学生矛盾纠纷排查调解记录表
布寨学生矛盾纠纷排查调解记录
3月15日
苏同阳与吕子伦因铅笔而争吵
苏同阳吕子伦
经老师调查是苏同阳弄坏了吕子伦铅笔，老师对苏同阳进行了批评教育，使其认识了错误，并做到损坏东西要赔赏。
布寨小学矛盾纠纷排查调解记录
填报人：韩银山日期：2019年
时间
重点矛盾纠纷主要内容
涉及人员
处理情况
备注
2月27日
袁炜翔不听班长话两人发生争执
袁炜翔苏艺林
班主任对袁炜翔进行了批评教育，使其认识了错误，并向苏艺林道歉。
四年级
3月6日
吕子钊与苏振阳发生肢体冲育，最终两人和好。
学生矛盾纠纷排查记录表(四套模板-可修改-可编辑-可直接打印)
矛盾纠
纷概况
矛盾纠纷处理结果
备注
学校矛盾纠纷排查调处情况台账
（模板四）
单位：（盖章）XXX学校填报时盾纠纷类别
具体
情况
调处结果
调处人
家庭与学校
教师与学生
学生与学生
教师与教师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
填写样板：
学生矛盾纠纷排查表
（模板一）
班级：排查时间：年月日
发生时间
排查地点
教室
排查人
班主任
学生姓名
产生矛盾纠纷学生双方姓名
矛盾纠
纷原因
同学王XX在餐厅就餐时，没留意弄脏了同学李XX的衣服。两人随后因言语不合发生争执。
矛盾处
理情况
调处人解释无意行为与有意行为的不同，同学李XX认识到自己的行为有过错，王XX随即向李XX道歉，两人握手言和。
备注
学生矛盾纠纷排查表
（模板二）
班 级：班主任：年月日
学生矛盾纠纷排查表
（模板一）
班级：排查时间：年月日
发生时间
排查地点
排查人
学生
姓名
矛盾纠
纷原因
矛盾处
理情况
备注
学生矛盾纠纷排查表
（模板二）
班 级：班主任：年月日
发生时间
发生地点
参加人员
矛盾纠
纷起因
矛盾纠
纷经过
矛盾处
理结果
备注
学校学生矛盾纠纷排查记录表
（模板三）
发生时间
发生地点
参加人员
家庭住址
联系电话
排查时间
发生时间
发生地点
学生矛盾纠纷排查调解记录
学生矛盾纠纷排查调解记录日期：2024年10月30日时间：上午10点地点：学生事务中心主持人：xxx记录人：xxx与会人员：1.学生A（以下简称A）2.学生B（以下简称B）3.辅导员C（以下简称C）4.学生事务中心工作人员D（以下简称D）会议背景：A和B是同班同学，之前因为一次小打小闹产生了矛盾，经过沟通未果，双方请求学生事务中心介入调解解决此纠纷。
会议内容：1.主持人开场致辞，介绍了会议目的和流程，并提醒与会人员尊重对方，讲述自己的观点时客观、理性、平和。
2.A陈述问题：A表示，在上周五的英语课上，B故意抄袭了他的作业，还公开夸耀自己偷懒成功。
这让A觉得受到了侮辱和不公平待遇。
3.B陈述问题：B辩解说A的说法并不属实，他并没有抄袭A的作业，只是做了相似的题目罢了。
他觉得A无理取闹，而且他们之间也存在着其他矛盾。
4.辅导员C发言：C表示对此事已有初步了解，并建议学生双方理性对待，并主动找出实质性的解决办法。
同时，建议D作为学生事务中心代表告诉学生有关考试作弊的法律法规和学校纪律。
5.学生事务中心工作人员D简要介绍了学校考试作弊的惩罚措施，并强调学生应遵守校规校纪。
6.A和B进行交流和对话，主持人对对话进行引导和管理，确保双方能够听取对方的观点，并互相尊重。
7.A和B分别表达对方的观点，发现共同点和差异点。
主持人帮助双方理清思路，消除误解。
8.主持人提出解决办法：（1）对于抄袭作业的指控，鉴于A没有确凿证据，建议A给B一次道歉并相信他的解释，以化解此矛盾。
（2）对于其他矛盾，建议双方先沉下心来，找个合适的时机，坐下来好好沟通解决。
9.双方接受了主持人的解决办法，并表达了合作的意愿。
10.主持人总结会议内容并提醒双方在今后相处中更加理解包容，尊重对方，如果遇到类似的矛盾，首先通过对话和协商解决，若无法解决再寻求学生事务中心的帮助。
会议结束，记录人整理成文本并发给与会人员，以备后续参考和纪录。
备注：本次调解记录经双方确认无误，双方以及记录人签字确认。
校内外矛盾纠纷化解工作记录表
全体教师
二、校园周边安全问题排查情况记录表
序号
不稳定因素
主要表现
措施
责任人
1
治安状况
（2014.2.28）
存在对学生恐吓、语言威胁、欺负学生不良青年
在学校门口设立巡逻签到点及放学时段在学校门前进行治安巡逻
全体教师
2
交通秩序
（2014.3.14）
校外，要重点排查学校教师与家长间的矛盾纠纷，学校领导和教师与周边居民、政府及各单位部门间的矛盾纠纷。
无
无
全体教师
3
2014.4.21
开展对校园及周边安全隐患的重点排查。
排查重点在学校教学楼和住宿楼的建筑安全情况、学校建筑消防设施情况、学校大门和大门附近道路交通安全情况、学生食堂安全措施及落实情况。
学校大门和大门附近道路有些拥堵
全体教师
5
饮食店、摊贩
（2014.4.16）
有占路经营现象；部分小商小贩的流动摊点随意停放
向有关部门如实反映，以保证路人及学生的交通安全。
全体教师
6
其他
（2014.4.20）
有商店出售仿真枪等危爆品、学生彩票等赌具，危害学生健康成长。
家长和老师教育好学生，让他们不去买这些不良东西。同时向有关部门反映，从而得到良好的监督和有效的预防。
双定镇中心小学矛盾纠纷和校园周边安全问题排查记录表
2014年春季学期
一、校内矛盾纠纷及安全问题排查情况表
序号
排查时间
排查事项
存在问题
处理办法
参加人员
1
2014.2.25
开展对校园及周边治安问题的“地毯式”排查
矛盾纠纷排查调处记录文本
班级：四年级一班班主任：春霞
学生矛盾纠纷排查调处记录表班级：四年级一班班主任：春霞
班级：四年级一班班主任：春霞
学生矛盾纠纷排查调处记录表班级：三年级一班班主任：菲
班级：三年级一班班主任：菲
学生矛盾纠纷排查调处记录表班级：三年级一班班主任：菲
班级：五.二班主任：宋立芳
学生矛盾纠纷排查调处记录表班级：五.二班主任：宋立芳
班级：五.二班主任：宋立芳
学生矛盾纠纷排查调处记录表
班级：五年级三班班主任：王亮
班级：五年级三班班主任：王亮
学生矛盾纠纷排查调处记录表
班级：五年级三班班主任：王亮
班级：四年级三班班主任：仁芳
学生矛盾纠纷排查调处记录表班级：四年级三班班主任：仁芳
班级：四年级三班班主任：仁芳
学生矛盾纠纷排查调处记录表
班级：三年级二班班主任：马俊珍
班级：班级：三年级二班班主任：马俊珍
学生矛盾纠纷排查调处记录表
班级：班级：三年级二班班主任：马俊珍
班级： 3.2 班主任：希红
学生矛盾纠纷排查调处记录表班级：班级： 3.2 班主任：希红
班级： 3.2 班主任：希红
学生矛盾纠纷排查调处记录表班级：五年级一班班主任：朱瑞欣
班级：班级：五年级一班班主任：朱瑞欣
学生矛盾纠纷排查调处记录表班级：班级：五年级一班班主任：朱瑞欣。