二年级下册美术课件-4绘画游戏 ｜人美版(2014秋) (共23张PPT)
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人美版小学美术二年级下册《绘画游戏》课件
颜色简单明确 与背景有鲜明对比 画面内容更突出
画面颜色太多 内容显得杂乱
从下面的图中能看出什么形象？
2
1
4
3
6 5
组 合
线 条
图
形
的
世我 界眼
中 的 的
布 娃 娃 界奇 妙 的 世
动手试一试
看谁能巧妙的利用随意线 组成的图形，添加出最多，最 生动有趣的形象.
课堂欣赏 评述作品
1.以小组为单位互评，学生互 相欣赏，简单说出自己的作品 内容。 2.展示作品，大家共同欣赏， 说一说你最喜欢哪一幅 ，为 什么？
看一看、说一说
在 画 面 中 你 发 现 了 什 么 ？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
作品中运用 了哪些我们熟悉 的线条朋友？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影 中的罗莎利》
比较下面三幅图哪幅分割的最恰当？
1
2
3
游戏二：线条分割
动手试一试 在纸上随意画一条线，要
连贯的画满画面。
魔法秘笈： 线条流畅 疏密恰当 构图合理
游戏三：联想 你可以根据下面的三角形联想到
哪些物品？
游戏四：添加
想一想、添一添 组合图形
看看线条的“旅行记忆”中，有哪些有趣的形状？
游戏四：添加
想一想、添一添
不规则图形
游戏四：添加议:说说哪一张画色彩 更好
绘画游戏
今天你很出色
123456线条图形的线条图形的组合组合布娃娃布娃娃奇妙的世奇妙的世界我眼中的的我眼中的的世界世界动手试一试看谁能巧妙的利用随意线组成的图形添加出最多最生动有趣的形象
同学们好
潘集中心校 乔老师
二年级下册美术课件-4绘画游戏 ｜人美版(2014秋) (共23张PPT)
西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，
超现实主义的代表人物。
米罗的画中往往没有什么明确 具体的形，而只有一些线条和一些 类似于儿童涂鸦期的偶得形状。
尽管米罗的画天真单纯，仿佛出 自儿童之手，但它们绝没有儿童画 的稚拙感，它们是艺术家自由幻想 和深思熟虑、缜密思考后的结果 ， 让我们觉得很亲切，并能从中体会 到艺术的乐趣。
• 2 联想进行添画，注意巧妙利用随意形。
与小伙伴说一说你最喜欢谁 的画。比一比，谁的作品独特又 有趣？
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
过于简单 不利于联想
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
分割恰当 利于联想与添画
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
分布不均 不利于联想
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
让我们带线
条朋友去旅 行吧！
让我们跟随音乐的节拍， 带线条朋友去旅行吧！
注意：使画面布局合理,有美感。
看看线条的“旅行记忆”中， 有哪些有趣的形状？
不规则图形
组合图形
一个图形可 以使你产生多 种想象，真有 趣！看看画家 是如何表现的？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
米罗 （ 1893—1983 ）
米
子夜之歌
罗
绘
画
作
荷
品
兰
室
内ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
之
二
作品中运用 了哪些我们熟悉 的线条朋友？
一起来欣赏画 家运用线条创 作的过程吧！
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
线 条 图 形 的 组 合
我 眼 中 的 的 世 界
超现实主义的代表人物。
米罗的画中往往没有什么明确 具体的形，而只有一些线条和一些 类似于儿童涂鸦期的偶得形状。
尽管米罗的画天真单纯，仿佛出 自儿童之手，但它们绝没有儿童画 的稚拙感，它们是艺术家自由幻想 和深思熟虑、缜密思考后的结果 ， 让我们觉得很亲切，并能从中体会 到艺术的乐趣。
• 2 联想进行添画，注意巧妙利用随意形。
与小伙伴说一说你最喜欢谁 的画。比一比，谁的作品独特又 有趣？
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
过于简单 不利于联想
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
分割恰当 利于联想与添画
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
分布不均 不利于联想
计哪 更幅 合图 理的 ，线 更条 美布 观局 ？设
让我们带线
条朋友去旅 行吧！
让我们跟随音乐的节拍， 带线条朋友去旅行吧！
注意：使画面布局合理,有美感。
看看线条的“旅行记忆”中， 有哪些有趣的形状？
不规则图形
组合图形
一个图形可 以使你产生多 种想象，真有 趣！看看画家 是如何表现的？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
米罗 （ 1893—1983 ）
米
子夜之歌
罗
绘
画
作
荷
品
兰
室
内ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
之
二
作品中运用 了哪些我们熟悉 的线条朋友？
一起来欣赏画 家运用线条创 作的过程吧！
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
线 条 图 形 的 组 合
我 眼 中 的 的 世 界
人美版小学美术二年级下册《绘画游戏》课件
同学们喜欢做游戏吗？ 你们都喜欢做哪些游戏？
米罗：西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，超现实主义的代表人 物。米罗的画中往往没有什么明确具体的形，而只有一些线条和一些 类似于儿童涂鸦期的偶得形状，但让我们觉得很亲切，并能从中体会
到艺术的乐趣。《倒立的小孩来自 米罗简略的形状 单纯的颜色 构成一个反复无常的滑 稽世界，一个多彩多姿 的梦幻世界。
下面就让我们开始一场精彩的 “想象大比拼”。我们比一比谁能巧妙 的利用随意线组成的图形，添加出最多，最生动有趣的形象。
米罗：西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，超现实主义的代表人 物。米罗的画中往往没有什么明确具体的形，而只有一些线条和一些 类似于儿童涂鸦期的偶得形状，但让我们觉得很亲切，并能从中体会
到艺术的乐趣。《倒立的小孩来自 米罗简略的形状 单纯的颜色 构成一个反复无常的滑 稽世界，一个多彩多姿 的梦幻世界。
下面就让我们开始一场精彩的 “想象大比拼”。我们比一比谁能巧妙 的利用随意线组成的图形，添加出最多，最生动有趣的形象。
人美版小学美术二年级下册《绘画游戏》课件
看看线条的“旅行记忆”中，有哪些有趣的形状？
游戏四：线条的故事
想一想、添一添
游戏四：线条的故事
想一想、添一添
组合图形
游戏四：线条的故事
想一想、添一添
游戏四：线条的故事
欣赏
说说哪一张画色彩更好
颜色简单明确 与背景有鲜明对比 画面内容更突出
画面颜色太多 内容显得杂乱
绘画游戏
欣赏习作
动手试一试
绘画游戏
游戏一：线条的华丽变身
总结—线
线
点与线 的组合 线与线 的组合
游戏二：奇妙的线条世界
动画欣赏
板书
绘画游戏
游戏三：线条的旅行
说一说、议一议 更哪 合幅 理图 易的 于线 添条 画布 局 设 计
过于简单 不利于联想
分割恰当利于联想与添画
分割复杂 不利于添画
分布不均 不利于联想
游戏三：线的旅行
动手试一试 在纸上随意画一条线，要 连贯的画满画面。 魔法秘笈： 线条流畅 疏密恰当 构图合理
米 罗 （ 1893—1983 ）
看一看、说一说
线条
构图 色彩 图形
在 画 面 中 你 发 现 了 什 么 ？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
游戏四：线条的故事
想一想、添一添 不规则图形
看谁能巧妙的利用随意线 组成的图形，添加出最多，最 生动有趣的形象.
课堂欣赏 评述作品
1.以小组为单位互评，学生互 相欣赏，简单说出自己的作品 内容。 2.展示作品，大家共同欣赏， 说一说你最喜欢哪一幅 ，为 什么？
绘画游戏
今天你很出色
人美版小学美术二年级下册《绘画游戏》课件
线
布
，线
条 太
局 不
更条
杂 ，
均 匀
美布
太 多
观局
？设
教师示范
注意线 条的变 化哦！
作品欣赏
线条分布合理
小组合作：1号画线， 2、3、4号联想，5、 6号装饰
戏 游
四
评选游戏小达人
规则：学生推选
小提示：获胜组加一颗小奖章，获得奖章最多组，为游戏小达人。
总结
升华
你收获了什么？
义务教育小学美术人美版二年级下册第4课
纸上溜冰
规则：落笔不能停，尽情画线，直到结束
戏 游
二
联想大比拼
规则：用游戏一溜出的形状进行联想，看谁想象力 丰富。（小组讨论，汇报员汇报）
游戏
大家来找茬
规则：从构图角度，说出Biblioteka 的想法。过布于
局
简
合
单
理
，
，
不
线
利 于
条 分
计哪
联 想
割 恰
更幅
当
合图
理的
拓展
这样的游戏你喜欢吗？
谢谢观赏
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义务教育教科书·美术 二年级（下册）第4课
一起来欣赏画 家运用线条做 绘画游戏的过
程吧！
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》西班牙 米罗
作品中运用了 哪些ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们熟悉的 线条朋友？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》 西班牙 米罗
各种各样的 线条连在一起， 把画面分割成 各种图形，让 人联想到多种 形象，真有趣！
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
线条在游戏中 都变成了哪些 生动有趣的形
象？
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
让我们带线
条朋友去旅 行吧！
恰足哪 当迹幅 、把图 更画的 美面线 观分条 ？割留
得下 更的
注意：线条流畅，画面分割恰当, 有美感。
看看线条“旅行足迹”中 有趣的形状？
不规则图形
组合图形
我 眼 中 的 的 世 界
1 大胆想象，添画独特有创新。 2 内容丰富，形象生动有趣。 3 画面颜色搭配美观。
1、线条流畅，画面分割恰当。 2、想象大胆，添画独特有创新。 3、内容丰富，形象生动有趣。 4、画面颜色搭配美观。
让想象伴随我们快乐 成长，为生活增添无穷乐 趣乐!趣!