描写校园艺术节的作文

描写校园艺术节的作文

校园艺术节的作文一

我们盼望已久的第二届科技艺术节终于在星期六开幕了。

在主持人的宣布下，科技艺术节正式开始了。首先请李校长致开幕词，然后是各个年级组精心准备已久的文艺节目表演。

首先是一年级的《激情飞扬》，他们手拿着扇子，轻盈地舞姿像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮极了!我们三年级的集体大合唱《乘着知识的翅膀》和舞蹈《睫毛弯弯》赢得了全场的阵阵掌声。之后二年级的健美操《欢乐校园》，四年级的大合唱《红旗飘飘》和五年级的诗朗诵《中华魂》。接下来是才艺大表演，精彩的模特秀、悠扬的萨克斯合奏、优美的舞蹈、让人捧腹大笑的小品相声······节目一个比一个精彩，掌声、喝彩声连绵不断，一个人一个响亮。看!我们的同学是多么的多才多艺啊!

校园里的栏板上展示着漂亮的摄影作品，教学楼的窗台上、楼道里到处摆放着同学们的小制作、小发明，琳琅满目，多姿多彩，让人眼花缭乱，大开眼界。

我们的科技艺术节在同学们的欢声笑语中不知不觉地结束了。我多么的盼望着下一届的科技艺术节早点到来，我也能参加节目!

校园艺术节的作文二

校园艺术节已经圆满结束了，我们班的孟子涵和禹玥分别获得了钢琴独奏和经典诵读三等奖。林雨欣成绩突出，荣获乐器类“小小艺术家”的称号，并被推送参加素质教育文艺演出。

我有幸成为了经典诵读活动的主持人，现在向你报道我们班禹玥在经典诵读比赛中的情况。她朗诵的题目是《信》，同学们都期待着她能取得好成绩。

第一个选手上台了，他深情地朗诵完后走下台。接下来的选手依次感情充沛地朗诵了事先准备好的内容。终于轮到禹玥了，她从容不迫地上了台，开始朗诵。禹玥准备得非常充分，动作大方、声情并茂，只是在处理肢体语言与话筒的配合上不是很完美，影响了她的最佳发挥。

这次艺术节，给同学们提供了一个展示自我的舞台，让同学们获得了自信并同时积累了经验，为以后登上更广阔的舞台奠定了基础。

我们共同期待下一届艺术节的到来。

校园艺术节的作文三

星期五，我们的学校可热闹了，因为我们将举行第八届校园艺术节，全校师生都精心

组织了各种各样的节目。

下午，学校的操场上搭了一个小巧的舞台，地上铺着鲜红的地毯，两旁各放着大音箱。艺术节表演即将开始，大家排着整整齐齐的队伍，走到了操场上，在老师的安排下坐好。

表演的节目十分丰富：有的唱歌，那歌声圆润清亮，令人陶醉;有的跳舞，她们的舞

姿优美，像一只只凌空飞舞的海燕，又像一朵朵出水芙蓉，美极了;有的写毛笔字，她灵

巧地用又粗又大的毛笔写着，像是姑娘用绣花针在绣花一样轻松;还有的……

我们班表演的跆拳道一点也不比他们逊色。参加表演的同学们穿上跆拳道道服显得更

加英气。他们个个气势逼人，最精彩的时候是他们表演的踢板，只听洪欣奕一声令下，队

员们各自摆好姿势，他们眉毛一竖，像头发怒的狮子，“啪、啪、啪”几声，呀!女同学

把男生手中的板块给踢破了，她们光荣地回过头来向大家敬礼，然后听诗婕的口令下场了。

时间过得真快，艺术节转眼就结束了。放学了，同学们还在热烈地讨论呢!

校园艺术节的作文四

今天是学校举行第8届艺术节，上半场是1。2。5年级在上午演出。3。4。6年级在

下午演出，艺术节在响亮的音乐声中拉开帷幕。

节目可精彩了：有双人拉丁舞，他们舞动着柔美的身姿;有街舞，秀出了他们的功力;

有健美操，他们展示着健康，活泼;有课本剧，他们把书面的故事演绎得活灵活现，有服

装表演，他们自信地走着猫步;书法在古筝古典的乐曲声中完美的展现……

快轮到我们跆拳道表演了，在台下，陆教练也许担心我的踢板，不停地鼓励我，我心

里也想着：我一定行的，我会为我们班争光的!同学们穿者雪白的道服上场了，我们的一

声声的呐喊声和背景音乐融合在一起，场下传来了阵阵掌声，很快到了踢板的环节，我鼓

起劲连踢两次，成功了!下场时，陆教练对我们竖起了大拇指!台下的观众说很好，就是时

间太短了，通过这次表演，我知道了台上一分钟，台下一年功的意思。

接下来，我们又欣赏了3。4个节目。艺术节也在热烈的掌声中结束。

校园艺术节的作文五

今天是六一儿童节，也是我校首届校园艺术节。一大早我就来到了校门口，抬头一看，上面插满了彩旗，一块白布上写着“庆祝六一”。经过大操场时，发现那里变成了舞台。

绿色的地毯铺满半个操场，是让演员们唱歌跳舞的。篮球架两旁斜拉着绳索，绑着许多五

颜六色的气球和三角旗，非常漂亮。

在举行升旗仪式、给新队员佩戴红领巾后，艺术节正式开始了。艺术节共分为四大项目：歌舞表演、现场绘画、猜谜、游戏。同学们喜欢参加哪项，就到哪个场地区。我最喜

欢猜谜，所以就直奔小二楼前面乒乓球台。

到了那儿，只见横七竖八地拉满了绳子，像蜘蛛网一样。系在绳上的三角形纸条上就写着谜语，足足有几百条。负责猜谜语的三位老师说：“知道哪个谜语的谜底，就把那条谜语撕下来，然后排队给老师看，猜中有奖。”我赶紧撕下看准的谜语，同学们都使劲往体育室挤，想对答案、领奖品。我也挤，乒乓球台前顿时热闹起来。终于轮到我了，老师问我纸条上打一什么字。我胸有成竹地说：“是‘胖’字。”老师点点头，奖我一枝自动笔。我领奖之后，心情十分舒畅，打算再猜几个谜语。不料，才一眨眼的工夫，绳子上的谜语就被大家扯得一干二净。其实，有很多人猜不出谜语，他们只是觉得撕得快活。

没有谜语猜，我只得去操场观看歌舞表演了。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。