各章考试主要内容及考核要求
安全员考核办法及考核细则(4篇)
安全员考核办法及考核细则第一章总则第一条为了提高单位安全员工作能力，落实安全生产责任制，确保职工安全，根据《危险化学品安全管理条例》等有关法律法规，制定本考核办法。
第二条安全员考核是指对单位内部安全员的安全知识、技能和工作能力进行综合评估的活动。
第三条安全员考核应坚持公平、公正、公开的原则，确保考核结果真实可信，对考核合格者给予奖励，对考核不合格者给予教育和制度约束。
第四条安全员考核应由单位安全委员会或专门设立的考核组织进行组织和监督。
第二章考核内容第五条安全员考核内容包括理论考核和实际操作考核两部分。
第六条理论考核主要包括以下内容：1.法律法规知识：包括相关安全生产法律法规的基本原理、要求和操作规程等；2.安全生产知识：包括安全生产的基本概念、原则、管理要点和应急救援等；3.危险化学品安全知识：包括常见危险化学品的性质、储存、运输、使用和应急处置等；4.安全设备使用和维护：包括常见安全设备的使用方法、维护保养和检修等；5.事故案例分析：根据实际发生的事故案例，要求安全员分析事故原因，并提出防范措施。
第七条实际操作考核主要包括以下内容：1.危险化学品储存安全：要求安全员能正确组织危险化学品储存，保证危险化学品的分类、标识、包装、存放等符合规定；2.安全设备使用和维护：要求安全员能熟练使用和维护各类安全设备，如防火设备、泄漏装置等；3.应急救援演练：要求安全员能组织单位内部应急救援演练，熟悉应急处置流程，掌握相关应急救援技能；4.事故处理能力：要求安全员能熟悉事故处理程序，能够正确、及时处理发生的事故。
第三章考核方式第八条安全员考核可以采用笔试、面试、实际操作等方式进行。
第九条理论考核可以通过组织安排笔试和面试的形式进行，考核内容可以采用选择题、判断题、简答题等形式。
第十条实际操作考核可以通过模拟演练和实地操作的形式进行，考核内容应与实际工作密切相关。
第十一条安全员考核评分采用百分制，总分不低于满分的60%为考核合格。
各章考核要求与复习要点
《档案法制与标准》复习一、题型与分数比例1.是非题（正确打√，错误打×。
每题1分，共15分）2.单项选择题（每题选一个选项，每题1分，共15分）3.多项选择题（每题选2-5个选项，每题2分，共20分）4.辨析题（请判断对与错，并简要说明理由。
每题5分，共20分）5.应用题（两题，共30分）例题与答题注意事项1.是非题国家档案馆是永久保存档案的基地。
（√）2.单项选择题《档案法》规定：档案工作实行统一领导、分级管理的原则，维护档案的完整与安全，便于（B）的利用。
A.各项工作B.社会各方面C。
单位的公民D。
各单位3.多项选择题根据《档案法》规定：哪些主体必须按照国家规定，定期向档案馆移交档案？（A B E）某区政府 B.某县红十字会 C.某镇村委会D.某街道居委会 E.某县属国有企业4.辨析题：某国有企业库藏大量的技术档案，档案人员小王对档案进行梳理后，发现有一部分档案可以向外单位进行转让，请示单位领导同意后，以10万元价格完成了产品档案的有偿转让。
错误。
依据档案法第二十三条的规定：禁止买卖属于国家所有的档案。
国有企业事业单位资产转让时，转让有关档案的具体办法，由国家档案主管部门制定。
档案复制的交换、转让，按照国家有关规定办理。
5.应用题（提示：根据题目内容要求，结合所学理论知识内容，分析实际工作。
）某机关非常重视档案工作和法制宣传教育。
根据机关领导的要求，档案人员小张准备制订一份档案法律法规学习培训的计划，学习宣传的重点是档案法律法规的内容、关于档案工作的法律的含义、上海市档案工作地方法规。
可小张是一名档案工作的新手，请你帮助一下小张，向他介绍他在计划中想要说明的学习宣传重点的具体内容。
各章考核要求与复习要点第一章考核要求1.识记：法定档案的定义；档案法制工作的内涵；档案工作原则。
2.领会：法定档案的特点；档案的界定。
3.简单应用：法定档案与一般档案的区分；档案工作原则在机关、团体和企事业单位的具体运用。
汉桑公司规章制度考试
汉桑公司规章制度考试第一条汉桑公司规章制度考试是为了规范公司员工的行为，促进公司的健康发展和提高员工的素质水平而设立的考试制度。
第二条公司全体员工必须遵守公司规章制度，严格执行公司的各项规定，任何人不得违反公司规章制度。
第三条公司规章制度考试是公司每年进行一次的考试，考试内容涉及公司的各项规定和制度，考试成绩将作为评定员工绩效和晋升的重要依据。
第二章考试内容第四条考试内容包括但不限于公司的各项规章制度、公司文化宣传资料、员工手册等相关知识内容。
第五条考试题型包括选择题、填空题、问答题等，考试时间为三个小时。
第六条考试成绩按照分数等级划分，成绩优秀者将给予奖励，成绩不合格者将被要求重新学习并参加补考。
第三章考试时间与考试方式第七条公司每年组织一次全员规章制度考试，考试时间为工作日的下午。
第八条考试方式为闭卷考试，考试地点为公司会议室或指定的考试场所。
第九条参加考试的员工必须提前15分钟到达考试场所，准备好考试所需的文具和资料。
第四章考试准备第十条公司将提前一周向所有员工发布考试通知，告知考试时间、地点和考试内容，员工应当提前准备。
第十一条考试前，公司将提供相关的参考资料和学习指南，员工可以根据自身情况进行复习。
第十二条员工应当认真学习公司的各项规定和制度，了解公司的文化和理念，做到知识渊博，态度端正。
第五章考试安排与监督第十三条考试由公司人力资源部组织安排，设立考试监督组，负责考场布置、考试监督等工作。
第十四条考试期间，员工不得擅自离开考场，不得交流或抄袭，违者将取消考试资格。
第十五条考试结束后，公司将立即进行成绩统计，公布成绩排名，并将成绩单送交各部门。
第十六条符合考试优秀标准的员工将获得公司颁发的奖励证书和奖金，成绩不合格者将被要求重新学习并参加补考。
第六章遵守与违规处理第十七条员工必须严格遵守公司的各项规章制度，不得违反公司的规定，否则将被给予相应的处罚。
第十八条违规处理包括但不限于口头警告、书面警告、降级、辞退等处理措施。
汉语言文学专业考试大纲
宿州学院2023年普通高校专升本招生《汉语言文学》专业课考试大纲一、考试科目《现代汉语》《中国古代文学》二、考试大纲《现代汉语》（一）主要考核内容第一章绪论主要考核要求：1.掌握现代汉语的定义。
2.了解现代汉民族共同语普通话的形成过程。
3.掌握现代汉语七种方言及其代表性地点方言。
4.了解现代汉语的特点。
5.了解汉语规范化的必要性和具体内容。
第二章语音主要考核要求：1.了解语音的三大属性。
2.熟悉发音器官的构造。
3.掌握语音的基本概念。
4.掌握普通话辅音的发音部位和发音方法。
5.掌握普通话元音的发音原理和舌位图。
6.掌握普通话韵母的发音状况。
7.掌握普通话声调的调值、调类和调号。
8.掌握普通话音节结构的特点，了解普通话声韵配合规律。
9.了解普通话的音变规律。
第三章文字主要考核要求：1.了解文字的性质、起源、特点和作用。
2.了解文字形体演变的规律。
3.了解文字的结构。
4.掌握汉字的造字法。
5.了解汉字的整理和标准化。
6.了解如何正确使用汉字。
第四章词汇主要考核要求：1.掌握词汇单位及词的结构类型。
2.掌握词义的性质和构成。
3.了解多义词的意义构成，了解义素分析的方法。
4.掌握语义场的类型和同义词的辨析。
5.掌握反义词的类型及表达作用。
6.了解词义和语境的关系。
7.了解现代汉语词汇的组成。
8.了解熟语的类型和特点。
9.了解词汇发展变化的状况和规律。
10.了解词汇规范化的原则。
第五章语法主要考核要求：1.了解语法和语法体系的含义，认识语法的性质，了解四级语法单位。
2.了解划分词类的依据和标准。
3.掌握各类实词和虚词的类型和语法特征。
4.掌握短语的结构类型和功能类型，掌握短语的层次分析法，掌握分化和消除歧义的方法。
5.了解句法成分之间的语法关系和语义关系，掌握句法成分分析法。
6.了解句型、句式、句类的分类标准，掌握各类句子的结构特点、语气特点和使用条件，掌握句子变换的方法和作用。
7.掌握单句运用中常见的句法失误和修改原则。
考试内容与考核目标
天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:道桥工程【1】课程代码：1120第一部分课程的性质和任务一、课程性质和任务道桥工程比较系统地介绍了国内外道路与桥梁发展简史,扼要阐述了道路平纵横断面和定线设计、道路交叉和高速公路、路基路面构造、一般路基建筑、路基稳定和挡土墙设计、柔性和刚性路面的构造原理、设计和施工技术，各类桥梁的构造和发展。
本课程是为了满足建筑工程专业（非路桥专业）学生学习路桥专业知识的迫切需要而开设的。
本课程对于拓宽专业知识面，优化知识结构，符合培养一专多能的高等教育的发展趋势，进一步拓宽了建筑工程专业知识面。
二、与本专业其他课程的关系土木工程制图、房屋建筑学等先修课为本课程提供所需的基础知识。
第二部分考试内容与考核目标第一篇路线第一章概论一、学习目的和要求通过本章的学习，了解我国道路发展史和目前道路工程发展趋势、交通运输体系.掌握道路分类和技术标准,公路的组成，熟练掌握线路设计的基本要求及依据。
二、考核知识点及考核要求识记：道路史、道路工程发展趋势；道路运输、铁路运输管道运输。
（次重点)理解：道路分类、公路设计阶段与标准;公路的线形组成、结构组成及沿线附属结构.（次重点)应用：公路线形的基本要求；确定路线线形的基本依据（重点)第二章公路线形一、学习目的和要求通过本章的学习,了解公路线形的平面、纵面线形.掌握路线的横断面各类型图的绘制，公路定线与现场勘测。
二、考核知识点及考核要求识记：平面线形组成、视距的保证，线路平面图。
(次重点）理解：路线纵断面图、路幅类型，路线竖曲线，路幅组成。
（次重点）应用：纵坡设计，平、纵面线组合,平曲线的超高与加宽,横断面图绘制。
纸上定线和实地放线、定线.现场勘测.（重点）第三章路线交叉一、学习目的和要求通过本章的学习，了解平面交叉口的交通分析基本要求、一般要求、形式。
掌握立体交叉的主要组成基本类型。
二、考核知识点及考核要求识记：交叉口的交通分析,平面交叉口的基本要求、一般要求、形式。
企业内部控制课程(课程代码：10425)考试大纲(新版)
广东省高等教育自学考试企业内部控制课程（课程代码：10425）考试大纲目 录Ⅰ 课程性质与设置目的的要求Ⅱ 课程内容与考核目标第一章 内部控制导论一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第二章 内部控制基本理论一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第三章 企业内部控制系统一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第四章 我国企业内部控制标准体系一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第五章 企业内部控制环境建设一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第六章 企业主要业务活动内部控制一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第七章 企业其他业务活动内部控制一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第八章 企业内部控制支持系统构建一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第九章 企业内部控制自我评价一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第十章 企业内部控制外部审计一、学习目的与要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求Ⅲ 有关说明与实施要求一、本课程的性质及其在专业考试计中的地位二、本课程考试的总体要求三、关于自学教材四、自学方法指导五、关于命题考试的若干要求附录：题型举例Ⅰ 课程性质与设置目的的要求企业内部控制是广东省高等教育自学考试现代企业管理（独立本科段）专业必考的专业课，是为了培养和检验自学应考者有关企业内部控制的基本原理、基本知识与基本技能而设置的一门专业课。
《企业内部控制》课程主要讨论企业内部控制的建立健全并如何有效实施的问题，该课程具有综合性、科学性、实践性、系统性与指导性的特点，是学习现代企业管理的基础性课程。
设置本课程的目的要求是：使自学应考者能够较全面、系统地学习当代我国企业（或事业）单位内部控制的基本知识、基本原理和基本技能，掌握现代企业内部控制的基本原则和方法，培养和提高自学应考者正确分析和解决目前企业（或事业）单位内部控制设计与实施的能力，从而合理保证企业（或事业）战略目标、经营目标、经营目标和合法性等目标的实现，以适应中国特色社会主义和社会主义市场经济下企、事业单位内部控制的需要。
材料力学考试大纲
材料力学一、课程的性质与设置目的和要求材料力学是由基础理论课向设计课程过渡的技术基础课。
该课程对后续专业课及工程应用都有深远的影响。
通过对材料力学课程的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念、必要的基础理论知识、比较熟练的计算能力、一定的分析能力和实验能力。
二、课程内容与考核目标本课程主要讲述杆件的强度、刚度和稳定性理论及其应用，包括四种基本变形与组合变形的应力和变形，强度和刚度计算，能量方法与超静定问题，压杆稳定，动载荷与交变应力。
第一章拉伸与压缩1.学习目的与要求：本章介绍杆件在拉伸或压缩时的应力和变形计算。
通过学习，要求能熟练绘制杆件的轴力图；能熟练进行杆件强度计算和变形计算。
2.课程内容：轴向拉、压的概念；外力、内力、应力、应变、变形、位移等概念；拉（压）杆的内力、内力图；应力和强度计算、材料的拉、压力学性能、杆件的变形计算；简单的超静定问题。
3.考核知识点：轴力、轴力图；轴向拉压时截面上的应力；轴向拉压时的变形、虎克定律；材料的力学性能（低碳钢、铸铁的拉伸试验的应力应变图；低碳钢和铸铁的压缩试验及两类材料的比较）；轴向拉压的强度条件及强度计算；4.考核要求：能熟练运用截面法计算杆件的轴力，正确绘制轴力图；掌握杆件拉、压时的强度计算；掌握杆件的变形计算；了解材料的基本力学性能以及试件拉、压破坏时的现象和原因；掌握求解简单超静定问题的方法。
第二章剪切1.学习目的与要求：本章介绍连接件的实用计算。
通过学习，要求会计算简单的连接件的强度问题。
2.课程内容：剪切构件的受力和变形特点，连接处可能的破坏形式，剪切和挤压的实用计算。
3.考核知识点：剪切和挤压的概念，剪切和挤压的应力计算。
4.考核要求：了解剪切和挤压的概念，会计算简单的连接件的强度问题。
第三章扭转1.学习目的与要求：本章介绍杆件扭转时的应力和变形，通过学习，要求能熟练绘制杆件的扭矩图；掌握应力和变形的计算公式，能熟练进行轴类零件的强度和刚度计算2.课程内容：纯剪切概念、剪切胡克定律、切应力互等定理；功率、转速与外力偶矩的关系；扭矩和扭矩图、应力和变形的计算、强度条件和刚度条件；弹簧的应力和变形计算；简单扭转超静定问题的计算；非圆截面杆扭转的应力和变形简介。
15.2心理学专业科目三《教育心理学》考试大纲
福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试心理学专业《教育心理学》课程考试大纲考试形式：开卷考试时间：120分钟一、考试性质《教育心理学》是成人高等教育应用心理学专业学士学位考试的科目之一。
本科目考试的目的是测试考生对教育心理学的基本概念、基本原理、基本理论的掌握水平，以及运用相关的教育心理学知识分析教育现象，指导教育教学实践活动的能力，以检验考生是否具有相关理论知识和进行教育教学实践的技能。
二、考试要求本科目考试主要考查学生对教育心理学的基本概念、基本原理、基本理论的把握、理解、应用以及分析问题和解决问题的能力。
考核要求分为识记、理解、应用三个能力层次，具体要求如下：1.识记：要求记住教育心理学的基本事实、基本概念与基本原理。
2.理解：要求准确理解教育心理学的基本理论，能用自己的语言陈述学习与教学的基本规律，或举例加以说明。
3.应用：要求应用教育心理学的基本理论，分析教学过程中的心理现象，并综合应用教育心理学的基本规律，提出切实可行的解决教学过程中的实际问题的方案。
三、考试内容与考核要求以教育部人事司及教育部考试中心制定的《教育心理学考试大纲》（北京师范大学出版社，2002年2月第1版）教材（考生自备）为命题范围。
试题的答案及评分参考按所指定的教材中的有关提法来编制。
各章考试内容与考核要求如下：【第一章教育心理学概述】1.识记：教育心理学的研究对象。
P32.理解：教育心理学的作用；教育心理学的发展概况。
P7【第二章中学生的心理发展与教育】1.识记：心理发展的含义；p13学习准备p15；关键期p16；场独立与场依存p25；沉思型与冲动型。
P252.理解：皮亚杰认知发展的阶段理p16人格的发展阶段理论；影响人格发展的社会因素；建构主义的知识观、学生观、学习观。
3.应用：认知发展的阶段理论在教学上的应用p18；学生的认知差异在教育上的应用。
P27【第三章学习的基本理论】1.识记：学习的定义p30；加涅的学习层次分类p32；加涅的学习结果分类；先行组织者技术。
(课程代码：02783)考试大纲
附件6：广东省高等教育自学考试家畜病理学课程（课程代码02783）考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、考试内容和考核目标绪论㈠学习目的和要求㈡考试内容与考核知识点㈢考核要求第一章局部血液循环障碍㈠学习目的和要求㈡考试内容与考核知识点㈢考核要求第二章水代谢与酸碱平衡障碍㈠学习目的和要求㈡考试内容与考核知识点㈢考核要求第三章细胞和组织的损伤第四章适应与修复㈠学习目的和要求㈡考试内容与考核知识点㈢考核要求第五章炎症㈠学习目的和要求㈡考试内容与考核知识点㈢考核要求第六章肿瘤㈠学习目的和要求㈡考试内容与考核知识点㈢考核要求第七章心脏血管系统病理㈠学习目的和要求㈡考试内容与考核知识点㈢考核要求第八章造血系统病理㈠学习目的和要求㈡考试内容与考核知识点㈢考核要求第九章呼吸系统病理㈠学习目的和要求㈡考试内容与考核知识点㈢考核要求第十章消化系统病理㈠学习目的和要求㈡考试内容与考核知识点㈢考核要求第十一章泌尿生殖系统病理㈠学习目的和要求㈡考试内容与考核知识点㈢考核要求第十二章神经系统病理㈠学习目的和要求㈡考试内容与考核知识点㈢考核要求三、实践操作㈠类型㈡目的要求㈢内容㈣与考试关系四、关于大纲的说明与考核实施要求㈠自学考试大纲的目的和作用㈡学习教材及主要参考书㈢关于自学要求和自学方法的指导㈣对考核内容和考核目标的说明㈤关于考试命题的若干规定附录：题型举例一、课程性质与设置目的（一）课程性质家畜病理学是兽医科学的重要基础理论课，在学习家畜生理学、生物化学、解剖学与组织胚胎学的基础上，采用各种实验方法，研究患病畜体的生理机能和形态结构及其可能结局的变化规律，并与微生物学、药理学密切联系，为诊断和防治疾病提供科学的理论依据，成为临床学科如传染病学、禽病学、寄生虫学的必修课程。
因此，家畜病理学是兽医各专业从基础课过渡到临床课的桥梁。
（二）本课程的基本要求（课程总目标）通过本课程的学习，应达到的目的与要求如下：1．在理解的基础上掌握名词概念及疾病过程中出现的形态、机能变化。
毛概考试范围及提纲
一、考核目的本课程考试要求学生系统、准确、深入地理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
对课程中的基本概念、基本理论和贯穿于其中的基本立场、观点和方法，具有较好的思想能力基础，初步具有运用马克思主义基本立场、观点、方法和基本原理观察、理解、分析和处理有关问题的能力。
二、考核形式闭卷，上机考试。
三、考核内容第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果考核要求第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程一、识记：1、马克思主义中国化的提出2、马克思主义中国化的科学内涵二、领会：1、马克思主义中国化的历史进程和重要意义第二节毛泽东思想一、识记：1、毛泽东思想产生的社会历史条件2、毛泽东思想的科学内涵二、领会：1、毛泽东思想历史地位和指导意义2、毛泽东思想的历史特点3、毛泽东思想形成的过程4、毛泽东思想成熟的原因5、毛泽东思想在全党指导地位确定的过程第三节邓小平理论一、识记：1、邓小平理论形成和发展的条件2、邓小平理论是马克思主义的当代中国发展的新阶段二、领会：1、邓小平理论的科学体系2、邓小平理论形成和发展的过程第四节“三个代表”重要思想一、识记：1、“三个代表”重要思想的形成和发展二、领会：1、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容2、“三个代表”重要思想历史地位和指导意义第五节科学发展观一、识记：1、以人为本是科学发展观的核心2、全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求二、领会：1、科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果“第二章马克思主义中国化理论成果的精髓考核要求1、识记：（1）实事求是的含义；（2）实事求是思想路线的内容和意义。
2、领会：（1）党的思想路线的确立和重新确立；（2）邓小平批判“两个凡是”和领导真理标准讨论中阐述的主要观点；（3）解放思想、实事求是、与时俱进的辩证关系。
3、应用：在改革开放和现代化建设中必须进一步解放思想。
第三章新民主主义革命理论考核要求一、识记：1、新民主主义革命的总路线和基本纲领2、中国特色的农村包围城市道路的理论①红色政权存在与发展的原因和条件②中国革命新道路理论主要内容及其历史与现实意义3、半殖民地半封建中国社会的特点和主要矛盾4、党的建设的基本内容和主要经验5、人民民主专政理论的主要内容二、领会：1、近代中国人民面对的两大历史任务2、新民主主义革命三大法宝，包含：①中国共产党在新民主主义革命实践中积累的丰富经验②中国共产党领导的武装斗争的特点和实质3、三大法宝之间的关系4、中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的过程5、实施革命统一战线的策略方针和原则6、农村包围城市道路理论形成过程第四章社会主义改造的理论考核要求一、识记：1、党在过渡时期的总路线2、过渡时期总路线反映了社会发展的历史必然性二、领会：1、新中国的诞生和社会主义制度的建立是20世纪中国的一次历史性巨变2、新民主主义社会向社会主义社会过渡的条件3、社会主义改造的基本经验第五章社会主义的本质和根本任务考核要求（一）对于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”理论问题的探索1、识记：邓小平反复强调的首要的基本理论问题的内涵。
2022年福建省学业水平解剖生理考试大纲
2022年福建省学业水平解剖生理考试大纲
一、课程简介：
系统解剖学是按人体器官的功能系统（如运动系统、消化系统、脉管系统、神经系统等），阐述人体正常器官形态结构的科学。
是医
学科学中一门重要的基础课程。
通过本课程的教学，学生应掌握人体正常形态结构的基本知识和解剖学术语。
按要求将学习内容分为二级：第一级为“掌握”，要求对所学内容理解、熟记，并能脱离书本进行
简明扼要的口头与书面叙述；第二级为“熟悉”，要求对所学内容理
解并记住内容提要。
二、考核题型与要求：
20个单选题（掌握和熟悉的内容），5个名词解释（掌握和熟悉
的内容）和2个简答题（掌握的内容）。
20运动系统，40消化、呼吸、泌尿和生殖系统，20脉管系，20视器、前庭蜗器和神经系统等。
三、各章节内容：
1、考核知识点
掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的主要特征。
掌握翼点的概念。
掌握鼻旁窦名称、位置、开口及临床意义。
熟悉骨的形态分类和构造。
熟悉躯干骨的组成，熟悉各部椎骨的主要特征。
熟悉胸骨的分部和胸骨角的位置及其临床意义。
熟悉颅骨的组成和名称。
熟悉冠状缝、矢状缝、人字缝的构成。
熟悉上肢骨的组成，腕骨的组成和排列。
熟悉下肢骨的组成，髋骨的组成。
2、重点和难点
正常成人共有206块骨，占人体重的20。
按部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨（上、下肢骨）三部分。
每块骨都是人体的一个器官，主要由骨组织构成，具有一定的形态结构，有新陈代谢、生长发育的能力，并能进行修复、再生和重塑。
江苏科技大学生物工程课程考试大纲生物与环境工程学院(精)
江苏科技大学生物工程课程考试大纲生物与环境工程学院二○○六年九月目录普通生物学课程考试大纲 (1)生物化学考试大纲 (6)微生物学考试大纲 (10)细胞生物学考试大纲 (16)遗传学考试大纲 (21)分子生物学考试大纲 (26)生物工程下游技术考试大纲 (31)天然药物化学考试大纲 (36)生理与药理学考试大纲 (40)药剂学考试大纲 (46)生化工程考试大纲 (53)酶工程考试大纲 (56)资源生物开发和利用考试大纲 (59)普通生物学课程考试大纲一、课程性质和目的本课程是生物工程与生物技术专业的学科基础课，授课时数：64学时，其中实验课时24学时，计4学分。
学习基础：高中的生物学基础知识，无机和有机化学的部分知识。
设置本科程的目的：通过普通生物学课程的学习，使学生能够比较系统、全面地了解生物学的基础知识及生物科学的发展动态，熟练掌握生物学的基本概念和原理，掌握基础的实验技能，为后继课程的学习及以后从事相关领域的教学和科学研究工作打下良好的基础。
二、课程内容生命的物质基础和结构基础；主要生物类群——包括原核生物、原生生物、菌物、植物和动物——的结构、功能和分类；生命的起源和进化，生物与周围环境的关系——生态学的相关内容；生物技术与人类的未来。
三、各章考试主要内容及考试要求1、绪论考核知识点：生命的基本特征。
考核要求：●掌握生命的基本特征。
●了解生物科学的发展简史及其主要分支，生物学研究的基本方法。
2、第一章考核知识点：组成生物体的无机物和有机大分子的种类和单体结构，在生命活动中的作用。
考核要求：●掌握生命所必需的化学元素的种类。
●掌握组成生命的有机物的种类：糖类、脂类、蛋白质和核酸。
●了解有机大分子在生物体的生命活动中的作用。
3、第二章考核知识点：细胞的组成结构—细胞膜及细胞内部主要细胞器的结构和功能，细胞之间的连接和通讯方式，细胞的分裂及其全能性。
考核要求：●掌握细胞的类型、共性和区别。
●熟悉细胞质膜的结构特点，物质的跨膜运输功能。
(完整word版)00539《中国古代文学史(二)》考试大纲
《中国古代文学史（二）》考试大纲课程代码：00539Ⅲ课程内容与考核要求第五编宋代文学第一章北宋初期文学一、学习目的与要求本章的重点内容是宋初“三体诗”和晏殊词。
学习要求：①准确了解宋初诗风和文风的整体面貌及其基本走向；②重点掌握王禹偁诗歌、西昆体诗歌的创作特征；③重点掌握晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。
二、考核知识点与考核要求（一）王禹偁与宋初文风和诗风识记：①柳开、穆修是宋代古文运动的先驱；②宋初诗歌的白体、昆体、晚唐体。
理解：“白体”。
应用：王禹偁的诗文创作及其对宋初文风变革的贡献。
（二）杨亿和西昆体、晚唐体识记：①《西昆酬唱集》；②杨亿的生平；③杨亿、钱惟演、刘筠最能代表西昆体风格。
理解：①西昆体；②晚唐体。
应用：①西昆体诗歌的一般特色；②林逋诗歌的特点。
（三）晏殊的令词识记：①晏殊的生平；②《珠玉词》。
应用：晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。
第二章欧阳修与北宋诗文革新一、学习目的与要求本章的重点内容是欧阳修、王安石以及梅尧臣、苏舜钦等的文学创作。
学习要求：①识记并理解有关北宋中叶诗文革新的情况；②重点掌握欧阳修的各体文学创作成就，深入理解他在诗文革新中的领袖地位；③重点掌握梅尧臣和苏舜钦诗歌创作的特点，深入理解他们对宋诗风格的影响；④重点掌握王安石的各体文学创作成就；⑤翔实理解曾巩、苏洵和苏辙散文创作的特点。
二、考核知识点与考核要求理解：北宋中叶的诗文革新运动。
（一）欧阳修的文学贡献识记：欧阳修的生平。
理解：①欧阳修在诗文革新运动中的领袖地位；②《秋声赋》的艺术特点。
应用：①欧阳修散文的艺术特点；②欧阳修诗歌的艺术特点及其开拓性；③欧阳修词的艺术特点；④欧阳修的文学成就和贡献。
（二）梅尧臣和苏舜钦识记：①梅尧臣的生平；②苏舜钦的生平。
理解：梅尧臣、苏舜钦是开创宋诗风格的重要作家。
应用：①梅尧臣诗歌的主要内容和艺术特点；②苏舜钦诗歌的风格特征。
（三）王安石的文学成就及其他识记：王安石的生平。
考试大纲模板(新)
2.上机（90分钟，满分40分）主要包括：⑴简单窗体操作10分⑵基本窗体操作10分⑶简单程序设计操作10分⑷综合程序设计操作10分要求：根据试题要求在计算机上完成操作任务。
具体考核分值分布如下：四、考核知识点及考核要求第一章 VB编程环境考核知识点：1.VB 的发展、特点。
2.主窗口：标题和菜单。
3.窗体设计器和工程资源管理器。
4.属性窗口和工具箱窗口。
5.事件驱动的概念。
6.开发VB 应用程序的步骤 考核要求：1.了解VB 产生的历史背景2.理解事件驱动的概念3.掌握：开发VB 应用程序的步骤4.掌握BASIC 语言及VB第2章 对象 考核知识点：1.对象的基本概念。
2.对象的属性设置及方法。
3.对象的事件和方法概念。
4.窗体的主要属性、事件5.常用的标准控件和功能特点。
考核要求：1.了解掌握对象的概念及建立方法。
2.掌握理解对象的属性的设置及在程序运行中功能、意义。
3.理解面向对象设计中对象的作用及操作事件和方法的基本概念。
4.理解面向对象的含义及与对象有关的基本概念。
5.掌握控件的画法和基本操作。
6.理解事件驱动思想。
7.掌握可视化的编程工具；..（略） .五、有关说明与实施要求一、考核目标的能力层次表述：掌握：在识记的基础上能把握基本概念和原理，能认识到有关概念和原理的区别与联系。
应用：在掌握的基础上能用学过的知识点综合分析和解决一般性的问题。
二、教材《Visual Basic 程序设计教程》刘炳文 清华大学出版社 三、关于命题考试的若干要求：1.本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考核知识点和基本要求来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求。
考试命题要覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。
2.本课程在试题中对不同能力层次要求的分数大致比例见《试卷命题双向细目表》。
3.试题要合理安排难度结构。
试题难易度可分为：易、较易、较难、难四个等级。
应用文写作考试大纲
上海邦德职业技术学院2019年5月份三校生招生应用文写作考试大纲一、课程考试要求本课程此次考试范围分为两部分：基础理论部分主要介绍应用写作的性质、特点、源流演变、文本形式、表达方式、写作过程等基本写作理论知识；事务文书部分主要介绍常用的各类事务文书的门类、特点、写作格式等。
二、课程内容与考核目标基础理论部分第一章应用写作的性质、特点和功能考核知识点和考核要求识记：应用文、应用写作、文书、公文、文件的概念；第二章应用写作的要素---内容、文本考核知识点和考核要求1．识记：应用文主旨的类型；2．认知：应用文文本的类型；公务应用文文本的特征；私务应用文文本的特征；应用文语言的特殊性和简称、统括形式；事务文书部分第一章事务文书概述考核知识点和考核要求1．识记：事务文书、事务文书的特点、事务文书的分类；2．认知：事务文书的功能；第二章计划类文书考核知识点和考核要求1．识记：计划类文书、规划、纲要、设想、大选、要点、安排、计划、实施方案；2．认知：计划类文书的功能、分类；实施方案的种类；3．应用：计划的写作、实施方案的写作。
第三章总结类文书考核知识点和考核要求1．识记：总结类文书、总结、述职报告；2．认知：总结的种类、述职报告的种类；3．应用：总结的写法。
第四章日常文书考核知识点和考核要求1．识记：启事、贺信、申请书、倡议书；2．认知：启事的功能、贺信的特点、贺信的种类、申请书的特点、申请书的种类、倡议书的特点、倡议书的作用、倡议书的种类。
3．应用：贺信的写作、申请书的写作、倡议书的写作。
三、有关说明和实施要求1．本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。
2．试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“记忆能力层次”20%，“理解能力层次”40%，“实践能力层次”为40%。
3．试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试卷中所占的比例约为2：3：3：2。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各章考试主要内容及考核要求
第一章计算机系统概论
.理解冯.诺依曼原理，
.掌握计算机硬件系统的基本组成，各部件的功能，
.理解计算机系统的层次结构,
.了解计算机硬件的主要技术指标。
练习题: 1.5 1.6 1.8
第二章计算机的发展与应用
（本章内容不作考核）
第三章系统总线
.理解总线的基本概念与总线的分类，
.了解单总线和多总线的结构，
.理解总线判优控制几种方法，
.理解总线通信控制的两种方法，
.掌握同步通信、异步串行通信的数据传输率计算。
练习题：3.2 3.6 3.13 3.14 3.15 3.16
第四章存储器
.了解存储器分类、各类存储器的特点，
.了解存储系统的层次结构，
.了解静态MOS存储元，单管动态MOS存储元存储信息的基本原理，它们的电路结构。
.掌握静态RAM存储芯片，动态RAM存储芯片外部特性与应用方法，
.了解主存储器的基本结构及主要技术指标，
.掌握存储器与CPU的连接方法（半导体存储芯片组成主存储器的设计方法），
.掌握奇偶校验码、海明校验玛的编码与校验方法
.理解动态RAM刷新的原因及三种刷新方式。
.了解磁表面存储器的读写信息原理、掌握典型磁记录方式，
.了解并行主存的多体交叉存取方式（编址方式，工作过程）。
.理解Cache的基本原理，掌握Cache与主存的三种映像方式。
.了解虚拟存储器的基本原理。
练习题：4.1 4.2 4.6 4.7 4.9 4.11 4.15
4.17 4.18 4.24 4.28 4.31 4.35 4.40
第五章输入/输出系统
.了解I/O设备与主机的联系方式（编址方式，传送方式，联络方式，连接方式）
.理解I/O设备与主机信息传送的三种方式及其特点，
.了解接口电路的基本组成和功能，
.理解程序查询控制方式的控制流程与特点,了解其接口电路的组成
.掌握程序中断方式的有关概念（中断源、中断屏蔽、开中断、关中断、中断响应、中断周期、中断优先级、多重中断、向量中断等）
.掌握实现多重中断的中断服务程序流程处理过程，
.掌握中断优先的几种判断方法（软件、硬件），
.了解程序中断的接口电路和对中断的处理过程，
.理解DMA方式的基本概念及DMA方式的三种传输方法，
.理解DMA方式的主要工作过程
.了解DMA控制器与接口的功能与组成。
练习题：5.1 5.3 5.4 5.8 5.14 5.16 5.20 5.25 5.27
第六章计算机的运算方法
.掌握原码、补码、移码的表示方法、特点及其操作（转换、移位），
.掌握定点整数、小数的表示方式、数的表示范围，
.掌握浮点数的表示方式、规格化问题、表示范围，
.掌握定点数补码加/减运算规则、溢出判断，了解补码加/减法器逻辑实现，
.掌握定点数的原码一位乘法、补码一位乘法、原码不恢复余数除法的运算方法，了解其逻辑实现，
.掌握浮点数的加/减运算方法，了解浮点数的乘/除运算方法。
.了解ALU电路（74181）及加法器中的快速进位链。
练习题： 6.4 6.12 6.13 6.16 6.19 6.20 6.27
第七章指令系统
.理解指令的基本格式（固定长操作码、扩展操作码；三地址，二地址，一地址，零地址指令），
.理解常见的寻址方式（立即，直接，间接，变址，基址，相对，寄存器、寄存器间接寻址及堆栈寻址），
.掌握指令格式设计的基本方法，
.了解RISC的主要特点及与CISC的区别。
练习题：7.8 7.14 7.16 7.18
第八章 CPU的结构和功能
.掌握CPU的功能和硬件组成（内部结构和寄存器组成）
.掌握CPU指令周期和工作周期的概念，
.了解指令流水的原理和主要性能指标。
练习题：8.1 8.3 8.5 8.25 8.26
第九章控制单元的功能
.掌握不同指令在取指周期、间址周期、执行周期的微操作命令的分析，
.理解CPU多级时序系统的构成和作用,
.了解CPU的控制方式（同步、异步）
练习题：9.1 9.11 9.12 8.25 8.26
第十章控制单元的设计
.了解组合逻辑控制单元的设计思想，设计步骤，
.了解微程序控制单元的设计思想及其基本组成，
.微指令的基本格式和编码方式，
.理解微指令的后继微地址的形成方式，了解微程序设计布置。