东南大学毕业设计要求
毕业设计的基本要求
毕业设计的基本要求
毕业设计的基本要求包括以下几个方面：
1. 研究课题：毕业设计需要选择一个具有研究价值和实际意义的
课题，课题应该与所学专业相关，并能够体现学生的专业知识和技能。
2. 研究方法：毕业设计需要采用科学的研究方法，包括文献综述、实地调查、实验研究、案例分析等，研究方法应该与课题相适应，并
能够保证研究结果的可靠性和有效性。
3. 研究成果：毕业设计需要形成一定的研究成果，包括论文、设
计方案、研究报告等，研究成果应该具有创新性、实用性和可行性，
并能够对所研究的问题提出有效的解决方案。
4. 论文撰写：毕业设计需要按照一定的规范和要求撰写论文，论
文应该结构合理、内容完整、逻辑清晰、语言表达准确，并符合学术
规范和要求。
5. 答辩表现：毕业设计需要进行答辩，答辩时需要学生能够清晰
地阐述研究课题、研究方法、研究成果和研究意义，并能够回答评委
的提问和质疑。
一、毕业设计(论文)格式要求-东南大学外国语学院
东南大学外国语学院英语专业毕业论文格式1、装订顺序见模板。
2．字体、字号、页码与排版格式：(1) 一级标题粗体三号，居中；二级及以下标题粗体小四号，居左；所有标题内实义词首字母大写（虚词位于标题开头时，首字母大写）。
（2）正文、致谢、目录、参考文献一律采用Times New Roman小四号，1.5倍行距。
表格内文字5号，单倍行距。
段落引用单倍行距，缩进4个字母。
汉字一律用五号宋体。
（3）正文前从致谢开始编页码，用罗马数字如 i, ii, iii, iv，从正文开始用阿拉伯数字1，2，3标明页码。
页码一律居右打印。
（4）英文标题下第一段落开头不缩进，第二段落起第一行缩进4个英文字母。
(5) 中英文摘要关键词：3-5个，用“；”分隔。
摘要中，“Keywords”小四号粗体。
“关键词”宋体5号粗体。
与摘要内容之间空一行。
(6) 目录采用word系统（路径：插入\引用\索引目录）自动生成。
3．夹注格式示例：—The underlying assumption is that language “bound up with culture in multiple and complex w ays”(Ellis 1968: 3).--Image schemas are assumed as a more primitive level of cognitive structures underlying metaphor…（Li 2002: 11）.—According to Alun Rees (1986), the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation.— It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (Robertson 1987).—In China, many scholars like Li Ying (2002)and Chen Yong (2007)have made a preliminary analysis of the orientational metaphors of up and down.注意：括号内姓氏和年代之间空一格，冒号和页码之间空一格。
2009届毕业设计(论文)规范性工作要求细则【模板】
正文
公式：按章顺序编号并与正文对应，如：（3-2），全文格式统一
插图：应有图名（位于插图下方），按章顺序编号并与正文对应，如：图3.3，全文格式统一；插图应清晰，扫描图像分辨率要求300DPI以上
表格：三线制；应有表名（位于表格上方），按章顺序编号并与正文对应，如：表2.4；所有表格自行绘制，不得扫描
图上标明学生姓名、学号及绘制日期（年月日）
所有图纸需有审阅标记（若为修改后稿，则需签“已阅”），有第一指导教师（与任务书一致）签名并注日期
翻译
原文应为任务书中教师指定之外文参考文献
外文翻译加封面按序装订：封面＋中文译文＋外文原文
中文译文上要有批阅痕迹（若为修改后稿，则需签“已阅”），有第一指导教师（与任务书一致）签名并注日期（2009年5月27日），外文原文上应有阅读痕迹
研究方案或设计方案论证（1500字以上）：有几种方案的比较，对选定方案论述详尽，技术路线明确、合理、可行
进度安排：对指导教师在任务书中所作出的安排进行了细化，切实、可行
指导教师意见：不少于20字；由第一指导教师（与任务书一致）本人签名，并注日期（2009年3月4日）
开题审查小组意见：不少于15字；至少三位教师签名并注日期（2009年3月4日）
工作
手册
进度表：按第四（2009年2月16日）、八（2009年3月16日）、十二（2009年4月13日）、十六周（2009年5月11日）的时间填写；教师审查意见由第一指导教师（与任务书一致）填写，不少于15字，本人签名并注日期
软硬件
验收表
学生填写栏：内容应与任务书规定的要求相一致，如有超额完成部分应注明，学生签名并注日期（2009年5月27日）
毕业设计内容要求
毕业设计内容要求
以下是 8 条毕业设计内容要求：
1. 毕业设计得有创新性啊！就像黑夜中的一颗星星，超级闪亮那种！比如说，你要是做个科技类的毕业设计，能不能想出一个别人从来没试过的奇妙点子呢？像发明一个超酷的智能小工具。
2. 内容必须得充实丰富呀！不能像瘪了的气球一样。
比如写一篇文学分析，那你得把每个细节都剖析得透透的，就好比侦探在破解一个超级谜团。
3. 毕业设计的结构要清晰合理呀！可不能乱七八糟的，像一团解不开的毛线。
举个例子，做个建筑设计，功能分区得安排得明明白白的吧！
4. 格式也很重要好不好！不能随随便便的，好比出门得好好打扮一样。
像论文的排版，就得整整齐齐、规规矩矩的呀！
5. 你的毕业设计得跟实际结合呀！别飘在空中，像云朵一样不接地气。
比如做个市场调研，那得真的去实地考察考察呢，可不能光在脑子里想。
6. 你得认真对待毕业设计呀，这可不是闹着玩的！就像对待自己最宝贝的东西一样。
举个例子，做设计图时每一笔都要精心绘制呀。
7. 难道不需要多找些资料来丰富你的毕业设计吗？这就好像做饭得有各种食材一样。
比如搞历史研究，那得把相关的资料都翻个遍呀！
8. 毕业设计得展示出你的水平和能力呀！这是毫无疑问的。
就像运动员在赛场上要全力以赴地表现一样。
总之，毕业设计可不是随便做做就行的，得用心，得下功夫！。
东南大学机械工程系学生校外毕业设计的补充规定
东南大学机械工程系学生校外毕业设计的补充规定一1.学生外出毕业设计必须在毕业设计开始前1个月提交申请。
申请内容包括：对方单位名称、外方指导教师姓名与职称、联系方式，对方单位为毕业设计所选的题目、主要内容、拟达到的目标，经系里组织有关老师对上述内容审查通过后方可办理有关手续。
2.学生办好外出毕业设计手续、赴相关单位后，其所在单位应为学生顺利完成毕业设计提供相关的技术支持与配套设施，学生在外的安全也应由所在单位负责。
3.学科组负责为每位学生指定在校内的指导教师，校内指导教师必须建立与校外指导教师的沟通渠道，对学生进行监督。
4.学生必须每两周以信件、电话、电子邮件等形式向校内指导教师汇报工作情况，并在规定的时间内返校参加学校组织的中期检查。
如果在同一单位进行毕业设计学生的人数多于5人，学校可以派教师前往毕业设计所在单位进行中期检查，教师差旅和食宿费由所在单位负责。
5.学生必须按期回校参加毕业设计答辩。
校外指导教师应当对学生在毕业设计期间的业务和其它方面表现进行评价，作为学生毕业设计成绩的重要依据。
6.对于校内指导教师（或班主任或辅导员）认为不宜外出毕业设计的学生，经系分管主任批准，可以取消其外出毕业设计的资格。
7.由于违反以上规定所造成的后果由相关责任人负责。
东南大学机械工程系2002年1月东南大学机械工程系学生校外毕业设计的补充规定二：具体要求1.开题报告必须于4月6日前完成开题报告（包括口头、书面两种形式），并及时返回书面材料。
2.外文资料翻译将外文资料翻译稿与原文装订成册后，与开题报告书面材料一起寄回。
3.中期检查将检查表格填好后于4月27日之前寄至各自的指导老师处，同时写一份前期工作的总结报告，要求包括课题难度、进度、能否如期完成等内容。
4.整理资料、撰写论文必须在6月11日前完成论文第一稿的撰写，然后带着论文第一稿与设计图纸等相关文件返校，继续完成毕业论文修改、定稿、评审、答辩与总结等工作。
2024届毕业设计要求
2024届毕业设计要求对于2024届的毕业设计，主要涉及到以下要求：1. 选题与开题：毕业论文（设计）的选题应具有专业性、实践性、创新性和可行性，有一定的研究难度及饱满的工作量。
同时，需要注重与社会、生产、科研、实验室和相关专业工作实际相结合，具有一定的理论和实际意义。
实验研究、应用研究、工程设计、产品开发四种类型课题原则上比例不低于70%。
鼓励学生结合“大学生业余科研”和“大学生创新创业训练计划”等前期项目成果拟定毕业论文题目。
2. 独立性与原创性：毕业论文（设计）的题目应难易程度适中，注重更新，改进题目或新题比例原则上不低于70%。
要求每生一题，独立完成。
需要多位学生合作研究的题目，必须明确每名学生应独立完成的任务，应根据实际情况在大题目下加副标题以示区别。
3. 查重与评阅：论文查重是重要环节，原则上，文字复制比应控制在20%以内，高于比例限制的论文不能进入评阅和答辩环节。
评阅资格审核和论文评阅也是关键步骤，指导教师和答辩委员会将对论文的规范性、工作量、专业水平等进行评价。
4. 时间安排：学生应严格按照任务书的要求，完成开题报告。
指导教师应认真审查开题报告是否达到开题要求，对学生工作态度和开题报告质量进行评分并提出指导意见。
对不符合要求者应退回重新开题。
5. 沟通与合作：学生应积极主动与指导教师沟通，及时掌握论文工作进度，严格按照时间安排完成毕业论文（设计）工作各阶段工作。
6. 诚信教育：各学院要做好毕业论文（设计）动员工作，明确指导教师、学生的职责，组织指导教师、学生学习毕业论文（设计）相关文件规定；加强对学生的学术诚信教育，严谨求实、坚守诚信，切实做到不抄袭、不剽窃、不弄虚作假，不找人代做，不买卖毕业论文（设计）。
以上信息仅供参考，具体要求可能会根据学校和专业有所不同，建议查阅学校官网或咨询老师。
本科毕业设计工作手册
东南大学继续教育学院毕业设计(论文)工作手册教学站点专业学号学生姓名指导教师负责教师起讫日期工作地点20 年月说明本手册是根据《东南大学毕业设计(论文)工作条例》、结合本院成人专升本业余学习的特点制定的。
本手册作为毕业设计(论文)工作中的参考和指导，在毕业设计(论文)动员时发给每位学生。
学生应认真学习、填写手册中的各项内容，严格按手册中规定的要求完成毕业设计论文。
1、学生必须按照“毕业设计(论文)任务表”中下达的任务、要求及工作进度完成毕业设计（论文）任务。
2、学生在完成毕业设计（论文）任务的过程中，要认真填写本手册中开题报告、工作进度表等相关内容，并在毕业答辩前将填写完整的工作手册提交给指导教师审阅。
3、毕业设计(论文)工作结束时，将本手册、毕业论文或设计报告以及图纸、源程序光盘和说明等附件一并装入毕业设计（论文）资料袋, 交站点学校或东南大学毕业设计（论文）工作负责教师。
申请成人学士学位或申请优秀学员还必须提交外文翻译资料（原文和译文）。
4、手册中的“毕业设计软硬件验收表”、“毕业设计（论文）论文评阅、答辩资格及成绩评定表”由指导教师、答辩组的有关教师在相应的工作完成后填写。
本手册是毕业设计(论文)的重要资料，也是评定成绩的重要依据之一，必须妥善保存，不得遗失。
答辩前不能提交本手册的学生，不予参加答辩。
目录一、东南大学学生毕业设计（论文）论文独创性声明 (1)二、东南大学学生毕业设计（论文）论文使用授权声明 (1)三、东南大学继续教育学院本科学生毕业设计（论文）条例 (2)四、毕业设计报告与毕业论文的撰写 (10)五、毕业设计（论文）任务书 (14)六、毕业设计（论文）开题报告 (17)七、毕业设计（论文）进度记录表 (20)八、毕业设计（论文）中期检查表 (21)九、毕业设计软硬件验收表（用于理工类） (22)十、毕业设计（论文）评阅、答辩及成绩评定表 (23)附件一：毕业设计（论文）工作进程 (24)附件二：毕业设计（论文）应备材料 (25)附件三：文科类毕业论文书写样式 (26)附件四：毕业设计报告（论文）封面式样 (28)东南大学学生毕业设计(论文)论文独创性声明本人声明所呈交的毕业设计或论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
东南大学本科生毕业设计(论文)撰写规范(2019年9月修
东南大学本科生毕业设计（论文）撰写规范（2019年9月修订）本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。
为进一步规范我校本科生毕业设计（论文）的管理，提升毕业设计（论文）质量，特修订《东南大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
一、毕业设计（论文）的内容及要求毕业设计（论文）一般由以下部分组成，依次为：封面、论文独创性声明、中文摘要、英文摘要（ABSTRACT）、目录、正文、参考文献、附录、致谢等。
各部分的具体要求如下：1、封面毕业设计（论文）封面应使用教务处的统一封面模板，封面上需填写：论文题目、姓名、学号、学院、专业、指导教师、起止时间等。
论文题目应简明扼要概括论文核心内容。
中文题目一般不得超过20个汉字，必要时可加副标题，副标题应另起一行，用破折号与主标题隔开。
姓名、学号、学院、专业、指导教师不得为空，学院、专业必须填写全称，不得使用简称，专业应使用标准专业名称。
2、论文独创性声明独创性声明和使用授权声明需由学生本人及指导教师亲笔签名并注明日期，不得留空。
3、中文摘要摘要内容独立于正文而存在，是论文内容高度概括的简要陈述，应准确、具体、完整地概括论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、过程、成果、结论及主要创新之处等，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性，一般为400字左右。
论文的关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，一般为3-5个，排在摘要正文部分下方。
关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不加标点符号。
4、英文摘要英文摘要应与中文摘相对应，250个实词左右。
采用第三人称（被动语态）介绍该学位论文内容，叙述的基本时态为一般现在时，确实需要强调过去的事情或者已经完成的行为才使用过去时、完成时等其他时态。
5、目录论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。
东南大学毕业论文,毕业设计,任务书和开题报告填写要求与参照(格式)模板
任务书填写要求及参照模板一、毕业设计（论文）任务的容和要求（包括任务容、原始条件及数据、技术要求、工作要求等）列明以下容：（字数1000左右）1、说明选题的围、方向（可作为学生选题依据），并对此领域研究的现实意义和理论意义进行论述。
2、对所选的方向（选题）提出写作的容要求和结构安排。
（此部分为重点容）3、对所选的方向（选题）提出技术要求；4、对所选的方向（选题）提出工作要求。
二、参考文献要求至少十篇，含供学生翻译的英文资料，按规开列,刊物文献至少2/3(期刊),近五年文献至少1/2三、进度要求在2008.2.25——2008.6.15(共16周)进行安排,并且与开题报告中的进度一致。
经济管理学院 （系） 会计学 专 业设计（论文）题目 控制权与现金流权的分离对公司价值影响——基于我国沪市上市公司的实证研究 学 生 吴文静 学号 14403115起 止 日 期 设 计 地 点 指 导 教 师 顾 问 教 师 教研室主任 吴 斌 教学院长（教学系主任） 良华发任务书日期 2008年 2月25日（包括任务容、原始条件及数据、技术要求、工作要求等）1、毕业论文任务：选题建议为控制权与现金流权的分离对公司价值影响的实证检验。
题目为“我国上市公司控制权与现金流权的分离对公司价值影响——基于中国上市公司数据的实证检验”。
近年来,西方研究结果表明在多数发展中国家存在最终控制人现象，最终导致公司绩效恶化。
事实上在我国，上市公司控制性大股东的增加,也确实不断暴露出恶意侵占资金、掏空上市公司的事件,使得我国上市公司治理问题中的大股东控制问题从幕后走向前台。
同时，随着上市公司信息披露的不断完善,人们开始能够较完整地获得上市公司最终控制人的相关资料，因此上市公司控制权和现金流权的分离也越来越受到国学者和企业界人士的关注和重视。
2、毕业论文包括容：（五部分）第一部分：导论第二部分：文献回顾：最终控制权、现金流权等理论回顾第三部分：样本选取及并购概述第四部分：对于理论进行假设性检验第五部分：结论及建议3、毕业论文关键点和难点：（1）模型构建；（2）样本数据的充分性；4、毕业论文要求：（1）国外文献的搜集和阅读分析，进行文献综述；（2）国文献的搜集和阅读分析，进行文献综述；（3）为了检验上市公司控制权与现金流权的分离对公司价值影响相关关系，需要构建多元回归模型构建科学合理的模型；软硬件名称、容及主要的技术指标（可按以下类型选择填写）：□计算机软件：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ □图纸（名称、图幅、数）：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________其它：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考文献：毕业设计（论文）进度安排毕业设计（论文）任务书经济管理学院（系）专业设计（论文）题目学生学号起止日期2008年2月25日-2007年6月15日设计地点东南大学指导教师顾问教师____________________ _________________ 教研室主任教学院长（教学系主任）发任务书日期2008年2月25日毕业设计（论文）任务的容和要求（包括任务容、原始条件及数据、技术要求、工作要求等）软硬件名称、容及主要的技术指标（可按以下类型选择填写）：□计算机软件：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ □图纸（名称、图幅、数）：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________其它：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考文献：毕业设计（论文）进度安排指导教师签名：2008年2月25日开题报告要求：一、5号宋体二、文献综述（2000字以上）：在充分阅读文献的基础上，对国外与本课题相关工作的现状、发展、水平和存在问题等进行归纳总结，应按规定格式列出参考文献（至少15篇，其中：英文文献1/5以上，论文类：刊物文献2/3以上，近5年文献1/2以上；设计类：刊物文献1/3以上）并在综述中注出文献引用编号三、研究方案或设计方案论证（1500字以上）：有几种方案的比较，对选定方案论述详尽，技术路线明确、合理、可行四、进度安排：对指导教师在任务书中所作出的安排进行了细化，切实、可行五、指导教师意见：不少于20字；由第一指导教师（与任务书一致）本人签名，并注日期六、开题审查小组意见：不少于15字；至少三位教师签名并注日期开题报告模板第三部分毕业设计（论文）开题报告 (表一)。
东南大学成贤学院毕业设计报告(论文) 格式要求
东南大学成贤学院毕业设计报告（论文）格式要求1．纸型及要求（1）封面：要求使用学院统一提供的A4封面模版(届时上网下载)，存档稿封面用150克绿色皮纹纸打印提交。
（2）内芯：用A4纸打印提交。
2．页眉、页脚、页边距及分页要求（1）页眉：从正文起加页眉“东南大学成贤学院毕业设计报告”或“东南大学成贤学院毕业论文”(小五号宋体居中),页眉距边界1.5cm。
（2）页脚：摘要和目录等内容的页脚为居中、连续的大写罗马数字页码。
文本主体及其以后部分，其页脚为居中、连续的阿拉伯数字页码。
1页脚距边界1.5cm。
（3）页边距: 上侧及左侧页边距为2.5cm,下侧、右侧页边距为2cm。
（4）分页要求：每一章均需重新开始一页。
3．计量单位、图表、公式等格式（1）计量单位：以国际单位制(SI)为基础。
（2）图表及公式：图、表、公式应按章节顺序编号（如：表1.2，表示第一章的第二个表格），并与正文对应。
注意：①文中如有图，在图下方居中加图号、图名；②有表，在表上方居中加表号、表名。
如某个表需要转页接排，在随后的各页上需重复表号，后跟表名（可省略）或跟“（续）”，如表1.2（续）；③有公式，公式居中，在公式右边加公式括号( )，建议使用WORD中的公式编辑器编辑。
（3）注释：可采用脚注和尾注二种形式。
①当文中的字、词或短语需进一步说明，可在其右上角用阿拉伯数字标出脚注位置，脚注内容置于当页的页脚。
2 ②引用文献以尾注的形式标注。
3（4）标点符号：单个的标点符号（如句号、逗号、分号、顿号、冒号、感叹号、破折号等）和成双的标点符号（如分号、括号）的后半部分不得放在行首，成双的标点符号前半个不得放在句末。
（5）数字和英文字符：测量与统计数据一律用阿拉伯数字，叙述中一般不宜用阿拉伯数字。
全文中的英文字符字体均为“Times New Roman”，字号与所在的文字段对应。
4．报告(论文)各部分的格式全文(包括题目、摘要、关键词、目录、正文等)一律取“1.25倍行距”，一级标题（章）设段前与段后间距各1行，二级或三级标题（节或小节）设段前与段后间距各0.5行,其余部分不设段前与段后间距。
毕业设计标准
一、优秀（90分以上）：（一）在毕业设计（论文）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
（二）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
（三）设计（论文）立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。
（四）设计（论文）中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全，书面工整。
（五）设计（论文）写作格式规范，符合有关规定。
论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。
（六）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。
（七）在设计（论文）答辩时，能够简明和正确地阐述主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。
（八）其他符合《合肥师范学院普通本科毕业设计（论文）管理办法》规定中可直接认定优秀的条件。
二、良好（80-89分）：（一）在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
（二）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
（三）设计（论文）立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
（四）设计（论文）中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全，书面工整。
（五）设计（论文）写作格式规范，符合有关规定。
论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。
（六）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
（七）在设计（论文）答辩时，能够简明和正确的阐述主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。
三、中等（70-79）：（一）在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
（二）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。
东南大学土木工程专业毕业要求及指标点分解
东南大学土木工程专业毕业要求及指标点分解161616《土力学与工程地质》课程大纲一课程简介“土力学与工程地质”是土木工程类专业的大类学科基础课程，是一门研究土体的物理、力学性质、研究人类工程活动与地质环境之间相互关系的学科，最低学时要求56。
本课程的基本任务是使学生了解土体的成因和分类方法；熟悉土体的基本物理力学性质；掌握地基沉降、土压力和土坡稳定、地基承载力等与土木工程密切相关的问题的分析方法；掌握一般土工实验方法；了解工程建设中经常遇到的工程地质现象和问题，以及对工程设计、工程施工和工程运营的影响，并能正确合理地利用自然地质条件，了解工程地质勘察的要求和方法，能够正确布置勘察任务、合理利用勘察成果解决设计和施工问题。
达到能应用土力学基本原理和方法解决实际工程中稳定、变形和渗流等问题的目的。
为《基础工程》、《地基处理》等后续课程的学习打好基础。
二本课程所支撑的毕业要求1 本课程内容与毕业要求指标点的对应关系2 毕业要求指标点在本课程中的实现路径（1）通过对岩土类材料成因及其物理、力学、水理性质；岩体与土的工程分类原则及其工程特性；工程地质作用及物理地质作用；岩土体的取样及原位测试手段等知识的学习，从而为解决土木工程领域涉及地基基础、边坡、抗震等复杂工程问题提供工程基础和专业知识储备，以达到毕业要求指标点指标点1.3的要求。
（2）通过对土的颗粒级配及其三相比例指标的换算；土中应力计算、地基沉降计算，了解地基沉降与时间的关系；作用于挡土墙上的土压力计算；边坡稳定性分析方法；地基承载力的确定方法等知识的学习，从而达到能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究，分析土木工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论，以达到毕业要求指标点3.1的要求。
（3）通过对土的物理力学性质指标的测定及其换算；土的渗透系数的测定及渗流计算；土的压缩性指标的确定方法；土的抗剪强度指标测定方法及选用原则；地基承载力的试验确定方法；各种原位测试技术等知识的学习，从而达到能够基于科学原理并采用科学方法针对复杂工程问题进行实验装置的设计或选用，开展实验工作，采集实验数据并对实验数据和实验现象进行整理和分析，并通过信息综合得到合理有效的结论，以达到毕业要求指标点4.1和4.2的要求。
毕业设计的内容要求和原则
毕业设计的内容要求和原则毕业设计是大学生在校期间最重要的学术项目之一，是对学生综合知识和能力的综合考核。
毕业设计的内容、要求和原则可以总结为以下几点：一、内容：毕业设计的内容应该与所学专业或专业领域相关，能够体现学生在专业知识、理论和实践方面的能力。
内容可能是实地调查研究、数据分析、系统设计等，具体取决于专业和教学目标。
重要的是内容要有实质性的问题和解决方案，能够对学术和实践领域有所贡献。
二、要求：1.毕业设计应保持学术和实践的双重性，能够在理论和实际应用层面上进行探究和解决问题。
2.毕业设计应有独立性，学生需要独立完成整个设计过程，包括问题的提出、方案设计、数据收集、分析和结果的呈现等。
3.毕业设计需要具有一定的创新性，学生应该能够在同领域已有研究的基础上提出新的思路、方法或结论。
4.毕业设计要求有一定的实用性，能够解决实际问题或对实践有一定的指导性。
5.毕业设计的论文撰写应符合学术规范，包括论文的结构、语言表达、引用格式等。
三、原则：1.学术原则：毕业设计应遵循学术道德，尊重他人的研究成果，不得抄袭和剽窃。
学生需要建立严谨的研究方法和可靠的数据分析，提出合理的论点和结论。
2.实践原则：毕业设计应与实际应用密切结合，能够为实际问题提供解决方案或指导。
学生需要能够在实际情境中应用所学知识，并对结果的可行性和有效性进行评估。
3.进度原则：毕业设计是一个时间跨度较长的项目，学生需要合理安排时间，按照计划进行研究和设计，及时向导师汇报进展，阶段性总结和调整。
4.评价原则：毕业设计的评价应该客观、公正，根据学生的整体表现来评判。
评价不仅仅看结果，还要关注学生的思路、方法和过程，能力和潜力的发展。
总之，毕业设计是对学生专业能力的综合考察，内容应与所学专业相关、实质性且有创新性，要求学生具备独立思考、创新设计和实践能力，并遵守学术和实践原则。
通过毕业设计，学生能够提升专业能力，为将来的就业和发展打下坚实的基础。
东南大学教务处
东南大学教务处校机教〔2013〕30号东南大学毕业设计（论文）工作条例（理、工类）(2012年12月修订)毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行工程设计和科学研究基本训练、提高综合实践能力、创新能力、与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。
同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。
做好毕业设计（论文）工作，对提高本科毕业生全面素质具有极为重要的意义。
为此，制定下列毕业设计（论文）工作条例。
一、目的与要求毕业设计（论文）的基本教学目的是通过安排学生以准工程技术人员或准科学研究人员的角色参加本专业领域的实际工作，培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融科学技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，理解和掌握工程技术工作或科学研究工作的一般过程和规范性要求，培养学生勇于探索的创新精神和实践能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
毕业设计（论文）的时间不得少于 12周（包括答辩和评分在内），提倡将毕业设计（论文）的开始时间提前，以便让学生尽早融入实际工作环境。
毕业设计应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养:l、资料、信息的检索及分析、综合的能力；2、方案论证、分析比较的能力；3、运算、设计、实验、动手的能力；4、网络使用和计算机应用的综合能力；5、交流、沟通、适应环境、团队合作的能力；6、科技报告（论文）的撰写能力。
二、选题毕业设计（论文）选题以工程设计、科学或工程技术研究和软件开发三大类为主。
各院（系）应根据专业性质的不同而有所侧重，但总体上应将三大类选题控制在符合专业性质的一个恰当比例内，同时还应遵循以下原则: l、课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业综合训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。
毕业设计基本要求
毕业设计基本要求
1、毕业设计的内容应有创新性，有一定的实验研究成果，并具有一
定的理论价值。
2、毕业设计要求学生完成过程性的工作，按照计划进行实验、研究、分析，在此基础上完成一定量的课程设计、软件设计、产品设计等。
3、毕业设计要求学生独立申请文字资料和新技术，并完成毕业设计
报告。
5、毕业设计要求学生完成校外调研，收集有关资料，参观企业，深
入了解相关问题，并完成报告书形式的调研报告。
6、毕业设计要求学生具备较强的学习能力和良好的职业技能，能够
利用所学知识解决实际问题。
7、毕业设计要求学生建立良好的心理素质，完成自己的毕业设计，
要有积极的态度，勇于迎接挑战，抗拒懒惰和怠慢。
东南大学公路工程专业本科毕业设计设计说明书模板
125.0 书明设计说200.0一、概1500.075.0号号公路与12该公路建设项目位于南京市境内，属于乡镇道路，是南京市北部郊6提高1号公路与2号公路之间的交通转换，公路之间的横向连接线。
该工程的实施方便150同时可以缓解道减少了需要转换交通车辆的绕行距离，该地区的干线公路网的通行能力1400/1000路交通拥挤，减少交通压力，具有十分重要的作用2000/150050 1.任务依国家及交通部颁布的有关技术标准、规范及规程公路－ⅡJTG B01-2003 《公路工程技术标准小桥1/50JTG D20-2006 《公路路线设计规范》3.测设简况JTG D30-2004 《公路路基设计规范》利用1∶2000数字化地形图在纸上对路线方案进行了深入研究，画出了测图走廊带。
JTG D50-2006 《公路沥青路面设计规范》进一步进行纸上定线，集体步骤：定导向线（在选线布局确定的控制点之间，根据平原区JTG D60-2004 《公路桥涵设计通用规范》路线布设要点，通过分析比较，确定可穿越、应趋就和该绕避的点和活动范围，建立一些GB5768-1999《道路交通标志和标线》间导向点）；试定路线导线（参照导向点，试穿出一系列直线、交汇出交点，作为初定的设计标准2.路线导线）；初定平曲线（读取交点坐标计算或直接量测转角和交点间距，初定圆曲线半。
其主要技术10mkm/h本项目全线采用二级公路标准，设计速度采用60 ；路基宽度径和缓和曲线长度，计算曲线要素）；定线（检查各技术指标是否满足《标准》要求，以。
指标表见表1-1及平曲线线位是否合适，不满足时应该调整交点位置或圆曲线半径或缓和曲线长度，直至1-1 主要技术指标表表号公路号公路确定了路线的终平面方案，即确定为推荐方案。
1.862平原区4. 路线的走向、起讫点、主要控制点二级公路路线起点位于2号公路，向南途径一个村庄，绕过邻近的几个小山丘，尽量绕过池塘60少占用农田，接于1号公路。
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关于艺术学院2011-2012学年毕业设计（论文）工作
安排的通知
一、毕业设计（论文）指导教师的职责与工作任务
1．指导教师的条件：艺术学院各专业在编教师提出申请，遵循《艺术学院毕业设计（论文）工作条例》，并符合以下条件。
①指导教师应由讲师以上（含讲师）或相当职称的人员担任。
②校外毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员担任指导，但仍应由本专业讲师以上的教师作指导教师，掌握工作的进度、要求，协调有关问题。
2．明确、履行毕业设计（论文）指导教师职责：毕业设计（论文）指导实行指导教师负责制。
指导教师对毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
①指导教师应为人师表、教书育人、对学生严格要求。
②指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力、创新能力的培养及设计思想和科学研究方法的指导。
3．指导教师的具体任务：
①选择课题，规范地填写任务书；
②审定学生拟定的开题报告，批改译文及外文摘要；
③定期与学生进行讨论交流，进行答疑和指导，检查学生的工作进度和质量；
④指导学生毕业设计，正确撰写毕业设计报告或论文并认真批阅；
⑤毕业设计（论文）结束阶段，按毕业设计（论文）的成果要求检查学生的工作完成情况；对学生进行答辩资格预审，写出评阅意见；
⑥参加毕业设计答辩，写出答辩意见；
⑦指导学生作好毕业设计（论文）的业务总结，并根据学生的工作态度、工作能力、毕业设计报告或论文质量写出评语；
⑧检查学生毕业设计（论文）的全部资料、成果，并在资料袋上列出清单，按学校要求整理归档。
4．指导人数与指导时间
为确保毕业设计（论文）的质量，每位教师所指导的学生一般不超过6人。
指导教师因工作需要必须出差，时间在2周以内的须经院教学院长批准，超过2周的应报教务处审批，并事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。
二、毕业设计指导教师指导学生的确定
按学生专业平均绩点排名（教务办提供）顺序，由学生根据课题兴趣自主选择导师。
各系自行在规定的时间内组织完成。
三、艺术学院2012届毕业设计（论文）工作具体安排
各系在毕业设计（论文）开始前，请认真核对2012届毕业生的交费情况，根据校学生工作领导的决议，如有欠费，将不能进行该学年的毕业设计（论文）的选题工作。
1．确定选题（2011年12月）
各系务必认真做好毕业设计(论文)的动员工作，给学生开设一次如何做好毕业设计（论文）的讲座。
同时，要求每一位指导老师严格按照《东南大学毕业设计（论文）工作条例》和《东南大学毕业设计规范性工作要求细则》（附件一）的规定，抓好毕业设计（论文）的各个环节，加强毕业设计（论文）的质量控制，做好毕业设计（论文）的各项工作（在东南大学毕业设计网络管理平台首页“相关下载”栏有机械学院给学生做毕业设计（论文）动员用的PPT文件，供大家参考）。
毕业设计（论文）选题以科研、生产和自拟三大类为主。
由指导教师登录东南大学毕业设计（论文）管理平台，（管理平台网址：教务处主页的”毕业设计管理平台“直接进入，用户名（老师）：一卡通号后5位，初始密码与用户名相同；用户名（学生）：学号，初始密码与用户名相同。
）先行根据专业及方向特点拟定毕业设计课题，供学生选择。
学生根据指导教师开列的课题选择指导教师。
（2011年12月20日前完成）
学生在外单位进行毕业设计（论文）可由外单位拟定课题，但审题工作须按规定进行。
填写校外毕业设计（论文）的申请报告，交教务办存档。
2．填写任务书（2011年12月25日前完成）
由指导教师根据学生选题，填写毕业设计（论文）任务书，进行任务的具体安排，2011年12月25日前发到学生手中，同时，毕业设计（论文）任务书交教务办存档。
《毕业设计任务书》请到艺术学院网站“教学管理”栏“文档下载”内下载。
毕业设计(论文) 任务书是指导教师与学生见面的第一个文字材料，是决定学生毕业设计工作能否正常开展的最重要的指导性文件，而且在培养学生严谨的工作作风和文字工作能力方面有示范作用，因此，指导老师填写时必须字斟句酌，做到叙述清楚、要求明确、清晰工整、符合规范，真正成为学生工作中的重要依据和从事文字编写工作的一个范例。
3．开题报告（2012年1月13日前完成）
学生对任务书分析后进行开题，根据任务书安排的具体工作开始进行毕业设计（论文）工作，并完成开题报告要求的工作内容。
毕业设计（论文）的开题报告交教务办存档。
4．中期检查（2012年3月10日前完成）
各系根据专业特点，制定检查内容的相应要求，并组织实施。
毕业设计（论文）中期检查报告交教务办存档。
5．毕业展览（2012年4月20日左右）
地点：待定
6．毕业答辩
毕业论文答辩是一个增长知识、交流信息的过程，对本科生知识、能力、素质的提高起到关键的作用。
我院2011-2012学年毕业设计（论文）的答辩工作分系答辩和院答辩两个阶段进行，具体工作安排与要求如下，望各系周密安排、认真执行。
（1）毕业设计（论文）系答辩（各系自行安排）
各系各专业成立答辩小组，规范答辩程序，严格成绩评定。
具体要求：
①每个学生毕业设计（论文）答辩时间不少于20分钟（学生介绍10分钟，答辩小组提问10分钟）。
②毕业设计（论文）成绩初步评定：良、中、及格档的确定，优秀推荐与不及格预审的提交。
推优应严格把关，宁缺勿滥。
③系答辩成绩评定采用百分制（优秀为100-90、良好为89-80、中等为79-70、及格为69-60、不及格为59以下）。
④推荐申报优秀：不多于15%；评定中等及以下：不低于25%；推荐末位答辩：5%左右。
完成时间：2012年5月31日前完成。
各系将答辩具体安排时间地点等信息上报学院（统一交教务助理处），学院将组织抽查。
完成内容：
①答辩成绩为“良好、中等、及格”档的毕业材料的所有内容（包括业务总结）。
②答辩成绩为“优秀与不及格或末位”档，除最终成绩以外的所有内容（包括业务总结）。
③审核本专业所有毕业材料符合规范性和统一要求。
④《东南大学毕业设计（论文）情况汇总表》。
⑤《东南大学毕业设计情况统计表》。
（2）毕业设计（论文）院答辩（学院统一安排）
系答辩优秀和不及格或末位、以及对答辩结果有异议的，统一提交院答辩。
①院答辩时间为：2012年6月5前完成，具体时间和次序6月1日院
网站和公告栏公布。
②各系提交参加“院答辩”名单与答辩材料（完成内容齐全，具体见附件二）截止时间：2012年5月31日下午16：00前，逾期不交作放弃处理。
（统一于2012年5月31日下午前交教务助理处）
注意：系答辩不及格或末位参加院答辩时可再次提交修改的答辩材料。
③学院于6月1日审核各系提交的材料，对不符合规范性和统一要求的答辩材料一律作降档处理。
（3）本学期结束前，请各系将2012届毕业设计（论文）工作安排情况报院教务办备案，并认真填写《毕业设计（论文）选题情况表》，同时将电子文档交教务办。
附件一：东南大学毕业设计（论文）规范性工作要求细则
附件一：2012届毕业设计（论文）答辩提交材料清单
附件三：毕业设计（论文）自查表
艺术学院
二○一○年十二月十七日
附件一：
2011届毕业设计（论文）规范性工作要求细则
附件二：
2012届毕业设计（论文）答辩提交材料清单
注：光盘表面注明专业、姓名与学号。
附件三：
毕业设计（论文）自查表
（学生填写，放入资料盒内最上面）。