本：同济大学毕业设计的要求
毕业设计的基本要求
毕业设计的基本要求
毕业设计的基本要求包括以下几个方面：
1. 研究课题：毕业设计需要选择一个具有研究价值和实际意义的
课题，课题应该与所学专业相关，并能够体现学生的专业知识和技能。
2. 研究方法：毕业设计需要采用科学的研究方法，包括文献综述、实地调查、实验研究、案例分析等，研究方法应该与课题相适应，并
能够保证研究结果的可靠性和有效性。
3. 研究成果：毕业设计需要形成一定的研究成果，包括论文、设
计方案、研究报告等，研究成果应该具有创新性、实用性和可行性，
并能够对所研究的问题提出有效的解决方案。
4. 论文撰写：毕业设计需要按照一定的规范和要求撰写论文，论
文应该结构合理、内容完整、逻辑清晰、语言表达准确，并符合学术
规范和要求。
5. 答辩表现：毕业设计需要进行答辩，答辩时需要学生能够清晰
地阐述研究课题、研究方法、研究成果和研究意义，并能够回答评委
的提问和质疑。
同济大学校级优秀毕业设计(论文)摘要打印格式及要求
校级优秀毕业设计（论文）摘要打印格式及要求标题栏（不得超过20个汉字，否则加副标题）居中书写黑体二号（副标题为小二号）姓名栏（专业）××（学生）×××指导教师×××居中书写楷体四号【摘要】顶格书黑体小五号内容空一格书写宋体小五号【关键词】顶格书写黑体小五号内容空一格书写黑体小五号【外文摘要】顶格书写黑体小五号内容空一格书写小五号【外文关键词】顶格书写黑体小五号内容空一格书写小五号正文章节分三级标题正文章节分三级标题 （经管、人文、法学、外语、艺术类专业标号按所属类别撰写规范）第一级1引言（或前言、绪论等内容）居中书写黑体四号2××××××第二级 2.1×××××顶格书写黑体五号第三级 2.1.1×××××空2格书写黑体五号三级以下单独占行的标题顺序采用：A.、B.、C. ……和a. 、b.、c.、……或（1）、（2）、（3）……和①、②、③……空2格书写黑体五号正文内容宋体五号主要参考文献居中书写黑体四号内容宋体五号主要参考文按文章中出现的先后，用方括号阿拉伯数字编号排序［1］［2］［3］［4］……。
页面设置：上、下各设定4.1厘米；左、右各设定3厘米；页眉、页脚各为3.5厘米；文章内容设置行距为“单倍行”。
注：请将毕业设计（论文）摘要成3000~5000字的文章，原则上文章中不允许附图表和公式，如为了文章结构安排的需要一定要放的话，只限插入个别有关图、表和公式。
同济大学毕业设计
对项目进度进行实时监控，确保项目按照既定计划推进。同时，加强 质量控制，确保设计成果符合预期要求和标准。
案例：某一选题的设计与实施过程
选题背景与目标
介绍某一选题的背景信息，如设计需求、目标用户、市场趋势等， 并明确设计目标。
设计方案与实施计划
详细阐述针对这一选题的设计方案，包括设计理念、创新点、技术 手段等。同时，制定具体的实施计划，明确项目里程碑和任务分工 。
论文撰写
学生根据设计成果，撰写毕业设计论文，阐述设 计思路、方法、结果等。
答辩
学生进行毕业设计的答辩，回答评审专家的问题，展示 设计成果。
02 选题与背景调研
选题原则与技巧
创新性原则
1.A 选题应具有创新性，避免选择已经被充分研究 过的课题，尽量寻找新的研究角度和思路。
实用性原则
1.B 选题应具有一定的实用价值，能够解决现
性。
未来发展方向与展望
深化专业领域研究
在未来的发展中，将继续关注所在领域 的最新研究动态，不断提升自己的专业
素养。
推动行业应用与社会服务
致力于将所学所得应用于实际工程中 ，推动行业技术进步，为社会发展做
出贡献。
拓展跨学科合作
寻求与其他领域的专家合作，打破学 科壁垒，推动跨学科创新与发展。
培养新生力量与传承
高了自己的实践能力。
团队协作与沟通能力
在毕业设计过程中，与团队成 员紧密合作，共同解决问题， 增强了团队协作能力和沟通技 巧。
问题解决与创新思维
面对项目中的难题，积极寻求 创新解决方案，锻炼了问题解 决能力和创新思维。
时间管理与自律性
在紧张的毕业设计期限内，合 理安排时间，确保项目的顺利 进行，提高了时间管理和自律
同济大学本科建筑学专业培养计划
一、学制五年制本科二、培养目标本专业培养适应国家建设和社会发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面广、综合素质高，具备建筑师职业素养，并富于创新精神的国际化高级专门人才及专业领导者。
本专业毕业生能够从事建筑设计、城市设计、风景园林规划设计及室内设计工作，也可从事建筑学专业领域的理论研究、教学和管理工作。
三、基本要求1.德育掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，具有爱国主义精神、民主与法治意识以及良好的社会责任意识和职业道德，坚持既勇于探索创新、开拓进取又勤恳实干、实事求是的科学精神和优良学风。
了解国防知识，树立国防观念。
2.智育(1)公共基础理论知识●掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理。
●了解社会主义民主与法制、法律与法规。
●了解国防基本知识。
●了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能。
●了解计算机技术与文化，以及计算机程序设计的基本语言及方法。
●了解多媒体及网络技术的基本知识和应用方法。
●掌握计算机技术在本专业领域的程序的操作应用技能和方法。
●掌握一门外国语，具有一定听、说、读、写的能力。
●掌握高等数学的基本原理和分析方法。
●掌握建筑力学的基本原理和方法。
●掌握画法几何和阴影透视的基本原理和方法。
●了解建筑物理声、光、热的基本理论和设计方法。
●了解建筑给排水、电气、空调等相关建筑设备的基本知识及在建筑设计中的综合运用方法。
●掌握美术的基本知识和技法。
●掌握文学的基本知识和理论。
●了解人类文化及经济管理等领域的相关基础理论与知识。
(2)学科基础知识●掌握建筑设计的基本原理和方法，包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室内设计原理等。
●掌握建筑设计制图的基本原理和方法。
●掌握建筑画的基本理论和技法。
●了解中国建筑的基本特征及其演变过程。
●了解外国建筑的基本特征及其演变过程。
●了解当代中外主要建筑流派和思潮的理论和影响。
●掌握城市规划、城市设计、园林规划与设计的基本原理和方法。
建筑工程专业本科毕业设计(论文)基本要求
目录建筑工程学院本科毕业设计（论文）实施细则土木工程专业(建筑工程)毕业设计（论文）基本要求 学生名单及毕业设计（论文）题目汇总表毕业设计（论文）指导总体计划及进程安排毕业设计（论文）指导学生出勤考核表毕业设计（论文）指导周记建筑工程学院本科毕业设计（论文）实施细则（二）对学生的要求：1、学生应在开学后第3周前做好毕业设计(论文)各项准备工作完成开题报告（要求不少于3000字）,查阅相关的中、外文文献，完成外文文献翻译1篇(要求翻译原文内容不少于15,000字符，翻译后的中文不少于3000字),完成毕业实习报告(要求不少于3000字)；2、学生应按指导教师规定时间接受指导，并按要求分阶段出示阶段成果。
3、学生应在指导教师指定地点进行毕业设计（论文）工作，因病、事请假，需征得指导教师同意；4、毕业设计(论文)原则上应在校内进行，如确有特殊情况，学生需填写“建筑工程学院校外毕业设计（论文）申请表”，经指导教师同意，学科、学院审批，并与生产单位签订“建筑工程学院校外毕业设计（论文）安全协议书”方可到校外进行，同时必须遵守如下规定：(1)学生需到校外单位进行毕业设计（论文）的，毕业设计（论文）的要求与校内一致。
除学校安排校内指导教师外，学生应在第3周前落实校外指导教师（中级以上技术业务职称的工程技术人员或研究人员），并上交以下材料：1) 校外毕业设计（论文）安全协议书，2）校外毕业设计指导教师工程经历证明；3）建筑工程学院校外毕业设计（论文）申请表。
(2)申请到校外进行毕业设计（论文）的同学，根据校外指导教师要求需变更毕业设计(论文)题目的，应填写毕业设计（论文）题目变更申请表，校外指导教师签字确认，校内指导教师审核，并经学科、学院审批同意后实施。
(3)校外指导教师负责日常的毕业设计（论文）指导工作，校内指导教师负责阶段考核。
学生应每半月回校一次，向校内指导教师出示阶段成果。
(4)学生毕业答辩时可邀请校外指导教师参加答辩工作。
同济大学本科生毕业设计(论文) 工作的若干规定
同济大学本科生毕业设计(论文)工作的若干规定（同教[2007]20号）为了进一步规范我校毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
一、毕业设计（论文）目的与要求毕业设计（论文）教学目的是培养学生具备综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。
毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下几方面能力的培养：1．调查研究、查阅和应用中外文献及采撷网络信息的能力；2．理论分析、制定设计或试验方案的能力；3．设计、计算及制图的能力；4．实验研究及数据处理的能力；5．综合分析、凝练创新、编制设计说明书或撰写论文、调研报告的能力；6．外语、计算机应用的能力。
二、毕业设计（论文）选题原则选题恰当是做好毕业设计（论文）的前提，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则：1．课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。
2．课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济发展相结合的原则，即选题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。
3．课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生的特长或潜能有更好的发挥，并鼓励学生有所创新。
4．选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。
提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生视野，实现学科之间的互相渗透。
5．毕业设计（论文）按不同学科类型分别有所侧重：（1）工科类专业毕业设计（论文）结合工程实践性课题的比例应不低于70%，首先应保证基本工程训练，在此基础上做一些提高性的、拓展性的专题研究；（2）理科类专业毕业设计（论文）要结合当前的科技发展，让学生走向学科前沿，论文要有一定的学术水平；（3）经管、人文、法学、外语、艺术类专业毕业论文（设计）要有新颖性，要结合社会、经济、文化发展中的现实问题、让学生接触社会，论文要有一定的新意或创见。
同济 车辆 学硕 毕业要求(一)
同济车辆学硕毕业要求(一)同济车辆学硕毕业要求背景介绍同济车辆学硕士专业是同济大学工程力学系下设的一门专业学位，主要培养掌握车辆工程理论与设计方法、具备汽车研发和市场需求分析能力的高级专门人才。
入学要求•车辆学士学位或相关专业学士学位；•具备扎实的数学、力学、材料力学和振动学等基础知识；•具备一定的英语听说读写能力；•有较强的学术研究能力和创新能力。
课程设置•毕业要求包括完成学术课程学习、课程考核和科研实践等环节；•理论课程包括车辆工程原理、汽车设计与开发、汽车电子与智能控制等；•实践课程包括车辆实验技术、车辆工程实训等；•科研实践包括参与科研项目、发表学术论文等。
论文要求•撰写一篇硕士论文并通过答辩；•选择研究课题或工程项目，完成一定的理论研究或实际应用研究；•论文应具备独立思考、创新性、科学性和实用性；•按照学校规定的格式和要求进行撰写。
示例解释例如，一位同济车辆学硕的学生在研究期间选择了汽车智能驾驶技术作为他的研究课题。
他首先学习了相关的理论课程，包括车辆工程原理、汽车电子与智能控制等，掌握了车辆智能驾驶的基本原理和技术。
然后，他进行了一系列的实验和实践，通过实验室设备和仿真软件对智能驾驶系统进行了模拟和测试。
在此基础上，他针对智能驾驶系统的某一特定问题进行了深入的理论研究，并提出了一种新的解决方案。
最后，他撰写了一篇硕士论文，展示了自己的研究成果，并进行了答辩。
通过这个例子可以看出，同济车辆学硕毕业要求学生要具备扎实的理论基础、实践能力和创新能力。
他们需要通过学习课程、参与科研项目，完成一篇符合学术规范的硕士论文。
这些要求旨在培养学生的综合素质，使他们能够在车辆工程领域有所建树。
同济大学道路桥梁毕业设计开题报告
附件1同济大学毕业设计（论文）任务书课题名称东田至吉口二级公路施工图设计学院土木建筑工程学院专业土木工程（交通土建工程方向）班级级学号姓名指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日一、毕业设计（论文）的内容和要求内容：东田—吉口二级公路施工图设计。
要求：通过毕业设计，系统地运用相关学科的理论知识与技能解决实际问题，培养良好的独立工作能力和创新精神。
在设计过程中，掌握公路的选线方法、平纵横组合、路面结构组合设计、桥涵及挡土墙等结构物的设计、工程量计算方法、土石方调配方法及概预算等内容，有能力的同学，还应进行逐桩坐标计算程序及全站仪放样程序的设计。
二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）1、平面设计资料地形图比例：1：2000图纸编号：PM05设计起点坐标：（X=，Y=）设计起点标高：设计终点坐标：（X=，Y=）设计终点标高：165.00m设计道路等级：山岭重丘或平原微丘二级（根据公路经过地形确定）2、路面设计资料自然区划：Ⅳ7（广西南宁）交通量：设计使用初期交通量为4000辆/日（中型货车）（双向双车道合计）交通量增长率为：6%。
车辆类型：前轴为单轴—单轮，前轴重：49kN后轴为单轴—双轮，后轴重：轮胎内压均为：公路沿线附近可采用的建筑材料：水泥、沥青、碎石、砂砾、石灰及粉煤灰等。
路面设计类型：混凝土路面及沥青路面（通过技术、经济比较后进行选择）公路沿线土质为粘性土，地下水位距地面为。
沿线鱼塘深度：1米。
沿线河流及水沟深度：m。
3、挡土墙及涵洞设计资料挡土墙及涵洞的地基为中密砾石土，承载力标准值σ0=400KPa，基底摩擦系数f=。
砾石土内摩擦角φ=40°，粘结力C=12kPa，砾石土重度γ=22kN/m3。
墙身重度γ=m3，容许拉应力为70kPa，容许剪应力为150kPa。
4、专题编制程序计算逐桩坐标及全站仪放样程序。
（可采用FORTRAN、MATLAB、BASIC，JA V A等各种编制软件）三、设计（论文）工作起始日期自2010 年3月17日起，至2010 年 5 月30日止。
同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范（工科类、理科类专业）（同教[2007]20号）毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，也是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。
为了规范我校本科生毕业设计（论文）质量并规范统一格式，特制定本规定。
一、毕业设计（论文）类型及基本要求工程设计类：学生必须独立完成一定数量(由系、教研室或研究所规定)的设计图纸，除了计算机绘图图纸外还必须完成1~2张手工设计图纸，一份15000字数以上的设计说明书（含计算书）。
计算机软件类：学生必须独立完成一个软件或较大软件中的一个模块设计，撰写10000字数以上的软件说明书。
理论研究类：学生必须独立完成一项研究课题，撰写一篇约20000字数（理科类专业可酌减，由学院（系）确定）的学术论文。
实验研究类：学生必须独立完成一项研究性的实验，撰写一篇15000字数以上的研究报告或论文。
二、毕业设计（论文）资料基本组成1.毕业设计（论文）任务书；2.开题报告；3.毕业设计（论文）文本（包括：封面、目录、中英文摘要或设计总说明、正文、参考文献、附录、谢辞）；4.图纸（图纸数量较多时可单独装订成册）；5.外文科技文献译文封面、译文及原文复印件；6.光盘；7.成绩评定书等。
三、各资料的具体要求设计（论文）任务书：任务书是经教研室或研究所同意、教学院长（系主任）签署后，由指导教师向学生下达允许进行毕业设计的正式教学文件，学生必须根据任务书规定的质和量要求按时完成。
任务书内容应具体、明确，以利学生掌握和教师检查。
任务书应在毕业设计正式启动前下达，以保证学生有充分时间撰写开题报告。
开题报告：开题报告是学生在进行毕业设计前，向所在系、教研室或研究所提交的正式申请，该工作一般应在毕业设计（论文）任务书下达后二周内完成。
学生在开题报告中主要阐述：选择该课题的目的与背景、课题的主要内容、拟定的最终目标。
毕业生毕业论文(设计)、毕业考核具体要求
2012届毕业生毕业论文（设计）、毕业考核具体要求一、艺术设计类毕业设计的要求(一）毕业生应完成以下内容：1、毕业设计。
2、围绕毕业设计完成毕业设计说明（1000-1500字），（见附件《毕业设计说明格式样例》).（二）各专业毕业设计的具体要求：1、环境艺术学院设计专业(含环艺、室内、园林、景观、家具)：（1）完成外框尺寸为A0（841mm×1189mm)展板2-4张，其中电子格式为psd （未合层）和jpg（合层压缩）两种格式。
（2)完成图纸一套,内容包括：设计说明、手绘构思分析图、平立剖面图、电脑或手绘效果图等。
要求严格按照国家建筑施工图纸规范制图,并用A3图纸打印装订成册。
（3)完成光盘一张（含完成的展板、电脑效果图、CAD图纸内容、设计说明及所有的文字表格资料）。
（备注：如制作实物模型,展板数量可为1—2张。
）2、广告设计与制作、包装设计技术等专业可任选以下一类完成A、广告类1类：自选某公益广告或者产品广告插图(插画，主题画面）系列设计必须包含以下所有项目：（1）完成广告系列设计不少于4张.（2）完成画册一本（企业画册、产品手册,不少于24页）（3）外框尺寸为900×600mm展板3张(4）完成光盘一张（含作品、设计说明及所有的文字表格资料）。
2类：自选某一商业项目完成系列广告设计，具体项目内容根据市场需求指导教师拟定。
必须包含以下所有项目：(1）杂志:单页(竖式)广告，跨页(横式)广告。
(2)报纸：整幅跨版广告（新版) 整版广告(彩版）(3）户外:单立柱广告（比例1:3，含平面图，效果图)公交站亭灯箱（含平面图，效果图）罗马旗广告（含平面图,效果图)（4）完成企业画册一本，不少于24页。
（5）完成外框尺寸为900×600mm展板3张。
（6）完成光盘一张（含作品、设计说明及所有的文字表格资料）。
B、包装设计类（1）完成系列化的3件（套）的包装设计实样作品。
(2）根据产品特色完成该产品的市场推广海报设计至少1幅。
《同济大学本科生毕业设计(论文)工作手册》主要 ... - 同济大学本科生院
无
增加外文科技文献译文封面
5、
优秀率不得超过20%，优良率不得超过65%。
优秀率不得超过20%，优良率不得超过70%。6、某些源自述性词语等使之更便于理解和操作
7、
声明
取消
8、
承诺书
取消
9、
附录：例文
取消
《同济大学本科生毕业设计（论文）工作手册》主要修改内容
序号
原手册内容
修改后手册内容
1、
同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范
1、同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范（工科类、理科类专业）
2、同济大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（经管、人文、法学、外语、艺术类专业）
3、同济大学本科生艺术类毕业作品创作规范
4、
2、
毕业设计（论文）任务书
1、毕业设计（论文）任务书（适用于工科类、理科专业）
2、毕业论文（设计）任务书（适用于经管、人文、法学、外语、艺术类专业）
3、
毕业设计（论文）开题报告
1、毕业设计（论文）开题报告（适用于工科类、理科专业）
2、毕业论文（设计）开题报告（适用于经管、人文、法学、外语、艺术类专业）
同济大学本科建筑学专业培养计划
一、学制五年制本科二、培养目标本专业培养适应国家建设和社会发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面广、综合素质高，具备建筑师职业素养，并富于创新精神的国际化高级专门人才及专业领导者。
本专业毕业生能够从事建筑设计、城市设计、风景园林规划设计及室内设计工作，也可从事建筑学专业领域的理论研究、教学和管理工作。
三、基本要求1.德育掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，具有爱国主义精神、民主与法治意识以及良好的社会责任意识和职业道德，坚持既勇于探索创新、开拓进取又勤恳实干、实事求是的科学精神和优良学风。
了解国防知识，树立国防观念。
2.智育(1)公共基础理论知识●掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理。
●了解社会主义民主与法制、法律与法规。
●了解国防基本知识。
●了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能。
●了解计算机技术与文化，以及计算机程序设计的基本语言及方法。
●了解多媒体及网络技术的基本知识和应用方法。
●掌握计算机技术在本专业领域的程序的操作应用技能和方法。
●掌握一门外国语，具有一定听、说、读、写的能力。
●掌握高等数学的基本原理和分析方法。
●掌握建筑力学的基本原理和方法。
●掌握画法几何和阴影透视的基本原理和方法。
●了解建筑物理声、光、热的基本理论和设计方法。
●了解建筑给排水、电气、空调等相关建筑设备的基本知识及在建筑设计中的综合运用方法。
●掌握美术的基本知识和技法。
●掌握文学的基本知识和理论。
●了解人类文化及经济管理等领域的相关基础理论与知识。
(2)学科基础知识●掌握建筑设计的基本原理和方法，包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室内设计原理等。
●掌握建筑设计制图的基本原理和方法。
●掌握建筑画的基本理论和技法。
●了解中国建筑的基本特征及其演变过程。
●了解外国建筑的基本特征及其演变过程。
●了解当代中外主要建筑流派和思潮的理论和影响。
●掌握城市规划、城市设计、园林规划与设计的基本原理和方法。
同济土木工程毕业设计
同济土木工程毕业设计同济土木工程毕业设计一、引言土木工程是一门应用科学，旨在研究和应用土木工程原理和技术，以满足人类社会对基础设施和建筑物的需求。
作为同济大学土木工程专业的学生，毕业设计是我们学习生涯的重要一环。
本文将探讨同济土木工程毕业设计的意义、内容和方法。
二、毕业设计的意义1. 实践能力的培养毕业设计是学生将所学理论知识应用于实际工程问题的机会。
通过实地调研、数据分析和工程设计，学生能够提高自己的实践能力。
毕业设计还要求学生深入了解土木工程的各个领域，培养学生跨学科的综合能力。
2. 解决实际问题的能力毕业设计要求学生解决实际的工程问题，这有助于培养学生的问题解决能力。
学生需要在设计中考虑各种因素，如材料选择、结构安全性、经济性和环境影响等。
通过解决实际问题，学生能够更好地理解土木工程的应用和局限性。
三、毕业设计的内容1. 选题同济土木工程毕业设计的选题应与专业知识和实际需求相结合。
学生可以选择与结构、材料、地基、交通、水利等相关的课题。
选题应具有一定的难度和创新性，同时要考虑到时间和资源的限制。
2. 调研和分析在进行毕业设计之前，学生需要进行实地调研和文献研究。
实地调研可以让学生更好地了解工程现场的实际情况，而文献研究可以帮助学生了解相关理论和方法。
在调研和分析阶段，学生需要收集和整理大量的数据，并进行合理的数据分析。
3. 设计方案在设计方案阶段，学生需要根据调研和分析的结果制定合理的设计方案。
设计方案应考虑到结构的安全性、经济性和可行性。
学生需要使用专业软件和工具，如AutoCAD、STAAD.Pro和MATLAB等，来辅助设计方案的制定和分析。
4. 结果评估设计方案完成后，学生需要对结果进行评估。
评估可以通过计算、模拟和实验等方法进行。
学生需要对设计方案的性能和可行性进行评估，并提出改进和优化的建议。
四、毕业设计的方法1. 团队合作毕业设计通常需要学生组成小组，进行合作完成。
团队合作可以提高工作效率和质量，同时也能培养学生的团队合作精神和沟通能力。
毕业设计任务的内容和要求模板
毕业设计是土木工程专业本科教学最后一个综合性、实践性教学环节，主要目的是引导学生理论联系实际，把课堂上学到的专业知识，通过毕业设计的训练，学会如何将书本知识应用到工程实践中去。
密切学生和社会、工程之间联系，培养学生分析问题、解决工程实际问题的能力和创新能力，是工程师基本训练的重要组成部分。
培养学生求真、务实、严谨、细致的工作作风。
学生应综合运用基础课、专业基础课、专业课、选修课及专业实习所积累的理论与实践知识，遵循道路、桥梁设计规范要求，在教师指导下独立完成道路或桥梁的施工组织设计及施工图预算。
一、毕业设计任务的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求）1.1原始数据、资料A．原始资料本设计为马鞍山至南京段高速公路施工组织设计，原始资料为马鞍山至南京段（K64+500~K60+600）设计施工图一套。
B．地点、位置拟建公路位于马鞍山至南京市境内。
沿线地形起伏，地势较为陡峻，地面标高一般一般为95.00到137.00米。
C．气象资料拟建公路区段，根据当地地形图显示，地势起伏变化不算很大，地质条件也较好，地面自然坡度很小。
该路段区域属于北亚热带过渡地带为大陆性季风气候带，四季分明，冬春干燥多风，夏季湿润多雨。
年平均气温14.4℃，每年1月份气温最低，历年最低气温达-14.6℃，7～8月份气温最高，历年最高气温38.3℃。
平均初霜日在11月初，终霜日历年平均在3月中旬。
累年平均无霜期为215天，最长235天，最短193天。
D．区域内水文资料该路段跨越的主要河流为人工渠，主要为泄洪排水灌溉。
沿线地层内存有丰富的第四松散岩类空隙水。
第四松散岩类空隙水主要分布于Q4亚砂土中。
富水性及透水性不均匀。
地下水埋深随季节而变化，施工时地下水埋深在3-4米之间，局部地段地下水埋深大于4米。
1.2技术要求A．施工方案a.特殊路基处理b.路基填筑c.路面工程施工d.路基防护工程施工B．施工组织计划a.总体施工布置b.施工准备c.质量保证措施d.安全保证措施e.工期保证措施f.特殊季节施工措施F．文明施工G．环境保护措施1.3工作要求1．文本资料采用计算机打印，汇编格式应符合《毕业设计工作手册》要求；2．图纸文件用“AUTOCAD2008”进行绘制；3．采用“EXCEL2003”编制工程进度表。
同济大学优秀毕业设计(论文)评选实施办法
同济大学优秀毕业设计(论文)评选实施办法
（一九九九年五月二十四日经主管校长批准）
一、评优目的
为了鼓励学生勤奋学习、勇于创新，表彰他们在毕业设计（论文）中取得优异成绩；鼓励教师努力提高指导毕业设计（论文）的水平，为提高本科教学质量，培养高质量的人才作贡献，特制定本办法。
二、评优条件
1．毕业设计（论文）选题新颖、切合实际；
2．有较高的学术水平、经济效益或社会效益；
3．毕业设计（论文）成绩为优秀；
4．毕业设计（论文）的撰写符合“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”的要求。
三、评优办法和名额
校级优秀毕业设计（论文），由学院毕业设计（论文）答辩委员会负责推荐。
每个学院可推荐1~5篇，具体名额由教务处根据各学院应届毕业生人数确定。
毕业设计（论文）答辩完成后，学院将优秀毕业设计（论文）推荐表、毕业设计（论文）一起报送教务处，教务处审核后报主管校长批准。
四、奖励办法
1．对获得优秀毕业设计（论文）的学生及指导教师颁发证书；
2．对获得优秀毕业设计（论文）的指导教师，在学校评定奖教金时给予优先考虑。
五、附则
1．学校将已评出的优秀毕业设计（论文）汇编成“同济大学优秀毕业设计（论文）集”，在校内外进行交流；
2．本办法由教务处负责解释。
对于毕业设计的要求
对于毕业设计的要求对于毕业设计的要求毕业设计是大学生在学业生涯中的重要一环，它不仅是对所学知识的综合运用，更是对学生综合素质的全面考察。
在毕业设计中，学生需要展现自己的独立思考能力、创新能力以及解决问题的能力。
因此，对于毕业设计的要求也变得越来越高。
首先，毕业设计要体现学生的独立思考能力。
独立思考是大学生发展的重要能力之一，而毕业设计正是锻炼学生独立思考的机会。
学生在选择毕业设计题目时，应该能够明确自己的兴趣和优势，并能够从中找到一个研究的切入点。
在整个设计过程中，学生需要对相关领域的理论、方法进行深入研究，并能够提出自己的见解和观点。
同时，学生还需要能够独立分析和解决问题，在遇到困难和挫折时能够主动寻找解决方案。
其次，毕业设计要体现学生的创新能力。
创新是现代社会对人才的重要要求，而毕业设计正是培养学生创新能力的重要途径。
在毕业设计中，学生应该能够发现问题、提出新的思路和方法，并能够通过实践验证其可行性。
学生应该能够运用所学知识和技能，结合实际情况，提出创新的解决方案。
同时，学生还需要具备一定的实践能力，能够将创新的想法付诸实践，并能够对实践结果进行评估和改进。
最后，毕业设计还要求学生具备解决问题的能力。
解决问题是大学生必备的能力之一，而毕业设计正是锻炼学生解决问题能力的重要机会。
在毕业设计中，学生需要能够准确分析问题的本质和要素，找出问题的关键点，并能够提出合理的解决方案。
学生还需要具备一定的调研和分析能力，能够收集和整理相关信息，并能够运用科学的方法进行问题分析和解决。
综上所述，对于毕业设计的要求不仅仅是完成一个设计任务，更要求学生能够展现自己的独立思考能力、创新能力和解决问题的能力。
毕业设计是学生综合素质的一次全面考察，是学生在学业生涯中的一次重要经历。
通过毕业设计的完成，学生能够提升自己的能力和水平，为未来的职业发展打下坚实的基础。
因此，学生应该充分重视毕业设计，认真对待每一个环节，努力展现自己的才华和潜力。
毕业设计(论文)资料规范要求
附件1：毕业设计（论文）资料规范要求一、毕业设计（论文）资料毕业设计（论文）资料一般应包括。
（1）毕业设计（论文）任务书。
（2）毕业设计（论文）开题报告。
（3）毕业设计（论文）成果。
1）毕业设计说明书或毕业论文（含封面、中文摘要、中文关键词、目录、引言、正文、结论、参考文献、附录【可选】）；2）图纸、实物、软件、成果鉴定书等有关资料。
（4）毕业设计（论文）指导教师评语及成绩表。
（5）毕业设计（论文）答辩资格审查表。
（6）毕业设计（论文）答辩记录及评分表。
（7）毕业设计（论文）成绩评分表。
（8）毕业设计（论文）工作安排表。
（9）其他相关文件、资料。
二、毕业设计（论文）任务书1、毕业设计（论文）任务书由各二级学院（系）制定统一格式，指导教师填写具体内容后下发给学生。
2、毕业设计（论文）任务书的主要内容应包括：课题名称、课题来源、课题内容、明确的技术要求、需提交的成果及成果要求、进度计划、推荐的参考文献等。
三、毕业设计（论文）开题报告1、开题报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作开始一周内完成，经指导教师、教研室主任或二级学院负责人（系主任）签署意见后生效。
2、开题报告一般包括下列内容：（1）课题的背景、设计意义、可行性分析。
（2）课题主要内容，构思及初步见解，拟采用的方法、手段、所需材料、设备、经费估算、预期成果等。
（3）工作进度计划、参考文献等。
3、开题报告字数要求在800字以上。
四、毕业设计说明书（毕业论文）毕业设计说明书或毕业论文一般应包括以下内容：1、封面2、正文题目题目是以最恰当、最简明的词语反映说明书（论文）中最重要的特定内容的逻辑组合，应简要、明确，一般不宜过长。
3、中文摘要说明书（论文）摘要简要概括全文的主要内容和观点，一般包含以下内容：①从事这一课题的目的和意义；②课题的主要内容，指明完成了那些工作；③获得的基本结论或成果；④结论或成果的意义。
论文摘要文字必须十分简练，内容亦需充分概括，字数一般为400字左右。
同济 毕业设计
同济毕业设计一、引言同济大学是一所位于中国上海和德国汉堡的顶尖大学，其毕业设计是学生在学业结束时的重要一环。
毕业设计是学生通过独立思考、创新实践和专业技能的综合展示，是对学生综合素质和专业能力的一次全面考量。
二、毕业设计目标同济大学毕业设计旨在培养学生的创新意识和工程实践能力，通过学生自主选择课题、研究设计、实验验证等环节，培养学生的创新能力、实践能力和团队精神。
毕业设计在学生全面发展的也为学生未来的职业发展提供了坚实的基础。
三、毕业设计主题同济大学毕业设计的主题广泛，涵盖了工程、建筑、管理、艺术等多个领域。
学生可以根据自己的兴趣和专业背景选择适合的毕业设计课题，包括但不限于建筑设计、机械制造、软件开发、艺术创作等。
四、毕业设计过程同济大学毕业设计一般分为课题选择、文献调研、方案设计、实践验证、论文撰写等环节。
学生在指导老师的指导下，自主完成毕业设计的各个环节，积累实践经验和专业知识。
五、毕业设计成果同济大学毕业设计的成果主要包括设计方案、实践报告、成果展示和论文撰写等形式。
学生可以通过设计图纸、实验数据、成果展示等形式，全面展示自己在毕业设计中的成果和收获。
六、毕业设计评价同济大学毕业设计会由指导老师和专家评审组进行评价，主要考核学生的设计能力、实践能力、论文撰写能力和学术水平。
评价结果将直接影响学生的毕业成绩和学位授予。
七、毕业设计展示同济大学会举办毕业设计展示会，为学生提供展示成果、交流经验和展示自己的机会。
学生可以通过展示会向同学、老师和企业展示自己的成果，获得更多的认可和机会。
八、毕业设计总结毕业设计是同济大学学生学业的重要结束阶段，是学生全面发展和专业成长的见证。
通过毕业设计，学生在实践中提高了自己的创新能力和实践能力，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
结语：同济大学毕业设计是学生综合素质和专业能力的一次全面考量，是学生全面发展和专业成长的见证。
通过毕业设计，学生在实践中提高了自己的创新能力和实践能力，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
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同济大学毕业设计的要求
2011-8-15
学生姓名：
设计题目：
起止日期：
一、设计进度：
第1、2周：立题及定参数。
提倡结合学生所在单位的生产实际立题，或学生感兴趣的题目立题。
1-2周的进度是，研究方案，决定参数，熟悉设计资料，准备好主要参考资料。
明确设计任务和进度，开始设计和绘图。
第3-6周：设计绘图，完成整车图、总成图、和零件图。
对设计中出现的问题，随时记录，按毕业设计的要求于以解决。
第7-9周：设计计算，在决定参数和设计绘图时，已经做了必需的计算，本阶段应完成全部计算，并整理和完成设计计算书。
最后将图纸装订成册，以及将设计计算书和填好的表格装订成册，并做好光盘，装入学校的统一的档案袋中，交辅导老师，准备答辩。
第10-12周：完成答辩，包括评分，整理资料，交学校存档等。
二、设计工作量：
1、图纸：整车布置图或车型图1张、总成装配图1张、零件图2张。
其中一张零件图用手绘，其余均采用计算机绘图。
图纸幅面原则上整车图0号或1号、总成图1号或2号以及零件图3或4号图纸，实际可按机构的大小和复杂程度决定。
2、设计计算书：不少于25页。
三、图纸设计：
1、另件图：应懂得，它是零件制造和验收的依据。
据此，图面上必须具备以下内容：名称、材料、比例、编号、数量（此总成中该零件的数量）、以及粗糙度、材料的热处理、技术条件等等。
图纸上必须有学生的签名和日期。
2、总成图：它是总成装配和安装的依据，应标注设计者认为要标注的装配尺寸、安装尺寸、轮廓尺寸和性能尺寸。
对这个总成中的零件或合件，编顺序号（顺时针或逆时针排列）、相应必须在图纸标题栏上方列出明细表，此明细表的序号应该小号码在下大号码在上。
图纸上应该有技术条件。
图上应写上总成名称、比例。
图纸上必须有学生的签名和日期。
3、整车图：图上应该标注主要尺寸、技术条件、图上不要将某一部分涂黑。
图纸上必须有学生的签名和日期。
以上图纸的幅面、图框、标题栏、明细表均应按本校所规定的格式要求。
4、参考图纸：学生应消化发下的参考图纸，不要照抄。
常见的错误有光洁度未改成粗糙度，螺纹用老画法、材料的规格混乱等。
图面必须按新的国家标准标注。
四、设计计算书的撰写：
设计计算书以分析和数字计算为手段，反映本设计的计算依据和合理性。
具体内容不作具体规定，但应满足25页工作量。
以下条目，供撰写时决定所述内容参考。
题目，已知条件，整车部分：车型选择的分析和依据、汽车总体布置、总成型式的确定、总成位置尺寸的确定和参数选择。
整车性能计算：包括动力性（发动机外特性、驱动力-行驶车速平衡图、功率平衡图、动力因数-行驶车速平衡图、以及动力性参数：最大车速、最大加速度、加速时间、最大爬坡度、等）、机动性（最小转弯直径、通道圆宽度、直角通道宽度、内轮差、和外摆值等）、以及燃油经济
性、制动性、操纵稳定性和平顺性计算等。
总成设计计算：包括结构选型、计算、分析和说明等。
以上所述内容在撰写时，其封面、序号、插图、以及参考资料等等，格式均应按本校所规定的格式要求(见校园网)。
五、复习、补充和自我检查。
学生必须及时查阅已学过的知识，必须及时补充未学过的知识，学习设计的基本方式和基本步骤，和汽车专业知识，学生可以经常自我检查，有了哪些提高。
六、主要参考资料：
1 王望予汽车设计（第四版）北京机械工业出版社2004
2 吴光强汽车理论（第一版）北京人民交通出版社2007
3 余志生汽车理论（第四版）北京机械工业出版社2006
4 机械制图（国家标准）
七、注意事项：
1、制图必须按照新国家标准（或参照所学制图教科书）
2、通过毕业设计主要掌握设计方法，不要照抄照搬。
3、安排好进度，不要前紧后松，以免完不成任务。
4、请仔细阅读本说明。