江苏省南京三中七年级语文寒假作业试题(十五)(无答案) 苏教版
江苏省南京三中九年级寒假作业语文试题(15)(无答案) 苏教版
寒假作业练习15第15课时•议论文阅读 幸福是什么？ 丽莎·普兰特（美）①幸福是什么？在我看来，真正的幸福就是简单生活。
②有人问我，“简单生活”是否意味着苦行僧般的清苦生活？我说，这是对“简单生活”的误解。
“简单生活”意味着摒弃虚荣，少一些对物质的追求，多一些心灵的滋养。
它可以让我们的生活更加从容，使我们的心灵更加充实。
③简单，是平息外部无休止的喧嚣、回归内在自我的重要途径。
它能帮助我们发现真实独特的自我，保持心灵的宁静。
④当人们习惯于把拥有物质的多少、外表形象的好坏看得过于重要，用全部的精力和时间去换取一种“有目共睹”的优越生活时，却没有察觉自己的内心正在一天天地枯萎。
当人们为拥有一幢豪华别墅、一辆漂亮小汽车而加班加点地拼命工作，以致每天晚上在电视机前疲惫地倒下；或者为了一次小小的升职，在上司面前小心翼翼地陪着笑脸；或者为了无休无止的聚会，精心装扮自己，虚度很多光阴……到头来，面对的只是一个内心孤独苍白的自己的时候，我们真该问问自己，它们真的那么重要吗？ ⑤当你不在乎外在的虚荣，只为内在的自己而简单生活时，幸福感才会润泽你干枯的心灵，就如同雨露滋润干涸的土地。
我没有海滨华丽的别墅，而只是租了一套干净漂亮的公寓，这样我就能节省一大笔钱来做自己喜欢的事，比如旅游或者接济他人；我用不着在上司面前唯唯诺诺，因为能证明自己的方式很多，提升并不是唯一的；我可以推去那些不必要的应酬，悠闲读书，独享书中无限风光，或者和家人、朋友交谈，分享轻松美妙的晚上……⑥简单，也将带给我们内心世界的丰富。
我们将变得更敏锐，能真正深入、透彻地体验和理解生活。
我们将会发现生活每天都是新的，将为每一次日出、草木无声的生长而欣喜不已；我们将重新向自己喜爱的人们敞开心扉，表现真实的自然，热情地置身于家人、朋友之中，彼此关心，分享喜悦，真诚以对。
那时，我们将发现彼此因隔阂而不能相互沟通的问题，不过是过于忙碌而疏于交流造成的。
苏教版初一寒假语文作业答案_教学相关
苏教版初一寒假语文作业答案1.①诠②憧③裨④危⑤浏⑥纳⑦昧⑧坠2.3.C4.D5.B6.示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。
(要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当。
)7. C8. A9.例：“留着、留着” “一只一只”，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄托了诗人对母亲的思念之情。
10. “不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念; “每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。
(意思对即可)11.①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。
②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。
③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。
12.母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。
1 / 1013.词语运用生动形象、准确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。
“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。
14.回忆了“我”青少年时代一次买书的经历，表达了“我”对书的钟爱之情，喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。
15. “我”觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成部分，成为生存之需求，继而快乐其生命，润泽其生命，这便是“我”最大的成就。
16.答案略。
(可举例说明阅读带给自己的影响，或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。
)1.①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦qiè ⑧ tiǎn2.3.①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨③宁信度，无自信也④求剑若此，不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙4. C5.B6.提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。
最新-江苏省南京三中2018学年七年级语文寒假作业试题(
江苏省南京三中2018-2018学年七年级语文寒假作业试题（十五）（无答案）苏教版玉兰花的记忆卢玮①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒我：“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时，就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。
⑦而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊！尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。
我很难明确的描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
江苏省南京三中七年级语文寒假作业试题(五)(无答案) 苏教版
江苏省南京三中2012-2013学年七年级语文寒假作业试题（五）（无答案）苏教版一、语言运用。
1、下列各句中划横线成语使用恰当的一项是（）A．该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
B．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。
C．气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。
D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。
2、找出下列语句中没有语病的一句（）A.为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。
B.今年是中国共产党建党90周年，全国各地开展了以“忆党恩、感党恩、跟党走”为主题的系列活动。
C.随着农家乐的兴起和快速发展，使长沙乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。
D.从2011年6月1日起，我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制购票3、下面各项中，没有语病的一项是（）A.我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B.今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。
C.李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。
D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。
4、“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。
请你根据语境，今年年初，芜湖市政府首次将发展公共交通事业列为民生工程，（1）全市上下为这一民生工程推波助澜。
几个月过去了，公共交通悄无声息地发性着变化：街上拖着“黑尾巴”的公交车少了，乘客在站台等侯公交车不再像以往那样“等到花儿也谢了”，每日客流量达50万人次，（2）乘客的投诉量却急剧锐减，（3）公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。
公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用。
改正：第（1）处：第（2）处：第（3）处：二、现代文阅读。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X苏教版七年级语文寒假作业答案寒假已经来临，同学们是否已经计划好如何安排这个寒假呢，七年级对于同学们来说是进入中学的第一年，也是至关重要的一年，下面是由小编为您整理提供的关于苏教版七年级的语文寒假作业答案的内容，希望能够对您有一定的帮助，欢迎阅读与借鉴。
冰心《笑》阅读答案1.如果用第1段中的一个词来概括这段景物的特征,这个词是清美2."严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象."句在文中起承上启下的作用.3.作者看到什么而回忆起过去哪两见事?墙上的画,1路边的女孩儿2雨天4.文章第4和6两段是作者回忆了过去的两件事,能不能颠倒它们?为什么?_不能,因为是按时间顺序来写的5.请在画线处分别填上一个词,完成课文的结构图.现实→思索→现实《妈妈是我心中的一团火》阅读答案1.委婉(婉转)2.前者因信任我能独立完成，所以放手;后者难度较大;除鼓励外还具体帮助我，体现母亲严格要求又循循善诱4.“我”在妈妈的帮助下取得了成功由于吃惊而发愣的样子5.赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲6.略(言之成理即可)《美丽如初》阅读答案1.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(1)__________________________________________________________________ __。
(2)__________________________________________________________________ __。
2.首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?3.第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?4.纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。
2022年七年级语文寒假作业答案
2022年七年级语文寒假作业答案小编先祝福各位童鞋寒假愉快，然后再提醒各位童鞋，玩耍之后，别忘了学习。
特别是别忘了做自己的寒假作业。
小编这里为大家提供了七年级的语文寒假作业参考答案，有需要的童鞋可以参考一下。
1-2页一、略二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了(意对即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。
(2)形容思想感情自然而然地产生。
2.D3.B4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。
5.B6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠7.可靠谦虚宽容博大永恒8.通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。
3-4页一、略二、B三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
四、1.裹，渺，瘪，骤2.患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。
"3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。
4.如："但有时候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的过程即是等待的过程";"天生我材必有用";"希望总在前头"等。
5.落入平庸，获不了"殊荣"，成不了种子。
6.人要相信自己，成功需要等待。
付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。
要接受必要的磨炼。
不要半途而废。
5-6页一、C二、1. 兴致勃勃 2. 恐吓 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸三、D四、略五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 2.A 3. A 4. 爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。
7-8页一、略二、D三、四、略五、B六、1. 。
;;;;……;2."招牌"是商店的标志，这里用"招牌"比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。
江苏省南京三中七年级语文寒假作业试题(十一)(无答案) 苏教版
（2）下列对这首诗理解和分析不正确．．．的一项是（）（2分）A．诗的题目“春游湖”三个字，既点明了时间、地点，又交代了主要事件——“游湖”。
B．第一、二两句描绘春天湖边明媚可人的景色：成双成对的燕子在天空中飞来飞去，两岸的桃花像蘸着水在盛开。
C．第一句中的“几时回”，用疑问语气表达出作者因春回大地，可是燕子却没有飞回来的深深惆怅之情。
D．第三、四句写春雨使湖水上涨，将桥淹没，游人不能过去，这时摆渡的小船正从那柳阴深处向游人撑来，表现了作者喜悦的心情。
名著丰富了“春”的内涵：（3）下列对名著内容表述有误．．的一项是（）（3分）A．阿廖沙外祖母经常讲一些歌颂正义和光明的故事，如春天的阳光温暖着阿廖沙孤独的心。
B．保尔卧病在床仍不向命运屈服，以顽强的毅力进行写作，满怀春天般的希望实践着自己的生命誓言。
C．格列佛帮助利里浦特人打败了侵略者，扑灭王宫大火，他的友好如温暖的春天，给利里浦特人带来了希望和力量。
D．“心灵的灯/在寂静中光明/在热闹中熄灭”，这是《繁星·春水》中的一首小诗，它赞颂了母爱给人带来春天般的光明。
二、现代文阅读。
母亲文/莫言①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
江苏省南京三中七年级语文寒假作业试题(三)(无答案) 苏教版
江苏省南京三中2012-2013学年七年级语文寒假作业试题（三）（无答案）苏教版一、名句默写。
1、海日生残夜，。
( 王湾《次北固山下》)2、树木丛生，。
（曹操《观沧海》）3、几处早莺争暖树，______________________。
（白居易《钱塘湖春行》）4、乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）5、乡书何处达？。
（王湾《次北固山下》）6、《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是：，。
7、，风正一帆悬。
8、无可奈何花落去，。
9、马致远的《天净沙·秋思》中表现游子漂泊在外思想悲情的句子是：。
二、现代文阅读。
（一）如何给地球降温龙学峰①气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。
如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。
②美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去死以前曹有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。
按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ％，从而起到降温作用。
特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。
1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4lC，而且持续时间达好几个星期。
特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。
但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。
特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
③除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。
美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。
江苏省南京三中七年级语文寒假作业试题(十二)(无答案) 苏教版
江苏省南京三中2012-2013学年七年级语文寒假作业试题（十二）（无答案）苏教版一、名句默写。
1.《<论语>十则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是，。
2．自己所不想要(或不想干)的，不要强加于别人，用《论语》中的原句来表达就是：_______________ ，_______________。
3．《次北固山下》道出新旧更替的生活哲理的名句是：，。
4．《过故人庄》写出农家劳动生活的句子是：，。
5．马致远《天净沙秋思》中的主旨句是，。
6．《夜雨寄北》表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：，。
7．《观书有感》中点明方塘总是明净如镜的原因是，。
8．俄而雪骤，公欣然曰：“？”兄子胡儿曰：“。
”兄女曰：“。
”（《世说新语.咏雪》）9．元方曰：“君与家君期日中。
，则是无信；，则是无礼。
（《陈太丘与友期》）10．“斗酒诗百篇”是指中国古代伟大的诗人。
请你写出本学期你学到的他的一首诗：二、古诗文阅读。
（一）阅读下面两首古诗词，完成1-2题。
秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1、下列理解和分析不恰当的一项是（）A 《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B 《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成了一幅暮色苍茫的秋野图画。
C 两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D 在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景言情。
2、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（三）阅读文言文，完成1-4题。
楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安④能为之足？”遂饮其酒。
江苏省南京三中七年级语文寒假作业试题(十三)(无答案) 苏教版
江苏省南京三中2012-2013学年七年级语文寒假作业试题（十三）（无答案）苏教版A、绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
B、减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
C、三月份以来，希望中学又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。
D、通过学习《听潮》一文，使同学们领略了大海的美。
4.下列句中没有语病的一句是（）A．中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立于世界民族。
B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
C．为了防止体育活动时间里不发生伤害事故．学校体育教师采取了许多有效措施。
D．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
5.仿照示例，发挥想像仿写句子。
例：童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老年是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。
（4分）例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间，。
，。
7.（1）请你探究下面文字所述现象产生的原因。
现在，青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。
（2）某网站针对上题所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告，请你也设计一条（含有一种修辞手法）。
二、现代文阅读。
峭壁上的树①是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？②那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。
然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫脊的泥土养育了你。
生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
江苏省南京三中七年级语文寒假作业试题(四)(无答案) 苏教版
一、看拼音写汉字。
1、yùn niànɡ( )2、liáo( )亮3、liáo( )阔4、抖sǒu( )精神5、水zǎo（）6、zhù( )蓄7、chénɡ（）清8、dài（）色9、púfú（）10、轻飞màn( )舞11、闲情yì( )致12、肥shuò( ) 13、qī( )息14、枯hé( ) 15、清liè( )16、梦mèi( ) 17、更胜一（chóu）18.萧sè19. 骨（hái）20. 行（qián）21. 然无声（qiǎo）22. 茏（cōng）23.日（yùn）24.轻（yíng）25. 崩（tā）26. 漫（mí）27.一间（shà）28. 预（zhào）29.糟（tà）30. 哑（yīn ）31. 哀（háo）32.鸟（huì）33.喧（xiāo）34. 掠（jié）35.青（míng）36.高（yuán）37.睥（nì）38.海市楼（shèn）39. 忽（shū）40. 见（kuī）41.峰（luán）42. 静（mì）二、古文比较阅读。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二人缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐．盗。
”王视晏子曰：“齐人固善．盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异．也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”（《晏子春秋》）【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。
公悲．之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。
江苏省南京三中七年级语文寒假作业试题(七)(无答案) 苏教版
一、名句默写。
1.《咏雪》中谢朗咏雪的诗句是__________________，谢道韫咏雪的诗句是_________________。
2.《陈太丘与友期》中元方语言最能表现其聪明灵机的是：君与家君期日中。
日中不至， __________________；_________________，则是无礼。
3._________________，终为土灰。
_________________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）4._________________，邀我至田家。
（孟浩然《过故人庄》）5.清晨入古寺，初日照高林。
_________________，________________。
（常建《题破山寺后禅院》）6.君问归期未有期，_________________。
（李商隐《夜雨寄北》）7._________________，_________________。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）8.正如万山圈子里，_________________。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）9._________________，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）二、名著阅读。
1、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人的《》的影响下写成的。
集中体现了三大主题，是人们公认的“小诗”创作的最高成就。
2、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“”著称。
3、《伊索寓言》是________寓言的汇编，相传为________所作。
它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4、《伊索寓言》中有许多大家耳熟能详的寓言故事，举出三例：________，________，________。
5、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的。
《农夫和蛇》的故事就告诫人们，。
《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们。
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2、岁月不居，时节如流。
3、悟已往之不谏，知来者之可追。
4、花有重开日，人无再少年。
5、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋1 / 65精品文档6、莫等闲，白了少年头，空悲切7、木欣欣向荣，泉涓涓而始流。
8、人生一世间，如白驹过隙。
二、文海探珠治本在得人(译文)符坚召见高泰，很喜欢他，向他请教治国的根本办法。
高泰回答说:治国的根本办法在于得人才，得人才在于慎重推荐，慎重推荐在于考察这人的真实情况。
每个官位得到合适人选，国家却治理得不好的情况，是不会有的。
苻坚(听后)说:说的真是言词简略而道理深广啊。
题目答案:1、(1)喜欢(2)根本办法(3)回答(4)深广2、参照译文2 / 65精品文档3、核真三、阅读天地1、注音略。
满眼都是珍贵的东西。
形容美好的事物很多。
2、我用樱桃核当作钱去换糖果。
3、他是为了保护我纯真的童心不受伤害。
4、是多年前在威格顿先生的糖果铺里用樱桃核买糖果的感觉。
5、我明白了威格顿先生当年的用意，他使我在金钱和保护孩子纯真的童心之间作出了选择。
四、文化泛舟。
要求了解，最好记住。
苏教版七年级寒假作业答案。
星期二一、趣味园(李白诗句)(要求背诵)3 / 65精品文档1、天生我材必有用，千金散尽还复来。
2、长风几万里，吹度玉门关。
3、玉阶生白露，夜久侵罗袜。
4、抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁。
5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6、白发三千太，缘愁似个长。
7、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8、举杯邀明月，对影成三人。
二、文海探珠侏儒梦灶(参考译文)卫灵公在位时，弥子瑕得宠，在卫国专权。
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玉兰花的记忆
卢玮
①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。
父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。
有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。
然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。
然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。
经常是老师提醒我：“我又闻到花香了。
”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。
所以当同学向我要时，就显窘迫。
只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。
直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。
二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。
在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。
⑦而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊！尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。
我很难明确的描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑨对玉兰花我有很特别的记忆，我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长。
也曾和姐姐爬上树坐在树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示。
1．文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？
2．文章第④段中的“再三叮咛”除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么？
3．文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”。
请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面？
4．请结合第⑦段中父亲给母亲插花这一细节，分析“我”深深感动的原因。
5．文章最后一段中的“这”指代什么？请结合这段文字说说父亲带给“我”的“启示”有哪些？
三、思想的声音请熟读成诵，并家长签字。
亲情·爱心篇
1、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘，母亲永远是你的灿烂阳光。
2、母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽；母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。
3、母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的质量与价值。
母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。
4、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
家长签字处。