2019广州中考作文的写作技巧
2019年中考语文作文万能开头与结尾大全
方法与技巧一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
方法与技巧二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
方法与技巧三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!方法与技巧四：妙用修辞例：我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
广州中考语文写作技巧
广州中考语文写作技巧
广州中考语文写作技巧主要包括以下几个方面：
1.审题与立意：首先，要仔细审题，明确题目的要求和意图。
在立意时，要确保文章的主题明确、
积极向上，并与题目要求相符。
2.选材与构思：根据立意，选择合适的素材和案例来支撑文章观点。
在构思时，要合理安排文章结
构，确保段落之间的逻辑连贯。
3.语言表达：在写作过程中，要注意语言的准确性和生动性。
使用恰当的词汇和句式，使文章更具
说服力和感染力。
同时，注意句子的完整性和语法规范。
4.段落安排：合理划分段落，使文章结构清晰、层次分明。
每个段落应有一个明确的主题句，并围
绕该主题句展开论述。
5.开头与结尾：开头要引人入胜，迅速吸引读者的注意力。
结尾要点明文章主旨，起到画龙点睛的
作用。
6.字迹工整：在书写过程中，要保持字迹工整、卷面整洁。
这不仅可以给阅卷老师留下良好的印象，
还可以提高作文的整体分数。
7.限时训练：在备考过程中，要进行限时训练，提高写作速度和应试能力。
同时，多阅读优秀范文，
学习他人的写作技巧和表达方法。
总之，要想在广州中考语文中取得好成绩，除了掌握以上写作技巧外，还需要注重日常积累和实践。
通过不断练习和反思，提高自己的写作水平和应试能力。
中考作文《别担心,我可以的》写作指导及满分作文3篇
中考作文《别担心，我可以的》写作指导及满分作文3篇2019年广东广州卷真题再现：请以《别担心，我可以的》为题，写一篇文章。
(60 分)要求:①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【教你审题】这个命题作文不设审题障碍，考生有话可说，有内容可写，但增加了思维方法和思想深度的考查，让平时关注生活、注重思考的考生能够取得高分。
想要写好这个作文，要紧扣题目写出几个重点:1.紧扣题目审清题意。
首先要紧扣“别担心”。
人生之路没有平坦大道，在自己并不一帆风顺的人生旅途中，有哪些人总是在背后默默地关注着你，担心着你?他们为什么担心你?担心哪些方面或哪些事情?题目中暗含着“不让谁担心”？担心你的人是谁？其次要紧扣“我可以”。
“我可以”，这其实是可以，一个人精神成长的结果，是一个人自信的表现。
在这里，考生要重点写出为什么在哪方面可以，要将自己的能力展示出来，让担心你的人放心。
2.紧扣题目写出深层含义。
这个题目本身就是写自己与他人之间的关系，要通过具体事例来给自己一个展示自我的机会，要拿出才华，鼓足信心，告诉读者:不用担心，“我”是可以的!除了展示自己的自信，更重要的是要用感恩的心去对待担心自己的人。
题目鼓励考生围绕个人励志、积极改变、由弱变强等成长话题进行表达，要求从第一人称出发,抓住题目中两个分句的审题导向，讲述从“担心”到“可以"的变化。
内容上:考生必须书写起初被别人担心自己做不好,但相信自己可以做好,结尾应该做好的叙事素材，同时必须要涉及到担心自己的身边的人，否则在内容的评分细则中，真情实感、内容充实、主题突出都得不到落实。
语言上:本文叙述应以第一人称，第一人称的语言效果是真实,标题是口语化的一个语句,所以同学们要追求真实恳切、质朴流畅的语言风格，力避词藻堆砌、矫揉造作、浮夸华丽的文字，文风晓畅恳切者胜!结构上:书信的文体格式、小标题式的叙事抒情结合的文体的集锦式结构,都是考生比较好呈现的;常规的单一事件的记叙文要注重段落的分布合理,前后的衔接照应,详略得当, "担心”的"你“和说"可以”的“我”应成为全文的结构线索和脉络。
2019 年广东省中考语文试题：作文试题及范文
2019 年广东省中考语文试题：作文试题及范文2019年广东省中考语文试题：作文试题及范文三、作文（50分）阅读下面的文字，根据要求写作。
瞬间，也拥有丰盈的过去。
突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。
请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。
要求：自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”。
自选文体。
不少于500字。
文中不得出现真实的姓名和校名。
文题解析】审题立意】这是一篇半命题作文，题目中给出的立意有两个，一个是瞬间，一个是突破。
瞬间虽然短暂，但在这短暂里，可能包含了人间真情，可能让人永生铭记，也就是材料中的“充盈”。
突破，就是突破自己的极限，从而发现自己的潜力原来是如此之大。
这两个立意，都适合写人记事，从生活中选取真实的事件，自然引出文章主旨，写出真情实感，以真情打动读者。
写作思路】拟题为：美丽的瞬间。
拟写一篇记叙文。
文首以题记开篇，点明任何一个美丽的瞬间，都有着无数的艰辛考验。
主体部分写人记事，从生活中选取几个有代表性的瞬间，重在表现这些成功的瞬间里包含着的磨难与艰辛，紧扣题旨。
语言可质朴，可生动，感情要真挚真诚。
最后一段以一组排比句收束全文，与首段相呼应，使文章结构严谨完整。
参考例文】美丽的瞬间任何一个美丽的瞬间，都含着万千的艰辛考验。
题记彩旗飘扬，一个黄色的面庞出现在奥运会的起跑线上。
当哨声响彻耳际，顿时尘土飞扬，一个熟悉的身影飞身而上。
这一刻，空气停止了它的步伐，所有人都屏息凝气。
终于，终点被跨过了，一个奇迹诞生了，整个赛场欢呼雀跃。
就是他，___，被永远载入了史册，成为中华民族永远的骄傲。
课堂上，同学们沉默了，谁也不敢尝试。
黑板上的千古难题让同学们绞尽了脑汁，___不得其解。
整个教室鸦雀无声，老师焦急地等待着。
不，有一只手坚定地挺立起来，无声地闪烁着光芒。
当他流畅地读出了答案，掌声此起彼伏，笼罩着教室。
看看自己那被笔磨破了的手，他心满意足。
2019广东中考作文考纲要求及评分标准
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评分现场
阅卷老师从大量的阅卷经验中总结出中考作文最常见的
下列失分现象，如果同学们能够重视，并能有效避免这些 失误，将会大大降低我们的作文失分。
1.卷面整洁是前提
阅卷一般是在六、七月份，阅卷老师们顶着酷暑，上百
号人挤在一起，从早到晚，连续阅卷，难免心情烦躁，这 也是人之常情。如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确 ，好像一个人穿得整整齐齐，长得端端正正，印象自然很 好，那烦躁的心情会得到缓解，代之以好心情。反之，一 看卷面东涂一块，西抹一块，像个大花脸，字迹又难以辨 认，心里自然烦上加烦。这一好一坏的心情，必然影响到 你的分数。
评分标准
立意明确 中心突出
立意明确 中心明确
立意明确
立意不明 确
无中心， 空洞无物， 严重偏题
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2.选材：
评分标准解读
等级 一类文 二类文 三类文 四类文 五类文
评分标准
材料具体 生动
有真情实 感
材料具体
材料能表 现中心
材料难以 表现中心
空洞无物
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评分标准解读 3.结构：构思独特（加1~3分）
2.偏题跑题死定了 审题失误往往导致偏题、跑题，一旦出
现这种情况，那么，将全盘皆输。因为无 论构思多么巧妙、语言多么优美，作文也 只能是四类文，最多25分。所以，动笔之 前一定要审清题意。
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评分现场
3.套用宿构扣分严重 有的同学在考前看过与考题接近的作文，或
考前背了几篇范文，在中考时，不看命题是否 贴合，便机械套用，以致形成宿构套作之文。 这种文章一旦引起评卷老师的注意，打入低分 是肯定的。所以，希望考生一定不要怀有投机 侥幸的心理，不要套用宿构作文。
2019年广东省广州市中考作文试题解析及佳作选评
43510440 广东王传平2019年广东省广州市中考作文试题解析及佳作选评◆中考佳作中考真题请以《别担心，我可以的》为题，写一篇文章。
（60分）要求：①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
试题解析及写作指导2019年广州市中考作文题沿袭近几年的全命题形式，考查记叙文的写作；且以考查“我的成长”内容为主。
写作时可从以下几个方面入手。
1．明确写作的大方向、大范围。
题目虽未明确体裁，但对中学生而言，写以个人为主的记叙文最有把握。
同学们可先从自己的生活经历中寻找那些曾让人担心而最终让人放下心来的事作为写作材料。
2．咀嚼题目含义，选择写作材料。
从“别担心”看，文章应写到他人对“我”的担心，“谁担心我什么”应明确写出来，最好以对话形式表现出来，不能避而不谈，不宜含糊其辞。
从“我可以的”看，文章内容应包含“我”怎样做使担心的人不担心，最后放心。
从整个题目看，文章还应写到这件事给“我”的启示，即事件蕴含的意义。
这样会让中心更突出。
3．明确材料比例，确定写作重点。
从题目整体看，“谁担心我什么”应写在前面，以免让人误会，或给人离题之嫌，其篇幅不宜过长。
“我怎样让人不担心”是全文的重点，应详写，写清楚来龙去脉，最好有起伏，有波澜，不要平铺直叙，记流水账。
最后，应以议论或心理描写的方式写出该事件对“我”的影响，给人的教益，这部分略写即可，不可喧宾夺主。
这些在写作之前，应大致做到心中有数。
4．选新颖材料，谋特色结构。
要在考场上写出一类文，得高分，在做到上述几个基本点的前提下，还要在选材新颖、语言生动、结构有特色上做文章。
选材上，我们要遵循“人无我有，人有我新”的原则，尽量避免选取小升初、平时写作备战中考44作文业、考试成绩不好这类他人写“滥”了的材料，可选取科技探索、个人特长爱好、敬老爱幼、独立去做某件事这样的材料来写，这样基本可做到“人无我有”，让人眼前一亮，从而获得“内容”上的高分。
2019广东中考作文提分实用技法 第一单元 审题
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技法指导
4.重视文题的要求 为了严谨和科学，也为了考生尽量少失误，
中考命题者总是要在文题前后交代几点，并冠以 “要求”“注意”等提示语。在这简短的文字中 ，有着丰富的、指令性与指导性兼容的信息。若 不细细咀嚼领会就匆忙着笔，可能会给考场作文 带来无可挽回的损失。 (1)要注意“不要出现真实人名(包括本人、家长 、亲属、老师、同学等)、校名”一类词语 (2)要注意字数 (3)要注意表达方式的选用
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技法指导
（2）审清修饰词的限定和要求 “最”“也”“还”“更”“其实”等修饰词如
果出现在题目中尤其要注意，它们都不是可有可无的 点缀，而是体现着一定的要求，稍不注意，可能就成 了一个容易忽略的“陷阱”。
示例：(无锡中考作文题) 撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的历程中 常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要 有人倾诉；在惊涛骇浪的时候，常需要有人帮扶。在 时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。 请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇文章。
一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但 你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？ 生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉 的音符，又如何能奏出甜美的旋律？
题目：我也是生活的主角 要求：①文体自定（诗歌除外），写出自己的真 情实感；②文中不得出现真实的校名、人名等；③字 数不少于500字。
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技法指导
△审题点拨：如果考生不按要求来写成 记叙文的话，那么作文永远上不了第一类， 充其量也只能在二类以下徘徊。
另外，有的文题对规范书写、标点占格 、如何运用文
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技法训练
练习一： 也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的
中考高分作文写作六大窍门
中考高分作文写作六大窍门
一、注重结构
把文章分为开头、中间和结尾三个部分，把每部分的内容安排得清楚，把文章结构安排得紧凑，这样就能使文章的结构清晰，表达也会更加有条理。
二、注重语言
文章中要使用精炼的语言，不要使用生硬的措辞，要使用形象的比喻，把自己的想法表达得清楚，考生要多加练习，把自己的语言表达能力提高到一定的水平，这样才能在考试中取得高分。
三、注重思想
文章中要充分表达自己的思想，要有独特的观点，不要把别人的观点抄袭，要有自己的思想，有自己的见解，这样才能在考试中取得高分。
四、注重分析
文章中要有充分的分析，要对所写的内容进行充分的分析，有利于深入剖析，有利于把文章内容表达得更加清晰，在考试中取得高分。
五、注重语法
文章中要注意语法，要使用正确的语法，要熟悉语法的相关知识，不要犯错误，这样才能在考试中取得高分。
六、注重技巧
文章中要注意技巧，要熟悉文章的写作技巧，要灵活运用，这样才能在考试中取得高分。
2019中考语文考试满分作文写作技巧
2019中考语文考试满分作文写作技巧(满分作文应试小技巧+满分作文背诵集锦，名师总结精华) (绝对精品素材背诵，提高语感，值得下载打印背诵)拟题知识精讲一、要点梳理学生的考场作文有一个恰当、精彩、醒目的题目，能给阅卷老师留下一个好的印象，在阅卷的现场这样的第一感觉是极其重要的。
从考卷所拟的作文题目里，老师能考察到考生最基本的语文素质，清楚地看到考生的审题水准，驾驭文字的能力，还有对文学艺术的欣赏能力。
这些综合能力的表现就是所谓阅卷老师眼中的印象分了。
考场作文的题目，应该简洁、精炼，准确而具有诱惑力。
考生拟题时要力求做到四有：有深意，有内涵，有文采，有创新；三是：作文题目是对审题后理性思考的高度概括，是对全文的画龙点睛之笔，是突出全文思想内容的主旨。
二、方法点拨考场作文一般分为以下四类：命题作文、半命题作文、话题作文、给材料作文。
拟题主要涉及到后三种题目。
（一）半命题作文那么半命题作文的题目有以下几种形式：1．留空在题前：《我对您说》、《改变了我》、《伴我行》2．留空在题后：《我懂得了》、《心灵深处的》3．留空在题目中间：《我和的故事》半命题作文拟题难度不大，只要根据自己所写作文主题和主要内容，加以提炼概括，选择一个恰当的词填写在横线上，就完成了。
例如：那一天我真______（感动、后悔、倒霉、伤心、自豪、幸福、可爱……）（二）话题作文和给材料作文拟题难度较大的是话题作文和给材料作文两类，下面分几点来具体讲述拟题方法。
1．按照记叙文的诸要素为分类依据拟题。
（1）以所述事情发生的时间为题，适合叙事性记叙文。
例如：《秋收时节》《春天里》《梦醒时分》《父亲节》（2）以所述故事发生的地点为题，这一类题目大多用在叙事记叙文或游记上。
例如：《青春校园》《原野》《欢乐社区》《美丽的青岛》（3）以所述事件的中心人物为题，这一类题目大多用在写人的作文上。
例如：《亦师亦友说老爸》《我的老师》《可爱的姥姥》（4）以概括事物的主要内容为题，这一类题目大多用在叙事记叙文上。
2019中考作文高分技巧 掌握这五招很关键
2019中考作文高分技巧掌握这五招很关键第1招按住命门规范写作何谓“硬实力”?就是按住考纲的命门，把握写作的核心，功夫在身自然视写作如探囊取物。
“硬实力”体现在严格按照规定写作，如字数限制、卷面书写、标点符号的规范使用。
平时在意与否往往直接显出学习行为习惯的差异。
老师在意，要求严格规范，学生自然不敢怠慢，循规蹈矩磨练硬功，写出的文字工整雅致，标点符号明确规范，电脑阅卷，扫描显示，黑白分明，妍媸毕现。
阅卷老师展阅，要能让他眼前一亮，心中一爽，印象自然升温，就不会亏待你。
文章如此多娇，何愁阅卷者不折腰?此“投其所好”第一招。
.第2招用好标点认真书写阅卷要求严格，过程细致规范，阅卷老师认真慎重，但是毕竟文山题海，日久生烦，难免麻木困顿，甚至审美疲劳，但绝不会有审丑癖好，如果是满纸“鬼画符”，那就绝对“鬼见愁”。
那些长期“笔走龙蛇”的考生还是不要指望阅卷老师会顿生怜悯之情或是突发审丑兴致，印象分被打折扣无法避免。
认真书写、用好标点是根本。
限定字数一定要写足，不要自以为文字简洁、表达精要，老师会对你刮目相看，实际上字数不足在老师眼里与水平不足几成等号。
表面上缺50字扣1分，实际上因不成文或水平不足的印象会使得考生得分被大打折扣!不要在争取好印象时反而自我矮化，此“投其所好”第二招。
第3招写出文采绝处逢生何谓“软实力”?须知给你阅卷的是语文教师，长期从事语文学科教学自然养成学科个性，有情趣，好文采，讲哲理，重思想;教学生希望个个饱读诗书温文尔雅，评作文希望篇篇神思洋溢文采飞扬。
这种无法压抑的学科个性，自然延伸到作文评审中。
文采出众的考生往往绝处逢生，哪怕文章空洞肤浅，阅卷老师不由手下留情放你一马。
而表达生硬，文思枯涩的文章令人望而生厌。
也正如此，深谙此道的高中老师往往不余遗力灌输文化散文的写作技巧，客观地说有此长处的考生胜算概率显著，不可忽视。
虽然阅卷有具体的得分要求，但是文采见长、内容稍次的作文还是容易被“错爱”。
2019年中考语文作文写作指导及优秀作文
2019年中考语文作文写作指导及优秀作文中考语文作文是检验学生综合语文素养的重要部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还考察学生的思维深度和创新能力。
以下是2019年中考语文作文写作的一些指导和一篇优秀作文示例。
### 写作指导：1. 审题：仔细阅读作文题目，理解题目要求，明确写作方向和重点。
2. 构思：在动笔前，先进行构思，列出作文的大纲，包括开头、发展、转折和结尾。
3. 选材：选择贴近生活、有感染力的材料，避免陈词滥调和空洞无物。
4. 开头：开头要简洁有力，能够吸引阅卷老师的注意，同时引出文章主题。
5. 结构：文章结构要清晰，段落之间过渡自然，每个段落都要围绕中心思想展开。
6. 语言：使用规范的语言，注意句式的多样性和修辞手法的运用，使文章富有文采。
7. 结尾：结尾要有力，能够总结全文，给读者留下深刻印象。
8. 检查：完成作文后，要仔细检查，避免出现错别字、语病等低级错误。
### 优秀作文示例：开头：清晨，一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地洒在我的书桌上。
我拉开窗帘，窗外的世界顿时映入眼帘，那是一幅生动的画卷，充满了生机与活力。
发展：窗外的世界是多彩的。
春天，万物复苏，新绿的树叶在微风中摇曳；夏天，阳光灿烂，孩子们在操场上尽情奔跑；秋天，金黄的落叶铺满小径，带着一丝淡淡的忧伤；冬天，白雪皑皑，世界变得宁静而纯洁。
转折：然而，窗外的世界并不总是那么完美。
有时，它也会带来一些不和谐的音符。
比如，那些被随意丢弃的垃圾，那些因为过度开发而变得贫瘠的土地。
结尾：但我相信，只要我们每个人都能从自己做起，爱护环境，保护自然，窗外的世界一定会变得更加美好。
让我们携手，共同创造一个和谐美丽的家园。
这篇作文以窗外的世界为切入点，通过四季的变换，展现了世界的多样性和美丽，同时也提出了环境保护的重要性，体现了作者的思考和责任感。
作文语言流畅，结构清晰，是一篇优秀的中考作文。
【精品】广东专版2019年中考语文总复习中考解读写作提升考场作文训练步骤课件
考场作文训练步骤 一、审题技巧
审题，要做到将题目一字不漏地读一遍，细心
揣摩题意，把握题旨，明确要求，对作文题目所显
示的中心、范围和所暗示的体裁特点等做全面审视。
审题是写好作文的第一步，如果只匆匆扫一眼题目
就仓促下笔，就很容易出现偏离主旨、不着要义的
问题。下面介绍一些审题方法：
知识储备
1．重视提示性文字和要求性文字 命题作文在命制过程中，为了减小审题难度， 常常要加上一段提示性的文字，这段提示性的文字 往往给考生或多或少地指出了写作的方向和内容。 因此，在审题时，应注意研究揣摩提示语。除此之 外，还应把作文要求一一读透。比如(2010·广东省) 作文题目明确要求写一篇记叙文，但不少考生写出 来的文章却并非记叙文，这就是没有看清题目要求
福的”。“才”表达的是一种对生活的顿悟。
知识储备
二、立意技巧 “立意”就是作者思想感情和写作意图在文章
里的集中体现，就是确立文章的主题(中心思想)。
思想与情感是文章的灵魂与血肉，一篇文章的立意
好不好是其成功与否的关键。
知识储备
(一)立意的基本要求 1.立意要追求高远 文章的立意首先要保证健康，这是写文章的起 码要求。所谓“健康”是指文章的主题要符合生活 发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现积极 向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰暗，没有 低级情趣等，要让读者受到教育、启发和鼓舞。
么，可以补充的内容一定是一个主谓短语。如： “原来，爸爸那么爱我”；“原来，这才是我需要 的生活”；“原来，我是那么渺小”等。在这些文 题中“爸爸”“这(一种生活现象)”“我”是写作 主体，“爱”“需要”“渺小”是写作重点。
知识储备
3．审清修饰词的限定和要求 “最”“也”“更”“还”等修饰词出现在题 目中都不是可有可无的点缀，而是体现着一定的写 作要求，有时还是一个容易忽略的“陷阱”。
2019中考作文写作文的100条规则
作文与考试1．考试前几天，有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2．考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3．考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4．一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5．书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6．开头第一段一定要全力以赴，成功的开头占据全文得分的50%；7．遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；8．如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；9．像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；11．想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；12．结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；13．考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；14．语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
作文与竞赛15．认真的书写是成功的前提，阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；16．写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；17．文章中应充满强烈的感*彩，唯有强烈的情感才能打动人心；18．对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；19．写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
作文与形式21．日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感；22．立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。
2019中考高分作文必须要掌握的18个技巧
2019中考高分作文必须要掌握的18个技巧有人说中考作文很难?可是真的很难吗?其实，不尽然如此。
掌握一定的方法，获得一个高分、甚至是满分作文都不是问题!以下是学习啦小编为大家收集整理的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!以下18计，希望同学们能细细研读，作文占了语文总分的半壁江山，用上两三计，都能给阅卷老师留个好印象，现在训练还来得及!1.充分发挥自己的优势。
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2.精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3.要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4.要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5.如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
2019年中考作文写作指导：五大写作技巧
2019年中考作文写作指导：五大写作技巧(一)素质训练，也叫基础训练任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练水准，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。
竞走、赛跑运动员的速度是练出来的，游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。
快速作文也一样，要提升写作成文速度，主要靠练。
快速作文没有秘诀，没有魔图，只要通过严格训练，就能出成果，问题是要有科学的训练方法和步骤。
快速作文训练的中心是“快”，这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，如果写作素质太差，就没法实行快速训练。
达到下列目的：1、提升写作兴趣，培养写作情感心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。
所以，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。
只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作司文训练才会有成效。
心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要相关，所以提升学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生实行快速写作目的教育，如果学生理解了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。
另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。
2.积累写作材料这个点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。
“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。
所以，一定要求学生分专题记住;一些典型材料，譬如相关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。
材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。
所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。
要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。
材料越充足，写作速度就越快。
3.丰富写作语言如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提升写作速度。
2019年中考满分作文的六大秘诀
2019年中考满分作文的六大秘诀导读：本文2019年中考满分作文的六大秘诀，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一种体裁写记叙文，就好好把记叙文复习好。
两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分)1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
2019年中考语文作文应会的四个写作技巧-范文模板 (2页)
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如果对你有帮助，请继续支持语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!一、开头和结尾开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。
开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是“开门见山”的写法，或“落笔入题”，说明写作缘由;或“开宗明义”，揭示全文主题;或“言归正传”，即速开讲故事;或“单刀直入”，挑明论敌谬说。
另一类是“形象化”的写法，或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙委婉故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以为叙事的开端。
好的开头，新颖生动，引人入胜。
结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨;或展示未来，以鼓舞斗志;或抒发情怀，以增强文章感染力;或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
好的结尾，余味无穷，发人深思。
二、段落和层次写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。
划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。
既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清;有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。
三、过渡和照应过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。
过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。
例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。
2019中考作文写作九大方法
2019中考作文写作九大方法各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢当中作文占据的分数是很大比例的，所以作文写作的好坏直接影响考分，方法的掌握则能帮助同学们打开写作方法的大门，大家来看看具体的方法：一、移花接木法就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。
这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
二、直接代入法考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
三、将错就错法有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。
在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。
当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
四、编拟提纲法考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。
这时不如留出一段空白，先将自己构思虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。
广州中考语文写作技巧
广州中考语文写作技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：广州中考语文写作技巧广州中考语文写作是评价学生语文素养和表达能力的重要环节。
在中考中，语文写作的分数占比很大，因此学生在备考时需要重点关注写作技巧的培养。
下面，我们将介绍一些关于广州中考语文写作的技巧，帮助学生在考试中取得更好的成绩。
一、审题准确在广州中考语文写作中，审题准确是非常重要的一点。
审题不清楚往往会导致写作偏离主题，影响文章的质量。
在考试开始时，学生要认真阅读题目，理解题意，明确文章要写的内容和要求。
要注意把握好题目中的关键词，从而深入思考问题，准确把握写作的方向。
二、结构清晰在写作时，结构清晰是非常重要的一点。
文章的结构应当合理，有头有尾，思路清晰，条理明晰。
通常来说，一个完整的文章应该包括引言、正文和结论三个部分。
引言要突出主题，正文要展开论述，结论要概括全文，从而给读者留下深刻的印象。
各个部分之间要有逻辑关系，过渡自然，不要有突兀之感。
三、言之有物在写作中，言之有物是非常重要的一点。
文章要言之有物，不能空洞无物，没有内容。
学生在写作时应该避免空泛的描述，而是要有详细的论据和例证来支撑自己的观点。
要注意层次分明，语言生动，让人一目了然，印象深刻。
四、注意语言表达在广州中考语文写作中，语言表达是至关重要的一点。
良好的语言表达能力可以提升文章的质量，使文章更具说服力和感染力。
学生在写作时应注重用词准确、句式多变、修辞生动，尽量避免语法错误、词不达意等问题。
要注意掌握好语言的节奏感和韵律感，使文章更具美感和优雅感。
五、反复修改在写作过程中，反复修改是非常重要的一点。
写完初稿后，学生要仔细审阅文章，找出存在的问题，进行适当修改。
可以适当改变句式，增加细节，深化内容，让文章更加完整和有说服力。
要注意检查语法错误、标点符号使用、书写规范等方面，保证文章的质量和规范性。
第二篇示例：广州中考语文写作是广大中学生及其家长关注的焦点之一。
语文写作在中考中占据着重要的地位，不仅是考察学生语文运用能力的一种方式，同时也是检验学生综合素质的重要指标之一。
2019年中考作文高分写作五大技巧
中考作文高分写作五大技巧
1、抓题眼，把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。
再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。
4、巧构思，化抽象为具体。
“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
5、炼语言，注重个性化表达。
语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。
3、展联想，深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。
如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，围。
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2019广州中考作文的写作技巧
2019广州作文写作有哪些注意的?作文写好在中考中作用很大，直接影响到分数的多少，有哪些技巧和注意的?中考作文一样通常以记叙文为主，其所占比例较大!而记叙文的血肉就是细节描写，因为只血肉丰满了，才会有足够的力量去支撑情感的传达。
下面我们看具体要注意的。
1、运用想象，恰当的添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等描写。
如写“公交车上人多拥挤”，你可以一句话写完，也可以像如下去写：此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上车的人气急败坏，下车的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。
两相比较，当然是添加了这种想象性体验的描写更加生动。
通过想象使作者直接进入特定的场景中，帮助我们生成无穷无尽可写作的精彩内容。
当然这种清晰强烈的写作体验，不是每个学生都能具备的，教师要精心设计一系列的教学活动，触发学生的生活体验，真正做到“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷，悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”，从而打开学生写作的闸门。
2、细化动作，增加动作的内涵，延长动作过程。
如表达“妈妈长时间看着我”之意，有的同学简单写成一句话：“妈妈长时间盯着我，看了很久、很久……”。
而另一位同学不但写出了妈妈看的动作，还写出了我对妈妈眼神的猜想：“妈妈眼睛看着我，我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。
妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，妈妈在找寻她自己的影子吗?又似乎在欣赏着什么，还是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品?”
增加了动作的内涵，同时也就增加了人物的情感，浓浓的母爱激荡着每一位读者的心灵，从而激起读者强烈的心理共鸣。
3、巧妙运用各种修辞手法。
前人评说先秦诸子文章，赞其“深于比兴”、“深于取象”，诸子文章即使议论一般的道理，也注意用生动的语言、丰富的比喻。
这样才能变抽象为具体，使无形变有形，达到绘声绘色，从而增强表达效果。
如今，各种修辞手法的灵活运用，更是令文章增色添彩。
例如下面文段：“当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而过。
人怎么可以把一根带子舞成这样，像一条河，像一道绵长的波浪线，像沙丘上飞舞的风。
一个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。
”
这段文字采用比喻、排比的修辞，生动形象地将静态的画面赋予了动态美，强烈的语势表现了对生命的张扬和自由的渴望。
这样的例子不胜枚举，就拿鲁迅作品中对人物描写中的比喻来说：清国留学生盘的辫子像富士山，豆腐西施叉开着两腿像细脚伶仃的圆规，柳妈打皱的脸笑起来像一个核桃等等，都给人留下了难以磨灭的印象。
有关运用各种修辞手法提高作文表现力这一点，老师们平时关注的也较多，我就不再赘述。
4、扩展句子补充细节。
根据文章内容或情感表达的需要，在个别语句中灵活恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等描写，将这句话的内容充实起来，从而丰富整篇文章的语言，避免枯燥乏味。
如扩句练习：她骂他混蛋。
①她骂他道：“你真是一个混蛋!”(添加语言)
②她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋!”(添加动作)
③她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋!”(添加神态)。