公交车上的文明_小学生
小学生文明乘车倡议书
小学生文明乘车倡议书学生需要知道交通文明的重要性，不能盲目过马路，下面就是小编给大家带来的小学生文明乘车倡议书，希望能帮助到大家!小学生文明乘车倡议书一人人维护公共交通乘车秩序，人人文明礼让，可以让大家都享受到乘车的便捷和安全，作为少先队员、学生，我们有责任和义务带头做到文明乘车，文明出行，并且“从我做起”“从现在做起”。
丰台区方庄文明乘车分队向每一位同学、每一位少先队员发出倡议，遵守以下文明乘车守则：1、遵守乘车秩序，自觉排队候车，排队时不嬉戏打闹。
2、自觉维护站台卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
爱护站台设施，不乱画乱贴，不污损车站设施。
3、排队上车，不拥不挤，等车停稳后，依次上车，不随车奔跑。
4、上车后礼让他人不抢座，正确刷卡或及时购票。
5、言行举止要文明。
车厢内不高声喧哗、不打闹，不说粗话、脏话，与他人发生磕碰或纠纷时能相互包容。
6、弘扬雷锋精神，主动为老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。
7、乘车时注意安全，在车厢内不要随意走动，坐稳扶好，不将头和手伸出窗外。
8、积极宣传文明乘车，为同学和家人作表率。
学生肩负着建设祖国未来的光荣使命，学生的行为体现着中华民族的文明素质。
希望同学们积极参与“文明乘车”活动，以实际行动带动你的家人和身边的人。
欢迎你们做一天“小小文明引导员”，展现你们良好的精神面貌，成为文明乘车的宣传员、新一代的文明使者。
让我们积极行动起来，小手拉起大手，共同为建设首都文明、安全的乘车秩序贡献自己的一份力量。
文明乘车倡议书二尊敬的乘客及全体公交职工：创建卫生城市是市委、市政府的一项重要工作，是进一步提升乐山市品位，提高广大人民群众的生活质量，增强城市综合实力和竞争力，实现和谐社会的重要举措。
目前，我市卫生城市的复查验收工作在即，建设一个卫生文明的乐山，这不仅是政府的事，更是我们大家的事，为了我们美丽的家园，让我们人人都争当卫生文明的先行者。
公交车让座心得小学范文
公交车让座心得小学范文公交车让座心得我是一名小学生，家离学校有一段距离，每天都要乘坐公交车上下学。
在乘坐公交车的过程中，我常常观察到一些乘客为了让座而付出自己的努力，让我受益匪浅。
下面我就和大家分享一下我对公交车让座的心得体会。
首先，让座是一种文明礼仪，也是体现社会公德的重要表现之一。
公交车是一种公共交通工具，每天都会有许多乘客乘坐。
在高峰期，车上的座位总是供不应求。
让座不仅是为了体现对弱势群体的关爱，更是一种自觉遵守社会秩序的行为。
即使我们还是小学生，但我们也应该学会让座，尊重他人，做一个懂礼貌、有素养的好孩子。
其次，让座是一种关爱他人的具体表现。
人生在世，总有时候会遇到困难和不便。
这些时候，只要有人伸出援手，给予关怀，就会感到温暖和愉悦。
让座就是一种关怀体现，是实现人与人之间真挚友爱的方式。
当我们看到老人、孕妇、残疾人等需要帮助的人上了车，我们应主动起立让座，用实际行动帮助他们，让他们感受到社会的温暖和关爱。
再次，让座也是一种积累美德的有效途径。
作为小学生，我们正处在人格形成的关键阶段，我们应该养成良好的道德习惯。
通过让座这种简单的行为，我们可以培养出关爱他人、乐于助人、善良宽容的美德。
当我们让座时，会收获别人的赞许和微笑，这是一种满足感和成就感。
久而久之，我们会逐渐养成乐于助人的良好习惯，成为一个有爱心的人。
最后，让座还有助于提升人际关系的能力。
当我们让座时，我们首先需要观察车上乘客的情况，判断该不该让座。
这就需要我们具备独立思考和判断能力。
其次，我们还需要与别人进行沟通和互动，例如主动请别人坐下，或者与他们进行简短的交谈。
通过这些行为，我们可以锻炼我们的沟通能力和表达能力，培养自信和胆识。
这些能力对我们日后的人际关系和社交活动都有很大的帮助。
在我多次乘坐公交车的经历中，我深刻体会到让座的重要性和意义。
作为小学生，我们应该从小学习让座，养成良好的习惯。
在公交车上，我常常看到一些热心的市民主动让座，我看到他们的笑容，也感受到了他们的善良。
小学生交通文明之星事迹
小学生交通文明之星事迹小学生交通文明之星事迹（精选5篇）在日常学习、工作和生活中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的小学生交通文明之星事迹（精选5篇），欢迎大家分享。
小学生交通文明之星事迹（精选5篇）1朱xx，桐北中心小学一年3班学生，从懂事起就遵守交通法规，安全出行不违法违规，做文明交通的践行者。
在学校，他积极参与学校交通安全知识学习宣传活动，争当交通安全志愿宣传员。
在老师的教导下认识了很多交通标志、交通标线及交警手势及含义，熟悉交通信号灯、掌握文明交通、安全出行的道路交通安全知识。
在日常生活中，他主动提醒家长要自觉遵守交通安全法律法规，遇到不文明的交通行为，让爸爸妈妈主动提醒劝阻；遇交通事故及时让家长报警，不在事故现场围观。
有一回，妈妈送他去上学，由于匆忙两人都忘记带头盔，眼看时间就要来不及了，妈妈说这次就不要戴，下次一定记得，他立马说：“不行，我们不能因为赶时间就不戴头盔，这不是理由！”于是妈妈立刻调转车头回去拿头盔戴上！虽然他只是一名小学生，但坚持用自己的文明行为去影响身边的每一位人，一起为构建美丽桐城而努力，让我们的城市越来越美丽、越来越文明！小学生交通文明之星事迹（精选5篇）2肖xx，桐北中心小学四年六班学生，也是一名光荣的少先队员，在校期间多次被评为“三好生”“新时代好少年”。
从小，爸爸妈妈就教育她要遵守交通规则；上学后，在老师指导下认真学习《交通法律法规》；在生活中经常观看交通警示教育片，掌握了不少交通知识，成为了一个遵纪守法、文明有礼的好少年。
由于学校在旧城区，道路窄，交通拥堵，人流量特别大。
上下学时，她特别注意交通安全，主动避让在车行道上正常行驶的车辆，不闯红灯,不乱穿马路,自觉靠右沿人行道行走,不打闹。
过马路时走斑马线做到“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”。
不骑自行车上下学,同时也提醒同学们不要骑自行车。
小学生文明乘车建议书
小学生文明乘车建议书标题：小学生文明乘车建议书引言概述：随着城市交通的发展，小学生在日常生活中乘坐公共交通工具的频率越来越高。
为了保障小学生的乘车安全和提高公共交通的服务质量，我们有必要给小学生提出一些建议，帮助他们文明乘车。
一、排队上车1.1 小学生在等候公交车或地铁时，应该排队等候，不要挤插队。
1.2 在排队时，应该保持安静，不要大声喧哗，以免影响其他乘客。
1.3 如果有老人、孕妇或残疾人需要上车，应主动让座让位。
二、遵守交通规则2.1 小学生在乘坐公共交通工具时，应该遵守交通规则，不要随意乱扔垃圾。
2.2 在车厢内要保持安静，不要大声喧哗，尊重其他乘客的休息和安静。
2.3 不要在车厢内奔跑、打闹，以免造成伤害或引起他人不适。
三、保持车厢整洁3.1 小学生在乘车过程中应该保持车厢整洁，不要乱扔纸屑、果皮等垃圾。
3.2 如果感到不适或有呕吐等情况，应该及时通知车上工作人员，不要随意乱弃物品。
3.3 在下车前，要检查自己的座位和周围是否有物品遗落，及时清理干净。
四、文明用语文明行为4.1 小学生在乘车时要注意用语文明，不要说脏话或恶意语言。
4.2 尊重车上工作人员和其他乘客，遇到问题可以礼貌地询问或反映。
4.3 在车厢内要保持良好的行为举止，不要大声喧哗或打闹，给其他乘客创造一个安静舒适的环境。
五、安全意识和应急知识5.1 小学生在乘车时要注意安全，不要靠近车门或窗户，以免发生意外。
5.2 如果遇到突发情况，如车辆故障或紧急疏散，应该保持冷静，听从车上工作人员的指挥。
5.3 如果有不明物品或可疑人员出现，应该及时向车上工作人员报告，不要擅自处理。
结语：小学生是社会的未来，他们的文明乘车行为不仅关乎自身形象，更影响整个社会的公共交通环境。
希望小学生们能够遵守以上建议，文明乘车，共同维护一个和谐有序的公共交通环墶。
精选做文明小学生作文【范文10篇】
做文明小学生作文【范文10篇】文明礼仪是无处不在的，它体现的是一个人的道德修养素质的高低，它也能促进人与人之间的友谊。
首先带给大家一个真实的故事：在公交车上，一个小男孩在吃着早餐，这时车到站了，母亲在他耳边耳语了几句，只见他迅速跑下车回来时手里的吃完的早餐袋已不见了，原来他是下车扔垃圾啊！再转头看那对母子，他们手里的书竟是韩文书？！这样普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。
仔细想想，无论是这位母亲还是将来的孩子，文明素质如何，在这细节中已有了答案。
而在现实生活中，有许多与素质不高对号入座的行为，都是人们在不经意时形成习惯后在举手投足中表现出来的。
中华民族悠悠五千年历史，给我们留下了宝贵的文化遗产——中华礼仪。
而我们如何让讲文明小学生作文里源远流长呢？首先，我们着装要得体，符合学生身份，体现出中学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与风貌，也体现了我们对老师劳动的尊重和肯定。
我们应该认真听课，积极举手。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值勤同学的。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它像润滑剂悄悄滋润着我们的关系。
在发生争执或矛盾时，应该先对自己的行为进行反省。
互相理解、宽容待人，培养比较好的协作精神，这才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚。
中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作为新世纪的接班人，更要继承先辈们的优良传统。
把这属于中华民族传统美德发扬光大，我们作为在校学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。
公交车上的文明事作文400字
公交车上的文明事作文400字在我们的身边有许多能让我们学习的事, 有开心的、高兴的、伤心的、文明的……但让我最有感触的事一直在我的脑海里回荡。
今天, 我和大家一起来分享这个文明事。
今天是星期六, 上午8点, 我和妈妈一起坐公交车去大润发。
一上车, 啊, 好多人！我好不容易找到一个座位坐了下来。
公交车向下一站出发了, 第二站到了, 上来了二位老人, 公交车开动了。
这两位老人站在车上摇摇晃晃的, 好像要摔倒一样。
坐在前面的一位大哥哥立马起身向一位体弱的老爷爷走过去说：“老爷爷, 您到这儿坐下吧。
”说完, 就把老爷爷扶在他座位上。
我见到这情景, 心想：我是一名少先队员, 应该乐于助人, 要不然怎么能对得起我胸前的红领巾呢？这时, 我的脸已经红了起来, 我马上起身向老奶奶走去, 说：“老奶奶您坐这儿吧。
”“谢谢你, 小姑娘。
”老奶奶用柔和的口气说。
这时, 妈妈向我竖起了大拇指。
我开心地笑了, 笑得很灿烂。
做文明人, 从小做起。
我们向前走一小步, 世界文明向前走一大步。
文明小乘客故事
文明小乘客故事在现代社会，交通工具已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
在公共交通工具上，我们经常会遇到各种各样的人，其中就包括许多可爱的小乘客。
他们天真无邪，活泼可爱，给我们的生活增添了许多欢乐和温馨。
然而，在与这些小乘客相处的过程中，我们也需要教育他们文明乘车的知识，培养他们良好的公共交通素养。
下面，我将为大家讲述一些关于文明小乘客的故事。
故事一，小明的礼让。
小明是一个乖巧懂事的小男孩，他每天都要乘坐公交车上学。
有一天，公交车上挤满了乘客，小明看到一个老奶奶拄着拐杖，费力地站在车门口。
小明立刻意识到老奶奶需要帮助，他主动走上前去，礼貌地说，“奶奶，请您坐在我的位置上。
”老奶奶感动地看着小明，慈祥地笑了笑，坐在了小明让出的位置上。
其他乘客也纷纷对小明表示赞扬，称赞他是一个懂礼貌、懂得关爱他人的好孩子。
故事二，小芳的文明行为。
小芳是一个活泼可爱的小女孩，她每天都要和妈妈一起乘坐地铁上学。
有一次，地铁上人很多，小芳看到一个孕妇站在她旁边，她便主动拉住了妈妈的手，让出了自己的座位给孕妇坐下。
孕妇感激地看着小芳，感叹说，“这个小姑娘真懂事，懂得关心别人。
”小芳听了很高兴，她觉得自己做了一件好事，心里暖暖的。
故事三，小杰的热心助人。
小杰是一个热心肠的男孩，他每天都要乘坐公交车上学。
有一次，他看到一个姥姥拎着沉重的菜篮子上了公交车，他便主动上前帮姥姥把菜篮子抱到了车上，并且陪着姥姥找了一个座位。
姥姥感激地看着小杰，拿出了一颗糖果送给他，说，“你真是个好孩子，长大了一定会有好报。
”小杰高兴地笑了，他觉得帮助别人真的很快乐。
这些故事告诉我们，文明乘车不仅是一种行为习惯，更是一种社会责任和公德意识。
作为大人，我们需要用自己的言行为孩子们树立良好的榜样，教育他们懂得尊重、关爱他人，懂得在公共场合中保持良好的秩序。
而作为孩子，他们也需要在日常生活中不断接受教育，培养自己的文明乘车意识，做一个懂礼貌、懂得关爱他人的好孩子。
孩子文明礼仪主要事迹材料
孩子文明礼仪主要事迹材料孩子的文明礼仪是一个社会的风向标，他们的言行举止直接反映了家庭教育的品质和社会文明的水平。
下面将为大家介绍几个孩子文明礼仪的主要事迹。
事迹一：小明的公交礼仪小明是一名小学生，每天上学都需要乘坐公交车。
他每次上车都会主动让座给老人、孕妇和残疾人。
有一次，一位年迈的老人上了车，正好没有空座位，小明立刻站起来让座给了老人。
当车上有乘客下车时，小明还会礼貌地说一声：“请慢走！”小明的行为得到了乘客们的一致赞扬，他们纷纷竖起大拇指，对小明表示敬佩。
事迹二：小芳的餐桌礼仪小芳是一个可爱的小女孩，她非常注重餐桌礼仪。
每次吃饭前，她都会先洗手，然后坐在餐桌旁等待其他人就座。
在用餐过程中，她会注意吃饭的姿势和速度，不大声嚼食物，不说话时闭上嘴巴，咽下食物后再开口。
小芳还懂得尊重他人的餐点选择，不会嘲笑或挑剔别人的食物。
她还懂得向长辈表示感谢，每次吃完饭后都会主动说声：“谢谢大家的款待！”事迹三：小亮的公共场所礼仪小亮是一位乖巧懂事的小男孩，他非常注重在公共场所的礼仪。
每次去商场或超市，他都会排队等候，不插队也不推搡别人。
在电梯里，他会礼貌地让先来的人先进入，不争先恐后。
小亮还懂得保持场地的整洁，他会主动捡起地上的垃圾，或者提醒其他人不要乱扔垃圾。
他还会在公共场所保持安静，不大声喧哗，以免影响他人。
事迹四：小红的互助礼仪小红是一个善良热心的小姑娘，她善于帮助别人。
有一次，她看到一位老人摔倒在地，她立刻上前扶起老人，并帮助老人擦拭伤口。
在学校里，小红经常主动帮助同学解决问题，分享学习资料，不计较得失。
她还参加了学校的志愿者活动，为社区的老人们送去温暖和关爱。
小红的善举让她成为了同学们眼中的楷模。
这些孩子的行为举止无不展现了他们良好的文明礼仪素养。
他们从小就懂得尊重他人、关心他人、帮助他人，这些美好的品质使他们成为了社会的宝贵财富。
希望更多的孩子能够向他们学习，培养自己的文明礼仪，让我们的社会更加温暖和谐。
一年级做文明学生演讲稿5篇
一年级做文明学生演讲稿5篇一年级做文明学生演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。
文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩!文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。
不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。
文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。
在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪!中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。
我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者!文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。
说文明话，做文明人。
我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。
育人为本，养成为先。
要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。
我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗?“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐!同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美……让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧!我的演讲完了!谢谢大家!一年级做文明学生演讲稿篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!文明是什么?文明是遇上同学时甜甜的微笑;文明是发现同学有困难时的热情帮助;文明是在公共汽车上对老人的搀扶与让座;文明是见到老师时的亲切问候;文明是得到别人帮助后的一声“谢谢”;文明是平时与人相处时的理解与宽容……说到文明礼仪，我想到了一个故事。
如何安全乘坐公交车小学生必备交通安全知识
如何安全乘坐公交车小学生必备交通安全知识公交车作为城市中最为常见的交通工具之一，在小学生的日常生活中扮演着重要的角色。
为了确保小学生的出行安全，他们需要了解并掌握一些乘坐公交车的交通安全知识。
本文将介绍几个小学生乘坐公交车的安全注意事项，以确保他们在公交车上的安全。
1. 排队上、下车小学生应该树立良好的乘车素养，养成排队上、下车的良好习惯。
在公交车站等候时，他们应该按照先后顺序排队，不要推挤，避免引发意外。
当公交车到站时，他们应该有序地从前门上车，避免拥挤和堵塞后门。
同时，下车时也应该从后门有序下车，不要急躁和冲撞其他乘客。
2. 寻找合适的座位在乘坐公交车时，小学生需要选择适合自己的座位。
他们应该优先选择靠窗的座位，避免坐在过道边上，以免不小心摔倒或被其他乘客撞伤。
另外，他们也要注意选择坐在正规座椅上，避免坐在车厢入口或其他危险位置上。
3. 稳固站好当公交车开始行驶时，小学生需要找到合适的站稳姿势，保持身体平衡。
他们可以扶住座位或车厢内的扶手，同时双脚紧贴地面。
这样做可以减少行车中的摇晃带来的不适感，同时也能保持稳定，避免意外摔倒。
4. 谨慎靠窗靠窗的座位在公交车中是最受小学生欢迎的。
然而，小学生在靠窗位置时要格外小心。
他们应该避免将手臂伸出窗外，以免被窗户夹伤或受到其他危险。
同时，他们也不要把头部伸出窗外，以免受到路边物体的伤害。
5. 注意提前下车小学生在公交车上需要提前关注站点，并在接近目标站时做好准备下车。
他们应该提前跟司机或其他乘客告知自己要下车的站点，以便被提醒及时下车。
在下车前，他们应该放慢脚步，避免急躁和冲撞其他乘客。
6. 禁止嬉闹和乱动在公交车上，小学生应该安静、文明地乘车，不要在车厢内嬉闹和乱动。
他们应该尊重其他乘客的权益，避免打闹、奔跑或玩耍导致意外发生。
同时，他们也需要注意保持车厢内的整洁，不要乱扔垃圾和破坏车内设施。
总之，交通安全是每个小学生乘坐公交车时需要重视的问题。
通过掌握乘车的注意事项，小学生可以在公交车上安全出行。
小学生文明乘车建议书
小学生文明乘车建议书引言概述：随着城市的发展和生活水平的提高，越来越多的小学生选择乘坐公共交通工具上学。
然而，我们也经常能够看到一些小学生在乘车过程中的不文明行为，给他人带来了困扰和不便。
为了提高小学生的文明素养和乘车素质，我们有必要向小学生提出一些建议。
一、遵守公共交通规则1.1 准时等候公交车：小学生应该提前规划好乘车时间，提早到达公交站台，避免迟到或者错过车辆。
1.2 让座给老人和孕妇：小学生应该学会关心他人，主动让座给有需要的老人和孕妇，展现关爱和尊重。
1.3 不吵闹和奔跑：在公交车上，小学生应该保持安静，不吵闹和奔跑，避免打扰其他乘客，确保乘车环境的安宁。
二、保持良好的乘车秩序2.1 排队上车：小学生应该学会排队上车，不要挤插队伍，遵守先来后到的原则。
2.2 不乱扔垃圾：小学生应该养成良好的卫生习惯，不随意乱扔垃圾，保持车厢的整洁。
2.3 不占用座位过多空间：小学生应该合理利用座位，不占用过多的空间，给其他乘客提供座位。
三、尊重司机和其他乘客3.1 文明用语和礼貌待人：小学生应该学会使用文明用语和礼貌待人，不说粗口和侮辱性的言语。
3.2 不乱按车内装置：小学生应该避免乱按车内装置，如紧急按钮等，以免对车辆和其他乘客造成危险。
3.3 遵守司机的指示：小学生应该听从司机的指示，按照规定的站点下车，不在非指定站点下车。
四、保护公共财物4.1 不在车厢内乱涂乱画：小学生应该爱护公共财物，不在车厢内乱涂乱画，保持车厢的整洁。
4.2 不损坏座椅和扶手：小学生应该正确使用座椅和扶手，不进行破坏和损坏。
4.3 不乱丢车票和乘车卡：小学生应该妥善保管自己的车票和乘车卡，不乱丢或者弄丢。
五、安全乘车意识5.1 穿戴安全带：小学生应该在有安全带的座位上正确使用安全带，保障自身的安全。
5.2 不乱窜车厢：小学生应该避免在行驶中乱窜车厢，以免发生意外。
5.3 注意行李安全：小学生应该妥善保管自己的行李，避免行李掉落或者被偷盗。
与文明有关的事例素材
与文明有关的事例素材《与文明有关的事例素材》素材一《公交车上的文明之举》在城市的公交车上，你能看到各种各样的人与事。
有一次我坐公交车去上班，那车就像一个小小的社会缩影。
车缓缓地进站了，人群开始往上挤。
这时候有个年轻人，穿着一身休闲装，背着个包，他没有像其他人一样埋头就往里冲。
而是站在一边，让那些老人和抱着孩子的妇女先上车。
我看着他，心里就觉得挺温暖的。
上车之后呢，车上已经没几个空位了。
有个小学生模样的孩子眼疾手快，刚要坐下，一抬头看到旁边有个拄着拐杖的老爷爷，这孩子立马站了起来，脆生生地说“爷爷，您坐这儿”。
老爷爷连连点头致谢。
那一瞬间整个车厢都似乎变得更温馨了。
后来车在行驶中有点摇晃，站着的人们互相挤了挤。
可是大家没有抱怨，而是互相理解地笑笑，有个年轻人不小心踩到了一位大姐的脚，他赶忙道歉“大姐，对不起啊，这站着不稳当”，大姐也很和气地说“没事儿，小伙子”。
这一系列看似平常的事情，却在小小公交车上展现出了文明礼让的美好。
文明啊，有时候就是这些不起眼的小举动，一点一点地温暖着大家的心，让原本枯燥的行程变得充满了人情味。
素材二《小区里的文明新貌》咱这小区以前的环境不怎么好，垃圾乱扔是常事。
可是最近不一样了。
有一天我下班回来，就看到了令人欣喜的变化。
只见小区里几个热心的大爷大妈，他们自发地组织了一个清洁小队。
其中一个头发花白的大爷，戴着个红袖章，拿着个大扫把，就像一个威严又慈祥的将军。
他弯着腰，认真地清扫着角落里的杂物。
旁边一个大妈呢，拿着小铲子在清理墙上的小广告，那专注的神情就像是在完成一幅伟大的画作。
还有个年轻的小伙子，不知道从哪儿弄来一个小拖车，一趟一趟地把垃圾运到垃圾站。
开始我还觉得奇怪，为啥突然这么积极了。
后来一打听才知道，小区里成立了文明宣传小组，到处宣传要爱护小区环境。
这一宣传，大家的积极性就都调动起来了。
现在啊，小区里跟以前简直判若两样。
孩子们也都被影响了，不再随地乱丢果皮纸屑。
我看到一个小男孩，吃完冰棒后，满世界找垃圾桶，那执着的小模样可爱极了。
文明乘车作文400字
标题：文明乘车，共建和谐出行环境
在我们日常生活中，乘坐公共交通工具是再平常不过的事情。
然而，文明乘车却是一项既关乎个人素养，又影响公共秩序的重要行为规范。
早晨的公交车上，我看到这样一幅画面：乘客们自觉排队等待车辆进站，不争先恐后，不拥挤推搡。
当车门打开时，大家有序上车，主动为老弱病残孕让座，体现出良好的道德风尚和人文关怀。
车厢内，人们安静地坐在自己的座位上，或阅读书籍，或欣赏窗外风景，没有人高声喧哗，更无人随地丢弃垃圾。
遇到需要下车的乘客，站在过道的人会主动避让，确保他们顺利通行。
此外，文明乘车还包括尊重驾驶员，不在车内吸烟、吃东西，不大声接打电话，以免干扰他人。
爱护公共设施，不在座椅上刻划涂鸦，保持车厢整洁。
同时，遵守乘车规定，不在非站点上下车，保障自己与他人的安全。
文明乘车看似微小，实则是社会文明进步的一个缩影。
每个人都是公共空间的一份子，我们的言行举止直接关系到整个出行环境的质量。
让我们从自身做起，从小事做起，以实际行动践行文明乘车理念，共同营造温馨、和谐、舒适的公共交通出行环境。
2019年四年级优秀作文 -公交车上的文明
公交车上的文明
我每天上学都是坐爸爸妈妈的电瓶车，很少乘公交车，但我知道不管在任何一个地方都必须讲文明，懂礼貌。
又一次我和爸爸一起坐公交车，车上非常的拥挤，但是很庆幸的是我有一个靠窗的位置可以坐，所以我很悠闲的看着窗外的美景，大概坐了两三站的时候上来一位腿脚不太方便的老奶奶，这时车上一下子安静了，坐在位置上的人不是装着睡觉，就是朝着窗外看，当我看到老奶奶时由于车子一摇一晃老奶奶差点摔倒，我马上站了起来，准备把位置让给老奶奶，可是意想不到的事情发生了，一位看上去四十多岁的烫发阿姨抢先坐了下来，这可把我气坏了，我马上回头跟那位烫发阿姨说“阿姨，你能不能站起来让给这位奶奶坐，”而那位烫发阿姨却不以为然的说“这是公共场所，人人都可以坐”。这
时边上一位大姐姐说“是的，这是公共场所，难道给老弱病残让座你不知道吗？还不如一个小孩”车上的人顿时用异样的眼光投向那位烫发阿姨，那位烫发阿姨坐不住了，不好意思的下了公交车。大家用了欣慰的目光朝我微笑着，我当时心里美滋滋的。
我认为我们生活中文明社会里的表现，更是个人品质行为的充分体现，让我们拥抱文明弘扬美德，让文明伴我成长！
文明乘坐公交车倡议书范文（2篇）
文明乘坐公交车倡议书范文亲爱的老师和同学们：根据我校学生乘车的现状：能文明候车上车，但在车厢内有互相嬉戏、大声喧哗;随意将头、手臂伸出车窗外、吃零食、乱扔果皮纸屑等不文明行为，为公交车辆运营和中小学生乘车埋下安全隐患。
为倡导“安全乘坐公交车，遵守社会公德，争做文明沙小人”，学校向全体老师和同学们发出如下倡议：1、自觉排队上车，维护良好秩序。
上学、放学按到达站点的先后顺序，自觉在站台上排队候车。
候车时不吃零食、不乱丢果皮纸屑;不喧哗吵闹、不推攘追逃。
2、等车停稳后按先后顺序上车。
上车时，做到有秩序地上车，不拥挤、推攘，主动刷卡，自觉投币，不投假币。
3、按序就坐，不争抢，主动给比自己小的或体弱有困难的同学或其他老弱病残人员让座，而得到帮助的人要主动说声谢谢。
4、乘车中讲文明，有礼貌，不在车内高声喧哗，不讲粗话脏话;不在车内吃零食，不乱丢果皮纸屑，保持车内卫生;不在车内任意走动嬉戏，更不要把头和手伸出窗外。
5、每班在乘坐公交车的学生中推选出___名纪律好、威信高、认真负责的文明乘车监督员，每天坚持佩戴好标志，要负责维持上学、放学候车及乘车秩序，并在第二天早晨向值周老师汇报。
亲爱的老师和同学们，让我们从乘坐公交车这件小事做起，从一点一滴做起，带动身边的人，不断提高自身的整体素质，以礼仪带动文明，用文明抵制陋习，为树立沙小人的良好形象，为构建文明沙湾、和谐沙湾、平安沙湾奉献自己的一份力量!倡议人：___时间：_______年___月___日文明乘坐公交车倡议书范文（2）尊敬的市民朋友们：大家好！作为一个文明的城市，文明乘坐公交车是我们每个市民的责任和义务。
每天，我们都依赖公交车来进行出行，而我们的行为举止也直接关系到我们的城市形象和居民素质。
为了建设更加文明、和谐的城市，我们特向大家发出文明乘坐公交车的倡议。
首先，文明乘坐公交车要从排队开始。
排队是一个基本的礼仪，它能够维护公平和秩序。
在等待公交车的时候，请大家有序排队，不要插队，不要争抢座位。
礼仪乘车礼仪(必备5篇)
礼仪乘车礼仪（必备5篇）1.礼仪乘车礼仪第1篇◇主动礼让座位先上的乘客应该自觉靠向车尾，给后面的乘客留下空间。
应为老、弱、病、残、孕妇让座。
应该把车上标注的特殊座位自觉空出来。
在公交车上抢占座位是很不礼貌的.行为。
◇遵守上下次序乘坐公交车应该前门上后门下。
在乘客多的时候，大家应自觉排队，并礼让行动不便的人们或怀抱小孩的乘客。
下车时提前做好准备，并使用文明语言“劳驾”“对不起”等。
◇遵守乘车礼仪带孩子的乘客，不要让孩子站在座位上，下雨乘车应该收拾好雨具，避免弄湿了坐椅或别人的衣物。
车上不和同伴高声谈笑，接听手机时更应该注意低声细语。
2.礼仪乘车礼仪第2篇“先下后上”，你做到了吗？上下班高峰时段，站台上密密麻麻站满了着急候车的乘客。
这时，一辆公交车进站，车门打开的瞬间，你是自觉地等车内乘客下车后再按秩序上车，还是拨开人流奋不顾身地先挤上去？日前，记者特意挑选早、晚高峰时间登上公交车进行探访，发现“先下后上”这一连小学生都能脱口而出的乘车秩序，在人多拥挤的时段却常常被“挤”出了车厢。
高峰时，“先下后上”难做到镜头一：周一上午7点，记者所乘坐的公交车经过中山医院站，一位到站要下车的中学生走到车门口，却被从站台上冲上车的五六位乘客硬生生堵回了车厢里。
由于个子尚小，挤不过眼前人高马大的成年乘客，这个中学生被挤得下不了车。
而此时车子已经要启动开车。
眼看要错过上学时间，这名中学生只能拼命向前挤，书包背带也被扯断，她着急地哭了。
镜头二：下午5点半，车站上站满了归心似箭的候车者。
一辆公交车进站还未停稳，10多名候车乘客就蜂拥而上，把两扇车门团团围住。
车门一开，下车的乘客还没有下车，就先被上车的乘客堵塞了通道。
于是要下车的乘客抱怨站台上的乘客不该拥挤上车，站台上的乘客则不耐烦地嚷嚷“让一让，快点下。
”等到车子合上车门，已经耽误了好几分钟。
镜头三：周二上午8点15分，正值上班族出行的高峰时段。
记者乘坐一辆开往上海体育馆的49路车刚刚在枫林路进站。
文明小乘客故事
文明小乘客故事在现代社会，交通出行已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
而在公共交通工具中，孩子们作为文明小乘客更是需要我们特别关注和培养的对象。
今天，我想和大家分享一些关于文明小乘客的故事，希望能够引起大家的关注和共鸣。
故事一，小明的礼让。
小明是一个五岁的男孩，他和妈妈一起乘坐公交车去幼儿园。
一天，公交车上挤满了乘客，妈妈和小明站在车门口。
这时，一个老奶奶搀扶着拐杖上了车，看到车上没有座位，小明主动走过去对老奶奶说，“奶奶，请您坐在我的座位上吧，我可以站着。
”老奶奶感动地接过小明的座位，对他说，“孩子，你真懂事，以后一定会有好报的。
”小明微笑着点点头，心里觉得很开心。
故事二，小芳的文明行为。
小芳是一个六岁的女孩，她和爸爸一起坐地铁去外婆家。
在地铁上，小芳看到地铁车厢内干净整洁，没有垃圾和乱扔的现象。
她突然想到自己的玩具纸屑，就主动拿出纸巾，把玩具纸屑收拾好，然后放进垃圾桶。
爸爸看到小芳这样做，表扬她是一个懂得爱护环境的好孩子。
小芳听了爸爸的表扬，笑得合不拢嘴。
故事三，小刚的帮助。
小刚是一个七岁的男孩，他和姐姐一起乘坐出租车去参加一个活动。
在路上，突然下起了大雨，司机师傅下车打开后备箱的时候，不小心把车门关上了。
小刚看到后，主动上前帮助司机师傅把车门打开，还递上伞给司机师傅，让他不要淋雨。
司机师傅感激地看着小刚，说，“小朋友，你真是个懂事的好孩子。
”小刚听了很高兴，觉得自己做了一件好事。
这些小乘客的故事告诉我们，文明不分年龄，从小培养文明乘客的意识和行为，是我们每个家庭和学校应该共同努力的目标。
我们需要引导孩子们懂得尊重他人、关爱环境，懂得帮助他人，懂得从小事做起，做一个文明小乘客。
在孩子成长的过程中，家长和老师要给予他们正确的引导和榜样，让他们在日常生活中能够自觉遵守交通规则，尊重他人，爱护环境，培养良好的行为习惯。
只有这样，我们的社会才能更加文明，我们的交通出行才能更加安全、有序。
让我们一起努力，为培养文明小乘客而努力，让更多的孩子成为社会的守序者和文明的传播者。
公交车上的文明礼让 作文(精选2篇)
公交车上的文明礼让作文（精选2篇）第一篇：《公交车上的文明礼让》坐上公交车，仿佛置身于一个微缩版的社会。
人们有着不同的文化背景和习惯，如何在狭小的空间内相安无事，就需要每个乘客都具备一定的文明素养和礼仪意识。
在公交车上，最常见的问题之一就是乘客争抢座位。
有些人会对老弱病残乘客漠不关心，抢占座位而不让座；还有些人会用包、包裹等物品霸占空位，让需要坐下的人无处停留。
这种行为触犯了基本的社会公德，也影响了公共交通的正常秩序。
真正的文明礼让应该是主动让座给有需要的人，懂得与他人分享，彰显出公民责任感和社会担当。
另外，公交车上的噪音也是一个不可忽视的问题。
有些乘客聊天声音很大，有些人边听音乐边大声哼唱，甚至有些人接电话时高谈阔论，不顾他人感受。
而良好的文明礼仪应该是避免制造噪音，克制自己的行为，尊重他人的休息和安静。
因此，在公交车上，我们应该意识到，除了保持自己的安静外，也应该提醒他人注意不要打扰到其他乘客。
在公共交通工具上，文明礼让是构建和谐社会的基础。
希望每个乘客都能够牢记文明乘车的重要性，做到互相理解和体谅，共同为营造一个和谐宜居的城市环境而努力。
第二篇：《文明礼让，从公交车开始》公交车作为城市生活中不可或缺的交通工具，承载着无数市民的出行需求。
然而，抬头低头，你会发现在公交车上，文明礼让的实践并不尽如人意。
首先，座位的争抢成了公交车上难以忽视的问题。
乘客们似乎总是急于“站稳脚跟”，对老人、孕妇、小孩等特殊群体的座位没有足够的尊重和留意。
这时，一些优秀的市民就显得尤为珍贵，他们会主动起身让座，并保持笑容和温暖的语言，让乘客感受到人与人之间的互助和温暖。
这种文明礼让的行为不仅是道德的体现，更是整个社会伦理观念的传递和传承。
其次，公交车上的噪音干扰也影响到了乘客们的出行体验。
有的人大声喧哗，有的人音量过大在手机上看视频，更有甚者直接播放音乐，使车厢内的氛围变得喧嚣不堪。
这就需要我们提高认识，学会在公交车上保持安静，尊重他人的感受。
小学学生安全行路及文明乘车(二篇)
小学学生安全行路及文明乘车1、无论校内校外行走要靠右走人行道，2人以上要自觉排队。
2、横过车行道，须走人行横道线，要注意过往车辆，不得追逐猛跑。
没有人行横线，要在没有过往车辆的情况下，方可穿马路。
3、过十字路口，要遵守交通信号，红灯停，绿灯行，不得抢穿马路；4、不得翻越道路护栏，横穿马路。
5、到学校门口要自觉排队进校园，出校要自觉排队有秩序地出校门。
6、小学生不准骑自行车。
7、学生乘坐公共车，要自觉遵守公共秩序，维护社会公德，争做文明乘客。
8、要在乘车站点有秩序地等车，车未停稳，不要随车追跑。
9、上公共车，要自觉排队购票上车，不准拥挤。
10、上车后，要自觉遵守社会公德，不抢占座位，不准拥挤、打闹、大声喧哗。
有座位时，要主动给周围的老、弱、病、残、孕妇和抱小孩者让座。
11、车辆启动后，不得在车厢内大声喧哗，不准吃零食，不准将头、手伸出车外。
12、车辆到站后，要有秩序地排队下车，不准拥挤推搡。
市征长小学小学学生安全行路及文明乘车（二）小学生是社会的未来和希望，他们的安全问题是家长和社会的重要关注点。
安全行路和文明乘车是小学生的基本常规，下面我将为大家介绍一些相关知识。
一、安全行路安全行路是指在行走过程中注意自身安全，遵守交通规则，防止发生交通事故的行为。
1.意识安全，车到边上小学生出行时应意识到安全问题的重要性，首先要养成看左右的行为习惯。
当看到机动车辆靠近时，要及时停下来，不要横冲直撞，直到车辆驶过后再继续前行。
临近交通道口时，要过斑马线，不要随意横穿马路。
2.注意交通信号灯小学生在过马路时要特别注意红绿灯的指示，严禁闯红灯。
当看到绿灯亮起时才能过马路，此外，还要观察四周车流的情况，确保没有车辆行驶时才能过马路。
如果遇到红灯，要停下来等待绿灯亮起再过马路。
3.避免玩耍打闹小学生在行走过程中要避免玩耍打闹，不要追逐或推搡他人。
还应尽量靠路边行走，避免走在车辆经过的地方。
4.与父母或老师保持联系小学生在外出时应与父母或老师保持联系，及时告知自己的位置和行动。
做一个文明小学生演讲稿
做一个文明小学生演讲稿做一个文明小学生演讲稿1亲爱的老师、同学们：你们好！让座是一种美德。
公交车上，让座是一件很普通的事情。
只要看到老弱病残乘客，人们就会不由自主地起身让座。
有时听到免费卡的声音都会觉得凳子像长了刺似的坐卧不安。
而我这次的让座经历，可谓是一波三折，折腾了好几次。
过程到底是怎样的，还是听我慢慢道来吧。
暑假的一天，我和妈妈一起去姥姥家。
很幸运，车上人不多。
我挑了一个最靠前的座位，一屁股坐了下去。
眼睛紧盯着窗外的景色，什么高楼大厦、绿树红花……一个也不放过。
公交车向南行驶几站之后，车上的乘客渐渐多了起来，人挤人，人挨人，整个车厢像一个装满沙丁鱼的罐头。
可我正陶醉于窗外的景色，对车内的事情全然不知，更别说那细声细气的'“免费卡”了。
不知行驶了多远，忽然听到一个苍老的声音：“小朋友你要坐到哪一站啊？”咦？问我这个干吗呀？可能只是个普通乘客想打听一下而已。
于是，我头也没回，心不在焉地说：“六里山南路。
”话音刚落，那个声音又响起来：“唉！什么时候才能有位坐啊。
”我好奇地回头一看，竟是一位白发苍苍的老爷爷，手里还拄着柺杖，身子随着汽车的颠簸摇摇晃晃。
看到这，我的脸立即又红又热，像一个火红的大辣椒。
感觉好像车上所有人的目光都在盯着我看，我真恨不得找个地缝钻进去。
我赶忙站起身，对爷爷说：“爷爷，您快请坐吧，刚才我没看到您。
”爷爷连忙推辞：“不用了小朋友，我还有几站就下车了。
你还远着那，还是你坐吧。
”……最后终于让座成功。
不过我很幸运，没过多久我的身边又有了空位。
可屁股还没坐热，一位老奶奶又上车了，这次我可第一时间就让坐成功了。
后来竟然又发生了同样的事，一趟车我竟然让了三次座。
终于到站了。
妈妈夸奖我是个尊敬老人，懂礼貌的好孩子。
公交车上还有许多不文明的现象：上车不排队，抢座，对老年人视而不见……现在我们的物质生活提高了，精神文明也要跟上啊。
让坐事情虽小，但却能反映一个人的文明程度，道德修养。
希望大家从让座这件小事做起。
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公交车上的文明
公交车上的文明
我每天上学都是坐爸爸妈妈的电瓶车，很少乘公交车，但我知道不管在任何一个地方都必须讲文明，懂礼貌。
又一次我和爸爸一起坐公交车，车上非常的拥挤，但是很庆幸的是我有一个靠窗的位置可以坐，所以我很悠闲的看着窗外的美景，大概坐了两三站的时候上来一位腿脚不太方便的老奶奶，这时车上一下子安静了，坐在位置上的人不是装着睡觉，就是朝着窗外看，当我看到老奶奶时由于车子一摇一晃老奶奶差点摔倒，我马上站了起来，准备把位置让给老奶奶，可是意想不到的事情发生了，一位看上去四十多岁的烫发阿姨抢先坐了下来，这可把我气坏了，我马上回头跟那位烫发阿姨说“阿姨，你能不能站起来让给这位奶奶坐，”而那位烫发阿姨却不以为然的说“这是公共场所，人人都可以坐”。
这时边上一位大姐姐说“是的，这是公共场所，难道给老弱病残让座你不知道吗？还不如一个小孩”车上的人顿时用异样的眼光投向那位烫发阿姨，那位烫发阿姨坐不住了，不好意思的下了公交车。
大家用了欣慰的目光朝我微笑着，我当时心里美滋滋的。
我认为我们生活中文明社会里，尊老扶弱是一种美德，公交车上为老人儿童让座不仅是公共道德的表现，更是个人品质行为的充分体现，让我们拥抱文明弘扬美德，让文明伴我成长！
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