数据库系统概论实验教案
数据库系统概论实验
数据库系统概论实验数据库系统概论是计算机科学与技术专业的一门重要课程,其实验环节是帮助学生巩固理论知识、掌握数据库系统的基本操作和设计方法的关键环节。
本文将从实验的目的、实验环境与工具、实验内容以及实验过程中可能遇到的问题等方面进行详细介绍。
一、实验目的数据库系统概论实验的主要目的是通过实践操作,帮助学生理解和掌握数据库系统的基本概念、基本操作和基本设计方法,培养学生对数据库系统的使用和开发能力。
二、实验环境与工具数据库系统概论实验通常在计算机实验室进行,学生可以使用计算机实验室提供的数据库管理系统软件进行实验操作。
常见的数据库管理系统软件有Oracle、MySQL、SQL Server等,根据实验的要求和实验室条件,确定使用哪种数据库管理系统进行实验。
三、实验内容数据库系统概论实验的内容通常包括以下几个方面:1. 数据库的创建与删除:学生需要学会使用SQL语句创建数据库,并了解数据库的基本属性和结构;同时,学生还需要学会使用SQL 语句删除数据库。
2. 表的创建与删除:学生需要学会使用SQL语句创建表,并定义表的属性、类型和约束条件;同时,学生还需要学会使用SQL语句删除表。
3. 数据的插入与查询:学生需要学会使用SQL语句向表中插入数据,并学会使用SQL语句查询表中的数据。
4. 数据的更新与删除:学生需要学会使用SQL语句更新表中的数据,并学会使用SQL语句删除表中的数据。
5. 数据库的备份与恢复:学生需要学会使用数据库管理系统提供的备份和恢复工具,实现数据库的备份和恢复操作。
四、实验过程中可能遇到的问题在实验过程中,学生可能会遇到以下几个常见问题:1. 数据库连接问题:学生需要确保数据库连接的正确性,包括数据库的URL、用户名和密码等信息。
2. SQL语句错误:学生在编写SQL语句时可能会出现语法错误或逻辑错误,需要仔细检查和调试SQL语句。
3. 数据库权限问题:学生在进行数据库操作时可能会遇到权限不足的问题,需要联系管理员进行权限的调整。
数据库系统概论教案
数据库系统概论教案一、教学目标1. 理解数据库系统的基本概念和组成部分。
2. 掌握数据库、数据模型、SQL语言等基本知识。
3. 了解数据库设计的原则和方法。
4. 熟悉数据库管理系统的使用和维护。
二、教学内容1. 数据库系统概述1.1 数据库的基本概念1.2 数据库系统的组成部分1.3 数据库系统的发展历程2. 数据模型2.1 概念模型2.2 关系模型2.3 面向对象模型2.4 数据模型的发展趋势3. 关系数据库3.1 关系数据库的基本概念3.2 关系运算3.3 完整性约束3.4 数据库的规范化4. SQL语言4.1 SQL概述4.2 数据定义4.3 数据操纵4.4 数据查询4.5 数据控制5. 数据库设计5.1 数据库设计原则5.2 数据库设计步骤5.3 实体-关系模型5.4 数据库范式三、教学方法1. 讲授法:讲解基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法:分析实际案例,加深对知识点的理解。
3. 实践操作法:上机操作,熟练掌握SQL语言和数据库管理系统。
4. 小组讨论法:分组讨论,培养合作能力和解决问题的能力。
四、教学资源1. 教材:数据库系统概论2. 课件:PowerPoint3. 数据库管理系统:如MySQL、Oracle等4. 网络资源:相关论文、案例、教程等五、教学评价1. 平时成绩:课堂表现、作业、小组讨论等(30%)2. 期中考试:测试数据库系统的基本知识和应用能力(30%)3. 期末考试:综合测试数据库系统的理解和设计能力(40%)六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。
2. 授课方式:课堂讲授与实践操作相结合。
3. 授课进度:第1-4课时:数据库系统概述第5-8课时:数据模型第9-12课时:关系数据库第13-16课时:SQL语言第17-20课时:数据库设计七、教学案例1. 案例一:某公司员工信息管理系统分析员工信息表的设计,掌握实体-关系模型和数据库规范化。
2. 案例二:在线书店数据库设计分析书店数据库的需求,设计商品、用户、订单等表结构。
数据库系统教案
数据库系统教案教案一: 数据库系统概述一、教学目标本节课的教学目标是使学生了解数据库系统的基本概念和特点,掌握数据库系统的组成和工作原理,以及数据库系统在实际应用中的重要性和作用。
二、教学内容1. 数据库系统的定义和特点2. 数据库系统的组成和体系结构3. 数据库系统的工作原理4. 数据库系统在实际应用中的作用三、教学方法1. 归纳法:通过归纳总结,让学生快速了解数据库系统的基本概念和特点。
2. 演示法:通过展示数据库系统的组成和体系结构,让学生直观地理解数据库系统的结构和工作原理。
3. 讨论法:通过让学生参与讨论,了解数据库系统在实际应用中的重要性和作用。
四、教学手段多媒体投影仪、计算机、数据库软件五、教学流程1. 引入(5分钟)向学生介绍数据库系统的定义和特点,引起学生对数据库系统的兴趣,激发学习的主动性。
2. 概述(10分钟)通过讲解数据库系统的定义和特点,让学生对数据库系统有一个整体的认识。
3. 组成和体系结构(20分钟)通过多媒体演示,展示数据库系统的组成和体系结构,让学生了解数据库系统的各个组成部分以及它们之间的关系。
4. 工作原理(30分钟)通过多媒体演示和实例讲解,深入讲解数据库系统的工作原理,包括数据的存储和检索过程。
5. 实际应用(15分钟)通过讨论实际应用案例,让学生了解数据库系统在各个领域的应用,如企业管理、电子商务、科学研究等。
6. 小结(10分钟)对本节课的重点内容进行总结,并提问复习,巩固学生对数据库系统的理解。
教案二: 数据库设计与规范一、教学目标本节课的教学目标是使学生了解数据库设计的基本概念和方法,掌握数据库设计的规范和原则,以及了解数据库设计在实际应用中的重要性和作用。
二、教学内容1. 数据库设计的基本概念和方法2. 数据库设计的规范和原则3. 数据库设计在实际应用中的作用三、教学方法1. 归纳法:通过归纳总结,让学生快速了解数据库设计的基本概念和方法。
2. 演示法:通过展示数据库设计的规范和原则,让学生直观地理解数据库设计的标准和要求。
数据库系统概论教案
数据库系统概论教案第一章:数据库基本概念1.1 数据库的发展历史1.2 数据库系统的基本组成1.3 数据模型1.4 数据库系统的体系结构第二章:关系数据库2.1 关系数据库的基本概念2.2 关系代数2.3 SQL语言2.4 关系数据库的设计与规范化第三章:数据库设计3.1 需求分析3.2 概念设计3.3 逻辑设计3.4 物理设计3.5 数据库设计工具第四章:数据库管理系统的功能与组成4.1 数据库管理系统的功能4.2 数据库管理系统的组成4.3 数据库安全与保护4.4 数据库性能优化第五章:数据库发展新技术5.1 分布式数据库5.2 并行数据库5.3 数据仓库与数据挖掘5.4 云计算与大数据技术第六章:关系数据库的扩展6.1 实体-关系模型与ER图6.2 关系数据库的扩充语法6.3 高级SQL特性6.4 数据库触发器和存储过程第七章:数据库性能优化7.1 查询优化概述7.2 查询优化技术7.3 索引设计与优化7.4 数据库性能监控与调整第八章:数据库安全与保护8.1 数据库安全概述8.2 访问控制与身份认证8.3 数据加密与完整性约束8.4 审计与数据备份恢复第九章:事务管理9.1 事务的基本概念9.2 事务的性质与分类9.3 并发控制9.4 事务的并发控制方法9.5 事务恢复第十章:分布式数据库系统10.1 分布式数据库系统概述10.2 分布式数据库系统的结构与分类10.3 分布式数据库的数据一致性与复制10.4 分布式数据库的查询处理与事务管理10.5 分布式数据库系统的实现技术第十一章:数据仓库与数据挖掘11.1 数据仓库的基本概念11.2 数据仓库的架构与设计11.3 联机分析处理(OLAP)11.4 数据挖掘技术与应用第十二章:大数据技术基础12.1 大数据的定义与特征12.2 大数据处理技术12.3 分布式文件系统与存储12.4 大数据分析技术与应用第十三章:云计算与数据库13.1 云计算基本概念13.2 云计算服务模型与架构13.3 云计算环境下的数据库服务13.4 云计算数据库的挑战与解决方案第十四章:数据库系统的应用案例14.1 企业级数据库应用案例14.2 云计算与大数据驱动的数据库应用14.3 移动与物联网数据库应用案例14.4 数据库在其他领域的应用实例第十五章:数据库系统的未来发展趋势15.1 数据库技术发展趋势概述15.2 新型数据库技术探讨15.3 数据库系统在领域的应用15.4 数据库系统的可持续发展策略重点和难点解析本文教案涵盖了数据库系统概论的主要知识点,重点包括数据库的基本概念、关系数据库、数据库设计、数据库管理系统的功能与组成、数据库发展新技术、关系数据库的扩展、数据库性能优化、数据库安全与保护、事务管理、分布式数据库系统、数据仓库与数据挖掘、大数据技术基础、云计算与数据库、数据库系统的应用案例以及数据库系统的未来发展趋势。
数据库系统概论教案
数据库系统概论教案第一章:数据库基础知识1.1 数据库概念介绍数据库的定义、发展历程和分类解释数据、信息、知识与数据之间的关系1.2 数据模型介绍实体-联系模型、关系模型、层次模型和网状模型等解释数据模型的概念和作用1.3 数据库系统的结构介绍数据库系统的三级模式结构:外模式、模式和内模式解释数据库管理系统(DBMS)的概念和功能第二章:关系数据库理论2.1 关系模型介绍关系模型的基本概念:关系、属性、元组和域解释关系代数和元组关系演算的概念2.2 关系的完整性约束介绍实体完整性、参照完整性和用户定义完整性解释完整性约束的作用和意义2.3 数据库设计介绍需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计等阶段解释数据库设计的方法和步骤第三章:SQL语言3.1 SQL概述介绍SQL语言的概念、特点和应用范围解释SQL语言的基本语法和操作3.2 数据定义语言介绍创建表、修改表和删除表的SQL语句解释数据类型、主键、外键和索引的概念3.3 数据操纵语言介绍插入、删除、更新和查询数据的SQL语句解释聚合函数、分组和排序等概念第四章:数据库查询优化4.1 查询优化概述介绍查询优化的目的和重要性解释查询优化的方法和策略4.2 查询优化技术介绍基于规则的优化和基于成本的优化等方法解释查询优化中的代价估算和执行计划等概念4.3 索引和查询优化介绍索引的概念、分类和作用解释索引的创建、维护和优化策略第五章:事务管理5.1 事务概念介绍事务的定义、属性(ACID)和类型解释事务的作用和意义5.2 事务管理机制介绍并发控制和一致性维护的机制解释锁定、死锁和事务隔离级别等概念5.3 事务编程介绍使用编程语言实现事务的方法解释事务的提交、回滚和恢复等操作第六章:数据库安全与保护6.1 数据库安全概述介绍数据库安全的重要性解释数据库安全策略和威胁类型6.2 访问控制介绍自主访问控制(DAC)和强制访问控制(MAC)解释角色Based 访问控制(RBAC)和属性基访问控制(ABAC)6.3 加密技术介绍对称加密和非对称加密的概念解释哈希函数和数字签名在数据库安全中的应用第七章:数据库备份与恢复7.1 备份策略介绍完全备份、差异备份和增量备份等备份策略解释备份的频率和时间点选择7.2 恢复机制介绍恢复基点和恢复策略解释使用备份文件进行数据恢复的步骤和注意事项7.3 灾难恢复介绍灾难恢复计划和数据中心的地理位置选择解释镜像站点和负载均衡在灾难恢复中的应用第八章:数据库性能调优8.1 性能调优概述介绍性能调优的目标和重要性解释性能调优的方法和策略8.2 查询优化介绍查询优化的方法和工具解释如何使用查询分析器分析查询执行计划8.3 系统参数调优介绍数据库系统参数的概念和作用解释如何调整系统参数以提高数据库性能第九章:分布式数据库系统9.1 分布式数据库概念介绍分布式数据库的定义和特点解释分布式数据库系统的架构和组件9.2 数据分布策略介绍垂直分区和水平分区的概念解释数据本地化和数据复制在分布式数据库中的应用9.3 分布式查询处理介绍分布式查询处理的挑战和解决方案解释分布式查询优化和数据一致性维护的策略第十章:数据库新技术与发展趋势10.1 云计算与数据库介绍云计算的概念和数据库在云计算中的应用解释云数据库服务的特点和优势10.2 大数据与数据库介绍大数据的概念和数据库在大数据处理中的应用解释NoSQL数据库和NewSQL数据库的特点和优势10.3 与数据库介绍的概念和数据库在中的应用解释数据库智能化和自动化查询推荐的概念重点和难点解析重点环节一:关系模型的基本概念和关系代数、元组关系演算补充和说明:关系模型是数据库理论的核心,掌握关系模型的基本概念是理解数据库操作的基础。
数据库系统概论教案
第8章数据库设计教学目的:本章要紧讨论数据库设计的方式和步骤,通过实例,详细介绍了数据库设计各个时期的目标、方式、应注意的事项。
教学重点:一、概念结构的设计二、逻辑结构的设计教学难点:一、概念结构的设计二、逻辑结构的设计数据库设计概述教学目的:使学生把握数据库设计的大体概念和步骤。
教学重点:数据库设计的方式和步骤教学难点:数据库设计的方式和步骤教学内容:数据库设计是指关于一个给定的应用环境,构造最优的数据库模式,成立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,知足各类用户的应用需求(信息要求和处置要求)。
8.1.1 数据库和信息系统一、信息系统是提供信息,辅助人们对环境进行操纵和进行决策的系统。
二、数据库是信息系统的核心和基础。
它把信息系统中大量的数据按必然的模型组织起来,提供存储,保护,检索数据的功能,使信息系统能够方便,及时,准确地从数据库中取得所需的信息。
3、关于从事数据库设计的专业人员来讲,应该具有多方面的技术和知识。
要紧有:●数据库的大体知识和数据库设计技术;●运算机科学的基础知识和程序设计的方式和技术;●软件工程的原理和方式;●应用领域的知识。
8.1.2 数据库设计的特点1. 数据库建设是硬件,软件和干件的结合。
2. 要把结构(数据)设计和行为(处置)设计紧密结合起来。
8.1.3 数据库设计方式简述1. 新奥尔良(New Orleans)方式。
它将数据库设计分为四个时期:需求分析(分析用户要求)概念设计(信息分析和概念)逻辑设计(设计实现)物理设计(物理数据库设计)。
2. 基于E-R模型的数据库设计方式3. 基于3NF(第三范式)的设计方式4. 基于抽象语法标准的设计方式5. 数据库设计工具:运算机辅助软件工程(Computer Aided Software Engineering,简称CASE)8.1.4 数据库设计的大体步骤分为六个时期●需求分析●概念结构设计●逻辑结构设计●物理结构设计●数据库实施●数据库运行和保护1. 需求分析时期:进行数据库设计第一必需准确了解与分析用户需求(包括数据与处置)2. 概念结构设计时期:概念结构设计是整个数据库设计的关键,主若是E—R图的绘制。
数据库系统概论课程设计_08计本12
《数据库系统概论》课程设计一、目的:《数据库系统概论》课程设计对于巩固数据库知识,加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。
本课程设计实验主要围绕两方面内容:数据库设计和基本数据库编程实践。
通过本实验,使学生了解数据库系统的理论,掌握数据库的设计方法及数据库的运用和基本开发技术。
1. 掌握数据库设计的基本方法,熟悉数据库设计的步骤;2. 通过设计数据库系统应用课题,进一步熟悉数据库管理系统的操作技术,提高动手能力,提高分析问题和解决问题的能力;3. 学习基本数据库编程方法。
二、本课程设计内容与要求掌握数据库的设计的每个步骤,以及提交各步骤所需图表和文档。
通过使用MS SQL SERVER2005,建立所设计的数据库,并在此基础上实现数据库查询、连接等基本操作操作。
1、需求分析根据给定的设计课题,绘制的DFD、DD图表以及书写相关的文字说明。
2、概念结构设计绘制所选课题详细的E-R图。
3、逻辑结构设计将E-R图转换成等价的关系模式;按需求对关系模式进行规范化;对规范化后的模式进行评价,调整模式,使其满足性能、存储等方面要求;根据局部应用需要设计外模式。
4、物理结构设计选定实施环境,存取方法等。
5、数据实施和维护用MS SQL SERVER2005建立数据库结构,加载(测试/虚拟)数据,能体现对数据库的保护(安全性和完整性控制等)。
实现各种查询、链接应用程序,并能对数据库做简单的维护操作。
6、设计小结:总结课程设计的过程、体会及建议。
7、其他:参考文献、致谢等。
三、上机任务1、库、基本表的建立和修改:在SQL SERVER环境下用SQL语言建立库以及库中基本表。
2、数据加载:用手工录入或导入等方法实现基本表中的数据加载。
3、单表查询以及多表查询:在建立的基本表中使用select基本格式和聚集函数;设计合适的视图,实现多表间查询。
4、触发器:根据需要设计触发器,如实现表间关联字段修改时的完整性等问题。
数据库系统概论教案
数据库系统概论教案第一章:数据库基本概念1.1 数据库的定义与发展历程理解数据库的概念了解数据库的发展历程1.2 数据与信息理解数据与信息的关系掌握数据的分类1.3 数据模型理解数据模型的概念掌握常见数据模型的特点与应用场景第二章:关系数据库理论2.1 关系代数理解关系代数的基本运算掌握关系代数的应用实例2.2 关系数据库的规范化理解规范化理论的基本概念掌握范式的判断与转换方法2.3 数据库设计原则理解数据库设计的原则掌握数据库设计的方法与步骤第三章:SQL语言及其应用3.1 SQL基本语法掌握SQL语言的基本语法理解SQL语言的执行过程3.2 数据定义语言掌握数据定义语言(DDL)的基本命令熟悉数据库表的创建、修改与删除操作3.3 数据操纵语言掌握数据操纵语言(DML)的基本命令熟悉数据的插入、更新与删除操作第四章:数据库管理系统的功能与结构4.1 数据库管理系统的功能理解数据库管理系统的功能熟悉数据库管理系统的常见功能模块4.2 数据库管理系统的结构理解数据库管理系统的结构掌握数据库管理系统的常见架构4.3 数据库安全与保护理解数据库安全与保护的重要性掌握数据库安全与保护的方法第五章:数据库系统的发展趋势5.1 分布式数据库系统理解分布式数据库系统的概念与特点掌握分布式数据库系统的应用场景5.2 面向对象数据库系统理解面向对象数据库系统的概念与特点掌握面向对象数据库系统的应用场景5.3 云计算与大数据技术理解云计算与大数据技术的基本概念掌握云计算与大数据技术在数据库领域的应用第六章:关系数据库系统6.1 关系数据库管理系统理解关系数据库管理系统的概念与特点掌握关系数据库管理系统的选型与实施方法6.2 事务管理理解事务的概念与属性掌握事务管理的方法与技术6.3 数据库并发控制理解并发控制的重要性掌握并发控制的方法与技术第七章:数据库性能优化7.1 查询优化理解查询优化的目的与方法掌握查询优化的技术7.2 数据库性能监控理解数据库性能监控的重要性掌握数据库性能监控的方法与工具7.3 数据库性能调优理解数据库性能调优的方法与技巧掌握数据库性能调优的实践案例第八章:数据库备份与恢复8.1 数据库备份策略理解数据库备份的目的与方法掌握数据库备份的策略与实施步骤8.2 数据库恢复机制理解数据库恢复的概念与方法掌握数据库恢复的实施步骤8.3 灾难恢复计划理解灾难恢复计划的重要性掌握灾难恢复计划的制定与实施方法第九章:数据库安全与保护9.1 数据库安全策略理解数据库安全的目的与方法掌握数据库安全的策略与实施步骤9.2 用户管理与权限控制理解用户管理与权限控制的概念与方法掌握用户管理与权限控制的技术9.3 加密与认证技术理解加密与认证的目的与方法掌握加密与认证的技术与实践案例第十章:数据库系统设计与实施10.1 数据库系统需求分析理解需求分析的重要性与方法掌握需求分析的实践案例10.2 数据库系统设计理解数据库系统设计的方法与步骤掌握数据库系统设计的实践案例10.3 数据库系统实施与部署理解数据库系统实施与部署的方法与步骤掌握数据库系统实施与部署的实践案例第十一章:NoSQL数据库系统11.1 NoSQL数据库概述理解NoSQL数据库的概念与特点掌握NoSQL数据库的分类与代表产品11.2 关系型与NoSQL数据库的对比理解关系型与NoSQL数据库的差异掌握关系型与NoSQL数据库的选择与应用场景11.3 NoSQL数据库的使用案例理解NoSQL数据库在实际应用中的优势掌握NoSQL数据库在特定场景下的使用案例第十二章:新型数据库技术12.1 新型数据库技术概述理解新型数据库技术的发展趋势掌握新型数据库技术的关键特点12.2 内存数据库技术理解内存数据库的概念与优势掌握内存数据库技术的应用与实现12.3 时间序列数据库技术理解时间序列数据库的概念与特点掌握时间序列数据库技术的应用与实现第十三章:数据库系统的未来发展13.1 数据库技术发展趋势理解数据库技术的发展趋势掌握数据库技术未来的发展方向13.2 数据库系统的创新应用理解数据库系统在新技术领域的应用掌握数据库系统在创新应用中的实践案例13.3 数据库系统的教育与培训理解数据库系统教育的重要性掌握数据库系统培训的方法与内容第十四章:数据库系统项目管理与团队协作14.1 数据库系统项目管理理解数据库系统项目管理的概念与方法掌握数据库系统项目管理的实践案例14.2 数据库系统团队协作理解团队协作的重要性与方法掌握数据库系统团队协作的实践案例14.3 沟通与协调技巧理解沟通与协调的重要性掌握沟通与协调的技巧与实践案例第十五章:实战案例分析与研究15.1 数据库系统实战案例分析分析实际数据库系统项目案例理解数据库系统在实际项目中的应用与挑战15.2 数据库系统研究方法理解数据库系统研究的方法与步骤掌握数据库系统研究的实践案例15.3 数据库系统技术前沿探索探索数据库系统技术的前沿领域掌握数据库系统技术的研究动态与趋势重点和难点解析本文主要介绍了数据库系统概论的教案,内容涵盖了数据库基本概念、关系数据库理论、SQL语言及其应用、数据库管理系统的功能与结构、数据库系统的发展趋势、关系数据库系统、数据库性能优化、数据库备份与恢复、数据库安全与保护、数据库系统设计与实施、NoSQL数据库系统、新型数据库技术、数据库系统的未来发展、数据库系统项目管理与团队协作以及实战案例分析与研究等十五个章节。
数据库系统概论教案
数据库系统概论教案一、教学目标1.了解数据库系统的基本概念和发展历程。
2.理解数据库系统的组成,包括数据模型、数据库管理系统和数据库应用程序。
3.掌握关系数据库模型的基本概念和特点。
4.理解数据库的设计原理和方法。
5.掌握数据库的查询语言和操作语言。
6.理解数据库系统的应用、发展和趋势。
二、教学内容1.数据库系统的基本概念与发展历程(200字)-数据库系统的定义和基本概念-数据库系统的发展历程及其重要里程碑(层次数据库、网状数据库、关系数据库、面向对象数据库、NoSQL数据库等)2.数据库系统的组成(300字)-数据模型的概念和分类(层次模型、网状模型和关系模型)-数据库管理系统(DBMS)的概念和作用-数据库应用程序的概念和分类(数据库设计工具、数据库管理工具、数据挖掘工具等)3.关系数据库模型(200字)-关系数据库的概念和特点-关系数据模型的基本概念(关系、属性、元组等)-关系模式的定义和表示(关系模式的名称、属性名称、数据类型等)4.数据库设计原理和方法(300字)-数据库设计的基本原则和步骤-实体-关系模型的基本概念和表示方法-关系模式的规范化和优化5.数据库查询语言和操作语言(300字)-SQL语言的基本概念和特点-SQL查询语句的结构和基本操作(SELECT、FROM、WHERE等)-SQL操作语句的基本操作(INSERT、UPDATE、DELETE等)6.数据库系统的应用、发展和趋势(300字)-数据库系统在各个领域的应用(企业管理、科学研究、教育培训等)-数据库系统的发展趋势和挑战(大数据、云计算、智能化等)-数据库系统的新兴技术和应用领域(数据仓库、数据挖掘、分布式数据库等)三、教学方法1.讲授法:通过课堂讲解,介绍数据库系统的基本概念和发展历程,以及数据库模型、数据库管理系统、数据库应用程序的概念和特点。
2.实例分析法:通过实际案例分析,引导学生理解数据库设计的原理和方法,以及数据库的查询语言和操作语言。
数据库系统概论教案
数据库系统概论教案一、教学目标1. 了解数据库系统的概念、发展历程和基本组成。
2. 掌握数据库、数据模型、数据库管理系统等基本概念。
3. 理解数据库设计的原则和方法。
4. 熟悉关系数据库的基本操作和SQL语言。
5. 掌握数据库系统的安全性和完整性。
二、教学内容1. 数据库系统概述1.1 数据库系统的概念1.2 数据库系统的发展历程1.3 数据库系统的组成2. 数据库和数据模型2.1 数据的概念和分类2.2 数据库的概念和特点2.3 数据模型的概念和分类2.4 常见数据模型及其特点3. 数据库管理系统3.1 数据库管理系统的概念3.2 数据库管理系统的功能3.3 数据库管理系统的组成3.4 常见数据库管理系统及其特点4. 数据库设计4.1 数据库设计的原则和方法4.2 需求分析4.3 概念结构设计4.4 逻辑结构设计4.5 物理结构设计5. 关系数据库5.1 关系数据库的概念和特点5.2 关系模型的基本操作5.3 SQL语言5.4 关系数据库的性能优化三、教学方法1. 讲授:讲解数据库系统的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析:分析实际案例,加深对数据库系统的理解和应用。
3. 练习:布置课后练习题,巩固所学知识。
4. 讨论:组织学生分组讨论,培养学生的团队合作能力。
四、教学安排1. 课时:32课时(4学时/课时)2. 授课方式:理论课3. 教学过程:4.1 第1-4课时:数据库系统概述4.2 第5-8课时:数据库和数据模型4.3 第9-12课时:数据库管理系统4.4 第13-16课时:数据库设计4.5 第17-20课时:关系数据库五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况,占总评的30%。
2. 期中考试:采用闭卷考试形式,考查学生对数据库系统基本知识的掌握,占总评的40%。
3. 课程设计:学生独立完成一个小型数据库设计项目,占总评的30%。
六、教学资源1. 教材:《数据库系统概论》2. 课件:教师自制的PPT课件3. 案例资料:实际数据库应用案例及相关数据集4. 辅助工具:数据库管理系统软件(如MySQL、Oracle等)5. 在线资源:相关学术论文、教程、论坛等七、教学策略1. 启发式教学:通过提问、讨论等方式激发学生的思考,培养学生的创新意识。
数据库系统概论第二版教学设计
数据库系统概论第二版教学设计一、课程背景数据库系统概论是计算机科学与技术专业的一门专业课,本课程旨在为学生介绍数据库系统的基本概念和基本原理,并培养学生使用数据库管理系统进行数据管理的能力。
本课程课程内容主要包括数据库系统的基本概念、数据库设计、关系数据库理论、SQL语言、数据库管理系统的体系结构和应用,以及数据库应用开发等方面。
二、教学目标1.理解数据库系统的基本概念和基本原理;2.掌握数据库设计的基本方法和技巧;3.掌握SQL语言的基本语法和使用;4.掌握数据库管理系统的体系结构和应用;5.具备数据库应用开发的基本能力。
三、教学内容第一章数据库系统概述1.1 数据库系统的定义和发展•数据库系统的概念和特点;•数据库系统的发展历程。
1.2 数据的概念和特点•数据的定义和特点;•数据的分类和结构。
1.3 数据库的概念和特点•数据库的定义和特点;•数据库的分类和结构。
第二章数据库设计2.1 数据库设计的基本概念•数据库设计的定义和目标;•数据库设计的步骤和方法。
2.2 实体-关系模型•实体-关系模型的概念和结构;•实体-关系模型的元素和表示方法。
2.3 数据规范化•数据规范化的定义和原则;•数据规范化的方法和步骤。
第三章关系数据库和SQL语言3.1 关系数据库的概念和特点•关系数据库的定义和特点;•关系数据库的基本操作。
3.2 SQL语言的基本概念和使用•SQL语言的概念和特点;•SQL语言的基本数据类型和操作符;•SQL语言的基本语句和使用方法。
第四章数据库管理系统4.1 数据库管理系统的概念和特点•数据库管理系统的定义和特点;•数据库管理系统的体系结构和基本组件。
4.2 数据库管理系统的应用开发•数据库管理系统的应用开发过程和方法;•数据库管理系统的应用程序设计和实现。
四、教学方法本课程采用讲授与实践相结合的教学方法。
在讲授方面,采取授课、讨论和ppt展示等方式;在实践方面,采取课堂演示、案例分析和实验操作等方式。
数据库系统概论实验指导书
数据库系统概论实验指导书《数据库系统概论》实验报告班级学号_____ ___ 姓名_____ ______ 指导⽼师______ _ __⽬录实验⼀数据库服务器的连接及数据库的建⽴ (1)实验⼆简单SQL查询及数据库多表查询 (2)实验三视图、索引、存储过程和触发器的使⽤ .. 8实验四 E-R模型与关系模型的转换 (13)实验⼀数据库服务器的连接及数据库的建⽴1.1实验名称:数据库服务器的连接及数据库的建⽴1.2实验类型:验证型1.3实验学时:3h1.4实验⽬的:了解连接数据库服务器的⾝份验证模式,熟悉样例数据库。
掌握DBMS中利⽤界⾯进⾏建库建表操作。
1.5实验准备:1.5.1 数据模型1.5.2 数据库系统的三级模式结构1.5.3 DBMS的功能1.6实验内容1.6.1熟悉⽹络环境和数据库环境1.向输⼊表中的记录:(每个表最少5条记录,其中⼀条是与⾃⼰相关的真实记录)1.7思考题:1、从⽤户⾓度看,数据库系统都有哪些体系结构?2、数据库管理系统通常由哪⼏部分组成?3、如何⽤SQL语句完成上述的⼯作?1.8 实验⼼得(不少于50字)通过本次实验我学会了数据库的连接,开始我以windows⾝份登录,但是登录不进去,后来⼀SQL service⾝份登录后成功建⽴了数据库,然后再建⽴了要求的表,我发现建⽴表⼀定要注意某些表的要求,尤其是数据类型,是⽂本型还是数字或者是字符型实验⼆简单SQL查询及数据库多表查询2.1实验名称:简单SQL查询及数据库多表查询2.2实验类型:验证型2.3实验学时:3h2.4实验⽬的:通过本章的学习,⽤户将能够:1.掌握向表中添加数据的⽅法2.掌握如何快速的把⼀个表中的多⾏数据插⼊到另⼀个表中3.掌握更新表中多⾏数据的⽅法。
4.学会如何删除表中的⼀⾏数据5.学会如何删除表中的所有⾏6.掌握SELECT语句的基本⽤法7.使⽤WHERE⼦句进⾏有条件的查询8.掌握使⽤IN, NOT IN,BETWEEN来缩⼩查询范围的⽅法9.利⽤LIKE ⼦句实现模糊查询,利⽤ORDER⼦句为结果排序10.学会⽤SQL SERVER 的统计函数进⾏统计计算11.掌握⽤GROUP BY ⼦句实现分组查询的⽅法。
数据库系统概论教案
第一章数据库系统概述第一节教学目的:使学生了解关于数据库的一些基本概念,及利用计算机作为数据管理工具以来,其所采用的管理方法的发展阶段。
教学重点:一些基本概念及数据管理技术的发展阶段。
教学难点:关于文件系统的特点,及数据库技术的特点与文件系统的区别教学活动:1.1.1 基本概念一、数据D二、数据库DB三、数据库管理系统DBMS四、数据库系统DBS1.1.2 数据管理技术的产生和发展一、人工管理阶段二、文件系统阶段三、数据库系统阶段1.1.3 数据库系统的特点一、数据结构化二、数据的共享性高,冗余度低,易扩充三、数据独立性高四、数据由DBMS统一管理和控制教学工具:多媒体演示教学计划学时:2学时教学札记:学生反应积极,课堂氛围热烈,效果良好。
第一章数据库系统概论第二节数据模型教学目的:使学生了解并掌握设计一般数据库系统时,必须要选择相应的数据模型用来作为数据的结构形式,介绍一般数据模型的所必须的三要素,及目前所流行的层次数据模型的特点及实现的原理。
教学重点:数据模型的三要素,层次数据模型的各自的特点。
教学难点:如何理解数据模型的三要素,及三种数据模型的特点。
教学活动:1.2.1 数据模型的组成要素一、数据结构二、数据操作三、数据的约束条件1.2.2 概念模型一、信息世界中的基本概念二、概念模型的表示方法1.2.3 最常用的数据模型1.2.4 层次模型一、层次数据模型的数据结构二、多对多联系在层次模型中的表示三、层次模型的数据操纵与完整性约束四、层次数据模型的存储结构五、层次模型的优缺点教学工具:多媒体演示教学计划学时:2学时教学札记:第二章数据库系统概论第二节数据模型教学目的:使学生了解并掌握目前所流行的网状和关系数据模型的特点及实现的原理。
教学重点:理解并掌握网状和关系数据模型的各自的特点及相互区别。
教学难点:如何理解网状和关系数据模型的三要素,及两者之间的区别。
教学活动:1.2.5 网状模型一、网状数据模型的数据结构二、网状数据模型的操纵与完整性约束三、网状数据模型的存储结构四、网状数据模型的优缺点1.2 .6 关系模型一、关系数据模型的数据结构二、关系数据模型的操纵与完整性约束三、关系数据模型的存储结构四、关系数据模型的优缺点教学工具:多媒体演示教学计划学时:2学时教学札记:第一章数据库系统概论第三节数据库系统结构第四节数据库系统组成教学目的:使学生了解并掌握数据库系统的三级模式结构,各级模式的含义及特点,了解一般数据库系统的人员组成。
数据库系统概论实验
数据库系统概论实验数据库系统是计算机科学中的重要概念,它是指将数据以一定的结构进行组织和存储,并提供数据的管理和操作功能的系统。
在数据库系统概论实验中,我们将深入学习数据库系统的基本概念、原理和应用,并通过实验来加深对数据库系统的理解和掌握。
一、实验目的数据库系统概论实验的目的在于帮助学生掌握数据库系统的基本概念和原理,了解数据库设计与管理的方法和技术,培养学生的数据模型设计和SQL语言编写能力,以及数据库查询与应用开发能力。
二、实验内容1. 数据库系统基本概念实验在数据库系统基本概念实验中,我们将学习数据库系统的基本概念,包括数据、数据库、数据库管理系统等。
通过实验,我们将了解数据库系统的组成结构、基本功能和特点,并了解数据库系统在实际应用中的重要性和作用。
2. 数据库设计与规范实验数据库设计与规范是数据库系统中非常重要的环节,它直接关系到数据库系统的性能和效率。
在数据库设计与规范实验中,我们将学习数据库的设计原则和规范,包括实体-关系模型、范式理论等。
通过实验,我们将学会如何进行数据库的设计和规范,以及如何优化数据库的性能。
3. SQL语言编写实验SQL语言是数据库系统中最常用的查询语言,也是实现数据库操作的重要工具。
在SQL语言编写实验中,我们将学习SQL语言的基本语法和常用操作,包括数据查询、数据更新、数据插入、数据删除等。
通过实验,我们将掌握SQL语言的基本用法,能够编写复杂的SQL语句来实现对数据库的操作。
4. 数据库查询与应用开发实验数据库查询与应用开发是数据库系统的核心内容之一,也是数据库系统实际应用的重要环节。
在数据库查询与应用开发实验中,我们将学习数据库查询的基本方法和技巧,包括单表查询、多表查询、嵌套查询等。
同时,我们还将学习数据库应用开发的基本原理和方法,包括数据库连接、事务处理、并发控制等。
通过实验,我们将能够独立设计和开发数据库应用,并能够解决实际问题。
三、实验要求1. 认真学习和理解实验指导书和相关课程资料,独立完成实验任务;2. 按照实验要求,编写实验报告,包括实验目的、实验过程、实验结果以及实验总结等内容;3. 保持实验过程的规范性和严谨性,遵守实验室的安全规定,确保实验数据的准确性和可靠性;4. 积极与实验指导老师和同学进行交流和讨论,共同提高实验能力和水平;5. 对于实验中遇到的问题和困难,要及时向实验指导老师请教和反馈,以便及时解决和改进。
数据库系统概论教案
数据库系统概论教案第一章:数据库基本概念1.1 数据库的定义与发展历程1.2 数据库系统的组成与结构1.3 数据与数据模型1.4 数据库设计与管理第二章:关系型数据库2.1 关系型数据库的基本概念2.2 关系代数与SQL2.3 关系型数据库的完整性约束2.4 关系型数据库的性能优化第三章:关系型数据库设计3.1 数据库设计原则与方法3.2 需求分析3.3 概念设计3.4 逻辑设计3.5 物理设计第四章:实体-关系模型与E-R图4.1 实体-关系模型基本概念4.2 E-R图的绘制与转换4.3 实体-关系模型的规范化4.4 基于E-R模型的数据库设计实例第五章:数据库查询语言5.1 查询语言的基本概念5.2 选择、投影与连接操作5.3 嵌套查询5.4 集合运算与分组5.5 排序与限制第六章:数据库的完整性6.1 完整性约束的类型6.2 实体完整性6.3 参照完整性6.4 用户定义的完整性6.5 完整性约束的实现第七章:事务管理7.1 事务的概念与属性7.2 事务的并发控制7.3 并发控制技术7.4 事务的恢复7.5 死锁及其处理第八章:数据库性能优化8.1 查询优化概述8.2 查询优化的基本策略8.3 索引设计与优化8.4 统计信息在优化中的应用8.5 查询执行策略第九章:数据库安全与保护9.1 数据库安全概述9.2 用户身份验证与权限管理9.3 访问控制策略9.4 加密技术在数据库安全中的应用9.5 数据库的备份与恢复第十章:数据库系统实例分析10.1 数据库系统的实施与维护10.2 数据库管理系统产品介绍10.3 数据库应用系统案例分析10.4 数据库系统的未来发展趋势重点和难点解析一、数据库基本概念难点解析:理解数据库的演变过程,掌握数据库系统的三级模式结构,区分不同类型的数据模型,以及如何进行数据库设计和管理。
二、关系型数据库难点解析:掌握关系型数据库的查询语言,理解关系代数的各种操作,以及如何设置和优化数据库的完整性约束和性能。
课题数据库系统概论第五版教案1
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数据库系统概述教案
数据库系统的特点包括:DB+DBM应用系统+数据库管理员(DBA)人工管理阶段(40年代中--50 彊终用出 应用系统 •应用开发工具 应用程序员 数据库系统坏境不总图 3数据库技术的产生与发展 年代中): 数据库 数据库管理系统 DBMS :—I 操作系统 统〉 数据库管理员 DBA 用尸、数据屹管埋员k应用需求:科学计算硬件:无直接存取存储设备软件:无通用的操作系统处理方式:批处理数据管理者:应用程序,数据不保存。
数据面向的对象:某一应用程序。
数据共享程度:无共享、冗余度极大。
数据独立性:不独立,完全依赖于程序数据结构化:无结构。
数据控制能力:应用程序自己控制。
人工管理阶段应用程序与数据的对应关系文件系统阶段(50年代末--60年代中)数据库系统的特点:1、数据结构化数据库系统:实现整体数据的结构化,这是数据库系统与文件系统的本质区别。
文件系统:文件由记录组成,文件内部有结构,文件之间无结构。
数据库系统:数据之间整体有结构,是一个有机的整体。
2、数据的共享性高,冗余度低,易扩充数据库系统从整体角度来组织存储数据,数据不只是面向某一个应用,而是面向整个系统,因此具有很高的共享性。
共享数据带来了低冗余性,也能避免数据之间的不相容性和不一致性。
授课题目:第一章数据库系统概论一一数据模型;数据库系统的体系结构属性(Attribute):实体所具有的某一特性。
联系(relationship ):客观世界中各种对象或抽象概念之间的联系例如:学生记录记录型:(学号,姓名,性别,系别,年龄,籍贯)该记录型的一个记录值:(900201,李明,男,计算机,22,江苏)模式(Schema):数据中全体数据逻辑结构和特征的描述。
模式只涉及型,不涉及具体的值三级模式是对数据库中数据的三个抽象级别,两级映象是在DBMS3部实现这三个抽象层次的联系和转换。
两级映像:外模式/模式模式/内模式通过案例展开教学联系。
实体型:用矩形表示,矩形框内写明实体名;实体的属性用椭圆形表示,以无向边将其与相应的实体连接起来。
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8.建立工程J1的零件供应视图V_J1(SNAME,PNAME,QTY)
9.建立红色零件视图V_RED(PNO,PNAME)
实验
重点
与
难点
重点:
对数据库进行插入、删除、修改等操作,学习建立视图。
难点:
更新数据时体会数据完整性约束的作用,
实
周次
13
实验类型
验证型
教学对象
本科生
实验时数
2
实验
目的
及
要求
目的:
熟练掌握SQL SELECT语句,能够运用该语句完成一般查询
要求:
熟练掌握SELECT语句的一般格式。
实验
内容
在实验一建立的供应数据库基础上,进行SQL语句的一般查询
1.查询所在城市为“北京”的所有工程号和工程名。
2.查询所有零件的名称和颜色。
本科生
实验时数
2
实验
目的
及
要求
目的:
熟练掌握SQL SELECT高级语句。
要求:
能够运用SELECT语句完成使用集函数及嵌套查询。
实验
内容
在实验一建立的供应数据库基础上,进行SQL语句的集函数查询
1.查询工程J1中由北京供应商供应的零件总数。
2.查询每个工程所需的零件总数。
3.查询为每个工程供货的供应商个数。
10.查询为所有工程供货的供应商名。
实验
重点
与
难点
重点:
用SQL语句进行一般查询
难点:
嵌套查询的使用
实
验
教
学
设
计
教学内容
时间分配
教学方式
教学结果标注
1预习情况检查:
10%
提问、抽查
2教师讲述(以下项目可选):
(1)实验内容:
(2)实验设备:
(3)实验原理:
(4)实验操作步骤:
பைடு நூலகம்(5)实验注意事项:
(6)实验报告填写要求:
(2)实验设备:
(3)实验原理:
(4)实验操作步骤:
(5)实验注意事项:
(6)实验报告填写要求:
3学生操作,教师巡回检查辅导:
(1)出勤情况:
(2)实验情况:
a)实验过程和步骤:
b)实验数据与结果:
5%
85%
记录到点名册
个别指导
记录到平时成绩
参考资料
《数据库原理实验指导书》中的“实验四SQL数据操作和视图操作”
2
实验
目的
及
要求
目的:在实验1建立的表建立不同类型的触发器,并体会触发器对数据完整性约束的作用,加深对数据完整性及其约束的理解。
要求:熟练掌握对触发器的建立、修改、删除等操作。
实验
内容
用SQL语句实现以下操作
1.向基本表P中建立一个行触发器,当删除PNO出错。
2.向基本表P中建立一个功能类似的语句级触发器。
3学生操作,教师巡回检查辅导:
(1)出勤情况:
(2)实验情况:
a)实验过程和步骤:
b)实验数据与结果:
5%
85%
记录到点名册
个别指导
记录到平时成绩
参考资料
《数据库原理程序设计实验指导书》中的“实验二SQL数据查询(一)”
思考题
实验名称
实验3:SQL数据查询二(多表查询)
周次
14
实验类型
验证型
教学对象
3学生操作,教师巡回检查辅导:
(1)出勤情况:
(2)实验情况:
a)实验过程和步骤:
b)实验数据与结果:
5%
85%
记录到点名册
个别指导
记录到平时成绩
参考资料
《数据库原理程序设计实验指导书》中的“实验三SQI数据查询(二)”
思考题
实验名称
实验4:SOL数据更新和视图操作
周次
15
实验类型
验证型
教学对象
本科生
要求:熟练掌握grant,revoke语句。
实验
内容
用SQL语句实现以下操作
1.将基本表P的插入操作赋给一个新用户。
2.将1的权限再传递给下一个新用户。
3.分别将基本表SPJ和J中删除权限赋给一个新用户
4.回收基本表SPJ删除权限。
5.回收2的权限。
6.将供应数据库的权限授给用户WANG。
实验
重点
与
难点
重点:
对数据库、表、数据项进行授权及回收。
难点:
授权的传递及其回收时要注意的事项
实
验
教
学
设
计
教学内容
时间分配
教学方式
教学结果标注
1预习情况检查:
10%
提问、抽查
2教师讲述(以下项目可选):
(1)实验内容:
(2)实验设备:
(3)实验原理:
(4)实验操作步骤:
(5)实验注意事项:
(6)实验报告填写要求:
思考题
实验名称
实验1:建立数据库、建立表
周次
12
实验类型
验证型
教学对象
本科生
实验时数
2
实验
目的
及
要求
目的:
练习使用SQL语句建立数据库、建立表,同时建立表的主键、外键,向表中插入数据时体会关系模型的实体完整性规则和参照完整性规则。
要求:
熟练掌握create语句。
实验
内容
1.建立一个供应数据库,包含四个基本表:
实验时数
2
实验
目的
及
要求
目的:在实验1建立的表设计一组数据进行插入、删除、修改等操作,并体会数据完整性约束的作用,加深对数据完整性及其约束的理解。学习建立视图和对视图的操作。
要求:详细阅读《实验指导书》,准备实验内容。
实验
内容
用SQL语句实现以下操作
1.向基本表P中插入一种新零件的信息:(‘P5’,’钢钉’,’白’,18)
供应商情况基本表S(SNO,SNAME,CITY)
工程情况基本表J(JNO,JNAME,CITY)
零件情况基本表P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT)
供货情况基本表SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)
要求建立每个表的主键和外键。
2.向每个表中输入不少于10个元组。
3.修改表的结构
实验
重点
与
难点
重点:
用SQL语句建立数据库、建立表,同时建立表的主键、外键
难点:
插入数据体会关系模型的实体完整性规则和参照完整性规则
实
验
教
学
设
计
教学内容
时间分配
教学方式
教学结果标注
1预习情况检查:
10%
提问、抽查
2教师讲述(以下项目可选):
(1)实验内容:
(2)实验设备:
(3)实验原理:
(4)实验操作步骤:
4.查询供应商数超过3个的工程号和供应商个数。输出时按供应商个数升序排列,供应商个数相同时,按工程号降序排列。
5.查询向工程J1供货的各供应商号和供货总量,并按供货量降序排列输出。
6.查询最轻的螺丝刀的零件号和颜色。
7.查询各种零件的平均使用量和零件号。
8.查询在所有工程中用量最大的零件号。
9.查询供货总量超过5000的供应商号和供应商名。
2.将供应商S3向工程J1、J2供应零件P5的信息插入到基本表SPJ中,供货量分别为300和400。
3.分别从基本表SPJ和J中删除和天津机床厂工程有关的信息。(使用两条删除语句,注意删除顺序)
4.在基本表SPJ中将红色零件的供应商修改为S2。
5.将P4零件的颜色修改为白色,重量修改为12。
6.从基本表P中删除未在任何工程中使用的零件信息。
10.查询红色零件的种类。
实验
重点
与
难点
重点:
使用集函数的查询。
难点:
使用SQL语句的复杂查询
实
验
教
学
设
计
教学内容
时间分配
教学方式
教学结果标注
1预习情况检查:
10%
提问、抽查
2教师讲述(以下项目可选):
(1)实验内容:
(2)实验设备:
(3)实验原理:
(4)实验操作步骤:
(5)实验注意事项:
(6)实验报告填写要求:
b)实验数据与结果:
5%
85%
记录到点名册
个别指导
记录到平时成绩
参考资料
《数据库原理实验指导书》中的“实验四SQL数据操作和视图操作”
思考题
实验名称
实验5:SQL授权和回收操作
周次
16
实验类型
验证型
教学对象
本科生
实验时数
2
实验
目的
及
要求
目的:在实验1建立的数据库、表、数据项设计一组数据进行授权、回收等操作,并体会对不同的数据对象权限的作用,加深对数据库安全性的理解。
验
教
学
设
计
教学内容
时间分配
教学方式
教学结果标注
1预习情况检查:
10%
提问、抽查
2教师讲述(以下项目可选):
(1)实验内容:
(2)实验设备:
(3)实验原理:
(4)实验操作步骤:
(5)实验注意事项:
(6)实验报告填写要求:
3学生操作,教师巡回检查辅导:
(1)出勤情况:
(2)实验情况:
a)实验过程和步骤:
3.将2的触发器改为当删除PNAME时报错。