小小主持人教案

《小小主持人》教学设计

胡先娥朱丽芳

教学目标

“小小主持人”培训班旨在通过系统科学地培训，使孩子们在轻松愉快的学习环境中初步掌握标准的普通话语,提高孩子们的提高孩子们的语言组织能力和表达能力，培养孩子们优美的体态、举止，增强孩子镜头意识和自信心，使孩子们能用标准流利的普通话表情达意地主持一台故事会或联欢会。

教学模式

理论联系实际，以语言教学为先导，侧重模拟训练。采用“教师示范—学生操练—教师点评”的教学模式。

教学内容

1、仪表仪态训练，即兴演讲、半命题演讲，锻炼孩子们的胆量。

2、语言表达能力训练：传授语言表达的三种艺术形式（绕口令、儿歌、寓言故事）和四种表达方法（重音、停连、节奏、升降）。

3、舞台表演能力训练：传授小主播应具备的模仿力、想象力等技能。

一、形体站姿训练：

两脚开立与肩同宽，两臂自然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。

二、表演训练：

站在台前介绍自己，并表演一个节目。

——大家好，我是小小主持人班的×××，我今年×岁，我喜欢×××，很高兴认识大家，希望大家喜欢我！谢谢！

三、语音训练

翘舌音——zh

知（zhi）摘（zhai）捉（zhuo）长（zhang）

真（zhen）猪（zhu）追(zhui) 祝（zhu）朗读练习：

灰蜘蛛（zhi zhu），巧姑娘，

织(zhi)出银网一张张(zhang)，

逮蚊子，粘(zhan)苍蝇

捕捉(zhuo)害虫(chong)是干将。

四、观看视频“小小主持我来秀”