高中生物必修二3.2DNA分子的结构PPT课件

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人教版高中生物必修二课件:3.2 DNA分子的结构 (共16张PPT)

人教版高中生物必修二课件:3.2 DNA分子的结构 (共16张PPT)

核糖
脱氧
C
脱氧
G
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
A
脱氧
T
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
G
脱氧
C
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
G
脱氧
C
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
T
脱氧
A
核糖
磷酸
(3)DNA分子两条链上的碱基通过氢键 连结成碱基对,并且碱基配对有一定的规 律:A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对; G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对。碱基之 间的这种一一对应关系,叫做碱基互补配 对原则。
脱氧
核糖
脱氧
核糖
脱氧
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
磷酸
5′
3′
磷酸
核糖
脱氧
T
(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连结, 排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。
脱氧
A
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
C
脱氧
G

T
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
G
脱氧
C
核糖
磷酸
磷酸
核糖
脱氧
T
脱氧
A
核糖
磷酸
磷酸
D 基的比例为1/5,则该DNA分子中鸟嘌呤的个数是
A.3n B.0.3n C.n D.1.5n
解:n÷1/5=5n T=A=n G=C=(5n-2n)/2=1.5n
(1)DNA分子是由两条链组成的,这两条

人教版高中生物必修二DNA是主要的遗传物质(15张)-PPT优秀课件

人教版高中生物必修二DNA是主要的遗传物质(15张)-PPT优秀课件

有毒性
无毒性
人教版高中生物必修二第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 课件(共15张PPT)
人教版高中生物必修二第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 课件(共15张PPT)
2.格里菲斯的体内转化实验 问题探究:
第一?、二?、?七小组:①第几组是本实验的关键,你能提出什么 问题? ②通过第四组实验,你能得到什么推论?
3.艾弗里的体外转化实验
加热杀死的S型细菌
在杀死的S型细菌中含有哪些物质?
多糖 蛋白质 DNA
人教版高中生物必修二第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 课件(共15张PPT)
但究竟哪一种才是“转化因子”呢? 假如你是当时的科学家,应该怎样设计实验 来证明“转化因子”是什么物质?
人教版高中生物必修二第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 课件(共15张PPT)
材料分析
2004年,泰国境内在海啸中遇难的总人数为5395人。 遇难者身份鉴定中心高级官员说,该国一支国际法 医队伍已查明其中1176具尸体的身份,但要完成全 部鉴定工作仍需长达2至5年的时间。
?尸体的腐败程度非常严重,面目全非,如 何鉴定身份?
DNA鉴定
第3章 基因的本质
第一节 DNA是主要的遗传物质
人教版高中生物必修二第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 课件(共15张PPT)
人教版高中生物必修二第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 课件(共15张PPT)
作为遗传物质应具备的条件: 1、分子结构具有相对的稳定性 2、能够自我复制,使前后代保持 一定的连续性 3、能够指导蛋白质的合成 ,从而 控制新陈代谢过程和性状 4、能够产生可遗传的变异
人教版高中生物必修二第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 课件(共15张PPT)

人教版新课标高中生物必修2精美课件 第3章第2节 DNA分子的结构

人教版新课标高中生物必修2精美课件 第3章第2节 DNA分子的结构


一、DNA模型建构
资料1:20世纪30年代,科学家认识到:组成DNA分子的基本单位 是 脱氧核苷。酸 资料2:DNA是由许多个脱氧核苷酸连接而成的长链。 资料3:奥地利著名生物化学家查哥夫研究得出:腺嘌呤(A)的量总是等 于胸腺嘧啶(T)的量(A=T),鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的 量(G=C)。
全部碱基的( 26% )。
代表核4糖种碱基
代表连接各组分的化学键
脱氧核苷酸的种类
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
T
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
一、DNA模型建构 资料1:20世纪30年代,科学家认识到:组成DNA分子 的基本单位是 脱氧核苷酸 。 资料2:DNA是由许多个脱氧 核苷酸连接而成的长链。
【模型建构2】 一条脱氧核苷酸链
3.下列化合物中,不是组成DNA的物质是( A )
A.核糖 B.磷酸 C.鸟嘌呤 D.胞嘧啶
4.某DNA分子碱基中,鸟嘌呤分子数占22%,那么胸腺嘧
啶分子数占( C )
A.11% B.22% C.28%
D.44%
5.双链DNA分子的碱基组成中,在A≠C的情况下,下列
哪组分式会随生物的种类不同而不同?( B )
DNA平面结构
脱氧核苷酸
• 组成脱氧核苷酸的碱基: 腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(T) 因此,脱氧核苷酸也有4种
A
C
腺膘呤脱氧核苷酸
G
鸟瞟呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
核苷酸(DNA)链
脱氧核苷酸
DNA平面结构
DNA立体结构
1.DNA分子结构主要特点 DNA分子是有 2 条链组成, 反向平行 盘旋 成 双螺旋 结构。 脱氧核糖和磷酸 交替连接,排列在外侧,构成 基本骨架; 碱基对 排列在内侧。 碱基通过 氢键 连接成碱基对,并遵循 碱基互补配对 原则。

人教版高中生物必修二 3.2DNA分子双螺旋结构科学史 (共18张)

人教版高中生物必修二 3.2DNA分子双螺旋结构科学史 (共18张)
噬菌体侵染细菌的实验 小组成员沃森在得到DNA是遗 传物质的充分证据后,由于 当时DNA是遗传物质的机理并 不清楚,刺激了他研究DNA结 构的想法,导致了他与克里 完美的互补合作,因为克里 克有句名言:“如果不能研 究功能,就去研究结构。”
2019/2/12
10
沃森、克里克成功原因之一——完美互补
英国X射线晶体衍射技术专 富兰克林拍摄的DNA晶体的 家罗莎琳德·弗兰克林 X射线衍射照片,这张照片 (R.Franklin,1920—1958) 正是发现DNA结构的关键。
2019/2/12 13
沃森、克里克成功背后的英雄之二
奥地利量子物理学家埃尔文·薛定谔(Erwin Schro— dinger,1887—1961)
18
沃森、克里克成功其他原因:
良好心态
目标一致
借鉴他人
大胆假设、细 心求证、百折 不挠、虚心求 教、不断汲取 新知。
认准DNA必定 会是一个业绩 骄人的绩优股
借鉴诺贝尔 奖获得者鲍 林成功地用 模型方法提 出蛋白质的 α螺旋理论
2019/2/12
12
沃森、克里克成功背后的英雄之一 ——X射线晶体学领域的英格兰玫瑰
1953年1月30日
2019/2/12
7
DNA双螺旋结构发现之路
1953年4月25日
英国的《自然》杂志刊登了美国的沃森和 英国的克里克在英国剑桥大学合作的研究 成果:DNA双螺旋结构的分子模型。
2019/2/12
8
1962年,沃森、克里克和威尔金斯三人共获诺贝 尔奖。
2019/2/12 9
ห้องสมุดไป่ตู้森、克里克成功原因之一——完美互补
2019/2/12
15
沃森、克里克成功背后的英雄之四

人教版教学课件高中生物人教版必修二第三章第2、3节:《DNA分子的结构和复制》课件

人教版教学课件高中生物人教版必修二第三章第2、3节:《DNA分子的结构和复制》课件

例2 在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与 胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤 之间有3个氢键。现有四种DNA样品,根据
样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜
热菌(生活在高温环境中)的是 ( B )
A.含胸腺嘧啶32%的样品
B.含腺嘌呤17%的样品
C.含腺嘌呤30%的样品
D.含胞嘧啶15%的样品
计算:
1、一个DNA连续复制n次后,共有 多少个DNA?多少条脱氧核苷酸链 ?母链多少条?子链多少条?
2、有15N标记的一个DNA分子放在含有14N的 培养基中复制三次,则: ①含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是 1∕4 。
②含15N的DNA分子链占全部DNA分子单链的比例是
1∕8 。
③含14N的DNA分子有 只含14N的DNA分子有 只含15N的DNA分子有
8
个。 个。 个。
6 0
3、某生物的双链DNA分子共有含氮碱 基700对,其中一条链上(A+T): (C+G)=2:5,问该DNA分子连续复 制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷 酸的数目是 A.300个 B.400个 C C.600个 D.1200个
如果是两条带 说明了什么?
(全保留复制)
DNA的复制
总结:
DNA的复制 1、概念: 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过 程。 2、时期: 有丝分裂间期 减数第一次分裂间期 3、条件: 模板——DNA的每一条母链 原料——游离的4种脱氧核苷酸 能量——ATP 酶 ——解旋酶、DNA聚合酶等
总结:
例3 已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、
双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新
病毒,要确定其核酸属于哪一种类型,应该

(新教材)2020-2021学年高中人教版生物必修第二册课件:3.2 DNA的结构

(新教材)2020-2021学年高中人教版生物必修第二册课件:3.2 DNA的结构

【问·答】 A与T之间形成几个氢键,G与C之间形成几个氢键? 提示:A与T之间形成两个氢键,G与C之间形成三个氢键。
三、制作DNA双螺旋结构模型 某学习小组,利用材料制作了DNA双螺旋结构模型,请将合理的制作顺序排
列起来_③__①__②__⑤__④__。 ①组装“脱氧核苷酸模型” ②组成多核苷酸长链 ③制作若干个磷酸、碱基和脱氧核糖 ④获得DNA分子的立体结构 ⑤制作DNA分子平面结构
【类题精练】(2020·浙江7月选考)某DNA片段的结构如图所示。下列叙述正 确的是( ) A.①表示胞嘧啶 B.②表示腺嘌呤 C.③表示葡萄糖 D.④表示氢键
【补偿训练】 如图是某DNA片段的结构示意图,下列叙述正确的是 ( ) A.②③⑤构成一个脱氧核苷酸 B.DNA中A+T含量高时稳定性较高 C.磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA的基本骨架 D.a链、b链方向相同,a链与b链的碱基互补配对
【问·答】 制作一个含有n个A-T碱基对,m个G-C碱基对的长链,需多少个扭扭棒? 提示:(2n+3m)个。
关键能力·合作学习
1.DNA的结构:
(1)数量关系。 ①游离磷酸基团:每个DNA片段有2个。 ②氢键:A-T之间有2个,G-C之间有3个。 ③脱氧核糖数=磷酸数=含氮碱基数。 (2)位置关系。 ①单链中:相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接。 ②双链间:相邻碱基通过氢键相连。 (3)化学键。 ①氢键:连接互补链中配对的碱基。 ②磷酸二酯键:连接单链中相邻两个脱氧核苷酸的脱氧核糖和磷酸。
【解析】选C。a链、b链方向相反,③④⑤构成一个脱氧核苷酸,A错误;碱 基A和T之间有两个氢键,碱基G和C之间有三个氢键,因此G+C含量高的DNA 分子的相对稳定性较高,B错误;磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA的基本骨 架,C正确;DNA的两条链方向相反,a链与b链的碱基互补配对,D错误。

人教版高中生物必修二 3.2DNA分子的结构(共30张)

人教版高中生物必修二 3.2DNA分子的结构(共30张)
A
P 脱氧 核糖
含氮碱基
C
嘌呤 嘧啶
G
T
资料1
A C
1951年,英国化学家托德提出核苷 酸分子间的化学连接方式。他认为核苷酸 T 与核苷酸之间是通过磷酸二酯键(脱氧核 苷酸的3位碳原子与相邻核苷酸的磷酸发 C 生化学反应形成的化学键)连接的。
A G
C5 C4 C3 C1 C2
资料2
1950年初,威尔金斯利用DNA获得 了较好的DNA的X射线衍射图谱,测量分 析后,发现DNA分子缠绕在一起像一个 圆筒,直径2nm,沿分子长度方向每隔 0.3nm~0.4nm有一个很强的衍射,如果 把这些很强的衍射区分离出后,沿长度方 向是中空的。
有细胞 结构
原核生物 遗传物质都是DNA 真核生物
绝大多数遗传物质是DNA DNA 是主要的遗传物质 无细胞 结构 病毒 少数遗传物质是RNA
DNA是主要的遗传物质
遗传物质必须具备的特点
1、结构比较稳定
2、具有储存遗传信息的能力 3、能够精确的复制自己 4、能够指导蛋白质合成
第3章《基因的本质 》
同年,化学家格里菲斯通过计算表明,DNA的4 种核苷酸中,A必须与T成键, G必须与C成键。 同时,沃森了解到,A-T和G-C配对是靠氢键维 系的,A和T之间有两个氢键,G和C之间有三个氢键。
氢键
A
G
T
碱基对
另一碱基对
嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对,形成碱基 对,且A只和T配对、G只和C配对,这种碱基之 间的一一对应的关系就叫做碱基互补配对原则。
第2 节 《DNA分子的结构 》
DNA双螺旋结构模型的构建
构建者:美国生物学家沃森(左) 英国物理学家克里克(右)
背景知识

高中生物必修二第三章《基因的本质》PPT 课件精选全文

高中生物必修二第三章《基因的本质》PPT 课件精选全文
35S标记蛋白质
有32P标记DNA
无35S标记蛋白质
DNA有32P标记及31P
衣壳蛋白无35S标记
在亲子代之间具有连续性的物质是DNA,即DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质
3.实验结论:
二、RNA病毒,RNA是遗传物质
在丙组实验中观察到的现象是出现病株,并能从中提取出完整的病毒,结论是RNA是遗传物质。
第三章 基因的本质
第一节 DNA是主要的遗传物质
一、DNA是遗传物质的证据
1.实验材料:
两种肺炎双球菌
无荚膜,菌落粗糙,无毒
有荚膜,菌落光滑, 有毒,可致死
(一)格里菲思的肺炎双球菌转化实验
R型菌
S型菌
2.实验过程
R型活细菌
S型活细菌
加热杀死S型细菌
R型活细菌+加 热杀死S型细菌
结论: 已经加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子。
A1+G1
T1 +C1
= a
T2 +C2
A2 +G2
= 1/a
例题2、在DNA的一个单链中,A+G/T+C=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少?
2.5 1 ;
A 1
T 2
T 1
A2
C 1
G 2
G 1
C 2
DNA双链
T +C
A +G
= 1
④ 、一种碱基在两条链中所占的比例等于这种碱基在每条单链中所占的比例之和的一半
35S
35S噬菌体
离心
细菌培养液
搅拌器
32P噬菌体
32P
噬菌体与细菌相分离

人教版新教材《DNA的结构》优质课件1

人教版新教材《DNA的结构》优质课件1
述是( D )
A.③有可能是碱基A B.②和③相间排列, 构成DNA分子的基本骨架 C.①②③中特有的元素分别是P、C和N D.与⑤有关的碱基对一定是A—T
3.2 DNA的结构-人教版(2019)高中生物必 修二课 件(共 31张PPT)
3.2 DNA的结构-人教版(2019)高中生物必 修二课 件(共 31张PPT)
DNA的结构特性
(2)多样性 ①DNA分子中碱基对排列顺序多种多样; ②每个碱基对有4种可能性; ③n个碱基对的排列顺序是4n种。 e.g. 100个碱基对的排列顺序是4100种
3.2 DNA的结构-人教版(2019)高中生物必 修二课 件(共 31张PPT)
3.2 DNA的结构-人教版(2019)高中生物必 修二课 件(共 31张PPT)
➢ 课堂练习
3、如图为DNA片段的结构图,请据图回答: (1)图甲是DNA片段的__平__面____结构,图乙是 DNA片段的__空__间__/_立__体___结构。 (2)填出图中部分结构的名称: ②_1_条_脱__氧_核__苷__酸_单__链_片__段_、⑤_腺__嘌_呤__脱__氧_核__苷_酸__。 (3)从图中可以看出,DNA分子中的 ___脱__氧__核___糖____和______磷___酸_______交替连接排 列在外侧,构成基本骨架。
DNA衍射图谱的发现
英国生物物理学家威尔金斯和富兰克林 DNA衍射图谱(应用X射线衍射技术)
现象:DNA呈现“X”形 推断:DNA分子式螺旋的
测定不同生物的碱基含量
奥地利生物化学家查哥夫
人 鸡(母) 海胆 酵母
碱基组成(%)
A
G
C
T
30.9 19.9 19.8 29.4
28.8 20.5 21.5 29.2

高中生物人教版2019必修2第3章第2节DNA的结构课件

高中生物人教版2019必修2第3章第2节DNA的结构课件
[答案] B
[在应用中落实]
1.下列关于沃森和克里克构建 DNA 双螺旋结构模型的叙述,
错误的是
()
A.沃森和克里克构建 DNA 双螺旋结构模型是建立在 DNA
分子以 4 种脱氧核苷酸(碱基为 A、T、G、C)为单位连接
而成的长链的基础上
B.威尔金斯和富兰克林通过对 DNA 衍射图谱的有关数据进
行分析,得出 DNA 分子呈螺旋结构
的是
()
解析:A 项图中两条链没有反向平行;DNA 分子的外侧是 磷酸和脱氧核糖交替连接构成 DNA 分子的基本骨架,碱基 A、T 配对,C、G 配对;DNA 中没有 U,C 项图中 A、U 配对错误;D 项图中碱基配对不对,应该碱基 A、T 配对, C、G 配对,一个脱氧核苷酸中磷酸基团应与脱氧核糖的 5′-C 连接。 答案:B
[难度加一点]
[典例 1] 某双链 DNA 分子中共有含氮碱基 700 对,其中一
条单链上(A+T)∶(C+G)=2/5,问该 DNA 分子中胞嘧啶脱氧核
苷酸的数目是
()
A.500 个
B.200 个
C.300 个
D.400 个
[解析] DNA 分子的一条单链中(A+T)与(G+C)的比值等 于其互补链和整个 DNA 分子中该种比例的比值。某双链 DNA 分子一条单链上(A+T)/(C+G)=2/5,则该双链 DNA 分子中的 该比值也为 2/5,因此胞嘧啶脱氧核苷酸占 5/(2+5)÷2=5/14,该 DNA 分子中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为 1 400× 5/14=500。
e.③占的比例越大,DNA 分子越不稳定
f.⑤⑥⑦⑧依次代表 A、G、C、T
A.bcdf
B.cdf
C.abcf

(人教版)高中生物必修二:3.2《dna分子的结构》ppt课件

(人教版)高中生物必修二:3.2《dna分子的结构》ppt课件

[思考探讨]
2.在DNA分子的一条链中,相邻两个脱氧核
苷酸是怎样连接的? 3.含有哪些碱基对比较多的DNA结构比较稳定?
4.一个DNA分子有几个游离的磷酸基团?
提示: 2. 通过 “ — 脱氧核糖 — 磷酸 — 脱氧核糖 —” 之间形 成磷酸二酯键的形式连接。
3.A与T之间形成2个氢键,G与C之间形成3个氢键;C—
生物 必修2
第3章 基因的本质
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
A+T ③在 DNA 双链中:一条链中 的比值等于另一条互补 G+ C A+T A+T 链中 的比值,与整个 DNA 分子中 的比值相等。 G+ C G+ C ④DNA 分子一条链中, 某碱基占该链的比值, 是该碱基占 整个 DNA 分子碱基比值的 2 倍。
(1)基本组成元素:C、H、O、N、P 5种元素。
(2)基本组成单位:4种脱氧核苷酸。
(3) 许多脱氧核苷酸聚合成脱氧核苷酸链,通常一个 DNA 分子由2条脱氧核苷酸链组成。
生物 必修2
第3章 基因的本质
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
DNA分子的结构
双螺旋 结构,其主要特点是: DNA是规则的__________
(3)碱基通过氢键连接成碱基对,排列在内侧。
生物 必修2
第3章 基因的本质
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
(2)根据碱基互补配对原则的计算规律: ①整个 DNA 分子中 A=T,C=G,即两个互补的碱基相等, A+G A+C A+G=C+T, = =1, T+C T+G 即嘌呤总数等于嘧啶总数,各占 DNA 碱基总量的 50%。 A+G ②在 DNA 双链中:一条链中 的比值等于另一互补链 T+C A+G 中 的比值的倒数。 T+C

3-2-3-4 DNA的结构、复制和本质 课件-高中生物人教版(2019)必修二

3-2-3-4 DNA的结构、复制和本质 课件-高中生物人教版(2019)必修二
2、DNA的一条单链具有两个末 端,一端有一个游离的磷酸基团, 这一端称作5'-端,另一端有一个 羟基(—OH),称作3’-端。
3、DNA的两条单链走向相反, 从双链的一端起始,一条单链是 从5'-端到3'-端的,另一条单链 则是从3'-端到5'-端的。
三. DNA的结构
1、DNA双螺旋结构的主要特点 (1)DNA是由两条单链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。 (2)DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在 内侧。 (3)两条链上的碱基通过氢键连接,按照碱基互补配对原则形成碱基对。
A.600个 B.900个 C.1200个 D.1800个
八. 基因与DNA的关系
思考讨论:阅读下列材料,你能得出哪些结论? 1、大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子,长度约为4.7×106个碱基对,在DNA分子上 分布了大约4400个基因,每个基因的平均长度约为1000个碱基对。 2、生长在太平洋西北部的一种水母能发出绿色荧光,这是因为水母的DNA上有一段长 度为5170个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明,转入了水母绿色 荧光蛋白基因的转基因鼠,在紫外线的照射下,也能像水母一样发光。 3、人类基因组计划测定的是24条染色体(22条常染色体+X+Y)上DNA的碱基序列。 每条染色体上有一个DNA分子。这24个DNA分子大约含有31.6亿个碱基对,其中,构 成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。
• 染色体复制的包括DNA的复制和蛋白的合成;
• 染色体复制的结果是形成两条姐妹染色单体,DNA复制的结果是形成两个DNA分子, 这两个DNA分子分别位于两条姐妹染色单体中。
思考:人的一个精原细胞,其中的核DNA 分子均被32P标记,在无放射性的培养液中 培养并分裂: ①若通过有丝分裂形成两个精原细胞,子 细胞中染色体放射性情况如何? ②若通过减数分裂形成4个精子,精子中 染色体放射性情况如何? ③若先通过有丝分裂形成两个精原细胞, 其中1个精原细胞再通过减数分裂形成4个 精子,精子中染色体放射性情况如何?

【高中生物】DNA的结构课件 高一下学期生物人教版(2019)必修2

【高中生物】DNA的结构课件 高一下学期生物人教版(2019)必修2

T=30% G=C=20% 嘌呤:A+G=50% 嘧啶:G+C=50%
A+G =1 T+C
是双链DNA,不等 于就是DNA加RNA
四、DNA的计算
规律二:双链DNA中,互补的两个碱基之和占全部碱基的比等于在 任何一条单链中,这两个碱基之和占单链全部碱基数的比。
A1 C1 G1 T1 T2 G2 C2 A2
例2.1953年,沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构 模型,其重要意义在于( ) ①证明DNA是遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何储存遗传信息 ④解释A、T、G、C的数量关系
A.①③
B.②④
C.②③
D.③④
02 DNA的结构
The structure of DNA
平面结构
查哥夫 (E.Chargaff, 1905-2002)
查哥夫法则
一、DNA双螺旋结构模型的构建
(4)重建模型
沃森、克里克构建了将碱基排 列在双螺旋内部,脱氧核糖-磷 酸骨架排列在外部的模型。在 这个模型中,A与T配对,G与 C配对,且DNA两条链的方向 是相反的。
DNA双 螺旋结构 模型
DNA双螺旋结构模型的构建
DNA双螺旋结构的发现是20世纪最为 重大的科学发现之一,和相对论、量子力学 一起被誉为20世纪最重要三大科学发现。
著名建筑 奔驰汽车展览馆
上海崇明螺旋状 自行车公园
著名建筑
新加坡滨海湾:双螺旋桥
DNA双螺旋结构模型的构建
DNA是遗传物质
结ห้องสมุดไป่ตู้决定功能
在确信DNA是生物体的遗传物 质之后,人们更迫切的想知道: DNA是怎样储存遗传信息的?
C1 G2

人教版高中生物必修二之3.2DNA分子的结构

人教版高中生物必修二之3.2DNA分子的结构

已知
A+T 总
= 54%,

G+C 总
= 46%
所以
G1+C1 1/2总
= 46%.
已知
G1 1/2总
= 22%
所以
C1 1/2总
= 46%–22%= 24%
因为G2=C1
所以
G2 1/2总
= 24%
(2)DNA分子中的脱氧核 糖和磷酸交替连接,排列 在外侧,构成基本骨架; 碱基在内侧。
(3)两条链上的碱基通 过氢键连结起来,形成碱 基对,且遵循碱基互补配 对原则。
A
T
C
G
A
T
A
T
C
G
G
C
A
T
G
C
你注意到了吗?
两条长链上的脱 氧核糖与磷酸交 替排列的顺序是 稳定不变的。
长链中的碱基对 的排列顺序是千 变万化的。
1. 胞嘧啶 2. 腺嘌呤 3. 鸟嘌呤 4. 胸腺嘧啶 5. 脱氧核糖 6. 磷酸 7. 胸腺嘧啶脱氧
核苷酸 8. 碱基对 9. 氢键 10. 一条脱氧核
苷酸链的片段
10
8
G
1
T
2
C9 3
A
45
6
7
DNA分子的结构小结
★化学元素组成:C、H、O、N、P
一分子含氮碱基
基本组成单位:四种脱氧核苷酸 一分子脱氧核糖
A —腺嘌呤 含氮碱基种类:C —胞嘧啶 因此,脱氧核苷酸也有4种:
A
G —鸟嘌呤 T —胸腺嘧啶
C
腺膘呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
G
T
鸟瞟呤脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸

DNA的结构高一生物(31张PPT)

DNA的结构高一生物(31张PPT)
5'
3.多样性:脱氧核苷酸数量不同,碱基的排列顺序千变万化。
在生物体内, 一个最短DNA分子也大约有 4000个碱基对,请计算DNA分子有多少种?
数 目种类 44பைடு நூலகம்00
三 .DNA 的结构特性5' 3'
PPPP3’
d5'
d
P
四.DNA 分子中有关碱基数量的计算DNA中碱基数量的计算问题:关键在于正确理解并表示题中所给的信息
手示二 1 3V. 1d
“配对”化学键:氢键
A = T(2 根氢键) G =C(3根氢键)
二.DNA的结构
PPPPPPP
TATA
3'
5'
5'
二 .DNA 的结构你记住了吗?(1)DNA 是由_2 条单链按 反向平行方式盘旋成 双螺旋_结构(2)外侧:脱氧核糖 和磷酸替连接,构成基本骨架; 内侧: 碱基(3)碱基互补配对原则两条链上的碱基通过 氢键 连接形成碱基对,且A只和工配对、G只和C 配对,碱基之间的一一对应的关系,就叫作碱基互补配对原则。
DNA双链信息: A=T G=CDNA1: A 1 T 1 G1 C1DNA2: A 2 T 2 G2 C2单双链信息如何转化:
N
—.DNA 双螺旋结构模型的构建
HC H₂N
a.这种结构导致DNA的结构不 固定,会导致什么结果?DNA的结构不稳定b.那应该怎样配对呢?
DNA 中 ,A 的量总是 等于T 的 量 ;G 的量 总是等于C 的量。
亲水NNNNN
模型疏水NNNNN
推测:碱基在DNA螺旋结构的 内侧,磷酸在外侧
模型疏水N NNNN 7 NN N
沃森和克里克尝试了碱基位 于螺旋外部,磷酸位于内部 的双螺旋结构,你觉得合理 吗?为什么?(已知碱基疏水,磷酸基团亲水)

【新教材】人教版高中生物DNA分子的结构PPT优秀课件1

【新教材】人教版高中生物DNA分子的结构PPT优秀课件1
资料1:20世纪30年代,科学家认识到:组成DNA分子的 基本单位是 脱氧核苷酸 。 资料2:DNA是由许多个脱氧核苷酸连接而成的长链。 资料3:奥地利著名生物化学家查哥夫研究得出:腺嘌呤 (A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量(A=T),鸟嘌呤 (G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量(G=C)。
面:【模型建构3】
学态度
重点难点:DNA分子的双螺旋结构特点
一、DNA双螺旋结构模型建构
资料1:20世纪30年代,科学家认识到:组成DNA分子的 基本单位是 脱氧核苷酸 。
1分子脱氧核苷酸 = 1分子磷酸 +1分子脱氧核糖 +1分子含氮碱基.
点:【模型建构1】: 脱氧核苷酸
代表磷酸
磷酸
代表脱氧核糖 (含S的一面向上)
2么线.D部N:位A的?【骨模架由型哪些建物构质组2】成?磷它们位于DNA的什
3.DNA中的碱基是如何配对的?酸它们位于DNA的什
么一部条位?脱氧核苷酸链 二
酯 键
【新教材】人教版高中生物DNA分子的 结构PP T优秀 课件1

【新教材】人教版高中生物DNA分子的 结构PP T优秀 课件1
一、DNA模型建构
1.中国古代海洋小说的产生和发展, 从时间 的向度 来看, 有着悠 久的历 史;从 内容和 品质的 维度来 看,却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性, 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。

2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ,“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是, 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
【新教材】人教版高中生物DNA分子的 结构PP T优秀 课件1
DNA双链

(新教材)2020-2021学年高中人教版生物必修第二册课件:3.2DNA的结构

(新教材)2020-2021学年高中人教版生物必修第二册课件:3.2DNA的结构
第3章 基因的本质
第2节 DNA的结构
D N A
——
不 朽 的

中关村DNA双螺旋结构“生命”雕塑, 如今已被看作中关村的标志。
螺 旋
概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构成的,通常由两条碱基互补配对的反 向平行长链形成双螺旋结构,碱基的排列顺序编码了遗传信息。
1.制作DNA双螺旋结构模型。(生命观念、科学思维) 2.DNA结构的主要特点。(生命观念、科学思维) 3.了解DNA结构模型的建立过程。(科学思维、科学探究)
体会课堂探究的乐趣, 汲取新知识的营养,
让我们一起 走 进 课 堂 吧!
一、DNA双螺旋结构模型的构建 1.模型名称:DNA双螺旋结构模型 2.构建者:沃森和克里克 3.构建过程:
依据:DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链, 这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G4种碱基。
DNA的基本单位是______脱__氧__核__苷_,酸 1分子脱氧核苷酸=_1__分__子__磷__酸___+_1__分_子__脱__氧__核__糖___+_1_分__子__含__氮__碱__基__。
【模型建构1】脱氧核苷酸
磷酸
4′
1′
5′
脱氧
核糖
3′ 2′
基于生物学事实和证据运用 模型与建模等方法,体现了
科学思维的核心素养。
含氮碱基
思考:这些脱氧核苷酸是如 何连接成DNA长链的呢?
【模型建构2】 一条脱氧核苷酸链
磷酸二酯键

针对特定的生物学现象, 进行观察、提问。体现了
科学探究的核心素养。
基于生物学事实和证据运用 模型与建模等方法,体现了
2.DNA的特性
特异性:DNA分子 的特异性就体现 在特定的碱基 (对)排列顺序 中。
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总数的百分比等于其中任何一条链中A+T占该 链碱基总数的百分比。
A1 +T1 A1 +T1 +G1 +C1
= m%
DNA双链
A1
T2
A2 +T2 A2 +T2 +G2 +C2
= m%
A+T
= m%
A+T+G+C
T1
A2
G1
C2
C1
G2
有关DNA中的碱基计算
1、某双链DNA分子中,G占23%,求A占多少? 解析:因为DNA分子中,A+G=T+C。所以, A=50%–23%=27%
3、 DNA的双螺旋结构是由 两条平行的 脱氧核糖核酸长链 盘旋 而成, 排在外侧的 脱氧核糖 和 磷酸 交替连接构成基本骨架,通过 氢键连 接起来的碱基对 排列在内侧。碱基对的组成规律是 嘌呤 与 嘧啶配 对, 腺嘌呤 (A)一定与 胸腺嘧啶(T)配对, 鸟嘌呤 (G) 一定与 胞嘧啶 (C)配对,反之亦然,这种一一对应的关系叫 做 碱基互补配对 原则。 4、 DNA的碱基只有 4 种,碱基对只有 两 种,而分子结构具 有 多样 性,这完全是碱基对的 排列次序 千变万化的结果。
2、在DNA的一个单链中,A+G/T+C=0.4,上述比例在其 互补链和整个DNA分子中分别是多少?
2.5 1 ; 若DNA的一个单链中,A+T/G+C=0.4,上述比例在其互 补链和整个DNA分子中分别是多少?
0.4 0.4
3、某双链DNA分子中,A与T之和占整个DNA碱基总数的54%,其中
一条链上G占该链碱基总数的22%。求另一条链上G占其所在链碱
DNA双螺旋结构模型
你注意到了吗?
稳定性 两条长链上的脱
氧核糖与磷酸交
DNA分子的特 异性就体现在特定
替排列的顺序是 稳定不变的。
的碱基(对)排列
顺序中。
长链中的碱基对
多样性
的排列顺序是千 变万化的。
4、DNA分子的结构特性
1)多样性:碱基对的排列顺序的千变万化,构 成了DNA分子的多样性。
在生物体内,一个最短DNA分子也大约有4000个碱基对, 碱基对有:A—T、T—A、G—C、C—G。请同学们计算DNA 分子有多少种?
基总数的百分含量。
24%
解析一: 设DNA分子碱基总数为100.
已知:A+T=54,则G+C=46
所以,G1+C 1 =G 2 +C 2 =23
已知:G 1 =
1 2
×100×22%=11
所以, C 2=G 1=11
则: G 2=23–11=12
G2
=
A 2 +T 2 +G 2 +C 2
12 = 24%
④ (A1+G1)/(T1+C1)=a, 则(A2+G2)/(T2+C2)= 1 / a 一条链中不互补碱基的和之比等于另一条链 中这种比值的倒数。
⑤ (A+T)/(A+T+G+C)=a,
则(A1+T1)/(A1+T1+G1+C1)= a
两条链中互补碱基和与两条链碱基总数之比, 与任意一条链的这种比值相等。
①双链DNA分子中,两互补碱基相等;任意两个不
互补碱基之和恒等,各占碱基总数的50%,且不互补
碱基之和的比值等于1. ∵A=T, C=G
DNA双链
∴ A+G=T+C =A+C=T+G= 50%
A1
T2
( A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=(T+C)/(A+G) T1
A2
=(T+G)/(A+C)=1
2、一个DNA分子的碱基中,腺嘌呤占20%,那么在含有
100个碱基对的DNA分子中,胞嘧啶 应是_6_0__个_
3、 DNA分子的一条单链中,A=20%,T=22%,求整个
DNA分子中G= _2_9_%__
4、(2000上海)由120个碱基组成的DNA分子片段,
可因其碱基对组成和序列的不同而携 带不同
磷酸
脱氧 核糖
含氮碱基
脱氧核苷
脱氧核苷酸
• 组成脱氧核苷酸的碱基:
腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(T)
因此,脱氧核苷酸也有4种
A
C
腺膘呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸
G 鸟瞟呤脱氧核苷酸
T 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
3、DNA的双螺旋结构
主链
碱基对
构成方式
1)脱氧核糖与 1)主链上对应碱基 磷酸交替排列; 以氢键连结成对;
4、下图是DNA分子结构模式图,用文字填出1—10的名称。
10
8
P
G
1
P
T
2
P
C93PA4567
1 胞嘧啶(C)
2 腺嘌呤(A)
3 鸟嘌呤(G) 5 脱氧核糖
4 胸腺嘧啶(T) 6 磷酸
7 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
8 碱基对
9 氢键
10 一条脱氧核苷酸链的片段
有关DNA中的碱基计算
1、与DNA结构有关的碱基计算
4 种 4000
2)特异性
碱基对的特定排列顺序,又构成了每一个DNA分子的 特异性。
3) 稳定性 具有规则的双螺旋结构
思考题:DNA是遗传物质,储存着大
量的遗传信息,那么DNA是通过什么储 存大量的遗传信息?
答:DNA通过碱基对的排列顺序 (即为脱氧核苷酸的排列顺序) 储存大量的遗传信息
规律总结:
2)两条主链呈 2)碱基互补配对 反向平行; (A—T,G—C);
3)盘绕成规则 的双螺旋。
位置
双螺旋外侧
双螺旋内侧
(1) DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方 式盘旋成双螺旋结构.
(2) DNA分子中的脱 氧核糖和磷酸交替 连接,排列在外侧, 构成基本骨架;碱 基排列在内侧。
(3) 两条链上的碱基 通过氢键连接成碱 基对,并且碱基的 配对有一定的规律: A(腺嘌呤)一定与 T(胸腺嘧啶)配对; G(鸟嘌呤)一定与 C(胞嘧啶)配对。
① (A+G)/(T+C)= 1 (A+C)/(T+G)= 1 两条链不互补的碱基之和相等。
② (A+G)/(A+T+G+C)= 1 / 2 两链中不互补的碱基和与两链碱基总数之比 等于50%(1/2)。
③ (A1+T1)/(A2+T2)= 1 (G1+C1)/(G2+C2)= 1 一条链中互补碱基的和等于另一条链中互补碱 基的和。
(3)在另一互补链中这一比例是多少? n (4)这个比例在整个DNA分子中又是多少? n
6:从某生物组织中提取DNA进行分析,其四种碱基数的比例
是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46% ,又知DNA的
一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤,问与H链相对应
的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的 ( A )
在生命的旋梯上
沃森和克里克
早凋的“科学玫瑰” --富兰克林( R.E.Frankli
她和同事威尔金斯 在1951年率先采用X射线 衍射技术拍摄到DNA晶 体照片,为推算出DNA 分子呈螺旋结构的结论,
提供了决定性的实验 依据。
但“科学玫瑰”没等到 分享荣耀,在研究成果被 承认之前就已凋谢。 (英,R.E.Franklin, 1920-1958)
1 2
×100
解析二:
已知
A+T 总
= 54%,

G+C 总
= 46%
所以
G1+C 1 1/2总
= 46%.
已知
G1 1/2总
= 22%
所以
C1 1/2总
= 46%–22%= 24%
因为 G2=C1
所以
G2 1/2总
= 24%
练习:
1、某双链DNA分子的碱基中,鸟嘌呤占30%,则
胸腺嘧啶为_2_0_%__
富兰克林拍摄的DNA的X射线衍射图
X衍射技术是用X光透过 物质的结晶体,使其在 照片底片上衍射出晶体 图案的技术。这个方法 可以用来推测晶体的分 子排列。
DNA的X射线衍射图
1、DNA的化学组成
元素组成: C H O N P 基本单位:脱氧核苷酸
磷酸
脱氧核糖 含氮碱基
P
脱氧核糖 含氮碱基
脱氧核苷酸
的遗传信息,其种类数最多可达 ( C )
A、4120 B、1204
C、460
D、604
5.已知在DNA分子中的一条单链(A+G)/(T+C)= m 时,求: (1)在另一互补链中这一比例是多少? 1/m
(2) 这个比例关系在整个分子中又是多少? 1
当在一单链中,如果(A+T)/(G+C)= n 时,求:
第二节 DNA分子的结构
1953年,美国科学家沃森
(J.D.Watson,1928—)和英国科学家 克里克(F.Crick,1916—2004),共同 提出了DNA分子的双螺旋结构模型。
这是20世纪继爱因斯坦发现相对论之后的 又一划时代发现,它标志着生物学的研究进入 分子的层次。因为这项“生物科学中最具有革 命性的发现”,两位科学家获得了1962年度诺 贝尔生理学或医学奖。
A、26%
B、24% C、14% D、11%
基础知识简答
1、沃森和克里克于 1953 年提出了著名的 DNA双螺旋 模型,为 合理地解释遗传物质的 各种功能 奠定了基础。 2、DNA又称 脱氧核糖核酸 ,组成它的基本单位是脱氧核苷酸 (由 一分子 磷酸 、一分子 脱氧核糖 、一分子 含氮碱基 组成)。 组成DNA的碱基共有 4 种(符号表示为 A T G C ),脱氧核苷 共有 4 种(名称是① 腺嘌呤脱氧核苷酸 、② 胸腺嘧啶脱氧核苷酸、 ③ 胞嘧啶脱氧核苷酸 、④ 鸟嘌呤脱氧核苷酸 )。
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