部编版小学语文六年级下册第六单元优质试卷(附答案)

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部编人教版六年级语文下册《第六单元试卷》(附答案)

部编人教版六年级语文下册《第六单元试卷》（附答案）人教版小学六年级语文下册第六单元测试卷一、选出正确的字,用“√”画出二、选出与例子中加点字读音相同的一项1.例:雨露①露水②露馅儿 ( ) ．．．2.例:尽管①尽头②尽早 ( ) ．．．3.例:转送①旋转②转盘 ( ) ．．．三、把词语补充完整,并根据句子意思选词填空色彩( )( ) 琳琅( )( ) 转瞬( )( ) 枝繁( )( ) 朝夕( )( )地久( )( ) 郁郁( )( ) 平平( )( )1.同学们的优秀作业、获奖作文等( ),张挂、摆放在槐树的四周。

2.六年的光阴,( )。

3.在( )中,我们一道成长。

四、句子练习1.根据词语的不同意思写句子。

充满:(1)填满;布满 (2)充分具有(1) (2)2.以“老师”为本体,写一个比喻句。

3.根据下面同学的性格特点,请你给他写一下赠言吧!(1)赠给意志坚强的同学:(2)赠给不善言谈的同学: 五、按课文内容答题。

1.十年 ,百年 ; ,终身难忘。

2.我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如。

3.啊, 的笑声, 的笑声,充满的笑声!这就是我亲爱的小队的笑声。

4.对《给老师的一封信》表述错误的一句是( ) A.这是翁钦露同学写给她的老师顾家璋的一封信。

B.在这封信中,翁钦露回忆了顾家璋老师有趣味性的授课。

C.作者写这封信是为了给老师以后讲课提出更好的建议。

六、课外阅读练习希望之弦一位弹奏三弦琴的盲人,渴望能够在他有生之年看看这个世界,但是遍访名医,都说没有办法。

有一日,这位民间艺人碰到一个道士,这位道士对他说:“我给你一个保证治好眼睛的药方,不过,你得弹断一千根弦,才可以打开这张药单。

在此之前,是不能生效的。

”于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方,尽心尽意地弹唱。

一年又一年过去了,在他弹断了第一千根弦的时候,这位民间艺人急不可待地将那张藏在怀里的药方拿了出来,请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材,好治好他的眼睛。

部编版六年级下册语文试题第六单元测试卷（附答案）

部编版六年级下册语⽂试题第六单元测试卷（附答案）第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号⾥。

（14分）1.下列词语书写全部正确的⼀项是（）A.依依不舍戛然⽽⽌稚⽓未脱琴弦B.朝⼣相处引⼈⼊圣浅笑盈盈颤抖C.尾尾动听恭恭敬敬不能⾃拔教悔D.⾝临其境语众⼼长回味⽆穷矜持2.下列词语中与其他三项不属于同⼀类的⼀项是（）A.深⼊浅出B.舍本逐末C.志同道合D.扬长避短3.书信的格式⼀般由称呼、问候语、正⽂、祝福语、（）和⽇期6个部分构成。

A.地址B.标题C.署名D.副标题4.填⼊下列句⼦中的成语最恰当的⼀项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_______，_______，最终，制作完成后的纪念册图⽂并茂，真实记录了我们的成长历程。

A.群策群⼒标新⽴异B.群策群⼒迎难⽽上C.各抒⼰见集思⼴益D.各抒⼰见举⼀反三5.赠⾔要因⼈⽽异，“有花⾃有⾹，不必⼤风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠⾔应送给（）的同学。

A.惰性较强B.缺乏⾃信C.意志脆弱D.意志坚强6.下列句⼦中标点符号使⽤有误的⼀项是（）A.妈妈喝住他，说：“你折⼀枝，他折⼀枝，后边歇脚的⼈就不能看景了。

”B.⼗年树⽊，百年树⼈；插柳之恩，终⾝难忘。

C.我投了稿，是⼀篇很长的作⽂，题⽬叫“补考”。

D.⽗亲⿎励我说：既有⼀，何不能有⼆。

7.下列说法错误的⼀项是（）A.《⽼师领进门》中的⽥⽼师寓教于乐，让⼈佩服。

B.书信的结尾处要有祝福语，署名和⽇期要写在右下的位置。

C.同学录是留在校园⾥永远的记忆，是留在岁⽉中永远忘不掉的纯真。

D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给⼩学毕业⽣的⼀封信。

⼆、根据语境，按要求填空。

（10分）1.漫步在熟悉的校园，回想六年的⼩学⽣活，⼼⾥久久不能平静，校园的景⾊真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：_________、_________。

2.教室⾥，我们曾经⼀起认真学习。

部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷附答案

部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。

(31分)1. 看拼音，写词语。

(5分)一年级时，稚嫩的我tǎn tè bùān( )，地跨进校门，方老师用温暖的大手握住我的小手，我望着qiǎn xiào yíng yíng ( )的她，一字一顿地念着“方——老——师”。

写字课上，我急于模仿，一笔一画却是wāi wāi ni ǔ niǔ( )的，方老师yǔ zhòng xīn chánɡ( )地对我说：“zì rú qí rén ( )，写字不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构。

”2. 按要求选择正确的答案。

(12分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 承载．(zǎi) 友谊．(yì)B. 脸颊．(jiá) 颤．抖(zhàn)C. 琴弦．(xuán) 俯．下(fǔ)D. 轨．道(guǐ) 时间轴．(zhóu)(2)下列词语中没有错别字的一项是( )A. 朝西相处依依不舍B. 桃里满门尾尾动听C. 戛然而止寂静无人D. 身临其镜迫不急待(3)下列各句中的加点词没有使用其比喻义的一项是( )A. 是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子．．。

B. 老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露．．．．。

C. 我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊．．，收获了宝贵的真情。

D. 我们曾是并肩生长的两棵小树．．，我们曾是二重唱的两个声部。

(4)下列不适合用于赞美教师的精神品质的诗句是( )A. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

C. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。

D. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

(5)同学请你在毕业纪念册上留言，下列诗句中最适合用来表达你们的深情厚谊的一项是( )A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

部编版六年级语文下册第六单元测试卷(三)(有答案)

部编版六年级语文下册单元测试卷第六单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。

（40分）1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（4分）（1）早晨，一个高挑（tiāo tiǎo )的身影挑(tiāo tiǎo）着一桶水出现在村头。

（2）“你折(zhé shé）一枚，他折一枚，后边歇脚的人就不能看景了。

”（3）走了些岔路不要紧,可以再调(tiáo diào）换方向进行研究。

2.选字组词。

（4分）(慕暮幕) 夜( ) 仰( ) (稚准淮) ( )嫩江( )(铭茗酩) ( )记 ( )酊 (陶淘萄) ( )气 ( )醉3.“一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花”是一首( )的小诗。

A.描写景物B.励志C.爱护花草树木D.赞美老师4.下列不适合作为“成长关键词”的一项是( )。

（2分）A.阴郁的心情B.奋斗的目标C.学习的心态D.灿烂的明天5.给下列画“”的句子换上四字词语。

（4分）（1）我不愿在同学面前显出我急迫得不能等待的样子。

（）（2）听了老师的课，我恍如真的就来到了诗句所描绘的情景之中。

（）（3）我正听得入迷，那声音却突然停止了。

（）（4）他熟记了许多成语，写文章时便能随手拿来，用不着怎么思考。

（）6.选词填空。

（2分）鼓励奖励（1）父亲( ）我说：既有一，何不能有二？（2）昨天爸爸（）我一只机器人。

7.下列适合填在横线上的句子是( )。

（2分）“”老师的培育深情,我们将永远铭记。

A.为人师表,率先垂范。

B.教诲如春风,师恩似海深。

C.学而不厌,诲人不倦。

D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

8.对《老师领进门》一文描述错误的一项是( )。

（2分）A.“我”尊敬老师,从多年后见到自己的小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。

B.田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象力。

C.田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。

部编版六年级语文下册第六单元综合训练附答案 (2)

部编版六年级语文下册第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、根据语境，给加点字选择正确的注音，画上“√”。

（5分）1.他大费周折．（shé zhé zhē），折．（shé zhé zhē）腾了半天，终于弄折．（shé zhé zhē）了那根树枝。

2.他身材高挑．（tiǎo tiāo），十分清瘦，这副沉甸甸的担子未必能挑．（tiǎo tiāo）得起。

二、按要求完成词语练习。

（7分）1.按要求写四字词语。

（3分）（1）漫步在熟悉的校园，我的心里久久不能平静，校园的景色真美啊！描写景色优美的四字词语：_______________、_______________。

（2）教室里，我们曾经一起认真学习。

描写认真学习的四字词语：_______________、_______________。

（3）操场上，我们曾经一起打球、跳绳、赛跑。

描写热闹场面的四字词语：_______________、_______________。

2.读句子，用恰当的关联词填空。

（4分）（1）有的人（）一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能，（）他们在工作、学习中缺乏耐性和韧性。

（2）失败（）不是什么令人快乐的事情，（）也决不应该因此气馁。

三、选一选。

（12分）1.给加点词选择正确的意思。

（填序号）（4分）折腾①翻过来倒过去。

②反复做（某事）。

③折磨。

④乱花费；挥霍。

（1）如此下去，祖辈的基业几下子就被他折腾．．完了。

（）（2）我就接着“折腾．．”，陆续发表了很多小说，成了作家。

（）（3）弟弟晚上不睡觉，在床上折腾．．了一宿，天亮时才进入梦乡。

（）（4）我吃了不干净的东西，晚上吐得一塌糊涂，把爸爸妈妈折腾．．坏了。

（）2.下列词语搭配不恰当的一项是（）。

（2分）A.娟秀的汉字B.温和的大手C.懵懂的孩子D.寂静的校园3.下列句子中，标点符号运用完全正确的一项是（）（2分）A.父亲鼓励我：既有一，何不能有二。

部编版语文六年级下册第六单元综合素质达标试题(含答案)

部编版语文六年级下册第六单元综合素质达标试题（含答案）第六单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(40分)一、选择题。

(请将正确答案对应的序号填在括号里，第6、8小题每空1分，其他小题每小题2分，共22分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A. 念叨(dɑo) 河畔(bàn)B. 喝彩(hè) 折腾(zhé)C. 矜持(jīng) 气馁(něi)D. 堤坝(dī) 仍然(réng)2. “箧”字最有可能与下面哪个字的意思有关？( )A. 夹____________B. 框C. 竹____________D. 人3. 下列词语中没有错别字的一项是( )A. 朝西相处依依不舍B. 桃李满门语重心常C. 戛然而止寂静无人D. 身临其境迫不急待4. 依次填入下面句中的词语最恰当的一项是( )讨论怎样制作班级纪念册时，同学们______，班长______。

最终，纪念册图文并茂，真实地记录了我们的成长历程。

A. 群策群力标新立异B. 群策群力迎难而上C. 各抒己见集思广益D. 各抒己见举一反三5. 通知、书信、建议书、倡议书的共同点是( )A. 都必须写称呼。

B. 内容都要分点表述。

C. 都要写祝福语。

D. 署名和日期都要写在文末右下角，且日期写在最后。

6. 把下面的赠言送给不同的同学。

A. 不善言谈B. 真诚C. 属马D. 惰性较强E. 心胸狭窄F. 缺乏自信(1)送给( )的同学：愿你始终被岁月温柔以待，愿你的未来开满成功之花。

(2)送给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

(3)送给( )的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

(4)送给( )的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。

(5)送给( )的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，宽容会使我们心灵的蓝天永远亮丽。

2021年题库部编版小学语文六年级下册第六单元练习试题含答案(共4套)

完整词语答案不唯一身临恭恭娓娓1选择词语每个1忐忑不安语重心长无怨无悔2照样子写词语每空2分答案略分答案略句子表达符合要求即可四共212十年树木百年树人3光阴似箭日月如梭黑发不知勤学早白首方悔读书迟答案不唯一4示例
第二学期第六单元检测
小学六年级语文试卷
（答卷时间： 30 分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填写同音字，组成词语。（ 12 分）
zhí ( ) 教 ( )
接
种( ) ( )
得
yì 正( )
洋( )
翻( )
回( )
jī ( )
累
打( ) ( )
遇 ()
动
二、选择加点字的正确读音，用“√”标出。（ 12 分）
开窍．(qi ào qi ǎo)
河畔．(p àn bàn)
轨．道( ɡuǐ ɡuì)
子般的幸福与骄做。遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地
鼓励他别放弃。
1. 老师认为写字不能
亲切地摸摸我的头，然后提着我的手，担着笔杆慢慢地在纸上移动，几
个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。在您的真陶下，我的书写越来越
漂亮，越来越大气。
运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助
成。原本白暂的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。当运动
员冲向终点时，您会快步奔上去，紧紧地把他接在怀里，脸上洋溢出孩
1. 请用简练的语言概括文章的主要内容。
___________________________________________________________
___________________________________________________________

部编版六年级语文下册第六单元难忘小学生活主题突破卷附答案

部编版六年级语文下册第六单元“难忘小学生活”主题突破卷六年级语文下（R版）时间：40分钟满分：100分一、主题达标。

(21分)1．下列句中加点的词没有使用比喻义的一项是( )(6分)A．老师，是您在我童稚的心灵里播下美好的种子．．。

B．亲爱的老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露．．．．。

C．我们曾是肩并肩生长的两棵小树．．，我们曾是二重唱的两个声部。

D．在这场比赛中，我们虽失去了奖杯，但收获了同学的友谊．．，值了。

2．选词填空。

(15分)李老师对我们要求很( )，但教育我们又很注意方法，即使我们犯了( )的错误，他也不是( )地训斥、( )地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了( )纪律的好习惯。

二、主题探究。

(20分)请把下面几条赠言分别送给几种性格不同的同学。

(填字母)1．送给( )的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的那样糟糕，愿你笑对人生！2．送给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

3．送给( )的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。

4．送给( )的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。

三、主题阅读。

(59分)鼓励让我充满勇气我出生在一个极其贫穷的家庭，父母务农，温饱都成问题。

因为我是笑着来到人世的，邻里乡亲都视为奇观，所以父亲一度想给我起名“林清奇”。

等到了父亲去报户口，接待的工作人员恰巧在看武侠小说，其中有一个武功高人“清玄道长”，于是建议父亲给我起名“清玄”，父亲采纳。

幸亏那工作人员是读过点书的啊！我的名字和生命就与书有了不解之缘。

我的父母并不知道写作为何事，甚至不知“作家”是干什么的。

我小时候说长大了要当作家，说作家就是写写东西就可以收稿费，还因此挨了父亲两巴掌，怒斥：“哪有这么好的事？”然而就是在这样的氛围中，我却最终成为作家，而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家，这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。

惠州部编版2024小学六年级下册T卷语文第6单元全练全测(含答案)

惠州部编版2024小学六年级下册语文第6单元全练全测(含答案)考试时间：100分钟（总分:120）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1、星星是由什么主要成分构成的？A. 氧气和氢B. 氢和氦C. 碳和氮D. 铁和镁2、小朋友们在草地上____。

答案：玩耍3、太阳系中，哪个行星的日照时间最长？A. 水星B. 金星C. 火星D. 木星4、我们的教室里有很多_______，让学习变得更加有趣。

（答案：书籍）5、阅读理解填空题：有一天，小鸭子在水里遇到了_______，它们成了好朋友，一起探索世界。

6、宇宙中的恒星是如何诞生的？A. 从气体云中形成B. 由其它星星爆炸产生C. 人工制造D. 自然进化而来7、填空题：我们一起去_______，迎接新的一天。

8、阅读理解填空题：在学校的科技展上，小朋友们展示了自己做的_______，赢得了大家的赞赏。

9、星星的生命周期以什么为标志？A. 生成、成熟、灭亡B. 诞生、成长、消亡C. 形成、演变、消失D. 出生、发展、消亡10、床前明月_______，疑是地上霜。

答案：光11、一去二三里，_______柳堤烟草。

答案：烟12、蒹葭苍苍，白露为霜，_______在水一方。

答案：君子13、小朋友们在草地上____。

答案：追逐14、在太阳系中，什么是最冷的地方？A. 水星B. 火星C. 冥王星D. 土星15、夜空中最亮的恒星是什么？A. 北极星B. 天狼星C. 太阳D. 织女星16、小明每天都要读书，____知识。

答案：积累17、这道数学题真____！答案：难18、今天的课堂气氛很____。

答案：活跃19、阅读理解填空题：小朋友们在校园里开展了一次_______，大家一起清理环境。

20、阅读理解填空题：小鸭子在水里游泳，突然看到了一只可爱的_______。

21、请填写反义词：直接 — （_________）22、月黑雁飞高，_______霜天晓角。

人教部编版六年级语文下册第六单元测试卷5(有答案)

人教部编版六年级语文下册单元测试卷第六单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。

（40分）1.把下列词语补充完整，并选填在句子中。

（11分）（）不（）待（）（）动听（）人入（）语（）心（）（）( ）而止（）（）不安（）临（）境（）手（）来（1）我听得入迷，恍如，田老师，我却仍在发呆。

（2）有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够，妙手成章。

（3）老师地对我说： “你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得。

2.下列句中标点符号使用正确的一项是（ )。

（3分）A.老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！B.几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。

C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。

D.一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。

3.按要求写句子。

（8分）（1）从事文学创作，需要丰富的想象力。

（改为反问句）___________________________________________________________________（2）既有一，何不能有二？ (改为陈述句)___________________________________________________________________（3）您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。

（缩句）___________________________________________________________________ （4）在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。

再见吧同学！再见啊再见！盼望你早日成功的消息。

（根据画线句仿写), , , , 。

再见吧老师！再见啊再见！。

部编版语文六年级下册第六单元试卷(含答案)

部编版语文六年级下册第六单元试卷班级姓名成绩【基础与积累】一、读拼音写词语。

（8分）yǔ zhòng xīn cháng tǎn tè bù ānwú yuàn wú huǐ wāi wāi niǔ niǔ二、选择。

(4分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.承载(zǎi) 友谊(yì)B.脸颊(jiá) 颤抖(zhàn)C.琴弦(xuán) 俯下(fǔ)D.轨道(ɡuǐ) 时间轴(zhóu)2.下列不属于对“学生”的称谓的一项是( )A.学子B.夫子C.门生D.学童3.制作成长纪念册，下列做法中不恰当的一项是( )A.给成长纪念册取一个贴切的名字，设计个性化的封面。

B.扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请老师或家长写。

C.正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式应该统一，以保持纪念册风格的程式化。

D.有的资料不能直接拿来就用，还需要进行修改。

如，有的文章太长，可以从中节选一段最有价值的。

4.在这个充满生机的夏天，六(1)班的同学们将举行毕业联欢会。

关于毕业联欢会的主题标语，同学们拟定了如下几个，你觉得最适合的一项是( )A.经典阅读，书香浸润。

B.师恩难忘，友情长存。

C.书山有路，学海无涯。

D.拼搏进取，互助友爱。

三、在括号里填写含有“然”字的词语。

（3分）1.次年，《补考》( )发表在上海一家出版社的正式刊物上。

2.人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是( )，更是( )。

四、补充下面的四字词语，并选词填空。

(14分)娓娓( )听( )然而止身( )其境引人入( ) 迫不( )待桃( )满门(____)年树木，(____)年树人1.画线的词语是一个是八字词语，我还能写出一个这样的词语：___________________________。

2.选词填空。

部编版六年级下册语文第六单元测试卷及答案

部编版六年级下册语文第六单元测试卷及答案第六单元达标测试卷一、下面词语书写和加点字读音都正确的一项是（）（2分）A.开窍（qiào）偶然（ǒu）呐喊（nèi）叮宁B.摹纸（mó）忐忑（tè）堤坡（dī）便捷C.猝死（cù）教诲（huì）赫然（hè）锻练D.矜持（jīn）颤抖（zhàn）熏陶（xūn）告诫二、用“”画出下列词语中的错别字，并在后面的括号里改正。

（6分）语众心长（）挺而走险（）无怨无诲（）虽风舞动（）依依借别（）身临其竟（）三、用“议”字组成不同的词语，分别填入句中的括号里。

（4分）1.经过（），我们决定送班主任老师一幅《梅花》。

2.班会上，同学们在讨论毕业典礼应准备的东西时存在（）。

3.我向学校提出一条（）：希望能延长图书室的开放时间。

4.我（）星期天去探望抱病的XXX。

四、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.这部小讨情节惊险曲折，悬念不断，引人入胜。

B.他迫不及待地想要跟大家分享自己对垃圾分类的看法。

C.她那绘声绘色的朗诵，博得听众的阵阵掌声。

D.我有什么不懂的问题，就会向老师请教，老师常常表扬我这种不耻下问的好惯。

五、你的同学XXX缺乏自信，临别之际，你打算把下列哪条赠言送给他：（）（2分）A.取信是一项玉帛，不应该随意虚掷。

B.自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要缘故原由。

C.青，取之于蓝而青于蓝。

六、给下面句子加上合适的标点符号。

（6分）我喜欢读书□它教会我□忍一时□风平浪静□退一步□海阔天空□它教会我□一寸光阴一寸金□寸金难买寸光阴□它还教会我□世上无难事□只怕有心人□七、按要求完成句子练。

（12分）1.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改成陈述句）______________________________________________________ _______________2.一个个娟秀正经的方块字像小士兵一样布列在黑板上。

部编版六年级语文下册第六单元测试卷含答案

部编版六年级语文下册第六单元测试卷（一）一、积累与运用。

（40分）1.下列加点字读音和字形有误的一项是（）。

（2分）A. 正(zhēng)月稚(zhì)嫩语重心长B. 折(zhē)腾描摹(mó) 信手拈来C. 衣襟(jīn) 炊(cuī)烟忐忑不安D. 赫(hè)然琴弦(xián) 引人人胜2.辨字组词。

（3分）(1)（崖涯）天（）悬（） (2)（坐座) （）落（）位(3)（辨辩）分（）（）论 (4)（既即）（）然（）使3.把下列词语补充完整，并选填在句子中。

（6分）（）不（）待（）（）动听（）人入（）语（）心（）（）( ）而止（）（）不安（）临（）境（）手（）来（1）我听得入迷，恍如，田老师，我却仍在发呆。

（2）有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够，妙手成章。

（3）老师地对我说：“你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得。

4.给加点字选择正确的解释。

（3分）（1）端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。

①看，前端．是2米多长的象牙。

( )②这回，他正端．坐着，听爷爷讲故事。

( )③好客的主人端．出食品招待客人。

( )（2）故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。

①今天我故．地重游，心情显得格外激动。

( )②老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故．。

( )③张书记反复强调今天的会议不要有无故．缺席的人。

( )5.选出下列各句所运用的修辞手法。

（填序号）（4分）A.比喻B.拟人C.反问D.设问E.排比（1）我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢? ( )（2）每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录者学校的生活。

( ) （3）我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。

( )（4）尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。

部编版六年级语文下册第六单元综合训练(附参考答案)

第六单元综合训练一、选择题。

(30分)1.下面词语中的加点字，读音全部正确的一项是（）A.气馁．(liě) 语重．心长(zhònɡ)B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)C.贮．藏(zhù) 戛．然而止(jiá)D.矜．持(jīng) 误入歧．途(qí)2.下面词语中，没有错别字的一项是（）A.生涯擅抖红摩纸忐忑不安B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔3.给下面词语中加点的字选择正确的解释。

（1）身临．其境（） A.来,到。

B.挨着,靠近。

C.遇到,碰到。

（2）迫．不及待（） A.逼迫,胁迫。

B.急促,急迫。

C.接近,狭窄。

（3）引人入胜．（） A.胜过,超过。

B.能承担,能承受。

C.优美的。

4.填入下列句子中成语运用最恰当的一项是（）讨论怎样制作班级纪念册时，同学们________，________，最终制作完成后的纪念册________，真实记录了我们的成长历程。

A.群策群力标新立异花里胡哨B.各抒己见集思广益图文并茂C.群策群力迎难而上栩栩如生D.各抒己见举一反三如火如荼5.赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言适合送给（）的同学。

A.惰性较强B.缺乏自信C.意志脆弱D.意志坚强6.下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。

B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

C.会当凌绝顶，一览众山小。

D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

7.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。

B.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。

C.我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。

D.妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就不能看景了。

”8.下列说法错误的一项是（）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。

部编版六年级语文下册第六单元测试卷(附答案)

部编版六年级语文下册第六单元测试卷（附答案）学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题（10分）1.将下面一段话重新排列，正确的一项是( )。

①每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。

②从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。

③我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动……④此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声……A.④③①②B.③①②④C.③④②①D.②①④③2.毕业之前你想表达对同学的惜别之情，下面诗句或词句恰当的一项是( )。

A.我心伤悲，莫知我哀！B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C.百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3.下列加点字读音完全正确的一项是( )。

A.执．教（zhí）描摹．（mú）炊．烟（chuī）颤．抖（chàn）B.端．庄（duān）朗诵．（sòng）折．断（zhé）喝．住（hē）C.衣襟．（jīn）周转．（zhuǎn）歧．（qí）琴弦．（xuán）D.撰．写（zhuàn）娟秀．（xiù）叮咛．（níng）气馁．（něi）4.下列含有“鼓”字的词语使用不恰当的是哪一项？( )A.老师常常鼓励．．我们努力学习，将来争取成为国家的栋梁之材。

B.看到百废俱兴、欣欣向荣的景象，全国人民无不深受鼓舞．．。

C.他鼓惑．．不明真相的群众闹事，触犯了法律。

D.经过妈妈的教育和鼓吹．．，他终于振作起精神。

5.在制作成长纪念册时，下列做法错误的一项是( )。

A.制作时，所准备的材料可以是有纪念意义的照片，可以是与成长相关的习作、书法、美术作品，也可以是老师、同学的寄语等B.制作时，可以采用“编年体”的方式，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来C.制作时，必须买一本装饰精美，带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写，也可以请老师或家长写二、填空题6.（7分）看拼音，写词语。

成都部编版小学六年级下册L卷语文第六单元真题(含答案)

成都部编版小学六年级下册语文第六单元真题(含答案)考试时间：90分钟（总分:100）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 在下列天体中，哪一个是恒星？A. 太阳B. 地球C. 月亮D. 火星2. 听力填字：这个故事让我感到_______。

3. 老师在课堂上讲课，我们要_______听讲。

（答案：认真）4. 小明每天都要读书，____知识。

答案：积累5. 拼音填字：秋天的果园里，苹果、葡萄（______）(dōu)掉了满地，农民伯伯笑得合不拢嘴。

6. 下列哪种天体属于小行星？A. 冥王星B. 地球C. 谷神星D. 土星7. 相见时难别亦难，_______东风无力百花残。

答案：东8. 红豆生南国，_______寄相思。

答案：春来9. 拼音填字：我们班有很多同学，他们都（______）(hǎo)相处，团结友爱。

10. 我们的校园里有很多_______，让学习变得更有趣。

（答案：设施）11. 哪个城市被称为“天际线之城”？A. 上海B. 纽约C. 迪拜D. 首尔12. 小狗在公园里____。

答案：奔跑13. 阅读理解填空题：小明是一位热爱自然的小学生。

每天放学后，他都会去附近的公园观察花草树木。

有一天，他发现了一株特别的植物。

这株植物的叶子呈现出鲜艳的绿色，花朵则是明亮的黄色。

小明非常好奇，便决定仔细观察这株植物。

他认真地记录下植物的生长情况，还查阅了相关书籍，试图了解它的种类和特点。

在他的努力下，小明不仅认识了这种植物，还了解了它的生长环境和习性。

他把这些信息写成了一篇小作文，分享给了同学们，大家对他所描述的植物产生了浓厚的兴趣。

小明的故事告诉我们，只要用心观察，就能发现生活中的美好。

自然界中有许多神奇的植物，它们各自有各自的特点与故事。

通过观察和研究，我们不仅可以增长知识，还能培养对自然的热爱。

在日常生活中，大家也可以像小明一样，多去观察身边的事物，或许会有不一样的收获。

部编版六年级语文下册第六单元试卷2套附答案

部编版六年级语文下册第六单元试卷[测试范围：第六单元时间：120分钟满分：120分]一、基础清（20分）1．阅读下面材料，回答问题。

(8分)材料一：诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。

边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色陷。

材料二：伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来zhuīdào他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。

数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。

材料三：有的人把名字克入石头，想“bùxiǔ”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。

(1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。

(4分)zhuīdào()bùxiǔ()参差．() 殡．仪馆()(2)文中有两处书写有误，请写出原字并纠正。

(2分)______改为______；______改为______。

(3)“野草”在文段中是什么意思？请你描述。

(2分)_______________________________________________________________ 2．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A．塞外常常北风怒号．．．．，黄沙漫天。

B．小红常常张冠李戴．．．．，记错课文内容。

C．小明演讲结束，教室里响起了排山倒海．．．．的掌声。

D．如果因为遭遇了挫折而自暴自弃．．．．，那你就大错特错了。

3．下面句式转换有误的一项是()(3分)A．我们怎能忘记鲁迅先生的谆谆教导？改为陈述句——我们不能忘记鲁迅先生的谆谆教导。

B．这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

改为反问句——这么冷的天，那个拉车的怎么不能光着脚拉着车在路上跑呢？C．为了回家，凡卡给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。

改为双重否定句——为了回家，凡卡不得不给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。

D．伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。

”改为转述句——伯父摸着胡子，笑了笑，说，还是他的记性好。

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六年级语文下册第六单元综合测评卷(时间：90分钟满分：100分)一、积累与展示。

(23分)1．用“√”给加点的字选择正确的读音。

(6分)衣襟．(jīn jīng) 赫．然(chìhè) 兴．奋(xīng xìng)懵．懂(měn měnɡ) 脸庞．(páng chǒng) 颤．抖(zhàn chàn)2．看拼音，写词语。

(4分)jìnɡài( )的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启zhìhuì( )的门窗。

您的bǔ yù()深情，将永远mínɡkè( )在我们的心中。

3．积累词语。

(7分)(1)赞美老师的词语有：、。

(2)带有“恩”字的成语有：、。

(3)“十年树木”这个成语常和“”连用，组成一个八字成语，像这样的八字成语我还能写出两组：。

4．按要求填空。

(6分)小学六年的生活一晃而过，真是，(写两个表示时间易逝的成语)。

我们即将升入中学了，我想以“”(填恰当的名言警句或谚语)来告诫自己，使自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。

在即将离别之际，我还想祝愿我的同学！祝愿我的老师！祝愿我的母校！(后三个空填表示祝福的四字词语，不能重复)二、实践与运用。

(21分)1．按要求完成句子练习。

(10分)(1)我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如。

(补充比喻句)(2)用“难忘”“深情厚谊”两个词写一句话。

(3)一个个娟秀端庄的方块字整齐地排列在黑板上。

(改为比喻句)(4)你有一个不善言谈的同学，请你针对这一性格，写一句毕业赠言。

(5)李老师不仅讲课讲得生动，而且我们都喜欢他。

(修改病句)2．课文内容回顾。

(7分)(1)“在这方面田老师培育了我，给我开了窍。

”“这方面”是指：。

(2)《作文上的红双圈》中我投稿的作文题目叫《》。

(3)聪明在于，天才在于。

(4)我为少男少女们歌唱。

我歌唱早晨，我歌唱，我歌唱，我歌唱。

3．默写《老师领进门》中一年级上课的那首小诗。

(4分)三、综合性学习。

(5分)1．六(1)班准备开展“回忆往事”活动，采用各种形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来。

请你写出三种活动形式。

(3分)(1) ；(2) ；(3) 。

2．六(2)班准备举办毕业联欢会，打算通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。

请你帮他们设计两种表演形式。

(2分)(1) ；(2) 。

四、阅读天地。

(21分)(一)课内阅读。

(8分)所有使我像草一样颤抖过的轻轻地从我琴弦上快乐或者好的思想，失掉了成年的忧伤，都变成声音飞到四方八面去吧，我重新变得年轻了，不管它像一阵微风我的血流得很快，或者一片阳光。

对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

1．全诗揭示主题的诗句是：(3分)2．最后一节中“梦想”和“渴望”的含义是什么？(3分)3.两节诗分别应该把握怎样的尺度来朗读？在横线上填上正确项的序号。

(2分)第一节第二节①真挚炽热②舒缓欣慰(二)课外阅读。

在小学毕业典礼上的讲话(节选)(13分)从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。

每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。

此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场…………我还记得，三年前槐树下的那场运动会。

三年级的接力赛正在进行。

我接过棒，向前飞奔，耳边传来阵阵加油声，不由得加快了脚步。

终点近了，近了，突然脚下一滑，我失去了知觉。

醒来时，我发现自己正躺在槐树下，老师正在掐我的人中，同学们都围在我的身边，有的端着热水，有的拿着我的衣服，眼睛里流露出焦急、关切的目光。

一股暖流，涌上我的心头。

我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。

1．联系上下文解释下列词语。

(2分)(1)色彩斑斓：(2)诲人不倦：2．用“____”画出选文中的一个比喻句。

这句话是把比作。

(3分)3．选文开头说“槐树已经增添了六个年轮”的意思是：。

(2分)4．选文中列举了自己小学时哪件难忘的事？(3分)5．相信你的校园生活中也有许多难忘的事，请写一件让你印象深刻的事，和大家分享。

(3分)五、习作与表达。

(30分)回顾这六年来的校园生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或熟悉，或陌生……在这个过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以“我不再__________”为题目，写一篇500字左右的作文。

要求：补全题目，详略得当，有真情实感，书写工整，不得出现真实的人名、校名(用“×××”代替)。

六年级语文·下册第六单元综合测评卷(时间：90分钟满分：100分)一、积累与展示。

(23分)1．用“√”给加点的字选择正确的读音。

(6分)衣襟．(jīn√jīng) 赫．然(chìhè√) 兴．奋(xīng√xìng) 懵．懂(měn měnɡ√) 脸庞．(páng√chǒng) 颤．抖(zhàn chàn√) 2．看拼音，写词语。

(4分)jìnɡài(敬爱)的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启zhì huì(智慧)的门窗。

您的bǔ yù(哺育)深情，将永远mínɡkè(铭刻)在我们的心中。

3．积累词语。

(7分)(1)赞美老师的词语有：诲人不倦_ 、春风化雨。

(2)带有“恩”字的成语有：知遇之恩、知恩图报。

(3)“十年树木”这个成语常和“百年树人”连用，组成一个八字成语，像这样的八字成语我还能写出两组：桃李不言，下自成蹊；攻无不克，战无不胜。

4．按要求填空。

(6分)小学六年的生活一晃而过，真是光阴似箭，日月如梭(写两个表示时间易逝的成语)。

我们即将升入中学了，我想以“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”(填恰当的名言警句或谚语)来告诫自己，使自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。

在即将离别之际，我还想祝愿我的同学前程似锦！祝愿我的老师心想事成！祝愿我的母校蒸蒸日上！(后三个空填表示祝福的四字词语，不能重复)二、实践与运用。

(21分)1．按要求完成句子练习。

(10分)(1)我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

(补充比喻句)(2)用“难忘”“深情厚谊”两个词写一句话。

同学间的深情厚谊让人终生难忘。

(3)一个个娟秀端庄的方块字整齐地排列在黑板上。

(改为比喻句)一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。

(4)你有一个不善言谈的同学，请你针对这一性格，写一句毕业赠言。

沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。

(5)李老师不仅讲课讲得生动，而且我们都喜欢他。

(修改病句)因为李老师讲课讲得生动，所以我们都喜欢他。

2．课文内容回顾。

(7分)(1)“在这方面田老师培育了我，给我开了窍。

”“这方面”是指：从事文学创作，需要丰富的想象力。

(2)《作文上的红双圈》中我投稿的作文题目叫《补考》。

(3)聪明在于学习，天才在于积累。

(4)我为少男少女们歌唱。

我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。

3．默写《老师领进门》中一年级上课的那首小诗。

(4分)一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

三、综合性学习。

(5分)1．六(1)班准备开展“回忆往事”活动，采用各种形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来。

请你写出三种活动形式。

(3分)(1) 填写时间轴；(2) 分享难忘回忆；(3) 制作成长纪念册。

2．六(2)班准备举办毕业联欢会，打算通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。

请你帮他们设计两种表演形式。

(2分)(1) 把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演；(2) 朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌。

四、阅读天地。

(21分)(一)课内阅读。

对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

1．全诗揭示主题的诗句是：对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

(3分)2．最后一节中“梦想”和“渴望”的含义是什么？(3分)对理想，对光明的向往与追求。

3.两节诗分别应该把握怎样的尺度来朗读？在横线上填上正确项的序号。

(2分)第一节②第二节①①真挚炽热②舒缓欣慰(二)课外阅读。