中小学美术青年教师培训心得体会
2023小学美术教师培训学习心得体会(精选4篇)
2023小学美术教师培训学习心得体会（精选4篇）小学美术教师培训学习心得体会1本次培训，培训内容涉及国画、素描、手工制作、教材教法等多方面内容，授课教师有山东美术院的赵建国教授，潍坊学院的国画专业的教授，还有民间面塑艺人等承担教学任务。
他们不仅具有良好的美术素养和扎实的美术基本功，而且能结合自己平时教学经验，从教师的需求出发，教师缺什么，就教什么。
理论教学深入浅出，实践教学言行身教，在深入挖掘教材的基础上，把握住了新课程的主旋律，体现了新课程的理念。
贯穿了三种模式的课堂应用。
即有讲授，又有练习，即有教师按教学设计安排的教学任务，又有学员在培训过程中独创的内容，整个教学过程中，教师和学员融为一体。
通过6天的集中培训和学习，每位学员都在不同层面上有了提高和发展。
教学细致，内容宽泛，特别是面塑手工是以前没有接触过的学员们学的非常的用心。
学员们亲自动手，剪、捏、折，用学员的话说：给我们补上了童年这一课。
学了教材教法，老师们才明白了美术课应该怎么上，上什么，用什么方法上。
总之，这次培训无论从课程的设置、教师的教学形式还是培训管理上，都得到了学员老师们的认可和赞同。
二十一世纪是一个充满挑战和强者对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识、更新观念才能紧跟社会发展潮流，才能更好地适应我们，在岗培训是继续教育的一种重要形式，是在职人员学习、充电提高的有效途径时间虽然不算很长，教学内容虽然不能包罗万象，但却是我们工作、生活中一段鲜活的经历。
是工作驿站中的一次重要“充电”。
小学美术教师培训学习心得体会2培训即将结束，在这十天里，我们认真聆听了在省内从事美术教育研究多年的专家学者们的讲座。
在课下我们整理笔记，撰写心得，和其他学员一些探讨交流，收获多多，感慨多多。
今明等教授谈到了对当前美术课程改革相关问题的思考，以及对当代地方文化资源的开发和利用，他们把自己的教育研究成果做了系统的阐述，从宏观和微观方面为我们讲解了最新的课标发展动向，解释了我们一线农村小学美术教师在实施新课改过程中存在的问题和困惑。
美术青年教师培训心得体会
美术青年教师培训心得体会在教育的长河中，美术教育如同一条绚丽多彩的溪流，它以独特的方式滋养着孩子们的创造力和审美情趣。
作为一名美术青年教师，我有幸参加了为期一周的专业培训，这次经历不仅为我打开了艺术教育的新视野，也为我日后的教学实践提供了宝贵的指导和启发。
培训的第一天，我们被引导去思考一个问题：“艺术教育的真正价值是什么？”这个问题像一把钥匙，打开了我们对艺术教育深层次理解的大门。
通过专家的讲解和案例分析，我逐渐明白，艺术教育不仅仅是教授技能，更重要的是激发学生的创新思维和情感表达。
这种理念的转变让我认识到，作为教师，我们不仅要传授知识，更要引导学生去感受、去创造、去表达。
接下来的几天里，培训内容涵盖了教学方法、课程设计、学生评价等多个方面。
特别是在教学方法上，我学习到了如何运用项目式学习（roject-ased Learning）来提高学生的参与度和动手能力。
通过实际的项目任务，学生可以在探索和实践中学习和掌握艺术知识，这种方法有效地将理论与实践相结合，使学生在享受创作乐趣的同时，也能够深入理解艺术的本质。
课程设计部分，专家强调了跨学科整合的重要性。
美术并不是孤立存在的，它与历史、文化、科技等领域紧密相连。
通过将美术与其他学科相结合，我们可以设计出更为丰富和有趣的课程内容，让学生在学习美术的同时，也能够拓宽知识面，培养综合素养。
在学生评价方面，培训提出了多元化评价的理念。
传统的美术教育评价往往侧重于作品的最终效果，而忽视了学生在创作过程中的努力和进步。
多元化评价注重过程记录和个性化反馈，鼓励学生在艺术探索的道路上不断前行，即使作品不尽完美，也能从中看到学生的成长和潜力。
除了专业知识的学习，这次培训还特别安排了团队协作和沟通技巧的训练。
在现代教育环境中，教师不再是单向传递知识的讲解者，而是需要与学生、家长乃至同事建立有效沟通的协作者。
通过角色扮演和小组讨论，我学会了如何更好地倾听他人的意见，如何在团队中发挥自己的作用，这些技能对于提升教学质量和促进学生全面发展都至关重要。
美术培训教师心得体会
美术培训教师心得体会在色彩斑斓的世界里，我以一支画笔和一颗热爱艺术的心，踏上了美术培训教师的征途。
每一次走进课堂，都是一次心灵的交流，每一笔一划的指导，都是对学生创造力的激发。
在这个过程中，我深刻地体会到了作为美术培训教师的责任与喜悦。
艺术教育不仅仅是技能的传授，更是情感与审美的培养。
在教授学生如何握笔、调色、构图的同时，我更注重引导他们去感受艺术的魅力，去发现生活中的美好。
每当看到学生们因为一幅画作而眼中闪烁的光芒，我的心中便充满了成就感。
这是一种无法用言语表达的满足，是对教育事业最真挚的热爱。
在教学方法上，我始终坚持“因材施教”的原则。
每个学生都有自己独特的个性和兴趣点，我努力去发现并培养他们的这些特点，而不是机械地复制教学模式。
通过个性化的指导，学生们能够更好地发挥自己的创造力，作品也因此更加生动和有趣。
教学过程中也不乏挑战。
有时候，面对技巧上的瓶颈或是创作上的迷茫，我和学生们一样会感到焦虑。
但正是这些挑战，促使我不断地自我提升，去探索更多的教学方法和艺术形式。
我相信，只有不断学习和进步，才能更好地引领学生走向艺术的殿堂。
除了专业技能的教授，我还特别重视培养学生的艺术品味和独立思考能力。
在课堂上，我经常组织讨论和批评会，鼓励学生们相互之间提出建设性的意见。
这样的互动不仅能够提升他们的批判性思维，还能增强团队合作精神。
在这条美术教育的旅程中，我也在不断地反思和总结。
我认为，作为一名优秀的美术培训教师，不仅要有扎实的专业基础，更要有爱心、耐心和责任心。
我们要像艺术家一样创作，像哲学家一样思考，像心理学家一样理解学生，这样才能真正地成为艺术之光的传递者。
在未来的日子里，我希望能够继续与学生们一起成长，一起探索艺术的无限可能。
我坚信，每一次的授课都是一次心灵的对话，每一次的作品完成都是一次灵魂的触碰。
让我们携手在艺术的道路上，绘制出更加绚烂多彩的篇章。
总结我的美术培训教师心得体会，我深感艺术教育的重要性和魅力。
小学美术教师培训心得体会(集合10篇)
小学美术教师培训心得体会(集合10篇)小学美术教师培训心得体会111月，我有幸成为教育局组织的中小学美术骨干教师培训班的一员。
本次培训内容丰富，形式多样，组织了学员与专家交流互动，美术课堂教学观摩等活动。
我感到，此次培训准备充分，教学理念新颖，对教师教学实际有很大帮助。
以下是本次培训的心得体会：一、更新教学理念，解读新课程标准。
本次培训旨在为一线中小学美术教师解读美术新课程标准，提高美术教师对美术新课程标准的正确把握的能力。
这一主题主要浙江湖州吴兴实验中学徐军教授讲解。
徐教授是博士生导师，教育部基础教育课程改革美术课程标准研制课题组组长，教育部中小学美术教材审查委员，中国美术教育专业委员会理事。
他在报告中从学习与思考两种层面指向展开，深入剖析了美术新课程标准修订的教育背景与思考，美术课程方案与美术课程的位置，中小学阶段学生核心素养指标体系中的人文审美细化，美术课程的结构，几个值得大家思考的问题等多个方面为在场学员们做了翔实生动的讲解。
二、加强教师研究、总结意识与能力。
本次培训着重加强教师自我完善，自我提高，总结教学经验与反思的能力的培养，专家讲座中尤其印象深刻的是《美术教师教育研究与成果呈现的方法与技巧》讲座。
讲述了论文撰写的注意事项，什么样的__最受欢迎？认为编辑在评审教育论文的标准是：1、有观点，有灵魂。
2、内容充实，不空洞。
3、思路清晰，结构明确。
4、文字流畅，表达到位。
专家还讲到，艺术贵在创新，艺术教育研究也需要创新，而目前我国的绝大部分美术教师教育研究的课题缺乏创意，基本呈现一哄而上的态势。
大部分研究都属于重复研究，资源被大量浪费，指导价值反而被重复。
我感到，许多一线的美术教师，教学经验丰富，一直是认真执着的追求者，努力在自己的本职工作中做出自己的贡献，但是，我们还缺乏先进的教育理念，缺乏理论总结的能力，在本次培训中能与崔老师这样近距离接触，了解教育研究与成果呈现的方法与技巧，确实对美术教师教学水平，教育研究，有很大帮助。
2024年农村小学美术教师培训心得体会（3篇）
2024年农村小学美术教师培训心得体会回顾近日的经历，我们虽历经繁忙与辛劳，但亦满载收获、成长与喜悦。
随着本次音体美教师校本培训的圆满落幕，我深感时间之宝贵，此次培训不仅充实合理，更是我迫切需求之所在，我从中汲取了丰富的营养。
在培训期间，每一堂课都展现出了卓越的教学风采，令人赞叹不已。
在钦佩音体美专业教师高超技艺的我尤为关注其独特的教学方法。
作为美术兼职教师，我深感示范课中的诸多宝贵经验值得我深入学习与借鉴，总的来说，主要有以下四点：一、持续学习，方能不断进步。
我热爱小学美术教学，面对教学难题时，更需高水平教师的引领与指导，以助我突破瓶颈。
此次培训虽已结束，但我的学习之旅才刚刚开始，我将以此为契机，继续深化学习。
二、紧跟时代步伐，转变思想观念。
随着社会的进步与人们意识的提升，音体美教育的重要性日益凸显。
学生及家长已普遍认识到全面发展的重要性，选择素质教育已成为共识。
因此，作为音体美兼职教师，我们必须紧跟时代步伐，转变思想观念与教学方式，以适应社会发展需求，成为学生喜爱的合格教师。
三、加强学习，不断提升自我。
过去的成就并不代表未来，转变观念的关键在于持续学习。
通过此次培训，我深刻认识到自身知识的不足与浅薄。
在音体美专业教师面前，我深感自己如井底之蛙般视野狭窄。
因此，我迫切需要加强学习，以充实自我、提升教学水平。
四、学会反思，促进专业成长。
苏霍姆林斯基与波斯纳的名言均强调了反思的重要性。
在以往的工作中，我虽偶有反思但缺乏系统性与深入性。
未来我将认真执行反思工作，通过总结与反思不断提升自己的教学水平。
总之，本次校本培训让我受益匪浅。
我衷心希望未来能有更多此类机会以提升我们的音体美专业能力并更好地服务于教育教学工作。
同时我也将努力总结自己的教学经验、上好每一堂美术课并努力成为一名优秀的人民教师。
2024年农村小学美术教师培训心得体会（二）在____年____月____日至____日的这段时间里，我有幸参与了____区的____学时美术培训活动。
中学美术教师培训学习心得范文
我作为一名中学美术教师，在参加本次培训学习中，深刻体会到了它的重要性和必要性。
在这个社会竞争越来越激烈的时代，教师也需要不断学习，不断提高自己的专业能力，从而更好地为学生服务，为社会贡献自己的力量。
在这次培训学习中，我收获最大的就是学习到了大量的专业知识和技能。
通过听讲座、参观展览、阅读资料、实践操作等方式，我系统地学习了素描、色彩、构图、造型等艺术基础知识和各种技能，包括绘画、雕塑、工艺美术等方面。
这些知识和技能的学习，不仅能够丰富我的教学内容，提高我的教学质量，更可以丰富我的人生阅历，提高我的文化素养。
在这方面，我要感谢培训机构的老师和同志们的教诲和帮助，他们的专业水平和认真负责的态度，让我受益匪浅。
在这次培训学习中，我感受最深的就是培训学习的氛围非常好。
学员们都非常积极认真，团结互助，进步神速。
由于大家的自觉性和上进心，培训课程的质量和效果得到了很好的保证。
同时，我们学员之间还建立了深厚的友谊和联系，成为了相互促进、相互支持、共同发展的良好网络。
在这种良好的氛围中，我收获到了很多，也更加珍惜这次学习的机会和成果。
作为一名中学美术教师，我深刻认识到了自己的职业使命和责任。
教师是育人者，中学美术教师更是直接引领学生审美、艺术、创造等多方面的发展和进步的关键人物。
通过这次培训学习，我更加明确了自己的目标和从事美术教育的价值和意义。
为了更好地承担起育人的责任，我一定要不断学习、不断进步、不断创新，为学生创造更多、更好的教学条件和环境，为美术教育事业奋斗一生。
在这次中学美术教师培训学习中，我得到了很多，也付出了很多。
我将把所学的知识和技能融入到实际工作中，不断提高教学质量和教育水平，为我所服务的学生做好榜样和示范，为推动教育事业的发展尽自己的义务和责任。
同时，我也将继续努力，不断学习、不断进步，为美术教育做出更大的贡献。
美术教师培训心得体会13篇
美术教师培训心得体会13篇美术教师培训心得体会篇1在教师专业化高速发展的今天，我有幸于7月10日至18日，在华中科技大学参加了为期一周的省初中美术教师培训。
在这短暂的一周里，我们不仅体验了大学的校园生活，感受了大学的人文气息，回味了自己的读书时光，还结识了一群优秀的同行。
回顾这一周的学习生活，感触很多，收获颇丰!1.省教育厅、华中科技大学把握工作时间，为我们创造了宝贵的学习机会。
尤其在安排授课教师方面，更是精挑细选，良苦用心!为我们授课的教师，都是我国美术学科方面赫赫有名的专家教授、国家重量级的人物。
他们有来自首都师范大学的博士生导师，有来自中国美术教育杂志社的编辑，有来自美术学院的知名教授，以及美术学科的专业教研员等等。
他们对理论的教学深入浅出，对实践的教学言传身教;他们不仅具有良好的美术素养，而且谈吐不凡、气质儒雅、博学多才。
令人敬佩不已，备受感染与熏陶!2. 授课教师们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我笔记中的宝贵内容，且使我对美术学科有了更深刻的认识和再提高。
如:教师的'专业发展，不仅是社会教育发展的必然趋势，还是教师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知发展的必然结果;轻松有效的美术教学，不仅要体现在教材的解读上，还要体现在教师对教学设计的关注层面上;美术教师不仅要做美术技能的传播者，还要做美术文化的传播者;美术教师应立于本地区的自然风光，民间文化特色深入生活，开展具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源，等等。
3. 本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。
在与优秀同行们一起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。
二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。
在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。
美术老师培训心得体会（精选12篇）
美术老师培训心得体会（精选12篇）美术老师培训心得体会（精选12篇）当我们有一些感想时，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编收集整理的美术老师培训心得体会，希望对大家有所帮助。
美术老师培训心得体会篇18月5日在教育少年宫参加了为期三天的全市美术教师培训班，让我深切地认识到在全面推进素质教育的今天，作为一名教育工作第一线的美术教师，只有不断地吸收先进的教育教学理念，掌握富有创新的教育教学方法，才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才，才能跟上时代前进的步伐。
虽然只有三天的培训学习，自我感觉是受益颇多。
本次培训听了三个讲座。
根据美术教学中的欣赏、水墨、手工、陶艺、儿童画五个教学领域进行指导。
8月5日刘争鸣主任谈了新课程下的欣赏教学和水墨画的教学技法，8月6日实验小学的杨凤霞和叶恋花老师谈了折纸和陶艺教学，8月7日实验小学的闻谨老师谈了儿童画的教学。
一、欣赏教学（一）、美术欣赏课的重要性美术欣赏教学是对学生进行美育的重要课业形式，它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。
从美术教学总的目标和任务出以发，欣赏教学在对学生进行审美教育的同时，还重视思想素质教育和文化素质教育，把他们引向健康，文明，积极向上发展的道路。
小学美术课业在美术教学中占有的课时虽然最少，但教与学的矛盾却常常比较突出，因此也是美术教学中的难点所在。
如何提高欣赏课的教学质量，值得我们美术教师去研究。
（二）、美术欣赏教学的要求1、教师在教学欣赏课时要了解作品的时代背景。
2、欣赏中教师要注意地理知识的运用，地理知识的运用是调动十分有利美术欣赏课的教学。
地理知识环境产生特定美术作品的因素，比如，南方雨水偏多，所以他们的作品以水墨出名，而北方干旱，他们的作品以油画为主。
3、语文知识的运用。
4、让学生在科学理念里接受知识。
（三）、美术欣赏教学的方法1、在欣赏教学中潜移默化地进行思想素质教育。
在教学中应做到以德为先，在美术课的内容中可以加入中外积极健康的人文思想，从艺术品的欣赏中挖掘德育素材，将德育贯穿到整个教学活动中去，联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。
2023中小学美术培训心得体会(精选17篇)
2023中小学美术培训心得体会（精选17篇）中小学美术培训心得体会篇1本次培训内容丰富，形式多样，组织了学员与专家交流互动，美术课堂教学观摩等活动。
我感到，此次培训准备充分，教学理念新颖，对教师教学实际有很大帮助。
我们不仅有幸领略了美术教育领域专家的风采，开阔了眼界，受益匪浅，更重要的是明确了培训的目的和意义，在聆听中感悟在观摩中学习。
对我们思想上有很大的冲击，我们都用心的一一记录着，用我们的头脑吸收养分并认真思考。
培训期间，每一次面授的学习感觉很充实，因为面对不同风格的讲师，能听到不同类型的讲座并能感受到思想火花的冲击。
通过骨干教师培训的学习，让我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，我反思了以往工作中的不足，重新审视我的职业态度。
本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。
在与优秀同行们起学习交流相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。
二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。
在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。
并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇致胜，灵活多样。
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
相信在今后的工作中我会带着收获，带着感悟，带着新的教学理念，不断前行，开拓出自己的一片新天地。
中小学美术培训心得体会篇2我有幸于5月22日赴平凉市崆峒区参加了萤光支教“网一起”小学美术教师的培训，虽然仅有三天的时间，但让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。
培训会上，各位专家老师进行了精彩的讲座和展示，独特的教育理念和思想，深刻的分析和理解，良好的综合素质等，令人叹为观止。
教师美术培训篇心得体会
教师美术培训篇心得体会在教育的多彩世界中，美术教育以其独特的魅力和创造性成为了培养学生审美、激发创新思维的重要途径。
作为一名教师，我有幸参加了一次针对美术教育的深度培训，这次经历不仅提升了我的专业技能，也极大地丰富了我的教学理念。
在此，我愿意分享一些培训中的收获与思考，希望能为同行们提供一些启发。
培训中对美术教学方法的探讨让我受益匪浅。
传统的美术教育往往注重技能的传授，而忽略了学生创造力的培养。
现代美术教育强调“以学生为中心”，倡导教师引导学生自主探索，鼓励他们自由表达。
在培训中，我们通过观摩先进的教学案例，了解到如何将项目式学习、合作学习等多元化教学方法融入课堂，让学生在实践操作中提升审美能力和创作能力。
美术课程资源的整合与创新也是培训的重点之一。
随着信息技术的发展，数字媒体已经成为美术教学中不可或缺的工具。
培训中，专家介绍了多种数字绘画工具和软件的使用技巧，如平板电脑上的绘图应用、3D建模软件等，这些工具不仅拓宽了美术表现的边界，也让教学更加生动有趣。
对于如何评价学生的美术作品，培训提供了新的视角。
评价不应仅仅局限于作品的美观程度，更应该关注学生的创作过程和思维活动。
教师应当鼓励学生进行自我反思，引导他们理解艺术创作的多样性和主观性，从而培养他们的批判性思维和独立审美。
培训还强调了跨学科教学的重要性。
美术与其他学科的结合可以激发学生的综合素养，比如将美术与历史、文学、科学等学科相结合，让学生在创作中体验不同领域的知识融合，这样的跨学科教学方式能够极大地拓宽学生的视野。
培训过程中的交流与分享也是一大亮点。
来自不同学校的教师们展示了各自的教学成果，分享了在教学过程中遇到的问题和解决方案。
这种开放的氛围让大家有机会从同行的经验中学习，共同进步。
这次美术教师培训是一次宝贵的学习机会，它不仅增强了我的专业技能，也让我重新审视了自己的教学理念和方法。
在未来的教学实践中，我将尝试将这些新的思想和技术融入到我的课堂中，激发学生的创造力，培养他们的审美情趣，让美术教育真正成为孩子们心灵成长的一片沃土。
美术教师培训后心得体会
美术教师培训后心得体会
参加美术教师培训让我收获良多，首先是对于美术教育理念的认识有了全新的认识。
通过培训课程我了解到美术教育并不仅仅是教授技法，更重要的是培养学生的审美情趣和创造力。
这让我意识到美术教学的目标应该是培养学生的综合素养，而不是单纯地追求技术的精湛。
其次，通过与其他教师的交流与分享，我获得了许多宝贵的教学经验和方法。
在课堂上，我开始注重激发学生的创造力和想象力，让他们在绘画中发挥自己的个性和想法。
我也学会了更多与学生沟通的技巧，让他们愉快地参与到课堂中来。
此外，美术教师培训还加强了我对美术教育的自信和热情。
培训过程中，我不仅学到了更多的知识，也找回了对美术教育的梦想和热爱。
我深知只有用心才能成就一名优秀的美术教师，我会继续努力学习，不断提升自己，为学生带来更好的教育体验。
总的来说，美术教师培训是一次难得的机会，让我收获满满。
我将会珍惜这次经历，将所学所得运用到实际教学中，为学生带来更丰富多彩的美术教育。
感谢这次培训，让我成长为更好的美术教师。
美术培训心得体会15篇
美术培训心得体会15篇美术培训心得体会1为加强农村小学美术学科教师队伍建设，江油市教体局和教师进修校从开学初就精心筹划和组织农村小学美术教师培训。
本着按需培训的精神，开始将培训定位于小学美术转岗教师培训，没想到因各种原因，通知发出后，全市只有11所学校上报有转岗教师。
后又将培训定位于小学美术教师基本技能提升培训，将名额分配到校，名额的分配主要针对农村小学美术教师。
再次发出通知后，各校相继报送参培名单。
到5月底，小学美术教师基本技能提升培训班的人员基本落实。
6月8目出发前，又有8所学校因参培教师有事或有病临时换人。
最终，有46名小学美术教师前往成都师院温江校区参加了小学美术教师基本技能提升培训。
小学美术教师基本技能提升培训是进修校和成都师院联办的。
培训以“美术基本技能提升”为主题，针对美术专业技能相对薄弱的农村小学美术教师进行短期强化培训。
培训目标是通过两个阶段的主题式短期集中培训和返岗研修，建立学习共同体，提升江油市农村小学美术教师专业基本技能，使其能尽快胜任小学美术学科教学任务，促进农村美术教育的普及与发展。
集中培训分为2个阶段进行，第一阶段主要进行基本造型训练，以平面绘画为主;第二阶段主要进行立体造型表现，以手工制作为主。
两个阶段都安排有现场课观摩和美术特色学校考察活动，同时安排有美术教学经验交流，从师德修养、专业知识和专业能力三个维度全方位促进学员专业发展。
培训方式是集中培训+返岗研修。
以培训主题“美术基本技能提升”统领培训内容和形式，采用技能训练、案例分析、任务驱动、专家指导、现场观摩、参与实践体验等混合式培训方式，把集中培训、返岗研修与远程指导结合起来，突出参与式培训和下校体验特征，全方位走进美术有效课堂。
6月9-13日，我市46名小学美术教师在成都师院温江校区参加了为期5天的第一阶段集中培训。
6月9日上午，成都师院教师教育学院卢雄书记、李清树院长和美术系邹艳红院长、市教师进修学校王华副校长出席开班典礼并讲话。
美术教师培训心得体会简短
美术教师培训心得体会简短在教育的花园里，美术教育犹如一朵绽放的奇葩，它以其独特的艺术魅力和创造性激发着孩子们的想象力和创新精神。
作为一名参与近期举办的美术教师培训的学员，我深感此次学习之旅不仅为我带来了新的教学灵感，也让我对于如何更好地在课堂上传授美术知识有了更深的认识。
以下是我对这次培训的一些心得体会。
培训中对于美术教育理念的更新让我受益匪浅。
随着教育的发展，美术教育不再仅仅局限于技能的传授，更强调培养学生的审美情趣、创造力和批判性思维。
这要求我们美术教师不仅要有扎实的美术功底，更要不断更新教育观念，引导学生在欣赏美、创造美的过程中发展个性和独立思考的能力。
教学方法的创新是我在此次培训中得到的另一个宝贵财富。
传统的美术教学往往注重结果，而忽视了过程的重要性。
现代美术教学则更加注重学生在学习过程中的体验和探索。
通过培训，我了解到了许多新颖的教学方式，如项目式学习、合作学习等，这些方法能够激发学生的主动性和创造性，使他们在实践操作中学习和体验美术的魅力。
培训中对于跨学科教学的探讨也给我留下了深刻的印象。
美术与其他学科的结合，可以打破学科界限，让学生在不同的学习领域中感受美的存在，从而拓宽他们的知识视野。
例如，将美术与历史、文学相结合，可以让学生在绘画或雕塑中理解历史文化的内涵，这样的教学方式无疑能够提高学生的学习兴趣和综合素养。
培训还强调了评价体系的多元化。
在传统的美术教学中，作品的好坏往往成为评价的唯一标准。
这种单一的评价方式并不能全面反映学生的艺术素养和创作能力。
因此，建立多元化的评价体系，考虑学生的创作过程、思维发展和创新能力，对于促进学生全面发展具有重要意义。
我认识到作为一名美术教师，我们需要不断地自我提升和学习。
艺术的世界是无限的，只有不断地充实自己，才能更好地引领学生走进这个多彩的世界。
无论是艺术技巧的提升，还是教育理念的更新，都需要我们持续地投入时间和精力。
这次美术教师培训是一次宝贵的学习经历，它不仅让我对美术教育有了更深入的理解，也为我提供了丰富的教学资源和方法。
美术教师培训心得体会范文
美术教师培训心得体会范文在从事美术教师培训的过程中，我深入学习了一系列和美术教学相关的理论知识和实践经验，积累了宝贵的心得体会。
以下是我对美术教师培训的总结和反思。
首先，美术教师培训要注重理论与实践相结合。
在培训中，我们学习了美术教学的基本理论，如美术史、美术教学方法和教育心理学等。
这些理论知识对美术教师的教学能力提升起到了重要的指导作用。
同时，我们还进行了大量的实践活动，如绘画、素描、设计等。
通过这些实践活动，我们能够更好地理解和掌握美术教学的要点和技巧，提高自己的艺术水平。
其次，美术教师培训要注重个性发展。
每个美术教师都有自己的特色和风格，培训要充分尊重和发扬个体的特点。
在培训中，我们有机会进行自由的创作，培养了自己的审美意识和创新思维。
同时，培训还鼓励我们多元化的教育理念和教学方法，让每个美术教师都能在培训中找到适合自己的教学方式。
再次，美术教师培训要注重团队合作。
在美术教育中，团队合作是非常重要的。
美术教学往往需要多种艺术形式和专业技能的结合，只有通过团队合作，才能更好地满足学生的需求。
在培训中，我们经常组织团队活动，如合作绘画、教学设计等，锻炼了团队合作意识和能力。
同时，培训还鼓励我们相互学习、交流经验，形成学习共同体。
最后，美术教师培训要注重实践研究。
美术教学是一个不断发展的领域，每天都会有新的理论和实践经验涌现。
作为美术教师，我们要不断学习和研究，认真总结实践经验，不断提高自己的教学能力。
在培训中，我们有机会进行实践研究，如教学案例研究、教学行动研究等。
通过这些实践研究，我们能够更好地理解和应用美术教学的理论知识，提高自己的教学水平。
通过美术教师培训，我对美术教学有了更深入的了解和认识。
我明白了美术教学的重要性和意义，更加坚定了我作为一名美术教师的责任和使命感。
我将继续努力学习和提高自己的教学能力，为学生的美术教育做出更大的贡献。
美术培训心得体会10篇
美术培训心得体会10篇美术培训心得体会篇一在短短的一个月里，我由衷感谢上级教育部门为我们搭建了这么好的“加油站”，它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。
在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点。
我认为，这种培训的最大优点在于它科学合理地利用时空，浓缩、高效。
另外，我们还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员进行交流，共同学习，资源共享，这也就给了大家一个共同进步的机会。
我有幸参加了这次培训。
我认为这种培训很有必要，因为资源应用的关键是教师，教研员的发展是教学发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的前提。
通过模式二这种培训，使教师能够自如的操作电脑，能够熟练运用多媒体技术，并能充分运用国家提供的远程教育资源。
因此，通过这次培训活动，进一步提升教研员的教育教学管理、指导等教科研水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化氛围，有着重要的意义。
下面我谈谈自己的体会：1、更新了观念通过这次远程培训，本人的教育理念得到了更新，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，从而也拓宽了教研工作思路，并将提高自身的教研员素质。
2、开阔了视野培训让我获得了很多的信息，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，对把学到的知识如何应用到今后的教学实践中去，体会颇深。
3、拓展了平台这次“国培”虽然时间短，自己也只有3年工作实践了，但经过努力我终于完成了学习的任务，特别的是有在这一方空间里，智慧与思想发生频繁的碰撞，实践与探索实也发生和谐地交融，教师专业素质得以提升；这里是交流的平台，是学术的天堂，更是展示各位教师个性的舞台。
虽然在今后的时期自己要回去要根据本学科制定计划、组织培训、实施课堂实验，但我还将会与广大的教师朋友在博客这个大舞台上尽情地交流、学习，为教育质量的提高坚持不懈。
美术教师 培训心得体会
美术教师培训心得体会在波澜壮阔的教育海洋中，我有幸扬帆起航，参加了此次美术教师的专业培训。
这不仅是一次技能的提升之旅，更是一次心灵的触动和思想的升华。
在这里，我愿意分享我的心得体会，与同行们共勉。
教育的本质是启迪心智，而美术作为一种特殊的语言，它跨越了文字的界限，直抵人心。
在培训过程中，我深刻体会到，作为一名美术教师，我们不仅要教会学生如何描绘形象，更要引导他们如何感受美、欣赏美、创造美。
这种美的教育，是对生命的热爱，对世界的好奇，对未来的憧憬。
培训课程中对于美术教学法的深入剖析，让我认识到了传统教学方法的局限性。
现代美术教育强调学生主体性的发展，鼓励学生自由探索、大胆创新。
因此，我们需要转变角色，从知识的传授者变为学生艺术探索的引导者。
这意味着我们要不断更新自己的知识结构，掌握更多的教学方法，以适应不断变化的教育需求。
培训中的实践环节尤为珍贵。
通过观摩优秀教师的教学案例，我看到了理论与实践的完美结合。
这些案例不仅展示了教师高超的教学技巧，更重要的是展现了他们对学生个性化需求的关注和满足。
每一位学生都是独一无二的个体，他们对美术的感知和表达方式各不相同。
因此，我们要用心倾听学生的声音，尊重他们的想法，激发他们的创造潜能。
培训中的交流与讨论环节，为我提供了一个宝贵的学习平台。
与来自各地的美术教师交流，不仅拓宽了我的视野，也激发了我对教育的新思考。
我们分享了各自的教学经验，探讨了面临的挑战和困惑，共同寻找解决之道。
这种同侪间的互助与合作，让我深刻感受到了教师这个职业的团结和温暖。
培训不仅仅是知识和技能的传授，更是一种精神的传递。
在培训的每一刻，我都能感受到主办方对美术教育的热忱和对教师成长的支持。
这种精神力量，如同一股不竭的动力，激励我在今后的教学道路上不断前行，不断创新。
总结这次培训的心得体会，我认为最重要的收获是对美术教育价值的重新认识和对教师角色的深刻理解。
美术教育不仅是技能的培养，更是情感、创造力和审美能力的培养。
教学资源：美术青年教师心得体会(精选多篇)
美术青年教师心得体会(精选多篇)第一篇：青年教师会心得体会青年教师会心得体会又一次的青年教师会召开了，会后我感慨万天，有很多值得学习与反思。
现就个人的一点体会表达如下：作为青年教师应该树立良好教师形象。
人常说“教师是人类灵魂的工程师”，给与了教师很高的评价，作为教师就不应该破坏自己的形象，那么青年教师更不应该破坏自己的形象。
要严格做到“身正为师，德高为范”的要求，努力做一名优秀的教育工作者，树立良好的教师形象。
尽自己最大努力教育好每一个学生。
家长送自己的子女到学校来学习知识、学习做人，而作为教育工作者就责无旁贷，无条件满足家长、学生的愿望，教育好学生。
学生由于年纪小、自控能力差、看问题肤浅、社会阅历浅等，会做出这样那样的事，有些还不可思议，作为年轻的我们应该正确引导他们使他们在学校这个大环境茁壮成长。
对于那些过于玩劣的学生要耐心教导，尽自己最大努力不要轻言放弃。
认真上好每一堂课，尽可能的把知识传授给每一位学生。
课堂是学生学习的阵地，教师是课堂的导演者、学生学习的引导者。
学生学习的好与坏与课堂教学有密不可分的关系，那么教师就要充分准备好每一堂课，引导学生与教师配合上好每一堂课，尽可能的是每一位学生学会本堂课的知识。
教育学生要注意方式方法。
学生也是人，有他的思想由于年龄、知识层次、处事能力的差异等会做出不合乎常理的事，我们要耐心教导，不能体罚学生，更不能简单粗暴一打了之。
如果教育方式方法合适效果不言而喻，反之把学生会推的更远，使他们有了逆反心理，甚至对学生照成不必要的伤害。
加强学习，努力提高自身各方面素质。
现如今社会发展迅速，社会节奏快，如果不学习新知识我们给学生所教的知识、思想、处事方式方法还能适应社会吗?所以我们要不断学习，充实自己，是自己具有各方面的知识以满足学生的需要。
总之，尽自己的最大努力，上好每一堂课，教育好每一个学生，在自己的岗位上尽到自己的责任，不辱教师的使命！青年教师会心得体会赵红芳xx年5月20日第二篇：xx年青年教师心得体会近年来，由于学校规模不断扩大，青年教师逐年增多，目前，我校中青年教师已占全校教师总数的80%，而青年教师是教育事业发展的主力军，一个学校如果忽视了对青年教师的培养和建设，就会失去教育发展的动力。
小学美术培训总结(精品4篇)
小学美术培训总结(精品4篇)小学美术培训总结篇1本期美术教学工作中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的审美潜力和创新潜力。
为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选取了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。
同时，要课程资料的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。
现对本学期工作总结如下：一、完成的教学任务1、绘画方面：能够感知各种色彩，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习;学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性;欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美;2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯;学习了简单立体物的表现方法，学习了色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作3、其他潜力的培养：在美术活动中发展了学生的想象力和创造力，用心促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象;提高了学生手部运动的灵活性，促进了手和脑的协调发展;让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
二、取得的成绩1、用心参加学校组织的各项竞赛。
本期，参加学校组织的第20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的《六面怪脸》获得一等奖。
2、认真上好每一堂课。
课前精心准备，认真备课，给学生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培养学生的创造意识努力提高学生的绘画水平和制作水平。
3、提高学生的学习兴趣。
兴趣是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
4、使学生在学习中构成基本的美术素养。
美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，审美潜力，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。
2023年小学美术教师培训心得体会精选10篇
2023年小学美术教师培训心得体会精选10篇小学美术教师培训心得体会1我非常荣幸参加了国培计划z省中小学50名美术教师培训学习。
首先要感谢学校领导给了我这个普通的教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。
俗话说“玉不琢，不成器。
人不学，不知礼。
”这次培训收获最大的是全省中小学美术教师和省电教馆领导对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
在国培计划的开班典礼上，省电教馆主任，十一中校长，培训部主任给我们提出学习要求和学习的意义。
其中提到了一个问题，就是怎样把信息技术成为每个教师应必备的一种能力。
虽然学习的时间比较短，但课程安排非常紧凑！观摩——解读——研讨——实践。
安排的课程对于教师专业发展非常的实用，极大的提升了教师的现代教育理念和学科教育理论水平，极大的提升了我们美术教师运用现代教育技术的能力及创造性解决教育教学实践中问题的能力，使我对教育教学的内涵有了新的理解，领会到在新课改的形式下教育教学的新理念，教师的职能和学生的权利和义务。
虽然只有短短的7天学习，但让我感受到了一个全新的教学舞台。
省电教馆在我们学习之前就把住宿吃饭生活等上的需要安排得井井有条，学习班的班主任早来迟走天天陪伴者我们，为我们解决生活和学习上的困难。
培训部的李湘主任在学习期间常来指导我们的学习。
每天上午都能听到不同类型的讲座，下午共听两节名师给我们上展示课，课后与我们相互切磋学习。
7天里听12节讲座，8节展示课。
下面就我的心得体会谈以下两点：一、树立现代教育思想现今教育的目标，必须立足于当前，着眼于未来，预测社会发展对人才要求的变化，适应未来社会的要求。
培养学生的动手能力，锻炼学生的意志，使学生能适应未来，适应新世纪，成为适合社会发展的合格人才。
美术教师培训心得体会12篇
美术教师培训心得体会12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学美术青年教师培训心得体会
在省中小学美术青年教师培训研讨会上，长沙市美术教研员宋子正老师给与会老师们提出了“文化本位”、“学科本位”两个概念。
这应该是针对目前有些美术课堂过分提倡创新、提倡热闹的一种反思。
学科内的综合课，应该要看清楚最基本的基础点，即这堂课的最终目的是什么？学习的目标是什么？孩子们需要学习什么？老师们要教些什么？在这个基础上，再去想运用什么样的手段，运用什么样的教学形式来进行授课活动。
在第三天的专题讲座中，宋老师进行了一场题为《教学目标管理及教学组织》的专题讲座。
针对“教学目标”、“教学手段和策略”，进行了系统的阐述。
其中有几个观点值得我们深思。
1、美术作为经验学科，没有精准的测量标准，只有程度水平——“初步、基本、能够”。
这对于我们的学习评价，事实上提出了新的评价形式。
学习的评价应该是因人而异，针对每个孩子的差异，应该有着不同纬度的评价方式，更多的应该在于对孩子自身的发展评价，即纵向的。
2、教学目标是为师生共同制订的学习标准。
即教学目标是既是教师用于教学设计的假想心得体会，也是学生们需要完成的学习任务。
3、（教学）目标达成，只要完成就很好，不必过于追求环节（曲线），直达更好。
4、落实目标管理的关键在于教学决心。
教学决心就在于将最主要的（指教学目标）坚持到底，要坚持贯彻自己的教学主张。
接下来，在湖南美术出版社社长、湘版美术实验教材编委黎丹老师娓娓道来的讲座中，提到了应“注重/强化学科意识”，“应对孩子们的学习设问、设难，让孩子们有问题驱动、任务驱动，这样学生才会有学习的动力”。
而在上个周末的名师课堂活动中，有幸听了一堂中学组的语文课。
来自上海的马老师在课后名为《让语文教学回归本原》的讲座中，也提到了“利用学科特性，自然渗透精神养分”的观点，提出“孩子们对课堂有精神需求”。
倡导人性化的语文教学：
1、把学生当作人；
2、把学生当成成长中的人；
3、了解“理解、研究、修正、满足、提升”作为成长中的人的人性特点和需求；
老师应该知道孩子么成长中需要什么。
因此不管是哪种学科，都应该坚持本学科的学科本位/本原，坚持本学科的学科特性。
教学目标的制订，不仅仅在于学会一种表现技法、一个知识点，更多的应该关注这样的学习对于孩子们的终身学习、终身发展，有着怎样的影响力和持续力，工作总结这才是教育的最大价值。