三年级上册《小露珠》ppt课件01
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小露珠ppt课件
小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越 来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒 那么大了。
渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。
雨下得越来越（ ），地上 的水越来越（ ）。
闪亮
像钻石那么闪亮的小露珠
比喻
透明
返回
圆润
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了 东山，染红了天空，照亮了大地。霞光 中，小露珠光彩熠熠 ，把所有的植物都 装点得格外精神——金黄的向日葵，碧 绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不 尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上 了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇 叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把 小露珠留住呀！
1、背诵全文 2、你想对小露珠说点什么？写一写。
15. 小 露 珠
Hale Waihona Puke 植物 珍珠 俊俏 一股 袭来 吹奏 戴上 黄豆粒 夜幕降临
钻石 草杆 乐曲 水蒸气 笑盈盈 光彩熠熠 生机勃勃
｛ 钻 zuān zuàn
钻入 钻研 钻石
临
戴
夜幕降临了，草叶上、花
朵上、禾苗上出现了一颗颗小
露珠。小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了 。
《小露珠》ppt课件
小露珠的文化寓意
生命力的象征
小露珠在早晨出现，随着太阳的 升起而消失，象征着生命的短暂 和美丽，引发人们对生命的思考
和感慨。
希望的象征
小露珠常常被视为希望的象征， 代表着新的开始和美好的未来， 鼓励人们积极向上，追求梦想。
纯洁的象征
小露珠晶莹剔透，纯净无暇，被 视为纯洁的象征，代表着高洁、
清纯的品质和精神追求。
实验与观察
课程中安排了多个实验和观察活动，让同学们亲自动手操 作，观察小露珠的变化，增强了同学们的实践能力和观察 力。
对小露珠未来的展望与思考
1 2 3
科学研究前沿
介绍当前小露珠研究的前沿领域和最新进展，让 同学们了解小露珠领域的未来发展方向。
环境保护意义
探讨小露珠对环境的影响，以及如何通过保护环 境来保护小露珠，引导同学们关注环境保护问题 。
小露珠故事中的角色分析
总结词
小露珠故事中的角色各具特色，反映了不同的性格和 价值观。
详细描述
小露珠是故事的主角，它勇敢、善良、乐于助人，具有 很强的生命力和成长潜力。蝴蝶是故事的另一个重要角 色，它美丽、优雅，是小露珠的朋友和伙伴。蜜蜂则代 表了勤劳和努力，它们通过辛勤的劳动获得甜蜜的回报 。小鸟则象征着自由和梦想，它们追求自由自在的生活 ，不断探索和发现新的世界。这些角色相互交织，共同 构成了小露珠故事中丰富多彩的角色群像。
勇敢面对困难
小露珠在面对困难时勇敢地坚持，启示孩子们要勇敢面对生活中的 挑战。
善良与关爱
小露珠的善良和关爱之心，启示孩子们要学会关爱他人，培养良好 的人际关系。
如何将小露珠融入教育实践
组织观察活动
在自然环境中观察小露珠，让孩子亲身体验和感受。
三年级上册《小露珠》ppt课件01(1)
闪亮透明小圆球， 不大不小像豆豆。 花草树叶作摇篮， 摇来摇去真自在。 太阳出来去无踪， 那是自然一奇观。
（小露珠）
15 小露珠
lín
lì zhēn zhí jùn qiào
降临 黄豆粒 珍珠 植物 俊俏
dài
gǔ
xí zòu pī
戴上 一股 袭来 吹奏 披着
gǎn lù
lǎ b ā yíng
向日葵向她点头，白杨树向她招手， 喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想 把小露珠留住呀！
大家多么想把小露珠留住 呀！
小露珠向大伙儿一一告别， 她笑盈盈地说：“我明天还会 来的。”
我明天还会来
它真的会回来吗？
的。
夜幕降临了，草叶上、花
朵上、禾苗上出现了一颗颗小
露珠。小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 装点得格外精神。
小露珠
是什么——
把植物
？
是谁——
给这群俊俏的小姑娘
？
是
！
是花草树木深深 的
！
一一会会儿儿，，太太阳阳公公公公披披着着云云霞霞，，爬爬上上 了东山，染红了天空，照亮了大地。霞 光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物 都装点得格外精神——金黄的向日葵， 碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数 不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴 上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
快要下雷雨了， 越来越 ， 越来越
小小动动物物们们都都喜喜欢欢小小露露珠珠。。
像钻石那么闪亮 像水晶那么透明 像珍珠那么圆润
（小露珠）
15 小露珠
lín
lì zhēn zhí jùn qiào
降临 黄豆粒 珍珠 植物 俊俏
dài
gǔ
xí zòu pī
戴上 一股 袭来 吹奏 披着
gǎn lù
lǎ b ā yíng
向日葵向她点头，白杨树向她招手， 喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想 把小露珠留住呀！
大家多么想把小露珠留住 呀！
小露珠向大伙儿一一告别， 她笑盈盈地说：“我明天还会 来的。”
我明天还会来
它真的会回来吗？
的。
夜幕降临了，草叶上、花
朵上、禾苗上出现了一颗颗小
露珠。小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 装点得格外精神。
小露珠
是什么——
把植物
？
是谁——
给这群俊俏的小姑娘
？
是
！
是花草树木深深 的
！
一一会会儿儿，，太太阳阳公公公公披披着着云云霞霞，，爬爬上上 了东山，染红了天空，照亮了大地。霞 光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物 都装点得格外精神——金黄的向日葵， 碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数 不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴 上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
快要下雷雨了， 越来越 ， 越来越
小小动动物物们们都都喜喜欢欢小小露露珠珠。。
像钻石那么闪亮 像水晶那么透明 像珍珠那么圆润
小露珠ppt课件
小露珠PPT课件
contents
目录
• 课程介绍 • 小露珠的特性 • 小露珠的形成与消失 • 小露珠的作用与影响 • 小露珠的观察与实验 • 小露珠的文学与艺术表现
01
课程Байду номын сангаас绍
课程背景
01
随着PPT在各行各业的广泛应用 ，越来越多的职场人士需要掌握 PPT制作技能。
02
小露珠PPT课件旨在帮助初学者 快速掌握PPT制作技巧，提高职 场竞争力。
清新与纯净的象征
在许多文化中，小露珠被视为清新、 纯净的象征。人们常常用它来形容纯 洁无暇的事物或情感，如“晶莹剔透 的心灵”等。
生命力的象征
小露珠也常被用来象征生命力和活力 。在自然界中，小露珠随着太阳的升 起而消失，象征着生命的短暂和美丽 。因此，它也常被用来鼓励人们珍惜 生命、积极向上。
THANKS
反射和折射
露珠能够反射阳光，将阳 光分散成光谱各色，同时 折射出美丽的光晕。
化学特性
纯净度
小露珠通常较为纯净，不 含尘埃和其他杂质，因此 呈现出清新的状态。
酸碱度
露水呈中性，PH值接近7 ，不具有酸碱性质，因此 对植物和环境没有酸碱影 响。
成分
小露珠的主要成分是水， 还含有少量溶解的矿物质 和气体。
和消失。
04
小露珠的作用与影响
对植物的影响
滋润植物
小露珠可以滋润植物的叶片和花 朵，为其提供所需的水分，有助
于植物的生长和发育。
促进光合作用
小露珠覆盖在叶片上，能够增加 光线的反射和散射，有助于植物 进行光合作用，合成更多的有机
物质。
保护植物
小露珠可以形成一层保护膜，减 少植物叶片表面的水分蒸发，防 止植物受到高温和干燥的伤害。
contents
目录
• 课程介绍 • 小露珠的特性 • 小露珠的形成与消失 • 小露珠的作用与影响 • 小露珠的观察与实验 • 小露珠的文学与艺术表现
01
课程Байду номын сангаас绍
课程背景
01
随着PPT在各行各业的广泛应用 ，越来越多的职场人士需要掌握 PPT制作技能。
02
小露珠PPT课件旨在帮助初学者 快速掌握PPT制作技巧，提高职 场竞争力。
清新与纯净的象征
在许多文化中，小露珠被视为清新、 纯净的象征。人们常常用它来形容纯 洁无暇的事物或情感，如“晶莹剔透 的心灵”等。
生命力的象征
小露珠也常被用来象征生命力和活力 。在自然界中，小露珠随着太阳的升 起而消失，象征着生命的短暂和美丽 。因此，它也常被用来鼓励人们珍惜 生命、积极向上。
THANKS
反射和折射
露珠能够反射阳光，将阳 光分散成光谱各色，同时 折射出美丽的光晕。
化学特性
纯净度
小露珠通常较为纯净，不 含尘埃和其他杂质，因此 呈现出清新的状态。
酸碱度
露水呈中性，PH值接近7 ，不具有酸碱性质，因此 对植物和环境没有酸碱影 响。
成分
小露珠的主要成分是水， 还含有少量溶解的矿物质 和气体。
和消失。
04
小露珠的作用与影响
对植物的影响
滋润植物
小露珠可以滋润植物的叶片和花 朵，为其提供所需的水分，有助
于植物的生长和发育。
促进光合作用
小露珠覆盖在叶片上，能够增加 光线的反射和散射，有助于植物 进行光合作用，合成更多的有机
物质。
保护植物
小露珠可以形成一层保护膜，减 少植物叶片表面的水分蒸发，防 止植物受到高温和干燥的伤害。
小露珠课件
露珠的分布与变化
分布广泛
露珠在自然界中分布广泛，常见 于草叶、花瓣、树叶等物体表面 。
随时间变化
露珠在日出后逐渐蒸发消失，夜 晚重新形成。在一天之内，露珠 的大小、形态和分布位置都会发 生变化。
02 露珠对生态环境的影响
露珠对植物的作用
提供水分
露珠附着在叶片上，为植物提供 额外的水分来源，有助于缓解干
采集方法
03
轻轻触碰露珠，使其附着在采集工具上，避免过度用力或快速
移动，以免露珠滚动或破裂。
露珠的观察方法
观察工具
使用放大镜或显微镜进行观察，以便更清晰地看到露珠的细节和 特征。
观察内容
观察露珠的形状、大小、颜色、光泽等特点，以及露珠表面的微 小气泡、尘埃等物质。
记录观察结果
用文字、图片或视频等方式记录观察结果，以便后续分析和分享 。
旱对植物的压力。
促进光合作用
露珠能够增加叶片表面的湿润度， 提高光合作用效率，有助于植物的 生长和发育。
清洗叶面
露珠能够清洗叶片表面的尘埃和污 染物，保持叶片的清洁，有利于植 物进行正常的生理活动。
露珠对动物的作用
提供水源
对于许多小型动物来说，露珠是 重要的水源之一，尤其是在干旱
地区或清晨时分。
吸引昆虫
文学作品中的露珠
作家运用细腻的笔触和丰富的想象力，描绘露珠的形态、色彩和变化 ，以及露珠与其他自然元素的互动，构成生动的文学场景。
露珠的审美价值
1 2 3
自然美的体现
露珠作为自然界的一部分，其美丽、纯净和易逝 的特点体现了自然美的魅力，使人们感受到大自 然的神奇和美丽。
引发审美思考
露珠的形象和特点可以引发人们对生命、时间和 自然的思考，促使人们更加珍惜和关注自然环境 。
小露珠小学PPT课件
19
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。 ”
20
圆润
21
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。 ”
22
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。 ”蹦蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠。 ”爬爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。 ”落 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
30
27
精神 生机勃勃
28
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
29
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
se Criticize And Guide The Shortcomings
降临 粒 珍珠 植物 俊俏 戴上 一股 袭来 吹奏 披着
草秆 露珠 喇叭 笑盈盈 钻石 哇 水蒸气 光彩熠熠 圆润 白杨 精神 水晶 黎明 格外 透明
1
2
3
4
5
6
7
8
9
小露珠怎么形成的呢？
10
夜幕降临了，草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小
露珠。小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了。
小动物们都喜欢小露珠。
23
小小动动物物们们都都喜喜欢欢小小露露珠珠 。。
24
阅读要求 （1）圈出表示太阳公公动作的词语。 （2）看看都提到了哪些植物？用——画出来。 （3）它们为什么喜欢小露珠呢？文中的一句话。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。 ”
20
圆润
21
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。 ”
22
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。 ”蹦蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠。 ”爬爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。 ”落 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
30
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精神 生机勃勃
28
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
29
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
se Criticize And Guide The Shortcomings
降临 粒 珍珠 植物 俊俏 戴上 一股 袭来 吹奏 披着
草秆 露珠 喇叭 笑盈盈 钻石 哇 水蒸气 光彩熠熠 圆润 白杨 精神 水晶 黎明 格外 透明
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小露珠怎么形成的呢？
10
夜幕降临了，草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小
露珠。小露珠爬呀，滚呀， 越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了。
小动物们都喜欢小露珠。
23
小小动动物物们们都都喜喜欢欢小小露露珠珠 。。
24
阅读要求 （1）圈出表示太阳公公动作的词语。 （2）看看都提到了哪些植物？用——画出来。 （3）它们为什么喜欢小露珠呢？文中的一句话。
苏教版三年级上册语文《小露珠》公开课课件PPT课件PPT
夜幕降临了，草叶上、花朵 上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大， 越来越亮，到黎明的时候，已经 有黄豆粒那么大了。
“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明 的小露珠。”爬到草秆上的小 蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润 的小露珠。”落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。
人教版三年级语文上册：/keji an/yuw en/161/
人教版四年级语文上册：/keji an/yuw en/162/
人教版五年级语文上册：/keji an/yuw en/163/
人教版六年级语文上册：/keji an/yuw en/164/
人教版七年级语文上册：/keji an/yuw en/165/
人教版八年级语文上册：/keji an/yuw en/166/
人教版九年级语文上册：/keji an/yuw en/167/
夜幕降临了，草叶上、花朵 上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大， 越来越亮，到黎明的时候，已经 有黄豆粒那么大了。
100.人生观决定了一个人的人生追求；世界观决定了一个人的思想境界；价值观决定了一个人的行为准则。 68.理想的路总是为有信心的人预备着。 46.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 61.人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。 17.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 68.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 8.行路人，用足音代替叹息吧！ 42.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。 82.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 76.再远的路，走着走着也就近了；再高的山，爬着爬着也就上去了；再难的事，做着做着也就顺了。每次重复的能量，不是相加，而是相乘，水滴石穿不是水的力量，而是重复和坚持的力量。 成功之道，贵在坚持！
三年级上册语文课件-15.小露珠【第1课时】｜苏教版(共27张PPT)
小露珠不但外表美丽，还滋润美化了植物。 希望我们的生活中多一些像小露珠这样的人。
1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√”)
﹒降落(ji√àng xiáng) ﹒黎明(√lílì) ﹒盈(yín √yíng) ﹒蒸气(zēng zh√ēng) 熠﹒(√yìyù) ﹒袭击(lóng√xí)
2. 根据拼音写词语。 jiàng lín mǐ lì
小动物、植物都喜欢小露珠的原因。（重点）
我会写
lín临Βιβλιοθήκη 左边两竖要直；右边要 上下分布均匀。
lì
粒
左窄长，右宽短。右部 中间点、撇呼应。
wɑ
哇
左窄右宽，右部是两个 “土”。
pī
披
左窄右宽，右部捺宜伸 展。
zhí
植
左窄右宽。左部要把竖 写直。
ɡé
格
左窄右宽。右上部横撇、 捺应舒展，盖住下部。
来了生机，让植物更漂亮。 造句：好一个俊俏的小女孩。 精神： ①表现出来的活力。②活跃；有生气。 生机勃勃：生命力强，富有朝气。本课形容花草树 木充满生机与活力的样子。 造句：花田呈现出一片生机勃勃、繁密 茂盛的景象。
理解词语 笑盈盈：形容满面笑容的样子。本课指小露珠满面
笑容的样子。 造句：老师笑盈盈地走进教室。
“闪亮透明小圆球，不大不小像豆 豆。花草树叶做摇篮，滚来滚去好 悠闲。太阳公公散热量，小小豆豆 身变轻。”猜猜这是什么？读完这 篇优美的童话，你就知道她是谁了， 相信你一定会很喜欢她！
6 小露珠
第 一 课时
助读资料 初读感知 当堂检测
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.朗读感悟课文，想象文中所描绘的美的意境，知道
降临
米粒
小露珠ppt课件
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股 热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头， 白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿 一一告别，她笑盈盈地说：“也越来越轻了。
小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越 来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒 那么大了。
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股 热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头， 白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿 一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来 的。”
1、背诵全文
2、把课文中你喜欢的词句摘抄到你的 阅读笔记中去，并写上自己的阅读感受。
3、在熟读课文的基础上，可以把课本 编成童话剧进行表演。
夜幕降临了，草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小 露珠。小露珠爬呀，滚呀，越 来越大，越来越亮，到黎明的 时候，已经有黄豆粒那么大了
夜幕降临了，草叶上、花 朵上、禾苗上出现了一颗颗小 露珠。小露珠爬呀，滚呀，
越来越大，越来越亮，到黎 明的时候，已经有黄豆粒那 么大了
返回
• “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠 。” 蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 • “早哇，像水晶那么透明的小露珠 。” 爬到草杆上的小蟋蟀对小露珠说。 • “早哇，像珍珠那么透明圆润的小露 珠 。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠 说。 • 蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说： “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠 。”
植物 小露珠
小姑娘 珠宝
一会儿，太阳公公披着云霞、 爬上了东山，染红了天空，照亮 了大地。霞光中，小露珠光彩熠 熠，把所有的植物都装点得格外 精神——金黄的向日葵，碧绿的 白杨树，紫红的喇叭花，还有数 不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小 姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更 加生机勃勃。
小露珠ppt课件
蒸发
数不尽
乐曲
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因为小露珠（ ）， 所以小青蛙喜欢小露珠。
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因为小露珠（ ）， 所以小青蛙喜欢小露珠。
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因为小露珠（ ）， 所以小青蛙喜欢小露珠。
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所Байду номын сангаас有的植物都装点得格外精神——金黄 的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇 叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像 俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显 得更加生机勃勃。
千条线，万条线，落 在河里看不见。
（雨）
天上有面鼓，藏在云 深处，响时先冒火， 声音震山谷。
（雷）
闪亮透明小圆球，不大 不小像豆豆。花草、树 叶作摇篮，摇来摇去真 自在。太阳出来去无踪， 那是自然一奇观。
（露珠）
夜幕降临 珍珠 俊俏
黄豆粒 植物 吹奏
袭来
披着 戴上
一股热气
草秆
笑盈盈
喇叭
钻石
阅读要求： （1）圈出表示太阳公公动作 的词语。 （2）看看都提到了哪些植物？ 用——画出来。 （3）它们为什么喜欢小露珠 呢？文中的一句话。
渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子 也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。
向日葵向她点头，白杨树 向她招手，喇叭花动情地吹奏 着乐曲。大家多么想把小露珠 留住呀！小露珠向大伙儿一一 告别，她笑盈盈地说：“我明 天还会来的。”
依依不舍
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股 热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来 越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头， 白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿 一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来 的。”
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你还知道哪些事物是无私奉献的？
春蚕、雨伞（父母） 蜡烛（老师） 粉笔、蜜蜂、大自然（最美的叶子）
为了我们美好的世界， 做一颗美丽的露珠吧！
作业超市
演一演：佩戴头饰进行表演朗读。 画一画：从夜幕降临、黎明时、太阳出来 后中选一个，画出你心中的小露珠。
小动物们都喜欢小露珠。
闪亮
透明
圆
润
阅读要求
（1）圈出表示太阳公公动作的词语。
（2）看看都提到了哪些植物？用——画出来。
（3）它们为什么喜欢小露珠呢？文中的一句话。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上 了东山，染红了天空，照亮了大地。霞 光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物 光中，小露珠 光彩熠熠，把所有的植物 都装点得格外精神——金黄的向日葵， 碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数 不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴 上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情 葵向她点头 白杨树向她招手，喇叭花动情 地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！ 小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说： “我明天还会来的。”
小露珠的形成
露水：夜晚，由于地面的花草、石头 等物体散热比空气快，温度比空气低。当 较热的空气碰到地面这些物体时，便会凝 结成小水珠滞留在这些物体上面，这就是 我们看到的露水。
闪亮透明小圆球， 不大不小像豆豆。 花草树叶作摇篮， 太阳出来去无踪。
（打一自然景观）
（小露珠）
15 小露珠
珍珠
俊俏
戴上
袭来
吹奏
草杆 哇
喇叭 水蒸气
笑盈盈 光彩熠熠
钻石
夜幕降临了，草叶上、花朵上、 禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠 爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮， 到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大 了。
！
是小动物们深深喜爱的
是什么——
把植物
是谁—— 给这群俊俏的 ！
是花草树木深深
我们的世界， 怎样才能更加生机勃勃， 更加多姿多彩？ 它需要 。 为了我们美好的世界， 做 吧！
我们的世界， 怎样才能更加生机勃勃， 更加多姿多彩？ 它需要 无私奉献 为了我们美好的世界， 做一颗美丽的小露珠吧 吧！
世间万物都是相互依存的。
课文是按照（ ）顺序来写的。 先写小露珠从（ ）降临到（ ） 时的形成过程，再写（ ）之初 （ ）对小露珠的赞美，接着写 （ ）出来后（ ）因小露珠而更 显（ ）与（ ），最后写小露珠在 阳光下逐渐（ ）并与大家告别。
是什么——
如钻石般闪亮，
如 如 般 般 ， ？
是
！
我来填一填
也
我们读的课外书 。 书法课之后，我 。
，知识 ，我的字
也
闪亮 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。” 蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 蹦
透明 “早哇，像水晶那么透明的小露珠。” 爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 爬
圆润 “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 落
光彩熠熠：形容闪闪发光的样子。
7
露水对植物的生长很有利。因为在炎 热的夏天，白天植物的光合作用很强，会 蒸发掉大量的水分，发生轻度的枯萎。到 了夜间，由于露水的滋润，植物又恢复了 生机。
“雨露滋润和苗壮”
“谢谢你，小露珠，
”
紫红的喇叭花说。
“谢谢你，小露珠， 说。 ”
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一 股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的的热 量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。 她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日 向日