《百丈山记》(PPT)
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百丈山记PPT教学课件
借助下列提示，自主学习第一自然段： １、解释下列画线的字词，并翻译全段。
右俯绝壑，左控垂崖 绝壑:又深又陷的山谷。控：临 山之胜盖自此始 大概，表推测。 2、想一想，第一段主要讲了什么？
登上百丈山约三里多路，右边俯临深险的山谷， 左边临着垂直的悬崖；累叠石头作为阶梯，踏着 十多级台阶方才越过这个地方，百丈山的优美景 色大概就从这里开始了。
•涧中水流清澈，从高处急速流下，发出淙淙的声音。 •溪流从西边山谷中顺着石头缝隙奔射而出于西阁之下，在南边和 东边的溪水一同注入小池中。
•西阁位居小涧的上游，正对着湍急的水流和峻峭的山石相撞搏击 之处，最值得观赏。
第二段主要描述了山门前后幽静美丽的景色。
• 反映百丈山水的特点的句子是： 水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然
• 《百丈山记》选自《朱文公文集》。它写于宋孝宗淳熙二 年(1175)的夏天。作者没有把笔墨花在记述出游的时间、 行程等等上面，而是着力于描写百丈山的优美风景。文章 开门见山，从“山之胜盖自此始”写起，到“山之可观者， 至是则亦穷矣”，结束了基本部分的内容，首尾呼应，一 气贯串，显得十分集中、紧凑。有选择地落笔于六处景致， 分为两组，第一组叙述踏石磴、过涧水、入山门而至西阁， 主要描写西阁环境的优美和夜宿听泉的感受。第二组中由 石台引出，主要描写瀑布、夕照与云海，叙次分明，铺排 得当，重点突出，引人入胜。通篇状物写景，准确而形象， 细致而生动，表现出作者精细的观察能力和运用语言的功 夫。在同时所写《百丈山六咏》之一《西阁》的绝句中， 朱熹曾抒发了“安得枕下泉，去作人间雨”的情怀与议论， 而没有把它写进本文。这是一篇以刻画山水景物见长的游 记。
第一段主要简述登山的过程，到达了百丈山的风景绝佳处。
• 研读第二段，完成下列问题： 1、解释下列画线的字词： 循磴而东 顺着
《百丈山记》ppt课件
❖ 重点字词
❖ 1、 通假字：以纪其胜 Fra bibliotek ❖ 2、 古今异义：左控垂崖 古义：临；今：
控制
❖ 不可正视 正对着看；有严肃认真的态度对 待,不躲避,不敷衍
❖ 3、 1词多义 ❖ 薄：日薄西山 迫近
❖ 于林薄间东南望 草木丛生的
❖ 妄自菲薄 轻视,看不起 ❖ 贵贱情何薄 与“厚”相对,少
❖ 4、 词类活用 ❖ 乃壁其后 名词作动词,筑壁 ❖ 日光烛之 名词作动词,照着,照耀 ❖ 5、 重点字词 ❖ 亭午 蹑 昧 叙次
❖ 其1《古磴》诗云：
层崖俯深幽,微径忽中断
努力1跻攀,前行有奇观
诗人站在层层叠叠的悬崖之上,下面是幽深莫 测的山谷,眼前的羊肠小道突然中断 在这种上不 能,下不易的困境之中,诗人认为只要勇敢地向上 探索攀登,前面1定会有奇丽的风光 朱熹在写景中 巧妙地提示1个生活哲理,在困境中只在敢于奋斗, 必能化险为夷,闯出1条通往险峰的道路
❖ 第4段点明了写作此文的 目的：导游,引导人们去 游览百丈山的胜景
❖ 第2句是作者游后的结论, 也是对全文内容的总括
文章开门见山,从“山之胜盖自此始”写起, 到“山之可观者,至是则亦穷矣”,结束了基本 部分的内容,首尾呼应,1气贯串,显得10分集中、
紧凑 文章的叙述方法基本上是移步换景, 以游踪为线索直叙写来 这样直线式的叙
1.作者写登山经过,从哪 里写起这样写有何好处
❖ 从“登百丈山3里许”直 接切入,前面的上山经过,
所见所闻,1概略而不提,笔 锋直逼描述中心,笔力集 中
2.1“俯”1“控”,突出“百丈山” 怎样的特点
“山之胜盖 自此始”,
审美情趣： 对险奇美的 欣赏
拓展：朱熹偕友人登临百丈山上,写下《百丈 山6咏》,是1组精彩的山水诗
高中语文课件第一单元第4课百丈山记
阁据其上流：_代__小__涧_
(2)其 以纪其胜：_那__ 而最其可观者：_句__中__语__气__词__
3.词类活用 (1)循磴而东：_名__词__作__动__词__，__向__东__走__。_ (2)独其西阁为胜：_形__容__词__作__名__词__，__美__丽__的__风__景__。 (3)于林薄间东南望：名__词__作__状__语__，__向__东__南__。_ (4)日光烛之：_名__词__作__动__词__，__照__，__照__耀__。_ (5)旦起下视：_名__词__作__状__语__，_向__下__。_
文外阅读 阅读下面的文言文，完成8～11题。
游太和山记 徐宏祖
从南天门宫左趋雷公洞。洞在悬崖间。余欲返紫霄，由太子岩历不二庵， 抵五龙。舆者轿夫谓迂曲不便，不若由南岩下竹笆桥，可览滴水岩、仙 侣岩诸胜。乃从北天门下，一径阴森，滴水、仙侣二岩，俱在路左，飞 崖上突，泉滴沥于中，中可容室，皆祠真武。至竹笆桥，始有流泉声， 然不随涧行。乃依山越岭，一路多突石危岩，间错于乱茜丛翠中，时时 放榔梅花，映耀远近。
错于乱茜丛翠中 ③杏始花，柳色依依向人 ④嘉木尤深密，紫翠之色
互映如图画 ⑤百里内密树森罗，蔽日参天 ⑥垂杨夹道，梨李参差矣
A.①③⑤
√ B.①②⑥
C.②④⑤
D.②④⑥
①是轿夫们的提议，③是陕州景物，⑥是潼关景物。
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 答案 解析 A.徐霞客打算由太子岩经过不二庵，到达五龙宫，然后返回紫霄岩，但这
6.下列句子中没有词类活用的一项是 答案
√ A.日光烛之，璀璨夺目
B.乡人凿石容磴以度
C.旦起下视
D.于林薄间东南望
7.翻译下面的句子。 畏险者或不敢度。然山之可观者至是则亦穷矣。 译文：畏__险__的__人__就__有__不__敢__过__的__了__。__而__山__的__美__景__，__也__到__这__里__为__止__了__。_
百丈山记ppt9 粤教版
逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一 道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……终 于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀 成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远沾沾自喜， 世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？
用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的 虚荣，生命才会获得无限的轻松。
远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近 丁冬的心泉，倾听心泉丁冬……
6.为什么作者笔下的山能写得极具 层次感？
先选取了一个独特的视角，从缺 口中遥望远山。然后作者又以一峰挺 拔高出和群山逶迤而去相组合，形成 了一幅层次感极强的图画。接着作者 以固定的景点，用傍晚和清晨两个不 同时间的景观，构思两幅图画，进一 步渲染了壮美的特征。前者突出的是 色彩绚烂美；后者凸现的则是云海的 变幻美。这样，在作者详尽描述的百 丈山景中就兼具了险奇、幽静、五彩、 飞动、变幻等诸种美的形态。
下临峭岸，深昧险绝…… 瀑布自前岩穴瀵涌而出…… 紫翠重叠，不可殚数
白云满川，……顷刻万变。
“旦起下视，白云满川，如海波起伏， 而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没， 顷刻万变”中运用了什么修辞手法？有什么作用？
作者借助比喻、拟人的修辞手法，将清晨 白云缭绕下的群山，以动态的形式形象地展 现于读者面前。让读者感觉到静止的群山也 具有了生命的活力。
笔锋直逼描述中心，笔 力集中。
2.一“俯”一“控”，突出“百丈 山”怎样的特点？
“山之胜盖 自此始”，
审美情趣： 对险奇美的 欣赏。
诵读第二段:3.本段采用了什么方式来 呈现景物？有哪些语句可以看出来？
循磴而东，即得小涧，
度石梁，循两崖曲折而上，得山门
度而北，蹑石梯数级入庵……西阁
从局部感知 山水之美
夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸 下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己， 在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这 是一首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的 虚荣，生命才会获得无限的轻松。
远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近 丁冬的心泉，倾听心泉丁冬……
6.为什么作者笔下的山能写得极具 层次感？
先选取了一个独特的视角，从缺 口中遥望远山。然后作者又以一峰挺 拔高出和群山逶迤而去相组合，形成 了一幅层次感极强的图画。接着作者 以固定的景点，用傍晚和清晨两个不 同时间的景观，构思两幅图画，进一 步渲染了壮美的特征。前者突出的是 色彩绚烂美；后者凸现的则是云海的 变幻美。这样，在作者详尽描述的百 丈山景中就兼具了险奇、幽静、五彩、 飞动、变幻等诸种美的形态。
下临峭岸，深昧险绝…… 瀑布自前岩穴瀵涌而出…… 紫翠重叠，不可殚数
白云满川，……顷刻万变。
“旦起下视，白云满川，如海波起伏， 而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没， 顷刻万变”中运用了什么修辞手法？有什么作用？
作者借助比喻、拟人的修辞手法，将清晨 白云缭绕下的群山，以动态的形式形象地展 现于读者面前。让读者感觉到静止的群山也 具有了生命的活力。
笔锋直逼描述中心，笔 力集中。
2.一“俯”一“控”，突出“百丈 山”怎样的特点？
“山之胜盖 自此始”，
审美情趣： 对险奇美的 欣赏。
诵读第二段:3.本段采用了什么方式来 呈现景物？有哪些语句可以看出来？
循磴而东，即得小涧，
度石梁，循两崖曲折而上，得山门
度而北，蹑石梯数级入庵……西阁
从局部感知 山水之美
夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸 下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己， 在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这 是一首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
语文粤教版(唐宋散文选读)(百丈山记)资料3ppt课件
耳气：词语。
24
出山门而东十许步，得 石台，下临 峭 岸， 出山门向东，十多步，是一个石的平台，下临陡峭的岩岸，
深幽昧暗险深绝险。。昧绝：：幽僻暗远不，明极，远极的深。。从于密林林中薄向间东东南南望望去，，见见到
瀑布自前岩穴 瀵 涌而出， 投空 下数十尺， 前面岩穴形成的瀑布分流而出，从空中抛下有数十尺高。
27
余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之，既皆 我与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾一起旅游，又都
赋诗，以纪其胜， 余又叙次 其详如 此。 作诗用来纪念这些风景，我又写了这篇散文依次记叙它。 而最可观者，石磴、小涧、山门、石台、西阁 瀑布也。因各 它最好看的是：石磴、小涧、山门、石台、西阁瀑布。于是大家
照耀)
11
五、古今异义 ①阁据其上．流． 古义：河___流__的__上__方_。 今义：上游；指较高的社会地位。 ②左控．垂崖 古义：_临__。 今义：控制。
12
六、特殊句式 (1)判断句 乃为前所谓小涧者(……者) (2)状语后置句 而作神祠于其东(应为“于其东而作神祠”) 七、名句默写
等闲识得东风面，_万__紫__千__红___总__是__春。
32
5．为什么作者笔下的山能写得极具层次感？ 【名师点拨】 作者先选取了一个独特的视角， 从缺口中遥望远山；然后作者又以一峰挺拔高出 和群山逶迤而去相组合，形成了一幅层次感极强 的图画。接着作者以固定的景点，用傍晚和清晨 两个不同时间的景观，构思两幅图画，进一步渲 染了壮美的特征。前者突出的是色彩绚烂美，后 者凸现的则是云海的变幻美。这样，在作者详尽 描述的百丈山景中就兼具了险奇、幽静、五彩、 飞动、变幻等诸种美的形态。
水石池池，，山风峡来间两的峡来间风，，终终日日不不绝断。。然却：。连临词：，接表近转，折将，近可。是终，：但尽，。
百丈山记PPT优选课件
日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。
• 瀑布的飞沫就像飞散的珍珠喷洒着雾气，在日光照射之下，光 彩鲜明，晃人眼目，让人不敢正视。
• 太阳迫近西山，余晖横斜照耀之下，群山或紫或翠，重叠相映， 数也数不尽。
2020/10/18
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第三段主要描述了瀑布的壮美景色。
• 文中写瀑布飞沫特点的句子的是：
其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不 可正视。
第一段主要简述登山的过程，到达了百丈山的风景绝佳处。
2020/10/18
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• 研读第二段，完成下列问题： 1、解释下列画线的字词： 循磴而东 顺着
蹑石梯数级入庵 踏 独其西阁为胜 优美的景色
然前瞰涧水 看见 无足观 值得 乃壁其后，无所睹
筑壁
2、翻译下列句子： • 水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。 • 水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。 • 阁据其上流，当水石，峻激相搏处，最为可玩。
•涧中水流清澈，从高处急速流下，发出淙淙的声音。 •溪流从西边山谷中顺着石头缝隙奔射而出于西阁之下，在南边和 东边的溪水一同注入小池中。
•西阁位居小涧的上游，正对着湍急的水流和峻峭的山石相撞搏击 之处，最值得观赏。
2020/10/18
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第二段主要描述了山门前后幽静美丽的景色。
• 反映百丈山水的特点的句子是： 水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然
Ｂ．文章第二节以“涧”为中心，贯串着水的描写，详
写涧水美的形貌和作者由此而萌生的审美情趣。
Ｃ．第三节主要写瀑布凌空而泻，气势磅礴，水珠在阳
光照射下，璀璨夺目，五彩缤纷，煞是伟观。
Ｄ．本文详略得宜，可观处详写，反之则从略。略写处
一笔带过，详写处细描深绘，多层次，多方位地显现百
百丈山记_课件
拓展：《百丈山六咏》之三赏析： 朱熹偕友人登临百丈山上，写下《百丈山六咏》，是
一组精彩的山水诗。
其一《古磴》诗云：
层崖俯深幽，微径忽中断。 努力一跻攀，前行有奇观。
诗人站在层层叠叠的悬崖之上，下面是幽深莫测的山谷，眼 前的羊肠小道突然中断。在这种上不能，下不易的困境之中，诗 人认为只要勇敢地向上探索攀登，前面一定会有奇丽的风光。朱 熹在写景中巧妙地提示一个生活哲理，在困境中只在敢于奋斗， 必能化险为夷，闯出一条通往险峰的道路。
2、把下列句子译成现代汉语。 (6分) ①然山之可观者，至是则亦穷矣 ②因各别为小诗以识其处，呈同游诸君 。
3、下列对句中红色词用法判断正确的一项是(2分) D
①叠石为磴十余级乃得度 / 其沫乃如散珠喷雾
②曲折而上 / 自池而出
A．①相同，②相同
B．①相同，②不同
C．①②均不同
D．①不同，②相同
4、下列各句对文章的阐述，不正确的一项是 B Ａ．这篇游记采用了移步换景的方式，引导人们去游览 百丈山的胜景。 Ｂ．文章第二节以“涧”为中心，贯串着水的描写，详 写涧水美的形貌和作者由此而萌生的审美情趣。 Ｃ．第三节主要写瀑布凌空而泻，气势磅礴，水珠在阳 光照射下，璀璨夺目，五彩缤纷，煞是伟观。 Ｄ．本文详略得宜，可观处详写，反之则从略。略写处 一笔带过，详写处细描深绘，多层次，多方位地显现百 丈山的美姿。
者，石磴、小涧、山
的地方。
门、石台、西阁瀑布 因：于是 为： 作，写 也，因各别为小诗以 识（zhì）：记 识其处，呈同游诸君， 夫：那些 又以告夫欲往而未能 年月日： 者。年月日记。
课堂小测：
1、写出下列红色词在句中的意思(4分) ①循磴而东，既得小涧 循：顺着 ②老屋数间，卑痹迫隘 隘：狭小 ③日光烛之，璀璨夺目 烛：照耀 ④紫翠重叠，不可殚数 殚：竭尽
原创精品课件 百丈山记20页PPT
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
原创精品课件 百丈山记
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
45、自己的饭量自己知道。——苏联
原创精品课件 百丈山记
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
百丈山记 (PPT)2-2
第一段主要简述登山的过程，到达了百丈山的风景绝佳处。
• 研读第二段，完成下列问题： 1、解释下列画线的字词： 循磴而东 顺着
蹑石梯数级入庵 踏 独其西阁为胜 优美的景色
然前瞰涧水 看见 无足观 得 乃壁其后，无所睹
筑壁
2、翻译下列句子： • 水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。 • 水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。 • 阁据其上流，当水石，峻激相搏处，最为可玩。
借助下列提示，自主学习第一自然段： １、解释下列画线的字词，并翻译全段。
右俯绝壑，左控垂崖 绝壑:又深又陷的山谷。控：临 山之胜盖自此始 大概，表推测。 2、想一想，第一段主要讲了什么？
登上百丈山约三里多路，右边俯临深险的山谷， 左边临着垂直的悬崖；累叠石头作为阶梯，踏着 十多级台阶方才越过这个地方，百丈山的优美景 色大概就从这里开始了。
•涧中水流清澈，从高处急速流下，发出淙淙的声音。 •溪流从西边山谷中顺着石头缝隙奔射而出于西阁之下，在南边和 东边的溪水一同注入小池中。
•西阁位居小涧的上游，正对着湍急的水流和峻峭的山石相撞搏击 之处，最值得观赏。
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；股票入门基础知识 股票入门基础知识
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今日本色在此癫，无人过眼无人厌。 我笑他人伤醉酒，何不学我来发癫。 一笑无人回我语，二笑我心已癫狂。 今夜寒风呼啸，北国风雪飘飘。 顿时举国上下，美梦睡中突醒。 风呼啸，鸡飞狗跳。 一曲清幽，一夜无眠。 万里山水，数亿生灵，尽皆殆灭。 一夜癫狂后清醒，人生能得几回癫。 今朝痛楚随疯去，明日依旧笑人生。 三笑放下心中事，四笑心静如止水。 天降倾盆大雨，地落涛涛江水。 我独一人望月 雨嚎嚎，乱水成荒。 天初晓，鸡鸣不在；日初升，生机不存。 此世独我存！心孤寥，人已亡。
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• 研读第二段，完成下列问题： 1、解释下列画线的字词： 循磴而东 顺着
蹑石梯数级入庵 踏 独其西阁为胜 优美的景色
然前瞰涧水 看见 无足观 得 乃壁其后，无所睹
筑壁
2、翻译下列句子： • 水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。 • 水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。 • 阁据其上流，当水石，峻激相搏处，最为可玩。
借助下列提示，自主学习第一自然段： １、解释下列画线的字词，并翻译全段。
右俯绝壑，左控垂崖 绝壑:又深又陷的山谷。控：临 山之胜盖自此始 大概，表推测。 2、想一想，第一段主要讲了什么？
登上百丈山约三里多路，右边俯临深险的山谷， 左边临着垂直的悬崖；累叠石头作为阶梯，踏着 十多级台阶方才越过这个地方，百丈山的优美景 色大概就从这里开始了。
•涧中水流清澈，从高处急速流下，发出淙淙的声音。 •溪流从西边山谷中顺着石头缝隙奔射而出于西阁之下，在南边和 东边的溪水一同注入小池中。
•西阁位居小涧的上游，正对着湍急的水流和峻峭的山石相撞搏击 之处，最值得观赏。
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；股票入门基础知识 股票入门基础知识
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今日本色在此癫，无人过眼无人厌。 我笑他人伤醉酒，何不学我来发癫。 一笑无人回我语，二笑我心已癫狂。 今夜寒风呼啸，北国风雪飘飘。 顿时举国上下，美梦睡中突醒。 风呼啸，鸡飞狗跳。 一曲清幽，一夜无眠。 万里山水，数亿生灵，尽皆殆灭。 一夜癫狂后清醒，人生能得几回癫。 今朝痛楚随疯去，明日依旧笑人生。 三笑放下心中事，四笑心静如止水。 天降倾盆大雨，地落涛涛江水。 我独一人望月 雨嚎嚎，乱水成荒。 天初晓，鸡鸣不在；日初升，生机不存。 此世独我存！心孤寥，人已亡。
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百丈山记ppt10
4 百丈山记
22
我漫步在乡村小路上，隐约可见前面有一条雾带，忽然雾带不见了，我用 手四处乱抓，可什么也没抓到。原来，我正站在雾带里，当然看不见，抓不到 啊。我走到毛豆田里，鞋子、裤角都湿了。毛豆叶上的露球慢慢地滚动着。小 草轻轻地靠在我的脚上，像是在和我亲热一样。我用手在露珠上一点，露珠变 成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不觉中我又来到新村边。向南望去， 以往那高高的楼房今天只能看见模糊的轮廓，以前那挺拔高大的树木，今天也 只能隐隐约约看见一些树影。晨鸟“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱这迷人的 早晨，又好像在叫人们出来看这迷人的晨景。
楼又美在何处呢，让读者急于阅读下文，寻找答案。
4 百丈山记
16
二、“独夜卧其上，则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。”这句话写 了什么？表达了作者什么样的胸怀？
提示
此句写出了作者自己夜宿听泉的感受。夜宿西阁，听着枕席下潺潺的流
水声，久了也会让人感到悲凉。而作者笔锋一转，认为此情此景可爱之至，可 见作者心胸之开阔，境界之高远。
而不提，笔锋直逼描述中心，笔力集中。
4 百丈山记
18
五、为什么作者笔下的山能写得极具层次感？ 提示 作者先选取了一个独特的视角，从缺口中遥望远山；然后作者又以一峰
挺拔高出和群山逶迤而去相组合，形成了一幅层次感极强的图画。接着作者以
固定的景点，用傍晚和清晨两个不同时间的景观，构思两幅图画，进一步渲染 了壮美的特征。前者突出的是色彩绚烂美，后者凸现的则是云海的变幻美。这 样，在作者详尽描述的百丈山景中就兼具了险奇、幽静、五彩、飞动、变幻等 诸种美的形态。
冬……
倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。
4 百丈山记
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