浅谈农村留守儿童教育问题

开题：以安徽省某地发生的某起留守儿童事件来展开全文的篇幅。

留守儿童，是指父母外出务工，被交由家庭成员监护的0-18岁未成年人。儿童是祖国的花朵和希望，根据联合国2015年对年龄划分标准的规定：0~6岁的年龄段都被定义为儿童，截止至2017年12月底全国儿童的人数达到人，其中留守儿童的人数，占儿童总数比例为。在一个人的成长环节，儿童的教育至关重要，留守儿童的教育问题必须得到全社会的重视，本文将从以下几个方面对留守儿童的相关问题展开论述，浅谈下留守儿童的教育问题。

留守儿童的成因（引用的数据及引用目的：一、根据民政部网站数据，全国留守儿童为人，其中东中西部地区留守儿童分部比例为，（附表1），

二、东中西部学前及小学教育资金和师资力量投入数据（附表2），

从上述数据不难看出留守儿童人数地区分布和地域发展水平具有极强的相关性，而经济发展水平又与当地的教育水平（教育资金投入和师资力量）直接相关，教育资金和师资力量投入的不足必将导致留守儿童相关教育的欠缺。从长远上看，留守儿童的发展态势是社会问题，经济发展水平的不均衡是导致留守儿童存在的主因，这一情况也意味着留守儿童现象将是长期存在的社会现象）