关于留守流动儿童生存发展状况的调研报告正式版

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关于留守流动儿童生存发展状况的调研报告_调研报告_

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关于留守流动儿童生存发展状况的调研报告为全面了解全区留守流动儿童的生存发展状况,准确把握他们的实际需求,近期,连云港市连云区妇儿工委办公室通过召开座谈会、深入相关单位了解等方式,开展了对连云区留守流动儿童生存发展状况的调研,具体情况如下。

一、留守流动儿童的基本状况连云区现辖8个街道和一个省级经济技术开发区,现有户籍人口13.17万人。

据调查,全区目前有留守儿童315人,流动儿童3390人。

在留守流动儿童中,学龄前儿童占53%,小学、初中和高中生分别占20%、11%、16%。

从分布看,我区的留守儿童主要分布在板桥和宿城街道。

流动儿童主要分布在墟沟和海州湾街道。

留守儿童中父母双方至少有一方在外打工的有68人,约占留守儿童总数的86%;父母双方均在外打工11人,约占留守儿童总数的14%。

留守儿童主要和祖辈生活在一起的约占42.7%,和其他亲戚生活在一起的约占 5.7%,寄养在朋友家里的约占1.2%。

二、留守流动儿童面临的主出问题1、家庭教育缺失。

留守儿童的父母双方或一方长期在外工作,留在家中的单亲也忙于家务或农活,疏于对孩子的关爱,与孩子的沟通少、交流少,无法关心到子女各方面的发展情况。

从调研结果看出,大多数留守儿童与他们的祖父母和外祖父母一起生活,绝大多数留守儿童是隔代监护,这些长辈平时对孩子物质上给予的多,精神上关注的少,难以与孩子进行沟通,“代沟”问题更加明显。

而流动儿童虽然和父母在一起生活,但父母往往忙于生计,也缺乏科学的家庭教育知识,真正能够和子女进行谈心交流的父母较少,因而导致留守流动儿童在家庭教育方面的缺失。

2、情感相对缺失。

由于外出务工父母常年与子女分离,联系较少造成亲情缺失,这种情感上的空白是监护人无法替代的。

大多数留守儿童不希望父母常年在外打工,且年龄越大越表现出对家庭完整和父母关怀的强烈要求。

3、学习令人堪忧。

一方面,由于留守流动儿童的父母把有限的收入投入到孩子的教育中,使得他们对孩子的学习期望过高。

留守儿童状况调研报告(3篇)

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留守儿童状况调研报告(3篇)留守儿童状况调研报告(通用3篇)留守儿童状况调研报告篇1摘要:随着社会经济的发展,外出务工人员快速增长,青壮年都外出挣钱,留下老人和孩子们在家乡生活。

这些父母在外务工,自己留在家中和爷爷奶奶生活的孩子们被社会称为“留守儿童”。

据统计,我乡留守儿童约800名,虽然说这些留守儿童的温饱问题得到解决,但是他们在心理状况、教育状况上暴露的问题慢慢的突出。

父母长期远离孩子,使孩子缺少父母的关爱,爷爷奶奶辈的溺爱,在培养他们的品格上还是有所缺失的。

何谓“留守儿童”?“留守儿童”是指父母双方或者一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地,并因此不能和父母双方共同生活在一起的十四周岁以及以下的儿童。

由于留守儿童长期不与父母双方生活在一起,在代理监护人的照顾下生活,远离传统式的家庭生活,使得留守儿童在生存、心理、教育问题上出现了许多问题。

本文就从我乡留守儿童的生存状况、心理特点、教育问题这三个方面来进行简要分析,并提出相应的对策。

一、有关留守儿童的生存状况问题在正常状态下,家庭成员以“面对面”为条件展开活动,孩子是家庭生活的一份子。

家中有了孩子便有了地,有了爸爸便有了天,有了妈妈便有了万物。

但是,留守儿童生活在“残缺不全”的家庭中,他们的生存状况如何呢?经过分析,我们可以得出以下几点。

1、生活状况不尽如人意(1)生活质量不能保障。

一般情况下,农村留守儿童是由祖父辈进行代理监护的,这些老年人一般最为关注的是孩子的吃饱穿暖问题,而并不懂得如何提高孩子的生活质量,孩子的食物营养往往达不到孩子身体生长的需要,并且在农忙时,老人们又忙于农活,不能够让孩子按时吃饭,更不利于孩子的身体生长;其次,留守儿童在生活中往往有较差的生活习惯,由于父母给他们多寄零花钱,再加上代理监护人的管教不力,留守儿童用钱自由度大,禁不住零食的诱惑,常用零食代替主食,不利于孩子身体健康发展。

(2)留守儿童劳动强度大。

由于农村中青壮年劳动力外出打工,家中留守的多为老人、妇女、儿童,在农忙季节,由于有大量的劳动,家长下地干农活,家中的事情就只有留守孩子做了,有时候爷爷奶奶在前,小孩子在后丢种子,小小年龄就学着干农活。

关于中国留守儿童生存现状的调查报告范文1

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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 关于中国留守儿童生存现状的调查报告范文在现实的生活中, 有这样一群孩子, 他们的生活缺少阳光、雨露, 伴随他们的只有孤独与寂寞, 他们就是留守儿童。

是一个特殊的群体, 以父母一方或双方不在身边, 他们的学习、生活、安全、健康等方面受到严峻地挑战。

下面有小编整理的关于中国留守儿童生存现状的调查报告范文, 欢迎阅读!外出打工成了农民的重要收入来源。

近20多年来, 流动人口不断增加, 流动人口主要是从农村流动到城市的青壮年劳动力, 青壮年劳动力占全部流动人口的70%左右。

由此, 在很多流动人口比较集中的地区, 普遍出现了留守家庭问题。

目前, 在与留守家庭有关的诸多问题中, 留守老人、留守妻子, 特别是留守儿童问题引起了社会的广泛关注。

这些留守儿童的父母一旦外出以后, 他们整日忙于打工, 大多没有时间与精力过问孩子的学习, 对孩子内心的困惑、需求、兴趣更无法关注。

有的即使想关心, 限于经济等条件, 他们也无法更多地给孩子打电话或者经常返家看孩子。

此外, 由于夫妻一方长期外出打工, 也造成了不少农村家庭的破裂, 影响了孩子的健康发展。

留守孩子由于家庭生活和父母教育的缺失, 势必会形成下面一些问题:1.学习上缺人辅导。

留守学生多发生不完成家庭作业、逃学、辍学等现象。

成绩中等偏下和较差的占大多数。

尤其值得重视的是, 一些1/ 23留守学生产生厌学情绪, 形成恶性循环。

2.生活上缺人照应。

留守儿童的生活主要靠在外务工的父母寄钱回家或者在家的临时监护人提供。

大多农村留守儿童的生活比较贫困, 有的甚至失去依靠, 生活极其艰辛。

更有部分留守儿童的营养严重不足, 身体健康受到很大的损害。

留守儿童调查报告_留守儿童调研

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留守儿童调查报告_留守儿童调研留守儿童调查报告_留守儿童调研(精选3篇)农村留守儿童是指因父母双方或一方外出务工而留在农村,而且需要其他亲人和委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童。

下面就是小编给大家带来的留守儿童调查报告,希望能帮助到大家!留守儿童调查报告_留守儿童调研【篇1】在这二十一世纪里,在这经济腾飞的时代中,各国经济迅速的发展,中国也不例外。

谈谈家庭的存在元素需要什么,首先需要人口才能成为家庭,由于经济发展,必然要有人口迁移、流动等现象,这个家庭就出在分开的局面上,一般由成年人在外地工作,把老人和孩子留在家中等情况,就会出现一系列的问题。

内容一、“空巢老人”的出现“空巢老人”在词典中解释为子女长大后离开自己或单亲老人的意思。

为什么会出现“空巢老人”这个问题。

第一、直接原因:由于经济的发展,要支撑这个家庭的生活,大多人会去工作来换取支撑这个家的力量,这样必然要有人口迁移流动。

第二、间接原因:由于实行计划生育政策,现在几乎都是独生子女,想独立生活,男子在外组建新家庭,女子出嫁等原因。

原因很多,只是对这个问题出现没有什么多大的影响。

“空巢老人”现在的心理、身体健康、生活等情况值得我们去深思。

中国现在老龄化情况十分严重,有几亿人进入老龄化状态,在这老龄化的人口中,有多少位“空巢老人”?老人老了,身体一年不如一年,没有当年能扛多少斤东西的身躯了,现在正面临一系列的问题压迫着他们。

他们独自呆在家中,独自的生活,心中感到孤独,感到悲伤,想当年把子女拉扯大,现在又不在自己身边,心中又感到焦虑,深怕自己出现了什么事,不能得到及时的帮助。

每天生活在担惊受怕中。

官方调查全国“空巢老人”生活状况:65%的农村“空巢老人”没有收入,79.5%靠农副产品与种植水稻。

二、“留守儿童”的情况俗话说:“孩子是祖国未来的花朵,祖国的未来发展靠这些花朵。

”但是现在青少年犯罪率越来越高,扰乱社会的秩序。

以前说:“世界是你们的,也是我们的,但是,归根到底是你们······”,祖国归于我们,我们现在这种状态,能否担起重任。

留守儿童现状调研报告(推荐3篇)

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留守少儿现状调研报告(介绍3篇)留守少儿现状调研报告由的***投稿精心介绍,我希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。

第1篇:留守少儿现状调研报告这篇留守少儿现状调研报告范文是我们精心精选的,但原对你有参照作用。

跟着乡村父亲母亲离乡进城打工、经商人数的增加,乡村留守少儿的人数也在不停增加,他们失掉父亲母亲包庇,身心、学习、成长都面对着失管、失教和失衡,由此引起了诸多社会问题,同时,也惹起了社会各界对这个集体的关注。

近段时间,我们经过问卷检查、入户走访、实地会谈等形式,对xxxx市xxxx乡留守少儿的'现状进行了调研,并提出以下调研建议:一、基本状况:xxxx市xxxx乡中心小学共有496名学生,此中有32名学生为留守少儿,这些孩子差不多都是班里的问题学生!学习成绩广泛误差,作业常常不准时达成,有孤单感和失意感,不肯与其余同学交流,有娇纵、率性等坏性情这些孩子大多是由爷爷奶奶监护的。

因为老人没有能力教育孩子,父亲母亲在外劳作疏于照料孩子,加之留守少儿自己的安全意识和能力有限,留守少儿的安全及教育问题日趋突出。

二、留守少儿成长存在的主要问题一是生活方面:与其余孩子对比,他们缺乏父亲母亲的照料,简单在营养状况、身体健康等方面遇到影响。

特别是在年幼的阶段,孩子的养育、保护显得更加重要,假如不可以与自己的父亲母亲在一同生活,问题简单出得多一些。

二是心理问题:因为获取的亲情、感情和心理关心的缺乏,很多孩子缺乏倾吐和追求帮助的对象,又极少与外界接触。

在检查中我们发现,这些孩子其实特别想和家人在一同,这是他们最大的愿望。

因为不可以和父亲母亲一同生活,长此以往,有的孩子就与家人产生了隔阂和陌生感,内心的关闭、感情的冷淡、甚至行为的古怪等也不一样程度地存在,简单出现性格上的缺点和心理上的阻碍。

三是教育问题:在我们走访中得悉,因为父亲母亲出门打工,家务劳动甚至一些农活都落在了留守少儿身上,不可以保证孩子们的学习时间,学习成绩所以降落。

留守儿童现状调研报告(8篇)

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留守儿童现状调研报告留守儿童现状调研报告(8篇)在现在社会,报告的适用范围越来越广泛,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。

那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的留守儿童现状调研报告,欢迎阅读与收藏。

留守儿童现状调研报告1一、存在的主要问题1、学习教育情况令人堪忧。

留守儿童的监护一般是单亲监护或者隔代监护,监护人的文化水平普遍偏低,尤其是隔代监护,爷爷奶奶基本上都没上过学,大字不识一个,没有能力辅导孩子学习;学校教师虽然和留守儿童结对“成长导师”,但也只限于在校期间,无法兼顾到留守儿童的家庭教育;部分留守儿童性格内向,遇到困难不愿意或者不好意思向老师寻求帮助,正处于身心迅速发展时期的中小学生,对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决,但家庭不能充分给予他们以精神上的支持和知识上的解答。

2、性格行为存在缺陷。

长期与父母分离,导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀,遇到困难不能从父母那里找到感情的支持,在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时的引导、纠正,久而久之,便形成一些明显的心理行为问题。

如普遍的自卑心理,人际交往能力较差,内心压力较大,害怕被别人欺负,寻求保护或自我保护的意识特别强,在自我保护行为上出现过激行为等。

任性、压抑、敏感、不安、胆怯等缺陷性格以及因祖辈的溺爱造成的部分留守儿童我行我素、固执倔强、情绪波动大、爱发脾气等不良性格,严重影响留守儿童以后的健康成长。

3.安全状况不容忽视。

一是饮食卫生安全。

由于学校较远,父母不在身边无人接送,一半以上的留守儿童午餐在学校解决。

由于留守儿童缺乏营养观念,中午不好好吃饭,喜欢到校外小摊上买些辣条、炸火腿肠等垃圾食品,影响身体健康成长;二是生活卫生习惯存在隐患。

由于缺乏有效引导和监管,部分留守儿童生活习惯和行为习惯都不好。

二、对策与建议1、强化家庭教育和家长职责。

家庭教育是伴随人一生的终身教育,其与生俱来的天然性、亲子沟通的情感性、潜移默化的渗透性的特点,决定了其在人的成长过程中具有不可替代的作用。

留守儿童调研报告范文(精选8篇)

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留守儿童调研报告范文(精选8篇)留守儿童范文篇1调研内容:农村留守儿童调研时间:20xx年XX月—20xx年XX月调研目的:通过对农村留守儿童情况的调研,对问题的分析提出自己的想法和意见。

调研地点:调研方法:教学工作参与、走访、访谈随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多,调研显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工经商,产生了近2019万留守儿童,其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,由此引发了诸多社会问题,同时,也引起了社会各界对这个群体的关注。

2019年8月底到2019年6月底,我们到了镇雄县场坝镇摩多小学进行为期接近一年的顶岗实习支教生活。

在这段时间中,我们在平时休息的过程中走访了一些家庭,对农村留守儿童也有了一顶的了解!结合此次调研,现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策,提出如下调研意见。

一基本概况我们实习的地方是相对较贫困的农村地区。

这个地方生活条比较艰苦,自然环境也较为恶劣,人民的生活水平不高,很多人为了改变这中现象,在社会经济日益发展的今天,年轻人纷纷外出到沿海发达地方打工。

在这些外出打工的年轻人中,有很大一部分是“上有老,下有小”的这一类型!年轻人外出大工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照顾!这就是大部分“留守儿童”的来源!我所教的班有96个学生,其中就有30多个孩子是“留守儿童”。

这些孩子差不多都是班里的问题学生!学习成绩普遍偏差、作业常常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向,不愿与其他同学和小朋友交流、有娇纵、任性等坏脾气……二农村留守儿童存在的主要问题及原因我们在调研中发现这些孩子由于父母长年在外务工,留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人,由他们照管孩子的一切,当然其中还存在家中无人看管的现象。

根据留守儿童家庭状况,家庭环境及临时监护人的文化素质,年龄等诸多因素的影响,留守儿童问题主要有以下几种类型。

关于农村留守儿童状况的调查报告(精选9篇)

关于农村留守儿童状况的调查报告(精选9篇)

关于农村留守儿童状况的调查报告(精选9篇)关于农村留守儿童状况的调查报告(精选9篇)在某一情况或事件需要弄清楚时,我们有必要进行深入调查,调查结束以后,还需要写调查报告。

好的调查报告都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的关于农村留守儿童状况的调查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

农村留守儿童状况的调查报告篇1近年来,随着农村剩余劳动力向城市转移规模的不断扩大,劳务经济已成为农民致富的重要途径。

但由于种种原因,许多外出务工人员将子女留在农村,由此产生了一批特殊群体,即“留守儿童”。

现将此次实践活动的有关情况报告如下:一、农村留守儿童现状(一)基本情况县统计局采取分层抽样、整群抽样、全面调查相结合的方式进行,在全县xx个镇共抽取42个村民小组,调查时点为20xx年3月20日。

汇总结果显示:42个村民小组总人口9630人,劳动力4966人。

20xx 年外出务工人员总数为1336人,比去年同期减少29人,减少2.12%。

据此推算,20xx年全县外出务工人员为134779人,比去年同期减少2926人。

在留守儿童中,由父母一方照顾的有23121人,占留守儿童的68.4%,由爷爷奶奶或外公外婆照顾的有10596人,占留守儿童的25.5%,其他亲人照顾的有2138人,占留守儿童的5%,独立生活的有44人,占留守儿童的1.1%。

(二)存在的主要问题1.教育情况令人堪忧。

xx个乡镇的调查结果显示,农村留守儿童的教育和学习均存在这样的问题,即由于父母长期在外,监护人的文化水平较低,对孩子教育帮助不够。

调查中发现,83%以上的监护人没有参加过家长会,13%的监护人偶尔辅导孩子学习,仅有10%的监护人和老师联系。

从而致使部分留守儿童的学习成绩时好时坏,对学习缺乏热情和进取心,甚至有的厌学、辍学,成为老师眼中的“双差生”和“问题儿”。

2.性格行为存在缺陷。

由于正常的家庭心理环境的缺失、农村教育环境的不理想以及社会不良风气的影响和渗透,使得留守儿童形成了典型的个性特征和行为缺陷。

农村留守儿童调研报告4篇

农村留守儿童调研报告4篇

农村留守儿童调研报告4篇近年来,随着全市经济社会发展步伐的加快,越来越多的农村劳动力进入城市谋求发展。

在这些进城务工人员中,有相当数量的是有孩子的父母,由于经济、教育、家庭等多方面原因,他们将子女留在农村,从而形成了一个较为庞大的群体--农村留守儿童。

儿童时期是人身体发育、性格养成、知识积累的关键时期,由于生活环境不稳定,缺乏父母的关爱,部分留守儿童成长发展受到一定影响,出现了一些值得关注的问题。

为较为全面地了解全市农村留守儿童成长和发展现状,我们利用开展大调研的实际,对高密市农村留守儿童成长发展情况进行了调研,形成了此份报告。

一、调研基本情况说明为便于数据的统计和梳理,此次调研中,我们将留守儿童定义为父母双方或一方从农村流动到其他地区,孩子留在户籍所在地农村,并因此不能和父母双方共同生活的16周岁以下的未成年人。

为确保调研数据和相关分析的准确定,调研过程中,我们随机选取了高密市不同镇街的200名留守儿童(男孩109名,女孩91名),并通过调查问卷、座谈了解、家庭走访多种方式,深入了解他们所面临的问题,从社会、家庭、个人等层面探究出现此类问题的原因,并提出针对性的对策建议。

二、农村留守儿童成长、发展中存在的主要问题调研过程中,我们重点摸清了农村留守儿童父母在外打工情况、打工地域、回家频率,留守儿童抚养、安全保护、学习教育及心理健康等方面的数据,并进行了深入客观的分析,通过分析,我们感到,全市农村留守儿童在成长和发展中,主要面临以下问题。

(一)亲情缺失的问题。

在作为调查样本的200名留守儿童中,超过半数的没有和父母生活在一起,或者不能和父母同时生活在一起。

37%留守儿童的父母同时在外打工,51%的父亲单独在外打工,25%的父母连续外出打工时间在2年以上。

15%的留守儿童父母并不是在潍坊本地打工,部分离开潍坊市,前往济南、青岛、烟台等地,有的甚至在外省打工,由于离家较远,回家不方便,进一步加剧了亲情缺失的问题。

2024留守儿童调查报告7篇

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留守儿童调研报告7篇

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农村留守儿童调研报告7篇

农村留守儿童调研报告7篇

农村留守儿童调研报告7篇调研报告是知识传播和学术交流的重要方式,调研报告是调研工作的文字证明,是落实一项项目的文字参考,本店铺今天就为您带来了农村留守儿童调研报告7篇,相信一定会对你有所帮助。

农村留守儿童调研报告篇1近年来,随着城市化进程的不断加快,农村的剩余劳动力开始向城市转移,其中一部分群体赴韩务工,一部分涌入经济发达城市,而他们的子女大多留给了祖父母、兄弟姐妹和亲戚照顾,从而形成了一支特殊的留守儿童队伍。

大部分留守儿童缺少家庭正常的爱护、教育和关怀,有的从小就染上了诸多不良社会习气,留守儿童已成为一个普遍的社会现象,而其教育问题更是引起了人们的关注。

目前,我市有中小学校共计28所,农村中小学14所;其中汉校有6所、朝校有4所、民族联校有4所。

从留守儿童分布情况看,汉族学校留守儿童占全校学生总数的8.6%~68%之间;朝鲜族学校留守儿童占全校学生总数的72%~90%之间;民族联校留守儿童基本是朝鲜族学生。

从图表中我们不难看出,我市农村留守儿童比例比较高,有的学校留守儿童比例接近极化,尤其是朝鲜族学校留守儿童所占比更为突出,民族联校和汉校的留守儿童也多是朝鲜族学生。

(一)学习教育不系统。

外出务工父母常年在外,一周或一个月才能与孩子通过电话、网络等渠道联系一次,有的甚至好几年不回家。

这种父爱、母爱的严重缺位,不利于引导、教育和监督子女形成良好的学习和生活习惯,更不利于培养孩子的学习能力。

部分监护家庭只注重孩子的物质生活,而忽视孩子的学习,尤其是忽视了对孩子人格的培养。

(二)人格发展不健全。

由于爷爷、奶奶等隔代监护者,对孩子溺爱、放纵,留守儿童的生活几乎处于无限制状态,缺乏正常、积极的教育和引导。

而且由于他们长期与父母分离,无法与父母进行沟通和感情培养,长此以往,大多数留守儿童会变得感情冷漠,容易形成内向、自卑、孤僻等性格特征。

可以说,父母外出打工的时间越长,留守儿童的性格变化就越大;儿童年龄越小,变化就会越快。

留守儿童调研报告

留守儿童调研报告

留守⼉童调研报告留守⼉童调研报告(通⽤6篇) 随着个⼈素质的提升,报告的使⽤成为⽇常⽣活的常态,报告具有双向沟通性的特点。

我们应当如何写报告呢?下⾯是⼩编精⼼整理的留守⼉童调研报告(通⽤6篇),欢迎阅读与收藏。

留守⼉童调研报告1 伴随着农村产业结构调整,城市化进程的不断加快,⼤批农民特别是青壮年劳动⼒外出打⼯,为家庭带来收⼊的同时也产⽣了⼀个并将长期存在的特殊弱势群体---“留守⼉童”。

他们远离⽗母,承担了本不该这个年龄承担的诸多压⼒和问题。

为从根本上了解留守⼉童⽬前⽣活、学习、思想、⼼理、情感等⽅⾯的问题,促进留守⼉童健康成长,经发放问卷调查表、实地⾛访和座谈等⽅式对我市留守⼉童进⾏了调研。

调研结果显⽰:xx市留守⼉童总⼈数为4352⼈,其中农村留守⼉童⼈数为2760⼈,占总数的63.4%,⼤多数留守⼉童以隔代监护为主,少数⼈寄养在亲属和朋友家中。

⼀、存在的主要问题 由于失去⽗母庇护和正常的家庭教育与沟通,孩⼦学习成绩较差,亲情缺失,成长过程处于长期放纵状态,性格得不到良好的规范,⼼理得不到正确的疏导,安全得不到有效保障,思想道德得不到及时的培养,加之教育管理不到位,社会关爱不⾜等因素,致使留守⼉童不同程度存在着“感情失落、⽣活失管、学业失教、⼼理失衡、道德失范、安全失防、健康失保、⾏为失控”等困难和问题。

⼆、存在问题的主要原因 1.社会体制不完善是导致留守⼉童问题出现的根本原因。

由于⼟地少、机械化作业以及部分农村经济发展相对滞后等因素,使⼤批农村富余劳动⼒从固守的⼟地中解放出来,为了⽣活或⽣存,他们不得不选择进城务⼯,并形成家庭化流动趋势。

在不能轻易放弃城市⼯作机会的同时,⼜因住房、户籍、就学、升学以及⾼额学费等因素不能将孩⼦带在⾝边,致使“带不出”与“回不来”的双重⽭盾突显。

2.家庭教育意识淡薄是导致留守⼉童问题出现的直接原因。

通过调查发现,我市农村留守⼉童的家庭虽然经济不富裕,但也不⾄于到了只能通过进城务⼯的⽅式才能⽣存的地步,他们⼤多是可以在本乡本⼟通过⾟勤劳动来维持家庭正常⽣活的,但他们教育意识淡薄,抱着快速改善家庭⽣活现状的求富⼼态,不惜抛家弃⼦,背井离乡,疲于赚钱。

中国留守儿童现状调查报告(精选5篇)

中国留守儿童现状调查报告(精选5篇)

中国留守儿童现状调查报告(精选5篇)中国留守儿童现状调查报告(精选篇1)随着经济社会的快速发展,农村劳动力大量涌入城市,他们在为城市建设和发展及农村经济发展、家庭收入做出贡献的同时,其子女的教育问题已凸显出来。

外出打工农民大多是青壮年,子女正值学习阶段,多数被丢给爷爷奶奶或亲戚照顾,这些“留守子女”的教育管理状况如何?存在哪些问题?前不久,内蒙古赤峰市妇联、赤峰市家庭教育研究会就赤峰市留守儿童家庭教育现状进行了深入调研,在松山区,敖汉旗、巴林右旗发放调查问卷700份,收回有效问卷700份。

同时,妇联的工作人员又在松山区、宁城县入户走访了部分留守儿童及留守儿童的监护人,与部分留守儿童及监护人进行了座谈访谈。

结果发现,农村留守儿童中:22%有暴力倾向,36%学习成绩差。

调查显示,父母双方外出打工的留守儿童有三种情况:一是隔代监护型(占73%),即由祖辈——爷爷奶奶、或外公外婆托管的方式;二是亲朋监护型(占20%),即把孩子托给亲朋好友,叔婶、姑舅或要好的朋友。

监护人通常是把孩子的安全放在第一位,其次是学业成绩和物质上的满足,以便好向孩子的父母交代;而对于孩子行为习惯的养成,以及孩子心理和精神上的需求却很少关注,一切顺其自然,顺其发展。

三是自我监护型(占7%),即由于没有上面两种条件,或其他原因,监护的责任就成了孩子自己,根本就谈不上家庭教育。

这些留守儿童中存在的主要问题表现为以下三个方面,一是亲情的缺失,影响了身心健康发展,造成一定程度性格缺陷和心理障碍。

在对700名留守儿童进行调查后发现,35%的父母经常给孩子打电话;8%的孩子经常给父母打电话;15%的父母经常回家;3%的孩子经常去看父母;9.6%的不经常联系;8%的孩子竟然没有父母电话;14%的孩子不知道父母打工地址;37%的父母一年回家一次;出去后再也没回来过的占1.6%。

留守儿童强烈渴望与亲人情感交流,11%的孩子变得胆小;14%依赖性强;不善交往的7%。

2023留守儿童调研情况报告范文(9篇)

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2023留守儿童调研情况报告范文2023留守儿童调研情况报告范文(9篇)近年来,外出打工成了农民的重要收入来。

农村往城市流动人口不断增加,留守儿童问题也越来越受到重视,以下是小编整理的一些2023留守儿童调研情况报告范文,欢迎阅读参考。

2023留守儿童调研情况报告范文精选篇1农村“留守儿童”问题的集中表现1、学生成绩不佳。

据调查,留守儿童群体中,成绩较好者仅占12%。

在农村,教育观念主要有两种:一种是读书无用论,很多人认为读书没有多大用处,而出去打工能省学费还能挣钱。

这种思想潜移默化,助长了一些成绩不好的学生厌学情绪,从而导致学习成绩更加一塌糊涂。

另一种认为读书是学校和老师及儿童自己的事情,家长是没有什么责任的,他们一般认为儿童学习成绩的好坏是由儿童个人的素质决定的。

当然,有些农村留守子女的监护人教育观念还是很强的,却由于自身文化水平的限制,无法对儿童进行学习辅导,现状堪忧。

2、个性心理健康发育异常。

青少年期是个性发展和形成的关键时期,父母的关爱、良好的家庭环境和教育对青少年个性的健康发展有重要影响。

由于父母不在身边,长期的家庭缺陷使留守子女无法享受到正常的亲情关爱,久而久之,严重影响了留守子女心理的健康成长。

个性特征上,他们常常表现为两种倾向:内向、孤僻、不合群、不善于与人交流;脾气暴躁、冲动易怒。

不健康的心理成为摧残“留守子女”的“重磅”。

3、价值观与人生观偏离。

外出务工的父母由于长期不在孩子身边,内心往往会出现一种愧疚心理,因此,他们往往对孩子采取一种物质补偿的方式,加大对孩子进行物质投资,这种投资在很大程度上只局限于单纯的消费,这种消费极易形成儿童的功利主义价值观和享乐主义的人生观,缺少勤俭节约的精神。

4、犯罪与越轨现象严重。

据调查,“留守儿童”违法违纪现象很严重,这些儿童逃学、旷课、不交作业,甚至沾染打架、赌博、酗酒等不良习气。

在未成年人的生理和心理没有发育完全之前,对社会上的各种复杂、不良现象缺乏足够的判断力和抵抗力,需要正确的引导和教育,而留守家庭却无法给予,从而导致留守子女极易产生犯罪和越轨行为。

2024年留守儿童现状调研报告

2024年留守儿童现状调研报告

2024年留守儿童现状调研报告2024年留守儿童现状调研报告1(约3799字)近几年来,在我县的农村出现了一大批的“留守儿童”。

这些父母流动到其他地区、孩子留在户籍所在地,缺少父爱、母爱、家庭温暖的农村孩子,面临着生活、学业、心理上的诸多问题。

近期,我们专门组织力量到鹤溪镇,采取问卷、访谈、座谈会等形式,对“留守儿童”进行了专题调研。

现结合本次调研的情况,对“留守儿童”的现状、影响因素及建议谈几点粗浅的体会。

一、基本情况据统计,鹤溪镇现有人口2.6万多人,现有6400名农村青壮年常年在外务工。

打工收入占农民家庭总经济收入的90%。

本次调查选取鹤溪镇父母双方均外出务工的农村义务教育阶段的在校学生,年龄分布在7-16岁之间。

本次调查共涉及58个班级,总人数2469人(其中,初中生819人,小学生1670人)。

在2469名被调查对象中,父母双方均常年或大部分时间在外务工的留守学生占总数的53%。

从调查情况看,“留守儿童”的成长环境、教育现状及性格培养等方面不容乐观。

一是成长环境和教育现状。

外出经商、务工的家庭多半是当地家庭贫困、生活困难迫于无奈才背井离乡,只有一小部分通过合法经营、勤劳致富明显改善了家庭生活状况,而更多的农民仍然挣扎在温饱线上。

“留守儿童”一方面要承受家庭贫困的困扰,另一方面还要承担大量的家务和农活,从而使他们原本恶劣的学习环境雪上加霜。

如鹤溪中学八年级四班学生陈杰,父亲身染重病不幸死亡,母亲带着姐姐离家出走,他跟随爷爷奶奶生活,爷爷也是身患不治之症。

早上,他早早地起床来到学校,中午赶回家拔兔草,做好了家里的杂活才能来上课,每日如此。

生活的无奈和艰辛造成“留守儿童”的正常成长和教育根本无从谈起。

二是性格的培养。

由于正常的家庭心理环境的缺失、农村教育环境的不理想以及社会不良风气的影响和渗透,使得留守儿童形成了典型的个性特征和行为缺陷。

祖辈的溺爱,造成留守儿童我行我素、不尊敬老人、固执倔强、情绪波动大、爱发脾气等不良性格。

留守儿童现状调研报告通用9篇

留守儿童现状调研报告通用9篇

留守儿童现状调研报告留守儿童现状调研报告通用9篇在当下这个社会中,报告对我们来说并不陌生,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编收集整理的留守儿童现状调研报告,希望对大家有所帮助。

留守儿童现状调研报告1为全面了解农村贫困留守儿童的生存、发展现状,给困境留守儿童争取更多的帮助,xx市xx区xx镇妇联组织专门的调研组,于4月中旬,对全镇15个村贫困留守儿童的状况进行了深入的调研。

现将调查情况报告如下:一、贫困留守儿童生存现状据调查统计,xx镇有儿童1835人,其中男孩994人,女孩841人;留守儿童292人,在校留守儿童263人;贫困儿童46人,在校贫困儿童40人,其中小学在读21人,初中在读17人;父母外出打工的占72%;贫困儿童家庭人均纯收入只有1500元。

通过调查发现,贫困留守儿童主要分布在交通不便、发展相对缓慢的村,这些村部分剩余劳力外出务工,孩子隔代,代管、单亲教育管理存在严重不科学性,家庭教育有严重断层;部分在家作田或者因病丧失劳动力,孩子家庭生活压力大,家庭教育缺失。

二、贫困儿童留守在学习、生活、健康等方面所面临的主要困难和问题据调查发现,贫困留守儿童普遍存在以下主要问题:一是家庭教育缺位,导致儿童学习学习成绩较差。

从调查来看,贫困儿童家庭生活拮据,很大一部分父母长期外出打工,大部分与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起,这些长辈们长期“溺爱”孩子,家庭教育方法极其不当,严重影响孩子正常学习;另一部分虽然生活在父母旁边,但是由于父母忙于农活和受自身文化水平的限制,对教育学习的重视不够,没时间辅导孩子的功课,认为学习对于贫困的家庭来说就是一种沉重的负担而没有任何用处,因而对儿童产生了潜移默化的影响,导致儿童无心向学;还有一部分是父母因病丧失劳动力,长期在家毫无经济来源,只能靠低保维系生活,家庭困难,从而导致儿童过早的接触生活,面对生活中的现实,大部分家务劳动由儿童来承担,从而导致一些儿童心理压力大,体力透支、精力不集中、作业敷衍了事,学习成绩普遍较差。

对留守儿童调研报告(精选3篇)

对留守儿童调研报告(精选3篇)

对留守儿童调研报告(精选3篇)对留守儿童调研报告篇1内容摘要:留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题。

基于课题需要和我们强烈的社会责任感,我们针对留守儿童问题在某些偏僻的农村惊醒了实地的调查和走访。

通过这次调查,我们发现农村留守儿童在生活、学习、心理等方面存在着比较突出的问题,要解决这些问题,需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力,协同合作。

留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。

随着政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体,即为留守儿童。

调查显示,本地的留守儿童中有大部分处于0—14周岁。

父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。

在当地留守儿童问题如此严重的情况下我将我在调查中发现的几个问题整理如下:一、留守儿童存在严重的“亲情饥渴”。

亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。

当地的留守儿童中大部分正处于身心迅速发展的时期,对自身变化、人际交往等方面有着自己的理解与认识,同时也面临许多方面的问题和烦恼,需要有渠道倾诉,有亲人安慰。

但由于留守儿童的父母长年在外务工,有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面,以此维系亲情很难勾通思想,倾听烦恼,给孩子予以足够的关怀。

有的父母多年不与孩子见面,至使孩子遗忘了父母的相貌,更谈不上有何亲情。

二、大多数留守儿童学习成绩中等偏下。

尽管有许多留守儿童也表现出了强烈的求学愿望,然而,留守儿童实际学习情况却不容乐观。

从总的调查情况来看,留守儿童只有2%的成绩优秀,10%的成绩中等偏上,成绩中等或中等偏下水平和相当差的却占到了88%!这主要是由于心理问题的干扰以及学习自控力较差所造成的。

在我们的问卷中,有绝大部分的留守儿童反映无人督促学习,这反映出监护人本身的态度和能力减弱了原有家庭的监督作用,影响了他们自控力的形成。

留守儿童的调研报告

留守儿童的调研报告

留守儿童的调研报告留守儿童的调研报告(通用5篇)留守儿童的调研报告篇1改革开放以来,广大农民极力想摆脱对土地的依赖,尤其是中青年农民纷纷离开家乡到外地打工,赚钱闯天下。

随之而来是一个新的群体的诞生农村留守儿童。

目前,我国已有农村留守儿童20xx万人,这个数字使农村留守儿童成为不可忽视的群体,并且这个数字仍呈不断上升的趋势。

如何引导农村留守儿童健康成长,成为摆在人们面前的一个巨大的挑战。

居力很镇关工委为此特进行了一次专项调查,现汇报如下:基本状况农村留守儿童量不大。

留守率与地方经济进展成负相关,即地方经济越强,留守率就越低,地方经济越弱,留守率就越高,近几年我镇经济进展总体水平较高,农村外出打工人员比例大大降低。

经统计我镇农村留守儿童(父母双方均外出务工且达到一年以上的义务阶段的农村孩子)总数为112人。

绝大多数留守儿童是隔代监护。

112名留守儿童中,随祖(外)父母生活的有87名,约占78%,25名的孩子被托付在学校寄宿(均为中学生),占留守儿童总数的22%。

留守儿童基本能按要求完成学习任务。

一般来说,现在的祖辈大多认识到学习对孩子未来的重要性,都能督促孩子在家完成作业,好好学习。

加上小学生其认知水平主要还处于形象思维进展阶段,其成长需要主要停留在生理的物质需求和心理上的依恋需求上,祖父母基本上可以满足,所以大部分的留守儿童较懂事,表示理解父母的辛苦,能按时完成作业,学习成绩也较好,自理能力较强。

绝大多数留守儿童情感发育正常,无不良嗜好,品德良好。

在被调查的留守儿童中,所有孩子都非常想念在外工作的父母,希望父母在家陪伴自己,或至少要能一人在家。

被调查的留守儿童不存在违法乱纪的现象,在学校均遵守纪律,品德较好。

存在的主要问题情感缺失,农村留守儿童的最大问题双亲关爱缺位导致留守儿童孤独感增强。

隔代监护型和亲友代管的孩子,爷爷奶奶和亲友通常是只求物质、生活上全方位的满足,对留守儿童思想品德引导较少,教育管理方法比较简单,孩子思想波动且出现心理障碍时,不懂得及时沟通,经常使留守儿童缺乏心理慰籍而产生较强的孤单感。

全国留守儿童生活状况的调查报告(精选9篇)

全国留守儿童生活状况的调查报告(精选9篇)

全国留守儿童生活状况的调查报告(精选9篇)全国留守儿童生活状况的调查报告(精选9篇)在我们平凡的日常里,报告对我们来说并不陌生,不同的报告内容同样也是不同的。

你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的全国留守儿童生活状况的调查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

全国留守儿童生活状况的调查报告篇1序言一片叶子只属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。

今年八月我被分到xx区xx镇xx村担任村主任助理一职,从此踏上村官之路,任重道远。

农村广阔天地大有作为。

我来自xx农村,大学毕业后再次回归家乡农村。

在这片希望的田野上,挥洒汗水,奉献青春,为家乡农村发展贡献自己的一己绵薄之力,深感荣焉。

驻村以后,可能与我是师范生的缘故,我对本村的留守儿童问题十分关注。

工作后积极调研,掌握分析情况,建立留守儿童档案。

同时,积极参与本镇xx届优秀大学生村官贾苑同志创办的留守儿童服务中心的关爱活动,现在在中心担任留守儿童的语文与数学的教辅工作。

儿童是祖国的花朵,国家的未来,所以我觉得关爱留守儿童是一件十分值得去做的事情。

虽然日复一日,牺牲了自己的业余时间和假期,但是每次看到孩子们收获知识时天真的笑容,一身的疲倦随即消失,再苦再累也无怨无悔。

我想关爱留守儿童的工作我会一直坚持下去的。

xx镇xx村留守儿童生存现状调研报告所谓“留守儿童”,是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。

据统计,xx村共有39名留守儿童,约占全村儿童的12%,由于这些孩子长期与父母分隔两地,父母很少有机会对孩子的日常生活问题、学习教育问题和心理健康问题进行沟通,也不能对孩子身上存在的错误及时进行指出批评教育纠。

也就是说,在某种程度上父母监护职责的缺失会极其容易导致留守儿童们在日常生活行为的失范,甚至引起违法犯罪行为,影响社会的安全和稳定。

通过这次调研活动,使我对我们村留守儿童有了更加深入的了解,也想通过这次调研能使更多的人了解我村的留守儿童,同时希望有更多的人来关注留守儿童,给他们更多的关怀和帮助,使他们在缺少家庭关爱的时候,同样能够感觉到社会大家庭的温暖。

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For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 关于留守流动儿童生存发展状况的调研报告正式版
关于留守流动儿童生存发展状况的调
研报告正式版
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也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。

文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。

为全面了解全区留守流动儿童的生存发展状况,准确把握他们的实际需求,近期,连云港市连云区妇儿工委办公室通过召开座谈会、深入相关单位了解等方式,开展了对连云区留守流动儿童生存发展状况的调研,具体情况如下。

一、留守流动儿童的基本状况
连云区现辖8个街道和一个省级经济技术开发区,现有户籍人口13.17万人。

据调查,全区目前有留守儿童315人,流动儿童3390人。

在留守流动儿童中,学龄前儿童占53%,小学、初中和高中生分别占
20%、11%、16%。

从分布看,我区的留守儿童主要分布在板桥和宿城街道。

流动儿童主要分布在墟沟和海州湾街道。

留守儿童中父母双方至少有一方在外打工的有68人,约占留守儿童总数的86%;父母双方均在外打工11人,约占留守儿童总数的14%。

留守儿童主要和祖辈生活在一起的约占42.7%,和其他亲戚生活在一起的约占
5.7%,寄养在朋友家里的约占1.2%。

二、留守流动儿童面临的主出问题
1、家庭教育缺失。

留守儿童的父母双方或一方长期在外工作,留在家中的单亲也忙于家务或农活,疏于对孩子的关爱,与孩子的沟通少、交流少,无法关心到子女各方面的发展情况。

从调研结果看出,
大多数留守儿童与他们的祖父母和外祖父母一起生活,绝大多数留守儿童是隔代监护,这些长辈平时对孩子物质上给予的多,精神上关注的少,难以与孩子进行沟通,“代沟”问题更加明显。

而流动儿童虽然和父母在一起生活,但父母往往忙于生计,也缺乏科学的家庭教育知识,真正能够和子女进行谈心交流的父母较少,因而导致留守流动儿童在家庭教育方面的缺失。

2、情感相对缺失。

由于外出务工父母常年与子女分离,联系较少造成亲情缺失,这种情感上的空白是监护人无法替代的。

大多数留守儿童不希望父母常年在外打工,且年龄越大越表现出对家庭完整和
父母关怀的强烈要求。

3、学习令人堪忧。

一方面,由于留守流动儿童的父母把有限的收入投入到孩子的教育中,使得他们对孩子的学习期望过高。

另一方面,受文化水平和家教知识的制约,使得他们缺乏辅导孩子学习的能力,教育引导往往不得法,特别是留守儿童的监护人文化水平普遍偏低,重养轻教,致使留守儿童的学习得不到有效的帮助、督促和引导,学习成绩不好,厌学、逃学、辍学的倾向比较明显。

4、意外伤害严重。

留守流动儿童因为父母忙于生计,缺乏家庭管护,他们思想单纯,自我保护能力差,很容易出现意外伤害问题。

特别是留守儿童的家里往往只
有老人和孩子,老人防范、防护能力弱,导致留守流动儿童受到意外伤害的几率远远比普通家庭儿童大。

三、针对留守流动儿童问题已采取的措施
1、积极解决留守流动儿童义务教育问题。

为保障流动儿童接受义务教育权利,区教育局出台了义务教育阶段学区划分文件,按照“相对就近、免试入学、统筹安排、一视同仁”的原则集中解决流动儿童上学问题。

只要有外来务工证明或工商营业执照、社区开具的证明材料、公安部门的暂住证或居住证、户口本、住房合同就可办理正常入学手续,并安排就近入学。

学校不得以任何理由和名义向流动儿童收
取“借读费”和与入学挂钩的“赞助费”、“捐资助学费”、“共建费”。

上学期间,流动儿童与区内学生享受同等待遇。

在学籍管理方面,新生入学由教育部门统一编发学籍管理学号,建立学生的正式学籍档案。

在校期间实行全程管理、跟踪管理,如果家庭返回原籍,学生的学籍也随之返回,保证其顺利完成义务教育。

2、全力做好留守流动儿童的卫生保健服务。

区卫生局在全区传染病防治、计划免疫和妇幼保健方面,针对流动儿童有具体要求:在突发急性传染病防治中,居住在我区的外地流动人口与常住人口一样有免费接种疫苗和免费治疗权益。

在计划免疫方面,按照国家基本公共卫生要求,凡
居住在我区三个月以上的儿童,均应享受国家实施的儿童免疫接种服务。

并且与我区常住人口“四个同样”,即同样建立免疫接种卡、接种证,同样接受免费接种服务,同样享受全过程的免疫接种,同样享受政府提供的其他免费接种服务。

对于农村中的留守儿童,作为我区常驻人口儿童的一部分,与其他同龄儿童接受同样的计划免疫接种服务,同样享受全过程的免疫接种,同样享受政府提供的其他免费接种服务。

3、多措并举开展多项关爱活动。

区妇联组织80多位“爱心妈妈”与留守流动儿童亲情结对,定期为孩子们送去生活和学习用品,并与孩子们经常沟通交流,让孩
子们的心灵感受到温暖。

团区委和南京林业大学团委联合开展了校地共建,成立了关爱留守儿童服务基地。

区检察院充分利用“知心姐姐qq群”,结合留守流动儿童的心理特征,开展有针对性的心理健康教育活动。

区政协组织政协委员与留守流动儿童结成帮扶对子,实施“一对一”爱心帮扶,捐钱捐物,为困难留守儿童开展生活帮扶。

4、积极打造留守流动儿童之家。

各(村)社区依托妇女儿童之家的阵地,增设电脑、书籍、心理辅导室,积极为留守流动儿童打造温馨家园。

开创了“四点半课堂”“小候鸟吃早茶”“少年模拟法
庭”“暑期夏令营”等针对流动留守儿童
服务的特色品牌。

四、推动留守流动儿童工作的几点建议
关爱留守流动儿童健康成长是一项社会系统工程,需要全社会的倾心关注、真情关爱和积极配合,采取系列举措,不断优化留守流动儿童健康成长的社会环境,使他们拥有健康快乐的童年,成为身体健康、人格健全的合格人才。

(一)强化政府的主导作用。

建议把留守流动儿童工作纳入新农村建设、农民工工作等经济社会发展规划和各部门工作规划,置于社会管理和公共服务体系之中。

以政府为主导,动员社会力量,确保留守流动儿童学业有教、亲情有护、安全有
保。

(二)重视监护人指导培训。

建议在政府部门实施的农村劳动力转移培训计划等项目中,增加家庭教育指导内容,增强家长作为第一监护人的责任意识。

要发展各类家长学校,全面建设农村家庭教育网络,拓展城乡家庭教育渠道,通过远程教育网络、农村广播电视网络等渠道,加强对监护人的培训指导,不断提高他们的监护意识和能力。

(三)凝聚公益力量开展志愿服务。

充分发挥各部门作用,不断发展、壮大志愿服务队伍,组织“爱心妈妈”、“代理家长”、“成长顾问”等各类志愿者开展学后看护、家教指导、心理辅导、道德及养
成教育等留守流动儿童志愿服务,维护留守流动儿童合法权益,为留守流动儿童健康成长提供帮助,营造全社会关心关爱留守流动儿童的良好氛围。

——此位置可填写公司或团队名字——。

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