部编版七年级语文下册第23课《带上她的眼睛》练习题(含答案)

23带上她的眼睛
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是()
A．迟钝．(dùn)屏．幕(píng)闲暇．(xiá)
B．蔚．蓝(wèi) 炽．热(zhì) 吟．唱(yín)
C．凸．现(tū) 合拢．(lǒng) 孤．零零(gū)
D．点缀．(zhuì) 漫．步(màn) 吐鲁番．(fān)
2．填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()
(1)它还能通过________戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。

(2)我感到，她对这个世界的情感已________到不正常的程度。

(3)宇宙航行是________的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。

A．收集丰富冷漠B．采集丰富寂寞
C．收集丰满寂寞D．采集丰满冷漠
3．下列各句中加点的词语使用有误的一项是()
A．今天仿佛心有灵犀
．．．．，我很快便走进了这本书，读得如醉如痴。

B．在闲暇
．．时，我会阅读书籍来丰富我的知识。

C．广阔的草原上到处点缀着星星点点
．．．．的小花。

D．不管我走到天涯海角
．．．．，我的心永远属于故乡。

4．下面这段文字中的三个画线句都有语病，请按要求修改。

为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，①火星是最有可能成为人类第二家园。

尽管火星上的温度是零下200℃。

②但从所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。

火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。

③有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。

最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。

(1)用词不当的一处是(填序号)：____；修改建议：________________。

(2)意思表达不完整的一处是(填序号)：____；修改建议：__________________________。

(3)与这段文字说明的中心不一致的一处是(填序号)：____；修改建议：____________________。

5．文学常识填空。

(1)刘慈欣是中国科幻小说代表作家之一，是首位获得世界科幻奖“__________”的亚洲作家。

他的“《______》三部曲”被认为是中国科幻文学的里程碑之作。

(2)科幻小说是“科学幻想小说”的简称，一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》是第一部真正意义上的科幻小说，法国作家________被誉为“科幻小说之父”。

◆课内精读
阅读选文，回答问题。

又回到了灰色的生活和忙碌的工作中，以上的经历很快就淡忘了。

很长时间后，我想起洗那些那次旅行时穿的衣服时，在裤脚上发现了两三颗草籽。

同时，在我的意识深处，也有一颗小小的种子留了下来。

在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽。

虽然是无意识的，当一天的劳累结束后，我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至黄昏时站在天桥上，看着夜幕降临城市……世界在我的眼中仍是灰色的，但星星点点的嫩绿在其中出现，并在增多。

当这种变化发展到让我觉察
出来时，我又想起了她。

…………
宇宙航行是寂寞的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群；而地航飞船上的地航员们，只能从飞船上的全息后视电视中看到这样的情景：炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来，瞬间充满了飞船通过的空间。

飞船上方那巨量的地层物质在不断增厚，产生了一种地面上的人难以想象的压抑感。

…………
我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断时续，但这声音很平静。

“……今后，我会按照研究计划努力工作的。

将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。

请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”
6．“我”为什么现在开始关注晚风，注意鸟鸣了？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．“一切都明白了，我无力地跌坐在地毯上。

”说说“我”明白了什么。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．选文中“宇宙航行是寂寞的……瞬间充满了飞船通过的空间”运用了什么写法？有何表达效果？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．选文中运用大段文字写“她”的录音，从这些录音中可以看出“她”是一个怎样的人？
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◆课外阅读
阅读下文，回答问题。

反复无常的机器人
“这是我制作的最优秀的机器人。

它什么都能干。

对人来说，恐怕没有再比它更理想的了！”博士得意扬扬地解释说。

有个财主N先生听了这话只好说：“一定请您卖给我！说实在的，我打算在孤岛的别墅里一个人静静地过上一段时间。

我就是想在那儿使用。

”
“那就卖给您吧，会有用处的！”博士点了点头。

N先生付了一大笔款子，于是机器人就买下了。

之后，N先生到岛上的别墅那儿去了。

来接他的船要过一个月才会来。

“有了机器人，我就可以舒舒服服地度假了，不仅不用看信、看文件，而且连电话也不会打来。

先来根烟抽抽，怎么样？”
N先生这么一嘟哝，机器人马上拿出香烟，跟着又给他点上了火。

“果然，是有两下子。

不过，我的肚子也饿起来啦！”
“是，明白了！”机器人应声道。

一会儿工夫，它就做好饭菜端了上来。

饭茶到口的N先生心满意足地说：
“还真行哪，真不愧为是一个优秀的机器人！”
机器人不但会做菜，而且还会收拾整理房间，甚至连旧钟表也会修理。

除了这些，它还能够一个接一个地给主人讲述许多美妙有趣的故事。

真是个无可挑剔的仆人。

就这样，对N 先生来说，眼看就开始过上美滋滋的日子了。

可是，过了两天的光景，情形就有点异样了。

突然，机器人不动了。

即使大声命令，敲它的脑袋也无济于事。

问它什么原因，也不吱个声。

“哎呀，像是出毛病了！”
N先生无可奈何，只好自己动手做饭了。

可是过了一阵子，机器人却又像往常一样乖乖地开始干活了。

“有时，我也不能不让它休息休息啊！”
看来好像事情并非N先生所想的那样。

第二天，机器人擦玻璃擦到一半就溜走了。

N 先生急急忙忙地追赶上去，可怎么也抓不住它。

N先生左思右想，最后费尽工夫挖了好多陷阱，总算用这个方法把机器人给捉回来了。

再命令它一下看看，它好像忘记了刚才的胡闹一样，又卖力地干起活来。

“真是莫名其妙！”N先生觉得很奇怪，思索了片刻。

可这儿是孤岛，又不能够去向博士问个明白。

机器人不知为什么每天总要惹是生非。

有一次，它突然发疯似的乱闹起来，竟然挥动着胳臂，拼命追扑过来。

这次该N先生逃跑了。

他满头大汗，不停地跑着，总算爬到一棵树上躲藏起来，这才安然无事。

过些日子，机器人又安分守己了。

“它是不是想玩捉迷藏呢？不，一定是身上哪部分出了毛病。

我买了个‘神经’不正常的机器人！”
就这样，一个月过去了。

N先生坐上来接他的船回到了城里。

他第一件事就去找博士大发一通牢骚：“倒大霉了！那个机器人几乎天天又是出毛病又是发疯！”
然而，博士却心平气和地答道：“那就好喽！”
“好什么呀！快把付的钱还给我吧！”
“请您听我解释。

不用说，我制作的机器人是既无毛病也不会发疯的。

可是，倘若同它一起过一个月，因运动不足而过胖或变傻，那可就麻烦了吧！所以，对于人来说，还是这样多活动活动的好啊！”
“是这么回事么？”N先生似乎明白又似乎有点不满地嘟囔着。

10．这是一篇科幻小说，科幻小说的特点是想象奇特。

本文是抓住哪一点来展开奇特的想象的？(3分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．说说文中画线句子的作用。

(3分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．文章的题目是“反复无常的机器人”，机器人的“反复无常”表现在哪里？(用自己的话概括回答)(4分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．这篇科幻小说告诉我们一个怎样的道理？(4分)
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14．人的生命只有一次，我们应该好好珍惜。

七年级(1)班开展了“强化安全意识，提高避险能力”的综合实践活动。

请你完成下面的任务。

(1)请从下面的表格中提取一条主要信息，说明开展这次活动的必要性，不超过20个字。

对七年级(1)班学生的问卷调查
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)为了使本次活动既丰富多彩，又达到预期的效果，你会向学校建议开展哪些活动项目？
项目一：开展安全知识竞赛；
项目二：观看安全教育片；
项目三：___________________________________________________________________；
项目四：__________________________________________________________________。

(3)结合上述内容将下列宣传语补充完整，表明你对本次活动意义的理解。

要求：内容相关、句式一致、字数相等。

学一点安全知识，__________________________________________________________。

15．阅读下面的材料，回答问题。

美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗曾写过一篇就目前来说，堪称世界上最短的科幻小说：
地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……
(1)请对这则科幻小说任选一个角度进行赏析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)请你也仿照材料写一则简短的科幻小说。

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详解详析
1．[解析] B“炽”应读“chì”。

2．B
3．[解析] A“心有灵犀”指彼此的心意相通。

用在此处不合语境。

4．(1)②“从”改为“在”
(2)①句末加上“的星球”(或“的地方”“的行星”)或去掉“是”
(3)③删去这个句子
5．(1)雨果奖三体
(2)凡尔纳
6．因为“我”受到了“她”的感染，在“她”的影响下，也渐渐懂得了珍惜当下的生活，去捕捉生活中每一个美好的瞬间。

7．明白了“她”为什么珍惜看到的一切，明白了“她”为什么珍爱自然，明白了之前的种种疑问，这都是因为“她”是沉落地心的“落日六号”的领航员。

8．运用了对比的写作手法；将地航员和宇航员的所见进行对比，形象地说明了地航的压抑，为下文情节发展蓄势。

9．“她”是一个为科学献身、坚强乐观、勇敢善良、珍爱自然、热爱生活的人。

10．本文是抓住博士制作的最优秀的机器人为N先生提供生活服务这一点来展开奇特的想象的。

11．推动故事情节的发展；设置悬念，预示N先生要和机器人在岛上待一个月的时间；和下文“就这样，一个月过去了”相呼应，使文章内容完整、结构严谨。

12．①有时候，机器人对N先生不仅服务周到，无微不至，而且通人性，善解人意；
②有时候，机器人却不听使唤，不是突然不动了，就是做事做到一半就溜走了，甚至突然发疯似的乱闹起来，挥动着胳膊，拼命朝N先生追扑过来。

13．生命在于运动。

不论是机器人还是人，都要多活动活动，否则就会因运动不足而过胖或变傻。

14．(1)示例：大多数学生缺乏安全方面的知识。

(2)(示例)项目三：举办安全主题班会项目四：开展安全疏散演练(项目合理，与前面不重复即可)
(3)示例一：添三分幸福保障示例二：长几分逃生本领(符合要求即可)
15．(1)示例：尽管只有一句话，但它同样具备了小说的特点。

就小说的三要素而言，有人物(一个人)、有情节(一个人独坐，听到敲门声)、有环境(仅有一人的地球上的某房间里)。

这则小说擅长夸张、制造悬念，给读者设置自由而广阔的联想、想象等思维空间。

这25个字促使读者追究、探求的问题太多了。

(2)示例：我走在路上，迎面走来一个人，说：“请问，这是地球吗？”。