2019年中考作文写作指导之描写
2019年中考语文作文写作指导及优秀作文
2019年中考语文作文指导及优秀作文写作文有六字箴言：凤头、猪肚、豹尾凤头：开头，像凤头那样美丽、精彩、引人入胜。
为内容和中心服务，不宜拖沓。
应简洁、利落。
猪肚：主体，像猪肚子那样充实、丰富的内容豹尾：结尾，像豹尾一样有力刚健，比喻文章的结尾应表现力强注意五点，就可得高分1首尾呼应，扣题得分文章的开头和结尾要互相照应，特别是在结尾要回应开头，使文章成为一个完整的整体，不至于因为开头和结尾相距甚远，而使文章相互脱节，给人以残缺感。
2留有空白，令人回味作文要给读者留下一定的想象空间，让读者通过联想和想象去加以补充，从而产生令人回味无穷的艺术效果。
3余音袅袅，三日不散这种结尾既深刻又发人深省，能够让读者在读完你的文章之后掩卷深思。
如《父亲》一文的结尾：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。
”人天相隔，骨肉永离。
爸爸，您在哪里？您在哪里？我无语问苍天，无语问苍天啊！4总结题意，深化中心在结尾时对全文作简单的总结，揭示事件的意义，点明题旨，深化中心。
5抒情言志，打动人结尾用抒情的语句，阐发自己真实的情感体验，直抒胸臆，情感浓烈，感人肺腑，表达作者的愿望和志向，并紧扣题旨，往往能打动读者，引起共鸣。
学好这七法打造完美凤头1悬疑法在文章的开头设置一定的疑问，引起读者好奇，使人想进一步了解事情如何发展，吸引读者的目光。
一般用在故事、小说或是描写事件的文章，用悬疑的方法来作为事件的开端，使文章一开头便引人入胜，引起别人阅读的兴趣。
2破题法又叫做“开门见山法”或“直起法”，也就是在文章第一段直接说明题意，点破题目的意思，或是揭露文章的中心思想，让读者一目了然，开门见山。
最常用的一种开头方式，紧扣题目，直指题心，直接说出题目的意思，把中心思想写出来，会让文章一开头如万马奔腾，气势十足，使人留下美好的第一印象。
3引述法在文章的开头引述古人的名言佳句，或是中外谚语、俗语、诗歌，用来支持自己的观点，使文章增加说服力，引起读者共鸣。
2019年中考满分作文记叙文写作指导
1、 看题目要求是写人还是写事，如果是要求写人的文章，叙述的重点就是通过具体的事情来表现人物；如果是写事的文章，人只是其中的主角，主要是通过整个完整的事件来突出主题。
2、 看题目限定的范围。在题目中也许已经限定了写什么人，什么时间、什么地点的人。如《我的辅导员》就限定了必须使用第一人称；有的在材料中要求写你身边的人；有的材料要求写在学校和在家里，一个人的不同表现；有的题目是《爸爸变了》就要求你写以前和现在爸爸的不同样貌。
中考满分记叙文写作指导
记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件一事一人
这样的记叙文通过一件较为完整的事情来表现一个人，要求事情具体、生动，因此我们要选择能够表现人物的最典型的事件，选择自己印象最深、最能使自己感动的事情来写，要求这个事件表现的是这个人物最典型的特征，或者这个人的多个特征在这个事件中慢慢呈现出来。就好像，我们摄影的时候，镜头慢慢推进，人物在叙述的过程中慢慢丰满起来。 （2）多事一人
1、 通常我们以写的人为题，这样可以一目了然让人了解你是在写人，在题目中，也可以加入一些修饰语，把这个人的主要特征写入，如《可爱的老爸》；或者把我对一个人的情感写入《难忘的他》，这里面“我”基本上是不对人物进行议论的。
2019中考命题作文指导4篇
2019中考命题作文指导4篇快临近中考了，你准备好了吗?如何在最后剩下的冲刺时间里把复习效率达到最大化，再有作文的复习更是重头戏，那有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019中考命题作文指导的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!2019中考命题作文指导(一)：作文命题日趋生活化出题越来越贴近生活许淑君指出，纵观近五年来的中考作文，体现着稳中有变的规律，但仔细研读就会发现，中考作文，变的是形式，不变的是命题的规律和写作的主题。
近年来，青海中考作文的命题特点以半命题和话题作文居多，基本采用二选一的形式。
在内容上，中考作文命题越来越接地气，贴近生活实际。
例如：2017年西宁市中考作文题目，一是以“发现”为话题，这类题目不设障碍，生活中处处有发现，学生可以写的东西非常多，比如《我发现了妈妈的白发》《我发现幸福就在身边》，在许淑君看来，“发现_____”学生们选取的角度都是身边的人和事，可以多角度、多方面、多主题充分发挥写作空间，这类话题作文贴近学生生活，让学生有内容可写，绝大多数学生不会离题、偏题，只要突出“发现”这一主题就可以。
半命题作文以“走进______”为题，其中，所补的内容，题目都会给出一定的提示语，这类作文关键在于高明补题、精心构思。
在主题上，离不开“情”“理”二字。
在许淑君老师看来，中考作文的主题无非两个字，一个是“情”字，一个是“理”字，情如友情、乡情、亲情、恋情、爱国情、对专业的衷情……还有一个“理”字，这个理就太多了，譬如做人的理、处事之理……表达方式上都离不开这两个字。
另外，中考作文淡化了文体的限制，给了考生更多的自由选择。
许淑君认为，无论什么文体，中心都是统帅，材料必须为中心服务，绝对不能游离中心，二者是统一的关系。
平时要注重积累素材中考作文命题贴近生活，学生都能读懂，这样的命题让学生有话说，容易写，学生比较容易适应。
在许淑君看来，要写好中考作文，功夫在平时。
学生们最好是从初一开始，系统地、有针对性地训练，才能在考试中做到游刃有余。
2019河南中考作文写作指导_写作方法
2019河南中考作文写作指导徐冰--今年的河南中招作文题目延续了传统的“二选一”模式，形势稳定，难易适中。
第一题不出意料，半命题作文，“-------让我出彩”，题目贴近学生生活实际，给了学生说真话、讲真事、抒真情的机会，此题好写，但写好不易，拿高分不易。
审题的关键在于对“出彩”的定位与解读，考生在平时的作文训练中，难忘、精彩等题目十分常见，稍有不慎就会拿这些素材来“新瓶装旧酒”，也就恰恰落入了选材的窠臼。
横线上可以补充具体的行为如：读书、运动、书法等，也可以补充抽象的品质，如：坚持、宽容、善良等，补充的内容决定了立意的高下，能够看出学生对社会人生的关注和思考，如果出彩的仅仅是展示特长、收获奖项，就难免格调不高，如果能关注精神成长，结合时代旋律，放眼社会发展，立意将更高一筹。
同时，越是人人都有话可说的题目，越是不容易出彩拿高分。
想要在众多作文中博得阅卷老师的青睐，那就一定要“出彩”——或者立意高远、或者情真意切，或者构思巧妙，或者语言鲜活。
相对于第一题，第二题材料作文让不少学生望而却步，因为对材料寓意的理解容易偏差，寓意把握不准容易写出跑题作文。
时钟与指南针的争论关键在于对自身价值的理解，一个需要变化，一个需要坚守。
青少年正处于人生观、价值观的形成时期，如何理解“价值”和“坚守”显得尤为重要，此题引导学生对社会和人生进行思考和判断，富于针对性和启发性。
材料本身的障碍不大，首先考察学生的思辨能力，从故事中解读出价值、坚守并不是很难，难的是输出，是选择一个合适的角度进行立意和创作，大部分学生面对材料作文常常有“可意会而不可言传”的困境。
关于“坚守”，考生们接触过的素材并不少，黄大年、南仁东坚守初心，以身许国，是对理想的坚守；焦裕禄坚持原则、不谋私利是对清廉的坚守；屠呦呦研究发现青蒿素是对科学精神的坚守……诸如此类，不胜枚举，但要避免事例堆砌，陷入空谈。
在平时的语文学习中，要坚持阅读，注重语言训练，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，多看、多听、多想、多写，熟练成自然，才能养成规范表达、生动表达的习惯，才能在规定时间内准确立意、流畅表达。
2019中考语文作文写作指导：开头和结尾
2019中考语文作文写作指导：开头和结尾一、开门见山法(1)交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有很多人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。
”《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。
(2)开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。
”《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
”《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。
(3)把事情的开头作为文章开头的自然起笔法一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的：“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。
”二、非开门见山法这里所说的“非开门见山法”,并非无“门”,而是使用写作技法(如议论、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方法(如设置悬念等)把“门”装饰的更美一些,使文章更添文采,进而更深刻、更生动地表现主题,更引人入胜。
如：(1)环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。
”渲染了哀牢山中长远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。
(2)深化主题的议论抒情法课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
(3)名言、警句、诗歌的引用法《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，不过，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋日记中一段的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。
冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。
2019中考语文满分作文写作技巧
2019中考语文满分作文写作技巧看到别的考生中考作文拿满分是不是很羡慕，其实中考语文作文想要拿到满分并不是难事，只要考生做到以下六点，中考网相信你也可以中考语文作文拿满分。
写好一种体裁写记叙文，就好好把记叙文复习好。
遵循两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
做好三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
执行四个流程(保住基本分)1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
2019中考最新作文写作指导5篇
2019中考最新作文写作指导5篇本文是关于2019中考最新作文写作指导5篇，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！2019中考最新作文写作指导(一)：要留下一点空白我们发现不少中学生在写作时拿不准的就是不知道不该写什么，惟恐不尽、惟恐不明，结果文章冗长累赘，一览无余。
难怪读后索然寡味。
怎样才能使文章留下令人回味的余韵呢?讲究一点空白的艺术是解决问题的方法之一。
在这方面，中外电影艺术家们给我们提供了不少范例。
曾获日本东京电影节大奖的我国影片《老井》就有一处空白的妙笔。
如果依照原小说，影片的结尾应是表现老井村人得水后喝水的喜悦。
可该片导演认为，这样的结尾太直太露，大大削弱了影片的力度。
于是，他把结尾处处理成让一块记载着老井村人三百多年打井历史的石碑充满银幕。
编导通过这块石碑省去了对老井村人三百多年打井历史的具体叙述，但观众却从这块石碑中感受到中华民族面对苦难的生存努力。
一块石碑使艺术的悲壮美和历史的厚重感融为一体。
据日本国际电影节的评委说，他们真正感受到震动的就是结尾这块石碑。
还有些空白，它留给读者的并不是一种结局或一个结论，它是多维的，这样的空白其意蕴又较之前述更深了一层。
法国着名的批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《项链》的结尾就属于这样的空白。
小说围绕着借项链、丢项链、赔项链这条线索，描写了主人公玛蒂尔德追求享受所导致的不幸遭遇。
作者在写她为了赔偿朋友的一条钻石项链，债台高筑，历尽15年的艰辛，终于还清了债务后，接着于结尾处点明原来丢失的项链是假的便戛然而终。
今后玛蒂尔德是庆幸假项链使自己克服了爱慕虚荣从而更加勤俭朴素，还是用百倍的疯狂去报复生活对她的嘲弄?这些，作者都略而不谈留下空白，让读者的想象去驰骋，这样的结尾给人以悠然不尽的美感。
其实，文章的空白又岂止在结尾，凡是可写可不写或读者可想而知的都在空白之列，有时不写可能比写更有魅力，正所谓此时无“字”胜有“字”，“以少少许胜多多许”的艺术效果即是由此而来。
2019中考最新作文写作指导5篇
2019中考最新作文写作指导 5 篇快临近中考了，你准备好了吗?如何在最后剩下的冲刺时间里把复习效率达到最大化，再有作文的复习更是重头戏，那2019 中考最新作文写作指导有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019 中考最新作文写作指导的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!我们发现不少中学生在写作时拿不准的就是不知道不该写什么，惟恐不尽、惟恐不明，结果文章冗长累赘，一览无余。
难怪读后索然寡味。
怎样才能使文章留下令人回味的余韵呢?讲究一点空白的艺术是解决问题的方法之一。
在这方面，中外电影艺术家们给我们提供了不少范例。
曾获日本东京电影节大奖的我国影片《老井》就有一处空白的妙笔。
如果依照原小说，影片的结尾应是表现老井村人得水后喝水的喜悦。
可该片导演认为，这样的结尾太直太露，大大削弱了影片的力度。
于是，他把结尾处处理成让一块记载着老井村人三百多年打井历史的石碑充满银幕。
编导通过这块石碑省去了对老井村人三百多年打井历史的具体叙述，但观众却从这块石碑中感受到中华民族面对苦难的生存努力。
一块石碑使艺术的悲壮美和历史的厚重感融为一体。
据日本国际电影节的评委说，他们真正感受到震动的就是结尾这块石碑。
还有些空白，它留给读者的并不是一种结局或一个结论，它是多维的，这样的空白其意蕴又较之前述更深了一层。
法国着名的批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《项链》的结尾就属于这样的空白。
小说围绕着借项链、丢项链、赔项链这条线索，描写了主人公玛蒂尔德追求享受所导致的不幸遭遇。
作者在写她为了赔偿朋友的一条钻石项链，债台高筑，历尽15 年的艰辛，终于还清了债务后，接着于结尾处点明原来丢失的项链是假的便戛然而终。
今后玛蒂尔德是庆幸假项链使自己克服了爱慕虚荣从而更加勤俭朴素，还是用百倍的疯狂去报复生活对她的嘲弄?这些，作者都略而不谈留下空白，让读者的想象去驰骋，这样的结尾给人以悠然不尽的美感。
其实，文章的空白又岂止在结尾，凡是可写可不写或读者可想而知的都在空白之列，有时不写可能比写更有魅力，正所谓此时无“字”胜有“字”，“以少少许胜多多许”的艺术效果即是由此而来。
2019中考语文作文写作指导二
2019中考语文作文写作指导二万事开头难，好的开始就是成功的一半，一篇作文有了一下好的开端，相信会得到一个不错的成绩，下面就总结了一些可以帮助你提高作文成绩的开篇方法，希望可以对你的中考语文作文写作有所提高。
题记式开头以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
--题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。
--题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
引用开头以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄------"这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
2019年中考语文作文写作指导及优秀作文
2019年中考语文作文写作指导及优秀作文中考语文作文是检验学生综合语文素养的重要部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还考察学生的思维深度和创新能力。
以下是2019年中考语文作文写作的一些指导和一篇优秀作文示例。
### 写作指导：1. 审题：仔细阅读作文题目，理解题目要求，明确写作方向和重点。
2. 构思：在动笔前，先进行构思，列出作文的大纲，包括开头、发展、转折和结尾。
3. 选材：选择贴近生活、有感染力的材料，避免陈词滥调和空洞无物。
4. 开头：开头要简洁有力，能够吸引阅卷老师的注意，同时引出文章主题。
5. 结构：文章结构要清晰，段落之间过渡自然，每个段落都要围绕中心思想展开。
6. 语言：使用规范的语言，注意句式的多样性和修辞手法的运用，使文章富有文采。
7. 结尾：结尾要有力，能够总结全文，给读者留下深刻印象。
8. 检查：完成作文后，要仔细检查，避免出现错别字、语病等低级错误。
### 优秀作文示例：开头：清晨，一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地洒在我的书桌上。
我拉开窗帘，窗外的世界顿时映入眼帘，那是一幅生动的画卷，充满了生机与活力。
发展：窗外的世界是多彩的。
春天，万物复苏，新绿的树叶在微风中摇曳；夏天，阳光灿烂，孩子们在操场上尽情奔跑；秋天，金黄的落叶铺满小径，带着一丝淡淡的忧伤；冬天，白雪皑皑，世界变得宁静而纯洁。
转折：然而，窗外的世界并不总是那么完美。
有时，它也会带来一些不和谐的音符。
比如，那些被随意丢弃的垃圾，那些因为过度开发而变得贫瘠的土地。
结尾：但我相信，只要我们每个人都能从自己做起，爱护环境，保护自然，窗外的世界一定会变得更加美好。
让我们携手，共同创造一个和谐美丽的家园。
这篇作文以窗外的世界为切入点，通过四季的变换，展现了世界的多样性和美丽，同时也提出了环境保护的重要性，体现了作者的思考和责任感。
作文语言流畅，结构清晰，是一篇优秀的中考作文。
2019中考最新作文写作指导5篇
2019中考最新作文写作指导5篇快临近中考了，你准备好了吗?如何在最后剩下的冲刺时间里把复习效率达到最大化，再有作文的复习更是重头戏，那2019中考最新作文写作指导有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019中考最新作文写作指导的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!2019中考最新作文写作指导(一)：要留下一点空白我们发现不少中学生在写作时拿不准的就是不知道不该写什么，惟恐不尽、惟恐不明，结果文章冗长累赘，一览无余。
难怪读后索然寡味。
怎样才能使文章留下令人回味的余韵呢?讲究一点空白的艺术是解决问题的方法之一。
在这方面，中外电影艺术家们给我们提供了不少范例。
曾获日本东京电影节大奖的我国影片《老井》就有一处空白的妙笔。
如果依照原小说，影片的结尾应是表现老井村人得水后喝水的喜悦。
可该片导演认为，这样的结尾太直太露，大大削弱了影片的力度。
于是，他把结尾处处理成让一块记载着老井村人三百多年打井历史的石碑充满银幕。
编导通过这块石碑省去了对老井村人三百多年打井历史的具体叙述，但观众却从这块石碑中感受到中华民族面对苦难的生存努力。
一块石碑使艺术的悲壮美和历史的厚重感融为一体。
据日本国际电影节的评委说，他们真正感受到震动的就是结尾这块石碑。
还有些空白，它留给读者的并不是一种结局或一个结论，它是多维的，这样的空白其意蕴又较之前述更深了一层。
法国着名的批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《项链》的结尾就属于这样的空白。
小说围绕着借项链、丢项链、赔项链这条线索，描写了主人公玛蒂尔德追求享受所导致的不幸遭遇。
作者在写她为了赔偿朋友的一条钻石项链，债台高筑，历尽15年的艰辛，终于还清了债务后，接着于结尾处点明原来丢失的项链是假的便戛然而终。
今后玛蒂尔德是庆幸假项链使自己克服了爱慕虚荣从而更加勤俭朴素，还是用百倍的疯狂去报复生活对她的嘲弄?这些，作者都略而不谈留下空白，让读者的想象去驰骋，这样的结尾给人以悠然不尽的美感。
2019年中考满分作文命题作文写作指导
2019年中考满分作文命题作文写作指导在2019年中考作文中，命题作文是常见的一种考试形式。
为了帮助学生写出满分作文，以下是一些写作指导：1. 理解题目要求：首先要仔细阅读作文题目，理解题目的核心要求，明确写作的方向和重点。
2. 构思框架：在动笔之前，先构思作文的基本框架，包括引言、正文和结尾。
确保文章结构清晰，逻辑连贯。
3. 明确主题：确定作文的主题思想，确保全文围绕主题展开，避免跑题。
4. 丰富内容：在正文部分，通过举例、引用、对比等手法丰富文章内容，使文章有深度和说服力。
5. 注意语言：使用规范的语言，避免口语化和网络用语。
同时，注意语言的准确性和表达的流畅性。
6. 开头吸引：文章的开头要能够吸引阅卷老师的注意，可以使用名言、设问、故事等方式引出主题。
7. 结尾深刻：文章结尾要能够总结全文，深化主题，给读者留下深刻印象。
8. 注意篇幅：根据考试要求控制作文的字数，既不要过短，也不要过长。
9. 审题立意：审题是写作的第一步，立意是文章的灵魂。
确保立意新颖，能够引起共鸣。
10. 实践练习：多读多写，通过不断的练习来提高写作能力。
11. 注意书写：整洁的书写会给阅卷老师留下好印象，注意字迹清晰，格式规范。
12. 避免错误：尽量避免语法错误和错别字，这些小错误会影响作文的整体得分。
13. 创新思维：在保证文章质量的基础上，尝试使用一些创新的写作手法，如倒叙、插叙等，使文章更加生动有趣。
14. 时间管理：考试时合理分配时间，留有足够的时间来审题、构思和修改作文。
15. 保持冷静：考试时保持冷静，即使遇到不熟悉的题目，也要尽量保持思路清晰，发挥出自己的最佳水平。
遵循这些指导原则，相信同学们能够在中考作文中取得优异的成绩。
2019年浙江省宁波市中考作文写作指导及范文
2019年浙江省宁波市中考作文写作指导
及范文
学校文学社将推出一期“话说家乡”专刊，分为“家乡风味”、“家乡风光”、“家乡风俗”和“家乡风尚”四个栏目。
本文选取“家乡风味”为切入点，介绍宁波的蟹炒年糕。
蟹是宁波的特产，许多人都喜欢吃。
然而，单吃蟹未免有些单调，蟹炒年糕则是一道美味的佳肴。
将鲜美的蟹肉和年糕一起炒，口感鲜美，让人回味无穷。
正如唐代诗人李白所说：“蟹螯即金液，糟丘是
蓬莱。
且须饮美酒，乘月醉高台”。
在享受美味的同时，也能
感受到宁波的文化底蕴。
的花茶，简直是一顿美味的享受。
母亲是一个非常认真的人，她在退休后将对工作的认真转移到了烹饪上。
她的蟹炒年糕是一道绝佳的美食。
对于蟹和年糕的选择，母亲非常讲究。
她会选择不太小也不太大的蟹，因为太小的蟹吃起来费劲，太大的蟹则让人感到害怕，仿佛它们随时都可能活过来。
母亲有自己的窍门来挑选蟹，她会轻轻捏一捏蟹的肚脐，如果感觉厚实，那就是好蟹。
至于年糕，母亲只认一家慈城的年糕店，因为那里的年糕确实非常好吃，经常
晚去了就会卖完。
即使如此，母亲也绝不会将就，而是会一等再等。
当所有食材都准备好后，母亲就开始做菜了。
她会将蟹切开，涂上淀粉，爆炒，捞起，再蒸，最后加入年糕，反复翻炒，直到蟹变成金黄色、香气四溢、令人垂涎欲滴的美食。
这道菜的味道非常丰富，蟹的鲜美、淀粉的柔软和年糕的糯性相互融合，让人的味蕾得到了极大的满足。
如果再配上一杯加了冰糖的花茶，简直是一场美食的盛宴。
2019年中学作文写作指导(附优秀范文)
中学作文写作专题讲解单元写作文从字顺教材分析本单元的写作训练内容,旨在导引学生作文时语言表达要准确,语句间要连贯,写完文章后,要多读改,争取做到文从字顺。
培养学生自觉读书、修改作文、合作探究的好习惯,养成热爱祖国语言文字的好品性。
学情分析在平时写作文时,不少学生在语言运用方面,或用词重复啰唆,或语句不通顺,或语序不当。
致使自己的思想感情不能得到准确的表达。
所以进行这个课题的作文训练能够提高学生的语言运用能力,提高学生的作文水平。
教学分析教学目标1.了解写作时做到文从字顺、有条不紊地表情达意的方法,探讨写景状物的技巧。
2.学会修改文章,增强语言表达的能力,努力地丰富词汇。
教学重难点语言表达要准确、连贯,推敲修改文章。
课时安排2课时教学过程设计第一课时一、联系实际,引入课题同学们,我们平时作文,不少同学在语言运用方面,或用词重复啰唆,或语句不通顺,或语序不当,致使自己的思想感情不能得到准确的表达。
今天,我们一起来进行作文训练。
这次作文训练的侧重点是:文从字顺,有条不紊地表情达意。
二、指导学生阅读教材,抓住内容要点学生带问题自读教材。
问题:怎样才能做到文从字顺?三、提出问题,组织讨论问题1:学生讨论,下面句子表达准确吗?她妈妈的衣服做得真好看。
(她妈妈是裁缝还是顾客?)做手术的是他的父亲。
(他父亲是医生还是病人?)三个学校的领导来开会。
(三所学校的领导,还是学校的三个领导?)【教师总结】语句表达要准确。
写作文时用词要恰当、妥帖,符合要表达的意思和感情,避免因为用词产生歧义。
问题2:读下面这段话,讨论这段话在表达上有什么问题?新学期开始了,班委会举行换届选举。
很多同学提议继续由张燕担任班长,理由是她学习成绩好,同学们都很喜欢她,她和其他班干部配合得很好,刻苦勤奋,待人热情,也有丰富的工作经验,踏实肯干。
反馈交流:这段理由陈述语序混乱,缺乏条理,东一榔头西一棒槌,妨碍理解。
应该调整为:新学期开始了,班委会举行换届选举。
2019中考作文指导(含佳作赏析)
揭开自我成长的面纱——选材方法指导导引青春生活充满了期盼，充满了叛逆。
我们期盼着老师的理解，父母的宽宥，朋友的问候，集体的和谐。
成长中，叛逆的我们期盼快快长大，期盼少一份责骂，多一份微笑；期盼阳光，期盼心灵的抚慰；期盼想说就说，想唱就唱的自由……成长中，我们泛舟书海，获得心灵的满足，平添生活的惬意，分享人生的情趣，净化平凡的灵魂，塑造完美的人格，升华人生的品位。
揭开生活的面纱，抒写自己的生活，我们会惊奇地发现：原来，作文的天地如此宽广，我们成长的历程就是一座鲜活的素材库。
名师解惑再平凡的生活也有无限丰富的内容，下面我们一同罗列、整理成长生活中的点点滴滴，记录下的每一个思绪都可以引发成一篇文章。
一、写自己所做的充满朝气的青春理想，保持旺盛斗志的生命状态，这就是我们有着喜怒哀乐的难忘生活，它记录着我们成长的脚印：我们曾踏遍千山万水，寻觅历史的脚印，倾听自然的心跳，激起我们再现历史瞬间的冲动；也曾寻访人文景观，饱览名胜风光的旖旎，享受人物风情的浪漫，引发我们描绘美丽景观的想法；故乡的山山水水哺育着我们，处处留下我们成长的足迹，哪怕简单却也充满了温馨，充满了思念与幸福的情愫，让我们的记忆永远留在这里，耗用笔墨无数次描摹；面临着抉择，或取或舍，或真或假，或善或恶，或高尚或庸俗，或远大或狭隘，我们禁不住要用文字表露内心挣扎的历程；理解他人，和别人沟通，学会换位思考，心灵就多了一份关爱，多了一份情愫，我们就在渐渐长大中多了一份成熟，我们在纸上倾述时，又一次体验了友情的温馨。
二、写自己所想的想象的天空无限辽远，其中有着取之不尽的作文资源。
请看：努力向上的进取心，是我们成长的动力；敞开心扉，诉说心中的秘密，喜怒哀乐，酸甜苦辣；尽情表达心底的期盼、希望和憧憬；无论遇到怎样的困难，心中的信仰、念头都不会改变，我们心中的信念不单单写在纸上，也铭刻在心间；我们总想把心灵的港湾建立在梦想的天地里，我们总想营造属于自己的美好世界，尽情寻找那清纯的、温馨的、自由的、富有诗意的一方天地；面对现实的不如意，打造理想的领地，表达心底的渴望，经营自己的乐土，收获富有的果实，让心灵在神往之地驰骋；大胆展现我们的个性追求，让个性发展在自己的设计和策划中得到充分的体现。
2019年中考作文题写作指导及优秀作文例评.doc
2019年中考作文题写作指导及优秀作文例评作文试题下列两道作文题，请任选一题作文1.阅读下面一段文字，然后按要求作文。
日记本风波早读课铃声响了，符辉疾步迈进初三⑵班教室。
同学们一一进来，邻座邢小芳意味深长地朝他送来一瞥。
教室里琅琅书声响起来。
语文陈老师瘦高瘦高，慢步踱进教室，走到讲台上时，一转身，眼镜后那一双微眯眼发出狐疑光直射向符辉。
符辉心里“格登”一下，慌乱地翻开抽屉去找语文书，这时，他突然发现，屉子里那本成天陪伴自己天蓝色日记本不见了……接下来会有什么故事发生呢？请展开想象，合理构思，续写下文，将故事补充完整。
保留原标题，不需重抄上文，不能在文中出现真实校名、人名、地名，不能少于500字。
2.“心”，支撑着人生；“心”维系着世界。
生活路上，相伴我们是爱心、真心、热心、耐心、孝心、良心，有时是一颗苦心换来一颗善心。
以心交心，以心换心，我们心灵就会和谐，有了心灵交流与融通，心儿就不会寂寞与流泪，世界就会美好。
立世创业，开拓前程，需要更是虚心、进取心、责任心、奉献心。
人间在乎心意，心儿放飞，是我们每个人心愿……请据以上提示，自拟一个合适词或短语填在下列一处横线上，再以此为标题作文：A.心B.心C.心要求：①只能从A、B、C中选择一个标题作文；②立意自定，文体不限，叙写故事、抒发感慨均可，不少于500字（诗歌不少于20行）；③不能在文中出现真实校名、人名、地名。
题意破解义务教育阶段写作教学重要任务是奠基——为语文奠基，为生活奠基，为学生将来学业与人生奠基。
奠基工程中基本任务有两翼。
一是培养想象能力，让学生张开想象羽翼进入写作；二是健全心灵，写作时关注并丰富内心，重视内心省检与表达真实内心活动。
上述两道作文题充分回应了上述两项主要任务。
第一道题以想象能力作为考查核心，突出语文学科在培养形象思维方面特别作用，强化了形象思维考查力度，凸显了想象在写作中地位。
极而言之，想象能力是一个创新型人才诸项特质中最重要能力，也是语文能力核心。
2019中考最新作文写作指导5篇
2019中考最新作文写作指导5篇快临近中考了，你准备好了吗?如何在最后剩下的冲刺时间里把复习效率达到最大化，再有作文的复习更是重头戏，那2019中考最新作文写作指导有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019中考最新作文写作指导的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!2019中考最新作文写作指导(一)：要留下一点空白我们发现不少中学生在写作时拿不准的就是不知道不该写什么，惟恐不尽、惟恐不明，结果文章冗长累赘，一览无余。
难怪读后索然寡味。
怎样才能使文章留下令人回味的余韵呢?讲究一点空白的艺术是解决问题的方法之一。
在这方面，中外电影艺术家们给我们提供了不少范例。
曾获日本东京电影节大奖的我国影片《老井》就有一处空白的妙笔。
如果依照原小说，影片的结尾应是表现老井村人得水后喝水的喜悦。
可该片导演认为，这样的结尾太直太露，大大削弱了影片的力度。
于是，他把结尾处处理成让一块记载着老井村人三百多年打井历史的石碑充满银幕。
编导通过这块石碑省去了对老井村人三百多年打井历史的具体叙述，但观众却从这块石碑中感受到中华民族面对苦难的生存努力。
一块石碑使艺术的悲壮美和历史的厚重感融为一体。
据日本国际电影节的评委说，他们真正感受到震动的就是结尾这块石碑。
还有些空白，它留给读者的并不是一种结局或一个结论，它是多维的，这样的空白其意蕴又较之前述更深了一层。
法国着名的批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《项链》的结尾就属于这样的空白。
小说围绕着借项链、丢项链、赔项链这条线索，描写了主人公玛蒂尔德追求享受所导致的不幸遭遇。
作者在写她为了赔偿朋友的一条钻石项链，债台高筑，历尽15年的艰辛，终于还清了债务后，接着于结尾处点明原来丢失的项链是假的便戛然而终。
今后玛蒂尔德是庆幸假项链使自己克服了爱慕虚荣从而更加勤俭朴素，还是用百倍的疯狂去报复生活对她的嘲弄?这些，作者都略而不谈留下空白，让读者的想象去驰骋，这样的结尾给人以悠然不尽的美感。
2019年中考作文描写素材：成长回眸
2019年中考作文描写素材：成长回眸
停下行走的脚步，躺在柔软的成长沙滩上，回首往日的岁月，成长的脚印，一串串、一串串，惹人回想。
幼时的童稚
平和的夏夜，最爱依偎在外婆的身边，坐在清香的花丛边，靠着翠绿的葡萄架，聆听青蛙的歌唱，倾听知了的倾诉，最好听的还是外婆的那些故事。
一次，外婆给我讲了嫦娥奔月的故事，我很好奇，也很羡慕嫦娥可以飞天，听姐姐说，嫦娥是因为吃少了饭太轻才飞上天的，我便开始了自己的飞天之旅饿了几天，连动的力气都没有了，感觉身体很轻，却仍没有飞上天。
大人发现我的异常，听说缘由后都笑得开花，妈妈说嫦娥奔月是古代的神话，也就是人们想象出来的，不是真的呢。
听了后，我不禁恍然大悟，也为自己的行为感到了好笑。
青春的愁思
终于到了上学的年龄，本以为会是一次快乐、美好的旅程，我却从中品出了愁的滋味。
深夜，周围一片寂静，我却仍在灯光中埋头苦做，繁多的书本几乎将我淹没，繁重的书包几乎将我压垮。
听李清照只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁的感慨，看李煜问君能有几多愁，恰似一江春水向东流的叹息，闻杜甫白头搔更短，浑欲不胜簪的伤怀，
可是，他们有我愁吗，玩乐已离我越来越远，开心也很久没光顾我了，我的世界里，只剩下学习与忙碌。
想着过去的喜与悲、欢与愁、开心与烦恼。
昨天令人回味，明天令人向往，把握好今天，整顿行李，在成长的沙滩上继续前行，那一串串、一串串的脚印，印在我心里。
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2019年中考作文写作指导之描写
描写是一般叙述文体常用的表现方法，是写作的一种基本手段。
那么，什么是描写呢，描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状貌、情态，生动、具体地描绘出来。
写作人物描写静动态描写写文章，只有通过描写，才能做到绘声绘色栩栩如生。
这是因为作者通过具体的、形象化的语言写人、状物，使人有亲临其境的感觉。
下面，我就谈一下有关描写的内容。
一、细描与白描
1.细描。
细描是使用大量生动、贴切的比喻、绚丽的文字进行浓笔涂抹，细描是文章的血肉。
可以说，没有精湛的细描，就不会有真实丰满的人物形象，也就没有文章的真实感。
大文豪鲁迅说过，描写人物最好写他的眼睛。
朱自清在《背影》中描写父亲买桔子时的情景就采用了细描。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
正是这个细描，写出了父亲的艰辛，体现了父亲对儿子的挚爱。
鲁迅在《孔乙己》中描写孔乙己先前买酒时，付钱时得意洋洋地排出九文大钱，而到后来却摸。
这些细描，活脱脱地刻画了一个受封建科举制毒害之深而又迂腐穷酸的旧知识分子形象。
2.白描。
白描是以质朴的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。
比如，《孔乙己》中他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹着些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子，穿的虽然是长衫，可是又脏又破。
这里
未加任何夸张、渲染，可是一个饱受欺凌的旧知识份子孔乙己的形象却鲜活地站在了读者面前。
二、人物描写
刻画人物形象，离不开对人物的描写。
常用的有侧面描写和正面描写。
侧面描写通常用烘托人物的描写方法。
如汉乐府名篇《陌上桑》，行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著？头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
这种衬托，描写出罗敷无与伦比的惊人之美，给人以无尽的回味和想象。