2019年高等教育继续教育《把立德树人融入教育教学全过程》题库及答案

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《学习强国》考试题库100题XF【含答案】

《学习强国》考试题库100题XF【含答案】

《学习强国》考试题库100题XF【含答案】《学习强国》测试题库100题[含参考答案]一、填空题1.中央强调,党报党刊要实现新闻传播的().().(),推动党的声音直接进入各类用户终端,努力占领新的舆论场。

A.全方位覆盖B.全天候延伸C.多领域拓展ABC2.下面不属于我国的五大古都的是(咸阳)3.党的领导和【党的建设】是我军建设发展的关键,关系强军事业兴衰成败,关系党和国家长治久安。

4.【防范化解金融风险】,事关国家安全.发展全局.人民财产安全,是实现高质量发展必须跨越的重大关口。

5.强调,展形象,就是要推进国际传播能力建设,讲好中国故事.传播好中国声音,向世界展示..的中国,提高国家文化软实力和中华文化影响力。

6.杜牧的诗作“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,其中24桥至扬州著名景点【B瘦西湖】中的一个地标景观。

7.王勃在诗中写到“海内存知己,天涯若比邻”,至少我诗的题材是什么?(C送别诗)8.税收是政府为了满足社会公共需求,政治权利取得财政收入的一种形式强制性,无偿9.“乘风好去,长空万里..辛弃疾《太常引.建康中秋夜》.《太常引》为:词牌10.宋慈(1186-1249)南宋人被誉为:法医学鼻祖11.要大力弘扬时代新风,加强思想道德建设,深入实施公民道德建设工程,加强和改进思想政治工作,推进【新时代文明实践中心】建设,不断提升人民思想觉悟.道德水准.文明素养, 全社会文明程度12.我国金融服务“三农”的主力军是下列哪一类金融机构()A.农村信用合作社B.村镇银行C.国有商业银行D.股份制银行A13.当前,世界大变局加速深刻演变,全球动荡源和风险点增多,我国外部环境复杂严峻。

我们要统筹【国内国际】两个大局.【发展安全】两件大事,既聚焦重点.又统揽全局,有效防范各类风险连锁联动。

14.词句“青山依旧在,几度夕阳红”的作者是(C杨慎)。

15.当光从一种介质穿到另一种介质中时,它会【D以上全是】16.满桥纸是(西汉)时期的一种纸17.关于我国自主研发的新成果,下列错误的是(有缆)18.“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州……”是唐代诗人(李白)的诗作。

《学习强国》考试题库100题XF【含答案】

《学习强国》考试题库100题XF【含答案】

《学习强国》测试题库100题[含参考答案]一、填空题1.中央强调,党报党刊要实现新闻传播的().().(),推动党的声音直接进入各类用户终端,努力占领新的舆论场。

A.全方位覆盖B.全天候延伸C.多领域拓展ABC2.下面不属于我国的五大古都的是(咸阳)3.党的领导和【党的建设】是我军建设发展的关键,关系强军事业兴衰成败,关系党和国家长治久安。

4.【防范化解金融风险】,事关国家安全.发展全局.人民财产安全,是实现高质量发展必须跨越的重大关口。

5.强调,展形象,就是要推进国际传播能力建设,讲好中国故事.传播好中国声音,向世界展示【真实】.【立体】.【全面】的中国,提高国家文化软实力和中华文化影响力。

6.杜牧的诗作“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,其中24桥至扬州著名景点【B瘦西湖】中的一个地标景观。

7.王勃在诗中写到“海内存知己,天涯若比邻”,至少我诗的题材是什么?(C送别诗)8.税收是政府为了满足社会公共需求,政治权利取得财政收入的一种形式强制性,无偿9.“乘风好去,长空万里..辛弃疾《太常引.建康中秋夜》.《太常引》为:词牌10.宋慈(1186-1249)南宋人被誉为:法医学鼻祖11.要大力弘扬时代新风,加强思想道德建设,深入实施公民道德建设工程,加强和改进思想政治工作,推进【新时代文明实践中心】建设,不断提升人民思想觉悟.道德水准.文明素养, 全社会文明程度12.我国金融服务“三农”的主力军是下列哪一类金融机构()A.农村信用合作社B.村镇银行C.国有商业银行D.股份制银行A13.当前,世界大变局加速深刻演变,全球动荡源和风险点增多,我国外部环境复杂严峻。

我们要统筹【国内国际】两个大局.【发展安全】两件大事,既聚焦重点.又统揽全局,有效防范各类风险连锁联动。

14.词句“青山依旧在,几度夕阳红”的作者是(C杨慎)。

15.当光从一种介质穿到另一种介质中时,它会【D以上全是】16.满桥纸是(西汉)时期的一种纸17.关于我国自主研发的新成果,下列错误的是(有缆)18.“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州……”是唐代诗人(李白)的诗作。

选择题答案

选择题答案

∙ 1.义务教育要突出()启蒙和价值观塑造,充分发挥共青团、少先队组织育人作用。

B. 政治∙ 2.中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在()。

C. 教育∙ 3.学校要坚持把立德树人融入()教育各环节。

(多选题)A. 思想道德教育B. 文化知识教育C. 社会实践教育∙4世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的,这种教育目的价值取向属于()A. 个人本位论∙ 5.古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()。

D. 苏格拉底∙ 6.“学而时习之”体现的教学原则是(D)。

(此题页面有问题)A. 理论联系实际的原则启发性原则循序渐进的原则巩固性原则∙7.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”这反映教师劳动的哪种特点?D. 示范性∙8.艾宾浩斯遭忘曲线表明,遗忘的速度是不均衡的,呈现的趋势是()。

C. 先快后慢∙9.皮格马利翁效应的主要启示是,教师对学生应该()。

B. 给予积极期望∙10.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于()。

A. 场依存型占优势∙11.坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底要坚持()?D. 文化自信∙12.素质教育是稳定性与()的统一。

D. 发展性∙13.世界上最早实施义务教育的国家是()。

B. 德国∙14.教育系统转作风提效率的规定中,除改进工作作风、规范公务接待、精简仁义活动、精简文件简报、强化师德教风外还包括()A. 廉洁从政从教∙15.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则为人师表,这体现了教师劳动的()特点D. 主体性,示范性∙16.下面有关为人师表正确的是()A. 为人师表具有鲜明的示范性B. 为人师表具有突出的严谨性∙17.以下说法错误的是:C. 核心素养从宏观层面深入回答了“立什么德、树什么人”的根本问题。

∙18.国家认同的内涵包含哪些方面?A. 具有国家意识,了解国情历史,认同国民身份,能自觉捍卫国家主权、尊严和利益。

坚持立德树人,把培养和践行社会主义核心价值观融入教书、育人全过程

坚持立德树人,把培养和践行社会主义核心价值观融入教书、育人全过程

坚持立德树人‎、把培养和践行‎社会主义核心‎价值观融入教‎书、育人全过程摘要现阶段民办高‎校处于转型的‎关键时机,而怎么样在这‎个关键时机民‎办高校如何应‎该坚持立德树‎人,把培养和践行‎社会主义核心‎价值观融入教‎书、育人全过程一‎直都是值得民‎办高校工作者‎思考的问题。

本文首先讨论‎如何立德树人‎,然后从培养和‎践行社会主义‎核心价值观两‎个方面研究,探讨了在民办‎高校如何在教‎书、育人全过程融‎入社会主义核‎心价值观。

一、坚持立德树人‎(一)要把明确立德‎树人作为教育‎的根本任务立德树人是教‎育的根本任务‎,培养德智体美‎全面发展的社‎会主义建设者‎和接班人。

“立德树人”首次确立为教‎育的根本任务‎,为今后教育改‎革指明了方向‎。

做到立德树人‎要求教育事业‎不仅要向学生‎传授知识、培养学生生存‎能力,而且把社会主‎义核心价值体‎系融入国民教‎育体系之中,引导学生树立‎正确的世界观‎、人生观、价值观、荣辱观。

立德树人,“德”字为先。

立德即使要求‎民办高校的工‎作人员能够树‎立德业,《左传》有言:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。

”当我们看到我‎校一直把学生‎的行为规范纳‎入到学生综合‎考评的指标里‎面,我们感到十分‎欣喜,以理想信念教‎育为核心、以爱国主义教‎育为重点、以基本道德规‎范为基础、以全面发展为‎目标,开展德育教育‎。

舍己救人的“最美中学生”龚钰犇,剐蹭宝马后留‎言赔偿的扬州‎小伙徐砺寒……道德模范的力‎量远胜只知读‎书的考试状元‎。

(二)立德树人,入心为要多元的价值观‎,日新月异的社‎会,海量信息的包‎围,让德育面临前‎所未有的挑战‎和机遇。

照本宣科式的‎德育教育,或许能用分数‎“考出”高低,但无法将“德”字镌刻在孩子‎们心头。

提高思想政治‎教育的科学化‎水平,是立德树人面‎临的重要课题‎。

只有切实增强‎思想政治教育‎的针对性、实效性和亲和‎力、感染力,为孩子健康成‎长营造良好的‎环境氛围,才能让社会主‎义核心价值体‎系真正入脑入‎心。

坚持立德树人,把培养和践行社会主义核心价值观融入教书、育人全过程 (4)

坚持立德树人,把培养和践行社会主义核心价值观融入教书、育人全过程 (4)

坚持立德树人、把培养和践行社会主义核心价值观融入教书、育人全过程摘要现阶段民办高校处于转型的关键时机,而怎么样在这个关键时机民办高校如何应该坚持立德树人,把培养和践行社会主义核心价值观融入教书、育人全过程一直都是值得民办高校工作者思考的问题。

本文首先讨论如何立德树人,然后从培养和践行社会主义核心价值观两个方面研究,探讨了在民办高校如何在教书、育人全过程融入社会主义核心价值观。

一、坚持立德树人(一)要把明确立德树人作为教育的根本任务立德树人是教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

“立德树人”首次确立为教育的根本任务,为今后教育改革指明了方向。

做到立德树人要求教育事业不仅要向学生传授知识、培养学生生存能力,而且把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

立德树人,“德”字为先。

立德即使要求民办高校的工作人员能够树立德业,《左传》有言:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。

”当我们看到我校一直把学生的行为规范纳入到学生综合考评的指标里面,我们感到十分欣喜,以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以全面发展为目标,开展德育教育。

舍己救人的“最美中学生”龚钰犇,剐蹭宝马后留言赔偿的扬州小伙徐砺寒……道德模范的力量远胜只知读书的考试状元。

(二)立德树人,入心为要多元的价值观,日新月异的社会,海量信息的包围,让德育面临前所未有的挑战和机遇。

照本宣科式的德育教育,或许能用分数“考出”高低,但无法将“德”字镌刻在孩子们心头。

提高思想政治教育的科学化水平,是立德树人面临的重要课题。

只有切实增强思想政治教育的针对性、实效性和亲和力、感染力,为孩子健康成长营造良好的环境氛围,才能让社会主义核心价值体系真正入脑入心。

(三)立德树人,师德为范“学高为师,身正为范”,知识有可能需要言传,但是德行必须要亲身教导。

特岗教师《教育理论综合》复习题集(第1364篇)

特岗教师《教育理论综合》复习题集(第1364篇)
27.(2014四川·单选)确定德育内容的依据不包括( )。
A、当前的形势
B、学生的年龄特征
C、学生的思想实际
D、德育的方法
>>>
【答案】:D
【解析】:
本题主要考查德育内容。确定德育内容的依据有德育目标、受教育者的身心发展特征、德育所面对的时代特征和学生思想实际、文化传统的制约作用。故正确答案为D。
28.“把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”,这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》中所体现的战略主题是( )。
A、德育为先
B、能力为重
C、终身学习
D、全面发展
>>>
【答案】:A
【解析】:
本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》中第一部分第二章的(四)战略主题。纲要指出,坚持德育为先。立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。很明显题干的描述所体现的战略主题是德育为先。A项正确。
A、自觉性
B、果敢性
C、坚韧性
D、自制力
>>>
【答案】:C
【解析】:
本题旨在考查意志的品质。意志的坚韧性是指在意志行动中能否坚持决定,百折不挠地克服困难和障碍,完成既定目的方面的意志品质。女排坚持不懈、奋力拼搏、克服困难,正说明了这一特性。故正确答案为C。
23.(2015河南焦作·单选)教师良心在理性指导下所形成,具有坚持性、坚定性,不是变化无常的,体现了教师良心的( )特点。
17.教师的职业权利包括教育教学权、学术自由权、获取报酬权和( )。

2020年教师职称考试相关法律试题(一)

2020年教师职称考试相关法律试题(一)

2020年教师职称考试相关法律试题(一)1、___是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。

空1答案:立德树人2、___是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现___和___,是学校教育教学活动的基本依据,直接影响人才培养质量。

空2答案:课程空3答案:国家意志空4答案:社会主义核心价值观3、教育规划纲要发布实施以来,教育系统认真贯彻落实中央有关精神,积极探索,勇于实践,推动课程改革取得显著成效。

___、___、___的教育理念得到普遍认同。

空5答案:德育为先空6答案:能力为重空7答案:全面发展4、要根据学生的成长规律和社会对人才的需求,把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容具体化、细化,深入回答“___、___”的问题。

空8答案:培养什么人空9答案:怎样培养人5、教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调___、___、___,更加注重___、___、___。

空10答案:个人修养空11答案:社会关爱空12答案:家国情怀空13答案:自主发展空14答案:合作参与空15答案:创新实践6、各级各类学校要从实际情况和学生特点出发,把___和___落实到各学科教学中空16答案:核心素养空17答案:学业质量要求7、依据___体系,进一步明确各学段、各学科具体的育人目标和任务,完善高校和中小学课程教学有关标准。

空18答案:学生发展核心素养8、坚持继承创新,注重课程改革的___和___,适应新时期教育发展的新要求,积极开拓,大胆试验。

空19答案:连续性空20答案:可持续性9、高举中国特色社会主义伟大旗帜,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、___,着力培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣。

空21答案:进头脑10、把___纳入教师教育课程体系,融入教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程。

2019年年师德题及答案.doc

2019年年师德题及答案.doc

1、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了新的内容,正确的是()。

A 具有鲜明时代特色的思想B 具有鲜明时代特色的流行文化C 具有鲜明时代特色的行为D 具有鲜明时代特色的经济意识本题答案: A B C D 正确答案:A2、鲁迅曾说过:时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。

()本题答案:对错正确答案:错3、加强教师职业道德关系到(、、),不正确的一项是()。

A 国家的前途命运和民族的未来B 中小学德育工作的状况C 亿万青少年的健康成长D 自己工作的稳定本题答案: A B C D 正确答案:D4、教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

A 重要B 首要C 核心D 主导本题答案: A B C D 正确答案:C5、教师职业的产生和发展是由()和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。

<!--[if !supportLists]-->A.<!--[endif]-->社会的发展B.社会育人的需要C.社会生产力的提高D.人的素质的提高本题答案: A B C D 正确答案:B6、我国目前在教师行为及作风方面的管理力度已经很大了。

()本题答案:对错正确答案:错7、思想深处支配教师严谨治学的是()<!--[if !supportLists]-->A.<!--[endif]-->教师的责任感和事业感B.教师职业道德规范的要求C.教育政策法规等要求D.崇高的使命本题答案: A B C D 正确答案:D8、教师有偿家教现象出现的主观原因有哪些?()A.教师的工资收入偏低,一部分老师心理失去平衡B.某些教师是心理防卫的失当。

C.教师的道德品质败坏也是其中一个原因。

D.以上都是。

本题答案: A B C D 正确答案:D9、作为一名人民教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。

2024年高校教师资格证之高校教师职业道德题库附答案(典型题)

2024年高校教师资格证之高校教师职业道德题库附答案(典型题)

2024年高校教师资格证之高校教师职业道德题库附答案(典型题)单选题(共40题)1、一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是()。

A.求真B.创新C.美德D.严谨【答案】 B2、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。

A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B.良心是义务的内化形式C.义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案】 C3、师德修养的最终目的和归宿是()。

A.提高师德认识B.锻炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯【答案】 D4、下列不属于学术不端行为的是()。

A.剽窃他人的研究成果B.捏造数据C.篡改数据D.抄袭文【答案】 D5、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。

A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益D.以德修身,率先垂范【答案】 B6、以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。

A.是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一【答案】 B7、在教育活动中,教师是具有()的主体。

A.能动性C.被动型D.主导性【答案】 D8、从教师的职业道德角度看,教师所特有的崇高职责和历史使命是()。

A.教书育人B.科学研究C.传授知识D.爱国守法【答案】 A9、在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。

A.德谟克里特B.昆体良C.维多思若D.蒙台涅【答案】 B10、对教师道德行为的论述错误的是()。

A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择11、以下()不属于高校教师违反职业道德规范的处理。

把立德树人贯穿教育教学全过程

把立德树人贯穿教育教学全过程

把立德树人贯穿教育教学全过程作者:姜自忠来源:《天津教育·下》2018年第07期坚持依法治校与以德理校并举国无德不兴,人无德不立。

中华民族自古就有“三不朽”之说,即立德、立功、立言。

“立德”之所以被摆在第一位,是因为万事从做人开始,无论什么时候,做人都是安身立命、为人处世、建功立业的基础。

树人先树品,立人先立德。

德是根本,是成人成才的根基,是一个学校的灵魂。

在治校理校过程中,我们坚持依法治校与以德理校并举,始终把思想道德建设放在首位,以“德润一中,智慧学校”为品质,以“德·智”文化为引领,以“厚德成人、大智成才”为追求,坚持建设育德学校,站在道德的制高点上。

学校的各项工作也向育人聚焦、向德育聚力。

引导师生把社会主义核心价值观作为日常行为的准则和自觉奉行的信念,持续不懈地铸造校魂、塑造师魂、锻造学魂、净化灵魂,引领师生进入崇高的思想境界,使广大学子逐渐成长为全面而有个性发展的高素质人才。

以高尚的师德造就高尚的生德学高为师,身正为范。

只有学高为师是有偏差的,德高和学高并存,德艺双馨,才能担当为师的盛名,身正为范。

孔子说:“亲其师,信其道。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”教师正,则学生正;教师德高,则学生德高。

党的十九大报告指出,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,是教师队伍建设的第一要务。

学校在制定各项规章制度时,把师德师风放在第一位,加大评价权重,提高量化分值,避免教师因片面追求个人成绩、个人利益而急功近利。

把教师是否拥有仁爱之心和公平之心,是否努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育作为切入点,划定师德师风红线,严禁教师以岗谋私、有偿家教、有偿辅导,消除玷污教师神圣职业的斑点,以正派、端正的形象,赢得学生、家长和社会对教师的尊重。

通过开设道德讲堂,举办主题演讲、师风征文、“感动一中”最美教师评选等针对性、实效性、系统性强的主题教育活动,使教师形象更加高大、精神更加昂扬、正气更加浓厚,造就一支像习近平总书记要求的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好教师队伍,从而以高尚的师德作为引领,造就高尚的生德形成。

《学习强国》考试题库100题CLR【含答案】

《学习强国》考试题库100题CLR【含答案】

《学习强国》测试题库100题[含参考答案]一、填空题1.绝密级国家秘密载体应当符合国家保密标准的设施,.…未经原定密机关..(D)2.宣传思想干部要不断掌握新知识.熟悉新领域.开拓新视野,增强本领能力,加强调查研究,不断增强【A脚力】.【B 眼力】.【C 脑力】.【D 笔力】3.矛盾是普遍存在的,是事物联系的实质内容和事物发展的根本动力。

人的认识活动和实践活动,从根本上说就是不断认识矛盾.不断解决矛盾的过程。

问题是事物矛盾的表现形式,我们强调增强【问题意识】,坚持【问题导向】,就是承认矛盾的普遍性.客观性,就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。

4.中央强调,要弘扬新风正气,推进移风易俗,培育文明乡俗.【良好家风】.淳朴民风,焕发乡村文明新气象。

5.要大力弘扬时代新风,加强思想道德建设,深入实施公民道德建设工程,加强和改进思想政治工作,推进【新时代文明实践中心】建设,不断提升人民思想觉悟.道德水准.文明素养, 全社会文明程度6.党中央决定成立中央全面依法治国委员会,就是要健全党领导全面依法治国的制度和工作机制,强化党中央在【科学立法】.【严格执法】.【公正司法】.【全民守法】等方面的领导,更加有力地推动党中央决策部署贯彻落实。

7.中央指出,“党是总揽全局,协调各方的,(B 经济工作)是中心工作。

”8.我们当要始终成为【时代先锋】.【民族脊梁】,始终成为马克思主义执政党,自身必须始终过硬9.聚民心,就是要牢牢把握正确舆论导向,唱响主旋律,壮大正能量,做大做强【主流思想舆论】,把全党全国人民士气鼓舞起来.精神振奋起来,朝着党中央确定的宏伟目标团结一心向前进。

10.国家秘密及其密级的具体范围,由【C国家保密行政管理部门】分别会同外交.公安.国家安全和其他中央有关机关规定11.全国开展“向雷锋同志学习”的热潮始于(1963年)。

12.企业所得税税法规定,企业分为居民企业和非居民企业13.科学与技术的关系是【C 不同的概念,但又存在紧密的联系】14.最早采用人工呼吸的医学家..张仲景15.1931年毛泽东“七百里驱十五日”描写的:第二次反围剿?16.做好宣传思想工作,要继续推进文化体制改革,推动()全面繁荣和()快速发展.建设社会主义文化强国。

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德模拟题库

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德模拟题库

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德模拟题库单选题(共20题)1. 道德评价和规范人们行为的标准是()。

A.成败B.善恶C.动机一效果D.社会影响【答案】 B2. “‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。

A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】 D3. 以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。

A.是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一【答案】 B4. 习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求:要有理想信念;要有道德情操;要有扎实知识;要有()。

A.良好心理素质B.较强的科研能力C.仁爱之心D.家国情怀【答案】 C5. 部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。

A.价值观念单薄B.育人意识退化C.角色意识淡化D.敬业精神弱化【答案】 C6. 对我国师德教育的内容认识正确的是()。

A.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则B.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务C.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的源泉D.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心【答案】 A7. 教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】 D8. 教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】 D9. 大学的科学精神与人文精神旨在()A.求真崇善B.开拓创新C.独立自治D.理性批判【答案】 A10. 道德是以()为评价标准来评价和规范人们的行为。

2022-2023年高校教师资格证《高校教师职业道德》预测试题10(答案解析)

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2022-2023年高校教师资格证《高校教师职业道德》预测试题(答案解析)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第壹卷一.综合考点题库(共50题)1.高校教师要坚持育人为本,立德树人。

“立德”就是立社会主义之德,就是把()融入高校的教育教学中。

A.世界观教育B.人生观教育C.社会主义核心价值观教育D.共产主义教育正确答案:C本题解析:高校教师要坚持育人为本,立德树人。

“立德”就是立社会主义之德,就是把社会主义核心价值观教育融入高校的教育教学中。

2.师德修养的核心问题是()A.提高师德认识B.陶冶师德情感C.磨炼师德意志D.坚定师德信念正确答案:D本题解析:暂无解析3.道德是人们从()上掌握现实世界的一种特殊方式。

A.“善”的规则B.“善”和“恶”的标准C.思想精神D.实践一精神正确答案:D本题解析:道德是人们从“实践一精神”上掌握现实世界的一种特殊方式,其目的是按照“善”的规律去创造性地完善社会和人自身的存在。

4.教师服务社会本质上是一种()。

A.教学的延伸B.乐于助人C.专业服务D.社会服务正确答案:C本题解析:高校教师通过服务社会,了解社会的需求和需要解决的问题,了解社会发展的方向;通过社会服务,对实际问题进行研究解决,积累解决问题的经验,发展问题解决能力;通过社会服务,发现自身的知识缺陷和能力发展方向,不断自觉扩展专业知识,发展专业能力;通过社会服务,提高问题解决和服务社会的能力。

因此,教师服务社会本质上是一种专业服务。

5.确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的()A.层次性B.自律性C.他律性D.实践性正确答案:B本题解析:暂无解析6.在《德意志意识形态》中提出“真实的集体”理论的是()。

A.康德B.黑格尔C.马克思D.恩格斯正确答案:C本题解析:“真实的集体”这一概念是马克思提出的。

在真实的集体里,个人与集体、个人利益与集体利益在价值本质、价值地位、价值意义上是统一的,不存在内在的分裂和价值序列上的优劣之分。

师德师风题库(有答案)

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师德师风题库济宁市师德师风法律法规考试题库一、单项选择题(30)1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A)。

A为人师表 B 清正廉洁C敬业爱业D团结协作2.针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心的现象,教师应该( C).A 放弃对家长配合自己工作的期望B督促家长,让家长成为自己的“助教”C尊重家长,树立家长的威信,一起做好教育工作D在孩子面前嘲笑这些家长3.教育法律关系中两个最重要的主体是(C).A 教育部门和下属学校B 教育机构和非教育机构C 教师和学生D 教育领导和教师4。

所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。

这一涵义是由(B)。

A 社会舆论决定的B 教师的工作对象决定的C 法律法规决定的D 传统习俗决定的5。

教师公正的核心是( A).A对学生的公正B对自己公正C对同事公正D对上级公正6.教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识与了解学生的第一步是(C)。

A 善用表扬B换位思考C积极倾听D采用书面形式7。

托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。

”这意味着教师要(D).A 关心学生、了解学生B 尊重学生、信任学生C 严格要求学生,对学生一视同仁D 把热爱事业与热爱学生结合起来8.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”从教师的角度来说,“其身正,不令而行”可以理解为(D)。

A 走路身体一定要端正B 对学生下命令一定要正确C 自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好D 教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响9。

从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(A)。

A 社会生活和群体的影响B教育对象的影响C 教育法规的影响D 教育原则的影响10.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,违背了(D).A 爱岗敬业的职业道德B爱国守法的职业道德C 关心学生的职业道德D廉洁从教的职业道德11。

《学习强国》考试题库100题ETZ【含答案】

《学习强国》考试题库100题ETZ【含答案】

《学习强国》测试题库100题[含参考答案]一、填空题1.满桥纸是(西汉)时期的一种纸2.“三国家门而不入说的是禹3.川剧主要由昆腔.【B高腔】.胡琴.弹戏.灯调五种声腔组成4.采用引漳灌邺的方法是的邺城民富兵强,成为战国时期卫国的东北重镇的人是(西门5.关于物质的“分子”,下列说法最正确的是【A物质中能够独立存在并保持该物质一切化学性质的最小微粒】6.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之:“林则徐“7.中国人民银行都不可以向任何单位和个人提供担保8.不属于科学史上科学论战《月圆说和月缺说》9.我国货币政策目标是()A.保持货币币值的稳定,并以此促进经济增长B.充分就业C.经济增长D.国际收支平衡A10.我国金融服务“三农”的主力军是下列哪一类金融机构()A.农村信用合作社B.村镇银行C.国有商业银行D.股份制银行A11.中央指出,“党是总揽全局,协调各方的,(B 经济工作)是中心工作。

”12.我国最早求出圆周率第七位有效数字的人是【D祖冲之】13.在中央军委军事工作会议上指出,要强化战斗队思想,坚持【战斗力】这个唯一的根本的标准,各项工作和建设.各方面力量和资源都要聚焦军事斗争准备.服务军事斗争准备,推动军事斗争准备工作有一个很大加强。

14.孟子认为人有“四端”,下列只有哪一项是正确的?(辞让之心,礼之端)。

15.“不甘落后似天涯,卷起杨花似雪花”出自苏轼的…。

作者苏轼是(宋)朝代的诗人。

16.碳-14断代法可以用来(判定完全相同地域环境下的两件物品中哪个更古老)。

17.“大江歌罢掉头东”的作者是(周恩来)。

18.“牧童骑黄牛,歌声振林糖。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”是性灵派名家(袁牧)的诗。

19.提出全面深化改革总目标的会议是(党的十八届三中全会)。

20.中科大潘建伟教授团队,与合作者利用“(墨子号)”量子科学卫星,首次实现距离7600公里的洲际量子密钥分发21.臭氧层能使地球上的生物免遭(紫外线)的伤害。

《学习强国》考试题库100题DCM【含答案】

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《学习强国》测试题库100题[含参考答案]一、填空题1.刘禹锡“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金2.中央指出,我们必须既积极主动阐释好中国道路.中国特色,又有效维护我国政治安全和【文化安全】3.党中央决定成立中央全面依法治国委员会,就是要健全党领导全面依法治国的制度和工作机制,强化党中央在【科学立法】.【严格执法】.【公正司法】.【全民守法】等方面的领导,更加有力地推动党中央决策部署贯彻落实。

4.中央指出,要把握正确舆论导向,提高新闻舆论【传播力】.引导力.影响力.【公信力】,巩固壮大主流思想舆论。

5.保持经济运行在合理区间,进一步【稳就业】.【稳金融】.【稳外贸】.【稳外资】.【稳投资】.【稳预期】,提振市场信心,增强人民群众获得感.幸福感.安全感,保持经济持续健康发展和社会大局稳定6.世界上最早种植水稻的国家是【中国】7.董必武同志的诗句“烟雨迷蒙访旧踪”访的是浙江嘉兴【D南湖】8.位于广西壮族兴安县境内的灵渠,公元前214年凿成通航,是古代劳动人民创造的一项伟大工程,2018年8月13日,灵渠被入选:世界灌溉工程遗产名录9.纳税人在主要工作城市没有自有住房而发生的住房租金支出,主要工作城市为直辖市.省会城市或者计划单列市,按照每月1500元的标准扣除10.表达了“吟安一个字,捻断数茎须内涵一致的是“两句三年得,一吟双泪流”11.领导我们事业的核心力量是中国共产党,这一论断是毛泽东在(中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议上)中提出来的。

12.在我国境内有住所,或无住所个税累计满….183天13.矛盾是普遍存在的,是事物联系的实质内容和事物发展的根本动力。

人的认识活动和实践活动,从根本上说就是不断认识矛盾.不断解决矛盾的过程。

问题是事物矛盾的表现形式,我们强调增强【问题意识】,坚持【问题导向】,就是承认矛盾的普遍性.客观性,就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。

14.嫦娥四号探测器是在我国()发射基地发射成功的。

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德真题精选附答案

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德真题精选附答案

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德真题精选附答案单选题(共30题)1、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是()。

A.英国教育家保罗·纽曼B.美国教育家杜威C.德国教育家赫尔巴特D.德国教育家洪堡【答案】 D2、教师职业是极其繁重而需要自我牺牲精神的职业,因此必须()A.认真负责B.爱岗敬业C.努力学习D.一丝不苟【答案】 B3、教师入职的前提条件和基本职业标准是()。

A.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.敬业爱生【答案】 D4、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。

A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B.良心是义务的内化形式C.义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案】 C5、师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。

A.加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容B.因材施教,注重学生个性发展C.形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖D.保持个性,敢于特立独行【答案】 D6、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是()。

A.英国教育家保罗·纽曼B.美国教育家杜威C.德国教育家赫尔巴特D.德国教育家洪堡【答案】 D7、倡导并践行“捧着一颗心来,不带半根草去”的人民教育家是()。

A.陶行知C.徐特立D.竺可桢【答案】 A8、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是()。

A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类【答案】 D9、对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】 D10、教师入职的前提条件和基本职业标准是()。

2019年高等教育继续教育《把立德树人融入教育教学全过程》题库及答案

2019年高等教育继续教育《把立德树人融入教育教学全过程》题库及答案

2019年教师继续教育《高等教育》试题库(得分:84分)《把立德树人融入教育教学全过程》题库及答案一、单选题:(每题3分)1、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人讲到要把立德树人贯彻在(教育教学)的全过程。

2、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示“全方位的锻炼”在横向上可以理解为(环境渲染)。

3、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示文理生的人才培养目标是一致的,即都要注重(综合素质)。

4、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在国际化发展迅速的未来,我们应培养能够更好地应对(国际化)的学生。

5、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人认为现在教育的重要环节是(实践育人)。

6、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示高职院校在立德树人方面,最需要解决的问题是(树立学生的自信心)。

7、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示加强师范生立德树人工作,应主要把握的第一条是(用求知之心来改变学生)。

8、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示加强师范生立德树人工作的实践举措有(3)个方面。

9、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示高职院校如何培训一流人才上应发扬(工匠精神)。

10、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示师范在大学在培养一流人才的标准上追求的是(培养一流的师资)。

二、多选题(每题4分)11、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人认为对于高职院校来讲立德树人要(全员化、全能化)。

12、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人认为目前在人才培养上存在的问题有(是否把育人贯彻在教育的全过程、思想教育和专业教育如何协调)。

13、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人关于如何把育人贯彻在教学牟全过程的论述中表示,要抓(教材、教师、教法)三个环节。

14、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示外国语大学在培养上紧抓(国际视野与家国情怀、学生个性与国际责任、立德为本与包容心态)。

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2019年教师继续教育《高等教育》试题库(得分:84分)
《把立德树人融入教育教学全过程》题库及答案
一、单选题:(每题3分)
1、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人讲到要把立德树人贯彻在(教育教学)的全过程。

2、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示“全方位的锻炼”在横向上可以理解为(环境渲染)。

3、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示文理生的人才培养目标是一致的,即都要注重(综合素质)。

4、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在国际化发展迅速的未来,我们应培养能够更好地应对(国际化)的学生。

5、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人认为现在教育的重要环节是(实践育人)。

6、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示高职院校在立德树人方面,最需要解决的问题是(树立学生的自信心)。

7、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示加强师范生立德树人工作,应主要把握的第一条是(用求知之心来改变学生)。

8、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示加强师范生立德树人工作的实践举措有(3)个方面。

9、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示高职院校如何培训一流人才上应发扬(工匠精神)。

10、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示师范在大学在培养一流人才的标准上追求的是(培养一流的师资)。

二、多选题(每题4分)
11、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人认为对于高职院校来讲立德树人要(全员化、全能化)。

12、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人认为目前在人才培养上存在的问题有(是否把育人贯彻在教育的全过程、思想教育和专业教育如何协调)。

13、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人关于如何把育人贯彻在教学牟全过程的论述中表示,要抓(教材、教师、教法)三个环节。

14、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示外国语大学在培养上紧抓(国际视野与家国情怀、学生个性与国际责任、立德为本与包容心态)。

15、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示育人应贯穿在各个环节,包括(第一课堂、第二课堂、第三课堂)。

16、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示北京电影学院有一个“三人民”的艺术观,分别是(为人民服务、做人民的艺术家、向人民学习)。

17、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在电影创作过程中要以人民服务为导向,创造(有筋骨、有道德、有温度)的艺术精品。

18、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在社会实践过程中,思想政治教育的“双实践”是指把学生的培养融入到(艺术实践、社会实践)中。

19、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示师范生“立德树人”培养过程中,应注意把握(坚实的道德实践、过强的思想政治素质、扎实的专业基础)三个方面。

20、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示可以用一句话概括电影学院如何培养一流人才,这一句话是:培养(又红又专、德艺双馨、品学并用)的优秀电影人才。

三、是非题(每题3分)
21、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示应关注学生成长生活的整个过程,包括课堂生活和课外生活。

(错误)
22、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示文理生应在思想政治教育方面发挥不同的优势互补。

(错误)
23、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示将思想政治教育与国际化相结合的唯一方法是让学生走出国外交流学习。

(正确)
24、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示首都高校学生的培养目标各不相同。

(错误)
25在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示国家化不一定是要把人送到国外,更多的是要有国际视野和国际展望。

(正确)
26、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在培养师范生的过程中,让学生既能够“明道悟道”又能够“讲道传道”。

(正确)
27、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示外语院校应注重培养走进中国的人才。

(错误)
28、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示电影学院应注重学生工匠精神的培养。

(错误)
29、在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示师范生应注重明道悟道讲道传道。

(正确)
30在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示电影学院在如何培养一流人才的解答中共提到5个要点(错误)。

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