白云区论文年会获奖及宣读名单公示小学语文学科【VIP专享】

小学综合实践活动学科2016论文年会获奖情况公示

获奖等级
一一一一一一一一一一一二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二
浅议如何提高小学综合实践活动课实施的有效性浅谈综合实践活动中学生在自主探究中绽放精彩《在综合实践活动中培养学生的创造力》鹤边镇泰小学浅析综合实践活动中的德育理念江高镇中心小学运用策略，提高活动实效远景小学浅谈综合实践活动课中的自主性大岡小学如何在小学综合实践课堂中有效实施小组合作良田第二小学浅谈综合实践科如何围绕本校办学理念进行活动主题的规划竹料第一小学浅谈综合实践活动中的有效指导京溪小学实践中张扬个性，探究中放飞梦想人和镇蚌湖小学如何体现综合实践活动课程中的实践性竹料第三小学《浅谈综合实践活动对学生成长的价值》冯雪莹沙凤小学江高镇中心小学综合实践活动如何凸显学生的自主性梁洁梅提升整合能力在教学中的作用 ——以“垃圾分类”一课为例谈小学综合实践活动教学谢敏瑜营溪小学依据地域资源，开发综合实践活动校本课程张苑婷竹料第五小学立足学校特色,开发校本课程——谈综合实践活动的主题设计欧阳少媚江村小学提高搜集资料能力，为综合实践活动增效刘婉兴人和镇第二小学实践中指导，探究中提高李丽霞钟落潭小学让学生在亲历活动过程中绽放精彩赵彩平广园小学实验学校综合实践活动中小组合作的有效性初探江秀贞人和镇蚌湖小学
2016年白云区中小学教师教育教学论文年会获奖情况公示（学段学科）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 学科
小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践小学综合实践

2014年白云区论文年会获奖及宣读名单公示(小学语文学科)

2014年白云区论文年会获奖及宣读名单公示
各位老师：
我教育发展中心小学语文学科为了开好本届论文年会，特别组织了区内小学语文教研会委员和各片镇教研组长对我区小学语文教师提交的论文进行了分组交叉评审，按照中心要求，每小组3名评委经过认真严格的审阅，再由所有评委集中，综合统计每篇论文评审的平均成绩，按从高分到低分的顺序，从提交的164篇论文中，按规定比例，分别评出97篇获奖论文（一等16名，（占10%）；二等32名（占20%）；三等49名(占30%)。

（一、二等奖者进行论文宣读），具体名单如下，现予以公示。

本次所交论文整体水平较高，大多符合教学论文格式要求，内容符合教育发展的方向，有一定的研究与推广价值，但有个别老师所提交的论文内容空洞或无创意，实操性和理论性不够强，故此，排名靠后，在这里，特作说明。

白云区教育发展中心小学语文学科
2014年6月6日【附】获奖名单
一等奖（16名）
二等奖（32名）
三等奖（49名）。

关于公示中学生小论文评比结果的通知

局属
田茵子
广大附中（黄华路校区）
我们应该如何理性爱国？---浅议抵制日货
李建国
局属
孙宇
广州市铁一中学
《华夏有礼，章服之美》——我与汉服运动
徐雁
局属
郭嘉昕
广州市铁一中学
大众传媒与民族精神
孔令宗
局属
卓凡
广州市铁一中学
女生全面超越男生的思考
孔令宗
局属
孙明珏
广州市铁一中学（亚运城校区）
信心比黄金更重要——香港限购奶粉带来的思考
钟海燕、查超
局属
王雅青
广州市第二中学
“云雾缭绕”何时休——对广州控烟工作的思考
梁宏玉、叶春辉
局属
马昕
执信中学
《慧眼识珠，世事洞明》
洪少帆、谢丹丹
局属
黄楚怡
广州市第二中学
畅想“家庭农场”
梁宏玉、叶春辉
局属
钱雨婧
广州外国语学校
论奢饰品复兴时代——时刻在中国
李燕飞
局属
徐靖萱，关芝林
广州市第六中学
仰望天空，脚踏实地
姚欣
局属
李颖欣
执信中学
《红棉永盛》
张文煊
局属
张筱琪
广州市铁一中学（亚运城校区）
年花年桔的“命运”
林肖坛
局属
何悦怡
广州市第二中学应元学校
从地铁排队现象看到城市文明
王琼
局属
陈蕙章
华师附中
思想品德课伴我成长
姚世娴
局属
邢逸凡
华师附中
思想品德课伴我成长
姚世娴
二等奖
越秀
刘美芸
广州市第三中学
“网络红词” ——元芳，你怎么看

白云区论文年会获奖及宣读名单公示小学语文学科

2014年白云区论文年会获奖及宣读名单公示各位老师：我教育发展中心小学语文学科为了开好本届论文年会，特别组织了区内小学语文教研会委员和各片镇教研组长对我区小学语文教师提交的论文进行了分组交叉评审，按照中心要求，每小组3名评委经过认真严格的审阅，再由所有评委集中，综合统计每篇论文评审的平均成绩，按从高分到低分的顺序，从提交的164篇论文中，按规定比例，分别评出97篇获奖论文（一等16名，（占10%）；二等32名（占20%）；三等49名(占30%)。

（一、二等奖者进行论文宣读），具体名单如下，现予以公示。

本次所交论文整体水平较高，大多符合教学论文格式要求，内容符合教育发展的方向，有一定的研究与推广价值，但有个别老师所提交的论文内容空洞或无创意，实操性和理论性不够强，故此，排名靠后，在这里，特作说明。

白云区教育发展中心小学语文学科2014年6月6日【附】获奖名单一等奖（16名）作者单位论文题目胡华广园小学立足语言文字运用有效设计课堂练习陈冬间人和镇第一小学教学目标导引下的阅读教学预习作业设计刘冬梅景泰小学小学语文综合性学习的实践研究陈晓春景泰小学浅谈新课改下小学语文课堂中的“读”与“悟”黄爱婵棠溪小学巧设提问，激活语文课堂黄巧贤江高镇中心小学合作完成有效作业，实现减负增效目标何敏莹鸦岗小学让课外阅读作业更高效梁初燕人和镇第二小学对我区小学语文课改课现状的冷思考孔凤莲人和镇第六小学思维导图，给语文有效作业设计注入活水蒋国冰广外附设外语学校培养小学高年级学生的写作能力陈静京溪小学在经典诵读中积累与习得——浅谈小学高年段经典诵读教学张志雄平沙培英学校浅谈小组合作学习对学生学习成绩的影响朱洁玲培英实验小学小学低年级看图写话有效教学探究招钻球京溪小学动起来，让阅读向悦读迈进邓雪平太和第一小学作业也可以是可爱的——浅谈小学语文作业的有效性吴朋石马小学留心处处皆语文——以《扁鹊治病》教学为例谈小学语文课程资源的开发和利用二等奖（32名）作者单位论文题目陈洁安夏良小学思维导图让“仿写”变得轻松有趣叶翠玲太和第一小学新课标下农村小学写话与习作如何有效衔接的思考郑映霞广附实验学校低年段语文阅读教学的主问题设计研究叶翠婷潭岗小学小学语文高效课堂下学生倾听能力培养的思考管冬敏朝阳小学对作文教学的思考孙慧槎龙镇泰小学作业的春天叶见平人和镇第四小学文道统一，水乳交融刘清强大朗小学知其事，明其景，赏其美——谈古诗在小学中的教学叶桂琼人和镇第一小学为高效课堂“锦上添花”刘婉兴人和镇第二小学让作业成为学生快乐学习的载体杨慧超人和镇蚌湖小学精心设计提高作业有效性钟文霞金泉小学浅谈优化小学语文课堂教学的策略郑憬丰三元里小学构建活力、开放、延伸的学习型高效课堂苏淑坚江高镇广铁八小收与放的艺术——浅谈教师课堂教学策略叶秋英百事佳小学感悟生命真谛提升语文素养——课改视野下小学语文课内阅读教学中的生命教育曹敏仪三元里小学小学低年级语文课堂教学游戏运用的研究策略庄巧红景泰小学运用小组合作学习提高课堂教学效率钟爱珊江高镇中心小学溪流启示，源远流长——浅谈如何提高语文习作水平谭彩娣江高镇新楼小学放飞心灵，在阅读中进行语言文字的训练关永慧汇侨一小低年段学生专注力的培养谢妙玲萧岗小学中年级小学生课外阅读现状调查与反思周世恩培英实验小学小学课堂“体验作文”七步教学法模式初探范伟香谢家庄小学让阅读成为孩子成长的阶梯-------浅谈乡村小学高年级阅读习惯的养成曾静黄边小学实现有效的生生互动交流的策略研究周冬青京溪小学启之有道，思之有效——浅谈小学语文课堂提问生疑的策略骆秀兰平沙培英学校“旧貌”换“新颜”，提高语文作业有效性苏志华新科小学《探索课外阅读策略，创建语文大课堂》冯燕齐竹料第五小学农村学校学困生语文学习潜能发展的教学策略徐贤云大源小学彰显对话魅力，提高课堂效率孔有好握山小学在语文教学中培养高年级学生的自学能力——批注为点睛之笔黎见锋加禾小学《能“说”会道，为课堂打开一片新天地》高二娣营溪小学小学语文教学中开展人文教育的探讨三等奖（49名）作者单位论文题目王鑫广外附设外语学校问渠哪得清如许李婉平夏良小学语文课堂应深蕴“人文气息”伍顺田沙凤小学关注表达、训练表达曾青霞槎龙镇泰小学提高学生作文水平之我见肖清圣金沙小学浅谈低年级看图写话存在的问题与解决方法沈海英螺涌小学小学语文二年级有效作业探究苏雁容人和第三小学着眼课堂改革在改革中提效曹惠英人和镇第二小学学生“动”起来，课堂“活”起来陈景梅人和镇第二小学如何提高低年级语文课堂的有效性邱桂珍太和第一小学浅谈对小学低年级语文前置性作业的认识刘春燕槎龙镇泰小学灵动课堂下的语文教学周倩倩广园小学实验学校小学古诗的语言教学方法初探莫美艳太和二小如何开展“农村小学中年段分层阅读教学”梁璐龙湖小学浅谈城乡结合部学校构建小学语文高效课堂策略沈燕琼人和镇第五小学口语交际焕发课堂活力李琼广州市同德小学立足校本教研，掌握课堂“驾驭”技巧江丽燕三元里小学优化课前预习，走进绿色课堂敖美莲景泰小学立足新课标优化语文课堂教学陆静民航小学用合作学习搭建中小学语文学习的桥梁龙杏仪江高镇双岗小学教师善导，学生会学—浅谈如何构建学习型语文课堂朱洁莉广铁五小重视小练笔，提高语言文字运用能力王香艳棠景小学浅谈小学语文教材中的古诗文教学朱丽云棠溪小学新课程背景下作文教学之探微周少颜广园小学浅谈如何以评改促进学生习作素养的提高黄瑞兴陈田小学磨刀不误砍柴功——浅谈低年级高效识字教学的尝试谢锦房江高镇广铁八小语文之味何处寻？－浅析“语文味”的教学江肖红江高镇小塘小学为学生架起一座阅读的桥梁陈卫丽民航小学快乐识字，轻松阅读——随文识字教学实践心得黄见华江高镇神山二小让语文课堂“活”起来——浅谈课堂教学改革的点滴李荣荣马务小学让“悦读”滋养心灵——城乡结合部小学低年段课外阅读现状分析与指导方法初探陈艳霞江村小学小学语文校本化教学之浅见曾容娣龙岗学校浅谈农村孩子阅读兴趣的培养罗伟仪新兴白云小学精新互动，优化语文课堂教学曾义培英实验小学浅谈小学古诗教学林燕群握山小学浅谈“四疑阶梯探究”模式中的导与学麦翠金钟落潭小学阅学习，悦生活——高年级语文主题阅读教学浅见何秋容平沙小学有效作业，快乐语文--小学语文有效作业设计之我见朱远琼新和学校让教学贴近生活优化语文课堂谢如理华师附中实验小学在活动中找乐，在分享中寻宝——小学高年段学生课外阅读巧指导周杏芳南村小学精心设计提高实效——浅谈小学语文有效作业设计袁惠兰同和小学提供丰富表象发展形象思维周庆芳永泰小学注重教学策略，激发小学生绘本阅读兴趣胡丽云龙岗学校阅读教学应展开学生的个性翅膀张丽芳南村小学如何设计有效的课堂练习潘彩珍清湖小学《如何处理小学语文教与学的关系》李小姣颐和实验小学在“SQC”教学模式下如何培养学生解决问题的能力周翠芳钟落潭小学让孩子们敢说爱说──浅谈农村小学一年级口语交际教学刘月好良田二小关注课堂弱势,提高课堂效率夏薇京溪小学新课程标准下促进中年段习作教学的有效策略。

广东省广东省小学语文论文获奖一等奖名单2006

广东省广东省小学语文论文获奖一等奖名单2006
广东省广东省小学语文论文获奖一等奖名单2006
2006年，广东省小学语文论文获奖评比中，有100多名学生脱颖而出，夺得
一等奖。

我们为这些优秀学子对语文学习无限热情、不懈追求和刻苦努力感到骄傲！
这些获奖学生的表现颇让人瞩目。

有的孩子认真调研，仔细把握有关材料，向
历史人物学习收集素材，以一篇高超的语言介绍了祖国大地的宏伟景色；有的孩子细细撰写，在古人文章心得美景、传承传统文化和表达社会现实种种社会问题上都有所展示；有的孩子生动形象，以抒情的方式呈现丰富多彩的文字，为读者带来感动；有的孩子友善合作，以友爱的相处协作展出语文的特点，用感悟的声调真正实现语文学科的宗旨。

这不仅体现了学生们出色的知识水平，也体现了学生们的坚定信念和努力刻苦
的精神，同时也给全体学生树立了一个良好的榜样和激励。

我们希望获奖学子可以面向更广阔的地平线，以自己的努力继续创造更多的奇迹！。

面对高考白云区2006年中学语文科论文评审结果公布

白云区2006年中学语文科论文评审结果公布
及交流宣读通知
各中学：
我学科本次论文评审共收到初、高中稿件128份，经过评委组的认真评审，共评出初中一等奖10份、二等奖18份、三等奖18份；高中一等奖16人二等奖16人三等奖18人。

获奖名单附后。

兹定于7月5日上午9点在白云区教育发展中心5601室和5503室分初、高中进行论文宣读交流（二等奖以上老师参加），请论文宣读的老师做好发言的准备，每位老师发言时间为5分钟。

请务必依时参加。

白云区教育发展中心教研部中学语文科
二OO六年六月三十日
speed development by leaps and bounds, and have made remarkable achievements in upstream, but also face factors of production such as energy, raw material cost, continuously high indirectly lead to cost pressures in iron and steel。

白云区小学语文课外阅读结果征集获奖名单

白云区小学语文课外阅读成果征集获奖名单
为总结我区课外阅读研究成果，创建书香校园，营造浓郁的读书氛围，加大课外阅读的推广力度，展现区内学校及师生的课外阅读现状，白云区教育发展中心小学语文学科以“创建书香校园，营造读书氛围”为主题，于2015学年第一学期举办课外阅读成果征集活动，现活动圆满结束，拟将获奖结果公布如下（同一等级内排名不分先后），在此对获奖教师表示祝贺！
附：课外阅读成果征集获奖名单
课外阅读成果征集获奖名单（中年级）
学校姓名标题等级
握山小学林燕群畅游对对乐园——课外阅读活动的教学设计广州市白云区竹料第
一小学
冯丽香《快乐阅读〈西游记〉》教学实录
广州市白云区竹料第四小学张妹相约好书，牵手美文——《鲁滨逊漂流记》课外阅读指导课案例分析
京溪小学邱奕坚浸润书香享受快乐——激发小学生课外阅读兴趣
（END)。

广州市教育局关于公布广州市第七届教学成果奖评审结果的通报

广州市教育局关于公布广州市第七届教学成果奖评审
结果的通报
文章属性
•【制定机关】广州市教育局
•【公布日期】2009.11.04
•【字号】穗教科[2009]32号
•【施行日期】2009.11.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
广州市教育局关于公布广州市第七届教学成果奖评审结果的
通报
（穗教科〔2009〕32号）
各区、县级市教育局，局属各学校和有关单位：
为鼓励教育创新，推动广大教育教学工作者积极开展教学研究，总结推广优秀教学成果，根据《广州市教学成果奖励办法》（穗教发〔2005〕51号），市教育局和市教育基金会联合开展了广州市第七届教学成果奖（基础教育、职业与成人教育部分）评奖工作。

根据专家组评审意见，经市教学成果奖评审委员会评定，市教育科学规划领导小组审核并公示，广州市天河区五山小学“实施中华经典文化诵读工程的有效性研究”等3项成果获得一等奖，广州市越秀区东山培正小学“网络环境下语文、英语和数学学科教学创新研究”等15项成果获得二等奖，广州市第六中学“高中语文研究性学习与校本课程整合开发的案例研究”等24项成果获得三等奖。

希望全市教育教学工作者向获奖者学习，发扬团结协作、开拓创新的精神，取得更多支撑和引领教育发展的优秀成果，提高教育教学质量和效益，为推进我市教
育现代化做出更大贡献。

附件：广州市第七届教学成果奖获奖项目名单
二〇〇九年十一月四日附件：广州市第七届教学成果获奖项目名单。

白云区中学论文年会语文科获奖名单

2004 年白云区中学论文年会数学科获奖名单
单位 68 中
广外外校 80 中 80 中广园中学人和一中广北中学培英培英太和培英 68 中 71 中 80 中太和中学
单位 116 中广园中学 68 中 80 中 80 中
论文题目《突破数学语言障碍，提高中学生数学能力》
《“研究性学习”的教学研究——反函数教学的研究性设计》
朱彩莲 68 中
陈健敏梅菊华何新荣王佳李庆耀周少华杨瑜肖志君刘健康胡海波岑瑞冰王映刘庆旭韩志捷袁汉涛练祥洪周倩余聂立辉郭爱莲冯德灿
毛秋胜戴登明何鸿翔陈树鹏、沈登城李英武
10 刘月兴人和三中课堂提问应有之观念和技巧
11 杨琼芳 68 中
12 胡晓青 116 中
13 梁崇坤 116 中
14 陈思红新市中学思维训练与语文能力的培养
15 沈玉莲 70 中
16 罗伟仪竹料三中新课标·新理念·新方向
17 曾翠影 63 中
18 苏碧云 63 中
19 何菊桦 116 中
序姓名号 1 张勇
2 杨剑锋 3 黄锐芬
2004 年白云区中学论文年会语文科获奖名单
学校
63 中新市中学人和二中
同和中学 68 中 80 中同和中学
学校
培英中学竹料二中同和中学 80 中竹料一中新市中学
钟落潭中学竹料二中明德中学明德中学
白云中学矿泉中学矿泉中学江高二中
学校
《从初一数学“数据的收集与表示”教学中感悟“给学生提供探索与交流的空间”》《浅谈对学生“说数学”能力的培养》《浅谈数学教学中进行发展性教育的一些有效途径》《激发学生参与数学课堂教学活动》《数学探索式教学》《转变数学学习方式的实践探索》《浅谈对学生进行学习心理辅导的体会》《刍议中学数学教学中的主体性参与》

(初中语文)2016论文年会获奖情况

作者单位来自评审组签名：1/2
2016年白云区中小学教师教育教学论文年会获奖情况公示（初中语文）
31 初中语文形训在中学文言文教学中的运用 32 初中语文在写作教学中培养核心素养，优化课堂教学 33 初中语文《农村中学开展语文综合性学习的实践与思考》 34 初中语文《利用“段子”进行初三语文教学的实践与探索》 35 初中语文优化阅读课堂，打开初中生现代文作品阅读新局面 36 初中语文创设情境，给写作插上兴趣的翅膀 37 初中语文立足核心素养，优化语文课堂 38 初中语文以情优教，快乐作文 39 初中语文提高师生有效互动，致力于语文核心素养的建构 40 初中语文《优化语文课堂教学的原点：一课一中心》 41 初中语文培养语文素养，向优化后的课堂要高效 42 初中语文巧剪妙裁谱华章，妙笔生花提素养——初中语文作文剪材技巧例析 43 初中语文让师生在“质疑、点拨”中经历“二次成长” 44 初中语文初中语文开展整本书阅读的策略初探 45 初中语文多彩课堂的实施，让师生体验成功的快乐 46 初中语文《阅读教学的优化策略浅谈》 47 初中语文让岭南文化留在心中 48 初中语文非连续性文本阅读做题方法指导 49 初中语文引入创新教育观念实施情境作文教学 50 初中语文以读促写，以写促读——农村初中学生课外阅读与作文教学有效整合初探 51 初中语文以“悦读”促进初中生语文素养形成之探究 52 初中语文《非连续性文本，阅读教学的另一扇窗》 53 初中语文培养学生课外阅读能力，提高学生语文素养 54 初中语文践行培育语文核心素养，提高课堂教学效率 55 初中语文文言文教学中“美”的初探 56 初中语文《讲读·练读·博读》 57 初中语文奇思妙想，让学生爱上语文和写作 58 初中语文浅谈在初中语文作文教学中的德育渗透 59 初中语文方寸之间突显天地之宽——浅谈优化课堂之智慧留白，激活思维 60 初中语文浅谈如何利用办班级周报激发学生对写作的兴趣林凯莹夏晓肖群陈兰凤冯燕芳李文淑黎冬红田原陈海珍陈志骁吴璧瑜李茵茵朱立嘉岑玉池邓耀光文鑫刘丽杨香郭丽琼李龙妹李彩云杨彩莲曾桂珠吴冠仪刘健忠周团英骆补珊邝勇强钟筠华李双喜白云广雅实验学校太和中学广州市白云区神山中学广州市白云区江村中学广州市广园中学桃园中学嘉禾中学 79.5 79.5 79.5 79.5 79.5 79 79 三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖三等奖

白云区中学论文会语文科获奖名单

2004年白云区中学论文年会语文科获奖名单
2004年白云区中学论文年会数学科获奖名单一等奖:
二等奖
三等奖
2004年白云区中学论文年会化学获奖名单
2004年白云区论文年会物理科获奖名单
2004年白云区中学论文年会政治科获奖名单一等奖（5篇）
二等奖(11篇)
三等奖（18篇）
2004白云区中学论文年会体育科获奖名单一等奖
二等奖
三等奖
2004年白云区中学论文年会历史科获奖名单
2004年白云区论文年会艺术科获奖名单美术科（中学）
音乐科（中学）
２００４白云区中学论文年会信息技术科获奖名单
2004年白云区中学论文年会生物科获奖名单
2004年白云区中学论文年会地理学科获奖名单
说明：
论文总数63篇，经教研会评审，一等奖由于质量所限不评。

二等奖（10篇）。

2014年白云区论文年会获奖及宣读名单公示(小学语文学科)-推荐下载

三等奖（49 名）
问渠哪得清如许
语文课堂应深蕴“人文气息”
关注表达、训练表达
提高学生作文水平之我见
浅谈低年级看图写话存在的问题与解决方法
小学语文二年级有效作业探究
着眼课堂改革在改革中提效
学生“动”起来，课堂“活”起来
如何提高低年级语文课堂的有效性
浅谈对小学低年级语文前置性作业的认识
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

关于召开2012年白云区中小学教师教学论文年会的通知

关于召开2012年白云区中小学教师教学
论文年会的通知
各公办高（职）中、教育指导中心，教育发展中心：定于6月18日召开2012年白云区中小学教师教学论文年会。

有关具体事项如下：
一、主题：加强校本教学研究，推进课堂教学改革。

二、时间：6月18日（星期一）下午。

2:00—2:25签到；2:30时大会正式开始。

三、地点：广外外校报告厅
四、参加人员（约310人）
1、各教育指导中心科研管理人员1人；
2、各高中学校科研管理人员1人；
3、教育发展中心全体教研员；
4、获奖教师代表（论文收录《2012年白云区中小学教师教学论文年会优秀论文集》的教师，如论文多人署名，第一作者参加，名单附后）。

五、会议议程
1、年会情况通报
2、获奖代表发言
3、颁发获奖证书
4、局领导讲话
5、学术报告。

六、有关要求：
1、请各指导中心通知辖内学校相关人员按时到会。

2、与会人员尽量乘坐公共交通车前往。

白云区教育局党政办公室
二○一二年六月十二日
附：2012年白云区中小学教师教学论文年会(主会场)参会和论文交流的名单：。

【VIP专享】2014年白云区论文年会获奖及宣读名单公示(小学语文学科)

2014年白云区论文年会获奖及宣读名单公示各位老师：我教育发展中心小学语文学科为了开好本届论文年会，特别组织了区内小学语文教研会委员和各片镇教研组长对我区小学语文教师提交的论文进行了分组交叉评审，按照中心要求，每小组3名评委经过认真严格的审阅，再由所有评委集中，综合统计每篇论文评审的平均成绩，按从高分到低分的顺序，从提交的164篇论文中，按规定比例，分别评出97篇获奖论文（一等16名，（占10%）；二等32名（占20%）；三等49名(占30%)。

（一、二等奖者进行论文宣读），具体名单如下，现予以公示。

本次所交论文整体水平较高，大多符合教学论文格式要求，内容符合教育发展的方向，有一定的研究与推广价值，但有个别老师所提交的论文内容空洞或无创意，实操性和理论性不够强，故此，排名靠后，在这里，特作说明。

白云区教育发展中心小学语文学科2014年6月6日【附】获奖名单一等奖（16名）作者单位论文题目胡华广园小学立足语言文字运用有效设计课堂练习陈冬间人和镇第一小学教学目标导引下的阅读教学预习作业设计刘冬梅景泰小学小学语文综合性学习的实践研究陈晓春景泰小学浅谈新课改下小学语文课堂中的“读”与“悟”黄爱婵棠溪小学巧设提问，激活语文课堂黄巧贤江高镇中心小学合作完成有效作业，实现减负增效目标何敏莹鸦岗小学让课外阅读作业更高效梁初燕人和镇第二小学对我区小学语文课改课现状的冷思考孔凤莲人和镇第六小学思维导图，给语文有效作业设计注入活水蒋国冰广外附设外语学校培养小学高年级学生的写作能力陈静京溪小学在经典诵读中积累与习得——浅谈小学高年段经典诵读教学张志雄平沙培英学校浅谈小组合作学习对学生学习成绩的影响朱洁玲培英实验小学小学低年级看图写话有效教学探究招钻球京溪小学动起来，让阅读向悦读迈进邓雪平太和第一小学作业也可以是可爱的——浅谈小学语文作业的有效性吴朋石马小学留心处处皆语文——以《扁鹊治病》教学为例谈小学语文课程资源的开发和利用二等奖（32名）作者单位论文题目陈洁安夏良小学思维导图让“仿写”变得轻松有趣叶翠玲太和第一小学新课标下农村小学写话与习作如何有效衔接的思考郑映霞广附实验学校低年段语文阅读教学的主问题设计研究叶翠婷潭岗小学小学语文高效课堂下学生倾听能力培养的思考管冬敏朝阳小学对作文教学的思考孙慧槎龙镇泰小学作业的春天叶见平人和镇第四小学文道统一，水乳交融刘清强大朗小学知其事，明其景，赏其美——谈古诗在小学中的教学叶桂琼人和镇第一小学为高效课堂“锦上添花”刘婉兴人和镇第二小学让作业成为学生快乐学习的载体杨慧超人和镇蚌湖小学精心设计提高作业有效性钟文霞金泉小学浅谈优化小学语文课堂教学的策略郑憬丰三元里小学构建活力、开放、延伸的学习型高效课堂苏淑坚江高镇广铁八小收与放的艺术——浅谈教师课堂教学策略叶秋英百事佳小学感悟生命真谛提升语文素养——课改视野下小学语文课内阅读教学中的生命教育曹敏仪三元里小学小学低年级语文课堂教学游戏运用的研究策略庄巧红景泰小学运用小组合作学习提高课堂教学效率钟爱珊江高镇中心小学溪流启示，源远流长——浅谈如何提高语文习作水平谭彩娣江高镇新楼小学放飞心灵，在阅读中进行语言文字的训练关永慧汇侨一小低年段学生专注力的培养谢妙玲萧岗小学中年级小学生课外阅读现状调查与反思周世恩培英实验小学小学课堂“体验作文”七步教学法模式初探范伟香谢家庄小学让阅读成为孩子成长的阶梯-------浅谈乡村小学高年级阅读习惯的养成曾静黄边小学实现有效的生生互动交流的策略研究周冬青京溪小学启之有道，思之有效——浅谈小学语文课堂提问生疑的策略骆秀兰平沙培英学校“旧貌”换“新颜”，提高语文作业有效性苏志华新科小学《探索课外阅读策略，创建语文大课堂》冯燕齐竹料第五小学农村学校学困生语文学习潜能发展的教学策略徐贤云大源小学彰显对话魅力，提高课堂效率孔有好握山小学在语文教学中培养高年级学生的自学能力——批注为点睛之笔黎见锋加禾小学《能“说”会道，为课堂打开一片新天地》高二娣营溪小学小学语文教学中开展人文教育的探讨三等奖（49名）作者单位论文题目王鑫广外附设外语学校问渠哪得清如许李婉平夏良小学语文课堂应深蕴“人文气息”伍顺田沙凤小学关注表达、训练表达曾青霞槎龙镇泰小学提高学生作文水平之我见肖清圣金沙小学浅谈低年级看图写话存在的问题与解决方法沈海英螺涌小学小学语文二年级有效作业探究苏雁容人和第三小学着眼课堂改革在改革中提效曹惠英人和镇第二小学学生“动”起来，课堂“活”起来陈景梅人和镇第二小学如何提高低年级语文课堂的有效性邱桂珍太和第一小学浅谈对小学低年级语文前置性作业的认识刘春燕槎龙镇泰小学灵动课堂下的语文教学周倩倩广园小学实验学校小学古诗的语言教学方法初探莫美艳太和二小如何开展“农村小学中年段分层阅读教学”梁璐龙湖小学浅谈城乡结合部学校构建小学语文高效课堂策略沈燕琼人和镇第五小学口语交际焕发课堂活力李琼广州市同德小学立足校本教研，掌握课堂“驾驭”技巧江丽燕三元里小学优化课前预习，走进绿色课堂敖美莲景泰小学立足新课标优化语文课堂教学陆静民航小学用合作学习搭建中小学语文学习的桥梁龙杏仪江高镇双岗小学教师善导，学生会学—浅谈如何构建学习型语文课堂朱洁莉广铁五小重视小练笔，提高语言文字运用能力王香艳棠景小学浅谈小学语文教材中的古诗文教学朱丽云棠溪小学新课程背景下作文教学之探微周少颜广园小学浅谈如何以评改促进学生习作素养的提高黄瑞兴陈田小学磨刀不误砍柴功——浅谈低年级高效识字教学的尝试谢锦房江高镇广铁八小语文之味何处寻？－浅析“语文味”的教学江肖红江高镇小塘小学为学生架起一座阅读的桥梁陈卫丽民航小学快乐识字，轻松阅读——随文识字教学实践心得黄见华江高镇神山二小让语文课堂“活”起来——浅谈课堂教学改革的点滴李荣荣马务小学让“悦读”滋养心灵——城乡结合部小学低年段课外阅读现状分析与指导方法初探陈艳霞江村小学小学语文校本化教学之浅见曾容娣龙岗学校浅谈农村孩子阅读兴趣的培养罗伟仪新兴白云小学精新互动，优化语文课堂教学曾义培英实验小学浅谈小学古诗教学林燕群握山小学浅谈“四疑阶梯探究”模式中的导与学麦翠金钟落潭小学阅学习，悦生活——高年级语文主题阅读教学浅见何秋容平沙小学有效作业，快乐语文--小学语文有效作业设计之我见朱远琼新和学校让教学贴近生活优化语文课堂谢如理华师附中实验小学在活动中找乐，在分享中寻宝——小学高年段学生课外阅读巧指导周杏芳南村小学精心设计提高实效——浅谈小学语文有效作业设计袁惠兰同和小学提供丰富表象发展形象思维周庆芳永泰小学注重教学策略，激发小学生绘本阅读兴趣胡丽云龙岗学校阅读教学应展开学生的个性翅膀张丽芳南村小学如何设计有效的课堂练习潘彩珍清湖小学《如何处理小学语文教与学的关系》李小姣颐和实验小学在“SQC”教学模式下如何培养学生解决问题的能力周翠芳钟落潭小学让孩子们敢说爱说──浅谈农村小学一年级口语交际教学刘月好良田二小关注课堂弱势,提高课堂效率夏薇京溪小学新课程标准下促进中年段习作教学的有效策略。

年度学术讨论会论文获奖名单xls

新课程呼唤作业设计的改革 ——浅谈新课程理念下的小学数学作业设计策略树立终身学习理念，促进教师专业发展构建有效小学数学校本教研方式，促进教师专业发展生活引领课堂提高教育实效——由品德课《养成生活好习惯》引发的思考英语学习策略与小学英语教学小学生英语学习的群体差异研究综合性学习与教师专业发展—— 以小语课文地理景观教学与综合性学习整合为中心巧妙拓展孩子思维，让孩子轻松步入数学殿堂如何优化大班教学的思考与实践小学校园舞蹈结构及创编方法初探关于教师专业发展的思考让学生在“学会——会学”中体验乐趣教师专业发展的多元途径把数学课堂变得更生活化些浅谈新课程下教师角色与教学行为的转换集体备课促校本研究的认识重数型结合促有效发展——新课程下小学数型结合的实践与思考教学反思促教师专业成长 ——农村小学教师教学反思行为的调查研究开发绘本资源，提高作文教学的一些尝试在教学改革实践中的心得体会浅谈如何有效地开发、利用乡土美术课程资源提高小学生英语阅读能力实效性的研究报告小学高年级作文有效教学的策略探索从语文常态课中窥探语文教师专业发展的有效策略浅谈如何培养学生的爵士舞队形创编能力有效提高初中程序设计课堂教学策略的探究践行新课程理念设计高中英语课时教学目标克服母语干扰的写作教学策略研究营造美的课堂，激发美的情趣，创造美的过程
广州教育学会2010年度学术论文获奖名单广州教育学会2010年度学术论文获奖名单 2010
一等奖获奖名单：96篇排名不分先后）一等奖获奖名单：96篇（排名不分先后）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 作者姓名梁冠虹冯茵文刘楚霞卢谓玲李碧珊田原子王敏华潘雪梅钟群莲麦秀英池蔚瑛沈贵良黄伟斌廖小玲黄瑞容黄彩燕黄燕婷杨文勇邝伟玲黎志豪海晏陈婉君胡芳梅梅竹黎雅恩关柳愉论文题目小手拉大手节能齐步走构建幼儿园与教师和谐的心理契约把握最近发展区，促进幼儿教师专业发展城乡一体化幼儿园家长工作模式探讨打造没有围墙的学区发展模式基于网络资源的小学英语教学创新探索让校本教研成为教师专业成长的“培养基” 构建学习共同体，实现教师专业发展兼容并蓄，用文化积淀的智慧活化校本研修走内涵发展之路实施科学校本培训管理浅谈激励性评价在器乐教学中的作用提高中小学体育教师绩效管理有效性的策略促进教师专业成长赏识为先浅议如何获取学生的前科学概念试论小学教师科研素养的养成谈“以人为本”的教师管理理念及对策 “同课异构”——促进教师专业成长基于网络环境下教师学习文化的建设完善知识管理促进小学教师专业成长有关学生学习动机的培养培养与促进寄宿制学校低幼儿童的亲情的有效途径探索浅谈作文批语的人文性教育科研促进农村教师专业成长的思考试论美术教师专业发展的途径试谈如何培养低年级学生的写话兴趣构建学校文化促教师专业发展单位名称荔湾区广雅幼儿园番禺区直属机关幼儿园番禺区直属机关幼儿园萝岗区香雪幼儿园越秀区五羊小学越秀区东风东路小学荔湾区华侨小学荔湾区环市西路小学荔湾区西关实验小学荔湾区西关实验小学荔湾区西塱小学广州市何香凝纪念学校荔湾区芳村小学荔湾区坑口小学荔湾区东沙小学荔湾区耀华小学荔湾区耀华小学越秀区东风西路小学越秀区东风西路小学白云区清湖小学广州市广外附设外语学校番禺区市桥南阳里小学番禺区市桥南阳里小学番禺区市桥桥东小学番禺区市桥桥东小学番禺区市桥德兴小学获奖等级一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖一等奖

小学语文教学论文评比结果公示

年小学语文教学论文评比结果公示————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2010年小学语文教学论文评比结果公示一等奖题目单位作者循环日记：学生心灵的家园，写作的舞台定海小学张琳娜情趣生活习出精彩无限定海小学干赛红朗读——小学古诗教学之灵魂定海区长白中心定海区廷佐小学王海芬夏伟峰假日作业的脸悄悄地在改变定海小学王未波挖掘文本载体开发写话资源定海小学徐萍语文教师送给孩子们的礼物定海区舟嵊小学徐洁浅谈小学语文突破性备课策略定海区舟嵊小学钟玲玲小批注大文章定海区盐仓中心小学谢红飞倾筐倒箧容易，画龙点睛艰难普陀区沈家门四小张玲娜精心润泽背诵“通道”有效达成背诵目标普陀区沈家门小学郭维红例谈阅读课教学设计的有效改进岱山县教研中心金海芬化繁为简，让教学目标更骨感岱山县高亭中心虞姬娜有效开展低段班级读书会策略浅谈岱山县实验学校夏玲玲巧添“砖瓦”夯实教学——谈课外文本资源在课堂教学中的拓展运用岱山县实验学校潘淑燕让童心童语盛放在“阅读日志”中岱山县高亭中心金燕浅议略读课文教学的“重”与“略”南海实验学校小学部陈益嫄上好语文课,文本细读第一步嵊泗县菜园二小陈燕娜二等奖题目单位作者创生教学内容加强表达训练定海小学刘芳燕吾手写吾心，把思想还给学生定海小学林爱娣处处学语文时时用语文定海小学王飞红改进作文教学践行两个表达定海区舟山小学叶海燕实施课堂有效互动提高口语交际能力定海区舟嵊小学朱瑛走出小学语文复习的误区定海区东海小学方艳娜让文本拓展走向“锦上添花”定海区海山小学张春雅习作课堂——源于生活把握本真定海城东小学王海萍有了音符，我也能谱写动听的歌定海区柳行中心小学郑丽丽“写”何时才能不再缺席语文课堂定海区北蝉中心小学唐军娜利用汉字构造规律促进学生自主识字定海区沥港中心小学杨丹婷识字DIY 创意无极限定海区盐仓中心小学马丽萍激活创设追求——小学习作教学摭谈岱山县实验学校陈燕红谈中年级习作教学目标的确定与落实岱山县高亭小学张依芬多元小练笔，成就作文路岱山县实验学校吴静娜依托文本资源练好低段写话岱山县实验学校俞世燕依托教材资源有效开展语文综合性学习岱山县实验学校刘琴班级读书会讨论有效性探索岱山县万良小学韩世芬多角度把握目标，提高阅读教学的有效性岱山县高亭小学庄宇行略读，略而不简岱山县高亭中心王颖用心灵倾听文本的声音——刍议批注式阅读岱山县敬业小学沈晓静给孩子们营造一个“乐于言说的家”小学普陀区东港小学周维不动笔墨不读书——批注使阅读教学更高效普陀区勾山中心小学胡灵芝体验——释放课堂无限的生命活力普陀区勾山中心小学任齐峰四磨“言语”，徜徉于语言之途普陀区六横中心小学曹媛让综合性学习“丰满”起来普陀区沈家门四小王静芳精彩的教学从有效预习开始普陀区沈家门五小夏爱敏“语”径通幽处，“文”房花木深普陀区沈家门五小邬爱萍多元评价色彩纷呈普陀区沈家门小学任海英浅谈语文综合性学习的“三重”普陀区沈家门小学乐明辉提问，你会吗——小学高段语文课堂提问的有效策略普陀区沈家门一小贺磊孙姬赋予词语新的生命力普陀区展茅中心小学王萍让批注式教学行走在阶梯阅读中嵊泗县菜园三小任朝红优化课堂作业构建高效课堂嵊泗县菜园三小秦维《小学语文学科教学建议》之“教学资源利用”实践一二嵊泗县洋山学校刘雪芬陈英从“小”处着手做“大”文章嵊泗县菜园三小毛红波也谈习作教学——由几堂习作指导课想到的嵊泗县教研室董雅峰周海芬预习单——自主学习从这里开始南海实验学校方继红小学语文“课堂提问”的误区与对策南海实验学校卢碧萍作文教学也需要中庸之观南海实验学校陈燕芬培养个性化作文之我见千荷实验学校徐静飞三等奖题目单位作者让文本拓展成为课堂的点晴之笔定海小学包幼红开启入学第一扇窗定海小学朱春燕拓展，让我的课堂更精彩定海小学顾优女略读课文教学，生发别样精彩定海区舟山小学唐益红一花一世界，一树一菩提——聚焦语文课堂教学定海区舟嵊小学丁红波细节走进本身“生态”作文定海区舟嵊小学刘佩维浅谈“轻负提高质量”小语有效家庭作业设计定海区城东小学郭小芬小学低段语文作业之我见定海区城东小学王红红多元道路，涟漪不断定海区城东小学林涛让十分钟的朗读彰显力度定海区廷佐小学王儿让语文作业焕发无限的魅力定海区廷佐小学王萍简单是一种境界定海区廷佐小学沈碧君给孩子作业的魅力定海区海山小学邵舟红巧用标点，细读文本定海区海滨小学陈依群让书香润泽童年定海区海滨小学姚赛红让课外阅读的幸福指数节节攀升定海区北蝉中心小学顾佳采菊东篱下悠然见南山定海区北蝉中心小学余晓巧有效提问——为语文课推波助澜定海区山潭中心小学李碧露基于新课标理念的小学语文作业设计和评价定海区山潭中心小学张佩凤关注提问关注有效定海区山潭中心小学张缀南调好口语交际这根弦定海区柳行中心小学吴丽娜口语交际——对接、互动、共生定海区柳行中心小学吴彩芳于不着痕迹处收敛定海区大丰中心小学袁晶晶莫让“初读环节”匆匆走过场定海区大丰中心小学王卓媛让学生把书读得有滋有味定海区马岙中心小学潘飞飞巧用“课文插图”助一年级写话训练起飞定海区紫微中心小学邵黛毛从知识填充到智慧储能定海区盐仓中心小学何丽浅谈小学低段学生语文阅读兴趣培养定海区石礁中心小学虞晓芬学会表达学会习作定海区干览中心小学林碧艳语文积累三步曲定海区岑港中心小学陈追雪深入独到的细读文本定海区长白中心小学王再红让插图活起来定海区盐仓中心小学夏晓芸留白——留出一片精彩的天地定海区小沙中心小学黄海红一畦不容忽视的教学园地定海区岑港中心小学方芳语文课堂教学需要激情普陀区东港小学俞奇凤施教，从“倾听”开始普陀区东港小学洪燕娜把握“双重价值”，优化语文教学普陀区东港小学陈飞让我们挥手跟错别字说再见吧！普陀区勾山红旗小学谢含飞浅谈小学语文口语交际与习作有机结合的对策普陀区勾山红旗小学金国英搭建语文学习的“绿色通道”普陀区六横中心小学陈益君邂逅意外演绎精彩普陀区六横中心小学陈益平多彩评价伸展孩子灵性的根基普陀区六横中心小学贺苗浅谈对新居民子女课外阅读的培养普陀区鲁家峙小学叶燕儿少成若天性，习惯成自然普陀区螺门小学展鲁瑛开拓语文教学新天地普陀区沈家门二小曹亚春三年级语文综合性学习的探索普陀区沈家门二小俞妮辉浸濡书香“悦”读语文普陀区沈家门小学张红红海阔凭鱼跃，天高任鸟飞普陀区沈家门小学曹群娜“三表”理论指导下高效阅读课堂设计策略普陀区沈家门小学虞莺燕语文课也需“低碳”普陀区沈家门小学李薇诗化心灵——人文教育的致美境界普陀区沈家门小学钟亿文让学生在自主学习中感受语文的乐趣普陀区沈家门小学俞凤打造灵动课堂培养创新能力普陀区沈家门小学唐莞芬相信孩子会创造精彩普陀区沈家门小学胡芳芳多通道演绎别样的识字教学普陀区沈家门小学丁艳红课内外结合，有效开展语文综合实践活动普陀区沈家门小学陈佳有效引领打开写字教学新天地普陀区沈家门一小屠安娜撑一支长篙，向青草更青处漫溯普陀区沈家门一小李佳盛在语文课上给学生一朵诗意的水仙花普陀区沈家门一小虞百盛文本阅读，让课堂充满语文的芬芳普陀区台门小学徐永飞学多样的学习方式提高学生语文综合素养普陀区虾峙中心小周静静手脑并用迸发灵性普陀区展茅中心小学马爱儿恰是未曾着墨处烟波浩淼满目前普陀区舟渔子弟学校刘妍谈阅读教学中文本学习的有效性普陀区朱家尖小学应军波识字教学中的呈现与识记普陀区朱家尖小学李赛珍巧用词块，让词语教学精彩纷呈岱山县高亭小学王静芬优化学前教育下的拼音教学岱山县高亭小学何燕芬也谈班级读书会中的有效讨论岱山县高亭小学施碧云夯实教学目标，提高教学实效岱山县怀慈小学徐淑芬作业，呼唤体验式内化岱山县敬业小学徐欲芳运用对比阅读牵手课内外阅读的实践与思考岱山县秀山小学吴凤霞挖掘整合点，注重有效性岱山县实验学校柳艳儿默读让语文课堂增添静的美丽岱山县实验学校金赛红巧用语文园地“展示台”学习语文更精彩岱山县高亭小学戴斌波开开心心学汉字——浅谈低年级识字教学岱山县高亭小学金黛红谈低段写话觅童真童趣岱山县高亭中心陈娜让孩子赢在写字的起跑线上岱山县高亭中心孔黄燕让想象在古诗教学中潇洒地飞扬岱山县高亭中心赵幼娜易错字教学的点滴体会岱山县高亭中心毛雪芬守望简约追求诗意岱山县蓬山小学金科女夏燕燕觅评价之门径，铺课堂之绿洲岱山县岱中小学沈芬写作起步兴趣与方法同行岱山县敬业小学吴嫣红让课外资源的引入更有效岱山县敬业小学洪雪英让孩子能说会道——培养低段学生的说话能力岱山县实验学校刘燕儿浅谈低段写字教学岱山县高亭中心陈维美丽的错误演绎扎实的课堂岱山县高亭中心何香儿唱响小学语文课堂中初读有效的主旋律岱山县高亭中心平平让插图为教学添翼岱山县东沙小学黄海娜趣字当头，让学生爱上读拼音岱山县岱东小学於南红“语文味”——语文课堂教学的灵魂岱山县敬业小学王倩燕让课堂多一点“语文味”嵊泗县菜园一小忻锋勿以“点”小而不为——浅谈低年级标点符号教嵊泗县菜园一小夏群燕问渠那得清如许为有源头活水来——谈作文教嵊泗县菜园三小曾淑红将作业融入课堂，提高作业有效性嵊泗县金平小学胡雪英浅谈如何引导学生个性化阅读嵊泗县五龙小学应双燕指尖上的智慧嵊泗县金平小学夏红芬以教学《中彩那天》为例谈新授课中嵊泗县枸杞小学孙雪君的写作指导打开孩子阅读的“心门”吧嵊泗县菜园三小郭红刘盈让语文课堂因“练习”而出彩嵊泗县洋山学校贺岚岚让语文课堂焕发生命气息南海实验学校陈娜变“走马观花”为“画龙点睛”——浅谈语文课南海实验学校翁建英堂中进行有效巡视的策略作文教学中促进学生语言内化与表达的实践南海实验学校余斐一年级的写字教学姓什么舟山第一小学沈优娜巧用“嫁接”，解作文之惑舟山第一小学丁芬亚以“精”促“效”，全面提高语文教学质量长峙小学方秀女课外阅读，想说爱你也容易千荷实验学校张玲艳。

2004年白云区中学论文年会语文科获奖名单

2004年白云区中学论文年会语文科获奖名单
2004年白云区中学论文年会数学科获奖名单一等奖:
二等奖
三等奖
2004年白云区中学论文年会化学获奖名单
2004年白云区论文年会物理科获奖名单
2004年白云区中学论文年会政治科获奖名单一等奖（5篇）
二等奖(11篇)
三等奖（18篇）
2004白云区中学论文年会体育科获奖名单一等奖
二等奖
三等奖
2004年白云区中学论文年会历史科获奖名单
2004年白云区论文年会艺术科获奖名单美术科（中学）
音乐科（中学）
２００４白云区中学论文年会信息技术科获奖名单
2004年白云区中学论文年会生物科获奖名单
2004年白云区中学论文年会地理学科获奖名单
说明：
论文总数63篇，经教研会评审，一等奖由于质量所限不评。

二等奖（10篇）。