2021学年度八年级下册语文人教统编版寒假预习课时作业 第7课 大雁归来

2021学年度八年级下册语文人教统编版寒假预习课时作业
第7课大雁归来
一、下列字形和加粗字的注音全部正确的一项是（）
A.雾蔼（ǎi）凋零赌注（dǔ）邀请
B.缄默（xián）希疏弥漫（mí）瞄准
C.狩猎（shǒu）沙滩枯燥（kū）辨论
D.沼泽（zhǎo）迁徒喧嚷（rāng）喧闹
二、根据句中的拼音写出相应的汉字：
1.但当一群大雁冲破了三月暖流的（wùǎi）__________时，春天就来到了。

2.它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的（jiān mò）__________。

3.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一（qiān xǐ）__________的雁群喧嚷着发出邀请。

4.返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像（diāo líng）__________的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。

三、下列句子中，加粗词语运用有误的一项是（）
A.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

B.他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。

C.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

D.即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。

四、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）
1.在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经_________________。

2.也只有黄土高原，才能承受如此_________________的搏击！
3.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都_________________。

4.在人生道路上，_________________敢于突破、奋勇前行，_________________能收获不一样的风景。

A.家喻户晓惊心动魄销声匿迹只要……就……
B.妇孺皆知惊天动地销声匿迹只有……就……
C.家喻户晓撼天动地无影无踪不仅……而且……
D.举世闻名惊心动魄石沉大海虽然……但是……
五、下列句子没有语病的一句是（）
A.最近，市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。

B.前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

C.失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

D.为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

六、将下列句子正确排序__________
①那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。

②从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。

③与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

④返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。

⑤每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。

七、认真观察下面这幅漫画，按要求答题。

1.给这幅漫画拟一个6字以内的标题。

2.这幅漫画讽刺了什么现象？请简要回答。

八、大雁属于天鹅类，大型候鸟，喜冷怕热，国家二级保护动物。

但在古代，大雁是人类最早的狩猎禽之一，与人类关系密切。

为此，沂蒙中学八年级（1）班的同学们举行了以“欣赏大雁，保护鸟类”为主题的综合性学习活动。

1.请你写出与大雁有关的两个故事或者传说。

2.古诗词中，大雁是常见的意象，请你写出两句有关大雁的诗句。

3.研读以下材料，写出你探究发现的结果。

【材料一】据报道，第24届汉堡国际鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。

第25届巴西国际鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，鸟类死于非命的数量将逐年增加。

第26届东京国际鸟类学大会上，中国科学院生态环境研究中心曹垒研究员，指出“50%的已知水鸟种群数量下降”。

【材料二】据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。

4.4月1日为国际爱鸟日，在国际爱鸟日到来之际请你向班里提出一项活动倡议；联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。

九、阅读下面的文本，回答问题。

近视漫谈
眼睛是人体最重要的器官之一，它让我们把这个美好的世界看得清清楚楚，明明白白。

你知道它是怎么工作的吗？打个比方，眼睛就像一台精密的照相机，角膜和晶状体组合成了相机的镜头，眼睛通过这个“镜头”调整焦距，从而看清远近距离不同的物体。

看近处的物体时，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，从而看清近处物体；反之，则能看清远处的物体。

眼睛近视，主要是这个“镜头”的调焦功能失灵，不能精准地将物体的实像会聚在视网膜上。

近视轻则影响正常生活、工作，重则引起视觉疾病，如视力障碍、视网膜脱落等。

据调查，目前我国近视患者人数已多达6亿，其中青少年占了很大比例，视觉健康形势极为严峻。

青少年近视，除了先天性遗传因素外，主要是环境因素：一是眼睛近距离使用时间长、强度大，用眼角度不合理，加重了用眼负荷；二是缺少户外活动。

当今大部分青少年学习压力大，长时间看书、写作业，有的还沉迷于手机、电脑等电子产品，户外活动时间普遍不足。

大量的临床研究表明，减少用眼负荷、每天户外活动超过2小时，能减少50%的近视发生风险。

物理学中衡量光照强度的单位叫做勒克司，明亮的室内环境，光照水平一般不超过500勒克司，而室外环境即便是阴天，光照水平也可以达到一万多勒克司，大晴夭更可高达十几万，这是室内光线根本无法企及的。

室外光照还能够刺激视网膜多巴胺的生成，而多巴胺能够延缓近视的加深。

另外，户外活动时人常常会看向远方，也能帮助收缩的眼部肌肉恢复。

家长、教师应引导孩子在看书学习后休息、远眺，每天进行一定时长的户外活动。

（根据相关资料编写）
1.下列对文中内容的理解，正确的一项是（）
A.把“眼腈”比作“照相机”，生动地说明了眼睛是人体最重要的器官之一。

B.为保护视力，中小学生应养成良好的用眼行为习惯，参加足量的户外活动。

C.如果每天减少用眼负荷，户外活动超过2小时，那么50%的人将不会发生近视。

D.室外光线强并含有多巴胺，能帮助收缩的眼部肌肉恢复，有利于预防和延缓近视。

2.文中插入两个图表，有什么效果？
3.国外某眼科学会推荐保护视力的“20——20——20”法则，即每看20分钟电脑或手机，至少看20英尺（6米）远的物体20秒。

请结合上文知识解释该法则的合理性。

十、阅读下面的文字，回答问题。

冬口北国鸟
徐培学
①一日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。

②数九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氲着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温暖着我们的心情。

它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰间点缀着清冷的时光。

③麻雀原本是再普通不过的鸟儿，它形不惊人，声不迷人，平凡得像坊间的小狗小猫和一大片叫狗蛋的孩子。

④但麻雀又是值得我们敬重的。

冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守，与生它养它的土地不离不弃。

麻雀——孤独的舞者，在北方冬日的天幕下，跳着并不优美但还算是灵动的舞。

⑤麻雀的聒噪，源于它们严寒中坚守的孤独。

此时，鸟儿们都在冬日里噤了声，除了麻雀，谁还会来活跃冬日的气氛？
⑥忘记说一句，麻雀也叫北国鸟。

⑦不管首肯与否，我们都不得不承认，麻雀是城乡冬日里最活跃的意象，夸张一点说，麻雀几乎是冬日天空中唯一活跃的意象。

⑧冬日，皑皑白雪覆盖了一切，麻雀们如何寻找果腹的东西呢？冬日的麻雀是素食主义者，只能以草籽果腹。

这个时候，人，乘虚而入，在雪地里，支上一只箩筐，下面撒上点谷粒，就等着麻雀上钩。

那些不幸落入人手中的麻雀，任你威逼利诱，不吃不喝，目不斜视，视死如归。

⑨有人说：麻雀是动物界中最后的烈女。

此话不假，麻雀不媚人，特立独行，是公认的唯一不向人类屈服的鸟儿。

⑩今天上午，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快的叫声。

抬头，隔了窗上的玻璃，就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨。

像一串跃动的音符。

间或一直丛墨自得地梳理着诅毛，还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。

⑪饭后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它们就往后退，等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时，它们便旋风般地飞起来，然后降落，再次在前面迎候着我。

⑫想起去法国巴黎旅游时，在广场上，那几只站在我手上的麻雀，鑫焦惆怅；如果这群麻雀也会站在我的手上，哪怕只有一只。

只有短短的一秒，那该多好啊！
⑬它会站在我的手上吗？
⑭鸟类学家亨德森说：“如果没有鸟类的作用，人类就不能在地球上生存！”⑮仿佛是突然间，我心里打一冷战：某一天，没有麻雀陪伴，我们的生活是一个什么样子呢？我有些惶恐。

1.为什么说麻雀是值得我们敬重的？
2.体会第⑩段画线的句子的表达特点及效果。

3.说说第⑭段的深层含义。

4.为什么作者直到第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟？
答案以及解析
一、答案：A
解析：B.缄jiān，希→稀，C.狩shòu，辨→辩。

D.徒→徙，嚷rǎng。

二、答案：1.雾霭； 2.缄默； 3.迁徙； 4.凋零
解析：根据拼音写词语。

正确认读汉语拼音，根据语意理解词语的含义，然后正确书写。

容易错的字有：霭、缄、徙。

三、答案：B
解析：A.坚定不移：（立场、主张、意志等）稳定坚强，不动摇。

B.目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。

感情色彩不当。

C.偷偷摸摸：形容瞒着人做事，不敢让人知道。

D.一声不响：不发出一点声音。

四、答案：A
解析：家喻户晓：每家每户都知道。

妇孺皆知：妇女、小孩全都知道，指众所周知。

举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。

根据句意，（1）句应选“家喻户晓”。

惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。

惊天动地：形容声音特别响亮；也形容声势浩大或事业伟大。

撼天动地：形容声音响亮或声势浩大。

根据句意，（2）句应选“惊心动魄”。

销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露面，句中指昆虫无声无息、无影无踪。

无影无踪：没有一点踪影，形容完全消失，不知去向。

石沉大海：像石头掉到大海里一样，不见踪影，比喻始终没有消息。

显然，（3）句应选“销声匿迹”。

（4）句前后两个分句之间是条件关系，故选“只要……就……”。

五、答案：A
解析：B.主宾搭配不当。

“任务”不能是“问题”，可将“任务”或“的问题”删掉。

C.定语和中心语搭配不当。

“聪明”与“手”搭配不当，可将“聪明”改为“灵巧”。

D.状语和中心语搭配不当。

“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。

六、答案：③②⑤④①
解析：此题考查学生排列句子顺序的能力。

解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。

有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。

句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。

通读所给的五句话，找出第一句，③与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行……具体：②从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米
地飞去。

⑤每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。

④返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋……最后①那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。

句子之间都是层层递进逻辑关系，只要找准第一句，排列剩下的句子就不难了。

七、答案：1.老友的困惑（或如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友等）
2.有些人发达之后就忘记了自己的亲人、朋友，丧失了以前纯朴的品性。

解析：1.仔细观察图画，两个穿着一般的农民指着一个趾高气昂的人，结合关键语句“他和咱一起长大，咋说不认识咱呢”分析理解即可。

2.图片中一身西装提着公文包的人高傲的走过去，再看一个农民装扮的人说的话：他和咱一起长大咋说不认识呢？可知是讽刺那些忘恩负义、发迹之后的势力之人。

讽刺了那些富了就忘本的人，看不起那些穷苦的人民百姓的人，心高气傲的人。

八、答案：1.汉代苏武牧羊时靠鸿雁传书救了自己；惊弓之鸟的故事。

2.①乡书何处达？归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）②塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）
3.由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果，保护鸟类刻不容缓。

4.活动倡议：（示例1）举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动。

（示例2）宣传鸟类科普知识，让人们了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。

（示例3）开展植树造林或养护树木活动，保护鸟类的家。

公益广告：（示例1）保护鸟类就是保护我们人类的家园。

（示例2）鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类。

（示例3）鸟是大地的精灵，大自然的智者，是人类的良师益友。

解析：1.本题考查常识的积累。

根据平时的阅读积累，写出与大雁相关的两个故事或传说即可。

注意内容的正确性，不可张冠李戴。

比如“惊弓之鸟”的故事，其中的“鸟”就是大雁。

2.本题考查古诗词名句的积累。

根据平时对课内外古诗词的积累，写出有关大雁的诗句，并书写无误即可。

3.本题考查材料内容的探究。

题干给出两则材料，材料一，以具体的数据表现地球上的鸟类大多面临着生存的危机；材料二，指出噪音、灯光、药物等正改变着鸟类的生活习性。

将这两条信息用一句话表述出来，并点明保护鸟类的工作刻不容缓即可。

4.本题考查活动倡议的提出与公益广告的拟写。

注意题目的要求，活动围绕保护鸟类展开，如：举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动等。

广告围绕鸟类对人类的重要意义来拟写，如：保护鸟类就是保护我们人类的家园等。

语言要简洁形象，符合主题即可。

公益广告的拟写要遵循以下三个原则：第一，求美。

结构要匀称，能给人以视觉的整齐美。

第二，求精。

广告要简明醒目，通俗易懂，以极少的字词传递极多的信息量。

第三，求巧。

构思要新颖巧妙，善于运用一切手法和修辞创造出惊人的广告。

九、答案：1.B
2.内容上，图表直观、形象地说明了我国青少年近视防控形势严峻：图表一显示我国青少年各阶段近视率高并呈上升趁势，图表二显示我国青少年用眼行为习惯的各项数据均不达标。

形式上，图文结合，使文本呈现方式有了变化，给读者良好的阅读体验。

3.文中介绍用眼时间长会增加用眼负荷，法则明确了用眼时长，到了20分钟就要休息；文中说明休息、远眺能帮助收缩的眼部肌肉恢复，法则规范了用眼后的休息时长（20秒）和远眺距离（20英尺）。

该法则具有合理性。

解析：1.本题考查对文本内容的理解能力。

A.把“眼睛”比作“照相机”是在介绍眼睛的工作，而不是在说明眼睛的重要性。

C.说法太绝对，与文本内容不符，原文说“大量的临床研究表明，减少用眼负荷、每天户外活动超过2小时，能减少50%的近视发生风险”。

D.根据原文可知室外光照能够刺激视网膜多巴胺的生成，并不是室外光线本身含有多巴胺。

2.本题考查对说明文中运用图表的理解与评价能力。

解答这类题时，可以从内容和形式两个方面进行分析。

首先要看清楚图表的标题、内容，了解清楚图表说明的内容和比较的角度，对图表的内容有一个整体的认识；然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况，横纵对比，汲取有价值的信息，用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。

从内容上看，图表一中柱状图是对我国青少年各年龄段近视率高并呈上升趋势的直观反映，而图表二中我国青少年用眼行为习惯各项数据均不达标的情况，则通过图形和数据结合显示出来。

从形式上看，这篇报道图文结合，使文本呈现方式有了变化，给读者良好的阅读体验，同时便于读者理解。

3.本题考查对说明内容的认知与理解能力。

根据题目内容，找到文中原句“眼睛近距离使用时间长、强度大，用眼角度不合理，加重了用眼负荷”，说明用眼时长会增加用眼负荷，而休息、远眺能帮助收缩的眼部肌肉恢复，对比法则中的“每看20分钟电脑或手机”“看20英尺
（6米）远的物体20秒”，发现二者的相同点，证明法则的合理性。

十、答案：1.严寒中它仍坚守在生它养它的土地上；它是冬日天空中唯一活跃的意象；它是唯一不向人类区服的鸟儿。

2.运用了描写的表达方式，比喻、拟人的修辞方法，把“拥拥挤挤的麻雀”比喻成“一串音符”，又赋予麻雀以人的神态、动作，如“自得”“整理妆容”等，生动形象地写出了麻雀的活泼可爱以及它们之间亲密和谐的关系。

3.表达了“我”对人与鸟类不和谐关系的失望和遗憾；也表达了“我”对人与鸟类之间建立和谐关系的渴望和向往。

4.前文介绍了麻雀虽然是平凡的，但它们是北国冬天唯一的坚守者。

这正是它们被称为北国乌的原因。

有了这样的铺垫，第⑥段的交代就显得自然，易于被读者接受。

解析：1.此题从以下方面回答。

①严寒中它仍坚守在生它养它的土地上；②它是冬日天空中唯一活跃的意象；③它是唯一不向人类区服的鸟儿。

2.此题主要考查学生赏析句子的能力，第⑩段画线的句子运用了描写的表达方式，比喻、拟人的修辞方法，把“拥拥挤挤的麻雀”比喻成“一串音符”，又赋予麻雀以人的神态、动作，如“自得”“整理妆容”等，生动形象地写出了麻雀的活泼可爱以及它们之间亲密和谐的关系。

3.此题主要考查学生对句子的含义的理解能力，第⑭段表达了“我”对人与鸟类不和谐关系的失望和遗憾；也表达了“我”对人与鸟类之间建立和谐关系的渴望和向往。

4.此题联系上下文来回答，作者直到第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟，因为前文介绍了麻雀虽然是平凡的，但它们是北国冬天唯一的坚守者。

这正是它们被称为北国乌的原因。

有了这样的铺垫，第⑥段的交代就显得自然，易于被读者接受。