小学英语知识点汇总48177教学提纲

小学英语知识点汇总

一、词类：

动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；

说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；

都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）

1、动词:是指各种动词总称，其中包括行为动词、be动词、情态动词。

（1）行为动词：表示某一动作或行为。如：sweep、live等。

我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，

具体判断方法如下：读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词

A.有: 动词就加ing ；

B.没有： a.看情态动词:有，动词就用原形；

b.看有无表示过去的时间状语:有，动词就加ed；

c.看主语:是第三人称单数动词就加s或es；

C.若是be going to 动词就用原形

（2）be动词：Am、Is --was Are--were

口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

我们现在学过的be动词大致分两类：

A. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。

B. was和were为另一类，一般用于一般过去时。

判断步骤：看有无表示过去的时间状语,

有，再看人称。第一、三人称单数，就用was 。第二人称单数和所有复数，就用were。

没有，再看人称。第一人称单数，就用am；第三人称单数，就用is；

第二人称单数和所有复数就用are。

（3）情态动词：情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。

情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。

情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）

2、名词：表示某一事物，有具体的和抽象的之分。

判断步骤：读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词

be动词如果是am、is或was，名词就用原形；

be动词如果是are或were，名词就加s或es。

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；

最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。

如何加后缀：

a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

e．不规则名词复数：woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, man-men, child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese mouse-mice

3、形容词（包括副词）：形容词表示某一事物的特征，副词表示某一动作的特征。

形容词和副词只有两种形式：原形、+er。

未作比较的情况下就用原形，有作比较时就+er。

两个重要特征： as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

4、人称代词和物主代词

人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。

物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的），一般看后面有没

。

5、数量词：基数词和序数词。

基数词用于表示数量多少，而序数词用于表示次序，常在日期中出现。

6、冠词：有a、an、the。

确定用a、an还是the时可根据汉语意思。

a和an有具体的意思，一（个…），the没有具体意思，有时翻译为这、那。

a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a e I o u）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：表示某一否定意思。句中一定有not。

有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、（am not不能缩写）

情态动词（can、must、should）+ not、

助动词（do、does、did） + not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词判断，

动词是原形的助动词就用do，

动词是第三人称单数的助动词就用does，

动词是过去式的助动词就用did。

（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句：表示疑问，一般回答只有两种可能Yes或No，句中没有疑问词。

如何将一个肯定的陈述句改为疑问句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。