教师教育格言小学教育格言大全
小学教师的教育格言
小学教师的教育格言1、教师面对的学生都是最终要独立的成人。
2、尽心尽力，无怨无悔。
3、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
4、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
5、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
6、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
8、志不强者智不达，言不信者行不果。
9、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
10、捧着一颗心来，不带半根草去。
11、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
12、独物之教风，以尽匹夫之责。
13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
14、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
15、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
16、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
17、踏踏实实工作，认认真真育人。
18、正是家长的溺爱，教会了学生自私和不孝。
19、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
20、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。
21、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
22、友善伴随着学生，他看见洒向人间的都是爱。
23、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
24、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
25、用爱打开学生心灵的窗户。
26、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的学生。
29、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
30、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的`心血。
31、好笋出好竹，好师出好徒。
32、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
小学教师工作格言小学教师教育格言
小学教师工作格言小学教师教育格言小学教师工作格言小学教师教育格言1、我坚信，绝对正常的教育是与惩罚无缘的。
2、以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。
3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
4、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
5、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
6、个性是人类最有价值的一部分。
7、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
8、儿童天性，本无执着，若方若圆，是在教者，与其批评，不如作出榜样。
9、一切为了孩子，为了一切孩子。
10、一身正气，能受世人尊敬；两袖清风，平安快乐人生。
11、真心待人，踏实工作。
12、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
13、为学生有味、快乐、高效、幸福地学习努力着，为他们的幸福而幸福着。
14、人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。
15、不经过努力，不会有任何成功，不能对人生绝望！16、儿童的生活，是一面社会的`镜子。
17、让学生体验成功，让学生学得快乐轻松。
18、用爱心耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
19、荣誉是动力，也是羁绊，是担子，也是包袱，全看人怎样对待它。
20、爱教育爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。
21、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
22、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
23、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
24、身教重于言传。
25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
26、让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。
27、好老师是有决心的人。
28、优秀的学生并不在优秀的成绩，而在于优秀的思维品质。
29、人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。
30、优秀的老师必须能设身处地为觉得学习困难的人着想。
31、学者有四失，教者必知之。
32、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
小学教师教育格言(15篇)
小学教师教育格言(15篇)小学教师教育格言11.有所尝试，就有所作为。
2.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
3.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
4.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
5.课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
6.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
7.以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
8.内存一个爱，外显一个笑。
9.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
10.教，用心钻研；爱，一生携带。
11.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
12.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
13.千教万教教人求真，千学万学学做真人。
14.容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
15.教育加赞赏等于教育的平方。
16.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
17.没有经过努力，就没有资格说放弃。
18.一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
19.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
20.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！小学教师教育格言2一、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
二、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
三、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
四、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
五、太阳下最光辉的职业是教师。
六、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
七、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
九、教师要融于师生的相互理解中。
十、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
小学教师教育格言精选
小学教师教育格言精选教知识前更重要的是教育孩子好好做人，下文是小学教师教育格言精选，希望你们喜欢。
小学教师教育格言精选1. 做人，做中国人，做现代中国人。
——陈鹤琴2. 老老实实做人，认认真真教书。
3. 发现千千万，起点是一问。
智者问得巧，愚者问得笨。
——陶行知4. 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。
——马克思.恩格斯5. 谁要是自己还没有发展.培养和教育好，他就不能发展.培养和教育别人。
——第斯多惠6. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7. 生活.工作.学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。
所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。
自动是自觉的行动，而不是自发的行动。
自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
——陶行知8. 身教重于言传。
——王夫之9. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢?10. 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基11. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12. 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
——马克思13. 油画教育过程的标准，是效果和时间。
——布鲁纳14. 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
——马卡连柯15. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——卢梭16. 尽信《书》，则不如无《书》。
——孟子17. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18. 我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知19. 师也者，教之以事而喻诸德也。
——《礼记》20. 有健康的身体，才有健康的精神。
——洛克小学教师教育格言摘抄1. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
小学教师教育格言
小学教师教育格言小学老师教化格言11、老师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习爱好，当爱好已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教化的原则。
2、语文教学应当充溢情趣。
只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习爱好，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
3、儿童劳动得越多，大自然奇妙在儿童的意识面前暴露得越多，他们遇到新东西、不懂的东西也就越多。
而不懂的东西越多，思想就越活跃。
4、人自身有一种力气，用很多方式根据本人意愿限制和影响这种力气，一旦他这样做，就会影响到对他的教化和对他发生作用的环境。
5、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得肯定的技能和技巧，也不仅是进行道德教化，而且还是一个广袤无垠的惊人的丰富的思想世界。
6、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。
对一个人给另一个人所造成的苦痛和损害尤其敏感。
7、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。
而只有爱到情愿自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
8、人生像一张雪白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；仔细书写者，白纸上才会留下一篇美丽的文章。
9、假如我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚恳的嬉戏中看到很多肃穆的事物、现象和事情。
10、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不行以语上也。
11、对待学生，在学习上少一点指责，多一份激励；在活动中少一点指责，多一份指导；在生活中少一点埋怨，多一份信任。
12、最重要的教化原则是，不要疼惜时间，要奢侈时间。
误用光阴比虚掷光阴损失更大，教化错了的儿童，比未受教化的儿童离才智更远。
13、一个真正的老师，应当像医生对待病人那样，细致、耐性、深化地探讨孩子，探讨他们在才智、情感、道德方面的发展。
14、学生在学校生涯的“失败体验”，已经彻底摧毁了他们的自信念，在被“分数”打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
小学教师教育格言_7
小学教师教育格言小学教师教育格言一1. 给孩子一个微笑，他（她）将还给你一个灿烂的春天。
2. 孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。
3. 即使再普通的花朵，只要精心照料，也能绽放异样的美丽;即使再普通的孩子，只要教育得法，也会获得不平凡的成绩。
4. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
5. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
7. 教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的`是让他们懂得做人的真谛。
8. 教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。
9. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10. 每个孩子都是优秀的，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。
11. 让每个孩子的喜悦和苦恼都来敲打我的心。
12. 让我们用心去呵护孩子们的学习兴趣，它会为孩子们今后不断的学习注入源源动力。
13. 如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。
如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。
如果教师既爱事业又爱学生，那他是一个完美的教师。
托尔斯泰（法）《把整个心灵献给孩子》14. 三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
15. 生活着、学习着、思考着、实践着、快乐着。
16. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
17. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
18. 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。
人类之所以千差万别，便是由于教育之故。
19. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
小学教师教育格言
小学教师教育格言孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。
今天赏识孩子，孩子今天就成功! 格言是可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华、众人汇成的睿智、是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。
下面小编给大家整理了一些小学教师教育格言请笑纳!小学教师教育格言11.孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。
今天赏识孩子，孩子今天就成功!2.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
3.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
4.勤于施教，安于乐教。
5.独物之教风，以尽匹夫之责。
6.学如逆水行舟，不进则退。
7.不蹉跎岁月，不抱怨生活。
8.尽职、学习、反思。
9.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
——苏霍姆林斯基10.笑到最后才笑得最灿烂。
11.只为成功找方法，不为失败找借口。
12.把学生看作自己的儿女。
13.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
14.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。
走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
——黄秀莲15.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
——莫梅芬16.意识是成功教育的基础。
17.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
18.有所尝试，就有所作为。
19.事在人为，境由心造。
20.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
——黄绍芬小学教师教育格言2高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
2.从零开始，持之以恒。
3.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
——韦柳媚4.不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
5.把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
6.我最期盼的是学生的点滴进步7.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
8.播种希望，收获明天!9.没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
10.每个孩子都是一粒种子。
我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
小学教师教育格言
小学教师教育格言作为一名小学教师，工作肯定需要认真负责，那么你的教育格言是什么呢？下面是由小编为大家整理的“小学教师教育格言”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教师教育格言（一）1. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
2. 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
3. 做教师最主要的是不说假话。
要求学生做到的，自己要先做到。
4. 勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
5. 人活着就要快乐。
6. 让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
7. 喜欢孩子，善待孩子。
8. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
9. 对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
10. 用微笑迎接生活。
11. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
12. 教育加赞赏等于教育的平方。
13. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
14. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
15. 真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
16. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
17. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
18. 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
19. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20. 爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
小学教师教育格言（二）1. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。
2. 冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
3. 你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。
4. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
5. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。
有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
6. 老老实实做人，踏踏实实工作。
7. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
关于小学教师教育的格言80句
关于小学教师教育的格言80句1. 教育是改变世界的重要途径。
2. 授人以鱼，不如授人以渔。
3. 激发学生的学习兴趣，是教师的首要任务。
4. 功课是教育的一部分，但不是全部。
5. 学生的进步是教师最大的成就。
6. 不要低估孩子的潜力。
7. 每个孩子都是独一无二的，要因材施教。
8. 耐心是作为教师最重要的品质之一。
9. 知识只有传递给他人才会变得更有价值。
10. 教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长的引导者。
11. 知识的价值在于运用。
12. 用爱和关怀来感染学生。
13. 能够找到学生的优点，并引导他们发展。
14. 学生成长过程中，不能只看到他们的短处，要支持他们充分发展长处。
15. 鼓励学生主动思考和解决问题。
16. 在教室里创造积极、友善的学习氛围。
17. 没有努力就没有收获。
18. 教育应该终身追求。
19. 尊重每个学生的差异。
20. 培养学生的创新和独立思考能力。
21. 鼓励学生积极参与社区活动。
22. 小学教育是培养学生基本素养的重要阶段。
23. 在教育中注重德育的培养。
24. 用实际行动成为学生的榜样。
25. 培养学生的学习兴趣比传授知识更重要。
26. 学生的进步不仅仅体现在考试成绩上。
27. 鼓励学生学习多元化的知识和技能。
28. 激发学生的个人潜能。
29. 教师要持续学习，与时俱进。
30. 在教育中注重全面发展。
31. 帮助学生树立正确的价值观和人生观。
32. 每个学生都有值得发掘和培养的潜力。
33. 有效的沟通是教师教育的重要基石。
34. 鼓励学生主动求知和探索。
35. 善于运用各种教育方法和工具。
36. 在教育中注重培养学生的社交技能。
37. 通过实践锻炼学生的动手能力。
38. 培养学生具备自主学习的能力。
39. 在教育中注重培养学生的团队合作能力。
40. 激发学生的创造力和想象力。
41. 在教育中注意培养学生的人文素养。
42. 知识的无限拓展需要学生具备终身学习能力。
43. 培养学生的时间管理与计划能力。
2024年小学教师教育格言(15篇)
2024年小学教师教育格言(15篇)小学教师教育格言11.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2.严是爱，宽是害。
宽严适度，和诣永远。
3.循循善诱，诲人不倦的是老师。
4.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
5.学生是台上的演员，教师是导演和评委。
6.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
7.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
8.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
9.希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。
10.吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
11.我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
12.我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。
13.我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。
14.我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵15.我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
16.我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
17.我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
苏霍姆林斯基18.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
19.我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
20.我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
21.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
22.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。
小学教师教育格言警句经典10篇
小学教师教育格言警句经典10篇教师的个人教育格言篇一1、天荒地老，教师的童心不泯。
2、在阳光下做人，在风雨中做事。
——吴秀琼3、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、选择了远方，就要风雨兼程。
7、古之学者必有师。
师者，所以传道、授业、解惑也。
8、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
————陈玉青9、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
10、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
——居里夫人11、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
12、习于智长，优与心成。
13、爱校、爱生是我们职责。
14、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。
只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚15、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
——申宝峰16、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
17、了解学生是成功教学的关键。
18、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
19、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
——钱艳21、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。
教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
24、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！——李娟25、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
——范奕芳26、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
小学教师教学格言箴言
小学教师教学格言箴言小学教师教学格言箴言作为一名教师，需要用哪些经典的励志工作格言来时时激励自己呢?下面是店铺为大家精心推荐的小学教师教学格言，希望能够对您有所帮助。
小学教师教学格言1、师者，人之楷模：德者。
师之灵魂。
2、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，心一颗花万朵。
3、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
4、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获。
5、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。
让其更赏光。
6、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
7、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。
是思想与思想的交流，与心灵的碰撞。
8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
9、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
10、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
11、兢兢业业教书，踏踏实育人。
12、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
13、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。
收获的将是一个万紫千红的世界。
14、无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
15、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
16、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
17、用语言播种文明。
用粉笔耕种心灵;用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
18、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
19、在平凡的中追求卓越。
20、不自满者受益，不自是者博闻。
小学教师经典教育箴言1、让爱的阳光洒满孩子的心田。
2、爱心无限，润无声。
3、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
4、师爱为魂，学高为师，身正为花。
5、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
6、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
小学教师教育格言
小学教师教育格言1. 教育是点滴积累的过程，我愿成为孩子成长路上的一盏明灯。
2. 不要只是学生的老师，更要成为学生的朋友和引路人。
3. 知识可以教给学生，但是人格不能教给他们，这需要我们做出榜样。
4. 学生的优劣不在成绩，而在于是否具有承担责任的勇气。
5. 教师不仅要了解学生的优点，还要深入了解他们的缺点，帮助他们克服困难。
6. 以爱心为根基，以坚毅为志向，让每个孩子在成长的道路上留下美好的记忆。
7. 教育就是点燃人生的希望，在他们迷茫时给予帮助和指导。
8. 老师的职责不仅是教授知识，而且要帮助学生更好地走向未来。
9. 任何一个学生都值得我们去培养，因为每个人都有成长的潜力。
10. 作为小学教师，我们要把知识传授好，同时更重要的是向学生灌输正确的人生观和价值观。
11. 教育不仅仅是教给学生如何学习，更是教给他们如何生活。
12. 小学教师的任务是帮助学生打下坚实的基础，在他们成长道路上给予帮助和鼓励。
13. 要做一个让学生喜欢学习的老师，这需要我们不断创新、积极进取。
14. 要了解每个学生的特点和需要，为他们提供个性化的教育。
15. 热情和耐心是小学教师必备的品质，只有这样才能把知识传递给学生。
16. 教育就是让学生在未来的道路上永远保持积极向上的精神状态。
17. 教师要勤奋、认真、有爱心，让学生感受到你真诚的关爱和帮助。
18. 教育不应该只着眼于学生的成绩，更需要培养他们的品德和个性。
19. 做一个让学生喜欢、信任和尊重的教师，这是我们共同的追求。
20. 教育是一项神圣而伟大的事业，我们作为小学教师要全身心地投入进去。
小学优秀教师教育格言
学校优秀老师教育格言1、成将来之才在教化，行教化之业在良师。
2、教育是慢功夫，千万急不得。
3、自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
4、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
5、世界，因爱而焕发生气；幼苗，历爱而强健成长。
6、读和写是同学最必要的两种学习方法，也是通向四周世界的两扇窗口。
7、老师是同学的镜子。
8、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！认真，用爱，努力做到最好！9、每一个同学都是好同学。
10、教育，太阳底下最光辉的事业，由于他照亮了全部同学，也照亮了自己。
11、走进同学心灵，多为同学喝彩。
12、像关爱自己的孩子一样关爱同学。
13、一个好的老师，是一个懂得心理学和教育学的人。
14、没有真爱，就没有真教育。
15、我们的教育学经常遗忘，同学学习期间的大半时间首先还是个孩子。
16、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
17、在教学上，要做老师兼学者；在写作上，要做学者兼老师。
18、宠爱一个同学就等于塑造一个同学；厌恶一个同学就等于毁掉一个同学。
19、愿守清贫，甘耐孤独。
在静静奉献中实现自己的职业抱负。
20、授人以鱼不如授人以渔。
21、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。
是责任，就不能打折扣。
22、学而不思那么罔，思而不学那么殆。
23、为了苦孩，甘为骆驼。
于人有益，牛马也做。
24、假设你把同学当作自己的孩子来爱，信任同学们都会像爱妈妈一样爱你。
25、学而不思，那么罔，思而不学，那么殆。
26、把一切学问教给一切人。
27、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
28、坚持在背后说别人好话，别担忧这好话传不到当事人耳朵里。
29、假设说三言两语带给同学是一丝温存，那么持之以恒将给同学整个春天。
30、自成德者言之，不尽乎学校之事那么不成。
31、生以求知为乐，师以从教为荣。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
33、老师不应做同学思维的保姆，而是让学问成为同学自己思考的果实。
34、把时机让给同学，把精彩留给同学，把掌声送给同学，把期望带给同学。
小学教师格言
小学教师格言在我们平凡的日常里，大家对格言都再熟悉不过了吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，还在苦苦寻找优秀经典的格言吗？下面是小编帮大家整理的小学教师格言，希望能够帮助到大家。
小学教师格言11、师昭昭，生昭昭矣。
2、艺术课堂，多彩人生。
3、国际视野，本土行动。
4、育人教书是一种享受。
5、和谐师生，共同成长。
6、狠找不足，谋求发展。
7、构建和谐校园，实现畅通交流。
8、在改变中成长，在创新中完善。
9、自我珍惜，生命就有意义有价值。
10、学习英语敢张口，成功便向你招手。
11、做一名阳光教师，是我一生的理想。
12、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。
13、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
14、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
15、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
16、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。
17、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。
18、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
19、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
20、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。
21、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。
22、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。
23、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。
24、“三三六”自主学习模式，是动态情感成果的完美统一。
25、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。
26、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
27、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。
28、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。
29、学生：明辨是非高尚文明教师：通情达理有所作为30、领导：口味高雅创造奇迹校园：一尘不染规范有序31、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
32、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。
小学教师教育格言
小学教师教育格言小学教师教育格言在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的格言吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，格言的类型有很多，你都知道吗？以下是小编收集整理的小学教师教育格言，希望能够帮助到大家。
1.教师就是要敬业爱生。
2.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。
但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
4.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
6.教师是心灵塑造的最佳工程师。
7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8.教师也要有不断尝试未知的勇气。
9.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10.教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
11.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
12.教书育人，功德无量。
13.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
15.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
16.教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
17.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
18.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
19.教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
20.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
22.教育无小事，事事须尽力。
23.教育应当培植出活力，使学生向上长。
24.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
25.静心的做老师，尽心的教学生。
小学教师简短教育格言
⼩学教师简短教育格⾔⼩学教师简短教育格⾔⼩学教师简短教育格⾔1 1.⽤爱打开学⽣⼼灵窗户。
2.永远⽤欣赏的眼光看待学⽣，永远⽤宽容的⼼态⾯对学⽣。
3.拥有⼀颗平常⼼，做孩⼦的知⼼⼈，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
4.因为爱，所以我⽤童⼼童眼看世界。
⽤⼼去体悟，⽤爱去实践，⽤包容开放⼼态去触摸那⼀颗颗鲜活童⼼。
5.以⼼灵滋润⼼灵，以⼈格影响⼈格。
6.以我的知识传播智慧，以我的⼈格感染队员，以我的⽣命奉献年华。
7.以母爱般的温柔，以⽗爱般的严格，以朋友般的热情，为每⼀个孩⼦的成长营造⼀个友爱、和谐、民主向上的环境。
8.以博⼤的胸怀去热爱每⼀个学⽣，把真挚的爱⼼献给每⼀位学⽣。
9.⼀息尚存需努⼒，留作青春好范畴。
10.⼀位教师只有充满着对学⽣的爱，你才会觉得学⽣的⼀切都是可爱的，哪怕是各⽅⾯很差的学⽣。
11.⼀束赞许⽬光，⼀次赞许点头，⼀个会⼼微笑，都会传递出真诚⿎励，都能表达出孩⼦赞美。
12.⼀切为了学⽣，⼀切为了教师，⼀切为了学校，这是我神圣的职责。
13.⼀个知识不完全的⼈可以⽤道德来弥补，⽽⼀个道德不完全的⼈，很难⽤知识去弥补。
14.⼀个⼈的知识越丰富，艺术修养越⾼，智⼒发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
15.⼀个教师的成功之处，就是把⾃⼰的学⽣塑造为有德、有才之⼈。
不要轻⾔放弃，追求本⾝就是⼀种精神！ 16.⼀个合格的园丁，必须是有爱⼼，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
17.⼀个好的教师，是⼀个懂得⼼理学和教育学的⼈。
18.⼀个孩⼦就是⼀本书，要想读懂他，就得⾛进他们⼼灵。
19.业精于勤荒于嬉，⾏成于思毁于随。
20.要做孩⼦的⽼师，先做孩⼦的朋友。
21.要有平常⼼，敢做平常⼈，才能教出不平常的学⽣来。
22.要想得到⼀年收获，就种⾕⼦；希望得到⼗年收获，就去栽树；要想得到⼀⽣收获，就去育⼈。
23.要使教学顺利有效，必须进⾏研究。
24.要散步阳光到别⼈⼼⾥，必须⾃⼰⼼⾥有阳光。
教育格言小学教师
教育格言小学教师教育格言小学教师教育格言小学教师【1】1.您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。
您事事顺心!发展顺利!宏图大展!2.智者乐水，仁者乐山。
3.用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩!4.爱己之心爱人，律人之心律己。
5.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)6.把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
7.友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
8.学高为师，身正为范。
9.用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
——王晓娜10.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
11.假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
12.允许学生一百次犯错误，但要求自己一百零一次耐心地教育学生。
13.水滴石穿。
14.老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
15.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
16.生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
——金燕17.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
(经:途经、好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。
隆礼:尊崇礼义)——《荀子、劝学》18.宽容别人等于祝福自己。
19.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
20.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
教育格言小学教师【2】1.一切为了学生。
2.幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
3.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
4.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
(华罗庚)6.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
7.一个鼓励的`眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
小学教师教育格言54句
小学教师教育格言54句小学教师教育格言1、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。
我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。
——卢梭4、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。
人类之所以千差万别，便是由于教育之故。
——洛克5、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
6、用我们的*勤劳动托起明天的希望。
——常培坤7、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
8、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
9、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
10、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明11、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波12、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
13、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
14、严是爱，宽是害。
宽严适度，和诣永远。
——周美清15、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
16、老老实实做人，踏踏实实工作。
——金雪*17、用爱心启迪孩子的心灵，用*点燃孩子的智慧。
——盛丽霞18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、老老实实做人，认认真真教书。
20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
21、生活中，我们唯一能把握的就是现在。
22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
——蒙台梭利23、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。
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教师教育格言，小学教育格言大全1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
8、意欲的培养是教育的关键。
9、教师也要有不断尝试未知的勇气。
10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。
身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的, 哪怕是各方面很差的学生。
18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
21、培养学生要注重德智体的全面发展。
如果培养的学生身体不好是废品; 如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
22、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
26、人之性，教也；人之情，育也。
27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
30、信任学生,了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
31、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
32、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。
愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
33、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
34、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
35、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
36、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
37、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
38、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
39、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！40、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
41、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
42、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
43、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力44、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
45、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
47、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
48、给学生一个世界，给老师一片天空。
49、纳百川，容学问，立德行，善人品。
50、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
51、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
52、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
53、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
54、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
55、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
56、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
57、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要幵心。
58、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
60、先学会做人，再学会知识61、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
62、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
63、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
64、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
65、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
66、非学无以立身，非教无以立国。
67、教师的爱心是无形的教育。
让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
68、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
69、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
70、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便71、与其说献身教育，不如说献“心”教育。
充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
72、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
73、爱在左，责任在右。
生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
74、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
75、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
76、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
77、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
78、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
79、不尊重学生，就是不尊重自己。
80、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
81、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
82、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
83、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
84、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人85、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在幵始86、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
87、问号是打幵任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
88、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
89、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
90、教育是国家万年根本大计。
91、教育应当培植出活力，使学生向上长。
92、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
93、教是为了不需要教。
……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
94、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
95、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
96、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
97、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生98、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。
请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
99、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
100、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
101、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！102、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！103、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。
104、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？105、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
106、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
107、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。
月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
108、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
109、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
110、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。
只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
111、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
112、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
113、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。
所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
114、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
115、学校的目标始终应当是：青年人在离幵学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
116、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
117、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。