通用技术会考-知识点归纳(最新)

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高中通用技术会考重点内容

高中通用技术会考重点内容

高中通用技术会考重点内容1. 介绍本文档旨在总结高中通用技术会考的重点内容,帮助学生有针对性地准备考试。

2. 重点内容以下是高中通用技术会考的重点内容:- 信息技术:包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识,以及常见的办公软件的使用和维护。

信息技术:包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识,以及常见的办公软件的使用和维护。

- 工程与设计:着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。

工程与设计:着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。

- 制造与维修:包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。

制造与维修:包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。

- 能源与交通:介绍能源的分类、利用和储存,以及交通工具的原理和维护等。

能源与交通:介绍能源的分类、利用和储存,以及交通工具的原理和维护等。

- 材料与化学:着重介绍常见材料的特性和用途,以及化学原理和实验技术。

材料与化学:着重介绍常见材料的特性和用途,以及化学原理和实验技术。

- 人类生活与环境:包括生活安全和环境保护等方面的知识。

人类生活与环境:包括生活安全和环境保护等方面的知识。

3. 研究建议为了更好地掌握高中通用技术会考的重点内容,建议学生采取以下研究策略:- 理论研究:系统研究每个重点内容的基本理论知识,理解其中的原理和适用范围。

理论学习:系统学习每个重点内容的基本理论知识,理解其中的原理和适用范围。

- 实践操作:通过实际操作,掌握相关技能和技巧,例如使用办公软件、绘制工程图纸等。

实践操作:通过实际操作,掌握相关技能和技巧,例如使用办公软件、绘制工程图纸等。

- 案例分析:研究相关案例,了解实际应用中的问题和解决方案。

案例分析:学习相关案例,了解实际应用中的问题和解决方案。

- 时事了解:关注与通用技术相关的新闻和发展动态,及时了解行业的最新趋势。

时事了解:关注与通用技术相关的新闻和发展动态,及时了解行业的最新趋势。

山西通用技术会考必背知识点

山西通用技术会考必背知识点

山西通用技术会考必背知识点一、山西通用技术会考概述山西通用技术会考是山西省教育厅组织的一项考试,旨在评估学生在通用技术方面的综合素养和能力。

本文将介绍山西通用技术会考的必背知识点,帮助考生备考。

二、计算机基础知识1. 计算机硬件:CPU、内存、硬盘、显卡等各种硬件的功能和作用;2. 计算机网络:网络拓扑结构、常用网络协议、常见网络故障排查方法等;3. 操作系统:Windows和Linux等操作系统的基本操作、文件管理、网络设置等;4. 数据库:数据库的基本概念、SQL语句的基本使用、数据库设计等;5. 程序设计:常见的编程语言、程序设计基础、算法和数据结构等。

三、电子技术知识1. 电路基础:电路元件、电路符号、电压、电流、电阻等基本概念;2. 模拟电子技术:模拟电路的基本原理、放大电路、滤波电路等;3. 数字电子技术:数字电路的基本原理、逻辑门电路、计数器、触发器等;4. 电子器件:常见的电子器件、特性参数、应用场景等;5. 通信原理:常用的通信方式、调制解调原理、常见的通信协议等。

四、材料工程知识1. 材料分类:金属材料、非金属材料、复合材料等;2. 材料性能:力学性能、热学性能、电学性能等;3. 材料加工:常见的材料加工方法、工艺流程、设备和工具等;4. 材料检测:材料的物理性能测试、化学成分分析、无损检测等;5. 材料应用:不同材料在各行各业中的应用场景,如建筑、航空、汽车等。

五、安全与环保知识1. 安全生产:安全生产法律法规、事故案例分析、应急预案等;2. 环境保护:环境污染的成因、控制措施、环保法律法规等;3. 职业健康:职业病的预防、职业卫生管理、职业健康检查等;4. 信息安全:网络安全基础、常见的网络攻击手段、密码学基础等;5. 健康与生活:健康知识、饮食营养、常见疾病预防等。

六、创新与创业知识1. 创新思维:创新的概念、创新思维方法、创新案例分析等;2. 创业基础:创业过程、创业规划、市场营销等;3. 创业管理:团队管理、资源调配、风险控制等;4. 创业案例:成功的创业案例、创业失败的原因分析等;5. 创新科技:科技创新的方向、科技成果转化等。

(完整版)高中(通用技术)会考各知识点总结汇总

(完整版)高中(通用技术)会考各知识点总结汇总

高中(通用技术)会考复习总结第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。

)2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:b4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。

高中通用技术会考知识点总结

高中通用技术会考知识点总结

高中通用技术会考知识点总结技术与设计1第一章走进技术世界技术的价值1、技术对人类的价值: a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造.它具有保护人、解放人和发展人的作用保护人例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌解放人例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递发展人例:爱迪生、袁隆平2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展;技术丰富社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一.3、技术对自然的价值:c1依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系.例:都江堰、南水北调、西气东输2人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响.3技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能例:物料的再循环工艺技术的性质技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性.1、技术的发展与发明和革新关系:b创新是技术发展的核心.每一项技术的问世都是创新的结果.技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明.技术创新是一个艰难而曲折的历程.例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明.2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外.它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害.例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染.网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪.B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别3.技术与科学的区别与联系:b技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验,从而发现规律、理论,并予以验证和公式化的知识体系.如:牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等. 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造.如:瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步.4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利.狭义的知识产权包括着作权、专利权、商标权三部分.专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段技术的未来技术的发展趋势,对技术的情感和理性态度:b对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观.理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术.技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里.第二章技术世界中的设计技术与设计的关系1.设计的内涵:b设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动.例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展.2.技术与设计的关系:b①设计是技术成果转化的桥梁和纽带.例:白色污染和可降解餐具②设计促进技术的革新.③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现.例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现④技术更新为设计提供更广阔的发展空间.例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展.发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法.例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等设计中的人机关系1.人机关系的含义:b当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系.这种相互的关系就称为人机关系.当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系.“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等.在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系.不一定要有接触.例:开门、乘电梯2.人机关系在设计中要实现的目标:a①高效人机协调,提供人的工作效率.例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”.②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响.例:高跟靴、设计不合理的椅子③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适.例:培土小工具手把处理、水桶的手把④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害.如:安全帽、安全带、课桌角等3.在设计中如何合理运用人机关系:a如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系:普通人群和特殊人群例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异静态的人与动态的人例:宾馆床位之间距离的设计人的心理需求和人的生理需求例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主信息的交互例:电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话.案例:汽车的颜色技术试验及其方法1.技术试验的重要性:b我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验 .例:技术试验卫星重要性:技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低.例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等.2.技术试验的常用方法:a①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等.②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验缩小比例模拟等.③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等用计算机模拟.④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验.许多生物领域的试验.3.简单的技术试验:c技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告项目包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展.特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据.第三章设计过程、原则及评价设计的一般过程1.设计的一般过程: a①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、⑤产品的使用和维护方案优化可以对三种典型人群,即专家、潜在客户、用户进行征求意见.设计是一个动态的过程,有些阶段或步骤可能会出现一定的循环,不能将设计过程简单化、模式化.2.设计过程的设计要求和设计方案:a发现和明确问题:设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程.制定方案的步骤其中设计分析要根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,比如材料、结构、功能等.3.方案设计中创新:b设计的一般原则1.设计的一般原则:b①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则.创新是设计的核心.创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式.创新是设计的核心.可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标.要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法.实用原则是最基本的原则,包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能例:格雷夫斯水壶的设计.经济原则是以最低的费用取得最佳的效果例:卷纸设计成方形来减少空间,降低运输成本.道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系例:假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则.技术规范原则是指产品需要统一的标准和规范例:数码产品的USB接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等.2.设计一般原则的相互关系:b各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透.具有一定的开放性.设计的评价1.设计过程中的评价:b设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动.按评价对象来看,分为对设计过程的评价和对设计成果的评价.按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价.加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键.2.产品的评价:b最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现.对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价.在实际评价中,这两个方面也可以结合起来.日常用品评价:功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3.评价报告的撰写和分析:c采用坐标图和列表分析 P71第四章发现与明确问题一、发现问题1.发现问题的重要性:a从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程.问题是如何产生的第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题.来源于生活第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案.来源于需要第三种:基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决.来源于你的主动积极发现发现问题的重要性:第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现.这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新.2.发现问题的一般方法:c观察日常生活包括有意识观察和无意注意收集和分析信息文献法,问卷调查法,询问法技术研究与技术试验3.设计产品相关信息的收集与处理:c我们通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有些有价值的问题;通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现.我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法;把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法;把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法.其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法.采用询问法不仅可以发现问题,而且可以了解问题产生的原因二、明确问题1.明确问题的重要性:a问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等2.判断问题价值的方法:c判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手:①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理.②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决.③在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义④在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题⑤现有的技术条件能否解决这个问题技术发展以后呢⑥解决该问题所需要的投入是多少投入与产出的比是否理想3.设计要求、标准和限制:c4.制定一般的设计计划表:c制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义,参照P89能制定一般的设计计划表第五章方案的构思及其方法方案的构思方法1.产品设计分析的三个要素:c产品设计的三要素:物、人、环境一般设计需要考虑的主要因素:功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等2.设计方案的常用构思方法:c方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程.方案构思的主要方法:①草图法②模仿法例:仿生技术③联想法④奇特性构思法3.设计方案的制定:c4.根据设计要求选择合适的材料和标准件:b选用标准件的作用:简化制作过程、实现通用通换.常见的标准件P98小辞典5.对设计方案进行比较和权衡:c对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进.首先要满足对基本功能的要求,其次保证安全性,在此基础上考虑稳定性和耐久性,最后综合考虑加工难易程度、成本及环保性.考虑的方面:实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本,等第六章设计图样的绘制一、设计表现图1.技术语言的种类及其应用:a技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式.常见有:图样、图表、模型等按照专业类型来分:计算机程序语言、工程图学语言等;依照人的感觉类型的不同来分:视觉语言、听觉语言和触觉语言等;据人的视觉形式的不同来分:有图形符号语言、文字符号语言等技术语言的特征:言简意赅、通俗直观、口头语言:较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合,其特点是简洁、方便.技术图样:采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来.特点:易于把握技术特征,最具技术特征.呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时,比较合适.克服了语言障碍,直接明了地进行表达与交流.模型:具有感性、直观的特点,特点:容易吸引观众或读者的注意图表:方式相对比较正式,具有一定技术要求的交流,其特点:较为规范,可以反复查阅、核对.是表达设计思想的一种十分有效的手段.图表包括:表格、草图、效果图等.计算机演示、网页:逐渐重要,使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然网络语言:帮助人们实现了远程的设计交流的需要.2.简单的草图:c草图也叫方案草图或设计速写,它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一.可分为构思草图和设计草图.网格徒手画要领:与地面垂直的线垂直画,与地面平行的线按网格上的斜线画,同时以网格上的小格来确定物体的比例关系.草图的绘制步骤,详细参看P1153.简单的效果图:a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果.4.基本几何体的正等轴测图的画法:a轴间角:1200,轴向变形系数:1切割法要领:1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗P117二、常见的技术图样1.一般技术图样所采用的投影方法:a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法.为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影2.简单形体的三视图:c三视图:物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为主视图;物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图;物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为左视图.三视图投影规律:主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高和宽.长对正,高平齐,宽相等.三视图的绘制步骤见P122-1233.一般的机械加工图:a尺寸三要素:①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,是完成产品机械加工的主要依据.它通常由三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成假想用一剖切面剖开物体,将处在观察者和剖切面之间的部分移去,而将其余部分向投影面上投射,这样得到的图形称为剖视图.电子线路图一般是指用图形符号和线段组成的电子工程用的略图,包括电路原理图、接线图和逻辑图.第七章模型或原型的制作一、模型1.模型及其功能:a模型是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体.模型在设计的过程中,具有以下两个功能:①使设计对象具体化.②帮助分析设计的可能性设计复杂的产品,例:大东方号2.模型制作在产品设计的不同阶段的作用:a草模:产品造型设计的初期阶段,可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用.概念模型:用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排,以及产品与人、环境的关系等,从整体上表现产品造型的整体概念.结构模型:用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法,并用于进行结构强度试验等.功能模型:主要用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验.展示模型:展示模型是在结构模型和功能模型的基础上,采用真实材料,按照准确的尺寸,做成的与实际产品几乎一致的模型样品.二、工艺1.工艺的含义和常用工艺的种类:a工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品的方法.工艺的种类:有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等.工艺的作用:保证产品质量,提高生产效率;影响产品的功能、强度、外观2.金工常用的工具和设备:a金工工艺:包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理等.划线:就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线.一般步骤为:①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼.工具一般有:划针、钢直尺、角尺、划规和样冲.各类工具的操作要领详见P144钻孔:常用的钻孔设备室台钻,常用的钻头是麻花钻.钻孔的操作步骤:①划线定位②装夹工件③装夹钻头④钻孔.安全操作警示:二要操作时要集中注意力;要戴防护眼睛;二不不准带手套操作;不能用手直接扶持小工件、薄工件,以免造成伤害事故.连接:通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接.详见P148表面处理:为防止金属制品表面生锈腐蚀,提高产品的美观程度,通常需要对金属表面进行处理,觉的金属表面处理方法有:表面刷光、喷涂油漆、镀层等.表面刷光工序:准备清除毛刺和铁屑→粗处理用细锉锉平金属表面→细处理用精细级金刚砂纸打磨喷涂油漆:一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性,然后涂防锈漆,再油漆喷涂.镀层:可以在金属表面涂上一层塑料,也可以采用电镀的方面3.金属材料的锯割、锉削2种加工方法:c锯割:操作要领:1.站位和握锯姿势要正确,2.推锯加压,回拉不加压,3.锯程要长,4.推拉要有节奏 P145锉削:操作要领:1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调,2.在推锉过程中,左手的施压要由大变小,右手的施压要由小变大,使锉刀平衡而不上下摆动.三、制作模型1.加工工艺的的选择:c2.简单产品的模型或原型的制作:c模型制作的一般步骤:①选择合适的材料②准备适当的工具和加工设备③按设计图样划线④对材料进行加工⑤装配⑥进行表面处理⑦对产品进行评价⑧对设计方案进行修改,做成展示模型.在模型或原型制作完成之后,根据审美的需要,一般要对产品的外观加以一定的润色,以使产品更美观,更符合人们的心理需求.技术与设计2第一单元结构与设计一、常见结构的认识1、结构的概念:a结构是指事物的各个组成部分之间的 .结构决定着事物存在的性质.结构的五种受力形式:拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力2、结构的分类:b根据物体的结构形态,结构分为、、、三种基本类型.实体结构是指结构体本身是实心的结构.其受力特点是: .如实心墙、大坝等.框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构.其受力特点是: .如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等.壳体结构是指层状的结构.其受力特点是: .如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等.生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等.。

最新普通高中学业水平考试通用技术总复习资料资料

最新普通高中学业水平考试通用技术总复习资料资料

一、会考要求1.1基本要求(1)知识与技能《课程标准》对知识与技能的要求如下:①理解技术的性质,了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用,能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响,具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。

②了解技术设计的基本知识,初步掌握技术设计的一般程序和基本技能,了解它们在日常生活和工农业生产中的应用,能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。

③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念,了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识,以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。

④了解技术语言的种类及其应用,能绘制和识读一些简单的技术图样,会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。

⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法,能根据设计要求选择材料和工具,能根据设计方案制作产品或模型。

⑥具有初步的技术试验的操作技能,能进行基本的技术测试和技术指标测量,会写简单的技术测试和技术试验报告。

高中通用技术会考的知识内容主要由技术设计的基本知识、技术基本概念和基本原理等组成,知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。

通用技术会考注重考查学科基本能力。

通用技术学科基本能力包括以下几个方面:①技术设计能力:指制定设计方案,并用技术图样等技术语言来表达的能力。

②技术制作能力:指根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进行作品制作的能力。

③技术试验能力:指对产品进行技术试验,并写出试验报告的能力。

④技术评价能力:指对技术问题的发现、明确,设计方案的选择以及设计的评价的能力。

⑤技术应用能力:指运用所学的技术知识、思想方法解决简单的实际问题的能力。

(2)过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。

通用技术过程与方法包括以下几个方面:①经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设计方案的过程,初步学会从技术的角度提出问题、解决问题,能多角度提出解决问题的方案。

2023年高中通用技术会考复习重要知识点

2023年高中通用技术会考复习重要知识点

. `1---*第二单元技术世界中旳设计1. 设计旳内涵: b设计是基于一定设想旳、有目旳旳规划及发明活动。

(例: 书写工具旳发展、电动剃须刀旳发展。

)2. 技术与设计旳关系:b①设计是技术成果转化旳桥梁和纽带。

(例: 白色污染和可降解餐具)②设计增进技术旳革新。

③技术是设计旳平台, 没有技术作基础, 设计将难以体现和实现。

(例: 早在16世纪达芬奇就设计了飞行器, 但当时技术水平不够, 导致飞行器难以实现)④技术更新为设计提供更广阔旳发展空间。

(例:电灯发明之后, 人们设计出了多种各样旳灯泡)⑤技术进步还增进人们设计思维和手段旳发展。

发展旳技术不停丰富着人们旳设计手段和措施。

(例: 计算机、打印机旳发展变化了设计旳手段), 艺术设计侧重于色彩、造型、审美等1. 人机关系旳含义: b当我们使用物品时, 物品就与人产生了一种互相关系。

这种互相旳关系就称为人机关系。

当人们身处某一环境旳时候, 这时旳人机关系就体现为人与环境旳互相关系。

“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家俱、交通车辆以及劳动保护用品等等。

在人机关系中, 往往存在复杂旳多方面关系。

不一定要有接触。

(例: 开门、乘电梯)2. 人机关系在设计中要实现旳目旳:a①高效人机协调, 提供人旳工作效率。

例: “科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。

②健康长期使用, 产品对人旳健康不导致不良影响。

例: 高跟靴、设计不合理旳椅子③舒适产品使用中, 人体能处在自然状体, 感觉舒适。

例:培土小工具手把处理④安全产品对人旳身体不构成生理上旳伤害。

如: 安全帽、安全带、课桌角等3. 在设计中怎样合理运用人机关系: a怎样实现合理旳人机关系, 首先应明确设计波及哪些人机关系, 另一方面要考虑这些人机关系波及哪些原因和技术指标, 此外还就注意处理如下方面旳关系:①一般人群和特殊人群(例: 要考虑到残疾人旳需求、考虑不一样人种旳身体差异)②静态旳人与动态旳人(例: 宾馆床位之间距离旳设计)③人旳心理需求和人旳生理需求(例:咖啡屋设计以暖色调为主, 办公空间一般应以冷色调为主): 机旳无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。

通用技术会考知识点(正确版)

通用技术会考知识点(正确版)

通用技术会考知识汇总----------技术与设计2第一单元结构与设计一、常见结构的认识1.结构:是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。

(a)2.从力学角度来说, 结构是指可承受一定力的架构形态, 它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。

(b)当一个结构受到外力作用时,内部各质点之间的相互作用会发生改变,产生一种抵抗的力——内力应力是构件的单位横截面上所产生的内力,当应力达到某一极限值时,结构就会遭到破坏。

构件的基本受力形式:拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力。

(要能区分:书本P6)3.结构的类型:实体结构、框架结构、壳体结构(b)实体结构:结构体本身是实心的,它的受力特点是:外力分布在整个体积中,如:实心墙,大坝。

框架结构:结构体由细长的构件组成,受力特点:支撑空间而不充满空间。

如:铁架塔。

壳体结构:层状的结构,受力特点是:外力作用在结构体的表面上,如:头盔,飞机的外壳,贝壳。

二、稳定结构的探析1.结构与稳定性(1)结构的稳定性:是指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。

(b)结构的稳定性是结构的重要性质之一。

如果一个物体的结构不能有效地抵御常见外力的作用,那么该物体是很难承受负载而保持平衡的。

(2)影响结构稳定性的主要因素:(b)重心位置的高低、结构与地面接触所形成的支撑面的大小和结构的形状等。

1) 重心位置的高低:重心越低,稳定性越好;重心越高,稳定性越差。

结构重心所在点的垂线是否落在结构底面的范围内,落在范围内就是稳定的,没有就是不稳定的。

2) 结构的底座,结构与地面接触所形成的支撑面的大小。

支撑面越大越稳定,越小越不稳定。

如:高塔的共同特点都是上端小而下端大。

3) 结构的形状:结构的形状不同,其稳定性也不同。

如:三条腿的凳比两条的稳定。

影响结构稳定性的因素是相互关联的,需要综合考虑各种因素来讨论结构的稳定性。

2.结构与强度(c)结构的强度:是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力。

影响结构强度的主要因素:结构的强度与结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等。

高中通用技术会考必背知识点

高中通用技术会考必背知识点

高中通用技术会考必背知识点高中通用技术是一门旨在培养学生综合运用知识和技能解决实际问题的学科。

作为一门综合性学科,高中通用技术会考内容涉及广泛,但有一些知识点是必须要掌握的。

下面将介绍几个高中通用技术会考必背的知识点。

第一,工程设计过程。

工程设计是通用技术课程的核心内容之一。

学生要了解工程设计的基本流程,包括需求分析、方案设计、制作实施、测试评价等环节。

此外,还要掌握相关的设计方法和工具,如思维导图、故事板、原型设计等。

第二,材料与材料加工。

材料是工程设计的基础,学生需要了解常见的材料分类、性质和特点。

此外,还要了解常见的材料加工方法,如切割、焊接、冲压等。

掌握这些知识有助于学生在工程设计中选择合适的材料和加工方法。

第三,电子技术与电子产品。

电子技术是通用技术的重要内容之一。

学生需要了解电子元器件的基本原理和功能,如电阻、电容、二极管、三极管等。

同时,还要掌握常见的电子产品的工作原理和使用方法,如电脑、手机、音响等。

第四,机械原理与机械设备。

机械原理是通用技术的重要组成部分。

学生需要了解简单机械原理,如杠杆原理、滑轮原理等。

此外,还要掌握常见的机械设备的工作原理和使用方法,如汽车、自行车、开关等。

第五,能源与环境保护。

能源是现代社会发展的基础,学生需要了解不同能源的特点和利用方式。

同时,还要了解环境保护的重要性和常见的环境保护措施。

掌握这些知识有助于学生在工程设计中考虑能源利用和环境保护的问题。

总之,高中通用技术会考必背的知识点涵盖了工程设计过程、材料与材料加工、电子技术与电子产品、机械原理与机械设备、能源与环境保护等方面。

掌握这些知识有助于学生在通用技术课程中更好地理解和应用相关的知识和技能。

希望同学们能够认真学习和掌握这些知识,为将来的学习和工作打下坚实的基础。

高中通用技术会考知识点总结

高中通用技术会考知识点总结

高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考的知识点主要包括以下几个方面:
1. 计算机基础知识:包括计算机的组成、计算机的工作原理、计算机的分类和应用、计算机网络等。

2. 生活与环境技术:主要包括家电维修、电线连接、家庭信息管理、家庭安全与环保管理等方面的知识。

3. 通信与信息技术:主要包括通信网络与通信原理、信息处理与表达、信息安全与法律、信息系统的开发与管理等方面的知识。

4. 材料与结构技术:主要包括材料的性质与应用、机械零件的设计与制作、结构物的设计与建造等方面的知识。

5. 生产与管理技术:主要包括产品设计与开发、生产过程与控制、生产资源的配置与管理等方面的知识。

6. 能源与环境技术:主要包括能源的分类与利用、能源节约与环境保护、可再生能源的利用等方面的知识。

7. 创新与创业技术:主要包括创新思维与方法、创新项目的策划与实施、创业的基本知识、创业项目管理等方面的知识。

以上就是高中通用技术会考的主要知识点总结,希望能对你有所帮助。

通技会考知识点(总结)

通技会考知识点(总结)

一、开环控制系统
控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响,这种控制系统称为开环控制系统。
系统的输出量返回到输入端并对控制过程 产生影响的控制系统称为闭环控制系统

比较器

方框图
二、闭环控制系统细实线源自粗实线虚线点划线
真实尺寸
mm




R
线型(必修1 P69)
尺寸标注(必修1 P69)
尺寸标注(必修1 P70)
给一个标准几何体的三视图补线。
三个视图间关系: 主视图和俯视图长对正; 主视图和左视图高平齐; 左视图和俯视图宽相等。
三视图(必修1 P77-81)
选择题出题方式
下图为一零件的主视图和俯视图。根据主、俯视图判断,在四个左视图选项中,正确的是
国家规定进口商品必须有中文说明书,否则不能上市销售。这种规定的原因是 A.原文说明书的内容没有侧重点 B.原文说明书有误导性语言 C.考虑国内用户对说明书的阅读需要 D.原文说明书随意夸大产品性能
设计说明 使用说明 注意事项
联系方式
桥除承受拉力、压力、弯曲力之外,还承受因载荷分布不均匀,不对称而产生的扭力
1
梯子的横梁,除了承受压力、弯曲力之外,在横梁与支柱的两个交接处还要承受剪切力
2
结构受力(必修2 P15)
可变性荷载 也称活载(随情况变化而变化)
对于立柱和墙来说,屋面和墙的质量是恒载, 雪载、风载属于活载
永久性荷载 也称恒载(不随时间变化而变化)
STEP3
STEP2
STEP1
天然材料:是指取材于大自然且保持着原有特质的材料,如木材、黏土、石材等。
合成材料:人为地把不同物质经化学方法或聚合作用而成的材料,其特质与原料不同,如塑料、玻璃、钢铁等。

通用技术会考知识点总结

通用技术会考知识点总结

通用技术水平考试知识点1.1.1 技术源于人类生存的基本需要、改变自身生存的条件和改造自然的愿望。

(P3)1.1.2 技术是人类为了满足自身的需求、愿望,以便能更好地适应大自然,而采取的方法和手段。

从广义的角度来看,它即可以指工具、人类发明的产品和人工制品,如:自行车是一项技术,牙膏、牙刷也是一项技术,也可以表示制造这些产品所需的知识体系。

如:制造这样的自行车的材料选用,样式设计的制作工艺等。

它也可以表示技术知识体系产生的过程以及技术产品开发过程、协议、程序,例如:材料选择时需要通过实验观察,对比等,它也可以表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活在内的整个系统。

技术可以是上述中任意一点,也可以是以上的综合。

1.1.3 技术在人类发展历程中起到越来越重要的作用。

(P4-P7)1.2.1 技术的发展需要发明和革新,技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

(P14)1.2.2 技术发明是一项新技术的产生。

(P14)1.2.3 技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进。

历史上一些重要的技术发明对技术发展都具有巨大的推动作用。

(P14)1.2.4 技术的发展离不开设计。

设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

一项技术的创新需要设计,一个技术产品的更新需要设计,一项新工艺的改进也需要设计。

(P23)技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。

技术的进步直接制约着设计的发展,先进的技术可以使人们的设计得以实现。

1.2.5 技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等,围绕技术的目的而展开,如电饭煲的设计、候车亭的设计;艺术设计侧重于欣赏、审美,更强调感觉的需要,如雕像的设计、装饰钟的设计。

在很多情况下,技术设计和艺术设计紧密地联系在一起。

1.2.6 技术的根本目的是解决实际问题,而设计正是产生解决问题的方法的主要途径。

(P23)1.2.7 技术水平对设计的制约作用或影响。

1.3.1 技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。

高中通用技术会考复习重要知识点

高中通用技术会考复习重要知识点

第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人(解放人的手脚眼耳脑等,拓展了活动空间)和发展人(主观或客观上都有所提高,如精神或物质上的提高)的作用3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系(P8-9页,或例:南水北调、西气东输)从一定的具体目的出发,针对具体问题,形成解决方法,满足人们需求。

·创新性:技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明是一项新技术的诞生。

(一般有所改变的都属于创新,比如汽车更加智能化或体积更加微小等)·综合性:跨学科的性质,是技术的内在特性·两面性:既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害(成本高不属于危害)。

·专利性:p17案例分析及p18专利流程(自己看)3专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二章 技术世界中的设计1技术与设计的关系:主要有3个,其余见课本P24-25①技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。

(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现)②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。

(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡)③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。

发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。

(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)2.技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等。

艺术设计侧重于色彩、造型、审美等1.人机关系在设计中要实现的目标:①高效②健康③舒适④安全2.在设计中如何合理运用人机关系:①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)②静态的人与动态的人③人的心理需求和人的生理需求④信息的交互1.技术试验的重要性:我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。

通用技术会考知识点

通用技术会考知识点

通用技术会考知识点通用技术会考知识点概述一、引言通用技术会考是为了评估学生在通用技术领域的知识和技能,确保学生掌握了必要的基础理论和实践操作能力。

本文将概述通用技术会考的关键知识点,以便学生复习和准备。

二、基础知识1. 工程图纸的阅读与理解- 理解图纸的基本元素,包括尺寸、公差、符号等- 能够识别不同类型的图纸,如装配图、零件图等2. 材料科学基础- 常见材料的性能特点,如金属、塑料、陶瓷等- 材料的选择原则和应用场景3. 机械原理- 基本机械运动和机械传动原理- 简单机械机构的组成和工作原理,如杠杆、滑轮、齿轮等4. 电气基础- 电路的基本概念,如电压、电流、电阻等- 基本电路的组成和分析,如串联、并联电路三、实践技能1. 工具与设备使用- 常见手工工具和机械设备的使用方法- 安全操作规程和维护保养知识2. 测量与检验- 各种测量工具的使用,如卡尺、千分尺、角度尺等- 零件尺寸的测量方法和误差分析3. 简单制作与装配- 基本的加工技术,如锯削、锉削、钻孔等- 简单机械装置的装配和调试4. 创新与设计- 创新思维的培养和设计方法的学习- 简单技术问题的解决方案设计四、安全与环保1. 工作场所安全- 识别和预防工作中的安全隐患- 应急处理和事故预防措施2. 环境保护意识- 理解环境保护的重要性- 节能减排和可持续生产的概念五、结论通用技术会考知识点覆盖了从基础理论到实践技能的广泛内容。

学生应全面复习这些知识点,确保在考试中能够展示出扎实的理论知识和良好的实践能力。

通过系统地学习和实践,学生将能够更好地理解和应用通用技术,为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。

六、附录A. 推荐阅读材料和资源列表B. 实践操作练习题和案例分析C. 常见问题解答和学习提示请注意,本文仅为通用技术会考知识点的概述,具体复习内容和深度应根据实际考试大纲和个人学习情况进行调整。

高中通用技术会考复习:知识点精讲及考点小结(新)

高中通用技术会考复习:知识点精讲及考点小结(新)

高中通用技术会考复习知识点抽背纲要说明:此处只是为了抽背方便,同时应付会考的设计分析题,选择题知识点一定要熟看会考导引中各题目。

1.控制系统的分类?何为开环控制系统?何为闭环控制系统?闭环控制系统的核心(是通过反馈来减少被控量的偏差)?功能模拟法(实现对人脑的模拟)?黑箱研究法(分析黑箱内部的结构)?2.分析闭环系统系统各环节及相应的内容。

答:被控量-输出量-实际值:如实际温度、实际水位等;被控对象:一般为一实体,如热胆(含热胆内的水);控制量:一般为电流值、电压值、控制执行时间(如加热时间)等;执行器:一般为一活动装置,如水阀等;控制器:一般为能接收输入量的一实际电子或机械控制装置;输入量:一般为设定的值,如设定的温度等;反馈装置:一般为各类检测传感装置。

比较器作用:比较输出量设定值的偏差。

3.系统组成的三个要素:二个或二个以上要素构成;要素之间相互作用、相互联系;整体的功能是各个要素的功能所没有的。

4.系统的基本特性:整体性、相关性、目的性、动态性和环境适应性等。

5.系统分析的原则:整体性原则、科学性原则、综合性原则。

6.系统分析的一般步骤:①明确问题,设立目标;②收集资料,制定方案;③分析计算,评价比较;④检验核实,做出决策。

7.流程、时序、环节概念。

8.流程设计应考虑的基本因素(请记住):材料、工艺、设备、人员、资金和环境等。

9.流程设计的步骤:①确定目标,明确任务;②分析基本因素;③明确主要事项;④确定时序,划分环节;⑤画出流程图。

.流程优化的种类:工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等。

.常见结构的类型:实体结构、框架结构和壳体结构及受力特点。

如壳体结构:外力均匀地分布在外表面;实体结构:外力分布在整个实体上;框架结构:外力支撑空间而不充满。

12.结构的稳定性产要取决于重心位置的高低、支撑面的大小和结构的形状等。

13.结构的强度主要取决于结构的形状、结构的材料和构件的连接方式等。

山西通用技术会考必背知识点

山西通用技术会考必背知识点

山西通用技术会考必背知识点山西通用技术会考是山西省的一项考试,旨在测试考生在通用技术领域的知识和技能。

下面是一些必备的知识点,供考生参考。

一、通用技术的概念和特点通用技术是指能够应用于不同行业、不同领域的技术,具有广泛适用性和通用性的特点。

通用技术包括信息技术、材料技术、制造技术、能源技术等。

二、信息技术1. 计算机基础知识:包括计算机硬件、操作系统、计算机网络等方面的知识。

2. 数据库技术:包括数据库的基本概念、数据库管理系统的原理和应用、数据库的设计和管理等。

3. 网页设计和开发:包括网页设计原理、HTML、CSS、JavaScript 等技术。

三、材料技术1. 材料的分类和性能:包括金属材料、非金属材料、合成材料等的分类和特点。

2. 材料的加工和表面处理:包括常见的材料加工方法、热处理、表面处理等。

3. 材料的检测和质量控制:包括常见的材料检测方法、质量控制标准等。

四、制造技术1. 传统制造技术:包括铸造、锻造、焊接等传统的制造技术。

2. 数控技术:包括数控机床的原理和应用、数控编程等。

3. 机器人技术:包括工业机器人的原理和应用、机器人编程等。

五、能源技术1. 传统能源:包括煤炭、石油、天然气等传统能源的开发和利用。

2. 新能源:包括风能、太阳能、水能等新能源的开发和利用。

3. 能源管理和节能技术:包括能源管理的原理和方法、节能技术的应用等。

六、环境保护技术1. 环境污染的形成和防治:包括大气污染、水污染、土壤污染等环境污染的形成原因和防治方法。

2. 环境监测技术:包括常见的环境监测方法和仪器设备。

3. 环境管理和环境法规:包括环境管理的原理和方法、环境法规的内容和要求。

以上是山西通用技术会考必备的知识点,希望考生们能够认真复习,取得好成绩。

祝各位考生考试顺利!。

2024年高中会考通用技术知识点

2024年高中会考通用技术知识点

2024年高中会考通用技术考试主要涵盖了以下几个技术知识点:1.计算机基础知识:包括计算机的组成,计算机操作系统,计算机网络等基础概念及原理。

2.数据库知识:包括数据库的概念、数据库管理系统、数据库的设计与实现、SQL语言等内容。

3.网络知识:包括网络基础知识、网络拓扑结构、网络协议、网络硬件设备等内容。

4.多媒体技术:包括图形图像处理、音频处理、视频处理等技术,以及多媒体应用的开发与设计。

5.程序设计:包括计算机编程语言、程序设计基础、程序开发与调试、算法与数据结构等内容。

6.信息安全知识:包括网络安全、数据安全、信息加密等知识,以及信息安全技术的应用。

下面将对这些知识点进行详细的介绍。

一、计算机基础知识计算机基础知识包括计算机的组成、计算机操作系统、计算机网络等基础概念及原理。

学生需要了解计算机的硬件组成,包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘等部件的功能和作用,以及计算机的工作原理。

此外,还需要掌握计算机操作系统的概念和功能,了解不同操作系统的特点和应用。

此外,还需要了解计算机网络的基本概念和分类、网络协议的工作原理,了解互联网的发展和应用。

二、数据库知识数据库知识包括数据库的概念、数据库管理系统、数据库的设计与实现、SQL语言等内容。

学生需要了解数据库的基本概念,包括数据模型、数据模式、数据对象和数据字典等。

此外,还需要了解数据库管理系统的功能和作用,掌握数据库的设计与实现的方法和技巧。

同时,还需要掌握SQL语言的基本语法和应用。

三、网络知识网络知识包括网络基础知识、网络拓扑结构、网络协议、网络硬件设备等内容。

学生需要了解计算机网络的基本概念和分类,了解局域网、广域网和互联网等不同网络的特点和应用。

此外,还需要了解不同网络拓扑结构的特点和应用,了解网络协议的工作原理。

同时,还需要了解网络硬件设备的功能和作用,以及网络安全的基本知识。

四、多媒体技术多媒体技术包括图形图像处理、音频处理、视频处理等技术,以及多媒体应用的开发与设计。

2024高中通用技术会考知识点总结

2024高中通用技术会考知识点总结

2024高中通用技术会考知识点总结通用技术是一门综合性的学科,旨在培养学生的科学思维、创新精神和实践能力。

通用技术会考是中学生升学的一项重要考试,因此掌握相关的知识点对于学生来说至关重要。

以下是2024年高中通用技术会考的知识点总结:一、智能制造与工业4.01.工业4.0的概念及主要特点;2.云计算、物联网和大数据在智能制造中的应用;3.机器人技术在智能制造中的应用;4.智能生产线和智能工厂的构建和实施。

二、数字化设计与工程制图1. AutoCAD软件的使用方法及常见绘图命令的基本操作;2.工程制图的基本规范与要求;3.BIM(建筑信息模型)在工程设计和管理中的应用;4.二维绘图和三维建模的基本概念和方法。

三、电子与通信技术1.电路电压、电流和电阻的基本概念及其计算;2.串、并联电路的特性及分析;3.传感器和执行器的基本原理及应用;4.无线通信技术的基本原理和应用。

四、信息与网络安全1.网络安全的基本原理和防范措施;2.密码学的基本概念和常用加密算法;3.病毒、木马和黑客攻击的基本原理及防护方法;4.隐私保护和数据安全的法律与道德问题。

五、交通运输与物流1.交通网络和物流体系的基本概念和分类;2.车辆和道路交通管理的基本原理和方法;3.物流系统的组成和运作流程;4.交通运输和物流规划的方法和技术。

六、节能与环保技术1.节能的基本概念和分类;2.环境污染与治理的基本原理及方法;3.可再生能源的利用和开发;4.绿色建筑和循环经济的理念及实践。

七、食品安全与营养1.食品安全与质量的基本原理和标准;2.食品添加剂的分类和应用;3.营养学的基本概念和常见营养物质的功能;4.常见食品中的营养成分和食品营养评价方法。

以上是2024年高中通用技术会考的知识点总结,这些知识点涵盖了通用技术的多个方面,包括智能制造、数字化设计、电子与通信技术、信息与网络安全、交通运输与物流、节能与环保技术以及食品安全与营养等。

学生应该通过学习和实践加深对这些知识点的理解和掌握,以便在考试中取得好成绩。

高中通用技术会考考试重点概括与分类整理

高中通用技术会考考试重点概括与分类整理

高中通用技术会考考试重点概括与分类整

一、概述
高中通用技术会考旨在考察学生对通用技术知识的掌握和应用能力。

本文将对该考试的重点内容进行概括和分类整理,以帮助同学们更好地备考。

二、重点内容
1. 工艺原理
- 材料的分类与特性
- 工艺流程的理解与应用
- 设计与制作过程的规范与注意事项
2. 数字技术
- 计算机的基本组成与原理
- 计算机软硬件的使用与维护
- 网络与信息安全的相关知识
3. 电子技术
- 电路元件的识别与使用
- 电路的基本原理与分析
- 电子设备的组装与调试
4. 自动化技术
- 自动控制原理与方法
- 传感器与执行器的应用
- 自动化系统的实现与优化
5. 结构设计
- 结构设计的基本原理与方法
- 零件的选择与组装
- 结构强度与稳定性的分析与计算
6. 安全与环保
- 安全生产与事故预防知识
- 环境保护的基本要求与方法
- 资源的节约与再利用
7. 综合应用与创新
- 科技创新与项目管理
- 跨学科知识的综合应用
- 技术问题的解决与创新能力
三、备考建议
- 系统地复重点内容,并进行分类整理
- 多做真题与模拟题,加强对知识点的理解与应用
- 积极参加课外科技实践活动,提升创新能力
- 关注时事科技动态,了解最新的通用技术发展趋势
以上为高中通用技术会考考试重点的概括与分类整理,希望对同学们备考有所帮助。

祝大家取得优异的成绩!。

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通用技术会考知识点归纳【2013.11.29】23:04完第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值:(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰、荷兰风车、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。

)2.技术的两面性:(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:4.知识产权在技术领域的重要作用:狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计1.设计的内涵:(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。

)①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

(例:白色污染和可降解餐具)②设计促进技术的革新。

③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。

(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现)④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。

(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡)⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。

发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。

(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。

这种相互的关系就称为人机关系。

当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。

在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。

不一定要有接触。

(例:开门、乘电梯)2.人机关系在设计中要实现的目标:①高效②健康③舒适如:安全帽、安全带、课桌角等如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系:①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)②静态的人与动态的人(例:宾馆床位之间距离的设计)③人的心理需求和人的生理需求(例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主)我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。

(例:技术试验卫星)重要性:技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。

(例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验)根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。

2.技术试验的常用方法:①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。

②模拟试验法(缩小比例模拟):例:汽车碰撞试验;大坝水利试验③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。

④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论①发现与明确问题、②制定设计方案【手机信息,设计分析,方案构思,方案呈现,方案筛选】、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、⑤产品的使用和维护设计的一般原则①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则。

2.设计一般原则的相互关系:各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。

具有一定的开放性。

设计的评价可以分成两种。

按评价对象来看,分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。

按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价。

-采用坐标图和列表分析P71第四章发现与明确问题从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程。

问题是如何产生的?第一种人类生存活动中必然会遇到的问题。

来源于生活第二种由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。

来源于需要第三种基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决。

来源于你的主动积极发现发现问题的途径:观察日常生活;收集和分析信息;技术研究和技术实验2.判断问题价值的方法:①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。

②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决。

③在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义?④在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题?⑤现有的技术条件能否解决这个问题?技术发展以后呢?⑥解决该问题所需要的投入是多少?投入与产出的比是否理想?制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义,参照P89能制定一般的设计计划表第五章方案的构思及其方法产品设计的三要素:物、人、环境一般设计需要考虑的主要因素:功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等2.设计方案的常用构思方法:方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程。

方案构思的主要方法:①草图法②模仿法(例:仿生技术)③联想法④奇特性构思法3.设计方案的制定:4.根据设计要求选择合适的材料和标准件:P98小辞典对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。

首先要满足对基本功能的要求,其次保证安全性,在此基础上考虑稳定性和耐久性,最后综合考虑加工难易程度、成本及环保性。

考虑的方面:实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本第六章设计图样的绘制图表包括:表格、草图、效果图等。

4.基本几何体的正等轴测图的画法:轴间角:120°,轴向变形系数:1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗(P117)●正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法。

为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影2.简单形体的三视图:c 三视图:物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为主视图;物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图;物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为左视图。

三视图投影规律:主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物(三视图的绘制步骤见P122-123)尺寸三要素:①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字机械加工图通常由三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成假想用一剖切面剖开物体,将处在观察者和剖切面之间的部分移去,而将其余部分向投影面上投射,这样得到的图形称为剖视图。

第七章模型或原型的制作模型具有以下两个功能:①使设计对象具体化。

②帮助分析设计的可能性模型:草模:概念模型:结构模型:功能模型:展示模型:工具一般有:划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。

各类工具的操作要领详见P144[钻孔]:常用的钻孔设备室台钻,常用的钻头是麻花钻。

钻孔的操作步骤:①划线定位②装夹工件③装夹钻头④钻孔。

安全操作警示:二要(操作时要集中注意力;要戴防护眼睛;)二不(不准带手套操作;不能用手直接扶持小工件、薄工件,以免造成伤害事故。

)[锯割]:操作要领:1.站位和握锯姿势要正确,2.推锯加压,回拉不加压,3.锯程要长,4.推拉要有节奏(P145)[锉削]:操作要领:1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调,2.在推锉过程中,左手的施压要由大变小,右手的施压要由小变大,使锉刀平衡而不上下摆动。

第一单元结构与设计结构是指事物的各个组成部分之间的。

结构决定着事物存在的性质。

(结构的五种受力形式:拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力)根据物体的结构形态,结构分为实体结构(如实心墙、大坝)、框架结构(脚手架,厂房)、壳体结构(如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳)三种基本类型。

(生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等。

)结构的稳定性是指结构在的作用下维持其原有的能力。

(结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力)①、②、③结构构件的连接通常有两类:铰连接被连接的构件在连接外不能相对移动,但可相对转动。

如:门与门框的连接刚连接被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动。

如:榫接、胶接、焊接结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能。

符合使用者对设计对象的和要求,因素,公众和使用者的,使用者的,对设等。

(如:设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等)优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一上。

——与两个角度进行。

技术角度:使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。

文化角度:文化寓意与传达,美学原则,反映时代、民族、习俗方面特征,个性特征等。

第二单元流程与设计对生活工作:提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障。

(例:洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等)对生产:运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。

(例:自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程)流程中工序的作业方式——串行和并行。

上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。

几项工作同时进行——并行。

⑴时序:过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。

这种时间顺序关系,称为时序。

(例:买票→候车→检票→上车。

)⑵环节:活动或事件在其发展的过程中,依据某种特征或方式,可将该过程分解为若干个小过程,称这些小过程为环节。

识读流程图的要点:⑴找流程的环节,明确每个环节的功能和作用;⑵弄清流程中时序的体现与特征;⑶流程是技术的核心概念之一。

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