2000日语二级听力原文

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日本语听力第二册第五课 听力原文

日本语听力第二册第五课 听力原文

第五課相槌文型1、~し并列既…又…あの店は安いし、うまいし、とても人気ああります。

2、~ように目的(为了…)忘れないようにノートにメモしておこう。

3、~てくれませんか表示为说话人或说话人一方做某事鈴木さんが自転車を修理してくれた。

4、~かどうか是否相手はちゃんと聞いてくれているかどうかはわからないから、不安になります。

会話会話1李:田中さん、日曜日彼氏の家で家族と一緒にご飯を食べるになっているんだけど。

田中:いいことじゃん。

初めてだろう。

李:うん、初めてだよ。

ね、日本人は、食事する時気をつけなければならないことがある?田中:ええと、食事する時はね。

してはいけないお箸の使い方があるんだ。

李:例えば?田中:例えば、同じ手で箸と茶碗を一緒に持ってはいけないし、箸でお皿をお皿を動かしてはいけないよ。

李:そう。

後、ご飯を食べる時、音を立ててはいけないね。

田中:ええ、うどん、そばはいいけど。

あっ、そうだ。

食べ物を箸で刺して取るのもよくないからね。

李:分かった。

いろいろ気をつけなくちゃ。

ありがとう。

1、食事する時、してはいけないことは何ですか。

abcdの中なら一つ選んで○をつけなさい。

2、もう一度テープを聞いて、内容と合っているものをbcdの中なら一つ選んで○をつけなさい。

A、うどんやそばを食べる時、音を立ててもいいです。

B、日曜日、彼氏と二人でご飯を食べます。

C、箸はフォークやナイフより便利でいいです。

D、食べ物を箸で刺して取ってもいいです。

会話2A、もうすぐ夏休みだね。

B、そうだね。

どこか旅行に行かない。

A、行こう、行こうよ。

どこがいいかなあ。

B、夏はやっぱり海だ。

ね、沖縄へ行ってみたくない?A、あっ、いいね。

ずっと行きたいと思っているから。

B、ほら、このホテルの情報あるよ。

どっちにしようかなあ。

A、これね、二泊三日で49800円。

朝食付きだよ。

B、朝食だけじゃつまらないよ。

少なくともビーチがないと。

これ見て、ビーチもあるし、テニスもできるし、露天風呂もあるよ。

日本语听力 第二版 入门篇 1-4听力原文及答案

日本语听力 第二版 入门篇 1-4听力原文及答案

第1課発音(1)問題Ⅰテープを聞いて、例のようにその仮名を線でつなぎなさい。

例:「か」と「に」、「に」と「ら」、「ら」と「わ」、「わ」と「ん」、「わ」と「む」、「む」と「れ」1.M「な」と「ぬ」、「ぬ」と「り」、「り」と「た」、「た」と「み」、「み」と「ふ」、「ふ」と「ろ」2.R「ぬ」と「う」、「う」と「ゆ」、「ぬ」と「る」、「る」と「わ」、「わ」と「く」、「う」と「の」、「の」と「く」、「の」と「え」、「え」と「し」3.W「す」と「ふ」、「ふ」と「か」、「か」と「さ」、「さ」と「お」、「お」と「く」、「く」と「み」問題Ⅱテープを聞いて、例のように正しいものを選びなさい。

例:にし1.b しかく2.bひんし3.a わら4.a さかな5.c りかい6.a しく7.a からい8.b しま9.c いぬ10.a かんれん問題Ⅲテープを聞いて、例のように書き入れなさい。

例:はやし(林)1.たなか(田中)2.みよし(三好)3.こまつ(小松)4.ひらい(平井)5.なかお(仲尾)6.たまき(田牧)7.いのうえ(井上)8.きのした(木下)9.なかむら(中村)10.やまもと(山本)11.はとやま(鳩山)12.たかはし(高橋)13.いしはら(石原)14.なかしま(中島)15.くりはら(栗原)16.たちかわ(立川)17.かつまた(勝又)18.たけもと(竹本)問題Ⅳテープを聞いて、例のように書き入れなさい。

例:いいす(椅子)ああき(秋)ううえ(上)おおく(奥)かかさ(傘)くくも(雲)けけしき(景色)ここんなん(困難)ししお(塩)すすくない(少ない)せせなか(背中)たたてもの(建物)ちちから(力)つつめたい(冷たい)ととなり(隣)ににもつ(荷物)ぬぬすむ(盗む)ははあく(把握)ひひふ(皮膚)ほほとけ(仏)みみらい(未来)むむすこ(息子)めめんせつ(面接)ももんく(文句)ややくにん(役人)ゆゆかた(浴衣)ららいねん(来年)りりろん(理論)れれきし(歴史)ろろてん(露天)わわりかん(割勘)第2課発音(2)問題Ⅰテープを聞いて、例のように正しいものを選びなさい。

2000年普通高等学校招生全国统一考试 日语

2000年普通高等学校招生全国统一考试 日语

2000年普通高等学校招生全国统一考试日语第一部分:单向选择(共45小题:每小题1分,满分45分)1.あした学校___パーティーがあります。

あなた行きますか?AへBにCがDで2.こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく___靴が汚れてしまった。

AをBのCにDで3.すみません。

ここ__新宿へ行くバスが通りますか。

AにBからCをDで4.「山田さん、今日は忙しそうだ___。

」「うん、手伝ってくれない?」AかBわCねDよ5.できるだけ一週間に2回___3回母に電話をかけるようにしています。

AとBでCもDか6.教室を片付ける___ずいぶん時間がかかった。

AのにBのでCからDでも7.タバコの火___火事を起こすことが多い。

AまでBだけCのでDから8.こんな時に、お母さん_いてくれるといいんだが。

AでもBにもCしかDとも9.今日、最後に教室を___人は窓を閉めてください。

A出たB出ているC出ていたD出る10.彼の言っていることはいくら聞いても___分からない。

AさっぱりBしっかりCゆっくりDかなり11.今とても疲れていて、眠いんです。

___その話は後にしてくれませんか。

AだからBまたはCそしてDそれに12.今度___試合に勝ちたいと思います。

AさえBしかCこそDほど13.左のボタンを押してみた。

___テープがゆっくり回り始めた。

AそこでBするとCそしてDそれに14.この問題は小学生には難しすぎて___できないでしょう。

AなかなかBだんだんCますますDいよいよ15.彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。

__、結果は50点しか取れなかった。

AところでBそれではCところがDそれから16.このごろは疲れやすくなって、___おかしいと思ったら、やはり病気だった。

AどうかBどうもCどうぞDどうして17.今は何もできませんが、___将来必ずこの恩はお返しします。

AそれにBだからCそしてDしかし18.大学を卒業する皆さんには___世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

日本语听力 第二册 部分文本

日本语听力 第二册 部分文本

第一課会話1授業をさぼる気?どうせ行っても居眠りするばかりだしお前がまじめに勉強しないだけだろう。

だってそうだろう。

超面白い止す【よす】(1)〔やめる〕停止,作罢.冗談はよせ/别开玩笑!もう泣くのはよせ/别再哭啦!行くのはよした/决定不去啦.よせばいいのに/要是不做就好啦.きょうの仕事はこれでよそう/今天的工作就到此为止吧. (2)〔禁ずる〕戒(掉)(),忌(掉).体のために酒もたばこもよした/为了健康,烟酒都戒了.嘗める舐める【なめる】(1)〔舌で〕舐,含,舔.犬に手をなめられた/手让狗舐了.あめを嘗める・舐める/含着软糖.なめたように食べる/象舔过一样吃得一干二净.(2)〔味をみる〕尝(味).ちょっとなめて塩加減をみてくれ/你尝一尝咸淡.(3)〔経験する〕尝受,经历.辛酸を嘗める・舐める/(备)尝辛酸.(4)〔ばかにする〕轻视,小看.相手をなめてかかる/不把对方放在眼里.あんなやつになめられてたまるか/哪能被那种人看不起呢?会話2蟹かにじゃんけんで勝った。

ギャンブルなの。

向こうはとんでもないお馬鹿さんで、毎回毎回チョキだけ出して~こいつチョキしか出せないんだ。

もう、よくもあたしを騙したわ。

とんでもない(1)意外,出乎意料,意想不到とんでもないところで彼に出会った(2)毫无道理,岂有此理(非常識だ,理にあわない);荒唐(でたらめだ);不象话(話にならない)まったくとんでもない話だ/简直岂有此理。

とんでもない要求/毫无道理的要求。

とんでもない値段/骇人听闻的价钱。

会話3転校生てんこうせいこういう場吅はあんまり期待しないほうがいいよ。

がっかりするから。

俺の夢を壊すな。

席に戻れ、やべえ勤めている学校には食堂が二つ互いに聞いたりします。

確かに子供の頃、何かあるたびにじゃんけんをしてきました。

大きさの違うリンゴを選ぶ時も、順番を決める時も、世界中に見られ、よく似ているそうです。

親しんでいるじゃんけんを見ると、手を握る「グー」は石を、人差指と中指を出す「チョキ」ははさみを、指を全部広げる「パー」は紙を表します。

2000日语二级听力原文

2000日语二级听力原文

15番 男の子が話しています。男の子は何になりたいと言っていますか。(1)
男:僕は大きくなったら、政治とか、法律とか、いろ通安全のために働きます。それから、困っている人を助けてあげたり、悪い人を掴まえたりします。僕がいれば、みんなは安心です。
女:難しかった?
男:そうでもなかったんだけど、時間足りなくて。遅刻しちゃったから。
女:なんで?寝坊したの?
男:いや、いつもの電車に乗り遅れちゃって。あーあ、駅でトイレなんか行かなきゃ、よかった。
女:ついていなかったね。
男:うん。
男の人はどうしてテストに遅刻しましたか。
1、 電車が遅れたからです。
男:来てくれたけど、医者も看護婦も少なくて。僕は怪我が軽かったから、手伝いもしたんだ。
女:包帯巻いたりとか?
男:いや、それは救助隊の人たちで、僕は毛布や飲み物を配ったんだけど。
11番 男の人と女の人が話しています。あの女の人はどの駐車場に車を止めますか。(4)
男:すみません。この先の駐車場は荷物の積み下ろし以外ではとめられないんです。
女:はい、レストランはなでございます。
男:すみません。予約した鈴木ですが、そちらの場所を教えてほしいんですよ。今、地図を見てるんですけど。
女:はい。駅からでよろしいですか。
男:ええ。
女:では、駅を出ましたら、まっすぐ行って、最初の角を右に進んで、一つ目、二つ目、三つ目の角を左に曲がってください。
男:あと、もう少しって言うなころで、気が緩んだんだろなあ。
6番 女の人が店員と話しています。女の人はどれを買いますか。(4)
女:部屋に置く植物がほしいんですが。

日语听力第二版第二册1-3课

日语听力第二版第二册1-3课

第1課、じゃんけんぽんキーワードじゃんけんぽんグーチョキパー勝負沈む塞ぐ井戸中指人差し指ギャンブル文型1、――ことにする2、――ばかり3、――にする4、――てやる会話1A:ねえ、午後は何の授業?B:ええと、聴解だ。

A:聴解か、じゃ、おれ、行かないことにする。

B:いかないってどういう意味だ。

お前、授業をサボる気?A:それも仕方ないだろう。

どうせ行っても居眠りするばかりだし。

B:お前がまじめに勉強しないだけだろう。

A:だってそうだろう。

聴解の教科書、つまらないし。

B:でも今回は違うぞ。

さっき読んだんだけど、これ超面白いよ。

A:よせよ、そんなこと言ったって。

B:お前、うちの先生が作った教科書をなめるんじゃない。

A:わかった、わかった。

今回だけはいってやるから。

2.a 今回の教科書は面白いようです。

b二人は聴解の授業が好きです。

c二人ともまじめな学生です。

D二人はいつも聴解の授業をサボります。

会話2女:大きいカニだわ、美味しそうね。

男:あっ、これ、じゃんけんで勝った。

女:ジャンケン?じゃ、ギャンブルなの。

男:まあ、そういうこと。

女:ええ、でもすごいわね、よくこんなものを。

男:実はね、向こうはとんでもないお馬鹿さんで、毎回毎回チョキだけ出して、女:そんな馬鹿な人いるの。

どんなひとかしら。

男:きみはもう会ったよ。

いま食べてるやつ。

女:もしかして、このカニのこと?男:ああ、だって、ほら、こいつチョキしか出せないんだ。

女:もう、よくもあたしを騙したわね。

会話3隆:ねえねえ、利、聞いた、今日転校生が来るって。

利:そうか、で、聞いてどうする。

隆:馬鹿か、お前、かわいい女の子かもよ。

ひょっとしたら俺のタイプかも。

利:ちぇっ、こういう場合はあまり期待しないほうがいいよ。

がっかりするからね。

隆:おまえ、何か聞いたのか?利:えっ、いや、ぜんぜん。

隆:なら、俺の夢を壊すな。

利:お前のためだ。

利:おい、隆、席にもどれ、授業はじまるぞ。

日本语听力 第二版 第二册 第10课 车のコミュニケーション

日本语听力 第二版 第二册 第10课 车のコミュニケーション

第10課、車のコミュニケーションキーワード特急急行七条清水駅梅田本町御堂筋線淀屋橋ヘッドライト点滅クラクション割り込むハザードランプヘッドライト[headlight]__名__自動車・電車などの前面に取り付けた、進路を照らすための灯火。

前照灯。

てんめつ_点滅___名・自他サ変__明かりがついたり消えたりすること。

また、つけたり消したりすること。

「信号が─する」(灯光)忽亮忽灭.¶明かりを~させて合図をする/使灯光一亮一灭打信号.¶広告塔のネオンが夜空に~している/广告塔的霓虹灯在夜空中忽亮忽灭.¶~器/灯的开关.クラクション[klaxon]__名__自動車の警笛。

「─を鳴らす」汽车的喇叭,电(器)喇叭,电气警笛わりこむ【割り込む】__自五__1無理に割って入り込む。

「列に─」「人の話に─(=はたから口を出す)」_列などに_挤进 ,加塞儿¶バスを待つ行列のあいだに~/挤进等候公共汽车的行列里.¶~な/别__加楔儿_加塞儿_._話などの中に_硬加入_,插嘴.¶人の話に横から~な/人家谈话时,不要从旁插嘴.2相場がある値段よりも下がる。

〉(行市)下跌。

割り込み「─禁止」ハザード[hazard]__名__高速道路などで、後続車に注意を促す非常点滅表示灯。

◇「ハザードランプ(和製hazard+lamp)」の略。

文型1、~わけだ2、~わけではない3、~といっても4、~としては5.~からといって、必ずしも会話会話1男:今、何時?女:ええと、7時47分。

次の電車は、ええと、58分。

約束は何時なの?男:8時半だよ。

女:8時半?58分の普通電車なら、各駅も止まるから、1時半間以上もかかるよ。

間に合わないわ。

男:さあ、どうしょう。

8時の特急なら、30分で着くから、ちょうどいいと思う。

女:ええ、そうしょう。

えっ、ちょっと待って、七条駅にはとまらないみたいよ。

男:えっ!じゃ次の5分発の急行で行こう。

日本语听力第二版入门篇17~20课原文

日本语听力第二版入门篇17~20课原文

17课部屋を明るくします。

1.髪の毛を短くします。

2.箱を軽くします。

3.音を大きくします。

4.車をきれいにします。

5.値段を安くします。

6.電気の光を弱くします。

7.体を丈夫にします。

8.火を強くします。

問題Ⅱ次の会話を聞いて、例のように希望した髪型を選びなさい。

例:A:今日はいかがなさいますか。

B:パーマをかけたいんです。

A:カットはどうしましょうか。

B:切らないでください。

A:パーマは強くかけますか、弱くかけますか。

B:強くかけてください。

あのロック歌手みたいな髪型がいいわ。

A:はい、わかりました。

1.A:お待たせしました。

今日はカットですね。

B:ええ。

A:どんな髪型がよろしいですか。

B:鶏のような頭にしたいです。

A:にわとり?あのコケコッコー…ですか。

B:はい。

頭の真ん中にだけ髪の毛があって…A:あ、分かりました。

2.A:いらっしゃいませ。

奥様、今日はいかがなさいますか。

B:前髪だけパーマをお願いします。

A:カットはどうなさいますか。

B:肩ぐらいまで切ってください。

A:肩ぐらいの長さなら、弱くパーマをかけたほうがいいですよ。

B:そうですか。

A:ええ。

奥様にお似合いだと思いますよ。

B:じゃ、そのようにしてください。

1/32页3.A:お客様、カットでございますか。

B:ええ、短く切ってください。

A:どのぐらい。

B:とても短くしたいです。

耳が出るように。

A:前髪のほうはどうしますか。

B:切らないでください。

A:はい、かしこまりました。

4.A:お待たせしました。

今日はどういたしましょうか。

B:髪を全部切ってください。

A:え、剃る…ということですか。

B:そうです。

親父と喧嘩をしたから。

A:ほんとうによろしいですか。

B:はい、剃ってください。

問題Ⅲ例のように絵を見ながらテープを聞いて、文を完成させなさい。

例:お茶を吹きました。

1.太郎君は手を洗いました。

2.毎日運動します。

3.鞄から本を出しました。

4.台風が過ぎました。

日本语听力第二版第二册 第七课赠答原文

日本语听力第二版第二册 第七课赠答原文
第七課 贈答
キーワード
予算(预算)
伊豆
賛成(赞成)
編成(组成)
敬意
好意
中元 歳暮(年终,岁末、年终互赠的礼品)
感謝
文法
さえ ば
只要 就
あなたさえそばにいてくだされば、ほかには何にも要りません。
たばかり
刚刚
この間買ったばかりなのに、テレビが壊れてしまった。
山田:じゃ、明日チッケトの予約ね。
二人はどうやって旅行に行きますか。
もう一度テープを聞いて、会話の内容と会っているものを選んでくさい。
a、二人の卒業旅行はヨーロッパへ行きます。
b、二人の卒業旅行はデイズ二―ランドへ行きます。
c、二人の卒業旅行はアメリカへ行きます。
d、二人の卒業旅行は伊豆へ行きます。
宿の人:すみません、26日なら、今のところ、山のほうの221室が空いています。洋室でよろしいですか。
女:洋室はちょっと、すみませんが、和室がありますか。
宿の人:少々お待ちください。今、調べてみます。和室なら海のほうの316があります。
女:うん、海もいいけど、富士山の雪景色が見たいから、やっぱり山の方がいいわ。
宿の人:はい、分かりました。26日で、山のほうの221室でよろしいですね。
女:はい、よろしくお願いします。
女の人はどんな部屋を予約しましたか。
もう一度テープを聞いて、会話の内容と会っているものを選んでくさい。
a、女の人は海の景色が見たがっています。
b、女の人は28日の部屋を予約したがっています。
中元の時、一般的にどんなものを贈りますか。
夏向きの飲み物やお菓子や果物、ビール券やタオルセットを贈ります。

日本语听力第二册第九课 听力原文

日本语听力第二册第九课 听力原文

第九課女性の社会進出会話会話1男:これ、午後の会議で使うから、5部ずつコピーしておいて。

女:はい、わかりました。

男:あっ、そう、その前に、木村建設さんにこのFAXを急いで送って、それから、、、なんだっけ、ええと、木村建設の番号知ってるね。

女:はい、知っています。

すぐ行きます。

男:あっ、そう、そう。

コピーする前にもう一回チャックして、そして、会議の時間が変更していたから、皆に連絡いれてね。

女:もう連絡を入れておきました。

男:そして、会議の前、明日の切符を予約しておいて、私と山田君と二人の分。

女:はい、何時のほうがよろしいですか。

男:ええと、2時間かかるよね、1時に着きたいから。

女:それでは、11時ごろのほうがちょうどいいと思いますが。

男:そうしよう、よろしく。

1、女のひとはそれからしなくてもいいことは何ですか。

2、もう一度テープを聞いて、正しい答えを選んでください。

明日、11時の切符を2枚予約してほしいです。

1時の切符を予約してほしいです。

会議が終わったら、切符を予約します。

明日、山田さんは一人で出張します。

会話2妻:もし結婚したら、子供が何人ほしいかっていう調査があって、面白い結果が出てるわよ。

夫:え、何?妻:何人って答えた人が多いと思う?夫:何人?僕なら3人だよね。

妻:10年前は子供が4人か3人ほしいという人は50%。

少なくとも2人ほしいという人は3割。

夫:うん、そうだよね。

妻:だけど、今は一人で十分だと答える人は23%、3人以上は15%しかないよ、見て、いらないって女性が4割を占めてるよ。

夫:へえ?いらない?ちょっと驚いたね。

妻:そうなのよ。

私は、やっぱり2人がいいなあ。

1、今の若い夫婦は子供を何人ほしがっていますか。

2、も一度テープを聞いて、正しい答えを選んでください。

この夫婦は子供を3人ほじがっています。

男の人は子供を2人ほしがっています。

女のひとは子供を2人ほしがっています。

この夫婦は子供をほしがりません。

日本语听力第二册第三课 听力原文

日本语听力第二册第三课 听力原文

第三課笑いの効用1、~そうだ(様態)好像,似乎その映画はおもしろそうだ。

彼は一見真面目そうだが、実は相当な遊び人だ。

2、~させる使役助动词,使,让,叫子供を買い物に行かせた。

3、~のようだ像…一样的この雪はまるで綿のようです。

4、~とともに4、1和…一起夫とともに幸せな人生を歩んできた。

4、2…同时地震の発生とともに津波が発生することもある。

年をとるとともに、記憶力が衰えてきた。

5、~たことがある曾经…过私は京都へ行ったことあります。

会話会話1A:あ~、この辛味噌ラーメンおいしそう。

B:私は、いつものネギラーメンにするわ。

A:じゃ、私はこれ。

それに卵をのせてもらおう。

ラーメンには卵、大好き。

B:久美ちゃん、また、辛味噌ラーメン。

大丈夫?結構辛そうだけど。

A:大丈夫、大丈夫。

B:この前、辛いものを食べて、胃が痛くなって大変だったじゃん。

忘れた?A:でも、食べたいいんだもん。

たまにはいいんじゃん。

う~ん、やっぱりやめて普通の味噌ラーメンにするわ。

1、久美ちゃんはどのラーメンにしましたか。

abcdの中から一つ選んで◯をつけなさい。

2、もう一度テープを聞いて、会話の内容と合っているものをabcdの中から一つ選んで◯をつけなさい。

a、久美ちゃんは辛いものが好きではありません。

b、久美ちゃんは辛いものをよく食べます。

c、久美ちゃんは、辛いものを食べて、胃が痛くなったことがあります。

d、久美ちゃんは、辛いものを食べると、お腹が痛くなります。

会話2A:ねえ、来週、久美ちゃんの結婚式なんだけど、お祝いは、何を送ればいい?B:そうね、うーん、使えるようなものがいいね。

ただし、包丁や鋏のようなものはよくないよ。

A:何で?B:「縁を切る」ことを考えさせるから。

A:なるほど。

B:後、ガラス製品や陶器などのような割れやすいものもだめよ。

「仲が割る」ことを思い浮かべさせるから。

A:へえ。

なかなか面白いね。

では、お金なんかはどう?B:もちろんいいわよ。

日本语听力第二版 第二册 第二课

日本语听力第二版 第二册 第二课
第2課 ワイングラスを割っちゃった
会話1
1.A:ね、今日、友子さんのお見舞いに行きたいけど。
B:そう。でも、行く前に病院へ電話して、お見舞いできる時間を確認したほうがいいよ。
A:そうだね。何を持っていこうかなあ。果物はどう?
B:食べ物は…病気によって食べていいものといけないものがあるから。
李:さすが地震大国。いろいろ勉強になったわ。ふふふ、今思い出したけど、昨日地震で外に出るとき、慌ててしまって、靴を履くのを忘れちゃったよ。
道子:それじゃまずいよ。大きな地震だったら、足がきっと割れたガラスなどでけがしちゃうよ。
李:本当だ。昨日、震度3ぐらいの地震でよかった。
2
a 昨日の地震は震度5でした。
書いてみよう
2.(1)ある「すしや」です。
(2)「猫の手も借りたいほど忙しい」と言います。
(3)バイト先で、日本語を間違えて使ったかもしれないと思ったからです。
(4)日本語の自動詞と他動詞は難しくて面倒くさいが、その違いをしることはとても大切であることが分かりました。
A:なるほど。じゃ、花がいいかなあ。
B:花束はいいけど、鉢植えは、「根がつく」ところから「寝付く」に通じるといって、気をつけたほうがいいよ。
A:そうか。分かった。それにしよう。
2.a お見舞いに、食べ物を持っていったほうがいいです。
b 果物を持っていかないのは、友子さんが食べてはいけないからです。
A:ベビー服はどう?
B:いいけど、子供用の食器セットとかは?
A:それもいいけど、まだ早いんじゃない。
B:うん。ベビーカーは?
A:石川さんが「引越しする」って言ってたよ。荷物になるんじゃない。持って行くのも大変だし。やはりベビー服のほうがかわいくていいわ。

日本语听力第二版_第二册原文_21—32课

日本语听力第二版_第二册原文_21—32课

漢字漢字はもともと古代中国で生まれた文字で、5世紀ごろ日本に伝わりました。

それまでは日本には文字がなかったため、記憶や口伝えによって情報が伝達されていました。

日本人は漢字を真名と言い。

それに対して仮の字という意味で仮名と呼ばれる文字を作り出しました.奈良時代に、漢字の意味を無視し、単なる表音文字として日本語を表す方法が試みられました。

万葉集がこの文字で書かれていることから、万葉仮名とよばれます.平安時代に男子の世界では漢文学が盛んで、学問といえば漢文を学んで文章を書くことでありました.女性は草書体の文字をさらに簡略化して和歌や手紙を書きました.こうして女性用の文字として平仮名が誕生しました。

そのため、平仮名は女手とも呼ばれています。

一方、漢字は字画が多いので、字と字や行と行の間の狭い所に書き加えたり、速く書こうとしたりする場合には不便であります。

そこで、平安時代の初期に、漢字の読み方や注釈などを書き加えるための文字として、片仮名が考え出されたのです.片仮名の片は不完全とか一部分という意味で、漢字の字形の一部分を記号的に取り出したものです.現代では、片仮名は主に外国の国名、地名、人名、外来語や動物名、植物名や擬声語、擬態語や電報文などに使われています。

漢字の数については、日本で編集された最大の漢和辞典には約5万字が収められています.一日5字ずつ覚えていっても.27年もかかることになります。

1971年に当用漢字表が制定され、日常使用する漢字の使用範囲は1945に限定されました。

これは漢字使用の目安を示すものです。

茶道お茶は9世紀の頃、中国から日本に伝わったものですが、やがて主人が客を招き、茶を通じて、対話し心を交流させる茶道へと発展していきました。

茶道では抹茶という粉末にしたお茶を使い、茶碗に入れ、湯を注いで、茶せんでさらさらとかき回して泡を立てます。

お茶を立てるのにはいろいろな「点前作法」が伴います。

日语第二册听力原文答案21

日语第二册听力原文答案21
B 「生中」と「中生」はまったく同じ意味です。
C スミスさんはお客さんの注文を間違えて店長に怒られました。
D 商店街の老舗の看板は漢字で書いてあるから、スミスさんはそこへ行きません。
会話2
玲子:洋子ちゃん、何読んでるの?
洋子:小説。
玲子:ええ、小説家。わたし、小説は苦手なんだ。
D 里子さんは外国へ留学に行きたがりません。
文章
漢字はもともと古代中国で生まれた文字で、5世紀ごろ日本に伝わりました。それまでは日本には文字がなかったため、記憶や口伝えによって情報が伝達されていました。日本人は漢字を真名といい、これに対して仮の字という意味で仮名と呼ばれる文字を作り出しました。奈良時代に、漢字の意味を無視し、単なる表音文字として日本語を表す方法が試みられました。「万葉集」がこの文字で書かれていることから、万葉仮名と呼ばれます。平安時代に男子の世界では漢文学が盛んで、学問と言えば、漢文を学んで文章を書くことでありました。女性は草書体の文字をさらに簡略化して和歌や手紙を書きました。こうして女性用の文字として平仮名が誕生しました。そのため、平仮名は「女手」とも呼ばれています。一方、漢字は字画が多いので、字と字や行と行の間の狭いところに書き加えたり、速く書こうとしたりする場合には不便であります。そこで、平安時代の初期に、漢字の読み方や注釈などを書き加えるための文字として片仮名が考え出されたのです。片仮名の片は不完全とか一部分という意味で、漢字の字形の一部を記号的に取り出したものです。現代では、片仮名は主に外国の国名、地名、人名、外来語や動物名、植物名や擬声語、擬態語や電報文などに使われます。
第21課 漢字
会話1
小 林:スミスさん、アルバイトはうまくいっていますか。

日本语听力第二册7-11课

日本语听力第二册7-11课

第七課会話1宿の人:はい、桜旅館でございます。

女:あのう、今月の26日なんですが、部屋が空いていますか。

宿の人:少々お待ちください。

はい、28日ですね。

女:いいえ、28日じゃなくて、26日です。

宿の人:すみません、26日なら、今のところ、山のほうの211室が空いています。

洋室でよろしいですか。

女:洋室はちょっと…すみませんが、和室がありますか。

宿の人:少々を待ちください。

今、調べてみます。

和室は海のほうの316があります。

女:うん…海もいいけど、富士山の雪景色が見たいから、やっぱり山のほうがいいわ。

宿の人:はい、分かりました。

26日で、山のほうの221室でよろしいですね。

女:はい、よろしくお願いします。

会話2山田:卒業旅行のことなんですけど、どこがいいかしら。

酒井:外国に行きたいなあ…イタリア、パリ?山田:ヨーロッパか、いいけど、高いと思う。

予算はちょっと…酒井:そうだね、両親に迷惑かけちゃいけないし。

じゃあ、国内にしょう。

ディズニーランドとかは?山田:う~ん、いいけど、ちょっとのんびりしたわ。

酒井:そうだよね、伊豆はどう?景色もいいし、温泉もあるし。

山田:賛成、賛成。

あたし、温泉さえあれば文句はなし。

酒井:分かった。

じゃ、明日、電車のチケットを予約しよう。

山田:ええ、電車より車で行かない?免許も取ったし、自由になるから。

酒井:君が運転するの。

取ったばかりじゃないか。

危ないからやっぱり電車で行ったほうがいいな。

山田:じゃ、明日チケットの予約ね。

会話3車内販売毎度「ひかり」をご利用くださいました、ありがとうございます。

お客様に車内のご案内を申し上げます。

この電車は五両編成で、前からい1号車、2号車、3号車の順となっております。

1号車から4号車までは禁煙、お手洗いは3号車と5号車にございます。

女:ちょっとごめんなさい。

お手洗い、何号車だっけ?男:あ、先のアナウンスを聞いていなかった。

女:1、3かなあ。

日语第二册听力原文答案22

日语第二册听力原文答案22

書いてみよう
問1
行動 茶碗の正面を客に向けて丁寧に出す 自分に出された茶碗を次の客との間に置いて一礼する 飲む前に二回手前に回す
気持ち これは茶碗の一番いいところ、正面でどうぞお飲みください 隣の客との間で譲り合う 主人の温かいもてなしの気持ちをありがたいと思いながらも、そこを汚してしまっては悪い
C 優ちゃんのお父さんは近所の人々に茶道を教 Nhomakorabeaています。
D 優ちゃんと翔君は恋愛関係にあります。
会話3
息子:お父さん、お茶会に呼ばれているんだ。初めてなんだけど。
父 :お茶の世界に触れてみるのは結構なことだよ。
息子:でも、茶道は高尚なもので近寄りがたいとか、作法を間違えれば笑われるとか、よく言われるけど。
父 :それは間違いだよ。素人だから、ある程度の作法を知っていれば大丈夫だ。
息子:ある程度の作法って?
父 :要は飲み方だよ。
息子:そう言えば、友達が訪れた先で不意に抹茶を出されて戸惑ったと言ってたよ。
父 :それから、周囲に対する細やかな心遣いや、思いやりといったことだね。ほかの方に迷惑をかけないように気をつけなくちゃならないから。
茶道の作法の一つ一つに「和」の精神が込められています。例えば、主人は茶碗の正面を客に向けて丁寧に出します。これは茶碗の一番いいところ、正面でどうぞお飲みくださいという主人のもてなしの気持ちからです。客は自分に出された茶碗を次の客との間に置いて一礼します。これは隣の客との間で譲り合う気持ちの表れです。また、飲む前に二回手前に回します。これは主人の温かいもてなしの気持ちをありがたいと思いながらも、そこを汚してしまっては悪いという謙遜の気持ちの現れです。

2000年全国高考日语真题含听力(答案精讲版)

2000年全国高考日语真题含听力(答案精讲版)

2000年全国高考日语真题含听力(答案精讲版)一、单向选择——从每小题给出的四个选项中,选出最符合题意的一项。

1. あした学校____パーティーがあります。

あなた行きますか?A.へB.にC.がD.で答案:B.存在句中的地点,用に表示。

"明天学校里有舞会,你参加吗?"本题我总觉得有点问题:觉得选择D也是可以的。

但是这样就违背了存在句的规则;不过解释为范围是否可以呢?不得其解。

只供参考。

2. こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく____靴が汚れてしまった。

Aを B.が C.に D.の答案:D.せっかく在这里译成"特意穿的"、"特意买的".副词在名词前面做定语时副词+の。

"在拥挤的地铁里被人踩了脚,把特意穿的鞋给弄脏了。

"3. すみません。

ここ____新宿へ行くバスが通りますか。

A.にB.からC.をD.で答案:C.动词是"通る",是移动性自动词。

移动动词移动的范围用を表示。

这里を是补格助词。

"劳驾,去新宿的公共汽车通过这里吗?"4. 「山田さん、今日は忙しそうだ___。

」「うん,手伝ってくれない。

」A.かB.わC.ねD.よ昨日きのう今日きょう明日あした答案:C.终助词ね是表示确认。

所以后面的人也表示同意,说了个"うん",是和"はい"一个意思,一般是男性语言。

"'山田先生,今天好象很忙呀。

''是啊,能帮我忙吗? '"5. できるだけ一週間に2回___3回母に電話をかけるようにしています。

A.とB.でC.もD.か答案:D.2回或者3回,用か表示。

"我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。

"できるだけ、急いで。

いそ6. 教室を片付ける____ずいぶん時間がかかった。

A.のにB.のでC.からD.でも答案:A.这里的のに是形式体言の+补格助词に,表示:对于……。

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女:待ったわよ。30分も。
男:ごめんねえ。バスがなかなか来なくて。
女:あなた、バス、乗らないでしょう。
男:ああ、いつも駅まで自転車だからね。ああ、そうそう、自転車は壊れちゃって、もうたいへん。
女:これもうそなんでしょう。
男:ごめん、うそ。あのう、朝、時計が鳴らなくて、起きられなかったんだ。
男:ええと、9人だから、タクシーは。
女:2台じゃ、無理よねえ。
男:そうだね。一台に5人は乗れないもんねえ。ええと、みんな駅まででしょう。
女:あのう、私と主人は反対の方なんですけど。
男:じゃ、もう1台か。
女:でも、お2人が1台に乗って、あと7人だから、4人と3人でいいんじゃない。

2000年
問題Ⅰ
1番
女の人が部屋を探しています。女の人はアパートのどの部屋にしますか。
女:今、アパートに空いている部屋、ありますか。
男:ええ、4つあります。
女:何階ですか。
男:2階と3階です。
女:3階がいいですね。
男:二つあるんですが、どちらがいいんですか。
2. 先生が11時に電話を掛けます。
3. 中川先生が1時に電話を掛けます。
母:ねえ、ちょっと、あんたたち、テレビ、消しなさいよ。今、勉強してるんでしょう。テレビを見るときはテレビを見る。勉強するときは勉強する。テレビがついていたら、勉強が頭に入らないでしょう。
子:はーい。
お母さんは子どもたちにどう言っていますか。
1. 二人で一緒に勉強してはいけません。
2. 二つのことを一緒にしてはいけません。
昨日11時過ぎまで起きていた子どもは何人でしたか。
1. 1人でした。
2. 2人でした。
3. 3人でした。
4. 5人でした。
答え:4
4番
男の人と女の人が話しています。鈴木さんは昨日何と言いましたか。
男:鈴木さん、遅いですね。
女:今日は来るかどうか。
男:えっ?そうなんですか。
女:昨日、会社へ行ったんですか。
男:ええ。
女:じゃ、電車の事故でたいへんだったでしょう。
男:いいえ、駅の前からすぐバスが出たので。
女:そうでしたか。
男:ちょうど電車に乗るところだったんですけど。
女:ああ、そう。
男の人は駅でどうしましたか。
1. 電車に乗りました。
2. 電車を長く待ちました。
男:そうですか。私は3日から5日まで大阪に行くので。
女:じゃ、この日にしましょう。
男:はい。
二人はいつ食事に行きますか。
答え:4
10番
子どもがお母さんに買い物を頼みました。お母さんはどれを買いますか。
子:お母さん、買い物に行くの?本、買ってきてくれる?
母:何?
子:『ゆめ』っていうの。
男:お皿も置いとくね。
女:うん、お願い。丸いのと四角いのね。四角いのは右ね。
男の人はテーブルの準備をどのようにしますか。
答え:3
3番
男の人と女の人が話しています。東ホテルはどこですか。
男:すみません。東ホテルはどこですか。
女:この先2本目を左に入って、3軒目ですよ。
男:あの大きい通りですか。
女:ええ、どの人?
男:ほら、花の横の、手を挙げている人。
女:えっ、コップ持って?
男:ううん、その人じゃなくて。
女:ああ、山田さんよ。
男の人はどの人について聞きましたか。
答え:2
5番
男の人が話しています。男の人は昨日の夜、何をしましたか。
男:私はいつも遅く寝るんですが、昨日は疲れていて、本を読んでいて、寝てしまいました。それで、夜遅く起きた後、ご飯は食べないで、お風呂だけ入りました。
田中さんは男の人に何と言いましたか。
1. 図書館へ行く。
2. 病院へ行く。
3. 病院へは行かない。
4. 病院と図書館へ行く。
答え:1
3番
アナウンサーが子どもの寝る時間について話しています。
昨日11時過ぎまで起きていた子どもは何人でしたか。
男:最近の子どもは寝る時間が遅くなりましたね。さっき10人の子どもに聞いてみたんですけど、昨日10時より前に寝た子どもは2人しかいませんでした。10時から11時までが3人、5人の子どもは11時過ぎまで起きていたそうです。1時まで起きていた子どもも一人いました。
女:通りから遠いほうが…。
アパートのどの部屋にしますか。
答え:2
2番
男の人がテーブルの準備をします。どのようにしますか。
女:あなた、お客様来るから、手伝って。
男:ああ、いいよ。
女:パンのお皿を持っていて、そのテーブルの真ん中に置いてね。 男:うຫໍສະໝຸດ 、果物は。 女:まだいいわ。
子:いやだよ、ぼく。
母:じゃあ、おじさんと一緒に寝る?
子:だって、狭いもん、僕の部屋。
母:じゃあ、台所で寝る?
子:ひどいなあ。いいよ。じゃ、お兄ちゃんの部屋で。
おじさんは今晩どこで寝ますか。
1. 応接間です。
2. 男の子の部屋です。
3. 男の子のお兄さんの部屋です。
男の人はどれを見ていますか。
答え:2
12番
男の子とお母さんが話しています。男の子はこれからどこに行きますか。
子:行ってきます。
母:ちょっと、ちょっと、どこへ行くの?
子:駅の近く。切手の本、借りてくる。
母:自転車で?
子:ううん、歩いて。
母:気をつけてね。
子:行ってきまーす。
女:そうですねえ、9時には帰るって言っていましたが、もう10時ですよねえ。こちらからお電話をしましょうか。
男:いえいえ、こちらから、1時間ぐらい後でお電話を差し上げてもよろしいでしょうか。
女:はい。じゃ、お待ちしています。
誰が何時に電話を掛けますか。
1. 先生が1時に電話を掛けます。
3. 勉強ばかりしてはいけません。
4. テレビばかり見てはいけません。
答え:2
6番
女の人と男の人がテーブルを見ています。そのテーブルについて何がよくないと言っていますか。
女:このテーブルはどう?
男:きれいな黄色だねえ。でも、ちょっと高いかな。
女:1万円だから、まあまあじゃない。
男の人の荷物の中で一番多いものはどれですか。
答え:1
7番
女の人が二人で話しています。女の人の友達は写真のどの人ですか。
女1:ねえ、愛子の彼って、どの人?
女2:どれかな。
女1:この人?
女2:そんなに太ってないわよ。
女1:じゃあ、この人?
女2:そんなに痩せてないわよ。
男の子はこれからどこに行きますか。
答え:1
13番
男の人と女の人が話しています。二人は何の話をしていますか。
男:あれ。ねえ、これ、もう古くて切れないよ。
女:引き出しの中にもう一本あるでしょう。
男:あっ、そう。
二人は何の話をしていますか。
答え:1
14番
女の人が話しています。この人の仕事は何ですか。
女:いいえ、あれは3本目、間に狭い道があるんです。
男:そうですか。どうも。
東ホテルはどこですか。
答え:3
4番
男の人と女の人が話しています。男の人はどの人について聞いていますか。
男:あれはこの前のパーティーの写真?
女:そう。きれいに撮れたでしょう。
男:うん。あれ、あの人、だれ?
4. 台所です。
答え:2
10番
中川さんが田中先生に電話を掛けました。このあと、誰が何時に電話を掛けますか。
男:もしもし、田中先生のお宅ですか。
女:はい。
男:中川と申しますが、先生、いらっしゃいますか。
女:あのう、ちょっと出ているんですが。
男:あのう、何時ごろお帰りに。
女:とにかく、仕事の時間が長くて、大変です。夜でも気分の悪い人がいればすぐに見に行かなければなりません、病人の世話は一日中何があるかわかりません。だから、私たちはいつも何人かで仕事をしています。
この人の仕事は何ですか。
答え:4
問題Ⅱ
1番
女の人と男の人が話しています。二人は何をしますか。
3. バスに乗りました。
4. バスを長く待ちました。
答え:3
9番
男の子とお母さんが話しています。おじさんは今晩どこで寝ますか。おじさんです。
子:今晩、おじさん、来るんでしょう。おじさん、応接間で寝るんだよね。
母:何言ってるの?あなたの部屋でしょう。もちろん、あなたはお兄ちゃんの部屋で寝て。
女:ねえ、スケート、行かない?
男:ええ?寒いよ。
女:冬はいつも寒いの?
男:スキーならなあ。
女:寒いのは同じでしょう。それに、スキーはこの近くじゃできないし、ねえ、行こう。
男:うん。
二人は何をしますか。
1. スケートをします。
2. スキーをします。
3. スケートもスキーもします。
男:そうじゃなくて、高さが。
女:うん、そうね。形はいいんだけどねえ。
何がよくないと言っていますか。
1. 値段です。
2. 形です。
3. 高さです。
4. 色です。
答え:3
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