。

4、穿越“火线”分组互动。

5、游戏分八个小组，遵守规则，积极配合参与，小组讨论。

1、练习队形要求：动作规范，反复练习2、游戏队形：要求：遵守规则、团结合作30至32分钟2~3结束部分1、在轻慢的音乐中跟随教师做放松运动。

小学体育游戏教案

小学体育游戏教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的体育游戏方法和技巧。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生身体协调能力、速度和力量。

二、教学内容1. 游戏名称：抓迷藏教学目标：培养学生反应速度和观察能力，提高学生身体协调能力。

教学步骤：a. 教师讲解游戏规则，选出一名“寻找者”，其他学生藏起来。

b. “寻找者”闭眼数数，其他学生寻找藏身之处。

c. “寻找者”睁眼后，开始寻找其他学生。

d. 被找到的学生退出游戏，未被找到的学生获胜。

2. 游戏名称：接力跑教学目标：培养学生团队合作精神，提高学生速度和耐力。

教学步骤：a. 教师讲解游戏规则，将学生分成若干小组，每组人数相等。

b. 各小组排成一行，第一名学生手持接力棒。

c. 听到教师指令，第一名学生开始跑，跑到终点后将接力棒交给第二名学生。

d. 一名学生跑完后，小组完成接力。

e. 按照用时最短的小组排序，宣布获胜者。

三、教学方法1. 示范法：教师亲自示范游戏方法和技巧，让学生更容易理解和掌握。

2. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 竞赛法：设置小组比赛，激发学生竞争意识和团队协作精神。

四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极参与情况和合作精神。

2. 学生技能掌握：评估学生在游戏中所学技能的掌握程度。

3. 学生体能提升：通过对比学生前后体能表现，判断教学效果。

五、教学注意事项1. 确保运动场地安全，避免学生在游戏中受伤。

2. 关注学生在游戏过程中的心理素质，鼓励他们克服困难，积极面对挑战。

3. 注意调节游戏难度，尽量让所有学生都能参与并享受游戏乐趣。

4. 游戏过程中，教师要密切关注学生表现，及时发现问题并给予指导。

六、游戏名称：丢沙包教学目标：培养学生敏捷的反应能力和协调性，提高学生的团队合作精神。

教学步骤：a. 教师讲解游戏规则，将学生分成若干小组，每组人数相等。

b. 每组学生站成一圈，一名学生手持沙包。

小学体育游戏的教案(精选6篇)

小学体育游戏的教案(精选6篇)小学体育游戏的教案篇1活动目标：1、练习走、跑的动作。

2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

活动准备：1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。

活动过程：一、引出主题，激发兴趣。

1、带幼儿到户外场地。

随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。

跟着老师环场地慢跑两圈。

F、大班体育游戏活动：勇敢的“小特警队”探险活动目标：1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

3、增加幼儿对大自然的热爱。

活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

活动设计：一：准备部分基本动作练习。

立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

二：基本部分小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。

在我们探险的路上，要过许多小桥。

有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。

1、过小桥第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。

第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。

小学体育游戏的教案篇2教学目标：通过体育游戏与球类运动相结合，提高运、传、投抢等篮球技术动作的衔接、连贯和应用能力，发展的灵敏、速度、力量等体能。

课的内容：一、二球一赛(一)游戏目标：提高灵敏性和应变能力。

(二)准备工作：篮球场地一块，篮球两个(球要有明显的区别，或一个标准篮球，另一个是橡皮球)。

(三)游戏的进行：首先选出两名裁判员，两名助理裁判员，然后以5—6人为一队，把学生分成若干队。

游戏时，两个队上场比赛，其他队准备替换负队。

进行两球一赛游戏时，双方各有一名队员手持球站在自己半场的端线外准备发球。

关于体育游戏教案(精选5篇

关于体育游戏教案(精选5篇一、教学内容本教案依据《中小学体育与健康教材》第5章“体育游戏”展开，详细内容包括：体育游戏的基本概念与分类体育游戏的创编原则体育游戏的实践应用二、教学目标1. 让学生掌握体育游戏的基本概念和分类，理解其在体育教学中的作用。

2. 培养学生创编体育游戏的能力，提高学生的创新意识和团队协作能力。

3. 培养学生积极参与体育游戏实践，增强学生的运动兴趣和运动能力。

三、教学难点与重点重点：体育游戏的基本概念、分类和创编原则。

难点：如何将创编的体育游戏应用于实践，提高学生的运动技能。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。

2. 学具：运动器材（如接力棒、跳绳等）、标志物、计时器等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用学生熟悉的校园体育活动，引导学生了解体育游戏的基本概念和分类。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解体育游戏的创编原则，并结合实例进行分析。

3. 创编体育游戏（15分钟）分组讨论，让学生根据创编原则，自行创编体育游戏。

4. 随堂练习（10分钟）学生展示创编的体育游戏，其他同学参与实践，教师点评并指导。

六、板书设计1. 体育游戏的基本概念与分类2. 体育游戏的创编原则3. 体育游戏的实践应用七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，创编一个具有趣味性和锻炼价值的体育游戏，并说明其应用场景。

2. 答案示例：游戏名称：穿越火线游戏规则：设置若干障碍，学生分为两队，进行接力比赛。

每队成员需穿越障碍，完成规定动作，最快完成的队伍获胜。

应用场景：适用于校园运动会、体育课等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在创编游戏过程中的参与程度、创新意识和团队协作能力，及时调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：引导学生关注国内外体育游戏的创新与发展，了解体育游戏在健身、娱乐等方面的应用，提高学生的综合素养。

重点和难点解析：1. 创编体育游戏的实践应用2. 学生创编游戏过程中的创新意识和团队协作能力3. 作业设计的深度与广度4. 课后反思与拓展延伸的实效性详细补充和说明：一、创编体育游戏的实践应用游戏的锻炼价值：创编的游戏需具备锻炼身体、提高运动技能的作用。

小学体育教案30篇范文

小学体育教案30篇范文作为小学体育教师，一个好的教案是我们教学的重要基础之一。

教案的编写不仅考验我们的教学水平和教学经验，更考验我们的教学创新和能力。

本文将为大家介绍30篇小学体育教案的范文，帮助大家提高教学能力。

第一篇：跳绳教学教案本教案以小学五年级为对象，教学形式为活动式教学。

授课目的是：让学生了解跳绳的历史、意义、技巧及与健康的关系，并通过中心活动，培养学生的跳绳技能和运动协调性。

首先，介绍跳绳的历史、意义、技巧及与健康的关系。

之后，通过中心活动，让学生体验跳绳的乐趣和挑战，培养学生的跳绳技能和运动协调性。

最后，加深学生对跳绳的认识和意义，提高学生对健康的意识。

第二篇：篮球教学教案本教案以小学三年级为对象，采用分层教学法，通过体育游戏和基本技能训练，培养学生的篮球运动技能和协调能力。

教学目标是让学生掌握篮球基本技能，如运球、投篮、控球等，并通过比赛活动，加强学生间的团队精神和合作意识。

第三篇：足球教学教案本教案以小学四年级为对象，以足球教学为主题，通过分层教学法，培养学生的足球技能和运动协调性。

教学目标是让学生了解足球的基本规则，如传球、带球、射门等，并通过比赛活动，加强学生间的团队精神和合作意识。

第四篇：瑜伽教学教案本教案是以小学一年级为对象，通过瑜伽的形式使学生了解自己的身体，学习放松和集中注意力的方法。

教学目标是让学生了解瑜伽和身体的关系，并学习最基本的瑜伽姿势。

第五篇：击剑教学教案本教案以小学六年级为对象，通过击剑的教学使学生了解格斗运动的含义，提高学生的身体素质。

教学目标是学生了解击剑的基本规则和技巧，并通过训练提高学生的反应速度和身体素质。

第六篇：铁饼教学教案本教案以小学三年级为对象，通过铁饼的教学让学生了解身体的力量来源和如何控制身体。

教学目标是学生掌握铁饼的基本规则和技巧，并通过练习提高学生的身体素质和协调能力。

第七篇：田径运动教学教案本教案以小学五年级为对象，通过田径运动让学生了解运动员比赛时的心态和体能要求。

小学体育课教案20篇

小学体育课教案20篇目录小学篮球课体育教案基本动作要领 (1)小学体育游戏课“通过障碍”教案 (3)小学体育课教案----跳绳 (4)跳绳课程设计 (5)跳绳教材的选择 (6)四年级体育课组织教学反思 (8)四年级跳绳案例 (9)前滚翻和原地高抬腿跑教学教案 (9)小学篮球课体育教案基本动作要领一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动(一)热身跑(二)活动各关节(三)原地熟悉球性、控制球练习教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。

1、胸前指拨球2、单、双手抛接球3、腰、膝绕环4、胯下抛接球5、胯下绕8字6、前踢腿腿下交接球四、学习移动技术(一)教学任务：基本掌握移动技术的动作方法(二)概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。

(三)动作方法与要点1、基本站立姿势：动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。

身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。

防守时站立姿势稍有不同，两脚开立略比肩宽。

屈肘降低重心，含胸，两臂张开。

动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。

2、起动动作方法：按基本姿势站立，向前起动时上体迅速前倾向前移动重心，一只脚用力蹬地，另一只脚迅速向前跨出。

向侧起动时，向起动方向一侧移动重心，上体迅速转向起动方向，异侧脚用力蹬地，同时脚尖转向起动方向，并向起动方向跨出。

动作要点：移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。

3、变速跑动作方法：跑动中加速时，上体微前倾，用前脚掌短促有力蹬地，步频加快，同时用力摆臂。

减速时，步幅适当增大，上体直起，用前脚掌用力抵地减缓向前的冲力，从而降低跑速。

动作要点：加速时，上体前倾，步频加快，蹬跨有利。

减速时，上体稍直起，步幅加大控制速度。

五、变向跑动作方法：从右向左变向时，最后一步用右脚前脚掌内侧用力蹬地，同时脚尖稍内扣，迅速屈膝，腰部随之左转，上体向左前倾，移重心，左脚向前方跨出，然后加速前进。