高考政治研讨会心得体会
高考研讨会感想
注重探究，追求高效---2011年秋季政治高考研讨培训心得大杨树二中：范春艳2011年10月31日-----11月1日，市教研室在阿荣旗一中举行的为期两天的政治高考研讨培训，使我收获的不仅仅是同仁们的知识和友情，更使我做了一次教学生涯的技能提升，让我产生了一种追求“精品、高效课堂”的思想意识。
教研员精彩生动的解析、两位老师富有创意的示范课堂，各兄弟学校老师洋洋洒洒的讲解与点评，使我受益颇丰。
作为政治课教师，面对课改和新课标下的高考，我决心继续改革，在以后的教学中应注意发展和培养学生的主体性，把课堂教学的着眼点放在学生的可持续发展和学生知识、能力的提高上。
这样，才能使教学顺利的与新课标下的高考接轨。
为此，我的教学和备考应从以下几个方面着手:一、要取人之长，不断提高自身素质看到海二中、牙林一中及其他学校老师对高考的解析和评课过程，我深知自己的不足，自己尚需努力。
新教材的内容丰富多彩，与学生的生活越来越密切，金融、经济、法律、国际政治等领域的新知识不断融入，这需要我不断地去完善自己的知识结构体系，不断地涉猎新的社会知识、更新知识，以满足课堂教学的需要。
另外还要改善自己的教育教学方法，尤其是不要太倔，保持一颗明敏而有持久的恒心，以便构建和谐的师生关系，提高课堂效率。
二、要“以人为本”，不断优化教学过程和教学方法1、优化课堂教学，树立“以人为本”的科学育人观新课程要求我们的教学“以人为本”，切实提高教学的发展功效与育人功效。
我校的“三位一体教改”也要求我们老师要大胆转变角色，克服传统教学中的“一言堂”、“满堂灌”等方式，要求教师要善于调动学生，把学生推上“舞台”，由他们去“表演”，激发学生的学习兴趣。
这样才能使学生能够真正动起来，畅所欲言；老师“时而在前，时而在后”（即加以正确的引导和推动、调控），真正做到活而不乱、活儿有序。
2、以小组为载体，认真组织课堂的讨论活动提问和讨论，有利于启发学生的创造性思维。
政治高考研讨心得体会
甘肃高考研讨会培训心得2013年10月15日，我们参加了在兰州举行的《2013年高考备考研讨会》，会议由甘肃教科所举办，政治学科的主讲是宁夏教研室教研员武琪老师。
武老师主要讲了近几年高考的分析，另外还着重强调了命题趋势及复习备考的策略。
经过一天的学习和研讨，有很大的收获，现总结如下：一、2012高考试题特点，把握命题趋势我们不难发现，去年高考政治试题的命制是对前年高考政治试题的进一步完善、继承、发展与创新，试题进一步体现新课程“以生为本”的核心理念，进一步引导课堂教学由应试教育向素质教育转变，突出对学生能力和素质的考查，将课本知识与学生的生活知识、社会实际结合起来，融入试题之中。
而试题呈现的时代性、灵活性、多样性、梯度性、科学性、思想性、综合性、开放性和探究性等特征，无疑将对进一步推进新课程改革、教学改革以及高考备考起到重要的导向作用。
（一）关注人类、关注民生、关注生活，注重思想性贴近现实、紧扣时代是政治试题的特点，也是其生命力所在。
因此试题在选材上，注重关注人类、关注民生、关注生活,倾向“大问题”和“小事件”两种。
“大问题”指整个人类和国际社会所共同面临与关心的问题，如2012年新课标全国卷中的国际金融危机与各国政府干预经济、美国对从中国进口的新能源产品的反倾销与反补贴调查、公民收入分配、提高民生支出在财政预算中的比例、现代科技与弘扬中医药文化等。
“小事件”指与公民或考生的实际生活密切相关的社会活动或问题。
这些“小事件”都十分贴近考生生活实际，是考生所了解和关心的话题，是考生日常生活中所思考的问题。
另外，试题注重选材的思想性和德育功能的发挥。
（二）广覆盖，突主干高考对教材知识的考查，坚持“广覆盖，突主干”的原则，具体体现在以下三个方面：一是组合型选择题比重加大，二是主客观试题考查考点不重复，三是主观性试题突出对主干知识的考查。
（三）注重能力考查，彰显思维性能力目标是新课程组织和呈现教学内容的主导。
2020届高三政治组新高考研讨会心得体会
借他山之石，琢己身之玉2020届高三政治组新高考研讨会心得体会2020阳春三月，草长莺飞，本应该是万物复苏，蛰伏了一个冬季的生命蓬勃发展的时节，奈何一场突如其来的疫情打乱了所有的计划。
蓄势待发，等待大显身手的高三学子们也不得不改变应对高考的策略，停课不停学，在这抗疫的关键时刻，在距高考还有71天的冲刺关头，为了能够在这特殊时期更好的完成高三备考工作，做好网上授课工作，全体高三政治组教师参加了金太阳教育集团举办的高三九大学科公益讲座活动，聆听了政治学科备考专家邱晓强老师做的“政治考前备考及增分策略”专题讲座。
邱老师以高考真题为例，由高考现状出发，指出考生失利的原因，得出高考考察规则的变化，进而从“看顶层问育之道”“析考卷寻考之迹”“重细节炼行之器”三个方面详细介绍了如何高效备考，提高考生分数。
大家听完后反响强烈，表示受益匪浅，纷纷谈了自己的收获感悟。
张老师说道，邱老师对二轮复习课中不同的课型，从理论和实际操作上进行了详细的介绍。
针对专题复习课，打破常规，从情境出发，明确考点，分析教材相关知识并形成知识体系。
同时检查学生对主干知识的记忆和理解，通过对高考典型例题的分析来提升学生答题的方法和技巧。
而习题讲解课，师生分配任务，分头准备，共同合作，既调动了学生学习的积极性，也检查了学生对知识点的掌握情况，提高了复习的效率。
胡东老师表示，在以后的备考教学中我们要提高教学的针对性，注重对学生能力的拔高。
为此要制订针对性的教学策略。
一：根据高考考纲和课标进行教学，注重培养学生的政治素养和关键能力。
二具体角度：习题课中，选择题注重培养学生的批判性思维（选项的相关性、合理性、充分性），主观题注重培养学生的审题能力。
设问中材料限定，知识限定，角度限定，主体限定，问题限定；申材料，抓中心、分层次、找关键。
王老师说，邱老师的讲座使我受益颇深，尤其是冲刺主观题部分，他统计了近五年全国一卷主观题设问形式，并深入分析了学生得低分的共性原因：审题和答题，进而给出了解答主问题的方法，他认为：一要审好设问，明确材料限定，知识限定，角度限定，主体限定和问题限定。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==政治高考研讨会总结范文为进一步交流高考备考的经验和做法，增强高三工作的针对性、实效性，实现20xx年高考奋斗目标，经县教研室研究决定，由学校教务处，教研室安排，于20xx年4月18日组织召开“盐池县20xx年政治高考复习研讨会”。
研讨会在高级中学进行。
参加会议的人员主要是区教研室政治教研员武琪老师，县教研室教研员王国银老师，学校部分领导，高级中学全体政治教师及学校部分一线老师，共计18人。
先后有五位教师做了交流发言。
现将这次交流加以总结如下。
一、全方位的阐述了近年宁夏高考试题的特点（一）注重基础。
大家认为，注重基础是近几年宁夏政治高考的一大特点。
这既是教学的客观要求，也是教师和学生的心愿，还是高招及社会的呼声乃至形势所迫；它是教学的指挥棒，是学生学习的依据和方向。
为此，高考命题组成员本着注重基础的原则，以本为本，以纲为纲，从教材的基础知识入手，进行了考点的覆盖。
（二）突出重点。
大家认为，突出重点是历年高考的特点，也是近几年高考的原则。
通过以上知识点的归纳和梳理，足以看出，既狠抓基础，又要突出重点，是我们在教学中的首要基本功。
（三）考查热点。
大家认为，201X年高考很好地体现了把握热点这一原则。
结合社会热点，充分考查了上海世博会的举办、对外贸易、积极的财政政策和适度宽松的货币政策、家电下乡、小额贷款、扩大内需、民生问题、三农、就业、医疗、社会保障、调整和优化产业结构等。
（四）重于组合。
大家认为，近几年宁夏政治高考的选择题四选二组合选占的比重较大。
期中：201X年、201X年共12道选择题，其中组合选占了11道题，占91%。
（五）减少干扰。
大家认为，由于组合选题目的增加，又要保持一定的难易度和区分度，所以201X、201X年政治试题的组合选选项的干扰因素明显下降，在选项中，似是而非的语言明显减少，用来专门琢磨的时间明显减少，担心掉进陷阱的忧虑明显减少；而对错分明的语言遍布试卷。
参加2023年高考备考复习研讨会心得
参加2023年高考备考复习研讨会心得参与2023 年高考备考复习研讨会心得参与2023 年高考备考复习研讨会心得2023 年9 月23--25 日，我校高三班级各科老师去北京参与2023 年高考备考复习研讨会，其中我们各学科老师加带队领导共二十八人。
我有幸参与此次研讨会，并听取了相关专家学者的报告，北京一行使我受益匪浅，开阔了自己的复习思路，更加明确了复习方向,提高了自己的业务素养，对2023 年全国新课程高考命题有了肯定的熟悉和了解。
现将自己的心得体会与大家共同共享。
一、讨论考纲，增加复习的针对性和有效性。
高考是我们教学的方向。
反思是一轮复习的基点。
反思和梳理是高三政治一轮复习的前提，要对近三年的高题进行大盘点、大清理、大反思、大梳理把同学中存在的共性问题、突出问题，编成若干专题，逐个加以突破。
我们要擅长反思，梳理教与学过程老师和同学都要列出详尽的负面问题清单，要反思存在的问题，要探寻缘由，要找到破解的方法。
要对每一个考点、重点、难点、疑点、误点做到心中有数，明确2023 年高考强化什么，淡化什么，回避什么。
否则我们的教学或许会做无用功，铺张时间，而对同学来说，铺张时间就是误人子弟。
所以我们准备在接下来的时间根据考纲要求逐一落实考点，夯实基二、聚焦课堂，提高效率，增加复习的质效。
课堂是我们教学的主战场，作为老师肯定要在课堂上提高效率，充分利用好时间。
一轮复习效率如何，就看老师讲的精度如何。
时间紧，任务重。
容不得老师多讲、全讲，老师只有备课充分，才敢大胆舍去，才能抓住关键，才能切合同学实际，才能具有针对性，才能做到精讲，才能有自己的语言。
转变课堂教学方式，提高课堂思维含量，课堂教学要从粗放型向集约化转变，多采纳情境教学，引导同学关注社会生活热点。
多采纳问题教学，强化同学的问题意识和探究意识多进行整合教学，挖掘学问点内在联系重点讲宏观体系架构、讲主干学问归类、讲热点链接理论、讲审题解题总结。
三、自主查漏补缺，夯实学科学问。
高考研讨会心得体会范文(精选4篇)
The so-called happiness refers to the absence of pain in the body and the absence of disturbance in the soul.同学互助一起进步（页眉可删）高考研讨会心得体会范文（精选4篇）高考研讨会心得体会1今天学校请得省教育厅教研员姚跃涌主任为我校高三级师生开高考复习专题讲座，并与参会领导老师探讨高考复习相关问题。
会后，参会领导老师都觉得这是一次落到实处的教研。
讨论过程中，大家都能畅所欲言，提出自己在教学过程中的疑问和想法，虽然姚主任只研究物理和理综，但他的高度和视角决定了他的影响力，为我们参会的老师开拓了视野眼界。
我参加了后阶段探讨过程，及时将收获和自己的想法整理如下：一、高考不会那么难，要降低平时练习题的难度1、现在高中已经不分专业，而到了大学，某一专业只面向5%的学生，而要让另外95%的学生去学那5%的知识，显然不人性化，所以单科试题不可能出得很专业；2、全国各省就广东没有设置学业水平测试（我的理解：应该是指理科生不用考理化生的学业水平考试），所以广东高考内容设置和难度设置上需要承担学业水平的内容；3、区分度不需要很大，对中等及下的考生不设区分度，而在数学和物理两科的大题上设置重点线（考生）区分题。
4、教育厅长不换人，试卷难度、内容、方向基本不变。
5、高考有两种功能普及功能：各科“中等难度”题量比例大；选择功能：6科中有3.5个题（共70分）区分尖子生；思考：二A线以下考生应该承担放弃这70分的心理，老师应该指导学生在大题难题区分度大的题中，哪些可得分，哪些不可得分。
例如化学科，全卷62%的分数为80%的学生所能完成，换句话说80%的考生在化学这一科能及格。
从上面信息可得化学中的大题不在此上面70分范围内，对于二A到二B的考生，化学四道大题完全可以拿80%的分数，如有机大题可以得满分。
至于三A及以下的考生，后面的大题也存在大量的得分可能。
2023政治高考试题心得
2023政治高考试题心得在2023年的高考中，政治科目对我来说是一次深刻的体验。
我深深认识到，政治不仅仅是一门需要记忆和理解的学科，更是一种对现实世界的观察、理解和参与的方式。
首先，我发现政治与我们日常生活的联系远比我想象的要紧密。
无论是关注时事新闻、参与社会事件，还是理解国家的政策法规，都离不开政治学科的知识和视角。
在学习过程中，我逐渐理解到，政治并不仅仅是关于权力、政府和法律，更是关于我们如何理解和改善我们的生活。
其次，我深刻体验到政治学习的挑战性和乐趣。
政治学科的知识点需要精确理解和记忆，但更重要的是如何将这些知识应用到实际生活中。
这需要我们进行深入的思考和分析，需要我们将学到的理论应用到实际情境中。
这个过程虽然困难，但却充满了探索和发现的乐趣。
在备考过程中，我发现政治考试不仅考察我们的知识储备，更考察我们的思考能力和观点。
这让我明白，学习政治不仅仅是记忆和理解，更需要有自己的见解和观点。
这是我一直努力的方向，也是我在未来的学习中需要不断锻炼和提高的地方。
总的来说，2023年的高考政治科目让我有了更深入的理解和体验。
我认识到政治的重要性，也体验到学习的挑战和乐趣。
我期待在未来的学习中，能够更深入地理解和应用政治知识，更好地观察和理解我们的世界。
在未来的学习和生活中，我会继续关注政治的发展，积极参与到社会事件中，用政治的视角去观察和理解我们的世界。
我相信，只有这样，我才能更好地理解和改善我们的生活。
这也是我学习政治的最大收获和动力。
最后，我想对所有为高考政治科目付出努力的学生说：学习政治不仅是为了考试，更是为了更好地理解我们的世界，更好地参与我们的社会。
让我们一起努力，用政治的视角去观察和理解我们的世界，为我们的未来做出贡献。
高考政治复习研讨会的心得体会
高考政治复习研讨会的心得体会为了帮助高三思想政治学科教师切实提高今年高考复习教学的质量,对广大奋斗在一线的高三政治教师提出参考指导意见和建议，我市于11月201921日在华坞大酒店举行了思想政治高考复习研讨会。
会议是紧张而疲惫的,但也是充实而有收获的,概括起来主要是以下几个方面：一、学习了许多宝贵的高考复习方法与经验。
2019午我市政治教研员刘华周老师解读了《关注生活，注重基础,强化能力——高考全国文综课标卷政治试题分析》，让我看到了新课标试卷的特点和大概模式,对指导学生提高试卷“技术”分有了重要的借鉴方法。
21日上午，赣州一中的钟永华老师、宁都中学的廖洲华老师及于都中学的丁检秀老师分别作的《新课程文综（政治）高考复习方法与策略的探讨》、《新课程下高考政治复习的几点想法》及《2019届高三政治新课程第一轮复习策略》讲座让我了解了后高考政治复习的一些宝贵经验.二、研读《考纲》和《考试说明》,明确基础考点《考纲》和《考试说明》,是高考命题的框架和依据，也为高考的复习指明了方向，是高考的风向标。
三所中学对高考目标的研读，使我明确常用考点的分布状况、热点范围、特点、作用、意义及复习方法。
这对我尤如醍醐灌顶、受益匪浅，它指明了高考复习的方向和范围,明确了复习的精力安排，重点安排。
三、夯实基础，整合知识，提高能力，关注热点，精练精讲,规范答题。
给我们做的《高考政治各个板块复习对策》让我清晰而深刻的了解了知识、能力、热点之间的关系。
1、关注时政热点,在高考时政热点复习过程中，我们不应纠缠于微观、陷入为复习热点而复习的误区，而应强调对时政热点的宏观把握,致力于挖掘热点与基础知识的结合点，致力于培养学生用所学知识分析、解决和评价有关问题的能力。
讲究策略，提高效益：(1)一轮中渗透：细水长流（2）阅读中思考：内引外联（3）练习中点拨：潜移默化（4）专题中强化:举一反三2、夯实基础知识,认清形势，走出误区，讲究策略，回归课本：（1)前提:思想上引导,使学生“要”读；(2)关键:方法上指导,让学生“会”读；(3)重点：能力上辅导，令学生“善”读3、能力培养、规范作答，高考要求的四大能力：获取和解读信息能力，调动和运用知识能力，描述和阐释事物能力,论证和探讨问题能力.高考复习能力培养也要讲究策略：(1）能力是“练”出来的—-处理好练习与反思的关系（2）能力是“悟”出来的——处理好“做题”与“看题”的关系(3)能力是“积累”起来的，做好热点问题归类，做好解题方法归类,做好基本题型归类。
高三政治高考备考研讨会总结
高三政治高考备考研讨会总结2015年高考政治备考教学研讨会总结第一部分：从2015年高考试题特点寻找复习思路一、试卷命题思路及试题的难易度2015年全国新课标II卷文综政治试题，体现“稳定为主，重视主干，考察能力，稳中求新”的命题思路，没有偏题、怪题，知识覆盖面全，又不乏新意，注意新题型的使用，较好地考查了学生对经济、政治、文化、哲学的基本知识和技能的掌握程度，考查了学生获取和解读有效信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力。
总体来看试题突出“稳中求活、稳中求新”的特点，渗透新课程理念，彰显学科魅力，体现国家意志，注重情感、态度、价值观的引领。
二、试题结构基本保持稳定，稳中求变不乏新意。
三、重视基础，考查能力，重视主干知识的考查。
三年政治试题所考查的知识，基本上是《考试大纲》规定的主干知识或基础知识四、指向明确，微观切入（一）总体上主观题仍延续了前两年的风格，指向明确，从微观切入。
（二）设问的限定有一些特点：（1）以教材中的标题作为设问的限定性条件；（2）以某一具体的考点知识作为限定性条件；（3）以某一哲学概念作为限定性条件，比较隐性；（三）近年来高考哲学主观题命题的纬度：偏向“细微观、微观”这种指向明确、微观切入式的试题设计和导向不仅要求考生宏观掌握学科主干知识体系，而且还要对教材的基础知识和基本原理过行微观的细节把握。
考场上更要求考生充分把握设问的指向性，所答即所问。
五、关注热点，体现政策性，凸显学科特点。
试题背景材料新颖，富有创意，不回避热点。
六、更加重视对学生情感，态度和价值观的考察。
比较重视对考生情感、态度、价值观的正确引领。
第二部分：2015年政治试题对我们教学复习的启示:一、重视基础知识，抓好主干知识二、注重学生的知识建构。
注重学生的知识建构。
对于基本概念、基本观点、基本原理做到点要讲清、明理会用，线要连好、条条清晰，面要织全、精梳细琢。
帮助并教会学生建构“知识库”，并能做到想一点、连一线、带一面，随时调用。
(2020年整理)高考政治研讨会心得体会.doc
XXXX年新课程全国卷高考政治研讨会心得体会高三政治组尹炳娟XXXX年10月29日，我校高三年级各科教师去柳州参加XXXX年高考备考复习研讨会，其中我们各学科教师加带队领导共十一人。
我有幸参加此次研讨会，并听取了相关专家学者的报告，柳州一行使我受益匪浅，开阔了自己的复习思路，更加明确了复习方向,提高了自己的业务素质，对XXXX年全国新课程高考命题有了一定的认识和了解。
现将自己的心得体会与大家共同分享。
一、研究考纲，增强复习的针对性和有效性。
高考是我们教学的方向。
要对每一个考点、重点、难点、疑点、误点做到心中有数，明确XXXX年高考“强化什么，淡化什么，回避什么”。
否则我们的教学也许会做无用功，浪费时间，而对学生来说，浪费时间就是误人子弟。
所以我们打算在接下来的时间必须按照考纲要求落实考点，夯实基础。
二、聚焦课堂，查漏补缺，夯实学科知识。
课堂是我们教学的主战场，作为老师一定要在课堂上提高效率，充分利用好时间。
在高考复习中还是要进一步抓牢抓实基础知识。
在本次活动中，有专家学者提出，在高考政治的复习中，首先还是出示主干基础知识。
他们对自己这样的省一级重点中学的学生在高考复习中依然如此重视基础，那么对我们的学生是更应该强调和抓紧基础知识的落实。
对于这点，我感触很深，我觉得自己学生的基础薄弱，也深深感悟在今后的教学中该如何重视抓好基础知识。
纵观近几年高考的命题原则和出题方向，可以看出高考越来越重视对基础知识的考察，考察的重点就是对基础知识全面扎实的掌握以及在此基础上的灵活运用，但是其难度和深度并不太大。
进一步说，即使要解决有难度的问题，也必须在掌握基础知识的前提下通过深化扩展知识才能行得通。
同时，在二轮复习中还应该做到引导学生提升整合知识，学会建构知识体系。
学生仅有零碎的知识是不够的，必须要从宏观角度进一步把握知识的结构。
教师要提倡和鼓励学生自主构建、小组讨论构建等，原则：由小到大，由易到难、由微观到宏观，具体来说，就是由一课到一单元再到一个模块，最后要善于扩展到各个模块三、发现问题、解决问题，不断完善、强化学科能力。
高三政治复习研讨会的心得体会
高三政治复习研讨会的心得体会做为政治组的教师代表，我有幸聆听了来自于都中学陈永来等老师的精彩讲座，感觉获益颇丰。
现将收获概括如下：一、研读《考纲》和《考试说明》，明确基础考点。
《考纲》和《考试说明》，是高考命题的框架和依据，也为高考的复习指明了方向，是高考的风向标。
几所中学的老师在各自的讲座中都将对《考纲》的研读做为复习的方向，结合高考目标，通过认真研读，明确了常用考点的分布状况、热点范围、特点、作用、意义及复习方法。
这对我来说受益匪浅，它指明了高考复习的方向和范围，明确了复习的精力安排，重点安排。
二、夯实基础知识，强化知识整合。
从近几年的高考政治题来看，试题的编制和答案的组织都贴近教材，部分试题甚至直接用教材中的知识命题。
所以，必须十分重视基础知识。
怎样才能使学生夯实基础呢？第一、提问法，在总结本上几下复习的主干提纲，然后默写或记忆背诵。
第二、课堂提问法，加强对学生的课堂监督，以提高课堂效率。
第三，学会对知识的整合和重组，真正做到融合贯通。
例如，要正确回答“如何看待电子产品价格下降”，必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解，包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、企业营销策略、消费心理等。
基础知识要过关，必须做到以本为本，狠抓基本概念和基本原理掌握，以纲为纲，认真研究教学大纲。
将识记、理解、运用的知识烂熟于胸，认真研究考试大纲，做到点点清、点点明、点点通。
真正将基础知识落实到位。
拟采用总——分——总的思路进行。
即先总体构建知识体系，然后对考点进行高密度讲解，逐条分析，找到知识联系，最后在对知识进行梳理，形成严密知识网络，以知识带热点，强化理解记忆。
三、关注时政热点，培养能力，体现政策取向，反映国家意志。
大政方针一直是高考的热点问题，专题讲座、热点分析等时政教育是课堂教学的延伸，考查能力成为高考命题的主要功能，培养能力成为教学改革的重点课题。
这就要求教师要引导学生关注生活、关注社会、关注热点，并培育学生运用所学知识对社会热点进行分析，运用教材知识解决现实问题的能力。
2016年高考政治备考研讨会心得
2016年高考政治备考研讨会心得2015年10月17—18日在兰州一中我参加了由甘肃省教科所组织的2016年高考备考研讨会。
在政治课研讨会上，来自河北衡水中学的代付老师和兰州一中的王淼老师作为主讲，为我们分析了2015年全国政治高考题（二卷）命题的思路及特点，总结了命题的新的变化趋势，指出阅卷过程中发现的问题，分析了2016年高考命题方向，惯性和动态同时传递了一些非常重要的高考信息，介绍了一些及其有价值的复习备考方法和策略，这次学习受益匪浅。
下面我就谈一谈在这次学习中的几点体会：2015年全国政治卷对学生的考查更注重能力的考察，紧紧围绕考纲要求，加大了分析材料的难度，考查学生的理解和调度知识、综合分析问题的能力，下面就本试卷具体内容作简要评析：一、试题特点及对策分析（一）经济生活1、单选题：共4道，16分，分别涉及股票价格与收益、市场经济、国家的宏观调控、金融市场改革、消费弹性知识，今年涉及到很简单的计算题，这对于文科生来讲难度不大，试题主要是结合当前的时政热点问题，紧密结合知识点，考查学生分析问题的能力，其中第13题考差的股票知识等是讲课中重点探讨的问题，14题国家的宏观调控是押题课程中重点探讨的问题。
【难度对比】较去年的试题相比，难度有所提高，学生可用排除法以及基础知识作答，特别考虑材料是否体现。
2、大题：第38题的第二问，共14分，考察的是当面对小微企业实施减税的理由，以税收为知识背景，考察国家宏观调控，税收作用等综合知识，结合材料结合教材基础知识亦可得分，【难度对比】较去年难度相当，注重考察的是运用和调度知识能力，更强调综合分析的能力。
学生可轻松得到一部分分数，得10分以上还是有难度的。
（二）政治生活1、单选题：共3道，12分，涉及公民的基层民主自治、司法改革、宗教信仰自由政策的相关知识，其中17题司法改革知识和18题宗教信仰自由知识是今年押题课程中提到的知识点，明确这两个知识点会以选择题的形式考察。
政治高考学习心得_政治高考心得体会5篇
政治高考学习心得_政治高考心得体会5篇高三政治课不单单是教师自己的事,也不是学生自己的事,需要有机结合起来才起到最大作用。
你知道政治高考学习心得有哪些吗?下面是小编整理的政治高考学习心得，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有帮助。
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参加注册咨询工程师考试给我体会最深的一点就是一定要认真复习准备，同时还要注意学习方法与考试技巧。
下面简单谈谈我的学习和考试体会，所谓仁者见仁，智者见智，未必是什么经验，希望能与同仁们共勉。
1、树立信心我认为，无论是日常学习还是参加考试，很重要的一点就是要相信自己，自信是成功的基础。
不少人在学习过程中一遇到困难就灰心丧气，认为自己不行，有的人甚至刚开始学习就觉得自己学不好，通不过，在这种心态下学习效果会受到很大影响。
其实，学习中遇到困难很正常，此时一定要调整好心态，在有价值、有竞争力的学习或考试中没有困难是不可能的，当然每个人从事的具体工作或自身情况不同，可能有的人遇到的困难要多一些，但只要你想参与到其中，就必须首先具有自信，一定要抱着我能行的态度去参加考试。
2、有效的学习方法参加考试的很多人都是工作忙、时间紧，因此对每个人来说掌握适合自己的、有效的学习方法至关重要，不仅可以有效地利用有限的学习时间，而且能够取得较好的效果，增强学习劲头。
下面是我的一些学习体会：(1)初步浏览，心中有数在进行某科课程的学习计划之前，我一般先初步浏览一下其教材的大致内容，评估判断一下该课程对自己来说的难易程度，进而明了该科目需要花多长时间、花多少精力来学习，做到心中有数，为进一步学习做好思想和时间上的准备。
(2)点面结合、有粗有细在对教材进行粗略浏览之后，要进行一遍全面通读。
这时，不要过究细节，以便抓紧时间对教材整体认识，明确教材要求掌握的知识点，并大致弄清自己今后学习中需重点注意的地方，如一些不易理解掌握的章节或在自己工作实践中较缺少而考试中又很重要的知识等。
高三政治备考研讨会心得体会
高三政治备考研讨会心得体会为了帮助高三教师提升专业水平和高考复习质量，在校领导的安排下我参加了市教科所组织的高考备考培训会，北京试验中学的梁老师和西安高新一中的李老师做了报告，对近几年高考题做了解析并谈了复习备考策略,使我受益颇多。
一、要想高考成功有“五关”必不可以少：知识关、能力关、书写关、速度关、心态关。
高三学生知识关可能面对的迷惑是：记不清，背不全；辨不明，理不透；面不广，养不深。
能力关的要求：获取解读信息的能力，调动运用知识的能力，描述阐释事物的能力，论证研究问题的能力。
书写关的要求：字迹工整，书写规范，组答条理。
速度关的要求：50分钟完成12+5道题量。
心态关的要求：遭灾不慌，遇生不乱，遇熟不轻，遇易不浮。
二、关注“二个”重要信息（方向）习，复习到什么程度。
解决问题的方法是把考试说明和学科指导建议结合起来。
学科指导建议是对考试说明的细化，把两者结合起来便于操作2．亲近关注社会时政热点.比方梁老师谈到的：一带一路，抗战成功 70周年，亚投行，三农问题，“两会”等。
关注社会热点的目的是要用好热点，我们想要达到的目的是创立情境，解析热点，牢固知识，提升能力，拓展视野，加强奇特和时效性，让课堂贴近生活，贴近社会，贴近高考。
1．夯实基本的骨干知识，形成知识系统（1）坚持点、线、面的一致①点要“实”：多角度、全方向正确理解。
如我国政府职能，内部“四问”：是什么；为什么；怎么办；会怎样。
外面“四清”：经济方面的“宏观调控”等；政治方面的“党的领导“、“人大职能”、“政协职能”等；文化方面的“作用”、“任务、“两个涵养”等；哲学方面的“辩证法”、“历史唯物主义”等。
②线要“清”：清楚链接点与点之间关系。
如：《经济生活》的“（经济）环节线”；《政治生活》的“（民主）主体线”；《文化生活》的“逻辑（知识）线”；《生活与哲学》的“（唯物）辩证线等。
（2）坚持懂、背、用的一致①的确弄懂“一孔之见”的基础知识。
2023年高考备考研讨会政治学科心得体会
2023年高考备考研讨会政治学科心得体会2023年高考备考研讨会交流会在陕西西安举行，政治学科的讲座由陕西西安高新区第一中学田老师，陕西西安骨干教师、西安市政治学科带头人危老师主讲。
田老师从高考试题发展趋势及应对策略入手，结合专题复习的课堂设计及学生活动、课标及教材体系构建、命题规律及时政运用等三部分对二轮备考做了详细的指导；危老师结合自己的教育教学实际及备考的三大环节提出了一些切实可行的方法，这些从教学实践中总结出的宝贵的备考建议为下阶段的备考指明了方向，对教师的教学及备考训练谈了许多实实在在的做法。
正其义不谋其利，明其道不计其功。
两位专家的讲座深入浅出，都落实到具体的教学环节，使人深受启发。
从2017版《普通高中思想政治课程标准》到《中国高考评价体系》，我们可以看出在当前的高三思想政治课的复习教学中，教师必须立足立德树人的根本任务，瞄准学科育人价值、聚焦核心素养培育，提升学生辨识与判断、分析与综合、推理与论证等五大能力。
一轮复习是把薄书读厚，理清每一个基本概念和基本观点，防止知识纰漏，主要针对选择题复习，检测的办法就是选择题的准确率。
那么，接下来的二轮专题教学就不再是基础复习的重复，不能依照教材面面俱到。
专题复习的主要任务是打通知识关节，构建知识体系，主要解决非选择题的解答，提高非选择题的得分率。
专题复习属于创新型教学，没有固定的教学模式，需要更好的发挥教师的作用，因此我们的复习也应该精心思变，把马克思辩证唯物主义的思想运用到具体的教学实践中，处理好变与不变的关系。
一、以应变之心积极应对高考备考中的变1.指导备考的理念要变教师要转变复习观念，克服经验主义。
以往的高三思想政治复习都以知识点的查漏补缺为主，通过梳理知识框架和大量的试题训练培养学生的应试能力。
如今，素养导向下的高考评价体系发生了变化，我们教师的观念就要跟着变。
一定要开阔眼界，不能眼中只有知识点与体系，还要有标（课程标准）有体（评价体系），有依托的情景与精巧的设问。
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2018年新课程全国卷高考政治研讨会心得体会
高三政治组尹炳娟
2017年10月29日，我校高三年级各科教师去柳州参加2018年高考备考复习研讨会，其中我们各学科教师加带队领导共十一人。
我有幸参加此次研讨会，并听取了相关专家学者的报告，柳州一行使我受益匪浅，开阔了自己的复习思路，更加明确了复习方向,提高了自己的业务素质，对2018年全国新课程高考命题有了一定的认识和了解。
现将自己的心得体会与大家共同分享。
一、研究考纲，增强复习的针对性和有效性。
高考是我们教学的方向。
要对每一个考点、重点、难点、疑点、误点做到心中有数，明确2018年高考“强化什么，淡化什么，回避什么”。
否则我们的教学也许会做无用功，浪费时间，而对学生来说，浪费时间就是误人子弟。
所以我们打算在接下来的时间必须按照考纲要求落实考点，夯实基础。
二、聚焦课堂，查漏补缺，夯实学科知识。
课堂是我们教学的主战场，作为老师一定要在课堂上提高效率，充分利用好时间。
在高考复习中还是要进一步抓牢抓实基础知识。
在本次活动中，有专家学者提出，在高考政治的复习中，首先还是出示主干基础知识。
他们对自己这样的省一级重点中学的学生在高考复习中依然如此重视基础，那么对我们的学生是更应该强调和抓紧基础知识的落实。
对于这点，我感触很深，我觉得自己学生的基础薄弱，也深深感悟在今后的教学中该如何重视抓好基础知识。
纵观近几年高考的命题原则和出题方向，可以看出高考越来越重视对基础知识的考察，考察的重点就是对基础知识全面扎实的掌握以及在此基础上的灵活运用，但是其难度和深度并不太大。
进一步说，即使要解决有难度的问题，也必须在掌握基础知识的前提下通过深化扩展知识才能行得通。
同时，在二轮复习中还应该做到引导学生提升整合知识，学会建构知识体系。
学生仅有零碎的知识是不够的，必须要从宏观角度进一步把握知识的结构。
教师要提倡和鼓励学生自主构建、小组讨论构建等，原则：由小到大，由易到难、由微观到宏观，具体来说，就是由一课到一单元再到一个模块，最后要善于扩展到各个模块
三、发现问题、解决问题，不断完善、强化学科能力。
学科能力是考试难度的一个尺度，政治学科的能力主要表现为“应用历史的、辨证的、阶级的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治现象、经济现象等，认识事物的本质。
这一能力需要在平时的复习中加以培养、训练和巩固。
如何进一步的提高，是必须重视的一个问题。
要重视进入高三以来的每一次考试，特别是各地的模拟试题，凡是做过的都要留下深刻的印象，特别是做错的题目。
错题所涉及的考点暴露了学生复习的盲区，抓住这些错题复习可以起到事半功倍的效果。
在复习中要收集错误、积累错误、整理错误、分析错误、纠正错误，确保不再重犯错误。
复习中学生还要学会选题、学会改题、学会编题，实践证明，这是提高能力的一个有效途径。
四、关注热点，重视理论的运用。
理论联系实际是中学思想政治教学的基本原则，也是高考考查考生能力的一个重要内容，它要求考生能够运用所学的知识对重大问题进行分析、思考，增强责任感。
高考政治命题有很强的时政性，积极反映国内外形势中的热点、重点、焦点问题，体现时代性和思想性。
学生在领会基础知识和基本理论的基础上，要经常关心党和国家在做什么、是怎样做的、有什么意义。
十九大的召开，全国两会等重大会议，学生要关注，更要联系所学的政治知识点。
五、调整好心态，提高应试心理水平。
人在良好的健康心理状态下，能够适应外界的变化情况，充分发挥其身心潜在的能力，创造性地进行学习。
要取得优异成绩，必须及时调节自己的情绪，纠正心理上的偏差，消除焦虑、紧张等心理失常状态。
在考试中经常出现这样情况，越是考题简单，有些学生越会掉以轻心，考试成绩并不理想，反而失去了考题难度偏低这一优势。
只有那些心理素质好，细心、有耐心、基础扎实的同学才会成为真正的赢家。
总之，我们在高考复习中，在今后的教学中努力学习他人之长，补己不足，不断提高自己的教学能力，争取在明年的高考中考出好成绩。
以上便是我此次参加柳州高考备考研讨会的心得体会，相信一分耕耘一分收获，尽心尽力，尽己所能，全力以赴，备战高考，坚信通过全校师生的共同努力，我校在2018年高考中一定能够取得优异成绩！
2017年11月3日
高三政治组尹炳娟。