经典润泽生命,好书伴我同行”
好书伴我行演讲稿（通用5篇）
好书伴我行演讲稿好书伴我行演讲稿（通用5篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
随着社会不断地进步，演讲稿与我们的生活息息相关，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编整理的好书伴我行演讲稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
好书伴我行演讲稿1尊敬的老师们，同学们：大家好！我是七年级三班的邢xx。
今天，我演讲的主题是“好书伴我行”。
我们每个人来说，每一本好书，都是最丰富的精神食粮，他能够帮助人们一步步完善自己的见识。
自幼时起，我就爱上了读书。
有时会因跟随灰姑娘的舞会而流连忘返，偶尔也为丑小鸭终于蜕变成了白天鹅而感到欣慰，常常更被白雪公主与七矮人的故事感动。
现在，或许会有很多人说童话是假的，是骗小孩子的，但我宁愿相信，因为那每一个故事中，都具有最纯洁的和最令人向往的爱。
倘若你是个细心的人，你便会发现，每个令人叹服的故事中，总是少不了那些各种各样的描写。
环境描写，景物描写，对人物心理的刻画，对故事背景的交代等等，几乎贯穿了整个故事情节，然而却很少会有人发现他们的存在。
因为那些描写与刻画，总是生动而自然，为每个故事情节所应具有的气氛做了最完美的铺垫和衬托，似乎这些东西是本应存在的，是与文章本就成一体的。
每一种文体，表达的形式，与内涵都不同，即使我们再用心去读，用心去体会，可能够领悟到的，终究是一些皮毛，也只有不断完善自己，不断去品味好书，才能够一点一点深入的去了解作者的想法与其所要表达的最完整的内涵。
这也正应验了那句话“学无止境”，就让好书陪伴我们一生！我的演讲到此结束，谢谢大家！好书伴我行演讲稿2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《好书伴我行》。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
”一本好书好似一位智慧的长者，告诉我们待人处事的原则与道理；一本好书好似一个多年的好友，与你共同分担着生活中的种种；一本好书好似黑夜里的一盏明灯，照亮了黑暗中的你我……书籍是人类进步的源泉，书籍是打开知识的大门，许许多多的好书，一点一滴的滋润着我们的心灵，让人受益无穷，成为人生的航标。
推荐我的一本好书演讲稿范本700字
推荐我的一本好书演讲稿范本700字读一本好书，像交了一个益友;读一本好书，可以给予我们美的享受;读一本好书，可以陶冶我们的情操;读一半好书，我们可以感受到作者抒发的美妙情感;读一本好书，我们可以学会许多深刻的道理。
一本好书，会是你一生的伙伴。
小编为大家整理了推荐我的一本好书演讲稿范本700字，欢迎大家阅读。
篇一古人说：“书中自有黄金屋”。
书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。
伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。
听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。
这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。
望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。
从此，我的枕边就有了书的陪伴。
随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。
无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情;细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。
从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。
如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。
毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂.勃朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它;美国女作家米切尔的《飘》启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。
《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活，更好地把握机会。
与书为伴，我感慨一滴水就是一片海;与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书;与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。
在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言;《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
“经典润泽生命,好书伴我同行”关于读书的活动方案
“经典润泽生命，好书伴我同行”关于读书的活动方案一、指导思想：第19个“世界读书日”即将来临，为打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，让学生在阅读中陶冶情操，开阔视野，坚定理想信念，激发青年学生读书热情，从学习中提高能力和素质，营造良好的文化氛围，推进学习型校园建设，不断提升校园文化品位。
二、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。
三、活动目的：1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；3、全校形成读书的热潮，让书香飘满校园；4、让师生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；四、活动时间：2013年4月五、活动口号：我读书，我成长，我快乐！六、活动安排：（一）营造氛围1、各系部做好宣传、发动工作。
2、电子屏宣传内容：经典润泽生命，好书伴我同行。
3、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。
（二）品味书香各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。
要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比活动要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统一进行评比。
2.主题班会活动要求：4月8日，班团课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。
在班会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。
3.“诚行天下”演讲赛项活动要求：通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。
要求观点正确，表达流畅，普通话标准、清晰，感情真挚，仪表得体。
5.中华颂手抄报比赛活动要求：以中华诗文故事、典故等为主题，在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处，收齐后上交团委进行统一评比。
读书节启动仪式校长致辞
读书节启动仪式校长致辞（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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经典润泽生命好书伴我同行演讲稿
经典润泽生命好书伴我同行演讲稿经典润泽生命好书伴我同行演讲稿老师们、同学们：大家上午好！今天我讲话的题目是《经典润泽生命，好书伴我同行》。
经典是人类文学长河中大浪淘沙筛选出来的珍贵典籍，她体现民族的最高智慧，承载着哲人的思想光辉，渗透着圣贤的谆谆教诲。
所以在我们本次活动中，大家要多读经典。
什么叫“经”？经就是恒常、经常。
什么叫“典”？典就是模范、典范。
经典就是“恒久的典范”。
“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”这些经典提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，让我们从中不断提升自己的精神境界，只有日日诵读，才能形成广博宽厚的思想和人格。
作为一名老师，只有不断阅读，才能让自己一步步地成长和成熟。
在读书中平添几分书香，几分涵养，几分和谐与厚重，在收获教育智慧的同时，又收获着成功与自信，享受着专业成长的幸福和快乐。
而作为一名学生，只有不断阅读，才能让自己的人生底色变得博学、儒雅、灵动、厚重。
想一想，在我们成长的路上，有安徒生相伴，有格林兄弟相随，倾听美人鱼的故事，观赏敦煌飞天的精美，无助时有真挚的夏洛，迷茫时有睿智的孔丘，这该是多么惬意的理想乐园。
读书是一种生活方式，是一种生存状态，更是一种人生境界。
阅读一本好书，能够丰富知识，陶冶情操，启迪智慧。
手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开心灵的窗户。
同学们，作为一个和你们一样，曾经走过求学之路的大朋友，我还有一点想法提供给你们，当我们兴致勃勃地准备走进书海遨游一番时，请带好两样东西——敏锐的双眼和思考的大脑。
因为读书的真正目的'在于激发我们的大脑去独立思考，独立判断，这样才会印象深刻，过目不忘。
法国启蒙思想家伏尔泰说得好：书读得多却不思考，你就会觉得你知道的很多；但当你思考越多，你就会清楚地发现，你知道的其实很少。
老师们，同学们，风雨兼程，聆听历史的回音，普爱的天地里弥漫着悠悠书香；继往开来，对话伟人思想，新海的校园中挥散着浓浓墨趣。
让我们乘着本次读书节的东风，捧起书本，翻开书页，在文学名著里游弋，在唐诗宋词中穿行。
高校读书分享会活动策划(精选5篇)
高校读书分享会活动策划(精选5篇)高校读书分享会活动策划（篇1）前言：为激发同学们的读书热情，丰富我院文化生活，提高学生的阅读水平，创建浓郁的校园读书氛围，__将开展“与经典同行，为人生奠基”的好书推荐活动。
此次活动作为“书香校园”建设活动的一项重要内容，一方面配合学校图书馆，做好馆藏文献宣传工作，同时也通过全校师生的积极参与，鼓励同学们走出网络游戏的虚拟世界，积极寻找好书，阅读好书，开展读书交流活动，建设我院优良学风。
活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。
活动口号:我读书，我成长，我快乐!活动目的：1、激发学生的读书热情，使他们养成好读书、读好书的习惯。
2、提高学生课外阅读的数量和质量，帮助学生丰富知识、积极思考。
3、促进书香宿舍、书香班级、书香校园建设，努力在我院形成热爱读书的良好风气。
活动流程策划：前期工作(一)活动准备(1)召开社团会议，听取社员意见，明确各部门工作任务，成立活动工作小组。
(2)联系校园贴吧吧主，协商在该贴吧设立讨论帖子事宜。
(3)联系学校图书馆，交流合作意向。
(4)拟写活动倡议、制作宣传海报。
(二)活动实施：1、宣传(1)在校园里悬挂两条横幅精读一本好书，点亮一盏心灯。
菁菁校园好读书，经典图书我推荐。
(2)在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海报。
2、活动筹备(1)收集关于读书的资料，在学院内进行具体活动宣讲，并下发图书推荐卡片。
由各部门成员收集本专业学生的图书推荐卡，并进行整理统计，按照不同类别把同学们推荐的书目进行整理，评选出各类别图书中较受欢迎的书目，将相关材料整理成册，活动期间展出。
(2)请学校领导和专业教师推荐他们认为对自己有重要影响或是对学生发展有重要意义的书目。
(3)在校园贴吧上开设帖子，面向全校师生征集意见及开展讨论。
(4)根据领导、老师和同学的推荐，汇总相关资料，整理统计数据，形成推荐书目。
后期工作1、及时完成活动总结并写成书面材料上交考核部。
2、收集关于本次活动的所有资料，整理，存档。
演讲稿100字范文(精选26篇)
演讲稿100字范文（精选26篇）演讲稿100字范文篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。
通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。
当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿时，我悬着的心才渐渐平静。
我爱读书。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！谢谢。
演讲稿100字范文篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！每天清晨，当我们走进校园，每个人都能感受到她的美丽、整洁。
瞧：校门口两棵粗壮挺拔的榕树像两位忠于职守的卫士，日夜不停地守卫着校园；操场东西两边高大结实的凤凰树像朝气蓬勃的小孩，贪婪地吮吸着春天的甘露；校雕下一株株娇嫩的小草在微风中轻轻地摇曳着，欢快地向我们招手；平整舒适的塑胶跑道更是校园一道亮丽的风景线……在这样整洁优雅的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
我们满怀激情，畅想未来。
同学们，校园是我家，环保靠大家！为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康茁壮地成长，让我们携起手来，为保护环境贡献自己的力量吧！谢谢大家！演讲稿100字范文篇3老师们，同学们，大家下午好！今天是一个特殊的日子，我们聚在一起举行xx年新年开学典礼，站在新学期的门槛上，我感慨万千。
我想，新的学期，我们必须要有新的起色；新的学期，我们必须要拿出新的学习精神；新的学期，我们必须要做得更好！首先，必须调整好精神状态，决不能用假期的散漫习惯对待学习，更要积极调动学习的热情、兴趣，全身心投入到学习中去。
其次，我们一定要把每科都努力学好，认真完成作业，让成绩在原有的基础上节节升高。
谢谢。
演讲稿100字范文篇4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！生命是一切的开始。
阅读滋润生命,书香伴我成长演讲稿
阅读滋润生命，书香伴我成长演讲稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《滋润生命，书香伴我成长》。
书籍是人类思想的结晶，是知识的源泉，更是滋润生命的灵魂之泉。
无论是在童年的时光里，还是在青年的岁月中，书籍都扮演了重要的角色，给予了我们无尽的力量和智慧。
在童年时代，书籍是我忠实的伙伴。
我记得那时候，每当课间休息或放学后，我总是迫不及待地赶回家，躺在舒适的床上，尽情享受阅读带来的乐趣。
浩瀚的书海中，我遨游在神奇的故事里，与主人公一起经历各种奇幻的冒险。
这些书籍不仅满足了我的求知欲，还开拓了我的想象力，培养了我对美好事物的眼光。
它们就像一扇窗户，将我带入了一个全新的世界，让我体验到了不同的人生和文化。
而如今，青春正是我们追求梦想的时刻。
书籍仍然是我成长道路上的良师益友。
通过阅读各类经典著作，我学到了许多人生的智慧和道理。
书籍教会我如何面对挫折和失败，给予我坚持不懈的勇气和毅力。
它们帮助我深入思考生活中的种种问题，培养了我批判性思维的能力。
同时，书籍也使我拥有了更加广阔的视野和更加深入的见识，让我能够更好地理解社会和人性。
正如奥斯卡·王尔德说过：“如果我们读不懂经典，我们就无法真正地把握现实。
”书籍是我们人生路上的明灯，指引着我们前行。
它们可能会是一本古老的经典，也可能是一本现代的畅销书，但它们都能够给我们带来思索与启发。
因此，我呼吁大家，让书香伴随我们的成长。
让我们把阅读贯穿于生活的方方面面，不再沉迷于虚无的信息和碎片化的娱乐，而是培养起良好的阅读习惯。
我们可以每天读点书，或者选一个好书来陪伴自己的夜晚，让心灵得到充分的滋润和愉悦。
尊敬的评委老师，亲爱的同学们，让我们从现在起，让书香伴随我们的成长。
愿我们通过阅读，不断增长智慧，发现生活的真谛。
谢谢大家！。
品读经典润泽生命我与好书前行作文
品读经典润泽生命我与好书前行作文品读经典润泽生命我与好书前行作文经典作品，经典起人们的推敲，经得起时间的考验，因为它本身无穷的魅力啊，下面是小编为大家整理的相关，希望大家喜欢。
品读经典润泽生命我与好书前行作文【一】经典就是经得起历史冲刷，时代考验的文明精华，而原著，正是经典历久弥新的载体。
原著是作者将脑海中无数的思想与画面转化为文字。
因为原始，所以真实。
因为真实，所以让人难忘。
读者品读文字时，体验的主体是大脑，它将文字重新构成画面，再让我们通过自己的意念进行想象。
如临其境，在作者与我们的自我世界里不断遨游，不断冲击，不断内化自我。
我们要品读经典原著，经典原著能告诉我们生活中的真善美。
《繁星》《春水》是冰心受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
《繁星》、《春水》体现了两大主题:一是纯真的童心;二是圣洁的母爱。
主要内容是对母爱、童真及大自然的赞美。
《繁星春水》这篇作品给我的启迪很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生。
我们要品读经典原著，经典原著能告诉我们生活中的真善美。
《格列佛游记》是英国著名作家乔纳森·斯威夫特写的。
《格列佛游记》以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
《格列佛游记》告诉我们要有一颗勇于探索的心，并且面对挑战不轻易放弃。
保持一颗乐观的心态，积极看待生活。
我们要品读经典原著，经典原著能告诉我们生活中的真善美。
《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的。
《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁的故事。
《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔的事迹来启发大家，从哪里跌倒，就要从哪里爬起，人生是在不断斗争中度过的。
最好的钢铁要经历千锤百炼，人的心智也同样如此，打不死，斩不断，永远保留一颗奋斗的心，并且不断奋斗着，你的人生将会没有遗憾!我们要品读经典原著，经典原著能告诉我们生活中的真善美。
经典润泽生命 好书伴我同行
经典润泽生命好书伴我同行“好书伴我成长”征文活动肥城市边院镇过村中学九年级三班亓春晓风令人清爽，雨令人销魂，云令人缠绵，而你，则令我痴迷。
你总是用你心中独有的清香撩起我心中层层的恋意。
在千百次的追寻，亿万次的追逐中，我终于明白——书，你才是我最好的朋友。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。
”的确，书，是我们生活中不可缺少的一部分。
在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。
它像一盏明亮的灯，照亮了我人生的道路；它像一片灿烂的阳光，温暖了我冰冷的心；它像一首动听的歌曲，唤醒了我沉睡的智慧……它，给予了我知识，力量和勇气。
我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。
让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。
好书伴我成长，生活因读书而精彩。
当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。
是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来！”的傲骨；书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
好书伴我成长，人因读书而美丽。
爱读书的人很美。
像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。
我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博；读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。
在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。
朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩！因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。
经典润泽生命好书伴我同行五年级作文550字
经典润泽生命好书伴我同行五年级作文550字
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
今天我的讲话题目为：经典润泽生命，好书伴我同行
经典是什么？我们分开来讲，经则是长久，经常。
那典就是模范，典范，所以经典就是长久的典范经典就是人类历史长城中那些名人的足迹，他折*出哲人的光辉，照耀着圣贤的谆谆教诲，它体现了我们伟大民族那至高无上的智慧。
“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”；“学而不思则罔，思而不学则殆”这些经典告诉我们做人的道理，怎样做人，它使我们不断提高自己的精神境界做到“宁静以致远”只有日夜阅读这些经典，才能拥有广阔的思想和伟大的人格。
对于读书来说，只有不断的阅读，才能拓宽我们的知识境界，才能让我们一步步走向成熟，才能让我们认识这个五*的大千世界，*同志说得好：“为中华之崛起而读书”这句话激励了多少位中华民族奋斗不息的仁人志士。
民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，生命因读书而润泽！
联合国组织把4月23日定为“世界阅读日”而这一天又是纪念莎士比亚逝世的日子，所以又是别具意义，读书，读一本好书，能够丰富知识，陶冶情*，捧起书本，就是抓住希望，就是走向理想的第一步！！
同学们，大家请不要叹气，因为每叹一口气，就会少一分自信，从现在开始，让我们携手走进读书的宝库，让我们身边处处弥漫着浓浓的书香，让书香伴我们一路前行！。
品读经典,润泽生命征文500字
品读经典,润泽生命征文500字书，永远是我们的良师益友。
让我们品读经典，丰富我们的知识。
下面请看语文迷整理的品读经典润泽生命征文，希望对你有帮助。
品读经典润泽生命征文1：经典是经过时间筛选出的着作，它经历了历史的考验，有其宝贵的价值。
只有做到品读经典，经典着作的那些价值才会显现。
经典固然有其价值，但如果不去细细品味，经典中的价值又如何能够被显现出来呢?“品读”就是在认真阅读过经典着作后，仔细思考，慢慢领悟出其中的深刻道理。
所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去阅读。
这样，经典作品的价值才会显现出来。
认真阅读并品味经典，你会发现经典中那耐人寻味的人生道理。
而这些道理对每一个品读经典的人都会有潜移默化的影响。
读《老人与海》，看到老人身上无所畏惧的品质，明白了只有坚持才能获得成功;读《简?爱》，看到简?爱身上追求自由、平等的精神，知道了面对现实的不公，要敢于斗争;读《悲惨世界》，看到冉?阿让身上追求正义的力量，懂得了无论何时，都要坚守正义……这些人生真谛对个人的成长有着重要影响。
所以多品读品读经典，这对个人来说百益而无一害。
一旦一个民族中有越来越多的人去品读经典，去感悟经典中的人生真谛，并时刻坚持那些从书中领悟到的精神品质，那么这个民族的整体素质一定会大为提高。
所以，品读经典，对一个民族的发展也会有重要的影响。
《三国》、《水浒》等民族经典中所蕴含的的民族精神，正是支持中华民族不断前进的强大动力。
这些经典文学的不断传承也是中华民族得以生生不息的一个重要原因。
倡导全民品读经典，促使国家不断发展壮大。
而在这个充斥着快餐文化的年代，人们更多地倾向于各类武侠小说、时尚杂志，越来越少的人愿意把时间、精力用在品读经典上。
经典就是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，他能照亮人们前进的路。
而那些武侠小说、时尚杂志只会是时间那汪洋大海中的泡沫。
所以，作为一个现代人，我们应该去品味经典，去感知前人留下的智慧。
校园读书活动总结(集锦5篇)
校园读书活动总结（集锦5篇）校园读书活动总结篇1尊敬的各位老师，同学们：为期一个月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。
在此，我首先向在读书节期间积极参与各项读书活动的老师们、同学们表示衷心的感谢，向在读书活动中取得优异成绩的同学表示诚挚的祝贺!本届读书节以“经典润泽生命，好书伴我同行。
”为主题。
在校领导的关怀和指导下，拟定了读书节活动方案，并对读书节各个阶段的活动都进行了精心的组织和安排，班主任对读书节活动进行了广泛宣传，营造了浓浓的活动氛围。
各班班干部根据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓励同学们好读书、多读书、会读书。
全校师生按照读书节的要求，认真落实，积极参与了读书节主题活动。
举行读书节活动以来，我们每个星期开展一次读书活动。
从读书节活动启动至今，我们通过本届读书节活动，大家与经典为友，与博览同行，说古道今，全校师生在读书中增长知识，在背诵中积累底蕴，在写作中体验成功。
在本届读书节活动中，涌现了一批积极参与读书活动的学生。
本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热情并没有减退。
在此，希望全校师生一如既往地坚持好读书、多读书、会读书。
让书香溢满校园，让书香陪伴我们成长!让我们一起感受读书的快乐!校园读书活动总结篇2国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。
在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。
现就本学期开展的活动做如下小结：一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。
为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。
经典润泽生命,好书伴我同行
演讲稿：经典润泽生命，好书伴我同行大家好，今天我演讲的题目是“经典润泽生命，好书伴我同行”。
书，就像是一位先人，在我们成长的路上引
导着我们，用它渊博的理念启示着我们。
高尔基曾说过：热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们
在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能
够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类
那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
是的，书带给我们的很多，烦恼时给我们带来欢笑，困扰时给我们带来金钥匙……
一本本经典的书讲述了一个个道理，一个个
故事，它丰富了我们的世界，带我们领略异地的
风采。
这都是对我们有益，能给我们带来知识的书目。
“读书破万卷，下笔如有神”许多同学写作
文就很困难，是因为平时看书看得少了，平时多
看书，积累好词好句，丰富自己的知识量，到写
作文时就会都用上，不用绞尽脑汁去想啊想。
但是，如果看一些与学习无关的书，比如说
漫画啊等等，它不仅不会给我们带来好处，还会
把我们引入幻想的世界，虚构的世界。
他会给我
们造成思想上的一定的影响，所以，在选书的同
时要看看他的价值，很有用的一定要看。
如果你还认为经典的书中没有吸引你的东西，那你就错了。
你应该仔细探索书中的世界，找到
他的乐趣，充实你的世界。
最后，希望大家多多读好书，让书成为你人
生的伴侣，一直走下去！我的演讲结束了，谢谢
大家！。
经典润泽生命,好书伴我同行”
启动阶段 3.14---3.27
组织实施阶段 3.28----4.28
评比表彰阶段 5.10----5.21
1. 开幕式 ( 李修霞 )
2. 主题班会 ( 郝玉国 : 设计方案 , 布置班任完成 )
3. 班级书厨检查 ( 孙明 )
4. 营造读书氛围 ( 郝玉国 )
5. 各班制定读书计划 ( 各班语文老师 )
范厚升 徐广平 张 军 （二）工作小组：
组 长：李修霞 副组长：李红双 蒋潇琳 郝玉国 盛新博 成 员：魏晓燕 张 莹 任振云 张 英 徐建华
朱亚楠 孙 明 王 军 栗 萍 郑洪岚 魏英 邵艳王丽
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附：《临沂八中读书节具体规划书》 临沂八中读书节具体规划书（草稿）
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阶段 策划准备阶段
3.7----3.11
具体内容 1. 制定学生阅读书目（盛新博） 2. 选定课前背诵内容（蒋潇琳） 3. 向各班征集读书口号及读书名言 ( 张莹 ) 4 开辟校园读书角丰富班级图书橱 ( 孙明 ) 5 推荐老师阅读书目（王丽） 6. 设计读书节节徽 ( 任振云 ) 7. 印发师生读书倡议书 ( 张英 )
阶段负责人 蒋潇琳 盛新博
构建书香校园，争做文明学生
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与经典为伴，以圣贤为师 好书伴我成长！好书伴我飞翔 我读书，我快乐！我读书，我成长 阅读经典美文，共享智慧人生 五．活动时间： 2011 、3 月至 2011 年 5 月 六、 组织机构： （一）领导小组： 组 长：刘焕成 副组长：丁学玲 组 员： 张炳利 吴又明 李修霞 马玮玮
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引导教师、学生共同参与， 优化校园文化环境，促进学生素质和谐发 展；努力构建学习型校园， 通过读书活动， 切实引导广大学生多读书、 乐读书、会读书、读好书；通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐 的校园文化氛围， 争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人 生底色。
幼儿园读书节活动总结(6篇)
幼儿园读书节活动总结(6篇)幼儿园读书节活动总结篇1为期一个月的校内读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。
在此，我首先向在读书节期间主动参加各项读书活动的老师们、同学们表示诚心的感谢，向在读书活动中取得优异成果的同学表示真诚的庆贺！本届读书节以“经典润泽生命，好书伴我同行。
”为主题。
在校领导的关心和指导下，拟定了读书节活动方案，并对读书节各个阶段的活动都进行了细心的组织和支配，班主任对读书节活动进行了广泛宣扬，营造了浓浓的活动气氛。
各班班干部依据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓舞同学们好读书、多读书、会读书。
全校师生根据读书节的要求，仔细落实，主动参加了读书节主题活动。
进行读书节活动以来，我们每个星期开展一次读书活动。
从读书节活动启动至今，我们通过本届读书节活动，大家与经典为友，与博览同行，说古道今，全校师生在读书中增长学问，在背诵中积累底蕴，在写作中体验胜利。
在本届读书节活动中，涌现了一批主动参加读书活动的同学。
本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热忱并没有减退。
在此，盼望全校师生一如既往地坚持好读书、多读书、会读书。
让书香溢满校内，让书香陪伴我们成长！让我们一起感受读书的欢乐！4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。
我们大班组于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。
我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读爱好，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。
通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与共享阅读的欢乐，同时也把爱书、护书的良好习惯赐予了孩子们。
家长们在本次活动中赐予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们特别地专心，所以本次活动从整体上说还是很胜利的。
活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也特别的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊！读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们盼望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好伴侣。
“书香伴我成长”主题班会
“书香润泽生命，好书伴我同行”主题班会刘井小学二年级一、活动目标：1、使学生明白读书的重要意义，明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
2、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
3、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。
二、活动过程：1、教师引出活动的主题：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱跟烈火交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友。
好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。
好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
书给了我们精神的养料。
书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。
它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。
今天我们的活动主题就是：“书香润泽生命，好书伴我同行”2、和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。
（共3名学生介绍）甲：鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
已：黄侃误把墨汁当小菜1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。
他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？丙：曹禺真读书假洗澡抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。
读一本好书广播稿200字
读一本好书广播稿200字
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
我要演讲的题目是《经典润泽生命，好书伴我同行》。
雨果曾经说过“书籍是一种沉静的可靠的朋友。
”的确，人的一生无不与书相伴，书成为了我们最亲密的朋友。
“书籍是人类进步的阶梯”他能带我们到达成功。
我很喜欢读书，在书的海洋是十分美丽的。
美好的童话故事带我走过了充满童趣，幻想的童年。
接着，小小的数字通过书本使我开始认识“1+1”到了初中，书就告诉我那悠久的进化史，朝代的变化，科技的发展······
书是永远读不透的。
“书犹药也，善读之可以医愚”“理想的书籍是智慧的钥匙”每一次阅读同一本书都会有不同新的收获，每天我们都在书中不停的积累知识，到学习的时候，就可以运用到使我们从幼稚走向成熟。
书是永远读不完的。
书是人类智慧的结晶。
博览群书能使人拥有高深的学问“读书破万卷下笔如有神”“读万卷书，行万里路”阿长之所以给鲁迅带来这么深远的的影响是因为一开始送给鲁
迅的《山海经》后来渐渐使他爱上了文学开始了文学创作，最终在文学史上有了很大的成就。
苏轼也有很大的读书“志向”曾经写出“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”来鼓励后人。
“读过一本好书，就像交了一个益友”让我们也从现在做起，
与书相伴。
经典润泽生命.好书伴我同行的读书活动doc
经典润泽生命好书伴我同行的读书活动
我校图书馆从4月20日开始至今“经典润泽生命，好书伴我同行”的校园读书活动。
这项活动得到了全体语文老师的支持和广大同学的积极参与，在语文老师的指导下，各班同学设计了富有班级特色的读书口号；收集中外名人读书故事；创办围绕读书、中华诗文故事、典故等为主题手抄报和“漂流书屋”读书征文活动。
开展这些活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，创建书香校园。
在主题升旗仪式上，语文教研组长赵伟老师为大家朗读《空中楼阁》、英语组郁蕾老师朗读英语短文《与书为友》、两位同学朗读最近发表在《学生导报》上的美文。
书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
我给你写信是为了邀请你参加我们学校举行的读书月活动在下个星期
我给你写信是为了邀请你参加我们学校举行的读书月
活动在下个星期
尊敬的家长:
我给你写信是为了邀请你，参加我们学校举行的读书月活动，在下个星期为打造书香校园,培养学生良好的读书习惯,引导学生积极健康地成长,我校再掀读书热潮。
我校将于20xx年10月17日举办读书节“名家进校园”活动,本次活动的主题为“经典润泽生命好书伴我同行”,诚邀您参加。
具体活动内容如下:
参加人员:三年级部分师生及部分获奖学生家长
活动时间:20xx年10月17日下午13:50--16:00
活动地点:学校报告厅
学校的发展离不开家长的支持和配合,孩子的成长需要我们共同倾注心血。
我们希望通过“读书节”活动,邀您走进学校,参与活动,建言献策,促进我校教育、教学和管理等各个方面不断进步。
“名家进校园”活动程序安排:
(一)开场
1.主持人开场词
2.介绍特邀名家和到场领导
(二)颁奖
1.宣读“诗词达人”、“书香家庭"获奖名单,领导和作家为获奖学生和班级颁发奖状、奖品。
2.家长代表发言
3.学生诵读节目
4.诗词集训队成员现场互动表演
(三)讲座
1.名家讲座
2.合影
教师研修中心实验学校全体教职工真诚地欢迎您的光临! 祝您的孩子健康、进步!。
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“经典润泽生命，好书伴我同行”临沂八中首届读书节活动方案
临沂八中
语文组
2011年3月---2011年5月
“经典润泽生命，好书伴我同行”
临沂八中首届读书节
活动方案
一、指导思想
新教育实验倡导者朱永新教授说过：“不重视阅读的学生，是没有发展的学生；不重视阅读的家庭，是平庸的家庭；不重视阅读的学校，是乏味应试的学校；不重视阅读的民族，是没有希望的民族。
”为了营造快乐轻松的学习氛围，激发师生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，同时，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。
经学校研究决定，举办我校首届校园读书节。
通过读书活动，指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；
引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园，通过读书活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书；通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。
二、活动目的
1．以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。
2．通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为素质教育的全面发展奠定基础。
3．通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园。
4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，经典润泽生命，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。
5、通过抓好“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。
在广泛发动基础上，全员参与，形成亲子共读、师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
三、活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行
四、活动口号：
构建书香校园，争做文明学生
与经典为伴，以圣贤为师
好书伴我成长！好书伴我飞翔
我读书，我快乐！我读书，我成长
阅读经典美文，共享智慧人生
五．活动时间：2011、3月至2011年5月
六、组织机构：
（一）领导小组：
组长：刘焕成
副组长：丁学玲
组员：张炳利吴又明李修霞马玮玮
范厚升徐广平张军
（二）工作小组：
组长：李修霞
副组长：李红双蒋潇琳郝玉国盛新博
成员：魏晓燕张莹任振云张英徐建华
朱亚楠孙明王军栗萍郑洪岚
魏英邵艳王丽
附：《临沂八中读书节具体规划书》
临沂八中读书节具体规划书（草稿）
阶段具体内容阶段负责人
策划准备阶段3.7----3.11 1.制定学生阅读书目（盛新博）
2.选定课前背诵内容（蒋潇琳）
3.向各班征集读书口号及读书名言(张莹)
4开辟校园读书角丰富班级图书橱(孙明)
5推荐老师阅读书目（王丽）
6.设计读书节节徽(任振云)
7.印发师生读书倡议书(张英)
蒋潇琳
盛新博
启动阶段3.14---3.27 1.开幕式(李修霞)
2.主题班会(郝玉国:设计方案,布置班任完成)
3.班级书厨检查(孙明)
4.营造读书氛围(郝玉国 )
5.各班制定读书计划(各班语文老师)
6.向家长发放《书香家庭创建活动倡议书》(张英)
7.制作八中读书网页（李修霞、孙明、曾阳）
8.广播站宣传（邵艳）
徐广平
李修霞
组织实施阶段3.28----4.28 1.利用橱窗展示各班手抄报（徐建华）、书法（王军）、书签
制作（魏英）展示评比。
2．分年级评比读书笔记（魏晓燕）
3.才艺表演：
a.“与经典有约”学生演讲比赛（魏英朱亚楠）
b.经典美文配乐诵读比赛（栗萍盛新博）
c.名著或课本情景剧、家庭学校社会生活情景再现表演(张莹.
孙明. 郑洪岚)
4.初三读写竞赛(李红双)
5.书香家庭评选(王丽)
6..“与经典有约”教师演讲(李修霞张军)
李修霞
李红双
评比表彰阶段5.10----5.21 1.学生主持。
2表演与颁奖穿插进行。
3.丁校长致闭幕词。
郝玉国
张军
备注：
以上活动分配到各负责人,活动方案的具体内容由负责人设计，按规定时间完成并交阶段负责人，由核心小组审核修订。
要求:
1.负责人认真设计活动的具体方案及时下达通知并认真组织.按计划完成。
2.要整理记录活动的过程的材料,并做好总结。
以便后期的汇报展示.(相片\录相\文字)
3.评比汇报阶段时，各负责人要将各自负责的内容以多种形式汇报整理出来。
4.阶段负责人要对本阶段的活动尽职尽责，统筹安排，宏观控制，并进行细致的指导。
具体实施步骤
一、准备阶段：3.7---3.11
1.制定学生阅读书目（盛新博）
要求：写出实施意见：侧重于学生课本后名著阅读书目；整理出书目并打印分发到各班；利用阅读课进行阅读，写好读书笔记及班内的交流活动的进行；写好活动总结。
2选定课前背诵内容（蒋潇琳）
建议：课前初一《国学》初二《古诗》初三《名著》进行诵读和演讲。
3.向各班征集读书口号及读书名言(张莹)
要求：写出实施意见：任务布置；收集评选及意见；展示方式（一个班一个，以独特方式展示在办手抄报处）等。
4.开辟校园读书角丰富班级图书橱(孙明)
摸底各班书橱情况，写申请修理或更换；书籍内容规定；收集活动具体要求；检查评比方案；班级量化评比细则；检查委员会组建。
5.设计读书节节徽(任振云)
征集节徽倡议书；节徽的主题；设计格式规定；选评标准（分年级分等级）；征集及截止时间；公示评选结果。
6..印发倡议书(张英)
二、启动阶段3.14---3.27
1..开幕式(李修霞)：学生主持；.校长讲话；老师发出倡议；学生响应书。
主题曲？
2主题班会(郝玉国:设计方案,布置班任完成)：班主任传达活动方案及
捐书号召；班每人至少两本；
3班级书厨检查(孙明)
各班书橱配备情况及捐书数量纳入班级量化。
4营造读书氛围(郝玉国张军)：校内挂条幅；班级在手抄报展示处粘贴读书口号，格式不限；语文老师布置任务；利用学校宣传栏橱窗进行系列活动（分内容、分期、分批）结果展示；
5各班制定读书计划(各班语文老师)
各班语文老师根据校读书节方案制定班级读书计划
6向家长打印发放《书香家庭创建活动倡议书》(张英)
7制作八中读书网页（李修霞、孙明、信息组曾阳）
发布读书节活动方案、各项活动进程、各项活动结果；相关材料上传；总结汇报材料；报道材料收集。
8广播站宣传（邵艳）：
及时报道学校读书节活动开展情况，营造浓浓的读书氛围；组织、鼓励学生向学校广播站投稿，或推荐美文，或谈心得体会，广播站择优播出，团委根据稿件数量及质量评选优秀通讯员，给予表彰。
根据投稿用稿情况加入班级赋分。
三、组织实施阶段：3.28---4.28
2.“手抄报、书法、书签制作”等展示评比（徐建华）
利用橱窗分班级展示手抄报、书法、书签制作等，各负责人组织评委评奖。
2分年级评比读书笔记（魏晓燕）
利用阅览室进行精彩展览
备注：1、2两项的将在阅览室展出
5.才艺表演：
a.“经典润泽生命，好书伴我同行”演讲比赛（魏英朱亚楠）
b.经典美文配乐诵读比赛（栗萍盛新博）
c."经典名句"书法比赛(王军)
d.名著或课本情景剧、家庭学校社会生活情景再现表演(张莹. 孙明. 郑洪岚)
以上四项依次在班内、年级、校内选拔
6.初三读写竞赛(李红双)
全员参加；依成绩排名评一二三等奖（年级前三十名）
7.书香家庭评选(王丽)
根据家长读书感受的评选结果定夺。
6．书香班级评选
根据以上活动检查结果赋分评出奖项
8.老师读书(教育专著及名著)汇报演讲(张军)
“与经典有约”演讲比赛
四、评比表彰阶段：5.10---5.21
学生主持、表演与颁奖穿插进行；丁校长致闭幕词。