国际学校高效家长会惊呆中国家长
学校教育家长会发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与学校教育家长会。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们一直以来对学校工作的关心、支持和理解。
今天，我们召开家长会的目的是为了加强家校沟通，共同探讨如何更好地教育孩子，培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在此，我将从以下几个方面与大家进行交流。
一、学校教育理念我校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的优秀人才。
为了实现这一目标，我们采取了以下措施：1. 优化课程设置。
学校根据国家课程标准，结合学生实际情况，开设了丰富多样的课程，包括语文、数学、英语、科学、艺术、体育等，以满足学生个性化发展需求。
2. 强化师资队伍建设。
学校高度重视教师队伍建设，通过引进优秀人才、开展教师培训、提高教师待遇等措施，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 注重学生德育教育。
学校把德育教育贯穿于教育教学全过程，通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会责任感。
4. 加强家校合作。
学校与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长，形成家校共育的良好氛围。
二、家校合作的重要性家校合作是学校教育的重要组成部分，它有助于：1. 提高教育质量。
家长了解学校的教育教学情况，有助于家长更好地配合学校，共同关注孩子的学习，提高教育质量。
2. 促进孩子全面发展。
家长与学校共同关注孩子的身心健康，有助于培养孩子德智体美劳全面发展。
3. 增强家庭教育意识。
家长参与学校教育，有助于提高家庭教育水平，使家庭教育与学校教育相辅相成。
4. 培养孩子良好习惯。
家长与学校共同关注孩子的行为习惯，有助于培养孩子良好的学习、生活习惯。
三、如何开展家校合作1. 加强家校沟通。
学校定期召开家长会，向家长汇报学校教育教学情况，听取家长意见和建议。
同时，鼓励家长积极参与学校活动，增进家校之间的了解和信任。
读国际校这些家校沟通方法最重要
读国际校这些家校沟通方法最重要今天为大家收集整理了关于读国际校这些家校沟通方法最重要,希望大家会喜欢,同时也希望给你们带来一些参考的作用!要善于利用邮件与学校沟通很多学校在期中、期末都有大型的家长会活动，在这样大规模的学校层面活动中，家长是很难得到个性化的教育指引与反馈，老师给家长的反馈基本上是为“孩子好极了”、“孩子比上个月进步很多”等较为表面的表述。
国际学校对中国家长们的特点和想听什么都很了解，由于私立学校会受到经营的压力，在这样学校规模的活动前，学校会给老师很多行为与表述上的指引，从而保证现场不出问题。
而如果想得到真正对孩子有帮助的指引，那么请善于利一对一与用邮件与学校沟通。
国际校学校老师几乎不会主动找家长，老师认为下班后是自己的时间，如果家长想了解孩子问题，用邮件与老师打交道是一个很正常的行为，对于孩子的问题，老师会在邮件中很明确的回答，家长不用担心老师会在邮件中敷衍。
另外一个与学校打交道的好方式是与老师单独交流，国际学校中的老师都很职业化，在一对一的讨论中可以放下一些学校层面的要求，谈论孩子个性化的问题。
如果中国家长外语水平有限，北京绝大多数学校提供翻译，家长可以在预约老师的同时，向学校提出翻译协助的要求。
敢于把诉求直白的告诉学校由于现在这代家长经过的几乎都是公立教育，在公立校就读经验让很多家长觉得学校很强势，很多中国家长进入到国际学校后怕与学校交流，一个是担心给学校填麻烦、一个是担心好不容易进来，如果让学校觉得我是个麻烦的家长会不会把我们在劝退，另外很多家长也是担心自己表述不清，特别是当面对外教的时候。
其实这样是不对的，国际校愿意家长直接表明教育诉求，这也符合外国人的思维习惯，中国家长委婉的表示常常让人感到困惑，校方无法拿捏对孩子教育的尺度，家长有问题就直接告诉学校，特别是招生办老师，在北京一些优秀的国际学校内，招生办老师也常常扮演家校沟通的角色，当出现一些问题，找招生办老师也是一个从中协调的好办法。
家长会国际学校发言稿范文
大家好！我是来自XX年级XX班的XX家长，很荣幸能够在这个家长会上与大家分享我的育儿心得和体会。
首先，我要感谢学校为我们提供了一个良好的教育环境，让孩子们在这样一个充满活力、富有挑战的国际学校里茁壮成长。
在这里，孩子们不仅学到了知识，更重要的是学会了独立思考、勇于探索，形成了国际化的视野。
我认为，家长会是一个非常重要的沟通平台。
通过这次家长会，我希望能够与大家共同探讨如何更好地教育孩子，让他们在成长的道路上越走越远。
以下是我的一些观点和想法，供大家参考。
一、关注孩子的全面发展在孩子的成长过程中，我们不能只关注他们的学习成绩，更要注重他们的品德、兴趣和特长。
作为家长，我们要尊重孩子的个性，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，培养他们的综合素质。
同时，我们要关注孩子的身心健康，让他们在快乐中学习，在学习中快乐。
二、培养孩子的自主学习能力国际学校的教育理念强调培养学生的自主学习能力。
作为家长，我们要引导孩子学会独立思考，培养他们解决问题的能力。
在日常生活中，我们可以让孩子参与家务劳动，锻炼他们的动手能力；鼓励他们参加各种课外活动，拓宽视野，丰富人生经历。
三、加强家校沟通家校沟通是教育孩子的重要环节。
作为家长，我们要积极参与学校组织的各项活动，与老师们保持密切联系，了解孩子在学校的真实情况。
同时，我们要关注孩子的心理变化，及时与学校沟通，共同帮助孩子解决问题。
四、树立正确的价值观在孩子的成长过程中，我们要教育他们树立正确的价值观，培养他们具有良好的道德品质。
我们要教育孩子尊重他人，关爱社会，勇于承担责任。
在这个过程中，我们要以身作则，为孩子树立榜样。
五、关注孩子的国际视野作为国际学校的学生，我们要关注孩子的国际视野。
我们要引导他们了解世界各地的文化，培养他们的跨文化沟通能力。
在这个过程中，我们要鼓励孩子参加各种国际交流活动，让他们在交流中成长，为未来的发展奠定基础。
总之，教育孩子是一项长期而艰巨的任务。
作为家长，我们要携手共进，共同努力，为孩子的成长创造一个良好的环境。
国际高中期末家长会总结
国际高中期末家长会总结尊敬的各位家长：大家好！首先感谢各位家长莅临本次国际高中期末家长会。
在过去的几个月里，我们的学生付出了辛勤的努力，取得了可喜的进步。
通过这次家长会，我们希望能够与各位分享学校和学生的表现，以及未来的发展计划。
首先，让我们来回顾一下过去一学期的成绩和表现。
学校的整体成绩保持了稳定的水平，学生们在各个学科方面取得了显著的进步。
我们在国内外的各类竞赛和考试中都取得了优异的成绩，证明了学校教育质量的优秀性。
同时，学生们也参与了各种社区服务和义工活动，培养了他们的社会责任感和团队协作能力。
在学术方面，学校致力于提供优质的教学资源和良好的学习环境，以激励学生的学习兴趣和激发他们的学习潜力。
我们坚信，只有学生在学习上的成就得到肯定和鼓励，他们才能更好地发展自己的才能。
因此，我们不仅注重学生的学习成绩，还注重他们的学习方法和态度。
在家庭作业方面，我们鼓励学生主动提出问题，积极主动地寻找解决问题的方法。
此外，我们还加强了学科间的交叉学习，让学生在多个领域都能有所涉猎。
另外，学生的综合素质也备受关注。
学校鼓励学生参与各种课外活动，并提供了丰富多彩的选修课程。
学生们可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的课程。
这样不仅能够满足学生的兴趣爱好，还能够培养他们的领导才能和团队精神。
此外，学校也注重培养学生的创新思维和实践能力，通过举办科技创新大赛和创业训练营等活动，激发学生的创业精神和创造力。
此外，我们也在家校沟通方面做了一些改进。
我们意识到家长在学校教育中发挥着重要的作用，所以我们鼓励家长积极参与学校的活动和决策过程。
我们定期举办家长会、家庭教育讲座和家校合作项目，以促进学校与家长的良好沟通。
我们也提供在线教育平台，方便家长随时获取学校的最新信息和实时成绩。
最后，让我们来谈谈接下来的发展计划。
学校将继续加强师资建设和课程改革，提供更丰富的教学资源和更适应学生需求的课程。
我们还计划增加国际交流项目，让学生更好地了解其他国家和文化，培养他们的国际视野和跨文化交流能力。
国际班一年级家长会发言稿
国际班一年级家长会发言稿亲爱的家长们：大家晚上好！首先，请允许我代表国际班一年级全体教师向各位家长致以最诚挚的问候和感谢！感谢您们的信任和支持，让我们有机会教育和培养您们的孩子。
今天，我很荣幸站在这里，与各位家长分享我们一年级班级的教育理念和成就。
在国际班一年级，我们注重培养孩子的全面发展。
我们相信每个孩子都是独特而有潜力的个体，他们有着不同的兴趣、天赋和学习方式。
因此，我们的教学方式注重个性化，尊重和培养每个孩子的特长，帮助他们不断发现和发展自己的优点和潜力。
在教学方面，我们注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
我们鼓励学生主动探索知识，提出问题并寻找答案，而不仅仅是接受教师的灌输式教育。
同时，我们也注重培养学生与他人的合作能力，通过小组合作、项目学习等方式，让孩子们学会尊重他人、倾听他人的观点，并学会合作解决问题。
除了学术方面，我们也注重培养孩子的品德素养和社交能力。
我们通过课堂教育和校外活动，教导孩子们关爱他人、守信用、诚实守信、积极参与社区服务等品德价值观。
我们也鼓励他们主动参与各种社交活动，培养他们的交流能力和合作意识，不仅在学校，也在社区和家庭中成为一个积极、负责任的成员。
在这一年，我们一年级班级取得了很多令人兴奋的进展和成就。
不仅学生们在学术上取得了很大的进步，养成了良好的学习习惯和自主学习能力，还通过各种校外活动锻炼了自己的领导力和合作能力。
他们在文化艺术、体育比赛等方面也取得了很多奖项和荣誉。
这些成绩离不开孩子们的努力，也离不开各位家长的支持和鼓励。
在此，我要特别感谢您们的辛勤付出和配合，让我们的班级成为一个温暖、有爱、有活力的大家庭。
当然，我们也面临一些困难和挑战。
在学习上，有些孩子在阅读、写作等方面仍有一些困难。
在思维上，有些孩子还需要更多的引导和培养创新思维的能力。
在品德上，有些孩子还需要更多的锻炼和指导，培养更好的道德素养。
在这些问题上，我希望我们能够携手共进，共同帮助孩子们克服困难、取得更好的进步。
出国班家长会发言稿
大家好！首先，我要感谢学校为我们家长提供这次宝贵的交流机会。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨出国班的教育问题，共同为孩子们的未来助力。
在此，我作为出国班的一名家长，非常荣幸能在此发言，与大家分享我的想法和经验。
首先，我想谈谈出国班的教育理念。
出国班作为学校特色教育的重要组成部分，旨在培养具有国际视野、跨文化交流能力和创新精神的优秀人才。
这种教育理念与我们国家实施素质教育、培养学生的全面发展和个性特长相契合。
以下是我对出国班教育理念的一些看法：一、国际化视野出国班的教育目标之一是培养学生的国际化视野。
在全球化的今天，我们国家与世界的联系日益紧密，具备国际化视野的人才将成为未来社会的佼佼者。
出国班通过引入国际课程、举办国际交流活动等方式，让孩子们在成长过程中接触到不同国家的文化、教育理念和生活方式，从而拓宽他们的视野，增强他们的国际竞争力。
二、跨文化交流能力出国班注重培养学生的跨文化交流能力。
在国际交往中，语言沟通是基础，而文化差异则是沟通的障碍。
出国班通过开设英语、法语、西班牙语等多语种课程，以及举办国际文化节、模拟联合国等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中提高语言水平，学会尊重和理解不同文化，为未来的国际交流奠定基础。
三、创新精神创新精神是出国班教育的核心之一。
在出国班，孩子们将接触到各种前沿科技、艺术、体育等领域，激发他们的兴趣和潜能。
同时，学校鼓励学生积极参与课题研究、科技创新等活动，培养他们的创新意识和实践能力。
接下来，我想谈谈出国班的教育方法。
出国班的教育方法主要包括以下几个方面：一、个性化教育出国班根据学生的兴趣、特长和需求，制定个性化的教育方案。
在课程设置上，学校注重学生的全面发展，既注重基础知识的学习，又注重培养学生的兴趣爱好。
在教学方法上，教师采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
二、实践教育出国班注重实践教育，鼓励学生参加各类社会实践活动。
通过参观企业、实习实训、志愿服务等活动，让学生将所学知识运用到实际中，提高他们的实践能力和综合素质。
妙趣横生的各国 家长会
妙趣横生的各国家长会在我多年的教育生涯中，见过各种各样的家长会。
而当我们把目光投向世界，会发现各国的家长会那可真是妙趣横生，各有千秋。
先来说说美国的家长会。
在美国，家长会通常是以一对一的形式进行的。
老师会提前和家长预约好时间，然后在一个安静的小教室里，和家长单独交流孩子的情况。
我记得有一次参加美国学校的家长会，当时老师特别热情地迎接我，还准备了孩子的详细资料和作品。
她跟我讲述孩子在课堂上的表现时，那表情丰富得就像在演一场精彩的脱口秀。
比如说，孩子在科学实验课上，因为太兴奋，不小心把实验器材弄倒了，但他没有气馁，而是迅速清理好并重新开始实验。
老师通过这个小细节，表扬孩子有坚韧不拔的精神和积极面对错误的态度。
这让我深深地感受到，美国的老师在关注孩子学术表现的同时，也非常注重培养孩子的性格和品质。
再看看日本的家长会。
日本的家长会更像是一场温馨的家庭聚会。
家长们会穿着整齐，带着自己精心准备的小点心。
教室里布置得充满了日本特色，有精美的和纸装饰，还有可爱的小玩偶。
老师讲话的时候，声音总是轻轻柔柔的，就像春天里的微风。
我曾经观察到一个有趣的场景，一位家长在听老师讲述孩子在手工课上的表现时，脸上洋溢着自豪的笑容。
原来，孩子用彩色纸张折出了一只栩栩如生的仙鹤，还把它送给了老师，表达对老师的感谢。
这个小小的举动，让老师和家长都感受到了孩子内心的善良和纯真。
法国的家长会则充满了浪漫和艺术气息。
家长会通常会在学校的花园或者艺术教室里举行。
老师会一边展示孩子的绘画作品，一边讲述孩子在艺术创作中的奇思妙想。
有一次，我看到一个孩子画了一幅星空图，色彩斑斓，充满了想象力。
老师激动地跟家长说，孩子在画画的时候，仿佛进入了一个属于自己的梦幻世界，完全沉浸其中。
家长听了，眼睛里闪烁着惊喜的光芒，仿佛看到了孩子未来成为大艺术家的模样。
而在德国，家长会非常注重实际和效率。
老师们会直接列出孩子在各个学科上的成绩和进步情况，然后和家长一起讨论如何进一步提高孩子的学习能力。
国际高中期末家长会发言稿
国际高中期末家长会发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我很高兴能在这个特殊的日子里和大家相聚，共同见证我们学校国际高中学生们在过去一学期的成长和进步。
作为学校的一名教师，今天我有幸代表学校向各位家长介绍一下学校的教学情况以及学生的学习情况。
首先，我要感谢各位家长对学校教育工作的支持和信任。
在过去的一学期里，学校积极推进课程改革，不断完善教育教学质量保障体系，努力提高教育教学水平。
我们的教学目标是培养学生成为具有国际视野和全球竞争力的人才，为学生提供了更加广阔的发展平台和更加优秀的师资力量。
在国际高中阶段，学生面临着学业压力大、选择困难、未来规划等问题。
我们会在以下几个方面着重关注：一、学校课程设置与教学模式国际高中学生学习的科目涵盖了学科的全方位，不但有中文，英文，数学，还有物理、化学等多门学科。
我们会根据学生的实际情况，为他们提供更加个性化的学术辅导方案，为他们的未来发展做好准备。
二、学生的综合素质培养在学术的同时，我们也非常关注学生的综合素质的培养，比如领导力、沟通能力等。
我们会通过组织各类社团活动和课外实践等形式，全面培养学生的综合素质，助力他们未来在社会中脱颖而出。
三、升学辅导我们会为即将毕业的学生进行专业的升学辅导工作，帮助他们规划好未来的学习和职业发展方向。
同时，通过举办升学讲座等形式，帮助学生更好的了解国内外各类院校和就业市场的实际情况。
四、加强与家长的沟通我们非常重视与家长的沟通与合作。
学校会不断加强与家长的互动沟通，及时反馈学生在校学习和生活情况，为学生提供更多的支持与指导。
在过去的一学期里，学校教师们积极探索教学有效方式，在多媒体、智能化等新技术手段的支持下，成功地将多种智慧教育手段和教学管理方式融入到教学之中，不断提高教学有效性。
同时，学校也积极组织学生参与到各种学科竞赛、科技创新等活动中，通过这些活动锻炼学生的创新思维和实践能力，并取得了优异的成绩。
我也想在这里对学生们在过去的一学期里所取得的成绩表示由衷的祝贺！但是，也有不足之处。
家长和老师才是一个战壕的战友
家长和⽼师才是⼀个战壕的战友
孙⼥⼩学六年级了，期末考试成绩不错，我知道，孙⼥从来没参加过课外班，没补过⼀次课。
春节回家⼉媳对我说，家长会（孙⼥就读的国际学校。
她们的家长会是⼀对⼀的，也就是个别谈话，考试从来不排名次，没有班⼲部，只有课代表。
⽼师也从来不接受钱物，甚⾄连学⽣⾃⼰制作的纪念品也不收）班主任⽼师对⼉媳说，有⼥⼉这样的学⽣是⽼师的幸福。
当我把这句话转达给孙⼥的时候，她没说什么，但脸上洋溢着满满的幸福。
曾经是学⽣，做过⽼师，感受最深的是学⽣家长。
不同的⾓⾊会让我以⽼师的⾝份看待家长，更会以家长的⾝份去理解⽼师。
最懂得：这个世界上，家长和⽼师是世界上最希望孩⼦好的⼈。
从这个意义上说，⽼师和家长才是⼀个战壕的战友。
她们的作⽤不是1+1=2的关系，⽽是1+1双⼿相握等于10.作为家长，都希望⽼师给⾃⼰的孩⼦多些关照，⽐如当班⼲部，⽐如上课多提问，甚⾄不惜请客送礼。
实际上，⽼师能给孩⼦最⼤的帮助是培养和树⽴孩⼦的⾃尊⼼和⾃信⼼，让她觉得⾃⼰在⽼师的⼼⽬中是好学⽣。
⼀个学⽣在⽼师的⼼⽬中的位置直接影响这个学⽣的学习态度。
如果这个孩⼦在家长和⽼师的⼼⽬中被认为是有希望的，是可塑的，这⽐什么都起作⽤。
⼀旦⾃尊⼼⾃信⼼上进⼼在⼼⾥点燃，⼀切都在其中了。
⽽对⼀个孩⼦的最⼤打击就是在全班同学⾯前贬损他，否定他，这对⼀个孩⼦来说是致命的，。
没有⼏个孩⼦会越挫越强
做⼀个好⽼师不易，做⼀个好家长更难。
很多时候需要换位思考，更需要互相理解。
高一国际班家长会发言稿
大家好！我是高一国际班的一名学生家长，很荣幸能在这里与大家共同参加这次家长会。
首先，请允许我代表全体家长向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢你们为孩子们的成长倾注了大量的心血和汗水。
在此，我想就以下几个方面与大家进行交流：一、国际班的教育理念和培养目标我国高中教育正处于改革的关键时期，国际班作为高中教育的一种创新模式，旨在培养具有国际视野、通晓国际规则、具备跨文化交流能力的优秀人才。
我们高一国际班的教育理念是：“以学生为本，全面发展，注重个性，培养国际化人才。
”我们的培养目标是：1. 培养学生具备扎实的学科基础，掌握国际化的知识和技能。
2. 培养学生具备良好的英语听说读写能力，能够熟练运用英语进行交流。
3. 培养学生具备跨文化交流能力，了解世界各国的文化背景，拓宽国际视野。
4. 培养学生具备创新精神和实践能力，能够在国际舞台上展现自己的才华。
二、家长在孩子成长过程中的角色家长是孩子成长过程中最重要的陪伴者，也是孩子成长过程中最重要的教育者。
在孩子的成长过程中，家长的角色主要包括以下几个方面：1. 引导孩子树立正确的价值观，培养孩子良好的道德品质。
2. 关注孩子的身心健康，关注孩子的兴趣爱好，帮助孩子全面发展。
3. 营造良好的家庭氛围，让孩子在温馨、和谐的环境中成长。
4. 与学校、老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
三、如何支持孩子在国际班的学习1. 树立正确的教育观念。
家长要认识到，国际班的教育并非只是为了升学，更重要的是培养孩子的综合素质。
因此，我们要关注孩子的全面发展，尊重孩子的个性和兴趣。
2. 营造良好的学习氛围。
家长要为孩子提供一个安静、舒适的学习环境，让孩子在学习过程中保持专注。
3. 关注孩子的心理健康。
家长要关注孩子的情绪变化，及时与孩子沟通，帮助孩子调整心态，面对学习中的困难和挫折。
4. 提供必要的物质支持。
家长要关注孩子的学习需求，为孩子提供必要的书籍、资料等学习用品。
5. 与学校、老师保持密切沟通。
国际留学生家长会发言稿
大家好！我是来自XX国的留学生家长，非常荣幸能够在这里与大家分享我的心得和感受。
首先，请允许我代表所有国际留学生家长，向辛勤付出的校领导和老师们表示衷心的感谢！近年来，随着我国国际地位的不断提高，越来越多的国际学生选择来我国留学。
作为一名留学生家长，我深感责任重大，希望我的孩子能够在我国度过一段美好的留学生活。
在此，我想就以下几个方面与大家进行交流：一、家校合作，共同关注孩子的成长1. 建立良好的沟通渠道家校合作是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
我们家长要主动与学校建立联系，及时了解孩子的学习和生活情况。
学校也要定期组织家长会，让家长了解学校的教育理念和教学方法，共同探讨孩子的成长问题。
2. 关注孩子的心理健康留学过程中，孩子可能会遇到各种困难和压力。
作为家长，我们要关注孩子的心理健康，及时发现问题并给予关心和支持。
同时，学校也要加强心理健康教育，为留学生提供心理咨询和辅导。
3. 培养孩子的独立能力留学生活意味着孩子要独立面对各种挑战。
作为家长，我们要培养孩子的独立思考、自主学习和解决问题的能力。
学校也要注重培养学生的综合素质，让他们在留学生活中不断成长。
二、尊重文化差异，促进家校共育1. 了解和尊重当地文化我国有着丰富的文化底蕴，国际学生在留学过程中，可能会遇到文化差异带来的困扰。
作为家长，我们要了解和尊重当地文化，引导孩子正确对待文化差异，学会包容和接纳。
2. 家校共育，共同促进孩子成长家校共育是孩子成长的重要保障。
我们要积极配合学校，共同关注孩子的成长。
学校也要关注家庭的教育需求，为家长提供必要的指导和帮助。
三、关注孩子的学业和生活，确保留学生活顺利1. 关注学业学业是留学生的首要任务。
作为家长，我们要关注孩子的学业进度，鼓励他们努力学习，争取在学术上取得优异成绩。
学校也要关注学生的学业，为他们提供良好的学习环境和资源。
2. 关注生活留学生活中，孩子可能会遇到各种生活上的困难。
作为家长，我们要关注孩子的日常生活，关心他们的饮食、住宿和健康。
国际班家长会学生代表发言稿
国际班家长会学生代表发言稿
亲爱的班级家长们：
大家好！我是XX，作为我们班级的学生代表，我很荣幸能在今天的家长会上向大家发言。
首先，我想感谢家长们对我们班级的关注和支持，我们班级因为有了家长们的支持才能取得今天的成绩和进步。
我们的班级是一个国际班，我们班级的同学来自不同的国家和文化背景，我们成为了一个大家庭。
每个人都带来了自己独特的想法、经验和知识，这使得我们的学习变得更加丰富多样。
在这个班级里，我们不仅学习了优秀的学术知识，更重要的是学习了相互尊重、理解和合作。
我们从彼此的文化中学到了不同的价值观和思维方式，在互相交流和合作的过程中，我们变得更加开放和宽容。
同时，我们的老师也给予了我们很多的关怀和支持，他们不仅仅是我们的教育者，更是我们的朋友和指导者。
他们经常组织各种活动和课外实践，让我们能够更好地了解和体验不同的文化和社会实践。
在他们的指导下，我们的班级逐渐形成了一个和谐、积极向上的氛围。
在过去的时间里，我们班级取得了一些不错的成绩，但同时我们也面临了一些困难和挑战。
有些同学对学习的兴趣不够集中，有些同学在语言交流和适应环境方面还需要更多的帮助和支持。
因此，我们希望家长们能够继续关注我们的学习和成长，给予我们更多的鼓励和支持。
最后，我想向家长们保证，作为学生代表，我会尽我所能去发挥自己的作用，为班级的发展和进步做出贡献。
我相信，在我们共同的努力下，我们的班级一定能够取得更好的成绩和进步。
谢谢大家！。
国际部家长会校长发言稿
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496835 国际部家长会校长发言稿 3 敬重的各位家长： 下午好! 这几天气温隧然下降，此时此刻，老师们和同学们正经验着 凛冽的冬风和无情的寒冷的磨砺。假如我们畏惧寒冷而在冬天的 面前缩手缩脚甚至退避三舍;假如我们畏惧困难而在教学的竞争 中裹步不前甚至苟且偷生;那么，请让我们一起回味前天家长会上 在我校发生的那动人的一幕吧。 今日，我校召开了高一年级的学生家长会议。这一天，气温 降到了入冬以来的最低点，而天公却又偏偏不作美，不仅阴风怒 号，而且凄雨侵寒。但全部这一切，并未能阻挡家长们望子成龙、 望女成凤的急促脚步。他们放下工作，放弃休息，着雨披、撑雨 散顶冷雨、逆寒风，从全市各个方向匆忙而赶来。寒冷的空气遮 不住他们脸上热切的期盼;冰凉的雨滴浇不灭他们心头哺育的热 忱。从广播会议上全神贯注的倾听中，我们好像触摸到了家长们 的良苦专心，从会后不厌其烦的沟通沟通中，我们品尝了家长哺 育孩子的辛酸和困惑;从临别前的千般吩咐万般嘱托的殷切期盼 中，我们体会到了家长老牛舐犊般的宏大与艰辛! 可以认为，这次家长会议开得很胜利。这不仅表现为在恶劣 的天气状况下全校仍有的家长到会率，更表现为全部到会家长的 负责精神和仔细看法;不仅表现在通过会议最大可能地拉近了家
1、家庭。 2、学校。 3、儿童所在的集体。 4、儿童本人。 5、书籍。 6、偶然出现的因素。 在排列依次上，他把家庭列在首位，由此可见，家庭在塑造 儿童的过程中起到了特别重要的作用。家庭作为社会的细胞，是 每个人与社会接触步入人生的起点站。可以说，每个人的意志品 质、特性性格、礼仪道德、人生志向、求知爱好等等都是首先在
国际部家长会校长发言稿
国际部家长会校长发言稿 1 敬的各位家长： 下午好! 感谢你们从百忙中抽出时间来参与今日下午的家长培训班，
中国贵族学校家长会发言稿
中国贵族学校家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表中国贵族学校，向大家致以最诚挚的问候和感谢！感谢各位家长对学校工作的大力支持和无私奉献，也感谢你们对孩子们的关爱和培养！在这里，我将就学校的发展和家校合作等方面向大家做一番汇报和交流，并希望能够听到各位家长的宝贵意见和建议。
一、学校发展近年来，中国贵族学校在教育教学方面取得了显著的成绩。
首先，学校注重全面素质教育，培养学生的综合能力和创新意识。
学校采用了多元化的教育手段，将学科知识与实践能力相结合，使学生们能够在课堂之外收获更多。
“以学生为中心，以人为本”的教育理念成为学校努力的方向。
其次，在办学理念方面，学校秉持“特色办学、精品育人”的原则。
学校充分利用资源，加强师资培养，不断提高教育质量。
通过开展各类实践活动和课外拓展，培养学生的创新能力、团队合作意识和社会责任感。
值得一提的是，学校积极推进国际交流与合作，拓宽学生的国际视野和语言能力。
与国际知名学校建立合作关系，开展教师交流和学生交流活动，提供更多国际化的教育资源和机会。
同时，学校还高度重视家校合作，与家长共同育人。
学校建立了家委会，通过定期召开家长会、开展主题讲座、家校互动等形式，促进学校与家长之间的密切联系和合作。
二、家校合作家校合作是学生成功教育的重要保障。
家长是孩子成长的第一任教师，对孩子的影响不可忽视。
我们希望能够与各位家长建立紧密的联系，共同努力，共同成长。
首先，学校将加强与家长的沟通。
定期召开家长会，通报学校的教育教学工作，回答家长的疑问和建议。
学校还将建立在线平台，提供家校互动的便捷方式，随时保持沟通和交流。
其次，学校将重视家长的培训和教育。
通过家长讲座、家庭教育培训班等形式，提供家长教育的机会和平台。
学校还将组织亲子活动，增强家庭的凝聚力和教育的亲和力。
另外，学校鼓励家长积极参与学校的各项活动。
学校将组织家长们参观学校、参与学生课程展示和社团活动等，让家长们更加了解学校的教育质量和学生的成果。
家长会学生发言稿 推行学校国际交流的建议
家长会学生发言稿推行学校国际交流的建议尊敬的家长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校的一名学生，非常荣幸能够在今天的家长会上发表我的观点和建议。
作为一名学生，我深深地感受到了学校国际交流给我们带来的巨大益处，同时也认识到了我们仍然存在的一些问题和挑战。
今天我想就推行学校国际交流的建议分享一些想法和体会。
首先，学校国际交流是培养我们学生国际视野的重要途径。
通过与其他国家的学生进行交流与合作，我们可以了解不同的国家、不同的文化，开拓我们的眼界。
这不仅有助于我们更加全面地认识世界，还能培养我们的跨文化交际能力。
因此，我建议学校在推行国际交流项目时，可以考虑加强与其他国家学校的联系，通过学生交流访问、英语角等形式，促进跨文化交流的实施。
其次，国际交流也有助于提高我们的语言能力。
通过与外国学生交流，我们不仅可以锻炼英语口语表达能力，还可以学习到其他国家的语言，丰富我们的语言知识。
同时，国际交流还能促进我们更好地了解其他国家的教育体系和学习方法，从而提高我们的学习成绩和学习效率。
为了实现这一点，我建议学校可以组织定期的外语角活动，并积极配备外籍教师，提供更多的语言学习机会。
第三，国际交流可以促进我们的友谊和团队合作能力的培养。
在与其他国家的学生交流中，我们不仅可以结交新朋友，还可以学习到他们的优点和特长。
通过合作完成一些学术、文化项目，我们可以锻炼自己的团队合作能力，并且凭借合作的力量，更好地解决问题和面对挑战。
因此，我建议学校在推行国际交流项目时，可以鼓励学生积极参与团队合作，并提供更多的交流机会。
此外，国际交流还有助于培养我们的创新和实践能力。
通过与其他国家学生的交流，我们可以了解和学习到不同国家的创新理念和实践经验。
这将有助于激发我们的创新思维和创业精神，在未来的工作和生活中更加成功。
为了实现这一点，我建议学校可以开设国际交流项目的相关课程，提供更多的实践机会，引导学生更多地参与创新实践活动。
留学机构家长会发言稿范文
大家好！首先，感谢大家在百忙之中抽出时间参加本次留学机构家长会。
我是本次家长会的主持人，非常荣幸能在这里与大家共同探讨孩子的留学之路。
首先，我想对在座的家长们说，孩子即将踏上留学之路，这是我们家庭中的一件大事。
作为家长，我们要关心孩子的成长，支持他们的梦想，为他们提供必要的帮助。
在此，我要感谢各位家长一直以来对学校工作的支持与信任。
接下来，我将从以下几个方面谈谈留学机构在帮助孩子实现留学梦想过程中的重要作用。
一、全面了解留学政策随着我国经济的快速发展，越来越多的家庭开始关注留学教育。
然而，面对复杂的留学政策，许多家长感到迷茫。
留学机构具有丰富的行业经验，能够及时掌握各国留学政策动态，为家长提供权威、准确的留学信息。
二、量身定制留学方案每个孩子都有自己的特点和兴趣，留学机构会根据孩子的实际情况，量身定制留学方案。
从选择学校、专业到申请材料准备，机构都会提供专业指导，确保孩子能够顺利申请到理想的学校。
三、提升语言能力语言是留学过程中的重要关卡。
留学机构会根据孩子的语言水平，提供针对性的语言培训课程，帮助孩子快速提高英语水平，为留学生活打下坚实基础。
四、拓展国际视野留学是一次宝贵的人生经历，能够让孩子更好地了解世界，拓宽国际视野。
留学机构会组织各类活动，如国际交流、社会实践等，让孩子在留学过程中结识来自不同国家的朋友，丰富他们的留学生活。
五、心理辅导与生活指导留学过程中，孩子可能会面临各种压力，如学业、生活、心理等方面。
留学机构会提供专业的心理辅导和生活指导，帮助孩子克服困难，顺利度过留学生活。
在此，我想对家长们说以下几点：1. 增强与孩子的沟通，了解他们的想法和需求，给予他们足够的关爱和支持。
2. 培养孩子的独立能力，让他们学会面对挑战，适应留学生活。
3. 关注孩子的心理健康，及时解决他们在留学过程中遇到的问题。
4. 与留学机构保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
最后，祝愿在座的孩子们在留学路上一切顺利，实现自己的梦想！也祝愿各位家长工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！。
家长会了解学校的国际教育与交流项目
家长会了解学校的国际教育与交流项目学校的国际教育与交流项目是为了给学生提供更广阔的国际化发展机会，加强与国际教育团体的联系，提高学生的跨文化沟通能力，以及增加他们对不同文化的了解和欣赏。
在此次家长会上，我们将向各位家长介绍学校的国际教育与交流项目，包括项目的内容、目标和计划。
一、项目的内容学校的国际教育与交流项目涵盖了多个方面，旨在培养学生的全球视野和国际意识。
具体的内容包括：1. 文化交流活动：学生将有机会参加国际学生交流活动、文化艺术表演等，与来自不同国家和地区的学生进行交流与合作，加深对其他文化的理解。
2. 海外游学：学生有机会参加学校组织的海外游学项目，前往其他国家进行学术研讨、参观名胜古迹等，开拓眼界，提升自己的学术水平和全球竞争力。
3. 国际课程：学校将引入国际课程，让学生接触更广泛、更深入的知识领域，培养跨文化交流和合作能力。
4. 学术合作项目：学校与国内外知名学府合作开展学术研究项目，为学生提供更多研究机会和交流平台。
二、项目的目标学校国际教育与交流项目的目标是培养学生的国际视野，提高跨文化交际能力，为他们的未来发展打下良好的基础。
具体目标包括：1. 培养全球视野：通过与来自不同国家和地区的学生进行交流与合作，学生可以更好地了解世界的多样性和共同性，培养国际化胸怀。
2. 提升跨文化交际能力：通过参与国际交流活动和海外游学，学生将提高自己的跨文化沟通能力，学会尊重不同文化背景下的差异，并适应多元化的社会环境。
3. 提高学术水平：学生通过海外游学和参与国际课程，将接触到更广泛、更深入的知识领域，提高自身的学术水平和独立思考能力。
4. 培养全球竞争力：通过参与学术合作项目和国际交流活动，学生将获得更多的交流和发展机会，提高自己在全球竞争中的竞争力。
三、项目的计划为了更好地推进学校的国际教育与交流项目，我们制定了详细的计划和安排。
具体计划包括：1. 组织交流活动：学校将定期举办与国际学校的交流活动，通过学生互访、文化艺术交流等，促进学生之间的相互了解和合作。
初中家长会家长发言稿简短-外籍学生家长会上家长代表发言稿
初中家长会家长发言稿简短-外籍学生家
长会上家长代表发言稿
尊敬的校长、老师们、各位家长：
大家好！我是外籍学生XXX的家长代表。
首先，我要感谢学校和老师们给予外籍学生充分的关爱和教育。
我们非常感激学校为我们提供了一个良好的研究环境，让我们的孩子能够融入中国的教育体系。
作为外籍学生的家长，我想分享一些我们家庭的经验和感受。
首先，我们要理解和尊重不同文化背景的学生和家庭。
每个学生都是独特的，他们来自不同的国家和地区，有不同的语言和惯。
作为家长，我们应该鼓励他们保持自己的文化特色，并且尊重和包容其他人的文化差异。
其次，我们要加强家校沟通和合作。
家长和学校之间的密切合作对孩子的成长和研究非常重要。
作为外籍学生的家长，我们希望能与老师们建立良好的合作关系，共同关心孩子的研究和发展。
我
们愿意积极参与孩子的教育，了解他们的研究情况，帮助他们解决
问题和困难。
最后，我想呼吁各位家长共同培养孩子的良好研究和生活惯。
教育的根基是家庭，家长的榜样作用不可忽视。
我们应该注重培养
孩子的品德和修养，教导他们遵守校规校纪，尊重师长和同学，培
养积极向上的人生态度。
在这里，我代表外籍学生家长，再次感谢学校和老师们对我们
的支持和关心。
让我们共同努力，为每个学生创造一个和谐、友善、发展的研究环境！
谢谢大家！。
为什么家长会选择长沙国际学校
为什么家长会选择长沙国际学校国际学校随着这两年的普及，不论是公立学校还是私立学校，不论是幼儿园还是高中，都能看到国际班的影子，那么长沙国际学校有哪些优势呢?为什么家长会选择让孩子就读长沙玮希国际学校呢？一、长沙国际学校的优势1、硬件设施突出国际学校的硬件条件是家长朋友们能够看到最直观的优势，舞蹈教室、体育场、篮球馆、实验室、健身房、高尔夫场等一应俱全，既然有环境都是非常优越的;宿舍条件，两人间、四人间独立卫浴;面对武汉严重的雾霾天气，教师、宿舍、各个场馆随处可见净化器和新风系统;完善的硬件条件可以为学生提供更优质的服务，硬件设施可以说完胜公立和普通私立学校。
2、国际学校办学背景强大背景强大学校能够帮助学生享受到更好的教育资源，国际学校一般都是中外合作办学，国内有着强大的中方背景、外方院校有着当地的强大背景，比如，武汉三牛中美中学，与美国上市公司K12教育集团--博实乐达成签约战略合作，高素质教师队伍、专家型管理团队、校园资源以及各种丰富的社团活动，深厚的教学背景更能够培养出优秀的人，都是依靠强大中方背景和国外优质教学背景，在为孩子今后申请国外优质大学起到了至关重要的作用。
3、学校多元文化很多家长在选择学校时往往会忽略“大环境”这个因素，一所国际学校应当是具备师资国际化、群体国际化以及周围环境国际化这三点，优质的国际学校他的教学理念一定是提倡多元化，一方面孩子们接受到的信息量大，另一方便也可以提高孩子们的思辨能力以及接受新事物的能力，在这一点上小编觉得跟公立学校根本就没有可比性，虽然国内的教学体制也在改革，但是孩子在学校接触到的多元信息又有多少呢？4、升学服务优质国际学校的升学率是考察这所院校教学质量的关键因素，这所学校是否优质、看她的升学率就一目了然，读国际学校的学生都是为了将来能够出国留学，因此，国际学校的升学指导团队体系对学生今后能够上怎么样一个学校，至关重要，而目前国际学校的升学服务都有着自己独特的特点，保送、申请TOP50都能够强有力的吸引到家长的眼球，读国际学校很大一部分家长就是不愿意孩子走国内高考制度，申请到国外更优质的大学才是他们所期待的。
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国际学校高效家长会惊呆中国家长2013年08月18日14:15 新浪教育微博我有话说本文选自《悠悠821zhang的博客》，点击查看博文原文孩子上学，家长[微博]必然会有参加家长会的体验，体制内的家长会，孩子、家长都会是有喜有忧，个中原因，此不赘述。
自打贾小乖进了国际学校，这一学年，我们已经参加过4次家长会了。
第一次：只面对新生的家长会这是第一学期开学不久召开的，所有年级，只要是你的孩子第一次踏入该校的大门，家长就都会来参加。
时间60分钟，非常准时地开始、非常准时的结束，而且整个宣讲安排非常合理、有效，不会前松后紧。
宣讲以校方为主，不安排互动，但是可以会后答疑。
语言：该国际学校的官方语言：英语。
但是考虑到目前国际学校的生源构成，这次家长会据我了解比以往有两方面的变化：1是由中方校长助理用英文宣讲(适当的时候，仅在适当时候，会用中文辅助说明)(过去宣讲的这个角色一直是外方担任的)；2是会后征求了家长的意见：是否有需要留下来的家长，再与校长助理用户中文沟通一次——显然这是必须的，当时有将近三分之一左右的家长留了下来(我是其中一个，嘿嘿)，这在以往是没有过的。
第一次新生家长会，主要内容：与家长沟通IB课程的理念、课程设置及特点、成绩的评估管理等内容，但是关于校规校纪，学校统一下发了绿色本本的planer，自学、校方不解释。
第二次：全校以年级为单位的全体家长会。
与第一次家长会时隔不久，主要内容：每一位本年级的任教老师与本年级的全体家长见面，集体亮相(不论该老师是否教你自己的孩子，这样做可以让家长了解本年级整体的师资情况)，每个学科15分钟，由该学科的负责人阐述本年级、本学科的教学内容、教学方式、教学目标等内容。
印象1：几乎所有外教老师脱稿与家长交流，时间把握相当准，不超时；中方的几位教师在这方面确实与老外有差距。
印象2：学校面对新学年生源的改变，在第一次新生家长会的基础上，又增加了人文气息：校方专门为此次家长会配备了学生志愿者——每个学生负责一个学科做外教老师的翻译(他们需要在不同年级间转场的)，让每个家长都能及时有效地听懂所有外教老师们有关教学方面的想法。
由于这样的安排，自然增加了互动的环节，老外教师回答家长问题时表现出的幽默引得会场频频传来家长们意会的笑声；但同时，有些中国家长提出的问题，也让老外感到很无奈，他们习惯性的动作就是两手一摊(大家都懂的)(因为之前没有做具体记录，那些问题已经记不住了。
)第三次：全校分年级个性化一对一(face to face)的家长会。
这种类型的家长会，非常尊重学生家长的意愿，同时也非常尊重学校老师的时间安排。
时间安排从16:30开始一直到20:00结束。
学校的具体操作是这样的：学校基本会提前至少10天下发一个预约单给孩子，孩子拿回来以后，家长想跟哪位学科老师沟通，列出名单交给孩子，在接下来的时间里，孩子会拿着家长列出的名单，与自己的学科老师预约家长会当天的具体面谈时间，每位老师与家长有10分钟的会面时间。
印象1：因为时间安排的问题，记得那次家长会我们只预约了数学、英语、科学、人文、班主任五位老师(全部是外教的)。
本来我们想请小乖同学陪同的，但是被断然拒绝，所以两个英语半吊子的家长，只好请了乖爸从澳洲回来的同学的老婆充当我们的翻译，以便在10分钟里，我们能有效地与老师们进行沟通。
所以进了国际学校的家长们，必须捡起外语啊，否则汗颜啊(不过其实这是可以解决的问题，有点小退路，没那么可怕或者说是紧张)。
印象2：过去从方方面面来的信息，给我一个印象——外国的老师是捧着孩子的，在家长面前就是夸你的孩子、夸你的孩子，有缺点、有不足也会用他们的方式，正面的告诉家长。
但这次我实实在在地体会到，也不全是这样，至少我的孩子所在学校的外教老师不是这样的——首先，他们会用非常欣喜的表情与语言赞美你的孩子“非常好”！至少学习上没有太大问题等等。
但是接下来，他们会非常中肯地直接指出孩子的问题所在，真的是非常中肯，不加隐晦，并且告诉家长，如果你的孩子在这个(这些)方面有所改变的话，他会非常出色的。
所以我的初步结论是：外国老师也不是一味地就会夸孩子的！当然，也许与学生的年龄大小有关，我们是7年级入学的，至少不算是小孩子了。
不知道面对小孩子，是不是以夸为主的评价。
印象3：与外教老师用英文沟通，我们请朋友做翻译，但是这种交流是受限制的，所以总体感觉不是特别顺畅，获得的信息感觉也是不够流畅，因为信息少，所以几门学科老师分别给Harry提出了什么样的肯定或者建议，还能清楚的记得。
印象4：以为只能约自己孩子的学科老师，其实不是的，只要是跟自己孩子在校期间有关的各种老师，家长是都可以预约的，包括行政管理人员，比如校长、比如负责学生活动的老师，等等。
但之前我不清楚这个信息，所以只约了五位学科老师。
(以上那三次家长会，是在第一学期完成的)第四次，就是前不久，4月10日刚刚结束的(在第三学期的中间)，这次我收获了意想不到的效果。
首先，由于小乖同学学业进步明显，获得了自信，(第二学期开始已经有3科成绩达到满分7分的要求，4科是6分，还有2科是5分，一共就这九门课程；第一学期有2门功课是6分，3门功课5分，3门功课4分，而4分仅仅是及格分而已，此外有一门体育没有来得及评估成绩，成绩单就下发了)，所以这次没有拒绝与我一起参加家长会。
之所以邀请小乖同学陪同，是因为语言问题，我需要拐棍，所以再次提到，孩子进入国际学校，家长必须随之主动提高自己的英语水平，否则与外教老师沟通起来会有问题。
这次预约的老师中，只有英语和数学是外教老师，其他的我还约了体育、音乐(唱歌)、中文和中方校长——他们可是都是可以说中文的，赶巧的是，Harry的英语和数学老师，中文相当棒的，无论是听力还是表达！于是，这次的家长会，虽然每人也是10分钟，但是很爽！！用中文沟通，不需要翻译，信息量也大；当然，数学和英语老师的官方语言是英文，但是面对半吊子英文家长，人家选用了中文与我进行顺畅的沟通，我虽然汗颜，但是收获很大。
小插曲1：数学老师与我用中文交流，我并没有特别有意识地降慢语速，其中我说了一句话：......，据我观察，......。
就是这个“观察”二字，数学老师一下没听清楚，立即问我：“你为什么关他？”我忙解释：“哦，不不不，不是的，我没有关他，我是说，据我“观察”。
”这回老师听懂了。
小插曲2：Harry数学在第二学期获得了7分的满分，而且老师给予了相当高的评价——我认为话说的太满了——满的不能再满了。
我就问老师：“Harry的数学有很大进步，你又给了极高的评价，那么他还需要提升的空间在哪里？”“提高的空间？这样就很好了、非常好。
”“哦哦，还可以哈，算是比较好了，可是....。
”——数学老师梗着脖子、睁圆了眼睛：“为什么是比较好，是非常好！我的孩子经常问我：妈妈，你为什么从来都说我们比较好，从来不说我们非常好？”后来我学会了说我的孩子非常好，现在我把这句话传给你：他非常好(指贾小乖)。
”然后笑眯眯地看着贾小乖，哎呀，那个镜头可舒服了！小插曲3：数学老师经常带着贾小乖他们在课堂上玩儿那种益智玩具，可是贾小乖同学在这方面不太求甚解，回家一不会了，就不玩儿了，没兴趣，也不肯动脑钻研。
我就问老师：“他一回家就不玩儿了，不太善于动脑筋，怎么办？”“不玩儿了？说明他不喜欢，那就不玩儿了。
”说的很轻松。
我接着问：“可是那是很好的游戏，你上课会带着他们一起玩儿，在家自己玩儿会了，不更好吗？”——老师直接回答我：“不喜欢、就不玩儿。
”——改变观念：老师上课拓展的内容，特别是游戏项目，不是必须玩儿的溜溜转：从兴趣出发，兴趣到了，自然就喜欢了。
喜欢了，才能动脑去钻研——否则的话，就是面对视频，背一下各个步骤，貌似自己学会了，实则完全无意义。
(好在贾小乖还能做到这点：不为了追求表面的功夫，用视频欺骗自己，虽不是有意这么做，但至少他没有功利到：为了老师而学。
)小插曲4：与数学老师谈话结束后，走出教室，贾小乖跟我说：“我好喜欢说中文的Zxxx 老师！”总之吧，这次face to face的家长会，感觉超好，特别是约了中方校长，因为19:00——19:20这个时间段，没有其他家长，所以我与校长足足谈了20分钟，这是很奢侈的(我约谈的时间是19:00至19:10)，我向校长咨询了四个我关心的问题(了解了两位老师的情况、关于学校图书馆的问题，还有一个、还有一个是？一时想不起来了嘿。
)经历两次一对一面对面的家长会，体会到：虽然每位家长只与老师有10分钟的交谈，但是做足了准备、没有语言障碍的话，可能马不停蹄的、所有想见的老师大概都能见到。
但是我这两次分别只约谈了5、6位老师，感觉时间也并不宽松，因为总会有不守时、超时的现象发生，毕竟那么多家长的，所以一等、两等的，有时就会影响你下一个预约的时间。
所以在安排时间的时候，最好给自己和他人都留些余地，也有一个赶场的时间要求，这样，每次约谈一位老师后，我们都会留出10分钟的时间换场地，还有一种情况，就是你想约见老师，但老师很多时间都约满了，比如这次家长会，我们就遇到了这样的问题，于是贾小乖安排了前半场和后半场的时间，中间空出来大约1个小时的时间，我们就用来去吃晚饭了。
对，他们这种通过孩子与学科老师预约时间的方式，还可以锻炼孩子统筹时间的能力，贾小乖竟然还给我俩预留了晚餐时间，很好地说！一学年余下的学习时间不多了，不知道还会不会有第五次家长会，但是在前四次家长会中，不同的会议收获了不同的果实，效果好、效率高，完全没有千篇一律、可有可无的感觉。
在家长会中，我体会到了国际教育的高效性，并且感受到开家长会也是一种享受。
哦，对，还有一个插曲：就在我与数学老师即将结束谈话的时候，进来一位黑人，不夸张地说，我以为她是专为此次家长会服务的服务人员，因为她进来唯一的目的是摘掉一个标牌(写着数学老师名字的标牌)，显然她是在收拾各个家长会的“分会场”(他们每个教室安排2——4位老师，与家长谈话，在相关位置贴着老师的名字，以方便家长对号入座)。
等我们离开教室的时候，又见这位老师在其他教室和楼道正忙着，没想到的是，她竟然向我和贾小乖走来，用英文滴里嘟噜的跟贾小乖一通说，然后贾小乖告诉我：她刚才是向你介绍她自己，说她是学校的校长(当然是外方校长、大校长)！啊，我的第一感觉是：我好失礼啊！连忙与校长寒暄了一下，她就跟我们白白了；望着她继续走向下一个教室的背影，我的第二个感觉是：校长亲自为家长会做服务工作，这在体制内，不敢想吧。
而且那会儿三楼只她一位在忙活着。
可敬！就此止“笔”。