北师大版二年级数学上册7.1分物游戏PPT课件
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北师大版数学二年级上册7.1分物游戏说课课件(17张ppt)
平均分成2份，每份有 平均分成3份，每份有 平均分成6份，每份有 平均分成9份，每份有
个。 个。 个。 个。
板书设计
4 04
4
4
4
4
1 3 22 3 140 分得一样多
平均分
设计理念
重视动手操作
学生主体 教师引导、组织 体验“平均分”的意 义
分物 游 戏
目录
1
1
2 23
4
我的生长45特
点
6
7
教材分析 学情分析
教学目标
教学重难点 教我学的方营法养需 教要学过程 设计理念
科学的膳食 指南
教材分析
除法的初步认识
建立在“平均分”的基础上 做铺垫
学情分析
学生注意力易分散
多参与教学活动
教师正确引导
教学目标
知识技能： 体会平均分的含义，感受随便分与平均分
4 04
4
4
1 3 22
分得一样多
4
4
Hale Waihona Puke 3 140活动二：分萝卜
1根1根地分
活动二：分萝卜
2根2根地分
活动二：分萝卜
4根4根地分
活动三：分骨头
15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？
巩固练习-基础题
□ 每个花瓶插的花一样多，每瓶插 枝花。 □ 平均每个铅笔盒放 支铅笔。
巩固练习-拓展题
用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
hg
的区分；
数学思考：培养学生的动手操作能力、抽象概括能
好
力与他人合作的能力；
问题解决：体验解决平均分方法的多样性，发展创新意识；
情感态度：培养学生学习数学的兴趣，体验学习的快乐。
北师大版数学二年级上册7.1分物游戏课件(22张ppt)
例题分析
（1）分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一 分，说一说。
（2）分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小 兔分到几根萝卜？
（3）分骨头。15根骨头平均分给3只狗， 每只狗分到几根？
知识提炼
1.平均分的意义：把物体分成若干份，每份分得同样 多，就是平均分。 2.要把一些物体平均分成几份，且被分的总数较多时， 很难一次分得每份同样多，这时可以分几次完成。可 以每次给每份分1个分完。
（2）如果每个人平均分6个 ，能分给（ 2 ）个小朋友 。
每份分得同样多就是平均分。平均分时，可以 1个1个地分，也可以2个2个地分，当分的总数较多 时，可以分多次完成。
作业1：完成教材P59练一练。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
第1课时 分物游戏
1. 经历把小数目物体进行平均分的操作过程，初步体会 平均分的意义。（重点）
2. 体会平均分的过程的多样性及公道性，初步掌握平均 分的方法。（难点）
3. 经历与同学进行讨论、交流的过程，培养的合作精神 及动手能力。
你能帮小动物 们分物品吗？
今天这节课，我们就一起 来学习平均分的意义。
小试牛刀 填一填。（选自教材P59练一练第1题）
每个花瓶插的花一样多，每瓶插 3 枝花。
1.填一填。（选自教材P59练一练第3题） 每层放的杯子一样多，每层放 5 个。
2.（选自教材P59练一练第4题） 平均每人分到 3 个气球。
3.
（1）如果平均分给4个小朋友，每人可以得到（ 3 ） 个。
北师大版二年级上册数学《分物游戏》分一分与除法课件教学说课
七 分一分与除法
分物游戏
1. 结合具体情境，经历把小数目物体进 行平均分的操作过程，体会平均分的 意义；
2. 理解和掌握平均分的方法，能按要求 把一定数量的物体平均分。
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说 一说。
每只猴子分到2个桃子。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分 到几根萝卜？
分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到 几根？
每只狗分到5根骨头。
1.填一填。
每个花瓶插的花一样多，每瓶插 4 枝花。 平均每个铅笔盒放 7 支铅笔。
Байду номын сангаас
2.下面哪种分法是平均分？是平均分的在 括号里画“√”。
√
√
这节课我们学了：
把一些物体分成几份，每份分得同样多，叫 做平均分。
把同样数量的物体平均分，分的份数越多， 每份的个数越少；分的份数越少，每份的个数越 多。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔 分到几根萝卜？
每只小兔分到4根萝卜。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔 分到几根萝卜？
每只小兔分到4根萝卜。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔 分到几根萝卜？
每只小兔分到4根萝卜。
分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到 几根？
数学二年级
上册
第七单元
分一分与除法
分糖果
一、情景导入
同学们，报告你们一个好消息，我们班在上个月被评为“月 模范班级”，为了奖励同学们，我买了一些糖果，想请同学 们帮我分给4个小组，可以吗？
二、探究新知 汇报一下讨论结果！
说一说，可以怎样分！
1块1块地分，也可以2块2块地分，5块5块地分。
把50分成几份与每次分多少有关，每次分得越多，分的次数就越 少，还可以10块10块地分，分1次可减少10块。
分物游戏
1. 结合具体情境，经历把小数目物体进 行平均分的操作过程，体会平均分的 意义；
2. 理解和掌握平均分的方法，能按要求 把一定数量的物体平均分。
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说 一说。
每只猴子分到2个桃子。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分 到几根萝卜？
分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到 几根？
每只狗分到5根骨头。
1.填一填。
每个花瓶插的花一样多，每瓶插 4 枝花。 平均每个铅笔盒放 7 支铅笔。
Байду номын сангаас
2.下面哪种分法是平均分？是平均分的在 括号里画“√”。
√
√
这节课我们学了：
把一些物体分成几份，每份分得同样多，叫 做平均分。
把同样数量的物体平均分，分的份数越多， 每份的个数越少；分的份数越少，每份的个数越 多。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔 分到几根萝卜？
每只小兔分到4根萝卜。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔 分到几根萝卜？
每只小兔分到4根萝卜。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔 分到几根萝卜？
每只小兔分到4根萝卜。
分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到 几根？
数学二年级
上册
第七单元
分一分与除法
分糖果
一、情景导入
同学们，报告你们一个好消息，我们班在上个月被评为“月 模范班级”，为了奖励同学们，我买了一些糖果，想请同学 们帮我分给4个小组，可以吗？
二、探究新知 汇报一下讨论结果！
说一说，可以怎样分！
1块1块地分，也可以2块2块地分，5块5块地分。
把50分成几份与每次分多少有关，每次分得越多，分的次数就越 少，还可以10块10块地分，分1次可减少10块。
北师大版数学二级上册分物游戏PPT课件(实用资料)ppt
北师大版二年级数学上册
分物游戏
授课教师：王明国
乘法计算我最棒
4×7= 28 9×4= 36 8×7= 56 6×4= 24 9×8= 72 7×5= 35 6×6= 36 3×7= 21 8×8= 64
6×8= 48
3×9= 27 4×8= 32
6×7= 42
2×9= 18 3×6= 18 5×3= 15 3×8= 24
9×4=
3×9=
9 6 3 2
平均分的份数越多，每份就越少。
分气球
平均每人分到（ 2 ）个，还剩（ 1）个。
3
平均分有时正好分完，有时还有剩余，
必须分的
分萝卜
分骨头
平均分给3只小狗，每只小狗分到（ ）根
平均分给3只小狗，每只小狗分到（ ）根
平均分给3只小狗，每只小狗分到（ ）根
平均分给3只小狗，每只小狗分到（ ）根
说一说：下面的记录方法你能看
懂吗？
3×7=
3×8=
669说平说68平9平9平7平平46说3平说平平平964平8平× × × ×× × × ×× × × × × × ×一均一均均均均均一均一均均均均均464674457674677说 分 说 分 分 分 每 分 说 每 说 每 分 分 分 分=============== ：给：给给给人给：人：人给给给给下3下333分3下分下分3333只只只只只只只只只面面到面到面到小小小小小小小小小的的（的（的（狗狗狗狗狗狗狗狗狗记记记记，，，，，，，，，653433653356453录录录录）））×××× ×××× ×××××××每每每每每每每每每方方方方个个个739389968389388只 只 只 只 只 只 只 只 只===============法法法法，，，小小小小小小小小小你你你你还还还狗狗狗狗狗狗狗狗狗能能能能剩剩剩分分分分分分分分分看看看看（（（到到到到到到到到到懂懂懂懂（（（（（（（（（）））吗吗吗吗个个个？？？？）））））））））。。。根根根根根根根根根
分物游戏
授课教师：王明国
乘法计算我最棒
4×7= 28 9×4= 36 8×7= 56 6×4= 24 9×8= 72 7×5= 35 6×6= 36 3×7= 21 8×8= 64
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9 6 3 2
平均分的份数越多，每份就越少。
分气球
平均每人分到（ 2 ）个，还剩（ 1）个。
3
平均分有时正好分完，有时还有剩余，
必须分的
分萝卜
分骨头
平均分给3只小狗，每只小狗分到（ ）根
平均分给3只小狗，每只小狗分到（ ）根
平均分给3只小狗，每只小狗分到（ ）根
平均分给3只小狗，每只小狗分到（ ）根
说一说：下面的记录方法你能看
懂吗？
3×7=
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669说平说68平9平9平7平平46说3平说平平平964平8平× × × ×× × × ×× × × × × × ×一均一均均均均均一均一均均均均均464674457674677说 分 说 分 分 分 每 分 说 每 说 每 分 分 分 分=============== ：给：给给给人给：人：人给给给给下3下333分3下分下分3333只只只只只只只只只面面到面到面到小小小小小小小小小的的（的（的（狗狗狗狗狗狗狗狗狗记记记记，，，，，，，，，653433653356453录录录录）））×××× ×××× ×××××××每每每每每每每每每方方方方个个个739389968389388只 只 只 只 只 只 只 只 只===============法法法法，，，小小小小小小小小小你你你你还还还狗狗狗狗狗狗狗狗狗能能能能剩剩剩分分分分分分分分分看看看看（（（到到到到到到到到到懂懂懂懂（（（（（（（（（）））吗吗吗吗个个个？？？？）））））））））。。。根根根根根根根根根
相关主题
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第7单元 分一分与除法
课件PPT
1 分物游戏
课件PPT
学习目标
1.通过“摆一摆”“分一分”“试一试” 的活动，体会在分的过程中出现的不同 情况，让学生着重理解“平均分”，为 学习除法打下基础。 2.注重学生进行操作，培养学生的动 手能力。 3.经历与同学进行讨论、交流的过程， 培养学生的合作精神。
2. 平均分成几份，每份分得一样多。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
课件PPT
学以致用
4.一共有( )个 有( )个。
课件PPT
，平均分成( )堆，每堆
课件PPT
学以致用
4.一共有(18)个 ，平均分成(2)堆，每堆 有(9)个。
学以致用
课件PPT
5.把9个 平均贴在3条线上，每条线上应
贴（3 ）个。
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.平均分的意思就是分得同样多。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
易错提醒
课件PPT
把8根 平均分给4个小朋友。
（）
（√ ）
（√ ）
哪种分法对？对的在括号里画“ √”。
学以致用
1.
平均 每瓶插□4 枝
课件PPT
学以致用
2.
课件PPT
平均每个铅笔盒放□7 支铅笔。
学以致用
3.
课件PPT
每层放的杯子一样多，每层放□5个。
平均每人分到□3 个气球。
学以致用 4.说一说。
解题思路：分一分，试一试。
典题精讲
课件PPT
2.把18个 平均分成6 份，每份几个？
解答：每份有3个。
易错提醒
课件PPT
把8根 平均分给4个小朋友。
（）
（）
（√ ）
哪种分法对？对的在括号里画“ √”。
易错提醒
错解分析：
课件PPT
第三幅图虽然是平均分，但 是是平均分成了2份，和题 目中的平均分成4份不一致， 因此错误。
一共有（ ）个胡萝卜，每（ ）个 一份，平均分成了（ ）份。 解题思路： 根据平均分的意义和图示
进行填写。
典题精讲
课件PPT
1.根据图，填一填。
一共有（15 ）个胡萝卜，每（ 3 ）个 一份，平均分成了（ 5 ）份。
典题精讲
课件PPT
2.把18个 平均分成6 份，每份几个？
典题精讲
课件PPT
2.把18个 平均分成6 份，每份几个？
情景导入
课件PPT
你能帮小动物分物品吗？
探究新知
分得同样多
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
15根骨头 平均 分给3只小狗，每只 小狗分到几根呢？
探究新知Biblioteka 课件PPT探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
典题精讲
课件PPT
1.根据图，填一填。
课件PPT
1 分物游戏
课件PPT
学习目标
1.通过“摆一摆”“分一分”“试一试” 的活动，体会在分的过程中出现的不同 情况，让学生着重理解“平均分”，为 学习除法打下基础。 2.注重学生进行操作，培养学生的动 手能力。 3.经历与同学进行讨论、交流的过程， 培养学生的合作精神。
2. 平均分成几份，每份分得一样多。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
课件PPT
学以致用
4.一共有( )个 有( )个。
课件PPT
，平均分成( )堆，每堆
课件PPT
学以致用
4.一共有(18)个 ，平均分成(2)堆，每堆 有(9)个。
学以致用
课件PPT
5.把9个 平均贴在3条线上，每条线上应
贴（3 ）个。
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.平均分的意思就是分得同样多。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
易错提醒
课件PPT
把8根 平均分给4个小朋友。
（）
（√ ）
（√ ）
哪种分法对？对的在括号里画“ √”。
学以致用
1.
平均 每瓶插□4 枝
课件PPT
学以致用
2.
课件PPT
平均每个铅笔盒放□7 支铅笔。
学以致用
3.
课件PPT
每层放的杯子一样多，每层放□5个。
平均每人分到□3 个气球。
学以致用 4.说一说。
解题思路：分一分，试一试。
典题精讲
课件PPT
2.把18个 平均分成6 份，每份几个？
解答：每份有3个。
易错提醒
课件PPT
把8根 平均分给4个小朋友。
（）
（）
（√ ）
哪种分法对？对的在括号里画“ √”。
易错提醒
错解分析：
课件PPT
第三幅图虽然是平均分，但 是是平均分成了2份，和题 目中的平均分成4份不一致， 因此错误。
一共有（ ）个胡萝卜，每（ ）个 一份，平均分成了（ ）份。 解题思路： 根据平均分的意义和图示
进行填写。
典题精讲
课件PPT
1.根据图，填一填。
一共有（15 ）个胡萝卜，每（ 3 ）个 一份，平均分成了（ 5 ）份。
典题精讲
课件PPT
2.把18个 平均分成6 份，每份几个？
典题精讲
课件PPT
2.把18个 平均分成6 份，每份几个？
情景导入
课件PPT
你能帮小动物分物品吗？
探究新知
分得同样多
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
15根骨头 平均 分给3只小狗，每只 小狗分到几根呢？
探究新知Biblioteka 课件PPT探究新知
课件PPT
探究新知
课件PPT
探究新知
典题精讲
课件PPT
1.根据图，填一填。