《征友启事》PPT课件(1)

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思考：
学了这个故事，你们懂得了什么道理？
2021/3/10
讲解：XX
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我们既要考虑自己的需要，也要考 虑到别人的实际情况。只有这样，我 们才能交到更多的朋友。
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讲解：XX
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小牛这时可高兴了，他唱完 歌，又兴高采烈地跑去见老牛， 猜猜看小牛会对老牛说些什么。
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第二自然段和第七自然段
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学习1-3自然段，请三位同学分 别读1-3段，其他同学用笔勾画出第 一张征友启事的内容。
征友启事
“我想找这样一个朋友： 能陪我一起吃草，一起玩耍， 一起晒太阳，一起学耕田。谁 能做到，欢迎联系……”
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讲解：XX
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1.小牛找朋友的条件是什么?它 为什么会提出这些条件呢? 2.这张征友启事刚一贴出，小 动物们有什么反应?可是看完 了，小动物们是怎样表现的？ 3.它找到朋友了吗?从哪句话看 出的？
“唉，世界这么 大，我怎么连一 个朋友也找不到 呢？”
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1.小牛为什么一个朋友也没找到？
2.如果你在小牛的旁边，你会对它说 些什么呢？你能帮它想个办法吗？
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自由朗读5-13自然段，思考：
第二张征友启事贴出后 小牛找到朋友了吗？
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同、跟、陪、和
请试着用这四个字分别 说一句话。
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征友启事
“我想找这样一个朋友：能陪我一 起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太 阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一 点，欢迎联系……”
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比较这两则 ‘‘征友启 示’’的不同
征友启事
征友启事
义务教育课程标准实验教科书
（二年级语文上册）
10 征友启事
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zhēng qǐ péi gēng lián liè
征 启陪耕联猎
fèn yán huò zhě lán wéi
奋言 或 者 栏 围
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启陪
征
言
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猎 联者
或
栏
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征友启事刚刚贴出，山 羊、猎狗、花猫、马驹都兴 奋地跑过去看。可是，看完 了，又一个个摇着头走了。 结果，小牛一个朋友也没找 到。
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小牛——（失望、 伤心、苦恼、奇怪）极了， 跑到老牛那里去诉苦。
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……
？
“我想找这样的一
“我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃草，
个朋友：能陪我一起吃 或者一起玩耍，或者一
草，一起玩耍，一起晒 起● 晒● 太阳，或者一● 起● 学
太阳，一起学耕田。谁
●●
耕田。谁能做到其中一
．
能做到，欢迎联系……”
●●
点，欢迎● 联● 系● …● …● ”●
●
●
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小牛最后交到朋友了吗？
都有那些朋友？你从课文的 哪些地方看出来的？
新的征友启事刚一贴出，
牛栏前就热闹起来。大家把 小牛团团围住。
小动物们把小牛团团 围住，会说些什么呢？
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我Leabharlann Baidu你一 起玩耍
我同你一起 吃草
我和你一 起学耕田
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作业
你想有更多的朋友吗？让我们来仿照小牛 的第二张的征友启事为自己写一张征友启 事吧。
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感谢您的阅读收藏，谢谢！
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耕
奋 围
3
征友 启事 陪同 耕田 联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 牛栏 围住 欢迎
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我会读：
坐正身体，放开声音，读准 每个字的音，读通每一句话，做 到正确、流利、有感情朗读。
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1.文中小牛几次贴出征友启事？
两次贴出征友启事
2.哪些自然段写的是两次征友启事的内容?