高中生物DNA分子的结构课件

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人教版高中生物必修二课件:3.2 DNA分子的结构 (共16张PPT)

人教版高中生物必修二课件:3.2 DNA分子的结构 (共16张PPT)

核糖
脱氧
C
脱氧
G
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
A
脱氧
T
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
G
脱氧
C
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
G
脱氧
C
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
T
脱氧
A
核糖
磷酸
(3)DNA分子两条链上的碱基通过氢键 连结成碱基对,并且碱基配对有一定的规 律:A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对; G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对。碱基之 间的这种一一对应关系,叫做碱基互补配 对原则。
脱氧
核糖
脱氧
核糖
脱氧
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
5′
3′
磷酸
核糖
脱氧
T
(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连结, 排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。
脱氧
A
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
C
脱氧
G

T
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
G
脱氧
C
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
T
脱氧
A
核糖
磷酸
磷酸
D 基的比例为1/5,则该DNA分子中鸟嘌呤的个数是
A.3n B.0.3n C.n D.1.5n
解:n÷1/5=5n T=A=n G=C=(5n-2n)/2=1.5n
(1)DNA分子是由两条链组成的,这两条

高中生物新人教版必修2DNA的结构课件(37张)

高中生物新人教版必修2DNA的结构课件(37张)
mRNA 分子中(A+U)/(G+C) 仍为m (注:不同DNA 分子中m 值可不同,显示特异性)。
25
(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数,在整个 DNA 分 子中为1,即若在DNA一条链 则在其互补链 而在整个DNA 分 子(注:不 同双链 DNA 分子中非互补碱基之和的比均为1,无特异性)涉及 DNA 单链碱基计算的3个解题步骤
水平二
2.科学思维——通过模型构建,理解DNA的化 学组成、平面结构以及立体结构。
水平二
3.科学探究——通过制作DNA双螺旋结构模型 领悟模型构建在科学研究中的应用。
水平三
第2节 DNA的结构
1
知识点I D N A 双 螺 旋 结 构 模 型 的 构 建 自主梳理一1.构建者 沃 森和 克 里 克
4
[对点练1](2019 · 中山期末)1962年,沃 森、克里克和威尔金斯共同获得诺贝尔生理学一或医学奖的研究成果是( )A.通过肺炎链球菌转化实验证明了转化因子的存在B.通过噬菌体侵染细菌实验证明了遗传物质是DNAC. 提出DNA双螺旋结构D.证明了基因位于染色体上解析 证明转化因子存在的科学家是格里菲思,A 错误;噬菌体侵染细菌实验是由 赫尔希和蔡斯完成的,B 错误;摩尔根等人证明了基因位于染色体上,D 错误。答案 C
2
重新构建模型:让A 与T 配 对 ,G 与 C 配对形成 DNA 双螺旋结构模型
双螺旋三螺旋查哥夫提出DNA 分子中A=T,G=C
DNA 的结构单位:4种脱氧核苷酸, 分别含有A、T、C、Gl 四种碱基
沃森和克里克推算出DNA 分子呈螺旋结构
威尔金斯和富兰克林 提供的DNA 衍射图谱
尝试建 立模型失败
4.DNA 的多样性

人教版高中生物必修一DNA的分子结构课件 (共26张PPT)

人教版高中生物必修一DNA的分子结构课件 (共26张PPT)

脱氧核苷酸的种类(4种)
磷酸 磷酸
脱氧 核糖
A
脱氧 核糖
G
腺嘌呤脱氧核苷酸
磷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
磷酸
脱氧 核糖
C
脱氧 核糖
T
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
思考
问题1:DNA是由几条链构成的?它具有怎样的立体结构? DNA是由两条链构成的,双螺旋结构。 问题2:DNA的基本骨架是由哪些物质组成的?它们分别 位于DNA的什么部位呢? 磷酸和脱氧核糖; 位于DNA的外部。
第二节 DNA分子的结构
汤阴县第一中学 李伟伟

知识目标:
习 目 标
概述DNA分子结构的主要特点
能力目标:
通过制作DNA分子双螺旋结构模型,培养动 手能力和小组合作能力
情感目标:
讨论DNA双螺旋结构模型构建历程,认同与人 合作在科学研究中的重要性
回眸历史
1951年11月,富兰克林拍摄了一张 更清晰的DNA晶体的X射线图谱……
三、碱基互补配对原则及应用
碱基互补原则:腺嘌呤(A)一定与胸腺嘧啶 (T)配对,鸟嘌呤(G)一定与胞嘧啶(C)配对. 碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基 互补配对原则 应用:DNA分子中有关碱基的计算。
在DNA双链中:A=T,C=G A+G=T+C
当堂训练
10
1.右图是DNA分子结构 模式图,用文字填出 1—10的名称。
P
8
G
1 2 9 3 5 6 7
P
T
P
C
P
A
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 3
胞嘧啶(C) 鸟嘌呤(G) 脱氧核糖 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 氢键

人教版新课标高中生物必修2精美课件 第3章第2节 DNA分子的结构

人教版新课标高中生物必修2精美课件 第3章第2节 DNA分子的结构


一、DNA模型建构
资料1:20世纪30年代,科学家认识到:组成DNA分子的基本单位 是 脱氧核苷。酸 资料2:DNA是由许多个脱氧核苷酸连接而成的长链。 资料3:奥地利著名生物化学家查哥夫研究得出:腺嘌呤(A)的量总是等 于胸腺嘧啶(T)的量(A=T),鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的 量(G=C)。
全部碱基的( 26% )。
代表核4糖种碱基
代表连接各组分的化学键
脱氧核苷酸的种类
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
T
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
一、DNA模型建构 资料1:20世纪30年代,科学家认识到:组成DNA分子 的基本单位是 脱氧核苷酸 。 资料2:DNA是由许多个脱氧 核苷酸连接而成的长链。
【模型建构2】 一条脱氧核苷酸链
3.下列化合物中,不是组成DNA的物质是( A )
A.核糖 B.磷酸 C.鸟嘌呤 D.胞嘧啶
4.某DNA分子碱基中,鸟嘌呤分子数占22%,那么胸腺嘧
啶分子数占( C )
A.11% B.22% C.28%
D.44%
5.双链DNA分子的碱基组成中,在A≠C的情况下,下列
哪组分式会随生物的种类不同而不同?( B )
DNA平面结构
脱氧核苷酸
• 组成脱氧核苷酸的碱基: 腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(T) 因此,脱氧核苷酸也有4种
A
C
腺膘呤脱氧核苷酸
G
鸟瞟呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
核苷酸(DNA)链
脱氧核苷酸
DNA平面结构
DNA立体结构
1.DNA分子结构主要特点 DNA分子是有 2 条链组成, 反向平行 盘旋 成 双螺旋 结构。 脱氧核糖和磷酸 交替连接,排列在外侧,构成 基本骨架; 碱基对 排列在内侧。 碱基通过 氢键 连接成碱基对,并遵循 碱基互补配对 原则。

DNA分子结构与复制及基因概念2012.12.12

DNA分子结构与复制及基因概念2012.12.12

例如:已知某个DNA分子中, A=32%,其中 一 条单链中A占该链总碱基数的比例为24%, 则其互补链中A 所占的比例应为 40% 。
第二类 DNA分子复制中的有关计算
1、某DNA分子经复制n次后,所得的子代DNA数为2n 2、由n对碱基对组成的DNA分子的种类有4n种(注意 在不考虑DNA分子中每种碱基比例关系的情况下)
DNA
记忆口诀:空间结构双螺旋,糖酸成链两相间,
碱基配对靠氢键,A-T、G-C必相连
7、DNA分子的特性(见导学70页)
1.稳定性:DNA分子两条长链上的脱氧核糖与 磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配 对的方式是稳定不变的,从而导致DNA分子的稳 定性。
2.多样性:DNA分子中碱基相互配对的方式虽 然不变,但长链中的碱基对的排列顺序是千变 万化的。如一个最短的DNA分子大约有4000个碱 基对,这些碱基对可能的排列方式就有 44000≈102408种。实际上构成DNA分子的脱氧核苷 酸数目是成千上万的,其排列种类几乎是无限 的,这就构成了DNA分子的多样性。
中带
实验步骤: (1)大肠杆菌在含15N标记的NH4Cl培养基中繁殖 几代,使DNA双链充分标记15N。 (2)将含15N的大肠杆菌转移到14N标记的普通培 养基中培养。 (3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA(间隔 的时间为大肠杆菌繁殖一代所需时间)。 (4)将提取的DNA进行离心,记录离心后试管中 DNA位置。
三、一半关系
1、两类不互补的碱基之和占整个DNA分子中总碱基 数的一半。 则:A+G = T+C = A+C = T+G = 50% 2、整个DNA分子中某一种碱基所占总碱基的比例等于 该种碱基在每一单链中所占比例的和的一半。则: A/(G+C+A+T)=1/2[A1/(G+C+A+T)1+A2/(G+C+A+T)2]

人教版教学课件高中生物人教版必修二第三章第2、3节:《DNA分子的结构和复制》课件

人教版教学课件高中生物人教版必修二第三章第2、3节:《DNA分子的结构和复制》课件

例2 在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与 胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤 之间有3个氢键。现有四种DNA样品,根据
样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜
热菌(生活在高温环境中)的是 ( B )
A.含胸腺嘧啶32%的样品
B.含腺嘌呤17%的样品
C.含腺嘌呤30%的样品
D.含胞嘧啶15%的样品
计算:
1、一个DNA连续复制n次后,共有 多少个DNA?多少条脱氧核苷酸链 ?母链多少条?子链多少条?
2、有15N标记的一个DNA分子放在含有14N的 培养基中复制三次,则: ①含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是 1∕4 。
②含15N的DNA分子链占全部DNA分子单链的比例是
1∕8 。
③含14N的DNA分子有 只含14N的DNA分子有 只含15N的DNA分子有
8
个。 个。 个。
6 0
3、某生物的双链DNA分子共有含氮碱 基700对,其中一条链上(A+T): (C+G)=2:5,问该DNA分子连续复 制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷 酸的数目是 A.300个 B.400个 C C.600个 D.1200个
如果是两条带 说明了什么?
(全保留复制)
DNA的复制
总结:
DNA的复制 1、概念: 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过 程。 2、时期: 有丝分裂间期 减数第一次分裂间期 3、条件: 模板——DNA的每一条母链 原料——游离的4种脱氧核苷酸 能量——ATP 酶 ——解旋酶、DNA聚合酶等
总结:
例3 已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、
双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新
病毒,要确定其核酸属于哪一种类型,应该

人教版高中生物必修二 3.2DNA分子的结构(共20张)

人教版高中生物必修二  3.2DNA分子的结构(共20张)
1、DNA是由几条链构成的?它具有怎样的立体结构?
两条链,螺旋结构
2、DNA的基本骨架是由哪些物质组成的?他们分别位 于DNA的什么部位? 磷酸—脱氧核糖,在螺旋外部 3、DNA中的碱基是如何配对的?他们位于DNA的什么部位?
A与T配对,G与C配对;排在螺旋内部
21:46:52
DNA双螺旋结构的构建
讨论1: 20世纪30年代,科学家认识到:组成DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸
讨论2:由衍射图谱,推算出DNA分子呈螺旋结构。 讨论3:
错误: 他们建立的模型中有双螺旋,也有三螺旋; 纠正: 最终确定为双螺旋而不是其他螺旋;
错误:碱基位于外部。 纠正:他们将磷酸-脱氧核糖安排在螺旋外部,碱基安排在螺旋内部。
21:46:52
脱氧


脱氧核苷酸的种类
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
21:46:52
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
T
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
1953年,美国科学家沃森( J.D.Watson, 1928 —)和英国科学家克里克(F.Crick, 1916—2004),共同提出了DNA分子的双 螺旋结构模型。
一 4、双螺旋的形成 、 模 型 制 作
21:46:52
一、构建模型
--制作DNA双螺旋结构模型
比比看,哪 组做的更好?
A
T
C
G
G
C
T
A
A
T
C
G
21:46:52
如二比果喻、把成DD一NN个AA梯分分子子,的子那平的么面梯结结子构构 1这的、两“D一条扶是NA链手由条分按”什子链和么反是“组向中由台成平上两阶的行条”?方下链分式组别盘成旋的, 成双碱螺旋基结有构。必然的 2、两条关长链系上吗的?脱氧核糖与磷

3.2DNA分子的结构课件—人教版高中生物必修二课件(共20张PPT)

3.2DNA分子的结构课件—人教版高中生物必修二课件(共20张PPT)
(4)DNA一条链上(A+T)/(G+C)与其互补链上(A+T)/(G+C) 相等 (5)DNA分子上(A+T)或(G+C)所占百分比,等于DNA任 一条链上 (A+T)或(G+C)的百分比。
在含有四种碱基的DNA区段中,有腺嘌呤a个,占该区
段全部碱基的比例为b,则
C
A. b≤0.5
B. b≥0.5

(G+C)= 46%
所以 (G1+C1) % = (G+C) % = 46%
已知 G1%= 22%
所以 C1%= 46%–22% = 24%
因为 G2%=C1%
所以 G2% = 24%
DNA分子的结构
沃森、克里克和英国物理学家威尔金斯因发现 生命的双螺旋结构而荣获1962年诺贝尔奖。
左一:威尔金斯 左三:克里克 左五:沃森
一、DNA的化学组成
DNA中文全称: 脱氧核糖核酸 组成元素: C H O N P 基本单位: 脱氧核苷酸
磷酸
脱氧 核糖
磷酸
脱氧 核糖 含氮碱基
含氮碱基
脱氧核苷酸有4种:
三、有关DNA结构的计算规律
(1)DNA分子中A=T,C=G;
注意: (DNA一条链上 A不一定等于T,C不一定等于G)
(2)DNA分子中(A+G)/(T+C)=1或(A+C)/(T+G)=1 (3)DNA一条链上(A+G)/(T+C)与其互补链上(A+G)/(T+C) 互为倒数
有关DNA结构的计算规律
p= O
OH
CH2
4 H
H3
1 2
OH
磷酸 二酯 键

【高中生物】DNA分子的结构课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

【高中生物】DNA分子的结构课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修2
1.模型制作 制作一个共100个碱基对(其中A碱基有30个)
的DNA模型,共需要多少个磷酸、脱氧核糖?多少 个氢键?
2. DNA只含有4种脱氧核苷酸,如何贮存丰富的遗传 信息?
4种碱基若干,制作成两个碱基对的DNA片段, 最多有多少种排列方式?
3.DNA如何维持其结构的稳定? 在温度高达80℃ 的温泉中,仍然有细菌生存,这些能 在高温环境中生活的细菌,其DNA中哪些碱基的比例 高?
第3章 基因的本质
第2节 DNA分子的结构
座落在中关村的名为“ 生命”的DNA雕塑以其简洁 而独特的双螺旋和象征着中 关村生生不息的精神的寓意 ,吸引着过往的来人。
一、DNA双螺旋的结构的构建
沃森和克里克开始研究DNA结 构时,科学界对DNA已有的认 识是什么?
磷酸
脱氧 碱GAT基
核糖
问题1:脱氧核苷酸之间如何连接成长链的?
④同一条链上的相邻碱基是否通过氢键连接?
⑤DNA一条单链有两个末端,一端游离一个P,称作 ____端,另一端有一个-OH,称作____端。
巩固练习
1.下列各图中,图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基 ,在制作脱氧核苷酸模型时,各部件之间需要连接。 下列连接中正确的是( )
A
B
C
D
2. 下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型, 正确的是 ( )
沃森和克里克由此推测DNA碱基配对的原 则是:A与___配对,C与____配对。
问题5 配对的碱基之间通过何种化学键相连?
问题6:DNA的两条链是方向是怎样的?
根据富兰克林提供的资料,不论正着 拍还是翻转180°拍,看起来都一样。 推测DNA两条链的排列应该如图____。
DNA平面结构图

(人教版)高中生物必修二:3.2《dna分子的结构》ppt课件

(人教版)高中生物必修二:3.2《dna分子的结构》ppt课件

[思考探讨]
2.在DNA分子的一条链中,相邻两个脱氧核
苷酸是怎样连接的? 3.含有哪些碱基对比较多的DNA结构比较稳定?
4.一个DNA分子有几个游离的磷酸基团?
提示: 2. 通过 “ — 脱氧核糖 — 磷酸 — 脱氧核糖 —” 之间形 成磷酸二酯键的形式连接。
3.A与T之间形成2个氢键,G与C之间形成3个氢键;C—
生物 必修2
第3章 基因的本质
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
A+T ③在 DNA 双链中:一条链中 的比值等于另一条互补 G+ C A+T A+T 链中 的比值,与整个 DNA 分子中 的比值相等。 G+ C G+ C ④DNA 分子一条链中, 某碱基占该链的比值, 是该碱基占 整个 DNA 分子碱基比值的 2 倍。
(1)基本组成元素:C、H、O、N、P 5种元素。
(2)基本组成单位:4种脱氧核苷酸。
(3) 许多脱氧核苷酸聚合成脱氧核苷酸链,通常一个 DNA 分子由2条脱氧核苷酸链组成。
生物 必修2
第3章 基因的本质
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
DNA分子的结构
双螺旋 结构,其主要特点是: DNA是规则的__________
(3)碱基通过氢键连接成碱基对,排列在内侧。
生物 必修2
第3章 基因的本质
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
(2)根据碱基互补配对原则的计算规律: ①整个 DNA 分子中 A=T,C=G,即两个互补的碱基相等, A+G A+C A+G=C+T, = =1, T+C T+G 即嘌呤总数等于嘧啶总数,各占 DNA 碱基总量的 50%。 A+G ②在 DNA 双链中:一条链中 的比值等于另一互补链 T+C A+G 中 的比值的倒数。 T+C

(新教材)高中生物《DNA的结构》精品课件人教版1

(新教材)高中生物《DNA的结构》精品课件人教版1

A.2∶3∶2∶3
B.4∶3∶2∶1
C.1∶2∶3∶4
D.1∶1∶1∶1
教材
由于在双链 DNA 分子中,A=T ,G=C ,可推出:
1.规律一:在双链 DNA 分子中,嘌呤碱基总数等于嘧啶碱 基总数,各占全部碱基数的一半,或“ 不互补碱基之和相等,比 值为 1” 。即:
A+G =T +C =A+C =G +T (A+G)/(T+C)=(A+C)/(G+T)=1
例2.一段多核苷酸链中的碱基组成为:35%的A、20%的C、35%的G、10%
的T。它是一段( )
A.双链DNA
B.单链DNA
C.双链RNA
D.单链RNA
例3. 某同学制作了DNA分子双螺旋结构模型,其中一条链上A、C、
T、G碱基模型的比例为1∶2∶3∶4,则整个DNA分子中上述类型的
碱基比例为( )
例5. 若DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)=a,则和该DNA单链 互补的单链片段中(A+T)/(C+G)的比值为( )
A.a B.1/a C.1 D.1-1/a
4月15日作业10题:
某双链DNA分子中共有含氮碱基700对,其中一条单链上(A+T)∶(C
+G)=2/5,问该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是( )
4月15日作业13题: 在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的
54%。若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的22%,胸腺嘧啶占 28%,则另一条链上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的( ) A.24%、26% B.22%、28% C.27%、23% D.20%、30%
A一定与T配对; G一定与C配对。 碱基之间的这种一一对应的关系,叫作碱基互补配对原则。

【高中生物】DNA的结构课件 高一下学期生物人教版(2019)必修2

【高中生物】DNA的结构课件 高一下学期生物人教版(2019)必修2

T=30% G=C=20% 嘌呤:A+G=50% 嘧啶:G+C=50%
A+G =1 T+C
是双链DNA,不等 于就是DNA加RNA
四、DNA的计算
规律二:双链DNA中,互补的两个碱基之和占全部碱基的比等于在 任何一条单链中,这两个碱基之和占单链全部碱基数的比。
A1 C1 G1 T1 T2 G2 C2 A2
例2.1953年,沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构 模型,其重要意义在于( ) ①证明DNA是遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何储存遗传信息 ④解释A、T、G、C的数量关系
A.①③
B.②④
C.②③
D.③④
02 DNA的结构
The structure of DNA
平面结构
查哥夫 (E.Chargaff, 1905-2002)
查哥夫法则
一、DNA双螺旋结构模型的构建
(4)重建模型
沃森、克里克构建了将碱基排 列在双螺旋内部,脱氧核糖-磷 酸骨架排列在外部的模型。在 这个模型中,A与T配对,G与 C配对,且DNA两条链的方向 是相反的。
DNA双 螺旋结构 模型
DNA双螺旋结构模型的构建
DNA双螺旋结构的发现是20世纪最为 重大的科学发现之一,和相对论、量子力学 一起被誉为20世纪最重要三大科学发现。
著名建筑 奔驰汽车展览馆
上海崇明螺旋状 自行车公园
著名建筑
新加坡滨海湾:双螺旋桥
DNA双螺旋结构模型的构建
DNA是遗传物质
结ห้องสมุดไป่ตู้决定功能
在确信DNA是生物体的遗传物 质之后,人们更迫切的想知道: DNA是怎样储存遗传信息的?
C1 G2

高中生物DNA分子的结构 优秀课件1

高中生物DNA分子的结构 优秀课件1

模型构建1:脱氧核苷酸
磷酸
脱氧 核糖
含氮碱基
脱氧核苷
脱氧核苷酸
脱氧核苷酸的种类
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
T
胸腺嘧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ脱氧核苷酸
模型构建2:脱氧核苷酸链
磷酸二酯键
A
T
四种脱氧核苷酸 聚合形成核苷酸链
G
C
模型构建3:DNA双链(平面结构)
A
T
C
G
磷酸
A
T
脱氧核糖
A
T
含氮碱基
C
G
G
C
A
T
G
C
模型构建4:DNA双螺旋结构
DNA 空间 结构
放大
从图中可 见DNA具 有规那么 的双螺旋 空间结构
DNA的结构 模式图
合作探究: DNA初步水解和彻底水解的产物各是什么?
DNA初步水解的产物:脱氧核苷酸
DNA彻底水解的产物:磷酸、脱氧核糖、 4种含氮碱基
二、DNA分子的结构 DNA分子结构的主要特点 (1)DNA分子是由 两 条 按反向平行方式 盘 旋而成的 双螺旋 结构。 (2) 磷酸和脱氧核糖 交替连接,排列在 外侧,构成根本骨架; 碱基 排列在内侧。 (3)两条链上的碱基通过 氢键 连接起来, A与T、G与C形成碱基对,遵循碱基互补配对原那。
2.四种脱氧核苷酸的不同取决于〔 B 〕
A.五碳糖的种类
B.含氮碱基的种类
C.磷酸分子的多少
D.碱基对的排列顺序
3.能够组成脱氧核苷酸的三个小分子物质的连接方
式是〔 C 〕
A.脱氧核糖-腺嘌呤-磷酸 B.尿嘧啶-脱氧核糖-磷酸 C.磷酸-脱氧核糖-胞嘧啶 D.鸟嘌呤-磷酸-脱氧核糖

【新教材】人教版高中生物DNA分子的结构PPT优秀课件1

【新教材】人教版高中生物DNA分子的结构PPT优秀课件1
资料1:20世纪30年代,科学家认识到:组成DNA分子的 基本单位是 脱氧核苷酸 。 资料2:DNA是由许多个脱氧核苷酸连接而成的长链。 资料3:奥地利著名生物化学家查哥夫研究得出:腺嘌呤 (A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量(A=T),鸟嘌呤 (G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量(G=C)。
面:【模型建构3】
学态度
重点难点:DNA分子的双螺旋结构特点
一、DNA双螺旋结构模型建构
资料1:20世纪30年代,科学家认识到:组成DNA分子的 基本单位是 脱氧核苷酸 。
1分子脱氧核苷酸 = 1分子磷酸 +1分子脱氧核糖 +1分子含氮碱基.
点:【模型建构1】: 脱氧核苷酸
代表磷酸
磷酸
代表脱氧核糖 (含S的一面向上)
2么线.D部N:位A的?【骨模架由型哪些建物构质组2】成?磷它们位于DNA的什
3.DNA中的碱基是如何配对的?酸它们位于DNA的什
么一部条位?脱氧核苷酸链 二
酯 键
【新教材】人教版高中生物DNA分子的 结构PP T优秀 课件1

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一、DNA模型建构
1.中国古代海洋小说的产生和发展, 从时间 的向度 来看, 有着悠 久的历 史;从 内容和 品质的 维度来 看,却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性, 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。

2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ,“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是, 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
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DNA双链
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科学家的积木游戏
• 沃森和克里克以DNA衍射图谱的有关数据 为基础,推算出DNA分子呈螺旋结构。同 时借鉴和引用了鲍林的方法,用铁丝和纸 板象堆积木一样将分子拼成各种模型。用 这些模型无休止地实验。
已知的知识
• DNA分子是以4
种脱氧核苷酸为
磷酸基团 含氮碱基
单位连接而成的
A
G
长链,这4种脱
脱氧核糖
A+T/G+C=n;整个DNA分子中A+T/C+G=n。
小结
• 通过DNA分子结构的学习,我们能更好的 理解DNA 作为遗传物质所应有的结构与功 能的特点。
• 1、稳定性。 • 2、特异性。 • 3、具有贮存大量遗传信息的能力。 • 关于复制和控制蛋白质的合成我们下一节
再学。
•再见
DNA分子的结构
DNA双螺旋结构模型的构建
叶县三高
吕国奇
• 学习目标;概述DNA分子结构的主要特点。 • 重点:DNA分子结构的主要特点。
• 上一节我们证明了DNA是生物的遗传物质,作 为遗传物质DNA分子是怎样储存遗传信息的? 又是怎样决定生物性状的呢?这就需要我们首 先弄清楚DNA的结构。DNA的结构到底是怎样 的呢?又有怎样的特点?科学家是怎样发现的 呢?下面就让我们先认识几位科学家,并跟他 们一起构建DNA的结构吧。
• 威尔金斯
莫里斯·威爾金斯,CBE,FRS(英語:Maurice Hugh Frederick Wilkins,1916年12月15日-2004年 10月5日,出生於紐西蘭)是一位英國分子生物學家, 專注於磷光、雷達、同位素分離與X光繞射等領域。 其在倫敦國王學院期間解開了DNA分子結構,以及一 些相關研究,使其與佛朗西斯·克里克、詹姆斯·沃森 共同獲得了1962年的諾貝爾生理學或醫學獎[1]。他 在國王大學的同事羅莎琳·富蘭克林,也是這項研究 的主要貢獻者之一,但因病逝世,無緣得獎。
氧核苷酸分别含
有A、T、C、G
四种碱基。
C
T
DNA的纵向骨 架是由磷酸和 脱氧核糖交替 组成。
A
• 同时还从图
谱衍射数据
T
计算出DNA
是一个螺旋
结构。
G
C
游戏中的问题1
• 1、DNA 有几条链构成?一条、两条、还是 三条?是单螺旋还是双螺旋?碱基(侧链) 与磷酸脱和氧核糖(主链)谁在外侧?
1952年,S·Furberg推测DNA是由一条多核苷酸链 组成的,在这条单链中,堆砌起来的碱基形成一 根带有磷酸-脱氧核糖主链的柱,而在外面则形 成一个螺旋。但从X射线衍射的数据分析,已经 排除了是单链的可能性。可供选择的方案已缩减 到两链或三链分子。沃森和克里克尝试了很多种 不同的双螺旋和三螺旋结构的模型,在这些模型 中碱基位于螺旋的外部。但这些都失败了。
问题多样性与特异性?
a、组成DNA分子的脱氧核苷酸有四种,在 形成DNA分子时,脱氧核苷酸的种类可以 有差异。
b、脱氧核苷酸在DNA长链排列方式可以有 多种;在不同的生物间,特定的DNA分子 中有特定的碱基排列顺序及贮存着特定的 遗传信息。
于是他们又兴奋的改变了碱基配对的方式, 终于制出了正确的DNA模型。
同学们你认为应该是怎样配对呢?
DNA分子结构模式图
(1)DNA的基本组成单位是什么?
(2)DNA双螺旋结构具有哪些特点?
1、DNA分子有两条脱氧核苷酸长链盘旋成粗细均匀、螺 距相等的规则双螺旋结构。
2、DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替的排列顺序稳定不 变。
3、DNA分子双螺旋结构中间为碱基对,碱基之间形成氢 键,从而维持双螺旋结构的稳定。
4、DNA分子之间的碱基严格按照碱基互补配对原 则进 行配对。
5、每个特定的DNA分子中,碱基对的数量和排列顺序稳 定不变。
碱基互补配对原则
• 两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对, 并且碱基配对有一定的规律,A(腺嘌呤) 一定与T(胸腺嘧啶)配对;G(鸟嘌呤) 一定与C(胞嘧啶)配对。碱基之间这种一 一对应的关系,叫碱基互补配对原则。
• 碱基之间不是同配,为什么?
为此,他请求数学家格里菲斯(J.Criffith)为他 计算在一个DNA分子内相同碱基之间的吸引力,后 者发现,从理论上考虑,DNA分子中不是相同碱基 的相互吸引,而似乎是不同碱基之间的相互吸引。
碱基之间互补配对,那么是哪两个碱基配对呢?
柳暗花明
• 就在这时,他们从奥地利的著名生物化学 家查哥夫那里得到一个重要信息:腺嘌呤 (A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量; 鸟嘌呤(G)的量总等于胞嘧啶(C)的量。
弗朗西斯·哈里·康普顿·克里克 Francis Harry Compton Crick 1916.6.8—— 2004.7.28)英国物理学家,精通有机化学、X射 线衍射理论和技术。同样受«生命是什么»的影响。
初识DNA的X射线衍射图
1951年春天,一直对基因的奥 秘深感兴趣的沃森出席了在意 大利举行的生物大分子结果会 议。会上英国著名生物物理学 家威尔金斯在报告中展示了一 张DNA的X射线衍射的幻灯片, 给沃森留下了极深刻的印象。 但做为生物学家的沃森并不能 真正理解图谱的含义。
志同道合的搭档
• 同年秋天,沃森来到英国剑桥大学卡文迪 什实验室工作。在这里他遇到了同样对 DNA 的结构着迷的克里克。物理学家出身 的克里克对衍射图谱的分析十分熟悉,能 够帮助沃森理解晶体学的原理,而沃森可 以帮助克里克理解生物学的内容。
鲍林的启示
鲍林(Pauling)在研究蛋白质α -螺旋结 构时,采用了一个考察分子模型的极好 的物理方法,即首先通过从理论上考虑 建立各种可能的模型,然后用X射线衍 射结果来检验模型,从而在1951年成功 地建立了蛋白质的α -螺旋模型。
DNA分子碱基数量计算
• 在双链DNA分子中,两条链分别是a链和b 链,则有;
• 1、A=T,C=G • 2、A+G=C+T=50% • 3、A+G/T+C=1 • 4、在a链中A+G/T+C=n,则b链中
A+G/T+C=1/n;整个双链中A+G/T+C=1 • 5、在a链中,A+T/C+G=n,则b链中
罗莎琳.富兰克林

罗莎琳·埃尔西·富兰克林
(Rosalind Elsie Franklin,1920
年7月25日-1958年4月16日),
是一位英国物理化学家与晶体学家。
她所做的研究,专注于DNA、病毒、
煤炭与石墨等物质的结构。其中她
所拍摄的DNA晶体衍射图片“照片
51号”,以及关于此物质的相关数
据,是詹姆斯·华生与佛朗西斯·克
里克解出DNA结构的关键线索。此
后她也领导了关于烟草镶嵌病毒与
小儿麻痹病毒的研究。

1958年,富兰克林因支气管肺
炎及卵巢癌逝世。2003年,伦敦国
王学院将一栋新大楼命名为“罗莎
琳—威尔金斯馆”以纪念她与同事
莫里斯·威尔金斯的贡献。
沃森与克里克
詹姆斯·沃森(1928~ ) Watson,James Dewey 美国 生物学家。美国科学院院士。深 受薛定谔«生命是什么»的影响。
越败越战
在失败面前,沃森和克里克没有气馁, 他们又重新构建了一个将磷酸-核糖骨 架安排在螺旋外部,碱基安排在螺旋 内部的双链螺旋。
好事多磨
• 新的模型中碱基的配对是同配还是异配呢? • 在新的模型中是相同碱基进行配对,即A与
A、T与T配对。但是化学家指出这种配对方 式违背了化学规律。
面对的难题
薛定谔
• 奥地利物理学家 (1887——1961)概 率波动力学的创始人。
1944年, 薛定谔著《生命是什么》一书, 试图用热力学、量子力学和化学理论来解 释生命的本性。这本书使许多青年物理学 家开始注意生命科学中提出的问题,引导 人们用物理学、化学方法去研究生命的本 性,使薛定谔成为蓬勃发展的分子生物学 的先驱。
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