电脑绘画创作说明
绘画作品创意说明范文
绘画作品创意说明范文绘画作品创意说明。
这幅作品的灵感来源于现代社会中人们对于自由的追求和渴望。
画面中以一只自由飞翔的鸟为主题,表达了人们对于自由的向往和追求。
画面中的鸟被描绘成了一只美丽的孔雀,展开它艳丽的羽翼,自由地飞翔在天空中,给人一种轻盈飘逸的感觉。
整幅作品采用了鲜艳的色彩,给人一种明快愉悦的感觉。
画面中的天空以蓝色为主调,而孔雀的羽毛则以绿、黄、蓝等明亮的色彩勾勒出,使整个画面充满了生机和活力。
画面中的孔雀不仅展现了它美丽的羽毛,还表现出它自由飞翔的姿态,给人一种轻松愉悦的感觉。
作品的背景采用了简约的风景,没有过多的装饰和细节,使整个画面更加突出了孔雀的自由飞翔。
同时,背景中的天空和云朵也是以简单的线条勾勒出,给人一种开阔和自由的感觉。
整幅作品的构图和布局也十分精妙,画面中的孔雀被放置在画面的正中央,使它成为整个画面的焦点。
同时,孔雀的飞翔方向也是向上的,给人一种向上向前的动感和力量。
整个画面的构图简洁明了,让人一眼就能被吸引,同时也能够深入地理解作品所要表达的主题和情感。
通过这幅作品,我希望能够表达人们对自由的向往和追求。
在现代社会中,人们生活在各种各样的压力之下,渴望能够拥有一份属于自己的自由和快乐。
而孔雀自由飞翔的形象,则成为了我表达这种情感的最佳载体。
希望观者在欣赏这幅作品的同时,也能够感受到自由的美好和力量,让自己的心灵得到一份释放和宽慰。
总的来说,这幅作品以鲜艳的色彩和简洁的构图,表达了人们对自由的向往和追求。
通过孔雀自由飞翔的形象,希望观者能够感受到自由的美好和力量,让自己的心灵得到一份释放和宽慰。
希望这幅作品能够给观者带来一份愉悦和启发,让人们在追求自由的道路上更加坚定和勇敢。
《电脑美术》说课稿
《电脑美术》说课稿一、说教材本节课以《电脑美术》为教材,主要内容包括电脑美术的基本概念和技术,以及其在现代艺术创作中的运用。
教材由理论探讨与实践操作两部分构成,通过理论与实践相结合的方式帮助学生全面理解和掌握电脑美术的知识和技能。
二、说教学目标1. 知识与技能目标:通过本节课的学习,学生将了解到电脑美术的基本概念和技术,并能够在电脑上进行简单的美术创作。
2. 过程与方法目标:通过理论讲解与实践操作相结合的方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的艺术创造力和动手能力。
3. 情感态度价值观目标:通过学习电脑美术,培养学生的美感和审美能力,增强他们对美的认知与欣赏能力,培养学生对美术创作的兴趣与热爱。
三、说教学内容本节课主要包括以下几个方面的内容:1. 电脑美术的基本概念和技术:介绍电脑美术的定义、分类、发展历程以及基本工具和软件的使用方法等。
2. 电脑美术的应用:介绍电脑美术在现代艺术创作、平面设计、动画制作等方面的应用,并通过展示一些优秀作品来引导学生对电脑美术的深入理解与欣赏。
3. 实践操作:通过指导学生使用电脑美术软件进行简单的美术创作,培养学生的动手能力和创造力。
四、说教学重难点1. 教学重点:(1) 电脑美术的基本概念和技术:帮助学生了解电脑美术的定义、分类、发展历程和基本工具和软件的使用方法。
(2) 电脑美术的应用:引导学生认识电脑美术在现代艺术创作、平面设计、动画制作等领域的应用,并通过优秀作品展示激发学生的兴趣与创造力。
2. 教学难点:(1) 学生对电脑美术的初步理解:要求学生从抽象的概念中建立起对电脑美术的整体认知。
(2) 学生的实践操作能力:要求学生通过操作软件进行实践创作,培养其动手能力和创造力。
五、说教学方法与手段本节课将采用多种教学方法与手段:1. 情景导入法:通过展示一些优秀的电脑美术作品,引发学生对电脑美术的兴趣与好奇心。
2. 讲述与讨论相结合的方式:通过理论讲解与实例分析相结合的方式,帮助学生理解电脑美术的基本概念和技术。
六年级下册美术说课稿-第14课《电脑美术——电子报》人教新课标
六年级下册美术说课稿-第14课《电脑美术——电子报》人教新课标1.课程概述本课程是针对六年级的美术课程,第14课的内容为《电脑美术——电子报》。
通过本课程的学习,学生将学习如何使用电脑制作美术作品,包括图案、插图等,并了解电子版报纸制作的过程、方法和技巧。
2.教学目标2.1 知识目标•了解电子版报纸的制作过程;•能够使用电脑进行美术作品的绘制;•能够选择合适的插图和配色,提高美术作品的品质。
2.2 能力目标•提高学生的电脑操作能力;•培养学生的美术鉴赏能力和审美能力;•培养学生的创造力和想象力。
2.3 情感目标•培养学生的热爱美术的情感;•培养学生的集体观念和合作精神。
3.教学内容和重点难点本课的教学内容主要包括以下几个方面:•电子版报纸的制作过程;•如何使用电脑制作美术作品;•如何选择合适的插图和配色。
重点难点:•如何使用电脑进行美术作品绘制;•如何选择合适的插图和配色,提高美术作品的品质。
4.教学方法和手段4.1.教学方法本课程采用以下教学方法:•演示法:通过实际操作演示制作电子版报纸和美术作品的过程和方法。
•讲解法:结合操作演示进行讲解,解释注意事项和技巧。
•互动式教学法:通过师生互动,激发学生的学习兴趣和积极性。
4.2.教学手段•电脑:用于制作电子版报纸和美术作品;•笔记本:用于演示和讲解课程内容;•投影仪:用于将电脑屏幕映射到教室大屏幕上,方便学生观看。
5.教学流程5.1.引入通过小组讨论的方式,让学生分析和探讨当今和过去人们获取新闻资讯的方式,引导学生认识到电子版报纸的重要性和普及性。
5.2.展示通过电子版报纸的形式,展示学生优秀的美术作品,激发学生的学习兴趣和创作欲望。
5.3.学习内容和方法在讲解制作电子版报纸过程时,引导学生一步一步实践操作,包括制作标题、插入照片、编辑文章等。
在讲解制作美术作品时,让学生了解和掌握美术作品的构成方式和基本技巧,并且通过课堂小实践,让学生应用到实际操作中。
电脑画画教案
电脑画画教案电脑画画教案作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的电脑画画教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
电脑画画教案1教学目标:⒈了解电脑上作画的原理,并能熟练地识别和会用数对表示方格纸上的位置,并依次将点连线作画。
⒉进一步体会数形对应的思想和方法在解决现实生活和科技问题的作用。
⒊提高学生的自学能力和实践水平,增进情感交流,培养学生的创新意识和想像力。
教学重难点:能用鼠标器进行熟练的画图方法鼠标的基本操作。
教具准备:学生每人一台计算机(或小组合用一台计算机),多媒体教学系统。
课前准备:检查实验器材(计算机),老师安排好学生用机的座位,公布学生用机的纪律和要求等。
教学过程:⒈顺其自然,导入课题。
师:同学们,平常我们作画和看到的画都是各种笔和纸完成的,今天我们要用电脑来画画,下面大家先看一下这几幅电脑做成的画。
(在多媒体上依次展示准备好的电脑画)(补充说明:要尽量为学生创设一个宽松和谐的学习环境。
)⒉自主操作,实践新知。
师:各级同学片先打开电脑启动后点开始shy;shy;shy;__附件__图画。
(补充说明:这是学生的第一次上机操作,老师讲解或们别辅导过程中要给予学生充分的理解和鼓励,增强学生的自信心。
遇到机器故障现象,能能时处理好的应迅速完成,否则应重新调整学生的用机位置。
)⒊激趣导学,精讲善导。
⑴实践小结。
师:大家做得很棒!刚才只不过花了几分钟的时间把计算机启动起来,计算机的硬件和软件资源都准备好了!眼前我们看到的是简洁汪爽的画面这就是我们要使用的画纸。
⑵教学画直线。
下图是一条直线,若要在收屏幕上画出来。
我们可以单工具。
这时指针变成+形状。
然后在画图区选择一点。
按下左键,这一点就是直线的起点。
再拖动至另一点。
放开左键,这一点就是直线的终点。
于是一条直线就画出来了。
(让学生操作实践。
)师:下面同学们阅读一下课本第28~29页的内容,学习如何在电脑上作画的操作方法。
科技画《智能医疗队》的创作说明
科技画《智能医疗队》的创作说明
1.随着人类文明不断进步,科学技术发展突飞猛进,人类对各种服务的要求也越来越高,但是由于人类对地球的破坏,导致自然灾害和不可预见的疾病越来越多,另外某些医护人员服务意识差,人工医院愈来愈难难以适应社会的需求。
因此设计了智能医护人员、多功能治疗室、高级手术室,让人们能享受到全面、周到、快捷的医疗服务,保证更加安全、舒适、高效的医疗。
2.因为爸爸是医生,每天都很忙,所以我希望在未来的医疗救助中可以用机器人来代替爸爸,只需要一个医生在电脑上操作就可以指挥机器人医生和机器人护十完成手术,同时我的画中还有多功能的手术床,智能垃圾桶等,又可以减少人工作业,简单方便也环保。
3.我的梦想建一座智能医院,医院里有最先进最全面的医疗设备,并且医院能移动的,可以到偏远医疗设备不发达的地区为当地的患者上门服务,到达地方后,智能医院就伸出神奇的转椅,看病的人坐在有特殊装置的转椅上,转椅就有感知病人有什么病功能,并把病人送到相应的科室就今,医护人员都有特属装备的滑板,工作的时候站在滑板上,能更快更好的给病人服务。
这个智能医院不仅能为偏远医疗设备不发达的地区人们解决了就医难的问题,还让人们在快乐的氛围中治好了自己的病简单方便也很环保,。
2024年小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用
2024年小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术教材《电脑绘画》章节,详细内容包括:电脑绘画基础知识、绘画软件的认识与操作、基本绘图工具的使用、色彩搭配与填充、简单图形的绘制等。
二、教学目标1. 让学生掌握电脑绘画的基本知识和技巧,能够运用绘画软件进行简单图形的绘制。
2. 培养学生对绘画软件的认识与操作能力,激发学生的创新意识和审美情趣。
3. 培养学生之间的合作意识,提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点:绘画软件的熟练操作、基本绘图工具的使用、色彩搭配与填充。
重点:电脑绘画的基本知识、技巧和方法。
四、教具与学具准备教具:电脑、投影仪、教学课件。
学具:绘画软件(如Windows画图、Photoshop等)、鼠标、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组富有创意的电脑绘画作品,引发学生的兴趣,让学生感受电脑绘画的魅力。
2. 知识讲解:a. 讲解电脑绘画的基本知识,如绘画软件的认识、界面布局等。
b. 讲解基本绘图工具的使用方法,如画笔、橡皮、直线、曲线等。
c. 讲解色彩搭配与填充技巧,让学生学会如何为作品上色。
3. 实践操作:a. 让学生打开绘画软件,熟悉界面和基本操作。
b. 分组进行实践操作,让学生运用所学知识绘制简单图形。
c. 教师巡回指导,解答学生在操作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解:a. 展示一幅简单图形的绘制过程,讲解绘图技巧。
b. 让学生跟随教师一起绘制,加深对绘图技巧的理解。
5. 随堂练习:a. 让学生独立完成一幅简单图形的绘制,巩固所学知识。
b. 教师点评学生作品,指出优缺点,并提出改进建议。
六、板书设计1. 电脑绘画基本知识2. 绘画软件的认识与操作3. 基本绘图工具的使用4. 色彩搭配与填充5. 简单图形的绘制七、作业设计1. 作业题目:绘制一幅主题为“春天”的电脑绘画作品。
2. 答案:学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对电脑绘画的基本知识和技巧掌握情况,对教学方法和进度的调整。
《第14课 电脑美术》作业设计方案-小学美术人教版12六年级上册
《电脑美术》作业设计方案(第一课时)一、作业目标1. 让学生掌握基本电脑美术操作技能,如画笔、颜色填充等;2. 通过电脑美术实践,提高学生的动手能力和想象力;3. 培养学生发现美、创造美的能力。
二、作业内容作业主题:可爱的小动物1. 每位学生选择一种自己喜欢的小动物作为创作对象;2. 利用电脑美术工具,如画笔、颜色填充等,绘制出小动物的简笔画;3. 发挥想象力,为小动物添加装饰或背景,使画面更加生动有趣;4. 完成后保存作品,并上传至班级学习平台。
三、作业要求1. 作业时间为XX小时,学生需独立完成作品;2. 作品应符合小学美术课程标准,画面清晰、色彩搭配合理;3. 鼓励创新,发挥想象力,创作出具有个性的作品;4. 提交作品时,请附上简短的创作说明,以便老师和同学了解你的创作思路。
四、作业评价1. 老师将对学生的作品进行评分,并选出优秀作品在班级学习平台上展示;2. 评价标准包括创意、色彩搭配、画面整洁度等;3. 学生可自评、互评,提出改进意见,共同提高美术水平。
五、作业反馈1. 学生可登录班级学习平台,查看老师和同学的评语,了解自己的优点和不足;2. 老师将根据学生反馈和评价结果,对教学内容和方法进行改进,提高教学质量。
具体实施步骤:1. 课前准备:教师准备教学课件、电脑美术工具软件、画笔、颜料等材料,并搭建班级学习平台;2. 上课导入:教师引导学生认识电脑美术工具,介绍基本操作方法;3. 示范讲解:教师针对作业内容进行示范和讲解,帮助学生掌握操作技巧;4. 学生实践:学生根据作业要求,独立完成作品创作;教师巡回指导,解答学生疑问;5. 作品展示:学生将作品上传至学习平台,教师组织全班同学进行欣赏和评价;6. 课后拓展:教师根据学生反馈和评价结果,对教学内容和方法进行总结和改进,同时鼓励学生继续探索电脑美术的奥秘。
通过本课程的学习,学生将掌握基本电脑美术操作技能,提高动手能力和想象力,培养发现美、创造美的能力。
第12课 电脑绘画真有趣(教学设计)岭南版美术六年级上册
第12课电脑绘画真有趣(教学设计)岭南版美术六年级上册一、教学目标1. 让学生了解电脑绘画的基本技巧和方法,提高学生的电脑绘画水平。
2. 培养学生欣赏美、表现美、创造美的能力,激发学生的绘画创作兴趣。
3. 增进学生对电脑绘画艺术的了解,提高学生的艺术素养。
二、教学内容1. 电脑绘画的基本技巧:包括线条、色彩、构图等。
2. 电脑绘画的软件工具:介绍画图板、Photoshop等软件的基本功能。
3. 电脑绘画的创作过程:引导学生从构思、草图到成品的创作过程。
三、教学重点与难点1. 重点:掌握电脑绘画的基本技巧和软件工具的使用。
2. 难点:培养学生的绘画创作能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、画图板或Photoshop软件。
2. 学具:学生自备电脑或画图板,安装有画图板或Photoshop软件。
五、教学过程1. 导入:引导学生欣赏优秀的电脑绘画作品,激发学生的绘画兴趣。
2. 新课内容:讲解电脑绘画的基本技巧和软件工具的使用,示范操作过程。
3. 实践操作:学生根据所学内容进行绘画创作,教师巡回指导。
4. 作品展示:学生展示自己的绘画作品,互相交流、学习。
5. 总结:对本节课的学习内容进行总结,强调重点和难点。
六、板书设计1. 课题:第12课电脑绘画真有趣2. 教学目标:了解电脑绘画的基本技巧和方法,提高电脑绘画水平。
3. 教学内容:基本技巧、软件工具、创作过程。
4. 教学重点与难点:掌握基本技巧和软件工具,培养创作能力和审美观念。
七、作业设计1. 绘画创作:运用本节课所学内容,进行一幅电脑绘画作品创作。
2. 作品分享:将作品分享到班级群或美术论坛,互相交流、学习。
八、课后反思1. 教学效果:本节课学生积极参与,绘画创作兴趣浓厚,作品质量较高。
2. 存在问题:部分学生对软件工具的使用不够熟练,需加强个别辅导。
3. 改进措施:增加课堂实践操作时间,提高学生的绘画技能;针对学生存在的问题,进行有针对性的辅导。
汉王创艺大师四代 使用手册说明书
创艺大师四代使用手册汉王科技股份有限公司Copyright © 1999 - 2013 汉王科技股份有限公司版权所有汉王科技股份有限公司保留所有权利。
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目录第一章简介 (1)第二章产品介绍 (2)第一节绘画板介绍 (2)第二节绘画板使用方法 (5)第三节特色应用 (8)第三章 WINDOWS系统驱动安装 (13)第一节绘画板系统要求 (13)第二节绘画板驱动安装 (13)第三节绘画板驱动卸载 (16)第四章 WINDOWS绘画板设置 (19)第一节驱动界面 (19)第二节 Windows绘画板设置 (19)第五章 MAC-OS系统驱动安装 (36)第一节绘画板系统要求 (36)第二节绘画板驱动安装 (36)第三节驱动卸载 (39)第六章 MAC-OS绘画板设置 (41)第一节 MAC-OS绘画板设置 (41)第七章 HANVON SOFT软件 (52)第一节汉王启动工具 (52)第二节 PenWrite (55)第三节 PenSign (58)第四节 PenMail (59)第五节 PenMark (60)第六节 WhiteBoard (61)第八章创艺少年绘画软件 (64)第一节软件安装与卸载 (64)第二节软件界面 (68)第三节功能介绍 (69)第四节注意事项 (78)第九章 COOLPAINT绘画软件 (79)第一节软件安装 (79)第二节功能简介 (85)第三节菜单栏 (86)第四节工具属性栏 (108)第五节图层面板 (118)第六节颜色面板 (120)第十章疑难解答 (121)附录一包装清单 (123)附录二绘画板维护 (123)附录三软件许可协议 (124)附录四保修协议 (125)附录五技术支持信息 (126)附录六有害物质含量表 (127)使用手册前应注意的重要事项●本手册仅包括汉王科技股份有限公司的部分软件说明。
电脑绘画《登长城》创作背景、目的和意义
附表3
“评选项目”、“创客项目”作品创作说明
该表格信息均在网上填写并确认
创作思想(创作Leabharlann 景、目的和意义)从小爸爸就跟我讲长城的历史。寒假,总算亲眼目睹了世界奇迹之称的“长城”。我们爬到了一个烽火台。看见长城内外满山的红叶火红火红的,整座山好象都披上了火红的绸缎,真是太美了!爸爸告诉我,烽火台是古代哨兵发现敌人时,点起狼烟,报告敌情用的。我想通过这幅电脑绘画《登长城》来告诉大家长城是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹,我们要好好保护它!
创作过程(运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)
运用电脑自带的绘画软件,熟练运用线条、铅笔、喷色、放大镜等工具。曲线工具用得较好,绘画常用的工具,菜单都能灵活运用。
原创部分
全部是原创。
参考资源(参考或引用他人资源及出处)
无。
制作用软件及运行环境
电脑自带的绘画软件。
其他说明(需要特别说明的问题)
一张习作绘画过程的简单说明
一张习作绘画过程的简单说明第一步:启线稿1:在创作的初期我比较喜欢一些随意的涂鸦,这张草图就是我们这个厨师老头的原型了。
和最终完成的画稿比较,我们可以看到老头的面部变化比较少,道具上的改变非常的大。
在我们深入的创作中,千万不要过分被最初的草图约束才好!2:在上一个草图的基础上我画了一个比较细腻的最终线稿,为后面上色所用。
通过和前面的草图比较,我们可以看出我对角色的衣着、造型的结构作了更细致的分析。
有些作者习惯在草图阶段粗狂一些,但是我觉得草图阶段更细致的分析可以让我们最后上色时候更加的轻松。
当然,每个人的习惯不同,这里不做强求。
3:在正式上色之前,我还模拟水彩的效果,将角色的光影关系简单的用单色分析了一下,这样让我们在后面的上色阶段会更加的有参考。
后面上色的时候我会一直将这个单色效果放在旁边做参考。
4:正式开始上色了。
我先将线稿层降低透明度,并且在线稿层的下面新建图层开始上色,开始阶段我用比较大的笔触快速的分析出角色的正侧面关系,快速的建立简单的色彩关系。
这个阶段的诀窍是用较大的笔刷,胆大心细的快速涂抹。
5:大关系确立后我开始对面部进行细致的描绘。
画面部的时候我会努力回想画石膏像时候对面部体块的理解,参考之前的单色淡墨素描稿的明暗关系,有时候还要翻阅下解剖书籍。
在左右脸颊表现的时候我们还要特别注意到面部的虚实关系,在两部的用笔我们要干净,笔触要明显;暗部的笔触要含蓄,不要棱角分明。
6:接下来开始衣纹的处理,这个时候我要开始努力将角色想象的简单,想想最单纯的椭圆体的光影关系,想想以前学习画画时候速写中衣纹的样子,实在还想不起来的时候我们可以参考自己的衣纹。
还有最重要的是我们画细节的时候要有绝对的整体观,不要陷入细节的泥潭。
7:最后将皮鞋、勺子、厨师帽之类的道具画完,画这些东西的时候首先要学会如何分析出他们单纯的几何体,然后在刻画时候要考虑到局部和整体的关系。
8:最后的最后,我将脸部的步骤剥离的更加细致清楚供大家参考……总结:1:学习电脑绘画的时候不要过分去依赖软件的技术,还是应该回到传统的基础,认真的从基础开始练习。
画图说明
首先在工具箱中选中铅笔,然后在画布上拖曳鼠标,就可以画出线条了,还可以在颜色板上的就是前景色,右键画的是背景色。
选择刷子工具,它不像铅笔只有一种粗细,而是可以选择笔尖的大小和形状,在这里单击任图画错了就需要修改,这时可以使用橡皮工具。
橡皮工具选定后,可以用左键或右键进行擦再来看看其它画图工具。
是“用颜料填充”,就是把一个封闭区域内都填上颜色。
是喷枪,它画出的是一些烟雾状的细点,可以用来画云或烟等。
是文字工具,在画面上拖曳出写字的范围,就可以输入文字了,而且还可以选择字体和字号。
是直线工具,用鼠标拖曳可以画出直线。
是曲线工具,它的用法是先拖曳画出一条线段,然后再在线段上拖曳,可以把线段上从拖曳的起点向一个方向弯曲,然后再拖曳另一处,可以反向弯曲,两次弯曲后曲线就确定了。
是矩形工具,是多边形工具,是椭圆工具,是圆角矩形,多边形工具的用法是先就是线框、线框填色、和只有填色。
是选择工具,星型的是任意型选择,用法是按住鼠标左键拖曳,然后只要一松开鼠标,其它颜色移动。
是取色器,它可以取出你单击点的颜色,这样你可以画出与原图完全相同的颜色了。
是放大镜,在图像任意的地方单击,可以把该区域放大,再进行精细修改。
在“画图”里,曲线工具用得相当多。
比如我们可以用它画春天的垂柳、弯曲的公路、高低(1) (2) (看看图,这美丽的花是如何做的呢?也许你已经知道了,只要把每一朵花瓣的起点位置都固定在同一点上,就可以画出很多花瓣的小花。
再加上两片叶子(也是用“三点”画封闭曲线的方法),并加上颜色就更漂亮了。
原来“画图”中每一种工具都有其独特之处,我们只要勤于实践,就会发现其中的秘密。
只要努力总有收获。
3.《画图》工具系列-巧用圆形工具《画图》中圆形工具共有三种模式,巧用这三种模式可以画出各种各样有趣的图形。
1.巧画西瓜选择圆形工具,画出图示1一样的空心圆(不一定是正圆),1 2 34 5为它增加一个空心圆,效果如图示2所示。
浅谈如何教小学生用电脑绘图
浅谈如何教小学生用电脑绘图【摘要】“画图”是Windows自带的软件,它操作简单,界面简洁,功能基本能符合学生的需求。
对于小学生来说,创作一幅图画最主要的是充分发挥自己的想象力,大胆画出自己要表达的内容,学会用图画来表达自己的思想。
【关键词】不同色彩收集素材确定主题想象创新“图画”程序是Windows提供的一个图画软件。
使用它我们可以充分发挥自己的想象力和创造力,用自己的双手描绘多姿多彩的生活,实现自己的艺术梦想。
教会学生用“图画”程序进行简单的点、线、面制作,这不是一件难事,想让小学生利用现代信息技术进行绘画制作,作为信息技术教师得多想办法。
我是从以下几个方面着手进行教学的:一、初步熟悉绘图工具,并能使用工具绘出不同色彩图案。
要学习画图首先要认识和使用图画工具。
让学生认识它们,并知道这些工具的神奇之处,是进入绘画创造大门的第一步,在这里可以给一些工具另外取一种直接形象的名字,以便于学生记忆,如“任意形状选定”叫“剪刀”,“选定”叫“刀子”,“用颜色填充”叫“颜料桶”,“取色”叫“吸管”,“曲线”叫“橡筋”等等。
这些名词在学生的口中叫起来很直观,同时也和他们的实际生活紧密相联,学生使用起来也直接方便。
会使用工具了,还要告诉学生一些色彩的使用。
世界是五彩缤纷的,色彩本身没有情感,但不同的颜色会引起不同的联想。
例如:红色引发人们对热情、吉祥美好事物的联想。
黄色通常意味着光明、高贵、豪华。
绿色是生命的象征,体现新生、清纯、温柔、和平与希望,是优美的、抒情的。
蓝色是天空、海洋的颜色,给人以平静的、无限的、深思的、纯洁的感觉。
以上这些都是人们在生活经验的基础上给色彩赋予的情感。
让学生了解这些,能启发他们进行绘画创作的色彩想象。
起初教学生认识色彩,我们可以让学生进行色彩对比练习。
如在绿色的矩形中画一个红色的圆,使人感觉红的更红,绿的更绿。
启发学生联系实际生活能创作出什么画面呢?通过作业练习学生们便画出了绿草地上的红花,绿树上的红苹果,绿色的山冈上升起了红太阳……进一步可以进行橙红对比,橙黄对比,灰白对比,灰黑对比,灰红对比,灰绿对比,黄紫对比。
人教新课标三年级上册美术《电脑美术—画“花布”》说课稿
人教新课标三年级上册美术《电脑美术—画“花布”》说课稿一. 教材分析《电脑美术—画“花布”》是人教新课标三年级上册美术教材中的一课。
本课主要让学生了解和掌握电脑绘画的基本技巧,通过绘制花布来培养学生的审美能力和创新能力。
教材以简洁明了的语言介绍了电脑绘画的基本方法,配以丰富的图片示例,使学生能够直观地了解绘制过程。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础,对电脑也有一定的接触和了解。
但部分学生可能对电脑绘画还不够熟悉,因此在教学过程中需要注重引导学生掌握电脑绘画的基本技巧。
此外,学生对美的感知和创造能力有待提高,因此在教学过程中要注重培养学生的审美能力和创新能力。
三. 说教学目标1.知识与技能:学生能了解和掌握电脑绘画的基本技巧,学会绘制花布。
2.过程与方法:学生通过观察、分析、实践,培养审美能力和创新能力。
3.情感、态度和价值观:学生体验电脑绘画的乐趣,提高对美术的热爱,培养团队协作精神。
四. 说教学重难点1.教学重点:学生掌握电脑绘画的基本技巧,学会绘制花布。
2.教学难点:学生能够创造性地设计花布图案,提高审美能力和创新能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用启发式教学、分组讨论、实践操作等方法。
2.教学手段:利用多媒体课件、电脑绘画软件等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示各种花布图案,引导学生观察、分析,激发学生兴趣。
2.讲解演示:讲解电脑绘画的基本技巧,演示如何绘制花布。
3.实践操作:学生分组进行电脑绘画,尝试绘制花布。
4.指导与帮助:教师巡回指导,解答学生疑问,引导学生创新设计。
5.作品展示:学生展示自己的作品,进行评价、交流。
6.总结与拓展:总结本课所学内容,鼓励学生在课后继续探索和创新。
七. 说板书设计板书设计主要包括本课的主题“电脑美术—画‘花布’”和教学目标。
在教学过程中,可以根据需要添加相关的绘画技巧和注意事项。
八. 说教学评价教学评价主要从学生的绘画作品、课堂表现、创新能力等方面进行。
3年级信息技术下册 电脑绘画
电脑绘画是一门让孩子们在学习过程中既能够提高审美能力,又能够增加手脑协调能力的娱乐性学科。
在3年级信息技术下册中,电脑绘画作为重要的内容之一,为学生们提供了丰富多彩的学习体验。
一、电脑绘画的基本概念电脑绘画是利用计算机软件进行绘画创作的一门艺术形式。
通过使用鼠标、绘图板等输入设备,学生们可以在计算机上进行各种绘画活动。
电脑绘画不仅可以模拟传统绘画的各种效果,还可以利用计算机独特的功能进行创作,如分层绘画、艺术字体设计等。
这对孩子们的创造力和想象力是一个很好的锻炼和发挥。
二、电脑绘画的学习意义1. 提高审美能力电脑绘画作为一门艺术形式,可以帮助孩子们提高对美的感知能力。
通过学习电脑绘画,孩子们可以更加深入地了解色彩、构图、比例等美术基础知识,培养他们的审美观念,提高对美的鉴赏能力。
2. 增强手脑协调能力在电脑绘画过程中,孩子们需要借助鼠标进行绘画操作,这对手部肌肉控制和精细动作能力有很高的要求。
他们还需要理解软件操作界面、工具栏功能等,培养了他们的逻辑思维和操作技能。
3. 激发创造力和想象力电脑绘画提供了丰富的绘画素材和创作工具,孩子们可以在虚拟的绘画空间里尽情发挥想象,进行创作。
通过绘画创作,可以让孩子们进行自由、丰富的表达,培养他们在艺术上的创造力。
三、电脑绘画的教学方法1. 创设良好的学习环境在教学中,老师应该创设一个良好的学习环境,让学生在轻松愉快的氛围中进行创作。
老师可以在教室里准备一些电脑绘画的范例作品,向学生展示,激发学生的兴趣和创作欲望。
2. 细心指导,重视过程在学生进行绘画创作时,老师要以细心耐心的态度进行指导,引导学生进行构图、选色、创意等方面的思考。
在评价学生作品时,要注重过程,而非只关注结果,鼓励学生的努力和创造性思维。
3. 创设多样化的绘画任务在教学中,老师应该设计多样化的绘画任务,既有基础的仿绘练习,也有创意绘画的自由发挥。
通过多样化的任务设计,可以让学生全面掌握电脑绘画的基本技能,同时也可以培养他们的创造力和表达能力。
电脑绘画教案范文
电脑绘画教案范文一、教学目标1.了解电脑绘画的基本概念和原理。
2.掌握电脑绘画软件的基本操作方法。
3.能够运用电脑绘画软件进行简单的绘画创作。
4.培养学生的创造力和审美能力。
二、教学准备1.计算机和投影仪。
2.一些电脑绘画软件的安装文件,如Photoshop、Corel Painter等。
3.绘画素材和范例。
三、教学步骤1.引入教师介绍电脑绘画的概念和应用,与传统绘画相比的优势,并展示一些电脑绘画的作品,激发学生的兴趣和好奇心。
2.讲解电脑绘画的基本原理介绍电脑绘画的基本原理,包括电脑的绘画工具和绘画基本单位像素等概念,以及电脑绘画与传统绘画的不同之处。
3.介绍常用的电脑绘画软件通过投影仪展示一些常用的电脑绘画软件,如Photoshop、Corel Painter等,讲解它们的特点和适用场景。
4.讲解电脑绘画软件的基本操作方法以其中一款软件为例,详细讲解其基本操作方法,包括选择画笔、调整画笔参数、选择颜色、调整图层等。
5.练习使用电脑绘画软件让学生进行简单的练习,如利用软件提供的素材进行填色、描绘简单的图案等。
6.创作绘画作品让学生运用电脑绘画软件进行自由创作,可以选择素材或从头开始绘制,鼓励他们发挥创造力和想象力。
7.展示和分享作品学生展示自己的绘画作品,大家共同欣赏和评价,分享创作的心得和技巧。
四、教学评价1.观察学生操作电脑绘画软件的情况,检查他们是否掌握了基本操作方法。
2.评价学生的绘画作品,看是否能够运用所学知识进行创作,并评估他们的审美能力和创造力。
3.听取学生对于电脑绘画的理解和反馈,了解他们对于这一绘画形式的兴趣和态度。
五、教学扩展。
祖国好家乡美创作说明
仁怀市第一届中小学动漫创作竞赛作品创作说明书
标题:祖国好家乡美
作品类型:电脑绘画作品
创作思想
作品通过一个男孩站在赤水河边,看着悠悠流趟的赤水河,空中,五星红旗随风飘扬,通过文字“亲亲赤水河,拥抱我的家”表达出对祖国,对家乡的爱。
制作作过程
1、将画面斜向分割,确定导入画面比例。
2、运用Photoshop绘图软件进行操作,在绘画过程中,我用钢笔工具、
填充工具,路径形状工具和文字工具、图层蒙版工具,橡皮擦和画笔工具等。
3、用钢笔工具勾勒国国旗的轮廓,用填充工具或渐变工具填充颜色,用
变换命令或自由变换命令改变图形,用色采取样工具确定色彩参数,同时利用复制方法复制相同的五颗星星。
用文字工具添加文字,自己下载了字体安装到PS软件中…………
原创部分
国旗、星星,照片拍摄。
制作软件及运行环境:PS CS5 windows7。
作品创作说明书三篇
作品创作说明书三篇篇一:作品创作说明书作品名称:*****作品类型:*****创作目的(描述作品的创作起因或者用途)为了更有效地宣传推广以及销售香瓜产品,本人欲设计此作品用于香瓜产品的外包装上,作为该产品独特的产品标识使用,以方便消费者在购买使用该产品时能够更准确的将其区别于其他同类或近似的产品。
创作过程((①描述创作开始和完成时间、地点,且精确至年月日;②描述创作手法如手绘或者电脑软件绘制;③描述整个作品的结构、组成部分以及色彩等;④描述作品创作的特殊意义或者独特之处)该图于年月日开始构思,着手创作。
整幅图运用电脑绘制出来,图案由等部分组成,主要采用三种颜色。
最初,“******”考虑由电脑的艺术字形成;在设计过程中,本人为了更突出“***”的标识,把图左侧的香瓜以流线型的图案方式,通过绘图工具photoshop绘制而成。
历经____次修改,于年月日在XX创作完成。
作品独创性(描述作品创作的特殊意义或者独特之处)该图经过本人的独特构思,充分运用美工设计,将文字,英文字母及图片配上特有的颜色做背景,主要采用***三种颜色设计出来。
图片左端是一个切开了的香瓜的图案,形象生动的体现了箱内的产品,香瓜。
采用流线型的与英国国旗颜色相仿的图案,暗指了该西瓜是来自欧洲的品种。
整幅图生动形象地体现了产品的独特寓意,具有独创性。
发表情况(如有发表,必须注明首次发表的时间和地点;如无,则写没有发表)该作品于年月日,首次发表于**。
申请人(签章):年月日篇二:作品创作说明书作品创作说明书作品名称:XXXXXXX作品类型:文字作品一、创作意图Java在过去的20中的发展惊人,在JA V A迅猛发展的今天为了让受众不再认为利用JA V A进行网络编程是神秘的事,且利用JA V A编写网络程序非常简单,特编写此书。
二、创作过程本作品于20XX年9月8号开始构思,着手创作。
本作品经过独特构思,充分发挥本人多年的积累,参考了大量资料。
遨游太空+创作说明表
附件2:
创作过程(运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)
运用Windows系统的画图完成绘画图案的主题部分,金山画王中的仙女袋工具进行了进一步装饰,利用图片工厂中的特效工具进行美化,添加了相框和视觉特效。
原创部分
属原创作品
参考资源(参考或引用他人资源及出处)
制作用软件及运行环境
Windows系统画图、金山画王、图片工厂软件
其他说明(需要特别说明的问题)
作பைடு நூலகம்创作说明表
作品名称
遨游太空
作品大小
项目名称
电脑绘画(小学组)
作者姓名
指导教师姓名
学籍所在学校(按单位公章填写)
张梦如
欧阳新波
关口镇蒿塔完小
创作思想(创作背景、目的和意义)
太空是特别神奇和神秘的地方,相信很多小朋友都对外太空有好奇心,尤其是非常想知道,电影里面的太空和现实的太空的区别,到底有没有外星人呢?外星人到底能不能住人呢?还有月亮上面的嫦娥到底有没有出现呢?下面就让我们一起来探索下神秘的太空吧!
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作品属于原创
参考资源(详细列明参考或引用他人资源的出处)
无
制作用软件及运行环境
WINDOWS自带软件Байду номын сангаас图工具
报送材料清单(作品及源文件、作品登记表、创作说明等)
电子稿件
其他说明(其他需要特别说明的问题)
作者签名(不得打印或代签):
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创作过程(解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)
运用数位板手绘结合WIN绘图软件绘制本绘画的基本元素,采用图层叠加的方式,泼墨,刻画事物形象,使本作品具有很高的艺术性和视觉效果。作品颜色搭配恰当,色彩艳丽。充分表达出本意。强烈的视觉冲击力让人过目不忘。观赏性、艺术性、写意性
让作品具有灵动,作品不只是简单的白描,写意的神似是画龙点睛之笔。
附表三(背面)
作品创作说明
创作思想(解释作品创作的背景、目的和意义)
目前雾霾天气席卷我国大部分地区,雾霾天气的罪魁祸首是环境的污染问题,本作品利用夸张的手法展现人物的日常变化——雾霾被神化了就像是恶魔一样挥之不去……这一切都是人们在肆意的乱砍滥伐,我们的空气在变差,照这样发展下去后果不堪设想。本作品旨在宣传保护环境从现在做起,主题突出,刻画具体。