夏商西周的更迭PPT课件22 北师大版优秀课件

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第4课夏商西周王朝的更替 课件.ppt

第4课夏商西周王朝的更替 课件.ppt

三、西周的兴衰
1.周朝的建立
时间:公元前1046年
西

建立者: 周武王
都城: 镐京 战役: 牧野之战
三、西周的兴衰
1.周朝的建立
周公旦
西周建立后,周武王的弟弟周公 旦营建洛邑,加强对东部地区的控制。
三、西周的兴衰
2.周朝的制度:分封制
封建亲戚,以藩屏周。——《左传》
夏:50多万平方公里
商:100多万平方公里 西周:250多万平方公里
三、西周的兴衰
3.西周的灭亡
周厉王 国人暴动
周幽王 烽火戏诸侯
周平王东迁洛邑, 史称东周
课堂小结
朝代

商(殷商)
周(西周)
时间 建立者
都城
重大事件
约公元前2070年 禹
阳城 启继承王位,世袭制 代替禅让制,“公天 下”变“家天下”
约公元前1600年 汤
亳(bó)
盘庚迁殷
公元前1046年
周武王
镐京 分封制 周厉王国人暴动 周幽王烽火戏诸侯
B 度?( )
A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制
D 5.下列关于“夏、商,西周三朝灭亡的共同原因”的归纳,最接近历
史真相的是(

A.地方势力膨胀,威胁封建统治 B.推行世袭制,皇帝能力低下
C.没有处理好与犬戎部族的关系 D.王朝末期统治残暴或朝政腐败
C 6.商代的方国与商王之间缺乏内在的联系纽带,有很强的独立性。为
亡国之君 灭亡原因
夏桀
商纣王 统治者残暴,失去民心。
周幽王
教训/启示:
得民心者得天下,失民心者失天下。 统治者要勤于政事,爱护百姓。
练习巩固
1.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都。在

夏商西周的更迭精品PPT教学课件

夏商西周的更迭精品PPT教学课件

7
二、贵族、平民与奴隶
1.夏商西周社会是依据什么 来确定不同的等级的? 2.当时社会有哪些阶级?各 阶级是做什么的?
2020/12/6
8
按 血 缘 关 系 进 行 区 分
2020/12/6
统治阶级
被统治 阶级
9
此图说明什么社会现象?
2020/12/6
10
材料解析: 天子杀殉,众者数百,寡者数
他们分别属于 哪个等级?
2020/12/6
14
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日期:
Байду номын сангаас
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
夏商西周的更迭
建立时间 建立者
夏 约公元前2070年 禹
阳城

商 约公元前1600年 汤 亳(后迁到殷) 纣
1046年 武王
镐京
幽王
2020/12/6
1
夏商西周的社会与国家
2020/12/6
2
假如你是周
王,面对如此广 阔的土地,你怎 样来治理国家?
2020/12/6
3
一、分封制
1. 西周为什么要实行分封制? 2. 分封制的主要内容是什么? 3. 周王对哪些人进行了分封? 4. 周初有哪些分封国?这些分封国
集中在什么地方?说明什么? 5. 分封制有何意义?
2020/12/6
4
1. 西周为什么要实行分封制? 2. 分封制的主要内容是什么? 3. 周王对哪些人进行了分封?为什
么要分封前代贵族后裔?
4. 周初有哪些分封国? 5. 分封制有何意义?

〔北师大版〕夏商西周的更迭 教学PPT课件22

〔北师大版〕夏商西周的更迭 教学PPT课件22
昏庸残暴的统治将预示着怎样的结局?
西周的建立
道者寡助
西周的经济
一、农业:
农作物品种增多,人工灌溉
二、手工业:分工较细,原始瓷器 三、建筑业:
开始使用瓦
昏庸统治使其失去民心、预示着统治的灭亡。
前771年,犬戎攻破镐京,西周灭亡。 前770年,周平王迁都洛邑,史称东周。
世袭制取代禅让制

舜 禅让制 禹 启
世袭制
第4课 夏商西周的更迭
1.大禹陵的修建说明了什么? 2.传说中的大禹还做了几件有助于提高其威望、巩 固其地位的大事?
1.阅读地图册P17,四大文明古国? 2.阅读课本P18,夏朝的建立者?建立的时间? 都城? 禹之子启 约公元前2070年 阳城
3.阅读地图册P18,夏朝的地理范围及阳城的 位置。
夏商西周的更迭
国家 建立时间
约公元前2070年 约公元前1600年
建立者 都城
禹 汤 阳城 亳、殷
末代 君主
桀 纣


西周
公元前1046年
武王
镐京
幽王
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物:
1禹建夏 2汤建商
3姬发建西周 4西周灭亡
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
动脑筋
从原始社会的氏族、 部落发展到奴隶制国家, 是社会的进步还是倒退? 说说你的看法。
是社会的进步。因为原始社会虽然没有 贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力发展水 平极端低下的基础上的,人们的生活水平极 低,生活质量很差,文化的发展也极为缓慢。 而在奴隶制国家中,奴隶主役使众多奴隶从事 生产,才使农业和手工业之间的更大规模的分 工成为可能,从而为生产力水平的提高、为文 化的发展繁荣创造了必要的条件。

七年级历史上册《夏商西周的更迭》课件 北师大版

七年级历史上册《夏商西周的更迭》课件 北师大版

公元前、公元后、年代尺
• 1)公元元年: • 基督教传说中耶稣诞生的那一年。 • 2)世纪: • 3)年代: • 4)年代尺:
公元前1年 公元1年 公元2年
公元前 公元 公元后 元年
怎么推算公元纪年?
公元前771年
公 元 前 8 世 纪




1前00 前 公元1世纪

1

公 公 元公
元 前

1 年
学习目标 知道夏商西周的更迭
夏王朝
1、时间 2、创立者 3、都城 4、灭亡
公元前2070年 禹
阳城 公元前1600年
世袭制取代禅让制
尧舜 禹 启 禅让制 世袭制
禅让制:推举、才德 公天下 世袭制:相传、血缘 家天下
“时日曷丧,予及汝 皆亡。”
想一想
这幅图说明了什 么?
(实行暴政)
夏桀的暴政导致 了夏朝的灭亡。
工成为可能,从而为生产力水平的提高、 为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
制度是否进步看它是否能促进生产力的发展
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四羊方尊 司母戊鼎
武王伐纣
西周的建立者: 周武王 都城: 镐京 西周灭亡的时间: 公元前771年 亡国之君: 周幽王
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物:
1
2
34
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
夏商西周的更迭
国家 夏
建立时间
末代 建立者 都城 君主
பைடு நூலகம்

西周
99 年
1( 世元
纪年

76第5课夏商西周的更迭PPT课件

76第5课夏商西周的更迭PPT课件
第5课
1
公元纪年
• 1)公元元年: 基督教传说中耶稣诞生的那一年。
• 2)世纪:每一百年 • 3)年代:每十年
2
300 200 100
100 200 300












前 年
前 公前 公

元 前


元 前 一 世
公 元 一 世

公 元年 二







公元元年
3
世袭制取代禅让制
继承王位
5、制度: 王位世袭制
6、灭亡: 约公元前1600年 桀
7
8
夏朝是我国历史上的第一个国家, 它的建立同时标志着我国的历史跨 入文明时代。世界四大文明发源地 无一例外地诞生于大河流域,夏朝 的统治区域位于黄河流域的河南西 部和山西南部,是当时世界上最大 的国家。因此,黄河流域成为中华 民族的摇篮之一,黄河也被誉为华 夏儿女的母亲河。
• 2、商朝在历史上又被称为殷,是因为下列事件中

()
A、商汤灭夏 B、武王伐纣
C、盘庚迁都 D、平王东迁
31
• 3、小明看到某剧组正在拍《封神演义》, 期中有这么一个镜头:周武王联合800多个 部落击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡。 他由此想起 ( ) A、炎黄打败蚩尤 B、商汤灭夏 C、国人暴动 D、牧野之战
文化上:甲骨文已经具备汉字结构的基本形式, 是一种发展到成熟阶段的文字。
16
世界上迄今发现的最大的青铜器
17
商代青铜器中最为精致的!
18

玉器加工业

夏商周的更替ppt-课件精选全文

夏商周的更替ppt-课件精选全文

1、公元前16分00年赐,疆商汤土建,立商司朝徒,(定官都名亳()b陶ó)叔 代表 周 天 子 向 康叔 分 赐 平 民 、奴 隶 。 这 一 仪式 反 映 出 西 周实 行 的 制 度 是 ( )
夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因:
殷 • A.禅让制
B.世袭制
殷(1)荒淫• 无度C,.暴奴虐隶成性制的国君必将被D人.民分所抛封弃制。
夏朝的建立标志想一想:世袭制与禅让制有什么区别?
禅让制是我国原始社会部落联盟民主推举首领 的制度,开始于尧担任部落联盟首领时。
公天下
世袭制是指一个家族世世代代世袭王位(帝位), 或父死子继、或兄终弟及纪年?
公 元 前
公元前771年
100 年


前 年
公元1世纪
1 1
1
8







100
公 元

( 元


年 )
前纪世 纪牛牛文档分享21世纪 2003年
1949年
20世纪
1、“公天下”变成了“家天下”的开始是在
B
A、禹时 B、启时 C、汤时 D、纣王时
2、将都城迁到殷,使商朝统治稳定下来的商王是
C.世袭制
D.中央集权制
A.分封制
B.禅让制
开发边远地区,巩固统治,维护了西周严格的等级制度,稳定秩序
1、公元前1600年,商汤建立商朝,定都亳(bó)
桀——历史上有名的暴君
2、了解夏、商、西周三代的更替。 夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因:
开发边远地区,巩固统治,维护了西周严格的等级制
(1)荒淫无度,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃

夏商西周的更迭PPT优秀课件 北师大版

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文化
甲骨文(我国有文字可考的历史)
政治: 加强了专制统治,实行分封制
全国土地归国王所有,平民和贵族只 经济: 有使用权,不能转让和买卖;
手工业:分工较细,原始瓷器制作比较普遍 农业:农作物品种增多,已有人工灌溉 建筑业:建筑物上开始使用瓦
三星堆青铜立人像
四羊方尊
甲骨文
商代瓷器
商代玉凤
商代铁刃铜钺
文化
夏朝是我国历史上第一个国家,它的 建立标志着我国历史跨入了文明时代。(从原
始社会进入了奴隶社会)
夏桀
“桀不务德而武伤百 姓,百姓弗堪。” —《史记· 夏本纪》
“时日曷丧,予及汝 皆亡。”
政治
经济
官员,庞大军队,当时世界上最大的国家 之一 农业、畜牧业有了更大的发展; 青铜器(创造了光辉灿烂的青铜文明)
(殷朝)
禅让制与世袭制
炎帝 黄帝
打败

禅让

禅让

世袭 治 水 有 功

禹 之 子
蚩尤
比较一下: 王位世袭制和禅让制有什么不同? 禅让制:是我国原始社会部落联盟民主推举首
领的制度,开始于尧,结束于禹。
王位世袭制:是指一个家族世世代代世袭王
位,或父死子继或兄终弟及,是一种“家天下” 的制度。开始于启。
夏商西周的更迭
国 家 夏 商 建立时间
约公元前2070年 约公元前1600年
建立者 都城
禹 阳城
暴君




西 周
公元前1046年
武王
镐京
幽王
公 元 前
公 元 前 年
公 元 前 年

公 元 前 一 世 纪

夏商西周的更替PPT优秀课件

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牧野之战
西周建立: 公元前1046年 周武王 镐京
商纣
酒池肉林 修建鹿台 宠爱妲己
荒淫无道


牧野
公元前1046年
镐京西周 商
周武王
姜尚
辅佐周武王建立周朝的功臣
纣王临时拼凑的军队倒戈,纣王逃回王宫,自焚而死,商朝灭亡。这是一次 著名的战争,因为商朝最后一个王纣奢侈荒淫,广建宫殿园林;用严刑酷法镇压
维护统治者的利益
夏朝的建立,标志着我国历史跨入了文明时代。(从原始社会进入了奴隶社会)
一、“家天下”的形成
1、夏朝的建立 建立者:禹 时间:公元前2070年 2、“家天下”的开始
都城:阳城
禹死后,启继承父位。
“禅让时代”结束,王位世袭制开始,“公天下”变 成“家天下”。
3 、夏朝建立强大的国家机器 设各种官吏;组建军队;制定刑法;修造监狱
保卫王室,交纳贡税,定期朝 见周王
• 3、继承: 嫡长子继承法 • 4、影响: 维护了周王室的统治
三、周初大分封(分封制)
1.目的: 为了加强对全国的统治
2.范围: 王室亲属(同姓贵族),功臣和古帝王的后代
3.义务:
诸侯
服从周王的命令; 镇守疆土; 保卫王室; 交纳贡税; 定期朝见周王。
4.作用: 巩固西周统治。
单元国家的产生与社会的变革 第1课 夏商西周的更替
中国朝代演进歌 夏商与西周,东周分两段 春秋与战国,一统秦两汉 三分魏蜀吴,二晋前后延 南北朝并立,隋唐五代传 宋元明清后,皇朝至此完
1.炎帝和黄帝是距复今四习五旧千课年:前的人物,他们是黄河流域
两个著名的部落首领。炎帝和黄帝联合,在 河北涿鹿 大败 蚩尤 部落。 2. 炎黄 两个部落结成部落联盟,形成后来 汉族 的前 身——华夏族的主体。

北师大版《夏商西周的更迭》ppt实用课件21

北师大版《夏商西周的更迭》ppt实用课件21
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
5、灭亡: 公元前1046年 纣
成汤
伊尹
辅佐成汤建立商朝的功臣
商朝的政治、经济、文化和 夏朝相比有哪些进步?
(1)政治:商朝疆域有所扩大,建立了庞大的军队。
(2)经济:①农业有了显著发展,畜牧业也有相应 发展;
②手工业中青铜器铸造是最重要的部门, 商朝时期创造了灿烂的青铜文明。
(3)文化:商朝的使用的甲骨文是世界上最古老的 文字之一,商朝文明在世界文明中占有重要的地位。
5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
三、武王伐纣 1、西周的建立
时间:公元前1046年
建立者: 周武王
都城: 镐京
灭亡:公元前771年 周幽王
2、东周的建立:
公元前770年周平王迁都洛邑
武王伐纣灭掉商, 西周定都镐京上, 分封制度定国策, 天子统治有加强, 暴君幽王无人道, 前771(年)周灭亡。

北师大版《夏、商、西周的更迭》ppt实用课件

北师大版《夏、商、西周的更迭》ppt实用课件
89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。
16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。
动动脑:“武王伐纣”的这 段历史,你知道和哪些小说、 神化故事有关系呢?你能讲 出一两个吗?
牧野之战
建立者: 周武王 时间:公元前1046年 都城:镐京
西周初年,为了巩固周朝对全国的长久统治,周天
子大封同姓贵族和异姓功臣为诸侯。受封的诸侯必须服 从周天子的命令,定期朝见天子,向天子纳贡,并承担 带兵随天子作战的义务。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺

第4课《夏商西周王朝的更替》课件精品

第4课《夏商西周王朝的更替》课件精品
——《礼记·礼运》
1.根据材料,分析当时社会发生了怎样的变化?
传贤
传子或传弟
天下为公
天下为家
2.何为“天下为家”?这些变化是社会的进步吗?哪些考古发现可为之佐证? 帝王把国家政权世代据为己有,把国家当作自家的私产。 进步,是社会生产力发展的结果。
禅让制 3.材料中“天下为公”和“天下为家”各指什么制度? 世袭制
标准:血缘关系远近和功劳大小
天子
对象:宗亲、功臣
诸侯的 ①管理土地和人民,建立诸侯国;
内 权利 ②在自己的封地内进行再分封。

诸侯的
①镇守疆土; ②向周王进献贡物;
义务 ③服从周王调遣军队。
诸侯 卿大夫 士
分封等级: 天子—诸侯—卿大夫—士 意义/作用: 分封制确立了周朝内部严
特点:血缘维系、层层分封、等级森严
三、西周的兴衰 3.西周的衰亡
有人认为夏、商、西周之间是继承与发展的关系,你是否同意这个观点, 并说明你的理由。
同意。理由:疆域不断扩大,民族交融不断加深。 夏、商、西周为统一多民族国家的建立与发展奠定了基础。
1.“征服者在他们的都城镐继续统治他们祖先的那片土地,
也把被征服地区的财产分配给亲属和其他盟友。属国统,治着
他们的疆域…但作为回报,这些属国也要定期朝觐、上缴赋
税和贡品、提供军队等。”材料描述的是( )
A.宗法制 B.封君封臣制
C.郡县制 D.分封制
D
2. 分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的
先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封
格的等级结构和统治秩序。 普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。
消极作用:地方诸侯具有较大独立性,威胁中央,为后来的诸侯争霸埋下了隐患。

夏商西周的更迭ppt22 北师大版

夏商西周的更迭ppt22 北师大版

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1 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正,改正得越迅 速,越彻底,越好。—— 毛泽东
世袭制取代禅让制

舜 禅让制 禹 启
世袭制
第4课 夏商西周的更迭
1.大禹陵的修建说明了什么? 2.传说中的大禹还做了几件有助于提高其威望、巩 固其地位的大事?
阅读思考
1.阅读地图册P17,四大文明古国? 2.阅读课本P18,夏朝的建立者?建立的时间? 都城? 禹之子启 约公元前2070年 阳城
3.阅读地图册P18,夏朝的地理范围及阳城的 位置。
启是怎样继承王位的? 王位世袭制和禅让制有什么区别?

《夏商西周的更迭》课件

《夏商西周的更迭》课件
创作和体裁
《诗经》创作于春秋时期,被认为是周朝时期一种“传统型诗歌”的特殊体裁。
社会历史与文化价值
《诗经》记录了早期中国王朝的社会和历史,同时也是中国文化和艺术传承的一个重要载体。
主题和思想
《诗经》的主题和思想围绕着爱情、悲伤、人民生活、城市生活以及宗教信仰等社会问题。这些文化元 素深入人心,并持续影响着中国历史文化的发展。
官制和仪式
西周制定了一套周全的官制 和仪式,奠定了中国古代封 建制度的基本特征。
周天子的统治制度与社会组织
在周朝时期,天子作为一种特殊的存在,握有很大的权力和影响。天子的统治制度和社会组织也成为了 中国古代历史上一个重要的话题。
王权神授
周朝天子的权力来源于上帝的 神授,这种权力也在中国历史 的后续朝代持续发挥着重要作 用。
1
神权体制的确立
周朝亦相信神灵,相信着一切自然现象背后都有神的干预,因此发展了一套独具特 色的古代宗教体系,奠定中国古代神权体制的基础。
2
儒家思想
周朝是儒家思想的发源地,众多的学者和文人都关注文化和教育,注重个人修养和 行为规范。
3
礼乐制度的发展
周天子下达了许多有关礼乐的法令和规定,最终形成了周礼和乐的官方构想,这种 构想成为中国古代社会文化和政治的重要特征。
外族入侵
西周王朝后期,送祭的时候西戎侵扰,秦地的羌氏也泛滥成灾,这些外族的入侵最终加速了周王朝的衰 落。
周朝更替的历史意义
周朝的更替是中国历史上的一件大事,对中国古代发展和演变产生了深远的影响,也有许多具有历史意 义的社会事件。
争霸和战争
周朝的分裂和战争造成了不同的地区和不同国家 之间的分裂,但同时也为中国的文化和艺术创作 提供了更多的创作和发展空间。

夏商西周的更迭PPT优秀课件22 北师大版

夏商西周的更迭PPT优秀课件22 北师大版
1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。
从原始社会的氏族、 部落发展到奴隶制国家, 是社会的进步还是倒退? 说说你的看法。
是社会的进步。因为原始社会虽然没有 贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力发展水 平极端低下的基础上的,人们的生活水平极 低,生活质量很差,文化的发展也极为缓慢。 而在奴隶制国家中,奴隶主役使众多奴隶从事 生产,才使农业和手工业之间的更大规模的分 工成为可能,从而为生产力水平的提高、为文 化的发展繁荣创造了必要的条件。
夏商西周的更迭
国家 建立时间
约公元前2070年 约公元前1600年
建立者 都城
禹 汤 阳城 亳、殷
末代 君主
桀 纣


西周
公元前1046年
武王
镐京
幽王
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物:
1禹建夏 2汤建商
3姬发建西周 4西周灭亡
约前2070年 约前1600年 前1046年 位世袭制和禅让制有什么区别?
夏朝的发展
二里头遗址1号宫殿复原图
这是夏朝最后 一位国王桀,你认 为他的怎样一位国 君,你能预见到他 统治的结果吗?
桀把人当坐骑
商朝当时会因为什么原因而迁都以及殷的地理位置
商代的发展
商 代 石 人
商 代 玉 凤 商代玉人
阅读课文P20,可以用哪些词语来形容一下纣王?
昏庸残暴的统治将预示着怎样的结局?
西周的建立
P20议一议问题
时间、都城
得道者多助,失道者寡助
西周的经济
一、农业:
农作物品种增多,人工灌溉
二、手工业:分工较细,原始瓷器 三、建筑业:
开始使用瓦
昏庸统治使其失去民心、预示着统治的灭亡。

夏商西周的更迭ppt课件2 北师大版课件

夏商西周的更迭ppt课件2 北师大版课件

夏 约公元前2070年 禹
阳城

商 约公元前1600年



西周 公元前1046年 武王
镐京
幽王
夏商西周大事年表
时间
事件
谢谢指导

阅读以下材料后判断:

日本明治维新发生在19世纪60年代末,当时世界还处于自由竞争资本主义时期,夺取殖民地的高潮也尚未开始。而西方列强在东亚侵略的主要目标是地大物博的中国,加上亚洲民族解放运动特别是中国太平天国运动对西方列强力量的牵制,都为日本明治维新提供了一个较为有利的国际环境。日本维新派本身也比较注意外交斗争策略,尽量利用英法、英俄之间的矛盾。
得道者多助,失道者寡助
溥天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。 ——《诗经》
西周的经济发展
农业:农作物品种增多,已有人工灌溉 手工业:分工较细,原始瓷器制作比较普遍 建筑业:建筑物上开始使用瓦
犬 戎
公元前771年
公元前 770年 平王
镐京 西周
洛邑
东周
夏商西周的更迭
国家 建立时间 建立者 都城 暴君
第5课 夏商西周的更迭 授课人:吴 云
浙江绍兴大禹陵
夏商西周的更迭
国家 建立时间 建立者 都城 暴君 夏 商 西周
我国历史上第一个国家

约公元前 2070年

阳城
思考:启是怎样继承王位的? 世袭制与禅让制有什么区别?
禅让制
世袭制
才德 推举
血缘 相传
河南偃师二里头宫殿复原图
桀驾人车
约公元前 1300年
殷 夏
约公元前
1600年



商代瓷器
商代玉凤
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启是怎样继承王位的? 王位世袭制和禅让制有什么区别?
夏朝的发展
二里头遗址1号宫殿复原图
这是夏朝最后 一位国王桀,你认 为他的怎样一位国 君,你能预见到他 统治的结果吗?
桀把人当坐骑
商朝当时会因为什么原因而迁都以及殷的地理位置
商代的发展
商 代 石 人
商 代 玉 凤
商代玉人
阅读课文P20,可以用哪些词语来形容一下纣王?
世袭制取代禅让制
尧舜 禹 启 禅让制 世袭制
第4课 夏商西周的更迭
1.大禹陵的修建说明了什么?
2.传说中的大禹还做了几件有助于提高其威望、巩 固其地位的大事?
1.阅读地图册P17,四大文明古国?
2.阅读课本P18,夏朝的建立者?建立的时间? 都城?
禹之子启 约公元前2070年 阳城
3.阅读地图册P18,夏朝的地理范围及阳城的 位置。
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人感 一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努 过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子, 分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力 诉你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就 十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米 挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出 ,再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己 篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢 差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时 了,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种�
昏庸残暴的统治将预示着怎样的结局? 西周的建立 时间、都城 P20议一议问题
得道者多助,失道者寡助
西周的经济
一、农业: 农作物品种增多,人工灌溉 二、手工业:分工较细,原始瓷器 三、建筑业: 开始使用瓦
昏庸统治使其失去民心、预示着统治的灭亡。
前771年,犬戎攻破镐京,西周灭亡。 前770年,周平王迁都洛邑,史称东周。
夏商西周的更迭
国家 建立时间 建立者 都城
夏 约公元前2070年 禹
阳城
末代 君主

商 约公元前1600年 汤 亳、殷

西周 公元前1046年 武王
镐京
幽王
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物:
1禹建夏 2汤建商 3姬发建西周 4西周灭亡 约前2070年 约前1600年 前1046年 前7进步看它是否能促进生产力的发展
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执
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是社会的进步。因为原始社会虽然没有 贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力发展水 平极端低下的基础上的,人们的生活水平极 低,生活质量很差,文化的发展也极为缓慢。 而在奴隶制国家中,奴隶主役使众多奴隶从事 生产,才使农业和手工业之间的更大规模的分 工成为可能,从而为生产力水平的提高、为文
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