多媒体教室的维护与管理
教室多媒体设备维护与升级方案
教室多媒体设备维护与升级方案1. 背景随着教育技术的发展和教学需求的不断变化，教室多媒体设备在现代教学中扮演着越来越重要的角色。
为了确保设备的正常运行，提高教学质量和效果，制定一套合理的维护与升级方案至关重要。
2. 维护目标- 确保设备正常运行，减少故障率- 延长设备使用寿命- 提高设备使用效率和教学质量- 降低维护成本3. 维护内容3.1 硬件设备维护1. 定期检查设备连接线，确保连接牢固。
2. 检查设备外壳，无破损、变形等现象。
3. 定期清理设备灰尘，保证设备散热良好。
4. 检查设备电源，确保电源线无破损、电源插头无松动。
5. 对于易损件，如投影仪灯泡、音响等，定期更换。
3.2 软件系统维护1. 定期检查操作系统，确保系统稳定、安全。
2. 定期更新设备驱动程序，确保设备正常运行。
3. 定期清理垃圾文件，优化系统存储空间。
4. 检查病毒防护软件，确保防护功能开启，及时更新病毒库。
3.3 网络环境维护1. 定期检查网络设备，如路由器、交换机等，确保网络通畅。
2. 检查网络信号覆盖范围，确保教室内信号稳定。
3. 定期排查网络故障，提高网络稳定性。
4. 升级方案4.1 硬件设备升级1. 根据教学需求，适时更新高性能设备，如高清晰投影仪、音响等。
2. 增加设备功能，如无线投屏、远程控制等。
3. 考虑设备的兼容性，确保新旧设备能够协同工作。
4.2 软件系统升级1. 定期更新操作系统，修复已知漏洞，提高系统安全性和稳定性。
2. 升级教学软件，增加新功能，提高教学效果。
3. 定期进行系统优化，提高设备运行速度。
4.3 网络环境升级1. 根据教学需求，提高网络带宽，确保网络速度。
2. 升级网络设备，提高网络性能和稳定性。
3. 加强网络安全，防范网络攻击和病毒入侵。
5. 维护与升级实施1. 制定详细的维护与升级计划，明确时间节点、责任人。
2. 提前备好所需设备和配件，确保维护与升级顺利进行。
3. 维护与升级过程中，确保不影响正常教学。
2024年幼儿园多媒体教室管理制度(三篇)
2024年幼儿园多媒体教室管理制度一、多媒体教室供全校教师上电教课使用，管理人员要安排、组织、协调好，使本室得到有计划、有条理的使用，充分发挥其效益。
二、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。
三、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。
四、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。
禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。
五、多媒体教室配有多媒体连网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台、话筒、DVD影碟机等设备，仅供教学使用，一般不能外借。
六、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。
七、教师使用多媒体教室进行活动，要规范管理活动幼儿，幼儿必须按教师指定的位置就座，也不得将无关物品带至多媒体教室。
八、使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。
确实需要在计算机上安装软件系统的教师，需向多媒体教室管理人员提出申请，经批准后由专人进行安装；对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。
九、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。
十、违反以上规定者，按幼儿园有关规定处理。
2024年幼儿园多媒体教室管理制度（二）一、背景介绍随着信息技术的快速发展，多媒体教室成为现代幼儿园不可或缺的一部分。
通过多媒体教室的运用，可以为幼儿提供更丰富、多样的学习资源，提升他们的学习效果和兴趣。
为了更好地管理多媒体教室，并确保其正常、高效运行，制订本管理制度。
二、多媒体教室的管理责任1. 幼儿园教务主管：负责多媒体教室的物资采购、设备维护和教室使用安排等工作。
2. 多媒体教室管理员：负责多媒体教室的日常维护和管理，包括设备开关机、软件更新、教室环境卫生等。
三、多媒体教室的开放时间1. 工作日：早上8:00至晚上17:00（需要提前预约）2. 周末：9:00至17:00（需要提前预约）四、多媒体教室的预约规定1. 教师需要提前一天预约多媒体教室，提供具体的使用时间和课程内容。
多媒体教室维护总结
多媒体教室维护总结多媒体教室在现代教育中扮演着至关重要的角色，为教学活动提供了丰富的资源和便利的条件。
然而，要确保多媒体教室始终处于良好的运行状态，定期且有效的维护工作是必不可少的。
以下是对多媒体教室维护工作的详细总结。
一、多媒体教室的基本情况我们学校目前拥有多个多媒体教室，分布在不同的教学楼内。
每个教室配备了投影仪、电脑、音响系统、中控设备、网络连接等一系列设备，以满足多样化的教学需求。
二、维护工作的重要性多媒体教室的正常运行直接影响到教学质量和效果。
如果设备出现故障，可能会导致课程中断、教学计划延误，影响学生的学习体验和教师的教学进度。
因此，做好维护工作是保障教学顺利进行的关键。
三、维护工作的具体内容1、硬件设备的维护（1）定期检查投影仪的亮度、清晰度和对焦情况，及时清理滤网和更换灯泡，以保证投影效果。
（2）对电脑进行系统更新、病毒查杀、软件安装和硬件检测，确保其性能稳定。
（3）检查音响系统的音量、音质，修复或更换损坏的音箱和连接线。
（4）维护中控设备，确保其能够正常控制多媒体设备的开关和切换。
2、软件系统的维护（1）安装和更新教学所需的软件，如办公软件、绘图软件、多媒体播放软件等。
（2）优化系统设置，提高电脑的运行速度和稳定性。
（3）备份重要的教学资料和数据，防止数据丢失。
3、网络设备的维护（1）检查网络连接，确保网络畅通，解决网络卡顿和掉线的问题。
（2）维护路由器、交换机等网络设备，保障网络的正常运行。
4、清洁与整理（1）定期清洁多媒体设备的外壳和表面，防止灰尘进入设备内部。
（2）整理多媒体教室内的线路，使其整齐有序，避免杂乱无章。
四、维护工作的流程1、日常巡检每天安排专人对多媒体教室进行巡检，记录设备的运行状态，及时发现并解决潜在问题。
2、定期维护每周进行一次全面的维护工作，包括硬件检查、软件更新、清洁整理等。
3、故障处理当设备出现故障时，维护人员应及时赶到现场进行维修。
对于无法立即解决的问题，应提供临时解决方案，并尽快安排后续维修。
多媒体教室管理规定(三篇)
多媒体教室管理规定一、教室使用规定1. 教室使用范围多媒体教室主要用于教学活动和学术研究，可以用于课程教学、学术报告、培训班等活动。
2. 教室预约教工和学生可以通过在线系统或秘书处提前预约教室使用时间，同一时间段不得重复预约。
二、设备管理规定1. 设备保护和维护教室内的多媒体设备应妥善保护和维护，严禁私自更换设备或进行非法操作。
在离开教室时，应关闭设备并将教室归还至原状。
2. 设备故障及时报修如发现设备故障，应及时联系负责人员进行维修，切勿私自拆卸或修复设备。
三、教室环境管理规定1. 教室卫生使用教室后应保持教室卫生整洁，不得乱扔垃圾或私自更改教室布置。
2. 道具使用教室内的演示道具、白板等物品应正确使用，不得随意涂写或破坏。
3. 空调使用教室内的空调设备应按照规定使用，注意节约能源，离开教室时应关闭空调。
四、使用行为规范1. 及时赶到教室在预约的时间到达教室，确保按时开始教学活动，不得因个人原因迟到或早退。
2. 保持安静在教室内保持安静，不得大声喧哗、吵闹或进行其他与教学无关的活动。
3. 禁止吸烟、饮食严禁在教室内吸烟或食用食品，以免影响他人和损坏教室设备。
4. 禁止擅自离开教室在教学活动过程中，严禁擅自离开教室，如有特殊情况需离开，应提前请假并得到批准。
5. 使用网络资源的合法性和安全性在多媒体教室上网应遵守相关规定，严禁访问非法网站、下载盗版软件或进行其他违法违规行为。
五、违规处理规定1. 违规行为的处理对于教室管理规定中明确禁止的行为，一经发现，将按照学校相关规定进行处理，包括但不限于警告、扣分、留校察看、停课等。
2. 设备损坏的责任追究如发现设备损坏是由某个个人所为，将按照学校规定追究其责任，并要求进行相应的赔偿。
六、附则1. 教室管理人员学校将指定专人负责多媒体教室的管理和维护，负责解答使用者的问题并确保教室的正常运行。
2. 规章制度的修订鉴于实际情况的变更，学校有权对教室管理规定进行修订，并及时告知使用者。
试论高校多媒体教室管理与维护
试论高校多媒体教室管理与维护随着计算机、音响、投影等多媒体设备在高校教室中的广泛应用，多媒体教室已成为现代高校教学的重要组成部分。
高效的多媒体教室管理与维护，对于保障课堂教学质量具有至关重要的作用。
本文将从以下三个方面探讨高校多媒体教室管理与维护的重要性以及具体措施。
一、多媒体教室管理的重要性1.提高教学效果多媒体教室具有交互性、视听性强的特点，可以为教学活动提供更加直观、生动、形象、科学的课件呈现和教学辅助工具，从而可以提高教师的授课效果和学生的学习效果。
2.加强设备调配和保障高校多媒体教室中包括复音、多媒体喇叭、音响设备、视频设备、投影仪等多种设备，需要专人管理与调配。
对多媒体教室进行科学的管理，可以有效地管理设备的使用、检修维护以及防盗防损等多个方面，从而加强对设备的保障。
3.推进信息化建设在当今高校教育领域，信息技术已经广泛应用于教学管理的各个领域。
高效的多媒体教室管理，不仅能够合理规划、利用学校信息化资源，更能够加快校园信息化建设的步伐，实现“以信息化促进教育发展”的目标。
1.设立集中化管理机构为了保障多媒体教室的正常运行，高校可以设立多媒体教室管理中心，负责指导、协调、监督、维护各类多媒体教室，从而使多媒体教室有一个集中化的管理机构。
2.建立审批制度为规范多媒体教室的设备调配和使用，高校可以建立设备调配流程、使用审批制度，明确各类设备使用条件，提高设备管理的有效性与严谨性，从而为教学活动提供优质的技术支撑。
3.制定多媒体教室使用管理规定为了保障多媒体教室的正常使用，高校应该制定相关管理规定，规定多媒体教室的使用说明、使用安全须知、教学视频的制作标准、维护保养责任等方面的问题，明确各方面的责任，建立故障反馈与处理机制。
三、多媒体教室维护的具体措施1.定期检查和维修设备高校多媒体教室中的设备长期使用易出现故障，为此应建立正确的设备维修保养机制，定期对多媒体教室设备进行检查和保养，及时排查故障，解决设备故障问题，提高多媒体设备的使用寿命。
多媒体教室设备的管理与维护
王宇北京交通大学多媒体教室具有多元性及综合性较强的特点，能够在开展教学工作时起到有效的辅助作用。
现阶段我国对多媒体校园建设的力度不断增加，以此来推动我国教育水平的提升，但是因多媒体设备构件较为精密，容易受到各种因素的影响，若未能采取有效的管理维护措施，会严重影响教学工作的开展。
本文围绕多媒体教室设备管理与维护展开了探讨，并提出相应改进措施，以此来保障设备的高效运行。
多媒体教室设备管理的目的随着科学技术的发展，多媒体设备在教学工作中被广泛运用，该技术具备直观性、趣味性较强的特点，能够调动学生的学习积极性、提高学习兴趣，还可以加强师生之间的互动，拉近师生之间的关系。
从以上方面可以看出该技术在教学中的重要性，因此教师应当正确看待多媒体教室的作用，并做好相应的管理维护，使得在开展教学工作时，该设备能够最大程度地发挥自身作用和价值。
多媒体教室设备管理相应措施1.制定完善的管理制度与使用制度为了能够有效降低多媒体教室设备的损坏几率，校方应当根据实际情况制定完善的管理制度，规范操作者的行为，对其进行有效约束。
同时将责任落实到各个部门和岗位，在出现问题时能够直接追寻到相关负责人，使得每个环节都有章可循、有理可依及有据可查，以降低各部门推卸责任现象的发生，从而起到互相监督的作用，保障多媒体教室稳定运行。
2.对师生进行相关培训，提升其使用技术水平随着时代的发展，电子信息技术也在不断创新，多媒体设备已经被广泛运用到各行各业中，多媒体设备作为电子产品，若未能进行相应的管理维护，较易出现故障频发、设备损坏等现象，给学校带来较大的经济损失。
教师作为多媒体设备的使用者，应当熟练掌握设备的使用方法，并采用较为先进的教学手段，这才符合现代化教学的理念。
多媒体设备的合理使用能够激发教师的工作积极性及潜在才能，使其能够创新教学方式，提升教学水平。
多媒体教室设备的维护方案1.对投影仪的维护若想有效保障多媒体设备的正常运行，相关工作人员需做好定期维护工作。
多媒体教室维护记录(一)2024
多媒体教室维护记录（一）引言概述:多媒体教室是现代教育中不可或缺的一部分。
为了让多媒体教室始终保持良好的运行状态，维护和保养工作无疑是至关重要的。
本文将对多媒体教室的维护记录进行详细记录和总结，以确保教室设备的正常运行和提供良好的教学环境。
正文内容:1. 设备检查和清洁维护- 每周检查投影仪和电脑的连接线是否稳固，有无松动。
- 定期清洁投影仪镜头和电脑的显示屏，确保显示效果清晰。
- 清洁键盘、鼠标和音响设备，防止灰尘和细菌的滋生。
2. 软件更新和系统维护- 及时更新操作系统和软件程序，以确保多媒体教室始终运行在最新和最稳定的版本上。
- 定期检查电脑硬盘的空间，清理不必要的临时文件，以提升系统性能。
- 定期进行病毒扫描和安全检查，加强网络安全防护。
3. 硬件设备维修和更换- 定期检查多媒体设备的电源线、连接线等是否磨损、老化或受损。
- 及时维修或更换故障的投影仪、音响设备等，并记录维修情况。
- 配备备用设备，以备不时之需，避免故障对教学造成不必要的中断。
4. 教室环境管理- 定期清洁地板、桌椅以及黑板等教学场所的设备，保持教室整洁。
- 定期检查和更换灯泡，确保教室照明充足。
- 维护教室的空调和通风系统，提供舒适的学习环境，避免设备过热。
5. 学生操作培训和故障解决- 对学生进行多媒体设备的操作培训，提高使用效率和避免误操作。
- 为学生提供故障解决的指导和支持，及时解决他们在教室维护方面的困惑和问题。
- 维护学生操作记录，记录学生对设备的使用情况，以便及时发现和解决潜在问题。
总结:通过定期检查和清洁，及时更新和维护软件，维修和更换故障设备，管理教室环境以及为学生提供操作培训和故障解决支持，多媒体教室维护记录的工作能够确保教室设备的正常运行和提供良好的教学环境。
综上所述，多媒体教室维护记录是教育工作中不可或缺的一部分，需要持续关注和投入。
中学多媒体教室管理使用制度(3篇)
中学多媒体教室管理使用制度中学多媒体教室是一种集信息技术教学、数字化学习和多媒体展示于一体的教学场所。
为了更好地管理和规范多媒体教室的使用，制定一套详细的管理使用制度是必要的。
下面将详细介绍一套中学多媒体教室管理使用制度，包括教室的安全管理、设备的维护保养、场地的预约使用等方面。
一、教室安全管理1. 多媒体教室管理者要注重对教室的安全管理，确保学生和设备的安全。
2. 多媒体教室内不得存放易燃、易爆、有毒、有害物品，不得设置障碍物。
3. 在教室内严禁吸烟、打闹、飞奔等危险行为，不得违反校园安全规定。
4. 多媒体设备使用结束后要关闭电源，确保设备和供电线路的安全。
5. 对多媒体设备的日常安全检查，如电源线、连接线的完好程度等进行定期检查和维修。
二、设备的使用管理1. 多媒体设备的使用只限于教学和演示用途，不得进行盗录、非法下载和传播非法资料。
2. 多媒体设备的使用要符合著作权法、网络安全法等法律法规，不得侵犯他人权益。
3. 使用多媒体设备时，要正确操作，不得进行破坏设备或软件、恶意篡改系统设置、非法访问网络等行为。
4. 使用多媒体设备时，要保持设备清洁，不得在设备上放置饮食等有损设备的物品。
5. 对设备的故障或问题需要及时上报给教室管理者，不可自行修复或隐瞒。
三、场地的预约使用1. 多媒体教室的使用须提前预约，预约可由班级或各个校区的教务处进行管理。
2. 预约时需注明使用人员、使用时间、使用目的等信息，以便教室管理者统计和安排。
3. 预约使用的时间一般为教学时间段，但也可根据具体需要申请其他时间段的使用。
4. 预约的教室使用人员必须按照规定的时间进入教室，不得提前或延后使用时间。
5. 对于未经预约而擅自使用多媒体教室的个人或班级，将被视为违反规定，需承担相应的责任。
四、违规行为处理1. 对于违反多媒体教室管理使用制度的行为，将按照学校相关规定进行处理。
2. 对于故意破坏设备、盗用他人账号、散播违法信息等严重违规行为，将依法追究法律责任。
2024年中学多媒体教室管理制度（4篇）
2024年中学多媒体教室管理制度第一章总则第一条为规范中学多媒体教室的运作与管理，提升教育质量，特制定本规定。
第二条中学多媒体教室为专用于教师和学生进行多媒体教学的场所。
第三条中学多媒体教室需配备先进的教学设备，并确保设备的正常运行与维护。
第四条教室使用时间为每周五个工作日，每日连续使用时间不得超过四小时。
第五条使用中学多媒体教室应遵守法律法规，尊重知识产权，未经许可不得使用他人制作的教育资源。
第六条中学多媒体教室的使用应限于教学活动，不得用于非教育目的。
第二章使用管理第七条教职员工需通过预约方式使用教室，预约时间不得超过一周。
第八条学生需经班级或学校管理层特别批准后方可使用中学多媒体教室。
第九条使用前，教职员工和学生需向管理员出示身份证明，领取使用许可证。
第十条使用许可证仅限本人使用，使用过程中不得转交他人。
第十一条使用时，应按时关闭设备，保持教室环境整洁。
第十二条个人产生的文件和数据应自行备份，不得存储在教室设备上。
第十三条用户应遵守学校网络使用规定，禁止进行违法、违规的网络行为。
第十四条用户应妥善使用设备和用品，设备损坏应及时报告维修。
第十五条非法调整教室设备设置，导致原有设置改变的用户，需承担相应责任。
第三章管理责任第十六条学校应设立专职管理员，负责多媒体教室的管理和使用。
第十七条管理员需确保设备的运行、维护和保养，定期进行设备检查和维修。
第十八条管理员应迅速处理使用许可证丢失和设备损坏情况，并记录相关信息。
第十九条学校管理层应定期检查和评估教室使用情况，提出改进建议。
第二十条学校管理层应加强对教室使用的指导和监督，保障教学活动的正常进行。
第二十一条学校管理层应组织教职员工培训，提高其对多媒体教室的使用能力。
第四章处罚措施第二十二条对故意损坏设备的教职员工或学生，学校将依法追究责任，并给予相应纪律处分。
第二十三条对擅自使用教室并造成不良后果的教职员工或学生，学校将依法追究责任，并给予相应纪律处分。
试论高校多媒体教室管理与维护
试论高校多媒体教室管理与维护随着信息技术的不断发展，高校多媒体教室已经成为了教学中不可或缺的重要设施。
多媒体教室的建设不仅可以提升教学效果，而且还可以丰富教学手段，使教学更加生动有趣。
多媒体教室的管理与维护也显得尤为重要。
本文将试论高校多媒体教室管理与维护的重要性，并提出一些针对性的管理与维护措施，以提高多媒体教室的使用效率和延长设备的使用寿命。
一、高校多媒体教室管理的重要性高校多媒体教室管理需要规范化。
教室设备的使用需要严格按照规定来执行，保证设备的安全运行。
管理者需要定期对设备进行检查，保证设备的正常使用。
管理者需要合理安排教室的使用时间，确保每个教室都能够得到合理的利用。
管理者需要建立设备维护档案，记录设备的使用状况和维护情况，为下一步的维护工作提供参考依据。
多媒体教室的维护不仅可以保证设备的正常使用，而且还可以延长设备的使用寿命，节约维修成本。
高校多媒体教室的维护显得尤为重要。
多媒体教室的维护需要定期进行。
定期的维护可以及时发现设备的故障，避免由于设备故障导致的教学中断。
维护工作需要专业的技术人员来进行，确保设备的维护质量。
多媒体教室的维护需要保持设备的干净整洁，避免灰尘和杂物进入设备内部，影响设备的正常使用。
对于设备的加强维护，需要及时清洁设备和更换耗材，确保设备的正常运行。
1、建立规范的管理制度。
高校多媒体教室的管理需要建立规范的管理制度，明确各项管理工作的责任人和管理流程，确保管理工作的有序进行。
需要对学生和教师进行相关规定的宣传和教育，增强大家对多媒体教室管理的重视程度。
2、定期进行设备检查。
管理者需要定期对多媒体教室的设备进行检查，发现设备的故障及时处理，确保设备的正常使用。
可以通过设定检查周期，实行日常检查、周维护、月清点等制度，有效监督设备的使用情况。
3、加强设备维护工作。
高校多媒体教室的设备需要定期维护，保证设备的正常使用。
可以通过与设备供应商签订维护合同，建立设备维护档案，提前预防设备的故障，确保设备的正常使用。
试论高校多媒体教室管理与维护
试论高校多媒体教室管理与维护高校多媒体教室是现代教学中不可或缺的重要设施，它集成了投影、音响、网络等多种功能，能够为教师的教学提供更多元化的支持，为学生的学习带来更多的便利。
由于多媒体教室设备复杂、使用频繁，管理与维护工作也显得极为重要。
本文将从管理和维护两个方面进行论述，探讨高校多媒体教室管理与维护的必要性和方法。
一、管理1. 设立专门管理团队高校多媒体教室虽然是学校教学设备的一部分，但其复杂性和特殊性使得单一的设备管理团队难以胜任。
学校应该设立专门的管理团队，负责多媒体教室的设备管理、维护和故障处理等工作。
这个团队需要由有相关经验的技术人员组成，能够及时发现并解决教室设备的问题，提供学校更加高效的技术支持。
2. 制定规范管理制度针对高校多媒体教室的管理，学校应该建立相应的规范管理制度，包括设备使用规定、日常维护制度、设备故障处理流程等等。
这些规定可以帮助学校更好地管理和维护多媒体教室设备，确保设备正常运行，提高教学效果。
3. 提供必要的培训和支持多媒体教室设备的使用需要一定的技术知识，因此学校应该为教师和技术人员提供必要的培训和支持，使他们能够熟练地使用和维护多媒体教室设备。
学校还应该建立技术支持体系，确保在教学过程中出现问题时能够及时得到解决。
4. 定期检查和评估为了保证多媒体教室设备的正常运行，学校需要定期对设备进行检查和评估，发现并解决问题。
这种定期的检查和评估不仅可以帮助学校及时发现设备的故障和问题，还可以为学校提供设备升级和更新的参考。
二、维护1. 日常维护高校多媒体教室设备的日常维护工作包括设备的清洁、散热孔的除尘、软件的更新等等。
这些维护工作不仅可以延长设备的使用寿命，还可以减少设备发生故障的概率，提供更好的教学保障。
2. 及时处理故障在多媒体教室设备使用过程中，难免会出现各种故障。
学校应该建立起完善的故障处理机制，及时处理设备的故障，保证教学的正常进行。
学校还应该定期对设备进行维修和保养，确保设备的正常运行。
学校多媒体教室管理制度(2篇)
学校多媒体教室管理制度一、多媒体教室的使用1.使用共用的多媒体教室须提前预约，由学校教务处统一安排。
未经同意，不得擅自使用共用多媒体教室。
2.任课教师必须经过多媒体设备的使用培训,在掌握各种设备正确操作的前提下才能使用多媒体教室开展教学活动；必须对进入教室的学生预先做好纪律卫生等教育工作。
3.使用者须严格按照操作规程，规范操作。
投影机关机后，必须待风扇停转、彻底冷却后，才能切断总电源。
不用时应关闭投影机电源。
使用过程中出现故障，应立即报告管理员处理，并详细说明出现故障的经过。
未及时报告，由此产生的后果由当事人负责。
4.保持多媒体教室整洁有序，不随地乱丢杂物、不随地吐痰、严禁吸烟。
5.离开多媒体教室时，应保持讲桌整洁、黑板干净并关闭电源、关好门窗，任课教师须认真填写《多媒体教室使用日志》，及时做好与管理员的交接工作。
四、多媒体教室的管理和维护1.学校必须对多媒体教室中的设备进行编号、登记入账，统一财产管理。
____多媒体教室中的设备是教学专用设备，其他人员和学生未经许可，不得使用教室里的多媒体设备。
____多媒体教室须编有设备简明操作手册。
4.学校须指定多媒体教室管理人员，全面负责多媒体教室设备的管理、维护和保养工作。
5.管理员应定期维护多媒体设备，定期升级计算机操作系统、杀毒软件，每年委托专业人员对投影机至少除尘一次。
6.管理员应及时处理多媒体设备使用中的故障，不能排除故障时应及时联系专业技术人员进行维修，确保满足教学的正常使用。
7.管理员应负责培训和指导任课教师正确使用多媒体设备。
学校多媒体教室管理制度（2）第一章总则为了更好地利用学校多媒体教室资源，提升教学质量和教学效果，制定本管理制度，依据相关法律法规和学校的实际情况进行规范和管理。
第二章多媒体教室的使用范围和条件2.1 多媒体教室的使用范围多媒体教室主要用于教学和学生自学，可以进行课堂教学、集体辅导、电子资源的浏览和检索等活动。
2.2 多媒体教室的使用条件教师和学生可以申请使用多媒体教室，但必须符合以下条件：（1）教师必须是在编教职工，或者是受聘于学校的外聘教师；（2）学生必须是本校学生，并且有指导教师的同意；（3）申请使用多媒体教室的活动必须与课程教学或学校活动相关；（4）使用多媒体教室期间，应按照规定时间进行使用，并保证教室内的设备正常运行；（5）教师和学生必须保持教室内的整洁和安静。
多媒体教室设备管理及维护制度
学校多媒体室管理制度为了更好地利用现代化教育设备,保证教学过程能顺利进行，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下:一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责.二、各班需指定一名学生为管理员，负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理.三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管,任何人不得私配钥匙,不得将钥匙随意转借他人.教师若需要使用多媒体，需至少课前半天通知学生管理员。
周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交教科处。
四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。
投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后（约2分钟），才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负).投影机关机后30分钟内不得重新开机.五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。
教师上课前先填写《教室多媒体使用记录》,教师下课后要对设备进行例行检测,整理好仪器设备。
及时锁好控制台，做好安全防范工作。
六、若某节课不用多媒体,可以将幕升起至适当高度，注意用力要轻。
七、操作台上不能放任何其它物品。
八、放学后，任课教师必须必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。
九、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。
教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。
十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好，延长其使用寿命。
主管领导要做到一周一检查。
多媒体教室设备保养维修制度一、学校多媒体教学设备管理人员,应该与学校领导及全体教师互相配合，搞好多媒体教学设备的保养维修工作。
二、对需要保养的多媒体教学设备，需及时报告学校领导,做到及时保养不误期,以延长设备的使用寿命，减少不必要的损失,保证多媒体教学设备的正常使用。
三、学校教学用计算机和教学用多媒体是实施现代化教学手段的重要工具，任何人不得随意挪为他用,如发现有此行为应该及时报告学校.四、严格遵守操作规程，不能乱拆、乱接计算机各类端口线及各种部件，爱护学校电脑及其网络设备，发现多媒体教学设备出现问题应该及时向学校反映解决。
多媒体教室岗位职责
多媒体教室岗位职责多媒体教室是学校进行现代化教学的重要场所之一，为了确保多媒体教学设备的正常运行，提高教学效果，保障教学秩序，特制定以下多媒体教室岗位职责。
一、设备管理与维护1、负责多媒体教室设备的日常管理和维护工作，包括投影仪、电脑、音响系统、中控系统、网络设备等。
定期对设备进行检查、清洁、调试和保养，确保设备处于良好的运行状态。
2、熟练掌握多媒体设备的操作方法和常见故障的排除技能，能够及时处理设备故障。
对于无法自行解决的故障，应及时联系专业维修人员，并跟进维修进度，确保设备尽快恢复正常使用。
3、建立设备档案，记录设备的型号、配置、购买日期、维修记录等信息，定期对设备进行盘点和清查，确保设备资产的安全和完整。
二、教学支持与服务1、提前为教师准备好所需的多媒体教学设备和软件，协助教师安装和调试教学课件，确保教学活动的顺利进行。
2、在教学过程中，随时关注设备运行情况，及时解决教师和学生遇到的技术问题，为教学提供有力的技术支持。
3、定期组织教师进行多媒体教学设备使用培训，提高教师的操作技能和应用水平，促进多媒体教学的广泛开展。
三、环境管理1、保持多媒体教室的整洁和卫生，定期打扫地面、桌面、设备表面等，清理垃圾和杂物。
2、注意多媒体教室的通风和温度调节，确保室内环境舒适，为教学活动创造良好的条件。
3、对多媒体教室的安全进行管理，定期检查门窗、电源、消防设备等，确保教室的安全。
四、课程安排与协调1、根据学校的教学计划和课程安排，合理分配多媒体教室的使用时间，避免课程冲突。
2、协助教师和教学管理部门调整课程安排，满足特殊教学需求和临时变动。
3、及时将多媒体教室的使用情况反馈给相关部门和人员，为教学管理提供参考依据。
五、规章制度执行1、严格遵守学校关于多媒体教室使用的各项规章制度，如设备操作规程、安全管理制度、使用登记制度等。
2、对违反规章制度的行为进行制止和纠正，确保多媒体教室的管理和使用规范有序。
六、资料管理1、负责多媒体教学相关资料的收集、整理和归档工作，如教学课件、培训资料、设备维修记录等。
多媒体教室运维服务方案
多媒体教室运维服务方案多媒体教室是现代教学中不可或缺的一部分，为了保证教学质量和教学效果，需要进行定期的运维服务。
下面是一个针对多媒体教室运维的服务方案，共分为三个部分进行详细说明。
一、硬件设备维护1.定期检查：定期对多媒体教室中的硬件设备进行检查，包括电脑、投影仪、音响设备等，确保设备正常运转。
2.及时维修：对于发现的故障设备，及时进行维修或更换，以减少教学中的中断时间。
3.保养维护：定期对设备进行保养维护工作，包括清洁设备表面和内部的灰尘、更换灯泡、清洗投影仪镜头等。
4.备用设备：为了应对意外情况，需要准备一些备用设备，确保在设备故障时能够及时替换。
5.设备更迭更新：根据教学需求和技术发展，定期更新换代设备，以提供更好的教学体验。
二、软件系统维护1.操作系统更新：定期对电脑硬件上安装的操作系统进行更新和升级，以提供更好的性能和安全性。
2.安装升级软件：根据教学需求，及时安装、升级相关教学软件，确保软件版本是最新的，并按需为教师和学生提供技术支持。
3.病毒防护和安全防御：安装和更新病毒防护软件，定期进行病毒扫描和清理，防止病毒对教学设备的破坏。
4.数据备份和恢复：定期对教学数据进行备份，并建立数据恢复机制，以防止数据丢失，保证教学的连续性。
5.软件许可证管理：管理教学软件的许可证，确保软件的合法使用，并定期检查软件的授权情况，避免出现非法使用的风险。
三、网络管理和技术支持1.网络保障：确保多媒体教室的网络畅通，并具备足够的带宽，以满足教学中对网络资源的需求。
2.网络安全防御：安装和更新防火墙、入侵检测系统等网络安全设备，对多媒体教室进行全面的网络安全防护。
3.技术支持：为教师和学生提供技术支持服务，包括故障排除、软件使用指导、网络连接问题的解决等。
4.教学资源管理：管理和维护教学资源，包括教学软件、教学资料、课件等，确保教师和学生能够方便地使用这些资源进行教学。
5.远程支持：通过远程技术支持工具，为多媒体教室提供远程支持，解决部分故障和问题，减少实地维护的频率。
多媒体教室的管理与维护方案
多媒体教室的管理与维护方案在当今的教育领域，多媒体教室已经成为教学活动中不可或缺的重要组成部分。
为了确保多媒体教室能够稳定、高效地运行，为教学工作提供有力的支持，制定一套科学合理的管理与维护方案至关重要。
一、多媒体教室的基本构成与功能多媒体教室通常包括以下主要设备和系统：1、多媒体计算机：作为核心控制设备，用于运行教学软件、展示课件等。
2、投影仪及投影屏幕：用于将计算机画面或其他视频信号投射到大屏幕上，方便学生观看。
3、音响系统：包括音箱、功放等，以提供清晰的声音效果。
4、中控系统：集中控制多媒体设备的开关、信号切换等操作。
5、网络设备：保障教室与校园网的连接，实现资源共享和在线教学。
这些设备和系统相互协作，为教师提供了丰富多样的教学手段，如多媒体课件展示、视频播放、在线教学等，极大地提高了教学效果和质量。
二、管理与维护的重要性1、保障教学正常进行如果多媒体设备出现故障，可能会导致教学中断，影响教学进度和质量。
2、延长设备使用寿命定期的维护和正确的使用方法可以减少设备的磨损，延长其使用寿命，降低设备更新成本。
3、提高教学效率良好的管理能够让教师和学生更加熟练地使用多媒体设备，充分发挥其功能，提高教学效率。
三、管理措施1、建立管理制度制定详细的多媒体教室使用规则，明确使用时间、使用权限、操作流程等。
同时，建立设备借用和归还制度，确保设备的安全和完整。
2、人员培训对教师和学生进行定期的培训，使其熟悉多媒体设备的操作方法和常见问题的解决办法。
可以通过举办培训班、发放操作手册等方式进行。
3、设备登记与档案管理对多媒体教室的所有设备进行详细登记，包括设备型号、购买日期、保修期限等信息，并建立设备档案，记录设备的维护、维修情况。
四、维护方案1、日常维护（1）每日检查每天上课前，管理人员应检查设备是否正常开启，包括计算机、投影仪、音响等，确保设备能够正常运行。
（2）清洁保养定期对设备进行清洁，清除灰尘、杂物等，保持设备的良好散热和运行环境。
试论高校多媒体教室管理与维护
试论高校多媒体教室管理与维护高校多媒体教室是为了适应现代化教学需求而设立的，其功能和设备较之传统教室更加完善和全面。
由于设备繁多、使用频繁，多媒体教室的管理与维护成了一个亟待解决的问题。
本文将就高校多媒体教室的管理与维护进行探讨，以期为提高教学效果和设备使用寿命提供一些思路和建议。
一、高校多媒体教室的现状随着科技的不断发展和进步，多媒体教室已经成为了高校教学中不可或缺的一部分。
在这些教室里，学生可以通过投影仪观看影音资料，使用电脑查阅资料，进行多人视频会议等，这些设备的使用可以大大提升教学效果。
由于设备的种类多样、使用频繁，不同老师之间的使用需求也不同，多媒体教室的管理和维护成了一个比较麻烦的问题。
多媒体教室管理上存在着一些问题。
由于设备繁多，其管理和分配不够统一，很多时候一些老师可能会占用了其他老师的时间，或者将设备乱放，导致了管理上的不便。
多媒体设备在使用中也存在一些维护上的问题。
由于使用频繁，这些设备的寿命往往比较短，如果不及时维护，可能会导致故障频发，甚至造成设备的报废。
1.加强管理意识，建立规范针对多媒体教室管理上存在的问题，首先需要加强管理意识，建立规范的管理制度。
学校可以制定相关管理规定，明确多媒体教室的使用时间、使用原则、设备分配等内容，使得每个老师在使用多媒体设备时能够遵循相应的规定，减少因个人因素导致的管理混乱。
2.加强设备维护，延长寿命多媒体设备在使用过程中需要定期维护，以延长其使用寿命。
学校可以安排专门的技术人员对多媒体设备进行定期的检查和维护工作，检查设备的硬件是否存在损坏、软件是否需要更新等情况，并及时进行维修和更换，以确保设备的正常使用。
3.提供必要的培训和指导为了提高教师对多媒体设备的使用和维护能力，学校可以组织相关的培训和指导，使得教师们可以更加熟练地使用这些设备，并且在故障发生时可以及时处理，减少因教师自身技术问题而导致的设备损坏。
4.加强技术支持，提供及时帮助在多媒体设备使用过程中，往往会遇到一些技术问题，需要通过技术支持来解决。
多媒体教室设备管理及维护制度
多媒体教室设备管理及维护制度一、设备管理1.设备保管(1)多媒体教室设备由专门负责人保管，并配备相应的保管工具和设备。
(2)设备保管人员需定期检查设备的数量和质量，并制定相应的台账，记录设备的入库、出库和维修情况。
(3)设备保管人员需对教室内安装的设备进行定期巡视，确保设备的完好无损。
2.设备使用(1)教室设备使用需提前申请，并按照规定的流程进行审核和批准。
(2)使用者应遵守设备的使用规程，注意设备的操作方法，避免错误操作导致设备损坏。
(3)使用者应对设备进行妥善保管，严禁擅自移动或拆卸设备，如有需要，应提前向设备保管人员申请。
(4)使用完毕后，使用者应及时关闭设备、归还设备，并检查设备是否完好无损。
二、设备维护1.周期性维护(1)设备保管人员需按照规定的时间周期对设备进行例行维护，检查设备是否正常运行，更换设备的耗材和配件。
(2)设备保管人员需定期清洁设备的内部和外部，保证设备的卫生和整洁，并及时修复设备的开关、插座等零部件。
2.故障维修(2)设备保管人员应建立事故报告制度，记录设备发生故障的情况、处理过程和修理结果。
三、设备更新1.设备更新计划(1)设备保管人员需定期对设备进行更新评估，分析设备的使用状况和技术发展趋势，制定设备更新计划。
(2)设备更新计划应包括设备的更新时间、更新内容、更新方式和预算等方面的考虑。
2.更新实施(1)设备保管人员需按照设备更新计划的要求，组织更新工作的实施，包括设备的购买、安装、调试和培训等工作。
(2)设备保管人员需与供应商建立良好的合作关系，定期维护设备，及时解决设备使用过程中的问题。
四、违规处理1.设备保管人员对违反设备管理规定的行为，可以采取警告、扣除绩效奖金、停用设备等措施进行处理，严重者可依照公司相关规定进行纪律处分。
2.对恶意破坏设备、盗用设备的行为，应立即报警处理，并追究法律责任。
五、其他事项1.设备保管人员需定期参加相关培训，提高设备管理和维护水平。
多媒体教室的管理与维护
多媒体教室的管理与维护一、前言随着现代化教育工作者和科技工作者的迅速发展和普及，现代化的教育教学设备和手段也得到了广泛的应用。
在现代化教育教学设备的使用中，多媒体教室无疑是一种重要设备，现代化新型多媒体教室具有使用方便、信息传输迅速、音质影质清晰等优点，是广大教育工作者使用的重要工具。
在多媒体教室的管理与维护方面，也必须及时进行完善，通过有效的管理和维护，保障教学设备长期的使用和有效性，提高教学水平，以达到教学目的。
二、多媒体教室的管理1、多媒体教室硬件的管理硬件管理是指对多媒体教室的投影仪、电脑、投影屏幕等设备的管理。
管理人员需要做到以下几点：（1）定期对多媒体教室的硬件设备进行检查，确保各设备的功能齐全，避免因设备损坏而影响正常教学活动；（2）设备的使用与运行状况都需要有专人进行记录，并及时反馈故障并按照规定进行处理和维修；（3）要注意设备使用的时间久了会出现灰尘和一些污垢堆积，也要及时进行清洁保养；（4）为了确保设备不被非法使用，管理人员应当对多媒体教室进行门禁管理，并记录学生和老师进出的时间。
2、多媒体教室的软件管理软件管理是指对多媒体教室的操作系统、多媒体教学软件、音视频播放器等软件进行管理。
管理人员需要做仔细做好以下几点：(1)对多媒体教室操作系统、多媒体应用软件和相关系统安全策略进行维护；（2）备份重要数据，以保障多媒体教室数据的安全性和完整性；（3）注意软件漏洞的防范，及时更新补丁和防病毒软件；（4）多媒体教室中使用的软件要与教学内容紧密结合，要用最新、最好的软件来让学生们学到更多更新的知识。
3、多媒体教室的网络管理网络管理是指对多媒体教室的网络设备（如路由器、交换机）以及网络连接进行管理，确保多媒体教室网络的正常连接和安全。
管理员需要注意以下几点：（1）结合教学环境，制定教室网络的优化设置和网络策略；（2）对网络设备进行定期检查和维护，及时更换故障的设备；（3）保障多媒体教室内、教育局、图书馆及校园内的各个网络之间的连接和信息的交换流畅。
试论高校多媒体教室管理与维护
试论高校多媒体教室管理与维护随着信息技术的迅速发展和应用，高校多媒体教室已经成为教育教学中不可或缺的重要设施之一。
高校多媒体教室管理与维护对于保证教学效果和设备使用寿命至关重要。
本文将从管理和维护两个方面进行讨论。
高校多媒体教室的管理是确保设备及资源有效利用的基础。
管理工作包括设备的安装、配置、更新、调试以及教师和学生的培训等。
设备的安装要求合理布线和电力支持，以免出现线缆乱七八糟、电源不足等问题。
设备的配置要根据教学需求和资源分配情况进行，合理规划硬件和软件，确保教师和学生能够正常、便捷地使用设备。
随着技术的不断更新换代，设备的更新也是必要的。
高校多媒体教室需要根据教育部门和相关行业的标准，定期更新设备，提高教学质量和效果。
在设备安装和更新之后，还需要进行调试测试，以确保设备的正常运行。
教师和学生对于设备的熟悉和使用也是管理的一部分，高校多媒体教室需要为教师和学生提供培训和指导，使他们能够灵活地使用设备，并充分发挥设备的作用。
高校多媒体教室的维护对于设备的寿命和教学效果的持续发挥起到重要的作用。
维护工作包括定期检查、维修和保养等。
定期检查是指定期对设备进行综合检测和测试，查找并解决设备故障和问题。
检查的频率可以根据设备的使用情况和故障率来确定，以及根据教育部门和相关行业的标准。
设备的维修是指对于出现故障的设备进行修复，这需要配备专业的技术人员或专业的维修公司进行。
设备的保养是指对设备进行定期的清洁和维护，包括清理设备的灰尘、调整设备的参数和校准设备的显示效果等。
设备的保养不仅可以延长设备的使用寿命，还能保障设备的正常运行和教学效果。
高校多媒体教室管理与维护是保证教学效果和设备使用寿命的重要环节。
管理工作包括设备的安装、配置、更新、调试以及教师和学生的培训等；维护工作包括定期检查、维修和保养等。
通过科学、规范的管理和细致、专业的维护工作，可以有效地提高高校多媒体教室的使用效果和寿命，更好地满足教学需求。
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多媒体教室的维护与管理宗福明，吕秀英（哈尔滨德强商务学院，黑龙江哈尔滨150028）[摘要]多媒体教室管理及维护直接影响着教学秩序的正常开展及教学质量的提高。
为此，加强对多媒体教室设备的维护和管理，对确保正常的教学秩序有十分重要的意义。
高校在加强对多媒体教室设备的维护和管理方面应做到以下几点：加强对教师及管理人员的的技术培训，做好除尘工作，完善规章制度建设，增加多媒体维修、维护的经费，做好安全保障工作。
[关键词]多媒体教室；维护；管理[中图分类号]G320[文献标识码]B[收稿日期]2012-02-07第2012年第3期（总第393期）商业经济SHANGYE JINGJINo.3，2012Total No.393[文章编号]1009-6043（2012）03-0099-02多媒体教室是现代教学条件中重要的教学资源，利用多媒体教室展开教学活动，可以提高教学效率，极大的加强学生的感性认识。
随着多媒体教学在日常教学应用中的不断深入，多媒体教室在使用和管理上渐渐地暴露出了一些问题，严重影响了教学活动，制约了教学改革的进程，而解决这些问题的关键在于管理。
一、多媒体教室存在的问题(一)教师的操作问题由于多媒体教室建设时间的不同使得计算机的配置与操作系统、投影仪型号与规格、中控的类型等都存在不同程度的差异。
而一个教师一周有时使用几个多媒体上课，这样多媒体教室的差异就给教师上课带来一定的困难，这就要求教师掌握不同多媒体系统的操作规范，严格按照设备的操作规范进行操作，才能保证多媒体的正常运转。
然而部分教师对设备不够了解，经常采用错误的操作方法。
由于教师的错误操作有可能导致多媒体教室操作平台的突然断电，这种情况下对投影仪的损坏最大，还有可能造成投影仪的电源板、主板的损坏，投影仪灯泡由于得不到充分散热而缩短使用寿命甚至直接导致灯泡损坏。
除此之外，多媒体教室的使用频率过高，也对设备的损耗造成很大的影响。
(二)管理人员的技术保障问题有些高校由于体制或其他原因，多媒体教室的管理维护人员的教学辅助工作得不到重视，在学校里也没有自己的地位，有些管理维护人员责任心不强，积极性不高，多媒体教室得不到系统科学地维护和及时地维修。
(三)卫生问题多媒体教室必须是封闭的，没有灰尘的。
多媒体系统中的一些设备最怕灰尘，比如投影仪一旦灰尘污染，在使用过程中投影不清晰，且自动关闭，严重影响了教学秩序；还有电脑被灰尘污染也会出现故障等等。
而目前多数高校的多媒体教室对卫生要求不太严格，从而影响了正常的教学秩序，也缩短了多媒体系统中一些设备的寿命。
(四)规章制度问题现有多媒体教室使用和管理的规章制度不健全，有些多媒体教室的管理和使用归属混乱，由于缺乏有效的管理机制，常常会出现责任不清的现象，如果处理不当，就会出现各部门或教师、学生与管理人员互相扯皮，互相推卸责任的现象。
(五)经费问题由于维护经费不足，设备损坏后往往不能及时更换零件，比如投影仪灯泡、计算机零件损坏不能及时更换，以致影响正常的教学。
(六)安全问题多媒体教室内的计算机使用的教师较多，每位教师都习惯了自己使用过的一些软件。
如果允许教师自己安装软件，他们都会各自安装一些自己习惯使用的软件，造成功能相似软件的重复安装，使用一段时间后，计算机中安装的软件就会五花八门，而且由于软件的频繁安装与卸载，会使系统运行速度变慢，并经常出现故障，严重时造成系统瘫痪。
二、多媒体教室的维护与管理(一)加强对教师的技术培训多媒体教室设备正确使用关系到设备的使用寿命和教学效率，比如：投影仪在未降温的情况下关掉电源会影响投影仪的寿命，中央控制器误操作、电脑误操作会造成电脑死机等。
为此对任课教师的培训就显得尤为重要。
每个学期开学前都举办培训班，让教师充分掌握多媒体教室设备的使用方法。
为了强化记忆，对教师进行现场指导，发现问题现场指出并让其改正；每个教室都在控制台上张贴详细的操作步骤说明书，以便教师顺利的完成教学。
与教师建立良好的沟通平台，询问设备运行情况，需要何种软件等等。
使任课教师能够利用先进的教育理论和手段来投入学校教学工作，提高教学效率。
(二)加强对管理人员的技术培训99--鼓励其“主辅分离”，把一些非核心的生产性服务业务剥离出去，成为社会化的专业服务公司，这类制造企业应将战略重心集中于产品研发、市场开拓和品牌经营等核心领域，通过管理创新和业务流程重组等方式逐步摆脱“大而全”、“小而全”的传统生产方式，达到整合资源、降低生产成本、增强核心竞争力的目的。
而对一些成套装备企业或服务特征明显的制造企业则可以通过兼并重组、收购或横向联合等方式集成生产性服务业务，形成服务规模优势，进一步增强服务的集约性和协同性。
政府应制定优惠政策，鼓励和引导具有规模优势和服务质量好的企业，实施跨区域和行业的联合，促进服务业的大型化、集团化，增强生产性服务业的一体化能力，形成与制造业产业集群并行的生产性服务集聚中心。
(四)多渠道拓宽制造服务企业融资途径很多制造服务企业是新兴企业或中小型企业，面临着资金不足而又难以筹措的困境，因此，对制造服务企业要象对新兴战略产业一样给予财政、金融扶持。
在发展初期，可安排一定比例的财政预算专项资金，支持其关键技术开发和市场拓展，帮助其完成“造血”机制。
对于有一定规模和竞争实力的制造服务业，要提高其授信额度，加大技术转型的金融支持力度。
加强制造服务企业融资的多元化，建立以财政资金为导向，以银行、基金、信托、风险资本、股权投资为主体的多元投融资体制，最终形成良性“投资-回报”链的利益共同体。
加快金融机构的经营创新，为新兴制造服务业提供更多、适应性更强的金融产品。
允许有一定规模和竞争力的制造服务业进入资本市场融资，通过场内和场外交易渠道筹措资金。
[参考文献][1]齐二石,石学刚.现代制造服务业研究综述[J].工业工程,2007(10)[2]但斌,钱文华.生产性服务业的集成化发展战略与实施策略[J].科技进步与对策,2008(2)[3]吕政,刘勇.中国生产性服务业发展的战略选择[J].中国工业经济,2006(8)[责任编辑：董润萍]管理人员的素质直接关系着多媒体教室的管理水平。
管理人员不仅要有强烈的事业心，而且还要有过硬的维护技术，既要熟悉不同型号设备构成的多媒体教学系统工作原理，还要熟练判断和排除在多媒体教室使用过程中出现的故障问题。
这要求管理维护人员定期参加培训和经验交流，提高自身素质。
(三)做好除尘工作投影仪都有滤尘网和散热风扇，一旦滤尘网和散热风扇上布满灰尘，就会影响投影仪的散热，导致投影仪的内部温度急剧升高，使内部元件受到损害导致故障，因此应及时清理投影滤尘网和散热风扇上的灰尘。
另外投影仪的镜头上如果灰尘过多会影响画面的清晰度和效果，因此应该定期对镜头擦拭，为避免镜头划伤，有条件最好采用专业的擦镜纸擦拭。
对计算机而言防尘也十分重要。
计算机的配件都是一些比较精密的电子仪器，附着在电路板上的灰尘积聚到一定程度，就容易引起机器内部线路短路，引发故障。
为此，笔者定期用小毛刷对计算机内部进行清洁。
(四)规章制度建设要使多媒体教室管理规范化、程序化、制度化，规章制度的建设必须先行。
因此为了保证多媒体教室在使用和维护过程中做到有章可循，必须制定完善的管理制度。
多媒体教室管理制度应该包括《多媒体教室管理规定》、《学生多媒体教室上课守则》、《多媒体教室管理人员岗位职责》、《多媒体教室使用条件及审批管理办法》和《多媒体教室日常维护制度》等相关内容，通过以上这些制度，真正做到各项操作规范化、管理制度化。
(五)增加多媒体维修、维护的经费多媒体教学设备的日常维护经费是一笔不小的开支。
设备的易损件消耗量较大，特别是投影机灯泡，每只灯泡的平均寿命约1000-2000小时。
对于满负荷使用的教室，如果使用率较高，一年需更换一只投影机灯泡。
目前投影机灯泡价格较贵，每只约2000元左右。
对于使用无线话筒的教室电池消耗量也很大，再考虑其他配件的维修与更换，从当前来看，每间多媒体教室所需正常维持经费每年应在3000元以上。
学校应对此项开支有足够的经费预算，才能保证多媒体教室正常维护维修的经费支出需要。
除此之外，维修部门应该提前购买一些经常易损坏的零件，一旦多媒体系统出现问题，就能及时维修好，这样才能保障多媒体教学的正常使用。
(六)安全保障教学计算机因频繁插拔优盘，经常会受到电脑病毒侵扰，因此要加强系统的维护更新工作。
结合多年工作经验，笔者采取措施如下：首先，不管是否安装了还原卡都应在多媒体教室的计算机上安装杀病毒软件，并且定期进行病毒库升级，力争在源头上控制病毒进入教学电脑。
其次，安装一键还原等恢复备份软件，以保证计算机系统在瘫痪时能快速恢复。
最后，在开学前将所有的多媒体教室都进行一遍硬件和软件的检查，确保每一个教室设备运转都是完好的。
这也是保证多媒体教学顺利开展的必要措施。
随着教育的发展、科技的进步和教师应用现代教育技术水平的提高，多媒体教学方式必将普及，大多数的课程都将会采用电子课件进行教学，多媒体教室的建设规模势必还将增大，而随之对建设与管理的要求也会提高。
多媒体教室的管理和维护是一个较为复杂的工作，虽然在目前还存在着许多不足之处，但是我们还是要不断的去完善它，在保证教学的正常进行，确保教学常规秩序的同时，还要将它作为一门专门的管理来研究，不但发挥多媒体技术在教学里的优势，还有利于教学质量和效果的提高。
[参考文献][1]李俊平.大规模多媒体教室的建设与管理[J].科技创新导报,2008(36)：180[2]谢观平.浅谈高校多媒体教室的管理与维护[J].中国现代教育装备,2008(1)[责任编辑：潘洪志]（上接第57页）!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!商业经济第2012年第3期SHANGYE JINGJI No.3，2012100--。