德育名言警句
关于德育的名言
关于德育的名言
1.德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。
2.教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。
3.把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱，这是我的教训之谈，在患难中支撑我的是道德，使我未曾自残的，除了艺术以外也是道德。
4.教导儿童服从真理服从群众，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
5.把德一性一教给你们的孩子：使人幸福的是德一性一而非金钱，这是我的经验之谈，在患难中支持我的是道德，使我不曾自一杀的，除了艺术以外也是道德。
关于德育教育的名言警句
关于德育教育的名言警句1. 学生的品德教育,应该说什么名言警句1、“师也者，教之以事而喻诸德也.” ——《礼记》2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道.——陶行知3、“因为道德是做人的根本.根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处.” ——陶行知4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从. ——孔子5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速. ——李贽6、教之而不受，虽强告之无益.譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也.——张载7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程.应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论.给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些.——斯宾塞8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步. ——斯宾塞9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向.前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭. ——陶行知10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由.——陶行知2. 德育处方主任非常重视对学生的品德教育,应该说什么名言警句1、“师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
——陶行知3、“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
” ——陶行知 4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽 6、教之而不受，虽强告之无益。
譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
德育名人名言优选份
德育名人名言优选份德育名人名言 11、为人要正直，因为这里面有雄辩，有美德的秘密，有道德的影响。
2、修养的本质，和人的性格一样，归根到底是道德情操。
3、如果好习惯是一种道德资本，那么坏习惯在某种程度上也是道德上无法偿还的债务。
4、行动是知识的开始，知识是行动的完成。
5、道德的最大秘密是爱；换句话说，就是要超越我们自己的本性，融于他人的思想、行动或个性之中。
6、人类道德文化的最高阶段，是我们意识到我们应该用理性来__我们的思想。
7、一个人应该有一个清醒的头脑，一个纯洁的道德和一个干净的身体。
8、谁在日常的清苦中，在贫困中是容易熬过来的；挥霍无度者，死于饥寒交迫。
9、做一件好事，心平静；我的影子因为做了坏事而感到内疚。
10、__最可贵的品质之一，就是不被资产阶级的糖衣炮弹弄脏、腐蚀。
11、人类最高的道德标准是什么？这是爱国__。
12、规则不能很好地教育孩子；他们总是忘记他们。
一旦一种习惯被成功地养成，不依靠记忆工作就会变得容易和自然。
13、问题不是告诉他__，而是教他如何找到__。
14、历史使人明智；诗歌使人高尚；数学使人高尚；自然哲学使人深刻；道德稳重；伦理道德和花言巧语使人争论不休。
15、道德应该是科学的灯塔。
16、因为道德是人类的根本。
即使你有一些知识和能力，也没什么用。
17、我一生中从未有过偶然的发明。
我所有的发明都是认真严谨实验的结果。
18、春雨滋润万物，明德育才；海流又远，千里到源头。
19、道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱劳动剥削__。
20、与其谈论道德，不如满怀激情地致力于实践它。
21、什么都可以了解一个朋友。
文学之友，仁爱之友。
22、不是看不见义，而是怕见到义而不勇敢。
23、信用就像一面镜子，只要有一条裂缝就不能像以前那样连接。
24、金玉不收，古人此尘丑。
只有凭借美德，我们才能延长不朽。
25、道德不是天上掉下来的。
它是在每天不懈的__和锻炼中发展和巩固起来的，就像玉越来越亮，金越来越纯一样。
学校德育名言警句
学校德育名言警句德育之光照亮心灵，智慧之言启迪人生。
以下是一些关于学校德育的名言警句，愿它们如清泉润物，如星辰照亮前行的道路：“教之道，德先行。
” ——孔子“德育者，养成人格之本。
” ——王国维“育人者，德为先，才为次。
” ——钱学森“教育是植根于爱的。
” ——奥斯卡尔·王尔德“德育如春雨，润物细无声。
” ——张载“为人师表，身正为范。
” ——杨雄“道德是智慧的花朵，是行为的指南针。
” ——莎士比亚“教育不是灌输，而是点燃火焰。
” ——苏格拉底“德育之路，漫长而艰辛，但愿师生同行，共筑美好未来。
” ——佚名“师者，所以传道授业解惑也，德者，所以修身齐家治国平天下也。
” ——孔子“德育之花，盛开在心灵的沃土上。
” ——佚名“教育，是一种信仰，德育，是信仰的基石。
” ——爱默生“为人师表，必先立德。
” ——陈献章“道德之光，照亮人生道路，启迪心灵成长。
” ——佚名“德育之海，博大精深，师生共航，驶向美好彼岸。
” ——佚名“教育之魂，德育为本，师生同心，共创辉煌。
” ——佚名“德育之美，如诗如画，如梦如幻，师生共赏，心灵升华。
” ——佚名“道德之水，清澈见底，师生共饮，净化心灵。
” ——佚名“德育之道，重于泰山，师生共担，成就未来。
” ——佚名“教育之道，德行为先，师生共筑，美好明天。
” ——佚名“德育之光，如灯塔指引，师生共行，无畏风雨。
” ——佚名“道德之美，如歌如舞，师生共赏，心灵绽放。
” ——佚名“德育之石，坚如磐石，师生共筑，基业长青。
” ——佚名“教育之花，德育为根，师生共浇，花开满园。
” ——佚名“道德之泉，源源不断，师生共享，润泽心田。
” ——佚名“德育之路，漫长而宽广，师生共行，迈向未来。
” ——佚名“教育之海，德育为舟，师生共渡，抵达彼岸。
” ——佚名“道德之石，坚如金玉，师生共磨，发光发亮。
” ——佚名“德育之树，根深叶茂，师生共育，茁壮成长。
” ——佚名“教育之花，德育为蜜，师生共酿，芬芳四溢。
学校德育重要性名言
学校德育重要性名言[标签:栏目]，学校德育重要性名言1、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡2、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
——陶西平3、道德应当成为科学的指路明灯。
——布夫勒4、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。
——佚名5、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知6、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
——卢梭7、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
——狄德罗8、凡是教师缺乏爱地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——xx9、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。
自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。
——伯克10、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
——梅茵11、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
——约翰·洛克12、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
——卢梭13、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
——xx14、见贤思齐，见不贤而内自省。
——孔子15、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
——乌申斯基16、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
——夸美纽斯17、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
——布莱希特18、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——刘备20、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
关于德育的名言警句
关于德育的名言警句1.有关于道德的名言警句1、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。
——章炳麟2、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
——契诃夫3、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。
这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
——孟德斯鸠4、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
——凯洛夫5、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
——列宁6、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
——赫尔巴特7、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
——康德8、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。
无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
——苏格拉底9、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。
——车尔尼雪夫斯基10、道德当身，不以物惑。
——管仲11、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。
独以道德为友，故能延期不朽。
——嵇康12、道德中最大的秘密是爱。
——雪莱2.有关道德的名言名句在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
——孟德斯鸠人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——刘备不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——张衡土扶可城墙，积德为厚地。
——李白行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
——神涵光入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
——周恩来一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
——郭沫若害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
——斯宾诺莎应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
德育的名言警句精选大全
德育的名言警句精选大全德育随着社会发展变化而发展变化，具有历史性。
下面就是小编给大家带来的德育的名言警句，希望能帮助到大家!德育的名言警句11、捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植《白马篇》2、苟利国家，不求富贵。
——《礼记·儒行》3、志当存高远。
——诸葛亮《诫外生书》4、朝闻道，夕死可矣。
——《论语·里仁》5、精忠报国。
——《宋史·岳飞列传》6、不精不诚，不能动人。
——《庄子·鱼父》7、岁寒，然后知松柏之后凋也。
——《论语·子罕》8、与朋友交，言而有信。
——《论语·学而》9、人孰无过?过而能改，善莫大焉。
——《左传·宣公二年》10、人有耻，则能有所不为。
——朱熹《朱子语类》11、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
——《增广贤文》12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——《论语·子罕》13、仁者寿。
——《论语·雍也》14、过而不改，是谓过矣。
——《论语·卫灵公》15、己所不欲，勿施于人。
——《论语·颜渊》16、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁《报任安书》17、爱之不以道，适所以害之也。
——《资治通鉴》卷九十六18、君子莫大乎与人为善。
——《孟子·公孙丑上》19、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮《诫子书》20、改过不吝。
——《尚书·仲虺(hubǐ)之诰》21、一诺千金。
——《史记·季布栾布列传》22、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。
——薛瑄《读书录》卷十23、胜人者有力，自胜者强。
——《老子》第三十三章24、宁可玉碎，不能瓦全。
——《北齐书·元景安列传》25、人而无信，不知其可也。
——《论语·为政》26、不降其志，不辱其身。
——《论语·微子》27、时穷节乃见，一一垂丹青。
——文天祥《正气歌》28、不贵于无过，而贵于能改过。
道德教育的名言警句
道德教育的名言警句道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。
下面是小编为您收集整理的道德教育名言警句，希望对您有所帮助。
道德教育的名言警句1、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
——古希腊哲学家科学家亚里士多德2、德不孤，必有邻。
——春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人孔子《论语》3、道德的基础是人类精神的自律。
——德国哲学家马克思4、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。
——5、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。
独以道德为友，故能延期不朽。
——三国魏文学家嵇康6、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
——前苏联教育家苏霍姆林斯基道德的7、否定意志的自由，就无道德可言。
——弗劳德8、道德应当成为科学的指路明灯。
——布夫勒9、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。
——前苏联教育家,作家马卡连柯10、被败坏的道德践踏了的法律还有何意义?——古罗马诗人贺拉斯道德11、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。
——中国美学家教育家朱光潜12、德不称，其祸必酷;能不称，其殃必大。
——南朝宋史学家范晔13、圆尔道，方尔德;平尔行，锐尔事。
——春秋战国时道家学派代表人物之一尹喜《关尹子》14、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。
——近代民主革命家古文经学家思想家章炳麟15、德如名香，碎之益烈。
——英国文艺复兴时期作家,哲学家培根16、商人不言商是不道德的。
——17、修练多从苦处来。
——清代诗人袁枚《遣兴》18、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。
——德国哲学家天文学家康德19、同情是一切道德中最高的美德。
——英国文艺复兴时期作家,哲学家培根道德20、占据一个所不能胜任的职位，是最不道德的行为。
——法国近代资产阶级军事家,政治家拿破仑道德的21、心灵美就是精神的美与道德的美。
——库申22、财不如义高，势不如德尊。
——西汉经学家,文学家刘向23、服民以道德.渐民以教化。
——北宋文学家,史学家欧阳修《三皇设言民不违论》24、以至诚为道，以至仁为德。
德育励志名言警句精选
【导语】励志是⼀门学问，这门学问不管多厉害的⼈都读不懂，学不精，进⽽形成⼀个独⽴学科“励志学”。
励志学，不仅仅是要激活⼀个⼈的财富欲望，更要激活⼀个⼈的⽣命能量，唤醒⼀个民族的创造热情。
以下是⽆忧考帮⼤家整理的德育励志名⾔警句精选，欢迎阅读与收藏。
1.德育励志名⾔警句精选 1、道德当⾝，不以物惑。
——管仲 2、坦⽩是诚实和勇敢的产物。
——马克吐温 3、否定意志的⾃由，就⽆道德可⾔——爱⽐克泰德 4、对⾃⼰真实，才不会对别⼈欺诈。
——莎⼠⽐亚 5、不要说谎，不要害怕真理。
——列夫。
托尔斯泰 6、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
——狄德罗 7、不是不能见义，怕的是见义⽽不勇为。
——谢觉哉 8、遵照道德准则⽣活就是幸福的⽣活。
——亚⾥⼠多德 9、⼀个⼈最伤⼼的事情⽆过于良⼼的死灭。
——郭沫若 10、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠2.德育励志名⾔警句精选 1、⼀个⼈严守诺⾔，⽐守卫他的财产更重要。
——莫⾥哀 2、⾏⼀件好事，⼼中泰然；⾏⼀件⽍事，衾影抱愧。
——神涵光 3、应该热⼼地致⼒于照道德⾏事，⽽不要空谈道德。
——德谟克⾥特 4、⼈类被赋予了⼀种⼯作，那就是精神的成长。
——列夫·托尔斯泰 5、应该热⼼地致⼒于照道德⾏事，⽽不要空谈道德。
——德谟克利特 6、⾛正直诚实的⽣活道路，必定会有⼀个问⼼⽆愧的归宿。
——⾼尔基 7、勿以恶⼩⽽为之，勿以善⼩⽽不为。
惟贤惟德，能服于⼈。
——刘备 8、⾳乐是可以纵情⽽不会损害道德和宗教观念的享受。
——爱迪⽣ 9、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
——富兰克林 10、闪光的东西，并不都是⾦⼦；动听的语⾔，并不都是好话。
——莎⼠⽐亚3.德育励志名⾔警句精选 1、在⼀个⼈民的国家中还要有⼀种推动的枢纽，这就是美德。
——孟德斯鸠 2、不患位之不尊，⽽患德之不崇；不耻禄之不伙，⽽耻智之不博。
——张衡 3、⾦⽟满堂莫收，古⼈安此尘丑。
德育方面的名言警句
德育方面的名言警句导读：1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
2、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
3、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最**的礼仪。
4、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。
5、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
6、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
7、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。
但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
8、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。
9、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。
10、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
11、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
12、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
13、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。
14、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
15、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
16、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
17、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
18、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
19、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
20、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，**和痛苦。
21、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
22、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
德育教育名言名句大全_关于德育的名言
德育教育名言名句大全_关于德育的名言美化、陶冶人的心灵是德育教育的基本任务。
以下是店铺为大家精心推荐的关于德育教育名言名句大全集，希望能够对您有所帮助。
德育教育名言名句1. 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
列宁2. 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
中国近现代著名的民主革命家和教育家蔡元培3. 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
R·M·H·4. 教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。
乔·赫伯默5. 父生师教，然后成人;事师之道，同乎事亲。
元代学者许名奎《劝忍百箴》6. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
前苏联教育家苏霍姆林斯基7. 圣人教人，皆略启其端，使学者深思而自得之。
明代官员、理学家薛宣8. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
哈钦斯9. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
前苏联教育家苏霍姆林斯基10. 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
前苏联教育家苏霍姆林斯基有关德育的名言1、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基2、“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”——陶行知3、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中——凯洛夫4、革命道德不是从天上掉下来的。
它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样——胡志明a)——我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代——加里宁5、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能——恩格斯6、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量——鲁迅7、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人——罗素8、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德——赫尔巴特9、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼——卢梭10、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落——狄德罗11、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。
【名言警句】品德名言警句
品德名言警句
1. “品为立身之本，德为处世之道。
”——古人云
2. “道德如山，巍峨壮观；道德如水，柔美深沉。
”——余秋雨
3. “品德是人的第二生命，比生命更为重要。
”——莎士比亚
4. “道德不是一种义务，而是一种幸福。
”——康德
5. “品高者，人敬之；德厚者，人仰之。
”——孟子
6. “品德是人生的灯塔，照亮前行的道路。
”——雨果
7. “道德是心灵的花朵，永不凋零。
”——泰戈尔
8. “品德是人的灵魂，灵魂是人的生命。
”——培根
9. “道德的力量，胜过千军万马。
”——拿破仑
10. “品德是人生最宝贵的财富。
”——马克思
11. “品德如宝石，越磨越发光。
”——莎士比亚
12. “道德是人生的指南针，指引我们前行。
”——歌德
13. “品德是人的品质，品质是人的尊严。
”——托马斯·曼
14. “道德是人生的座右铭，时刻提醒我们前行。
”——托马斯·爱迪生
15. “品德是人生的底色，底色决定人生的高度。
”——鲁迅
16. “道德是人生的基石，基石坚固，人生才能屹立不倒。
”——孟子
17. “品德是人生的桥梁，桥梁坚固，人生才能通往美好。
”——莎士比亚
18. “道德是人生的旗帜，旗帜飘扬，人生才能勇往直前。
”——雨果
19. “品德是人生的宝藏，宝藏丰富，人生才能幸福美满。
”——泰戈尔
20. “道德是人生的阳光，阳光明媚，人生才能焕发光彩。
”——康德。
德育名言警句
德育名言警句1、信念是永恒不熄的灯。
2、一个人可以被消灭，但不可以被打败。
3、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
4、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。
5、只有心灵的改善，才能获得真正的智慧。
6、不撞击到礁石，就难以激起美丽的浪花。
7、勤勉而顽强的钻研，永远可以使你百尺竿头，更进一步。
8、挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。
9、令千里马失足的，往往不是崇山峻岭，而是柔软青草结成的环。
10、规则看守的是世间的公平，道德看守的是我们的心灵。
11、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能达到彼岸。
12、如果无风鼓帆，就奋力划桨。
13、空虚的泡沫终会破灭，饱满的种子才能发芽14、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
15、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
16、博观而约取，厚积而薄发。
17、文理兼修，心怀天下；山川皆纳，气盖乾坤。
18、万物有道，知识无边，学海无涯，好问是帆。
19、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
20、经验是从痛苦与幸福中提取出来的。
21、闲事、闲话、闲思是学习的大敌。
22、不要为失败找理由，要为成功找方法。
23、最可怕的事是被自己打败。
24、险山不绝行路客，水深也有渡船人。
25、真诚、平等、宽容、自律是受人尊敬的首要条件。
26、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
27、不要只看到深厚的黑影，那是因为有一片阳光在你的前方照耀。
28、昨天已成历史，明天还是未来，今天才是我们所能把握的。
29、“不可能”只存在愚人的字典里。
30、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
31、开拓者的足迹是历史前进的起点，奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。
32、遇顺境，处之淡然；遇逆境，处之泰然。
33、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
34、因害怕失败而不敢放手一博，永远不会成功。
35、不要为已消逝的年华叹息，须重视欲匆匆流走的时光。
36、无论何人，若失去了耐心，就失去了灵魂。
关于美好德育的优秀名言正确的道德观经典名句
关于美好德育的优秀名言正确的道德观经典名句人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。
下面是小编为大家整理的关于德育的句子，希望大家喜欢和采纳。
关于德育的句子1、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2、世间最伟大的莫如人，人体中最伟大的莫如心。
3、闪光的东西，并不都是金子;动听的语言，并不都是好话。
4、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
5、道德应当成为科学的指路明灯。
6、不要说谎，不要害怕真理。
7、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
8、人类教育最基本途径是信念，只有信念才能影响信念。
9、品德，应该高尚些;处世，应该坦率些;举止，应该礼貌些。
10、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
11、一身正气立身从教，两袖清风以德育人。
12、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
13、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
14、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。
15、知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。
16、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
17、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
18、智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
19、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
20、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。
21、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
22、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
23、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。
24、人类最伟大的武器，就是他熊熊燃烧着的灵魂。
关于德育的名言警句
关于德育的名言警句
1. “德育就像阳光，照亮我们成长的路。
”比如，当我们看到有人摔倒主动去扶，这就是德育的阳光在闪耀呀！
2. “德育是心灵的基石，没有它怎么能行？”想想看，如果每个人都自私自利，这个世界会变成啥样啊！
3. “德育是那温暖的春风，能吹散冷漠的阴霾。
”就好像在公交车上给老人让座，不就是春风在吹拂嘛！
4. “德育是黑夜中的明灯，指引我们正确的方向。
”难道不是吗？像那些坚守正义的人，不就是明灯在发光嘛！
5. “德育是最好的化妆品，让我们由内而外散发魅力。
”就如同那个总是礼貌待人的同学，多让人喜欢呀！
6. “德育是开启幸福之门的钥匙呀！”你看那些充满爱心的人，他们总是很快乐，不就是拿到了钥匙嘛！
7. “德育如细雨，滋润我们的心田。
”好比看到别人难过时给予安慰，不就是细雨在洒落嘛！
8. “德育是成长的营养剂，缺了它可不行！”想想那些品德高尚的人，他们多了不起呀！
9. “德育是人际关系的黏合剂，作用大着呢！”像朋友之间相互关心帮助，不就是黏合剂在起作用嘛！
10. “德育是人生的宝藏，要好好珍惜呀！”大家都应该努力去挖掘这个宝藏，不是吗？
我的观点结论：德育真的太重要啦，它体现在我们生活的方方面面，每个人都应该重视和践行德育，让我们的世界更加美好！。
德育名言警句大全（精选335句）
德育名言警句大全（精选335句）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触并使用名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。
你还在找寻优秀经典的名言吗？下面是小编为大家收集的德育名言警句，欢迎阅读与收藏。
德育名言警句11、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。
——韩愈2、师者，人之模范。
——杨雄3、知识就是力量。
——培根4、要做人民先生先做人民学生。
5、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
——孔子6、行是知之始，知是行之成。
——陶行知7、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
——《礼记·学记》8、教师职业是太阳底下最光辉职业。
——夸美纽斯9、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。
——列宁10、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
——卢梭11、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
——培根12、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。
——马克思13、使教育过程成为一种艺术事业。
——赫尔巴特14、教师必须具有健康体魄，农人身手，科学头脑，艺术兴味，改革社会精神。
——陶行知15、纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。
——马卡连柯16、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
——蔡元培17、师者，所以传道、授业、解惑者也。
——韩愈18、教学最高、最后目包含在这一概念之中——德行。
——赫尔巴特19、三人行必有我师。
——孔子20、一个人各种品性之中，德行是第一位。
——洛克21、教学艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠22、生产劳动和教育早期结合是改造现代社会最强有力手段之一。
——马克思23、凡为教者必期于达到不须教。
——叶圣陶24、一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。
——第斯多惠25、捧着一颗心来，不带半根草去。
德育的重要性名人名言
德育的重要性名人名言（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育方面的名人名言
德育方面的名人名言德育方面的名人名言1、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
2、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
3、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
4、不要等待机会，而要创造机会。
5、嘲讽是一种力量，消极的力量。
赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
6、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
7、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
8、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
9、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
10、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
11、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
12、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
13、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
14、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
15、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
16、驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
17、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
18、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
19、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
20、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
21、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
22、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
23、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
24、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
25、永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
26、人之所以能，是相信能。
27、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
28、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
德育 名言
德育名言
1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
——刘备
2、没有德行，文学技巧算得什么呢?凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人(一句古话说)，那便不是进步而是退步。
——夸美纽斯
3、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
——伊索
4、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
——夸美纽斯
5、我们应当知道这种灌输真正的德行与虔信的艺术怎样才能用一种一定的方法夫贯彻，怎样才能介绍到学校里去，使我们能够公正地把学校叫作“人类的锻炼所”。
——夸美纽斯
6、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
——李商隐
7、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
——罗大经。
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德育名言警句
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1、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
2、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。
3、对自己真实，才不会对别人欺诈。
4、道德经常能填补聪明的缺陷，而聪明却望远填补不了道德的缺陷。
5、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
6、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。
立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你的努力的结果。
7、假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。
8、不要说谎，不要害怕真理。
9、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
10、日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。
11、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
12、修养之于心地，其重要如同食物之于身体。
13、信用难得易失。
费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。
14、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！
15、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
16、德行的实现是由行为，不是由文字。
17、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
18、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
19、无欲速，无见小利。
欲速，则不达；见小利，则大事不成。
20、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。
21、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
22、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
23、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
24、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。
25、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
26、丧失了财富，可以说没丧失什么；丧失了健康，等于丧失了某种东西；但当丧失品德时，就一切都丧失了。
27、在儿童时期没有养成思想的习惯。
将使他从此以后一生都没有思想的能力。
28、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。
29、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
30、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。
31、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
32、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
33、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
34、人类最伟大的武器，就是他熊熊燃烧着的灵魂。
35、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
36、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
37、我平生从来没有做过一次偶然的发明。
我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
38、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。
39、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
40、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。
岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但在美德上却是富豪呢？
41、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
42、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。
君子哉！
43、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学
也已。
44、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。
45、重要的不是知识的数量，而是知识的质量。
有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。
46、树高者鸟宿之，德厚者士趋之。
47、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
48、美德有如名香，经燃烧或压抑而其香愈烈：盖幸运最难显露恶德而厄运最能显露美德也。
49、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
50、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。
51、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。
52、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
53、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。
54、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
55、学习知识要善于思考，思考，再思。
我就是靠这个方法成为科学家的。
56、并不是每一外表美好的人都有完美的心灵；因为品行在于内心，而不在于外表。
57、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
58、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
59、“非凡的人格”的本质不是人的胡子、血液、抽象的**的本性，而是人的社会特质……
60、我从来不记在辞典上已经印有的东西。
我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
61、信用既是无形的力量，也是无形的财富。
62、功莫大于去恶而好善，罪莫于去善而为恶。
63、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。
知者不失人，亦不失言。
64、真理和美德是艺术的两个密友。
你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。
65、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
66、凡建立功业者，又立品为始基。
从来有学问而能提当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
67、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。
68、不要从非凡的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。
69、最有美德的人，是那些有美德而不从外表表现出来，仍然感到满足的人。
70、益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
71、有些人想到人类“最高贵”的品质，其中包括协作、利他主义、爱国主义、领士战斗中的英勇等到，都是**的遗传成果。
72、知识有如人体血液一样宝贵。
人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
73、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。
74、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
75、一个人假如能在心中布满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
76、与朋友交，言而有信。
以文会友，以友辅仁。
77、使一个人伟大，并不在富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品行。
78、时势为天子，未必贵也；穷为匹夫，未必贱也。
贵贱之分，在于行之美恶。
79、不知道并不可怕和有害。
任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。
80、对于美德，我们仅止于熟悉是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。
81、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
82、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了
痛苦而追求慰藉。
83、世间最伟大的莫如人，人体中最伟大的莫如心。
84、才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。
85、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
86、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。
87、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
88、天下之事，患常生于忽微，而志戒于渐习。
89、习惯是人的第二本性。
它使我们不能熟悉一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。
90、有一种谦恭的、默默无闻的英雄，他们既无拿破仑的英名，也没有他那些丰功伟绩。
可是把这种人的品德解析一番，连马其顿的亚历山大大帝也将显得黯然失色。
91、坦白是诚实和勇敢的产物。
92、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。
93、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。