少年闰土 ()-PPT课件资料

②阶层不同：闰 土是一个忙月的 儿子，“我”是 一个少爷。
③见闻不同： 闰土见多识广， “我”却孤陋 寡闻。
虽然生活环境不同、阶层不同，但“我们”却建立了深厚的 友谊，这是多么难得啊！
1.第1自然段写的是什么？体会闰土在“我” 心中的美好形象。
第1自然段写的是记忆中 的闰土，展现的是闰土看瓜刺 猹的情景，描写了一位机敏、 勇敢的少年形象。
2.第4、5自然段写了初次相识时的闰土。从对闰 土的外貌描写中，可以看出他是个怎样的少年？
从“紫色的圆脸”可以看出他是个农 村孩子，身体健康、结实；“头戴一顶小 毡帽”是当时浙江绍兴一带农村孩子的典 型打扮；“颈上套一个明晃晃的银项圈” 说明闰土的父母非常疼爱他。从中可以看 出他是个健康、朴实、可爱的少年。
zhēng 正月
正
zhèng 正式
sǎ 撒种
撒
sห้องสมุดไป่ตู้ 撒谎
老师说，过了正（zhēng）月，我们就正（zhèng）式开名著 导读课了。
他撒（sā）谎说，昨天下午去地里帮忙翻地、撒（sǎ）种 去了。
胯（胯下） 跨（跨越）
缚（束缚） 搏（搏斗）
捕（捕捉） 哺（哺育）
猬（刺猬） 谓（称谓）
撒（撒种） 撤（撤退）
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是现在也没有知道……
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“并不知道”“也没有知道”，强调了“我”不仅 那时不知道，就是现在也不知道猹是一种什么动物。表 现了少年闰土的见多识广和“我”对闰土的羡慕。
我素不知道天下有这许多新鲜事……
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“素不知道”意思是闰土讲的那许多关于农村、 海边的事，“我”从来都不知道。这是因为“我”过 着衣来伸手、饭来张口的生活，从来没有接触过这些 事。表达了“我”对自己无知的痛恨，对少年闰土的 羡慕和钦佩。
少年闰土
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课文导入
今天我们要去认识一位海边的少年——闰土。他与 我们一样，不过十一二岁年纪。与当时的同龄孩子相比， 他不仅天真、活泼，而且勇敢、聪明、本领大、见识广， 给幼时的鲁迅留下了美好的印象。让我们走进课文，去认 识一下这位朋友吧。
学习目标
1. 会写“胯、拜”等10个字，会写“一望无际、家景”等 12个词语。 2. 有感情地朗读课文，背诵第1自然段。 3. 通过对闰土的外貌、语言、动作等描写，感受少年 闰土这一人物形象。 4. 理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情变化。
作者档案
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学
家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者
，中国现代文学的奠基人。“鲁迅”是他1918 年发
表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛
的笔名。鲁迅堪称现代中国的民族魂，他的精神深刻
影响着他的读者、研究者，以至一代又一代的中国现
代作家、现代知识分子。主要作品有小说集《呐喊》
第一部分（1-3）： 写“我”盼望见到闰土。
写闰土给“我”讲了雪地捕 第二部分（4-18）： 鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳
鱼儿四件有趣的事。
写“我”与闰土分别的情景和相 第三部分（19）： 互间的友谊。。
课文解读
仔细读课文，了解重点语句的含 义，把握闰土的人物形象和“我”与闰 土的真挚友情。有不懂的问题及时记 录下来，与老师和同学们讨论解决。
伶（伶俐） 铃（铃铛）
郑重—— 慎重 熟识—— 熟悉 伶俐—— 机灵
讲究—— 重视 盼望—— 希望 无端—— 无故 凶猛—— 厉害 一望无际—— 无边无际
他（郑重 慎重）宣誓：为了共产主义事业而奋斗终生！
√
青少年是祖国的未来，是祖国的（盼望 希望）。
√
郑重—— 轻率 熟识—— 生疏 新鲜—— 陈旧
字词学习
kuà
胯下
bǔ
捕食
wèi
刺猬
bài
拜访
sǎ
撒种
líng lì
伶俐
chú
厨师
fù
绑缚
cuàn
逃窜
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为PPT格式，您可以放心修改使用。 祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
讲究—— 随便 凶猛—— 温顺 危险—— 安全
允许—— 禁止 伶俐—— 笨拙
【家景】家庭的经济状况。 【祭祀】 旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。 【值年】 同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到
谁准备的那一年，就叫值年。 【五行】 指金、木、水、火、土五种物质。
【弶】 一种捕捉鸟兽的工具。
阿！ 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是 我往常的朋友所不知道的……
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“我”和往常的朋友生活的天地非常狭窄，不能 广泛地接触大自然，就像井底之蛙，眼界狭窄。表达 了“我”对自己所处环境的不满和对农村丰富多彩生 活的向往。
5.“我”与闰土有哪些不同之处？
①生活环境不同： 闰土生活在海边农 村，“我”生活在 高墙大院里。
【明晃晃】光亮闪烁。
【许下愿心】即许愿。迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。 【秕谷】不饱满的稻谷或谷子。
造句：唉！今年大旱，收成不好，秕谷太多了。
【无端】 没有来由地；无缘无故地。
造句：你这样无端地发脾气，会伤害别人的。
【潮汛】一年中定期的大潮。
整体感知
同学们朗读课文，了解课文 的主要内容，思考可以把文章分为 几部分？每部分主要讲了什么？
3.第6-18自然段写了给“我”讲新鲜事的闰土。闰土给 “我”讲了哪几件新鲜事？说明闰土是个怎样的少年？
闰土给“我”讲了四件新 鲜事：雪地捕鸟、海边拾贝、 看瓜刺猹、看跳鱼儿。说明闰 土是个活泼可爱、聪明能干、 见多识广的少年。
4.读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎 样的内心世界。
我当时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便
《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集
《朝花夕拾》、杂文集《坟》《且介亭杂文》《华盖
鲁迅（1881～1936） 集》《而已集》。
文章背景
1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴。这次回到乡间， 幼年的伙伴——农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。 章闰水的悲惨处境引起了鲁迅的同情。后来，鲁迅将这次经历 艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，成功塑 造了闰土这一人物形象。本文是小说《故乡》中的一段插叙。