263J10A精细化工导论
精细化工概论2.1
金属醇盐是指金属置换醇中羟基的氢而生成
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②醇盐法：
所谓醇盐法就是利用金属醇盐的水解制备超
细粉体材料的一种方法。
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金属醇盐的特性
①一般具有挥发性
②金属醇盐容易进行水解
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醇盐法应用举例
Ba（OC3H7）2 、Ti（OC5H11）4等分 子混合后，经水解过滤干燥后得到
BaTiO3 。
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市场预测：全年需5000吨
用于感光材料领域的nm-TiO2需50（t / a）； 用于防晒化妆品领域的nm-TiO2需200（ t / a ）； 用于气体传感器和湿度传感器领域的nm-TiO2需25（ t / a ）； 用于电子陶瓷领域的nm-TiO2需240--340（ t / a ）； 用于光催化剂和催化剂载体领域的nm-TiO2需300（ t / a ）； 用于高级汽车面漆领域的nm-TiO2需500（ t / a ）； 用于功能性化学纤维织物领域的nm-TiO2需1000（ t / a ）； 用于新型无机杀菌剂领域的 nm-TiO2需1000（ t / a ）； 用于新型塑料领域的nm-TiO2需1500（ t / a ）；
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均匀沉淀法举例
该法常用的试剂有尿素。其水溶液在
70℃左右发生分解反应：
（NH2）2CO＋3H2O→2NH4OH＋CO2 ↑
生成的NH4OH起到沉淀剂的作用。
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2、醇盐法
①金属醇盐： 的含M－O－C－键的金属有机化合物的总称。 化学通式为M（OR）n，M为金属，R代表烷 基或烯丙基。
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共沉淀法举例
利用该法可以制备含有两种以上金属元 素的复合氧化物超细粉。如向BaCl2和 TiCl4混合溶液中滴加草酸溶液，能沉淀 出BaTiO(C2O4)2· 4H2O,经过滤、洗涤和 加热分解等处理，即可得到具有化学计 量组成的、所需晶型的BaTiO3超细粉。
精细化工概论最终版
精细化⼯概论最终版⼀、名词解释：1、表⾯活性剂：是指加⼊少量能使其溶液体系的界⾯状态发⽣明显变化的物质。
2、结构两亲性：表⾯活性剂⼀般都是线性分⼦，其分⼦同时含有亲⽔性的极性基团和亲油性的⾮极性疏⽔基团，因⽽使表⾯活性剂具有双亲性。
3、CMC: 表⾯活性剂分⼦在溶剂中缔合形成胶束的最低浓度即为临界胶束浓度4、浊点：对于⾮离⼦型表⾯活性剂，其亲⽔性作⽤依赖于醚氧或其他氧氮等杂原⼦与⽔的极性相互作⽤或氢键相互作⽤温度的升⾼溶解度降低⾄⼀定温度以上，⾮离⼦表⾯活性剂⽔溶液将分离出表⾯活性相，外观由清亮变浑浊，这个开始变浑浊的温度就称为浊点。
5、克拉夫脱点：离⼦型表⾯活性剂⼀种特性常数，离⼦型表⾯活性剂在⽔中的溶解度随温度的升⾼⽽慢慢增加，但达到某⼀温度以后溶解度迅速增⼤，这⼀点称为临界溶解温度，也叫作Kafft点，Tk或Kp表⽰。
6、HLB:表⾯活性剂分⼦中亲⽔和亲油基团对油或⽔的综合亲和⼒称为亲⽔亲油平衡值.7、精细化率：精细化⼯产品的总值/化⼯产品的总值×100%8、热塑性树脂：是具有受热软化、冷却硬化的性能，⽽且不起化学反应，⽆论加热和冷却重复进⾏多少次，均能保持这种性能。
9、胶黏剂：凡是能将同种或不同种的固体材料粘接在⼀起的物质。
10、ADI（⽇允许摄⼊量）：是指⼈⼀天连续摄⼊某种添加剂，⽽不致影响健康的每⽇最⼤摄⼊量，以每⽇每公⽄体重摄⼊的毫克数表⽰。
mg/kg ADI=MNL(最⼤⽆作⽤剂量)× 1/10011、涂料：是涂覆在被保护或被装饰的物体表⾯，并能与被涂物形成牢固附着的连续薄膜。
（指特定的施⼯⽅法涂覆在物体表⾯后，经固化在物体表⾯形成有⼀定强度的连续保护膜，或者形成具有某种特殊功能涂膜的⼀种精细化⼯产品。
）12、两性离⼦表⾯活性剂：指分⼦中同时具有阴离⼦和阳离⼦基团的表⾯活性剂。
主要有咪唑啉型、甜菜碱型、氨基酸型、磷酸脂型。
13、⽯油化学品：在⽯油开采及其制品的⽣产中，需添加多种化学品，这些化学品对提⾼采油率，改进⽣产⼯艺，改善燃料油和润滑油的重量具有重要作⽤。
精细化工导论 第四章：化妆品
功能性：指化妆品具有护肤美容等功能，还可以根 据人们的需要具有一些特殊的功能，如防晒、增白、 抗衰老、保湿、抗氧化等。 化妆品的使用不仅能够改变人的生理现象，而且能 够改变人们的心理状态。
4.1.3化妆品的质量保证
质量性能
安全性 稳定性 使用性
试验项目
各种安全性试验、重金属实验、斑贴试验等 色调稳定性试验、耐光性试验、气味稳定实验、 防腐试验、物理化学稳定性试验 使用实验（官能试验）、流变性试验
分类 头发用化妆品
Hale Waihona Puke 使用目的 洗发 护发 染发 烫发 染发、脱色 生发、养发 整理 洁齿 口腔清洁 芳香
主要制品 洗发香波 护发素、调理剂 发膏、发水、发油 烫发剂 染发剂、头发漂白剂、调色剂 生发剂、生发香水 整理剂 牙膏 口腔清爽剂 香水、香粉
头皮用化妆品 口腔用化妆品
芳香化妆品
4.1.2化妆品的质量特性
此外也具有增白，改善皱纹和皮肤松弛，防粉刺 等功能。
基础化妆品的种类：主要有化妆水、乳液、膏霜等。 1、化妆水：多为透明液体，能收敛、中和及调整皮肤生 理作用，进而防止皮肤老化，恢复活力，主要用于洗脸 后、化妆前。化妆水主要有适于油性皮肤的收敛性化妆 水、补充皮肤水分和油分的柔软性化妆水和具有清洁功 能的碱性化妆水等。
白色颜料：纯二氧化钛具有高折光率，颗料细，遮盖力与着 色力均强。用于白色或浊度化妆品。 炭黑：由碳氢化合物不完全燃烧或分解得到。着色力与遮盖 力均较好，主要用于眼眼黛、眉笔等。
色素的应用
化妆品色素的应用一般是通过溶解与分散。对水溶性或油性 染料先制成溶液，对不溶性颜料则使其分散于介质中。选用 色素时，还应该注意其稳定性，溶液中金属离子种类及含量， 并须严格控制一定pH值。
263J10A精细化工导论
精细化工导论（Introduction of fine chemical engineering）教学大纲一、课程说明课程编号：263J10A学分数： 3.0 总学时：51 学时分配：讲课34/自主学习17适用专业：应用化学先修课程：《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《物理化学》、《化工原理》二、课程教学目的与任务通过课程学习，使学生对精细化工领域的概况有所了解，基本掌握各种精细化工产品的合成及配方原理，了解精细化工产品的生产过程和作用机理，能够应用精细化工的基本理论和基本知识，解决实际问题。
要求学生不仅要掌握课堂讲授的知识，打好基础，而且应特别种注重参考和查阅大量的相关资料，拓宽知识面。
要求学生将已学过的各科知识融入本课程，以期在广泛汲取的前提下向知识的深化迈进。
三、课程教学的基本内容1、前言（2学时）了解：《精细化工导论》的整体内容，明确学习本课程的方法、意义、目的。
2、各部分精细化工产品的分类、特点、应用及未来发展方向（46学时）（1）香料与香精（6学时）了解：各类香料及其分类，性质，生产工艺，应用范围，未来发展趋势。
（2）表面活性剂和合成洗涤剂（6学时）了解：各类表面活性剂及日用洗涤剂的分类、基本性质、制备工艺、应用、发展趋势。
（3）食品添加剂和饲料添加剂（6学时）；了解：各类添加剂的基本性质和应用。
（4）造纸化学品与皮革化学品（6学时）了解：各类造纸化学品与皮革化学品助剂的分类、性质与用途及发展方向。
(5)合成材料加工助剂（8学时）掌握：加工助剂分类及原理；了解：各类合成加工助剂基本性质、应用与发展方向。
（5）功能高分子（6学时）掌握：功能高分子的分类及功能原理；了解：各类功能高分子的性质、用途与发展趋势。
（6）其它精细化工产品（8学时）掌握：胶粘剂、涂料使用原理；了解：胶粘剂、涂料、染料、油墨的分类、性质、用途与发展趋势。
3、考试（3学时）四、教学方法在教学过程中注重激发学生的学习热情和兴趣，采用讲授、引导、启发、讨论、讲授、自学多种方式结合的方法，使该课程对学生真正有益，为学习精细化工工艺学和精细化学品化学奠定基础。
精细化工概论教案
《精细化工概论》教案课程代码：课程名称：精细化工概论/ Fine Chemistry Introduction学时/学分：32学时/2学分先修课程：有机化学、高分子化学、高分子物理、物理化学、化工原理专业：化学工程与工艺开课部门：班级：教师：单位：邮编：电话：Email：本课程的授课对象是化学工程与工艺专业的本科学生。
精细化工工艺课程是工科高等学校化学工程与工艺（精细化工）专业的一门专业课程。
精细化工工艺学是指从初级原料到精细化工产品的加工方法和过程。
其方法和过程可以采用化学反应，也可采用复配技术。
本课程重点讲述食品添加剂、胶粘剂、涂料、油墨、部分日化产品等的原料、合成原理、工艺过程、主要操作技术和产品的性能、用途等。
为学生毕业后从事精细化工产品的生产和新品种的开发奠定必要的理论和技术基础。
第一章绪论（2学时）教学内容1.1 精细化学品的定义1.2 精细化工的分类1.3 精细化工和精细化工产品的特点1.4 精细化工在国民经济中的地位和作用1.5 精细化工的发展现状和趋势教学要求：了解本课程研究的对象、内容及其在培养材料专业工程技术人才中的地位、作用；了解精细化工的形成与发展。
掌握精细化工定义、分类与特点。
重点：精细化工分类、特点及精细化工工艺学的内涵。
《精细化工概论》教案第一章绪论第二章表面活性剂（6学时）2.1 表面活性剂基本概念2.2 表面活性在溶液中的性质2.3 表面活性剂物性常数2.4 阴离子表面活性剂2.5 阳离子表面活性剂2.6 两性表面活性剂2.7 非离子表面活性剂2.8 特种表面活性剂教学要求：了解表面活性剂的应用和发展趋势。
掌握表面活性剂的定义、分类、性质。
重点：各类表面活性剂的性质及合成。
《精细化工概论》教案第二章表面活性剂（1）《精细化工概论》教案第二章表面活性剂（2）《精细化工概论》教案第二章表面活性剂（3）教学内容及参考学时（第3章）第3章日用化学品（2学时）教学内容3.1 洗涤剂3.2 化妆品教学要求：了解化妆品和洗涤剂的基本组成，掌握化妆品和洗涤剂生产的基本工艺。
精细化工第一、二章绪论
↓G
流化床：颗粒处于运动状态，如沸腾的液体。
↑G
移动床：固体颗粒从顶部连续加入，自上而下移动，由底部 卸出.
G
↑↓S
第二章
思考题
1、解释下列名词：合成路线、工艺路线、合成技术。
2、几个重要指标：转化率、选择性、收率、重量收率 、 单程转化率和总转化率的概念及应用。
化学工艺学：
精细化工工艺学包括的内容：对具体产品选择和确定合理 的合成路线和工艺路线；对单元反应确定最佳工艺条件、合成 技术和完成反应的方法，以得到高质量、高产率的产品。
合成路线——指选用什么原料，经哪些单元反应来制备目的
产品。
工艺路线——指对原料的预处理和粗产品的后处理采用哪些单元 操作来完成，采用什么设备和什么工艺流程等。 工艺条件——指反应物的摩尔配比、转化率、反应物浓度、
精细化率= 精细化工总产值
化工总产值
发达国家精细化率在60%以上，1995年我国约35%。
1.5 精细化工的原料资源
基本有机化工 有机化工 精细有机化工 化学工业 无机化工 基本无机化 工 三酸（硫酸、盐酸、硝酸） 二碱（烧碱、纯碱） 肥料（合成氨、尿素）
精细无机化 工
精细化工的原料资源主要是煤、石油、天然气和农副产品。 基本有机化工产品 煤 石油 精细化工产品 包括初级产品： 三烯、三苯、乙炔、 萘。 三大合成材料 次级产品：醇、醛、 酸、卤代烃等
曾繁涤，《精细化工产品及工艺学》，化工出版社，1997年；
闫鹏飞等，《精细化学品化学》，化工出版社，2004年。
第一章 绪论
1.1 精细化工的定义
1.2 精细化工的范畴和分类
1.3 精细化工的特点
1.4 精细化工在国民经济中的作用
精细化工导论教学设计
精细化工导论教学设计1. 课程背景介绍精细化工是化学工程和材料科学领域的重要分支，涉及到多个领域的知识和技术，包括化学工程、材料科学、物理学等。
本课程的主要目的是介绍精细化工的基本概念和原理，为学生提供必要的基础知识，使他们能够更好地理解和应用现代化工技术。
同时，通过探究实际应用案例，鼓励学生发现和解决问题的能力，提高他们的实践和创新能力。
2. 教学目标本课程的教学目标如下：1.理解精细化学品的基本概念和原理。
2.掌握精细化学品的常见生产工艺和技术。
3.了解精细化学品在工业应用中的重要性和应用范围。
4.发展学生的实践创新能力和问题解决能力。
3. 教学内容和方法本课程涵盖了以下主要内容：1.精细化学品的基本概念和定义。
2.精细化学品的应用范围和工艺流程。
3.常见的精细化学品生产技术和设备。
4.精细化学品在制药、医疗、化妆品、食品等领域的应用案例。
5.精细化学品的市场前景和发展趋势。
为了达到教学目标，本课程将采用多种教学方法：1.讲授：通过课堂讲授和PPT展示的方式，介绍精细化学品的基本概念、应用工艺、设备和市场前景等内容。
2.实践：组织学生参加研究性学习和实验课程，培养学生的实践能力。
3.讨论：引导学生探讨企业中的实际问题，激发学生的思考和创新能力。
4.讲座：邀请行业专家和企业代表，向学生介绍生产工艺、工业应用和市场前景等实际案例，提高学生的实践能力和应用能力。
4. 教学评估方法在教学过程中，将采用以下教学评估方法：1.课堂表现：评估学生在课堂上的发言和参与情况，反映学生对本课程的理解和掌握程度。
2.作业评分：评估学生提交的作业和实践报告，反映学生对所学知识的应用能力和创新能力。
3.期末考试：评估学生对整个课程内容的掌握情况和应用能力。
5. 教学资源和教学环境本课程所需教学资源和教学环境如下：1.教师：应具有较高的专业水平和教学能力，能够灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和应用能力。
2.学生：应具备基础的数理化知识和一定的英语水平，能够积极参与教学活动和实践课程。
《精细化工》PPT课件
200～300g 500g >500g
物质名称
氰化钾 杀虫剂敌敌畏 药物阿司匹林
化学品乙醇
表1-2 几种物质的LD50值
LD50值(mg/kg体重)
物质名称
2 50～70 500～1000 6000～8000
食品抗氧剂BHA 防腐剂苯甲酸钠
尼泊金丙酯 山梨酸
LD50值(mg/kg体重)
2900 2700 >8000 10500
各种食品中最 大使用量 （E’）
1.防腐剂和抗氧化剂
防腐剂是为了抑制食品腐败和变质，延 长贮存期和保鲜期的一类添加剂。 目前常用的食品防腐剂主要有4类： 苯甲酸及其盐类 山梨酸及其盐类 丙酸及其盐类 对羟基苯甲酸酯类
（1）苯甲酸及其钠盐
苯甲酸又称安息香酸，是一种常用的有机杀菌 剂，在PH值2.5～4之间，对很多微生物都有效。 苯甲酸进入人体后，大部分与甘氨酸化合成马 尿酸，剩余部分与葡萄糖醛酸化合而解毒，并 全部从尿中排出，不在人体内蓄积。
精细化工
绪论
精细化学工业（简称精细化工）是生 产精细化学品的工业。精细化工是当今 世界各国发展化学工业的战略重点，也 是一个国家综合技术水平的重要标志之 一。其基本特征是以高新技术为依托， 为全球经济和人民生活生产提供高质量、 多品种、专用或多功能的精细化学品。
第一节精细化工的分类和特点
精细化工的形成和发展 精细化学品的定义 精细化学品的分类 精细化学品的特性
二、食品添加剂的一般要求与 安全使用
为了确保食品添加剂的食用安全，使用 食品添加剂应该遵循以下原则：
1．经过规定的食品毒理学安全评价程序 的评价，证明在使用限量内长期使用对 人体安全无害。
2．不影响食品感官性质和原味，对食品 营养成分不应有破坏作用。
《精细化工导论》教学大纲
《精细化工导论》教学大纲课程编号：0231013课程性质：专业基础课学时/学分：16/1适用专业：化学工程与工艺（精细化工方向）一、课程简介本课程简单介绍精细化工所涉及的产品领域、特点以及相关的基础知识。
对相关的学科、本科专业及研究生专业、社会对本专业人才培养要求、毕业生从事的行业、课程设置、精细化工的产品分类及在国民经济与人民生活中的作用进行介绍，对胶粘剂、涂料、香料、化妆品、有机溶剂、表面活性剂、造纸化学品、助剂等学科研究特色领域进行详细讲解。
The particular property,the related product fields and the basic knowledge of fine chemical engineering are introduced simply in this course,which includes the requirement of the professional personnel training for the related disciplines,the undergraduate and master students, and the community.In addition,the industries the graduates engaged in,the curriculums,the fine chemical product classification and its role in the national economy and people’s lives are also introduced.The research features of different disciplines are explained in detail such as adhesives, paints,perfumes,cosmetics,organic solvents,surfactants,paper chemicals,et al.二、教学目的与要求本课程的目的是为化学工程与工艺（精细化工）专业的新生进行专业介绍，提高学生学习的目的性及积极性。
《精细化工概论》(丁志平版)第二章无极精细化学品第1节超细化教案
2014---2015学年第1学期课程名称精细化工概论任课教师王开明授课班级煤炭121煤炭121授课时间第1周第2周第周第周第周第周星期四星期一星期星期星期星期第3、4节第1、2节第节第节第节第节9月25日9月29日月日月日月日月日授课课题第二章无机精细化学品第1节超细化教学目的1.了解超细颗粒的种类和特点；2．掌握超细化工艺流程；3．熟悉几种超细化的应用举例。
教学重点超细颗粒的分类，超细化工艺种类。
教学难点超细化工艺流程教学用具备注第1页教学过程教学内容教学方法超细颗粒特性超细颗粒制备途径及优缺点超细化之气相法由于中超细颗粒和小超细颗粒很难制得，所以本节所述的超细颗粒材料均是指大超细颗粒。
超细颗粒与一般颗粒相比，由于“表面效应”和“体积效应”，具有熔点低、化学活性高、磁性强、热传导好、对电磁波的异常吸收等奇特性质，为其广泛应用开辟了美好的前景。
超细颗粒的粒径越细，熔点降低越显著。
如金、银、WC、SiC、BN等，在超细颗粒状态下烧结，可以节省能耗、降低制造工艺的难度，更可以获得优异性能。
超细颗粒的直径越小，其总表面积就越大，表面能相应增加，具有较高的化学活性，可以作为化学反应的高效催化剂，也可以用于火箭固体燃料的助燃添加剂。
如Ni和Cu-Zn合金、铝粉或镍粉等。
目前，超细颗粒的制备途径大体上有两个方面：一是通过机械力将常规粉末材料进一步超细粉化；一是借助于各种化学和物理的方法，将新形成的分散状态的原子或分子逐渐生长成或凝聚成所希望的超细颗粒。
前者难以得到微米级以下的粉末，这有待于技术的进一步发展来实现；后者是当今超细化的主要方法，其最大优点是容易制得超细粉末，具体方法很多，若按原料物质的状态分，可分为气相法、液相法和固相法。
优点缺点固相法（逐渐被淘汰）简单易行，成本低粒径大，粒度和组成不均匀，易混入杂质气相法（难以推广）产品粒径小，粒度和组成均匀，纯度高设备庞大，操作复杂，成本高液相法设备简单，易于操作，成本低产品质量的某些方面赶不上其他方法气相法目前分为：物理气相沉积(PVD)法和化学气相沉积(CVD)法两种。
第一章 精细化工概论201209 ppt课件
替代石油基乙二醇，发展煤基乙二醇产 品，缓解烯烃供应矛盾，满足市场需求。
一、石油化工行业概况与发展趋势
精细化工
传统精细化工
涂料 染料 农药 医药中间体 橡胶加工
精细化工
精细或专用化学品
新领域精细化工
食品添加剂 饲料添加剂 电子化学品
聚乙烯、环氧乙烷/乙二醇、 苯乙烯/聚苯乙烯、聚氯乙烯 、醋酸乙烯、乙丙橡胶、 EVA树脂等。
聚丙烯、环氧丙烷/丙二醇、 聚醚多元醇、苯酚丙酮、丁辛 醇、丙烯酸及酯、乙丙橡胶、 异丙醇、丙烯腈、丙烯酰胺等
气雾剂、民用燃料和车用燃 料（代替柴油）。
电子清洗剂、制冷剂、有机 硅和有机氟等。
一、石油化工行业概况与发展趋势
煤化工（2）
煤炭 天然气
渣油
气化 转化
CO、 CO2、
H2
合成氨
化学 肥料
硝酸
纯碱 己内 酰胺
甲胺
丙烯腈
尿素、碳酸氢铵、硫酸 铵、氯化铵、磷酸一铵 、磷酸二铵、硝酸磷肥 等。 用于化工产品、化肥、 医药、染料和冶金等领 域生产用基本原料。
用于化工、玻璃、氧化 铝、洗涤剂、造纸、纺 织、食品和医药领域。
种）及三大合成材料（合成树脂、合成纤维、合成橡胶） ➢ 下游行业:精细化工、材料工业等，是指以有机化工原料和聚
合物继续深加工得到更多品种的产品。精细化工产品的品种 多、产量小、技术密集度高、产品附加值高、产业关联度大， 产品包括农药、染料（含颜料）、医药、助剂、涂料、胶粘 剂等
一、石油化工行业概况与发展趋势
工程塑料及塑料合金 高性能纤维及复合材料
纳米材料
《精细化工概论》课程教学大纲
《精细化工概论》课程教学大纲英文名称：Generality of Fine Chemicals课程类型：专业技能课课程要求：选修学时/学分：32/2适用专业：煤化工技术一、课程性质与任务进入21世纪，信息与微电子、生物、新材料、新能源、自动化、航空航天及海洋开发等高新技术的发展，为精细化工行业的发展提出了新的方向和课题，各种精细化学品生产新技术、新概念不断产生，新型精细化学品不断面世。
而当今社会不论是一般的工农业生产、人们的日常生活，还是高新技术领域都已离不开精细化学品，都与精细化工有着密切的相互促进和发展的关系。
因此，为了适应行业发展的需要，特地为煤化工技术专业学生开设了《精细化工概论》这门专业技能选修课。
通过本课程的学习，学生将初步了解精细化学品的概念、分类、特点及国内外发展现状；理解和掌握表面活性剂、日用化学品、胶黏剂、涂料、染料与颜料、功能高分子材料、食品添加剂和助剂等精细化学品的分类、性能及作用机理；了解和掌握各种精细化学品的制备及应用，以便拓宽学生的知识面，培养全面的化工专业人才。
二、课程与其他课程的联系本课程是在《无机与分析化学》、《有机化学》、《化工过程与设备》、《化工工艺设计》等课的基础上开课。
三、课程教学目标1.掌握精细化学品的定义、分类、特点，了解精细化工在国民经济中的地位、作用及国内外发展状况，具有初步分析和选用精细化学品的能力；2.通过对表面活性剂、日用化学品、胶黏剂、涂料、染料与颜料、功能高分子材料、食品添加剂和助剂等精细化学品性能、生产及应用的学习，使学生了解精细化学品工业生产的基本理论依据和工艺操作流程；3.通过学习胶黏剂和功能高分子材料的合成方法和工艺，熟悉国家对化工生产、设计、环境保护等方面的方针、政策和法规，掌握化工装置工艺与设备的设计方法，具备对现有企业的生产过程进行实际操作和革新改造的能力；4.通过撰写小论文的教学环节，使学生掌握文献检索、中英文资料查询获取有关技术资料等方式，培养学生使用现代工具获取和整理信息的能力；5.了解精细化学品的新工艺、新技术与新设备的发展动态，具有一定的自学能力。
《精细化工概论》教学大纲
《精细化工概论》教学大纲一、课程基本信息课程名称：精细化工概论英文名称：Fine Chemicals Industry课程编码：0801047B课程类型：专业选修课总学时：32总学分：2适用专业：化学先修课程：无机化学、有机化学、化工基础二、课程的性质、目标和任务《精细化工概论》课程是化学本科专业的一门专业选修课，是在学生学习了有机化学、无机化学、化工基础等专业课知识后的一门专业选修课。
课程介绍了传统精细化学品，如表面活性剂、食品添加剂、胶黏剂、涂料、染料等在当今的发展和作用，也介绍了精细化学品在生物、信息、航空航天、自动化、能源和新材料等高新技术领域的应用。
通过本课程的学习和必要的专业训练，使学生了解各类精细化学品的定义、分类、典型品种，熟悉各类精细化学品的用途，理解各类精细化学品的作用原理；掌握各类精细化工产品的化学结构特征、理化性质、代表性合成方法与生产工艺、用途；培养学生具备查阅文献、研究开发精细化学品的思路和方法，为学生将来从事精细化学品生产的常规工艺、常规管理打下初步的基础。
三、课程教学基本要求（一）教学目的使学生熟悉各类精细化工产品的定义、分类、品种；理解各类精细化工产品的作用原理；掌握各类精细化工产品的代表物的结构、制备、性质、用途；了解各类精细化工产品的发展趋势。
（二）教学要求通过课程教学培养学生理解精细化工的概念、特点及分类；精细化工所涉及的领域，精细化工生产的特点；精细化工的经济特性及其在国民经济中的作用。
（三）教学方法本课程遵循科学性、系统性、循序渐进、少而精和理论联系实际的教学原则，着重各类精细化工产品的定义、分类、作用原理；掌握各类精细化工产品的代表物的结构、制备、性质、用途；本课程以课堂讲授教学为主，教学环节还包括学生课前预习、课后复习，习题，答疑、期末考试等。
四、课程教学内容及要求第一章绪论（2学时）【教学目标与要求】1、教学目标：精细化学品的含义、范畴；精细化学品的特点2、教学要求：理解精细化学品的含义，了解精细化学品与专用化学品的区别；掌握中国对精细化学品的定义、范畴、分类及特点。
263J12A精细化工工艺学
精细化工工艺学（Techniques of fine chemical engineering）教学大纲一、课程说明课程编号：262J12A学分数：3.0 总学时：51 学时分配：讲课34/自主学习17适用专业：应用化学先修课程：《精细化工导论》、《精细化学品化学》、《分析化学》、《物理化学》、《化工原理》二、课程教学目的与任务通过课程学习，使学生了解课程的基本内容，重点以几大精细化工品的制备原理，合成工艺为实例，将各部分内容有机的结合起来讲述它们的合成原理、原料消耗、工艺过程、主要操作技术和产品的性能用途等。
三、课程教学的基本内容1、绪论（2学时）了解：《精细化工工艺学》的整体内容，明确学习本课程的方法、意义、目的。
2、各部分精细化工产品的工艺学及技术开发（46学时）（1）精细化工工艺学基础及技术开发（4学时）了解：精细化工的生产特点、技术开发的步骤、发展战略。
（2）表面活性剂（6学时）掌握：阴离子表面活性剂、阳离子表面活性剂和非离子表面活性剂的制备方法及原理；了解：各类表面活性剂及日用洗涤剂的基本性质与合成工艺，以及应用。
（3）合成材料助剂（10学时）掌握：增塑剂、阻燃剂、稳定剂等的制备方法及原理；了解：各类合成加工助剂的基本性质、合成与应用。
（4）粘合剂（6学时）掌握：粘合剂的制备方法及原理；了解：各类粘合剂的分类、性质以及用途。
（5）涂料（8学时）掌握：涂料的制备方法及原理；了解：各类涂料的分类、性质及用途。
（6）染料和颜料（8学时）掌握：染料的制备方法及原理；了解：各类染料的结构、性质及用途。
（6）精细化工发展新动向（4学时）了解：各类精细化工产品的未来发展新方向。
3、考试（3学时）四、教学方法在教学过程中注重激发学生的学习热情和兴趣，采用讲授、启发、讨论、自学多种方式结合的方法，通过具体产品的生产工艺过程，培养学生从事精细化工产品的生产和新产品的开发的能力。
五、考核方式期末考试形式：论文。
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一般说来，精细化学品应具备如下特点： (1)品种多，产量小，主要以其功能进行交易； (2)多数采用间歇生产方式； (3)技术要求比较高，质量指标高； (4)生产占地面积小，一般中小型企业即可生产； (5)整个产品产值中原材料费用的比率较低，商品性较 强； (6)直接用于工农业、军工、宇航、人民生活和健康等 方面，重视技术服务； (7)投资小，见效快，利润大； (8)技术密集性高，竞争激烈。
第一节 超 细 化
⑴沉淀法 沉淀法是在原料溶液中添加适当的沉淀剂，使原料溶 液中的阳离子形成各种形式的沉淀物。如果原料溶液中有 多种成分的阳离子，经沉淀反应后，就可以得到各种成分 均一的混合沉淀物，这就是所谓的共沉淀法。利用该法可 以制备含有两种以上金属元素的复合氧化物超细粉。如向 BaCl2 和 TiCl4 混 合 溶 液 中 滴 加 草 酸 溶 液 ， 能 沉 淀 出 BaTiO(C2O4)2·4H2O，经过滤、洗涤和加热分解等处理，即 可得到具有化学计量组成的、所需晶型的BaTiO3超细粉。 共沉淀法目前已广泛应用于制备钙钛矿型、尖晶石型、 PLZT、BaTiO3系材料、敏感材料、铁氧体以及荧光材料的 超细粉。在制备过程中，需要特别重视的是洗涤操作。
第二节 单 晶 化
一、从A12O3到蓝宝石 生长蓝宝石单晶体的方法很多，可用焰熔法、引上法 (又叫提拉法)等方法来制取。但为了适应蓝宝石晶片的形 态，可采用导模法的生长技术，直接制得片状蓝宝石晶体。 这样可以避免单晶体材料在切割、研磨等过程中的大量浪 费。用导模法生长片状蓝宝石单晶，是将氧化铝原料放在 钼坩埚内，置电炉中加热。为了防止钼在高温下的氧化， 炉中通入保护性气体(如氩气)等。生长过程为：把原料熔 融，在熔体中插入一个中间开有槽的导模，通过它就可以 拉出片状单晶体。改变槽的尺寸，就可以得到不同规格的
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精细化工导论（Introduction of fine chemical engineering）教学大纲
一、课程说明
课程编号：263J10A
学分数： 3.0 总学时：51 学时分配：讲课34/自主学习17
适用专业：应用化学
先修课程：《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《物理化学》、《化工原理》
二、课程教学目的与任务
通过课程学习，使学生对精细化工领域的概况有所了解，基本掌握各种精细化工产品的合成及配方原理，了解精细化工产品的生产过程和作用机理，能够应用精细化工的基本理论和基本知识，解决实际问题。
要求学生不仅要掌握课堂讲授的知识，打好基础，而且应特别种注重参考和查阅大量的相关资料，拓宽知识面。
要求学生将已学过的各科知识融入本课程，以期在广泛汲取的前提下向知识的深化迈进。
三、课程教学的基本内容
1、前言（2学时）
了解：《精细化工导论》的整体内容，明确学习本课程的方法、意义、目的。
2、各部分精细化工产品的分类、特点、应用及未来发展方向（46学时）
（1）香料与香精（6学时）
了解：各类香料及其分类，性质，生产工艺，应用范围，未来发展趋势。
（2）表面活性剂和合成洗涤剂（6学时）
了解：各类表面活性剂及日用洗涤剂的分类、基本性质、制备工艺、应用、发展趋势。
（3）食品添加剂和饲料添加剂（6学时）；
了解：各类添加剂的基本性质和应用。
（4）造纸化学品与皮革化学品（6学时）
了解：各类造纸化学品与皮革化学品助剂的分类、性质与用途及发展方向。
(5)合成材料加工助剂（8学时）
掌握：加工助剂分类及原理；
了解：各类合成加工助剂基本性质、应用与发展方向。
（5）功能高分子（6学时）
掌握：功能高分子的分类及功能原理；
了解：各类功能高分子的性质、用途与发展趋势。
（6）其它精细化工产品（8学时）
掌握：胶粘剂、涂料使用原理；
了解：胶粘剂、涂料、染料、油墨的分类、性质、用途与发展趋势。
3、考试（3学时）
四、教学方法
在教学过程中注重激发学生的学习热情和兴趣，采用讲授、引导、启发、讨论、讲授、自学多种方式结合的方法，使该课程对学生真正有益，为学习精细化工工艺学和精细化学品化学奠定基础。
五、考核方式
期末考试形式：论文。
结合平时成绩（50%）与期末成绩（50%）评定学期综合成绩。
六、教材及参考书目
教材：沈一丁，《精细化工导论》，中国轻工业出版社，1998。
参考书目：钱旭红，《精细化工概论》，化学工业出版社， 2000.
陈开勋，《新领域精细化工》，中国轻工业出版社，1999。