师德师风活动简报
师德师风建设工作简报
师德师风建设工作简报师德师风建设工作简报1本年度以来,通过对《新时期教师职业道德修养》第四章《教师对待学生的道德》、第五章《教师职业对待同事与家长的职业道德》共15学时的培训学习。
加上组织教师们结合自己的教学实践把自己的做法、想法与大家进行交流,还适时开展了“师德师风探讨活动”、出师德师风专刊,期末认真对每位教师的师德师风进行考评,并将考核结果列入个人期末考核目标,体现了学校领导对教师的师德师风的重视,培训工作也得到了学校的大力支持,全体老师也加强了学习的力度。
通过集中培训学习、集体讨论、交流,教师们都充分认识到:为人师表、严于律已是师德的.具体表现。
平时要能始终保持良好的心态,淡薄名利,保持乐观向上的的精神。
从不迁怒学生,去打骂、体罚、污辱学生的人格尊严。
和学生友好相处。
做到:说到做到,讲信用。
才能取得学生的信任与尊重。
师生关系才能和谐发展。
师德师风建设工作简报2为响应太和县教育局、南城中小学要求,进一步规范我园教职工教育教学行为,加强教职工队伍的师德师风建设,我园于20xx年6月6日举行“师德师风整治提升月动员会”。
本次师德教育由两部分组成,一是张瑞华园长带领教职工学习太和县教育局及南城中心校《师德师风整治提升月》方案,二是全园教职工一起宣读师德师风宣誓词。
通过此次活动,张瑞华园长带领教师们学习了文件,对师德师风建设有了更高的`认识,提高了自身的觉悟和素质,增强教师为人师表、教书育人的责任意识。
师德师风建设工作简报3榆中县XX学校(区)小组,制定印发了《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》,《方案》确定了本次活动的指导思想、领导小组、评选范围、评选条件、评选名额、评选推荐要求等,对这次活动做了具体详实的'安排。
一是敢于揭短亮丑,触及灵魂。
根据《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》,第二阶段是查摆问题、反思提高阶段。
领导小组要求每个领导、每个教职工对近两年来的工作做一个回头望,从工作态度、工作作风、工作能力、工作方法、工作业绩多方面进行深究细察,特别对自己身上存在的突出问题要敢于剖析,敢于揭短亮丑,敢于进行批评和自我批评,在此基础上提出自己今后的工作打算和设想。
师德师风学习简报内容
师德师风学习简报内容师德师风学习简报内容5篇作为一名合格的老师,应当仔细学习师德师风,以此可以书写心得体会记录自己的教学工作变化。
对于心得,是不是无从下笔、没有头绪?以下是我收集整理的师德师风学习简报内容5篇,供大家参考借鉴。
师德师风学习简报内容(精选篇1)我认为每一个人都情愿与有道德的人接近和交往。
作为老师,也一样都情愿与有道德的人接近和交往,当然也情愿接近有道德的同学。
同理,作为同学,当然也情愿接近有道德的老师。
所以,我认为要做一位让老师和同学都情愿接近的老师,自己本身就应当是一个有道德的人。
同学在学校里学习,既受同学的影响也受老师的影响,而主要是受老师的影响、同学情愿接近的老师,比同学不情愿接近的老师,对同学的影响那要好的多。
由此推断,作为老师,你要把同学培育成大家都情愿接近的人,你就要留意培育同学的道德,而你要使同学成为有道德的人,就要让同学情愿和你接近,以便对同学产生大的影响。
因此,你自己就首先要成为有高尚老师道德的人。
要让同学接近你,除了高尚的老师道德,老师的学识、权力、外表等都会成为促使同学接近的因素。
但学识只能满意同学一时的求知愿望,权力只能维系短暂的服从与亲近,外表只能吸引肤浅的留意。
真正打动同学内心的,是人格和道德的力气。
这力气才是长期的,它将影响同学的一生,是同学将来的立身之本。
因此我认为,就对同学一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。
对老师来说,最好的回报就是得到同学的真心拥护。
但对一位老师师德师风的真实精确的评价,往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力,以及对同学所能构成影响的全部因素之后,才能真正得到。
好的师德师风的一个详细表现,就是师生之间保持一种人格上的公平。
相互学习、相互敬重。
本次开展师德师风学习活动以来,经多次与同事相互沟通学习,深的体会,作为老师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。
老师是同学增长学问和思想进步的导师,他的一言一行,都会对同学产生影响,肯定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,这样才能为人师表。
师德师风培训活动简报(17篇)
师德师风培训活动简报(17篇)师德师风培训活动简报(精选17篇)师德师风培训活动简报篇1在金秋来临之际,我们迎来了新学年,一个崭新的学期即将开启。
8月31日上午我校集中开展了新学期初师德师风专题学习工作会。
会上首先由我校党支部书记校长向全体教职员工传达了区教育局精神,副校长带领全体教师学习了《经开区师德专题教育活动实施方案》,她强调师德是教育之魂,要求全体教师规范自己的教育行为,对学生要富有亲和力,多表扬鼓励,杜绝辱骂、体罚等触碰教育底线的行为,以“三心四有六要”为根本要求,潜心立德树人,提升道德水准。
随后,学校副校长结合学校教学工作实际讲了几点感受,宣布了学校领导班子分工情况和教师到岗情况,部署了新学期教师工作分工、课时安排,明确了学期初教学准备工作要点和要求。
伴随着新学期初第一次师德师风专题学习和井然有序的`工作安排部署,开启了我校新学期崭新的一页,我校全体教职员工收假收心、凝心聚力,必将为办好开发区群众满意的教育携手砥砺前行!师德师风培训活动简报篇2为深入贯彻落实教育的重要论述和上级教育部门关于师德师风建设的相关文件精神,加强我校师德师风建设,提高教师职业道德修养,3月21日下午,我校开展了师德师风专题教育活动。
活动中,郭帅校长带领全体教师认真学习了《河南省实施〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉细则》,郭校长从处理的种类与权限、违反教师职业道德的行为及其适用的处理、处理的程序和运用、处理的.责任追究等方面进行了详细的解读。
他还提醒广大教师继续加强师德师风学习,严格遵守《中小学教师职业道德规范》《洛阳市中小学教师师德十不准》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等师德师风相关规定,发扬我校师德师风优良传统,做好学生成长路上的引路人。
“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
学校师德师风教育活动简报(6篇)
学校师德师风教育活动简报(精选6篇)随着社会不断地进步,很多情况下我们都会接触到简报,简报作为加强领导和推动工作的重要工具,内容必须保证绝对真实、准确。
还苦于找不到好的简报?下面是小编帮大家整理的学校师德师风教育活动简报(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
学校师德师风教育活动简报(精选6篇)1在寒假里,我们学习了教育系统“师德师风的培训内容”,深有感触,主要有以下这几个感想:第一点,学为人师,行为示范。
要当老师就要当好老师。
老师是教书育人的职业,身上肩负着重大的责任,所以当一个好老师,才能够教育出好学生,才能为国家培养出栋梁人才,才能负起肩上的重担和心中的责任。
人们常说“国家的发展靠教育,教育发展靠教师”,每个老师都成为好老师,我们的教育就搞好了,我们的国家就搞好了,我们每位老师都要争当“四有”好老师;第二点,教师大计,师德为本。
我们国家在教育上历来把德放在首位,这是非常正确的。
那么什么样的老师才算好老师?我想首先是品德高尚的老师,如果没有高尚的品德,哪怕再有知识,也不能全身心的投入到教育事业中,仍然不能成为一个好老师,有了良好的师德,就会把教师的职业看成神圣的职业,就能负起应负的责任,完成自己伟大的任务,才能真正做到为人师表;第三点,师爱无私大爱最神圣。
记得有位教育家说过,没有爱的教育,是失败的教育,也有一位教育家说过,教育是爱的教育,教师要想把爱无私的爱传递给学生,自己首先要有无私的大爱,因为,榜样的力量是无穷的。
很难想象,一位自私自利的老师能教育出无私奉献的学生。
教师有无私的大爱,爱会传递,传递给他们的学生,这样拥有爱的人就会越来越多,人人都献出一点爱,世界就变成美好的人间。
总之,通过学习,我收获多多,感慨多多,让我知道了要努力做一个好老师,知道了怎样才能做一个好老师,我一定会成为一个好老师。
学校师德师风教育活动简报(精选6篇)2阮家尧转眼间一年又将结束,我本着“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满意的教师”作为奋斗的目标,不断提高自己的政治和业务水平。
师德师风专项整治活动简报
师德师风专项整治活动简报尊敬的领导、各位老师:为了进一步加强师德师风建设,提高教师队伍的整体素质,确保教育事业的健康发展,我校于近期开展了师德师风专项整治活动。
现将活动情况作一简要汇报。
一、活动背景近年来,我国教育事业取得了长足进步,但在发展过程中也暴露出一些问题,特别是师德师风问题。
部分教师存在师德缺失、师风不正的现象,如学术不端、体罚学生、歧视学生等,这些问题严重影响了教育事业的形象和质量。
为此,上级部门要求各地学校开展师德师风专项整治活动,加强教师队伍建设,提高教师的教育教学水平和职业道德素养。
二、活动目标本次师德师风专项整治活动的目标是:通过加强师德师风建设,使教师队伍整体素质得到明显提高,教师职业道德行为规范得到全面执行,学校教育教学质量得到进一步提升,为学生创造一个良好的教育环境。
三、活动内容1.开展师德师风教育培训。
学校组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》等法律法规,强化教师的职业道德意识。
同时,邀请专家进行师德师风专题讲座,分享优秀教师的经验做法,引导教师树立正确的教育观念。
2.开展师德师风自查自纠。
学校要求教师认真开展自查自纠,对照职业道德规范,查找自身在教育教学过程中的不足和问题,并提出整改措施。
教师需签订师德师风承诺书,承诺自觉遵守职业道德规范,为学生树立良好的榜样。
3.加强师德师风监督考核。
学校建立健全师德师风监督考核机制,将对教师的职业道德行为进行定期检查和不定期抽查。
对于违反职业道德规范的行为,学校将依法依规进行处理,严重者将取消教师资格。
4.树立师德师风先进典型。
学校积极发掘和宣传师德师风先进典型,表彰在教育教学一线表现突出的教师,激发教师树立崇高的职业道德信念,不断提高教育教学质量。
5.加强家校合作。
学校积极开展家校合作,加强家长对学校师德师风建设的了解和支持,共同营造良好的教育环境。
四、活动成效1.教师职业道德意识得到提高。
通过师德师风教育培训,全体教师对职业道德规范有了更加清晰的认识,纷纷表示将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中。
师德师风活动周简报美篇
师德师风活动周简报美篇
尊敬的领导、老师和同学们:
一、师德师风活动周于X月X日至X月X日顺利开展,活动期间,全校师生积极参与,形成了一场浓厚的教育氛围。
下面,为大家汇报本次活动的一些亮点和成果。
二、各班级纷纷展开主题班会,围绕师德师风展开讨论,同学们踊跃发言,对老师谆谆教诲、同学友爱互助的案例进行分享,增强了敬师爱生的意识和责任感。
三、学校通过开展师生互动交流活动,让学生深切感受到老师的爱与关怀,营造了和谐的师生关系。
老师们也借此机会,对学生进行思想教育和生活指导,深受学生好评。
四、校园内陆续贴出了大量倡导师德师风的标语和海报,激励着全校师生努力树立优秀的师表形象,营造了浓厚的敬师爱生氛围。
五、为了鼓励教师做出更多积极的示范,本次活动周进行了师德师风先进个人评选,通过网络和线下投票形式进行,最终选出了优秀代表,并在学校内进行公示。
六、为了进一步推动师德师风活动,学校特别邀请了专家学者进行讲座,以案例故事等形式丰富了本次活动的内涵,深受师生们的欢迎。
七、结合学校的实际情况,将师德师风活动与课程教学相结合,开展了一系列专题研讨和讲座,提高了师生们的综合素养和道德水平。
师德师风活动周的举办不仅丰富了校园文化生活,更是对全校师生进行了一次深刻的教育和引导。
希望通过这些努力,我们能够在校园中形成更加积极健康的师生关系,全面提升学校师德师风建设水平。
让我们一起努力,共同谱写美好未来!
XX中学
X月X日。
幼儿园师德师风建设活动简报(精选6篇)
幼儿园师德师风建设活动简报(精选6篇)大文斗范文网会员为你整理了“幼儿园师德师风建设活动简报”6篇范文,希望对你有参考作用。
篇1:幼儿园师德师风简报因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。
”这是我们高庄幼儿园每一个老师常说的一句话。
每天清晨,我们老师早早地来到幼儿园,一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、杯子的消毒和班级的各项卫生工作。
然后,满面笑容地在教室门口接待每一位孩子。
“小朋友,欢迎你!”一声亲切的问候,驱走了家长的担忧和孩子对家长的依恋,赢得了家长的放心和孩子的好感。
关心孩子们的生活是幼儿教育区别其他教育的特殊点。
对待幼儿,不管是顽皮的,还是文静的,不管是男孩,还是女孩,也不管他们的家庭背景、经济条件好坏,都一视同仁,平等对待。
小班幼儿年龄小,“小皇帝”式的家庭环境,养成了孩子们依赖的心理。
刚入园的幼儿,由于环境条件的改变,孩子们心中充满了委屈和思恋,家长们心中布满了忧虑和不安。
因此,我们老师既是妈妈,又是幼儿的朋友,亲切地和孩子交融在一起。
她望着这些娇小、柔弱的孩子,心中充满了怜爱。
刚入园的幼儿生活上自理能力差,呕吐、撒饭、尿裤、屙裤等现象时有发生。
我们都毫不犹豫地为孩子整理、换洗。
千遍万遍毫无厌烦地为孩子们擦鼻涕、提裤子、穿鞋子…… 为培养孩子的生活自理能力,我们平等地欣赏、对待身边的每一位孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。
从不以貌取人,厚此薄彼,伤害孩子的自尊。
李老师在管理小班时有一个小朋友叫艺荣,刚入班时人小体弱,小手是那样的小,胳膊是那样的细,好象一阵风就会把她刮倒似的。
去厕所解手,她望着便池不敢迈步,李老师递上一只手,让她扶着迈过去,她解完手,李老师又递上一只手,让她走下来,就在这牵牵拉拉中小艺荣能自己入厕了。
她的妈妈说:“艺荣上幼儿园进步可真大,谢谢您老师。
”还有彭举小朋友,入班时你我他分不清,有一次,他要小便,他说:“老师,彭举要尿尿。
师德师风培训简报
师德师风培训简报(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校师德师风活动简报
学校师德师风活动简报编号:_____XXX师德师风活动简报学校:_________教师:_____________年___月___日此文内容仅供参考,可自行修改)学校师德师风活动简报目录第一篇:学校师德师风整顿活动简报第二篇:师德师风活动简报1第三篇:师德师风研究教育活动简报第四篇:师德师风建设活动研究简报第五篇:师德师风建设活动研究简报正文第一篇:学校师德师风整顿活动简报简报XXXXX年6月18日XXX师德师风整顿活动简报为了全面加强师德师风建设工作,提高教师的整体素质,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,根据XXX师德师风整顿活动要求,我校结合实际情况,精心组织,严格要求,深入开展了师德师风整顿活动,为了实现“育师德、正师风、树师表”的工作目标,我校采取了以下几方面的措施。
一、提高认识强化领导为确保师德师风整顿活动的顺利开展,我校领导班子十分重视,首先建立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组,详细负责教育整顿活动的各项事情,切实施展了指导和谐作用,同时,制定了《***黉舍师德师风整顿活动方案》,对“整顿内容”、“事情原则”、“三个阶段”等事情进行了安排部署。
二、营造氛围加强研究教师素养的高低,直接影响着教学质量,同时更影响着学生的发展;要进步教师素养,很重要的一条,就是增强进修。
我校及时召开了师德师风整顿活动动员大会,构造全体教职工认真进修了XXX《关于开展师德师风整顿活动的通知》、《中小学三、做好统筹兼顾实现三个结合一是要将师德师风整顿活动与求真务实结合起来,通过进修提升师德修养,自查自纠并及时补偿自身不足;二是要将师德师风整顿活动与日常教学事情结合起来,抓平衡,抓重点,努力进步教育教学质量;三是要将师德师风整顿活动与当前重点事情结合起来,如“安然校园”创建、“创先争优”、“抓学生文明行动惯的养成教育”等事情。
四、注重过程增强实效为确保师德师风整顿活动不走过场,取得实效,我校结合实际,将在去全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动,即:签一份师德师风承诺书;写一份深刻的剖析材料;召开一次家长会;开展一次讨论会。
师德师风警示教育简报
师德师风警示教育简报师德师风警示教育简报【篇1】师德是社会公德的一个组成部分,它是符合教师职业特点的一种行业公德。
它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。
同时,作为社会的一种道德观念,它与其他的观念一样,具有鲜明的时代特征—不同时期的.师德观必定反映出其不同的时代特征,新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。
因此,人们应从时代特点看待教师形象,清楚的理解师德的内涵,对新时期的师德建设有着十分重要的意义。
一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业。
教书是手段,育人是目的。
因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。
“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。
尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。
教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。
教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。
对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。
教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道:“严师出高徒。
”又说:“严是爱,宽是害”。
对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。
所以,对学生不严不行。
当然,严要得法,严要有度。
慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。
充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。
教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。
教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。
”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。
师德师风主题活动的简报
师德师风主题活动的简报师德师风主题活动的简报(通用15篇)在发展不断提速的社会中,说到简报,大家肯定都不陌生吧,简报不是“刊”,而是“报”,说它是刊物,不如说是“小报”更恰切些。
还苦于找不到好的简报?下面是店铺精心整理的师德师风主题活动的简报(通用15篇),希望能够帮助到大家。
师德师风主题活动的简报19月5日下午,市长虹小学在学校多功能报告厅召开师德师风活动动员会,拉开了20师德师风教育序幕。
校长张卫希望学校每位教师要加强自身素质的培养,做到“三个提升”。
提升自身的政治素养,作为一名教师要有大局意识、集体意识、奉献精神,加强政治学习,规范教育行为,做到家长满意、社会满意、政府满意;提升自身的师德素养,要加强学习,向“德艺双馨”育人楷模等先进教师学习,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师,要心中有爱,关爱学生,赏识每一个孩子,充分尊重每个孩子个性,营造和谐宽松的学习氛围,让市长虹小学成为孩子们学习的乐园;提升教育教学服务品质,全体教师要提高服务意识,要有职业光荣感,同时加强学习,提高专业技能和服务水平,争双馨、做名师。
师德师风主题活动的简报2为进一步加强师德师风建设,弘扬高尚师德,树立优良师风,引导学校教师自觉履行教书育人的神圣职责,践行社会主义核心价值观,增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。
按市教育局秋季开学第一个月各校开展师德师风教育月活动要求,及根据浔阳区《年区直各学校、幼儿园师德师风教育月活动方案》精神,9月6日,湖滨小学召开“讲奉献争双馨”为主题的师德师风教育月活动动员大会。
湖滨小学校长室非常重视此次活动的开展。
动员大会上,分管德育工作的副校长陈晓燕同志组织全体教师共同学习了《湖滨小学2016年师德师风教育月活动方案》。
对于此次活动的主题、时间、目标、任务和步骤,陈校长都一一给予解读,使教师们正确领会了师德师风教育活动的意义,并清楚了活动的具体安排。
随后全体教师共同在《湖滨小学教师有偿家教情况自查表》上郑重地写下了自己的名字,表示教师要廉洁从教,严格自律,不做不利于学校和教师形象的事,共同维护学校良好形象。
师德师风活动简报【三篇】
师德师风活动简报【三篇】师德是中华民族十分重视的美德之一。
师德是一种职业道德。
2022年5月,印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》,对加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署,建立师德评价档案。
以下是为大家整理的关于师德师风活动简报的文章3篇 ,欢迎品鉴!一、深入细致动员搞好发动在保质保量做好第一阶段工作的基础上,我校及时转入了第二阶段的工作。
为了把“查摆问题”阶段工作做扎实,学校召开了社会各层查摆问题专题座谈会议、发分调查问卷、开展了“四评议”活动。
在评议过程中,社会各层对学校和教职工工作做了肯定与鼓励,同时也提出了宝贵意见。
陈校长做了工作总体部署,全体教职工统一了思想,端正了态度,明确了任务和要求,增强了自我教育的自觉性和责任感。
二、自查自纠精确妥当评议结束后,为找准学校在师德师风建设方面存在的问题,学校组织全体教职工召开专题民主生活会。
全校教职工结合自身工作实际,以《中小学教师职业道德规范》为基本要求,全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况,认真查找个人在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题,并进行了广泛交流。
三、狠抓融合崇尚新机制在查摆问题阶段,学校教育和教师自我教育相结合;自律与他律相结合;师德师风教育与教师专业发展相结合。
目前,我校已开始进行师德教育第三阶段的筹划,以“教书育人高标准,日常管理精细化,师德师风零投诉,敬业爱岗零缺陷”为师德教育目标,加强学校师德建设,不断提升办学品位,办人民满意的学校。
***学校20xx年6月18日***学校师德师风整顿活动会议记录为了全面强化师德师风建设工作,提升教师的整体素质,建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,根据****教体局师德师风整顿活动建议,我校结合实际情况,精心组织,严格要求,深入开展了师德师风整顿活动,为了同时实现“嘏师德、正师风、一棵师表”的工作目标,我校实行了以下几方面的措施。
一、提高认识强化领导为保证师德师风整顿活动的顺利开展,我校领导班子十分重视,首先设立了为校长为副组长、班子成员为成员的领导小组,具体内容负责管理教育整顿活动的各项工作,二要充分发挥了指导协同促进作用,同时,制订了《***学校师德师风整顿活动方案》,对“整顿内容”、“工作原则”、“三个阶段”等工作展开了精心安排部署。
师德师风检查简报8篇
师德师风检查简报8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风主题活动简报(精选篇)
师德师风主题活动简报(精选篇)师德师风主题活动简报尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我很荣幸能够给大家带来本次师德师风主题活动的简报。
这是我们学校近期组织的一次集思广益、促进教育教学质量提升的重要活动。
本次师德师风主题活动以“治学严谨、师德高尚、师风过硬”为宗旨,旨在通过加强教师师德师风建设,推动学校教育教学工作的全面发展,提高学校整体教育教学质量。
一、活动准备为了确保活动顺利进行,我们提出了以下几点准备工作:1.活动目标明确:确定活动的顶层设计和总目标,明确活动的主题和重点,确保组织策划工作有条有序。
2.组建工作小组:成立由学校领导、教务处和德育处负责人以及各学科教师代表组成的工作小组,明确每个人的职责和分工,确保活动的全面推进。
3.活动方案制定:制定活动的具体方案,包括活动形式、时间地点、内容安排等,并通过学校内部网络和公告栏进行广泛宣传,增强师生的参与度。
4.活动资金筹备:根据活动的需要,提前做好预算工作,争取学校和社会资助,确保活动的资金保障。
二、活动内容本次师德师风主题活动内容主要包括以下几个方面:1.主题宣讲:邀请学校的特聘专家对师德师风进行深入宣讲,使教师对师德师风的内涵和重要性有更深入的了解,提高教师的教育教学素养。
2.教学经验交流:组织教师座谈会和教学研讨活动,邀请一些有特色的教师分享自己的教学经验和教育教学理念,促进教师之间的相互学习和交流。
3.师德师风教育:通过班会、讲座、主题班会等形式,宣传师德师风教育的重要性,着重培养学生的道德修养和人格发展,构建良好的班级氛围。
4.优秀教师评选:通过广泛征集和评选,树立优秀教师典型,激励全体教师向优秀教师学习,形成学习型教师队伍。
5.教育文化建设:开展主题美术、摄影、文学作品比赛,组织教师和学生参观名人纪念馆、博物馆等,提高师生的审美素养和人文修养。
三、活动总结本次师德师风主题活动得到了广大师生的积极参与和热烈响应。
在活动期间,我们收到了大量的参赛作品和参与活动的报名表,反响热烈。
师德师风集体调研活动简报(4篇)
师德师风集体调研活动简报(4篇)师德师风集体调研活动简报(精选4篇)师德师风集体调研活动简报篇1为进一步全面贯彻党的十九大精神,扎实推进师德师风建设活动的深入开展,近期我校开展了师德大调研活动。
活动前,学校领导围绕新形势和新要求,强调全体教职工要紧紧围绕“做人民满意的教师”这一主题,结合工作实际、创新思路,将师风师德建设与学校发展紧密结合,内强素质,外树形象,增强师德师风建设的实效性。
大调研活动是以组室讨论会的形式开展的,小组成员在讨论会上集思广益,相互寻找在工作实践中好的做法、优秀的事例。
热烈的讨论既发掘了教师工作中的闪光点,也是一次很好的相互学习机会,发掘了许多平时默默无闻、辛勤耕耘的教师身上令人感动的事迹,充分弘扬了正能量。
找优点的同时,也要看到不足。
老师们认真地查找了在师德师风方面存在的问题,分析产生原因,并提出相应的整改措施。
在讨论中,老师们都体会到按照老经验、老办法来开展工作已经落伍了。
当代的“三独教育”,“1+2+4的家庭模式”,“二孩时代”等,一个个新的问题和事物放在了我们的面前。
作为教育工作者,必须要有与时俱进的态度,不断调整自己的教育方式方法。
同时,作为行政也要狠抓制度建设,坚持把师德师风建设纳入学校管理的重要议事日程,完善相关制度,建立师德建设的长效机制。
建立了社会、家长、学生、学校四位一体的师德建设监督体系。
此次全体教师“扬先进、找问题”活动非常成功,我们要弘扬正能量,更要及时整改发现的问题,相信能够更好推进学校内涵的发展。
师德师风集体调研活动简报篇2为全面贯彻落实全国教育大会精神,推动河南省中小学师德师风长效机制建设,省教育厅委托河南省师德建设研究中心(挂靠河南师范大学)调研组于3月20日来到信阳开展中小学师德师风建设情况专项调研。
河南省师德建设研究中心崔振成、李明等四人在信阳一高对信阳市、浉河区、息县的教育行政部门领导、中小学校长和教师代表进行了现场访谈,对1000名市县两级教育行政人员、中小学校长和教师进行了网络调查问卷。
幼儿园师德师风活动简报(18篇)
幼儿园师德师风活动简报(通用18篇)在充满活力,日益开放的今天,越来越多人会去使用简报,简报具有一般报纸的新闻特点,特别是要求有很强的时效性。
你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗?以下是小编为大家收集的幼儿园师德师风活动简报,希望对大家有所帮助。
幼儿园师德师风活动简报篇1为提升师德素养,塑造师德形象。
1月18日,据都江堰教育局获悉,普阳幼儿园为加强教师队伍建设,弘扬新风正气,提高教师自身修养,树立教师形象,对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训及期末师德测评活动。
活动中,幼儿园肖园长首先为大家解读了师德培训的精神,希望全体教师提高认识,统一思想,认识到加强师德师风学习的重要性。
随后,翁园长对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训,幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等,引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师,要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持,在实践与反思中提升师德素养。
最后,组织全体教职工对本学期师德师风进行了期末自评与互评。
据了解,通过本次师德师风培训活动的开展,全园教师统一了思想认识,提高了师德修养。
同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己,立足本职岗位,用行动来塑造蒲幼教师高尚的师德形象。
幼儿园师德师风活动简报篇220xx年12月14日,我园组织教师积极开展树立良好师德的专题撰文活动——以从“携程事件”论今天如何做教师为题,撰写感悟,并在交流会行谈谈自己如何做一名教师的感悟。
前不久,“携程事件”的影响受到全社会的强烈关注,舆论导向也让作为幼师的我们处在风口浪尖,教师们对本次事件都有许多自己的看法,我们也在反思,如何在当下做一名优秀的教师。
不少教师在交流会上提出,孩子毕竟年幼,许多行为的过失并不是故意为之,作为一名教师,一定要有一颗仁爱之心、包容之心,去面对每个孩子的各种行为,用爱去引导孩子慢慢地茁壮成长。
教师们也提出,幼师的工作时常会承担许多的压力,因此要注重劳逸集合,调整自己的情绪与心态,这样才能培养出更多身心健康的孩子。
师德师风教育活动简报
师德师风教育活动简报(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园师德师风考核简报
幼儿园师德师风考核简报
尊敬的领导,亲爱的同事们:
大家好!为了提升我园教师的职业素养和道德品质,我们进行了为期一个月的师德师风考核活动。
现将有关情况报告如下。
一、基本情况
本次师德师风考核主要包括职业道德、专业能力、教育教学效果等方面。
考核采取自我评价、同事互评、家长评价、学生评价以及园长评价等多元化的评价方式,以全面、公正地反映每位教师的师德师风状况。
二、主要成绩
通过考核,我们发现大部分教师都能够严格遵守职业道德规范,对待工作认真负责,对待孩子充满爱心和耐心。
他们在教育教学中注重培养孩子的兴趣爱好,尊重并关注每一个孩子的个性发展,得到了广大家长和孩子们的好评。
三、存在问题
尽管大多数教师在师德师风方面表现优秀,但也存在一些问题。
比如,个别教师对待孩子态度冷淡,缺乏耐心;有的教师在教育教学方法上过于单一,不能满足孩子们多元化的需求。
四、改进措施
针对存在的问题,我们将采取以下措施进行改进:
1. 加强师德师风教育,提高教师的职业道德水平。
2. 定期组织教学研讨活动,提升教师的教学能力和教学方法。
3. 建立家长、学生与教师的沟通机制,及时了解和解决教育教学中的问题。
五、下一步计划
未来,我们将继续坚持师德师风考核制度,定期对教师进行考核,以此推动教师的专业发展和道德建设。
同时,我们也将加大对优秀教师的表彰力度,鼓励全体教师积极向上,为孩子们提供更好的教育服务。
感谢大家的支持和配合!让我们共同为提升幼儿园的教育教学质量而努力!
谢谢大家!
[您的名字]
[日期]。
教育工作人员师风师德集中整治活动简报
教育工作人员师风师德集中整治活动简报活动简介本次教育工作人员师风师德集中整治活动旨在提高教育工作者的职业道德水平,加强师德师风建设,为学生提供优质的教育服务。
活动时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日,共计XX天。
活动内容1. 师德师风培训通过举办师德师风培训班,提升教育工作者的职业道德意识和教育理念。
培训内容包括但不限于下列方面:- 师德的内涵与要求- 教育工作者的职业道德规范- 师生关系的规范与处理- 案例分享与讨论2. 督导检查组织督导人员对教育工作者的教学行为、工作纪律和师德师风进行全面检查和评估。
重点关注以下方面:- 课堂教学的规范与效果- 教育工作者的教学态度与沟通方式- 工作纪律和师德师风的遵守情况3. 学生评价开展学生对教育工作者的师德师风评价活动,以了解教育工作者在教学过程中的表现和影响。
通过学生的真实反馈,帮助教育工作者进行自我反思和改进。
4. 经验交流会组织教育工作者进行经验交流,分享优秀教育案例和实践经验,借鉴他人的师德师风建设经验,提高整体水平。
5. 纪律处分与激励措施对于师德师风方面存在严重问题的教育工作者,将进行相应的纪律处分;对于表现出色的教育工作者,将给予相应的激励措施,以营造良好的教育环境和氛围。
活动成效通过本次师风师德集中整治活动,预计会取得以下成效:- 提升教育工作者的职业道德素养- 规范师生关系,增强师生互信- 提高教学质量和学生满意度- 营造良好的教育环境和氛围请各位教育工作者积极参与活动,共同推动教育事业的发展和进步。
感谢大家的支持与配合!敬启,XXX教育局教育工作人员师风师德整治活动组日期:XX年XX月XX日。
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黎明学校2015年开展师德师风建设活动
简报
师德师风建设领导小组 2015年
【简讯】:全体教职工参加学校师德师风动员再动员会议【简讯】:黎明学校“进一步加强师德师风建设”初显成效【简讯】:黎明学校圆满完成师德师风“查摆问题”工作【简讯】:黎明学校师德师风建设活动取得实效
【简讯】:树典型立楷模
黎明学校2015年开展师德师风建设活动
简报
(第一期)
2015年9月26日
全体教职工参加学校师德师风动员再动员会议
根据教育局相关文件、通知精神和镇联校的工作安排,我校全体教职工于9月26日16:40分由刘校长组织,准时在办公室参加了全校师德师风建设动员再动员会议。
会议由学校陈校长主持,首先校长组织学习了县教育局张局长在全县师德师风动员大会上的讲话以及德教发【2015】91号文件,大家明确了师德师风建设的必要性及重要意义。
各教师认真做好了会议记录,会场秩序井然。
最后,教师代表钟权禄及全校教职员工也明确表示,一定按照教育局及学校要求,树好师德,积极工作,为阳城教育事业奉献终身。
黎明学校2015年开展师德师风建设活动
简报
(第二期)
2015年10月18日
黎明学校“进一步加强师德师风建设”初显成效
为了将这次加强师德师风建设
活动深入、扎实地开展下去,在召开师德师风动员再动员会以后,结合我校的实际,10月18日师德师风领导组制定出了本次建设活动方案,
使广大教师充分认识到教育发展教师为本,教师素质师德为本,建设一支业务能力强、道德素质高的教师队伍,是办好学校的关键。
通过第一阶段的动员学习,我校广大教职工的师德师风建设逐步走上了一个健康稳定的发展阶段,我校的教育事业正朝着蒸蒸日上的美好未来而昂首向前!
黎明学校2015年开展师德师风建设活动
简报
(第三期)
2015年10月30日
黎明学校圆满完成师德师德师风“查摆问题”工作
在查摆问题阶段,学校圆满完成了师德师风“查摆问题”工作。
一、认真动员做好发动
在保质保量做好第一阶段工作的基础上,我校及时转入了第二阶段的工作。
为了把“查摆问题”阶段工作做扎实,学校召开了社会各层查摆问题专题座谈会议、发分调查问卷、开展了“四评议”活动。
在评议过程中,社会各层对学校和教职工工作做了肯定与鼓励,同时也提出了宝贵意见。
陈校长做了工作总体部署,全体教职工统一了思想,端正了态度,明确了任务和要求,增强了自我教育的自觉性和责任感。
二、自查自纠准确到位
评议结束后,为找准学校在师德师风建设方面存在的问题,学校组织全体教职工召开专题民主生活会。
全校教职工结合自身工作实际,以《中小学教师职业道德规范》为基本要求,全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况,认真查找个人在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题,并进行了广泛交流。
三、抓好结合追求长效
在查摆问题阶段,学校教育和教师自我教育相结合;自律与他律相结合;师德师风教育与教师专业发展相结合。
目前,我校已开始进行师德教育第三阶段的筹划,以“教书育人高标准,日常管理精细化,师德师风零投诉,敬业爱岗零缺陷”为师德教育目标,加强学校师德建设,不断提升办学品位,办人民满意的学校。
黎明学校2015年开展师德师风建设活动
简报
(第四期)
2011年11月8日
黎明学校师德师风建设活动取得实效
根据县局、乡教办有关文件精神部署安排,我校师德师风建设活动进入整改建制阶段。
首先,我校陈校长组织全体教职工针对第二阶段查找出的突出问题,召开了“查找原因研究解决办法的专题民主生活会”。
全体教职工对学校、自身和他人存在的不足,通过大家提,互相帮,进一步沟通了思想,增进了解,明确了努力方向,加强了团结。
接着,学校根据研究讨论结果制定出了详细的整改方案及具体措施。
陈校长向全体教师传达了《黎明学校师德师风建设实施方案》文件精神,对我校制定的《师德师风建设责任书》进行了详细解读。
活动最后,校长及全体教师签订了《师德师风建设责任书》,对师德师风做出郑重地承诺。
此次活动的开展,进一步加强了学校师德师风建设,对提升教师的职业道德水平,树立良好的师德形象起到了积极的促进作用,真正使这次师德师风建设活动取得实效。
黎明学校2015年开展师德师风建设活动
简报
(第五期)
2011年11月19日
树典型立楷模
在本次师德师风建设中,我校充分发挥师德模范、骨干教师的引领带动作用,并通过学生的问卷调查。
这次活动中,表现突出的有等优秀教师。
他们团结合作、关爱学生的意识,让良好的师德精神更深入人心,充裕校园。
在他们的引领下,各位教职工联系自身工作实际,在活动最后阶段纷纷写出了师德师风建设工作总结心得体会。
总结中认清了自己的不足,明确了今后工作努力的方向。