关于加强应急救护培训的建议.doc
加强应急救护培训 提高应急能力
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校园应急救护技能培训的问题分析和对策建议
校园应急救护技能培训的问题分析和对策建议在学校环境中，校园应急救护技能的培训和实施是一项非常重要的工作。
学校作为教育机构，应该为学生提供安全保障和培养应急救护技能的机会。
然而，目前存在着许多问题和挑战，阻碍了校园应急救护技能培训的质量和效果。
本文将分析这些问题，并提出相应的对策建议。
1. 问题分析1.1 缺乏培训意识学生和学校管理者对应急救护技能培训的重要性缺乏足够的认识和理解。
许多学校重视学科知识的传授，而忽视了学生的应急救护技能培养。
学生们往往没有意识到掌握这些技能的重要性，也没有主动参与相关培训。
1.2 教师素质不高部分学校教师的应急救护知识和技能水平较低，缺乏专业的培训和能力提升机会。
他们可能无法有效指导学生进行应急救援，也不能提供正确的应对措施和技巧。
1.3 资源匮乏许多学校缺乏应急救护设备和培训资源。
应急救护训练需要模拟场景和实际设备，但由于经费和资源的限制，学校无法提供足够的设备和资源来进行培训。
1.4 培训内容不全面目前，大多数学校应急救护培训主要侧重基本的急救知识和技能，如心肺复苏和止血等。
然而，学生在学校中可能遇到的紧急情况远不止这些，比如地震、火灾等。
学校应急救护培训的内容需要更加全面和多样化。
2. 对策建议2.1 提升培训意识学校管理者应加强对应急救护培训的宣传和教育，增强学生的意识和参与度。
可以通过组织专题讲座、开展应急演练等形式，增加学生对应急救护技能的认识和重视程度。
2.2 增加师资培训学校应加强对教师的应急救护培训，提高他们的知识和技能水平。
可以邀请专业教师或医务人员进行培训，或者组织教师参加相关培训课程。
同时，学校可以建立专门的救护培训团队，为学生提供更好的指导和培训。
2.3 加大投入，增加资源学校应增加应急救护设备的投入，提供足够的模拟场景和设备，为学生提供实际操作和训练的机会。
此外，可以与社会机构和企业合作，争取更多的资源和经费支持。
2.4 完善培训内容学校应当根据实际情况和需求，完善应急救护培训的内容。
救护培训的意见和建议
救护培训的意见和建议
随着社会的发展，急救技能已经成为了一项必不可少的技能，在很多紧急情况下，急救培训能够及时地为伤者提供生命救援，职业救护人员是拯救生命的重要力量，而普通民众也有必要掌握基本的急救知识。
以下是本人关于救护培训的一些意见和建议：
首先，救护培训应该贴近现实生活，实操内容要充实，这样学员们才能更好地掌握急救技能。
教练应该根据急救实际情况，注重训练过程的实际操作，如何正确的进行人工呼吸、按压等技能，针对不同状况下的救助方式，让学员学以致用，这样才能做到真正的掌握和应用急救技能。
其次，救护培训应该分级别学习，针对不同年龄、职业的人群提供不同的培训课程。
例如，有些职业很注重急救技能，如幼儿园、学校、公共场所等，他们应该有一个相对完整的急救知识体系，包括人工呼吸、心肺复苏等；而对于普通大众，我们可以通过宣传、公共教育等方式，让人们了解基本的急救知识，例如如何止血、如何前往医院等问题，这样能够更好地普及急救知识。
第三，救护培训应该持续进行，定期开展技能培训，并建立合法的急救队伍。
急救队伍的建设和管理是至关重要的，培训完了不进行实践，很快就会遗忘。
应该建立持续性的培训机制，让学员或队员可以定期参加新救护技能培训，巩固之前学习到的技能，更新新的应急
技能；在实践中，持续提高自己的急救技能水平，为日后的急救工作
打下基础。
总之，救护培训是一项极其重要的社会事业，我们应该携手合作，共同提高急救水平，让救援工作更加完善，更加精准化。
希望有关部
门加强对救护培训的管理，采取多种措施促进普及，为领域的健康与
发展贡献力量。
应急知识培训计划意见建议
应急知识培训计划意见建议一、背景介绍近几年来，自然灾害和人为事故频发，给社会生产、民生安全和财产安全带来了严重的威胁。
在这种情况下，政府、企业和个人都需要具备一定的应急知识和技能，以应对突发事件和灾害。
因此，开展应急知识培训成为了一个非常重要的工作。
二、培训目标1. 提高员工的应急意识。
让员工意识到突发事件和灾害对企业和个人的影响，在遇到突发事件时能够迅速做出正确的应对。
2. 增强员工的应急能力。
通过培训，提高员工的应急技能，让他们能够采取有效的措施，减少灾害的损失。
3. 培训企业领导和管理人员的应急管理能力。
企业领导和管理人员在突发事件发生时，需要有决策能力和应对能力，能够有效地组织应急救援和处理灾害。
三、培训内容1. 灾害类型及应对措施。
包括火灾、地震、洪水、台风等各种自然灾害，以及事故、爆炸等各种人为灾害。
介绍不同类型的灾害的特点和应对措施，让员工能够针对具体情况，采取正确的措施进行自救和互救。
2. 应急设备的使用。
介绍各种应急设备的使用方法，如灭火器、防毒面具、救生衣等。
3. 应急演练。
组织员工进行应急演练，模拟各种突发事件，让员工在实战中掌握应急技能。
4. 应急管理。
培训企业领导和管理人员的应急管理能力，包括制定应急预案、组织应急救援、指挥协调等方面的知识和技能。
四、培训方式1. 线上培训。
利用网络平台开展应急知识培训，可以灵活安排培训时间，方便员工参与。
2. 线下培训。
组织员工进行现场培训和实际操作，提高员工的实战能力。
3. 案例分析。
通过案例分析，让员工了解以往发生过的灾害案例，学习其中的教训，提高应对突发事件的能力。
五、培训评估1. 考核培训效果。
培训结束后进行考核，检验员工的掌握程度。
对于表现优异的员工，给予奖励和鼓励，对于掌握不好的员工，进行补充培训和辅导。
2. 后续跟踪。
定期跟踪员工在实际工作中应对灾害的表现，发现问题及时进行纠正和再培训。
六、应急知识培训计划的收益1. 提高员工的安全意识，减少灾害事故的发生，降低损失。
关于加强和改进全市应急救护培训工作的实施意见
关于加强和改进全市应急救护培训工作的实施意见为深入贯彻落实好《X省人民政府办公厅转发省红十字会关于加强和改进全省应急救护培训工作意见的通知》（X府厅发〔X〕35号）文件精神，进一步提高群众防灾避险、自救互救能力，全面普及应急救护知识，现结合我市实际，就加强和改进应急救护培训工作提出以下实施意见：一、指导思想以《中华人民共和国红十字会法》《国务院关于促进红十字事业发展的意见》（国发〔X〕25号）和《X省人民政府关于进一步加强和促进红十字事业发展的意见》（X府发〔X〕32号）以及《X市人民政府关于加强和促进红十字事业发展的实施意见》（X府发〔X〕16号）为指导，以“向广大市民宣传自救互救应急知识”及“保护人的生命和健康、发扬人道主义精神、促进和平进步事业”为宗旨，以“改善最易受损害群体境况”为己任，切实开展群众性初级应急救护培训工作，普及群众性应急救护知识，提高自救互救能力，减少突发事件造成的人员伤亡，保护人民群众生命安全。
二、目标任务到X年，建立比较完善的群众性应急救护培训工作机制，不断扩大社会公众应急救护培训的覆盖面，力争实现全市公众应急救护知识普及率确保达到全市总人口的8%，力争达到9%；加大应急救护员培训力度，培训应急救护员9.4万人；社会公众的安全防范意识有明显增强和自救互救能力有较大提高。
三、培训内容和重点领域根据《中国红十字会救护培训大纲》规定和我市应急管理实际需要，群众性救护培训工作的主要内容包括：一是现场心肺复苏、创伤急救基本技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运等技术）。
二是中毒（化学和食物）、触电、溺水、烧伤等意外事故及家庭急救的知识和技能；三是公共安全、防灾避险基本知识技能。
应急救护培训重点领域是以高危领域和重点人群为主，加强对教育、公安、交通、安监、旅游、电力、建筑、矿山等行业有关人员的应急救护培训。
四、职责分工各地、各部门要将应急救护培训工作纳入应急培训体系建设管理；纳入本地本部门文明单位创评考核体系；纳入本单位安全教育培训计划；纳入为民办实事的内容，积极协调推进应急救护的培训和演练工作。
关于加强红十字应急救护培训基地的建议
关于加强红十字应急救护培训基地的建议近年来，灾害频发，对应急救护的需求越来越大。
而红十字应急救护培训基地作为应急救护人员的培训和实战训练基地，其重要性不言而喻。
为了更好地发挥红十字应急救护培训基地的作用，我们建议加强以下几方面的工作：
一、提高培训质量。
应急救护是一项技术含量极高的工作，而基地的培训质量直接关系到参训人员的技能水平。
因此，应该加强培训师资力量的建设，引入更多有经验的专业人士，确保培训教学的真实性、科学性和权威性。
二、优化设施设备。
为了提高培训效果，基地应该配备先进的教学设备和实战装备，满足参训人员的实际需求。
同时，要加强基地的维护管理，保障设施设备的良好状态。
三、加强实践训练。
应急救护技能需要在实践中不断磨练和提高。
因此，基地应该加强实践性培训，开展模拟演练、实际案例模拟等形式的训练，让参训人员更好地掌握应急救护技能，提高应对突发事件的能力。
四、拓展培训范围。
当前，应急救护的需求已经不仅限于应急救援人员，更多的群众也需要掌握应急救护技能。
因此，基地应该拓展培训范围，面向社会群众开展应急救护知识普及和技能培训，提高公众的自救互救能力。
通过加强红十字应急救护培训基地的建设，提高培训质量和效果，可以更好地满足应急救援的需求，提高应急救援能力，为人民群众的
生命安全保驾护航。
关于开展公众急救知识普及教育和提高急救能力培训的建议
近年来，车祸、溺水、火灾等意外事件頻有发生，但公众急救知识却十分缺乏，致使许多伤者失去最佳抢救时机导致悲剧的发生。
依据《中华人民共和国红十字会法》的要求，开展群众应急救护知识培训，有利于提高市民在遭遇突发事件时自救互救的能力，最大限度地减少伤残、死亡人数，保护人民群众的生命安全和健康。
1.加强领导，统筹安排全民急救知识培训。
建议政府把开展全民急救知识普及教育，列入科普计划，将提高自救互助能力的普及率作为重点来抓。
政府有关部门明确职责，科技部门制定详细方案，教育部门把急救知识编入教材，卫生部门提供师资力量和组织培训，新闻媒体负责宣传报道，财政部门安排资金等。
通过各部门通力合作，共同推进急救知识普及教育。
2.加强宣传教育工作，提高急救意识。
充分利用政府网站和电视、报纸等媒体，对社会公众开展广泛的急救常识宣传，指导群众以科学态度对待突发的公共卫生事件和日常疾病中的紧急情况，提高民众的急救意识和能力。
3.统筹协调，发挥部门合力，实现规模化培训。
利用乡、社区急救资源，发挥医药人员的优势，在全省范围内实施急救知识“进机关、进社区、进乡村”活动，通过广泛开展群众性急救知識宣传培训工作，使广大群众了解急救基本知识、基本操作和基本技能，能及时实施急救行动，营造“人人关心急救、人人懂得急救、人人参与急救”的新局面。
建议教育、住建、交通、文化、卫生、旅游、电力、矿山等相关部门，将红十字应急救护培训列入职业培训内容，并将此项工作作为相关部门目标考核内容之一，提高对应急救护工作的思想认识。
4.建立和培养热心于急救知识和技能普及工作的志愿者队伍。
确定重点培训对象警察、列车员、船员、消防员、教师、出租车司机、民航宾馆服务人员等。
由于上述人员遇到突发危重伤病员的机会较多，所以对此人群重点实施基础救护培训。
同时以社区为依托，建立“第一救助人”培训制度，把普及和宣传急救常识作为社区的一项日常工作。
依据国际公认的基本培训纲要和2022年最新国际指南，着重普及群众性自救互救知识与现场急救基本技能，徒手心肺复苏的ABC操作方法、外伤现场急救四大基本技术，以及家庭常见急症的应急处理等。
关于加强应急救护培训的建议.doc
中国人民政治协商会议宁波市镇海区委员会（九届二次会议）提案提案标题：关于加强应急救护培训的建议提案人（团体）：xx通讯地址：区妇联联系电话：xx附议人：提案人建议办理单位：审查意见：提案内容、建议办法：（两项内容分段写，自行添加A4纸）在日本3·11大地震发生后，面对灾难市民所表现出来的自救互救能力、良好心理素质、较高的社会文明都值得我们借鉴。
有资料表明，日本社会所具备的这样的应对灾害的能力来自于政府长期以来对备灾工作的重视，是长期教育、培训和演练的结果。
为了应对多发的自然灾害和各种突发性灾害，各级党委政府都将提高市民的防灾能力作为民生工作的重要内容来抓，最近下发的浙江省委文件已经明确提出了“加强初级救护培训、普及救护知识”等工作，并且有明确的指标要求。
我区对救灾备灾工作一直比较重视，但是，目前救护知识的普及和初级救护员的数量远远达不到上级的要求。
镇海的产业重点是石化工业，为此，在我区加强救护知识的普及和培训，提高化工企业从业人员、公共服务人员乃至全民的自救互救能力显得更为紧迫。
为此建议：1、政府要高度重视普及防灾备灾知识，将救护培训列入民生工程、实事工程。
2、安监、劳动、环保等部门要齐抓共管，结合各自业务培训落实企业相关人员的救护培训工作。
3、要将救护培训作为教师岗位培训的内容，在全区教师中普及救护知识，从而推动青少年的救护知识和能力的提高。
要加强对公安、交警、城管等公务人员的救护培训，提高公职人员应对灾害的能力。
镇政办案复〔2013〕1号注标类别：B对区第九届政协二次会议第173号提案的答复吴建娣委员：您提出的《关于加强应急救护培训的建议》的提案收悉，经我们研究，现答复如下：加强应急管理，提高预防和处置突发事件的能力，是关系国家经济社会发展全局和人民群众生命财产安全的大事，是构建社会主义和谐社会的重要内容；是坚持以人为本、执政为民的重要体现；是全面履行政府职能，进一步提高行政能力的重要方面。
开展应急救护培训 提高自救互救能力
开展应急救护培训提高自救互救能力
摘要：
一、引言
二、应急救护培训的重要性
三、应急救护培训的内容
四、如何开展应急救护培训
五、提高自救互救能力的意义
六、总结
正文：
一、引言
在我国，应急救护培训是一项至关重要的工作，它关乎到每一个人的生命安全。
通过应急救护培训，我们可以提高自救互救能力，降低事故发生时的损失。
本文将围绕应急救护培训的主题，探讨如何提高自救互救能力。
二、应急救护培训的重要性
应急救护培训的目的在于提高人们的自救互救能力，使他们在遇到突发状况时能够迅速做出反应，及时救助他人，保障生命安全。
这种能力的提高不仅有助于个人，还能对社会产生积极影响。
三、应急救护培训的内容
应急救护培训的内容包括：心肺复苏术、创伤救护、常见急症处理、意外伤害防范等。
通过学习这些知识，人们可以掌握基本的急救技能，提高自救互救能力。
四、如何开展应急救护培训
（1）政府部门应加大宣传力度，提高人们的应急救护意识。
（2）学校和企事业单位应定期组织应急救护培训活动，让更多的人掌握相关技能。
（3）社会各界可以共同参与，通过志愿者服务、社区活动等形式，推广应急救护知识。
五、提高自救互救意义的意义
提高自救互救能力，不仅能够保障个人安全，还能在关键时刻挽救他人的生命。
自救互救能力的提高，有利于形成和谐、安定的社会环境。
六、总结
应急救护培训是提高自救互救能力的重要途径。
关于加强红十字应急救护培训基地的建议
关于加强红十字应急救护培训基地的建议随着社会的发展，人们对应急救护的需求越来越高。
作为红十字应急救护培训的基地，我们应该不断提高自身的能力和服务水平，为广大人民群众提供更加优质的救护服务。
为此，我提出以下建议：
一、增强基地硬件设施
我们应该加强基地的硬件设施建设，增加培训教室、模拟救援场地、急救器材等设施，以满足不同人群的救护培训需求。
二、提升教学质量
我们应该加强专业教师队伍的建设，提升培训质量。
同时，还需根据不同人群的需求，制定相应的课程和教学方案。
三、积极宣传推广
我们应该加强基地的宣传推广工作，提高知名度和影响力。
可以通过参加各类救援演习、开设公益讲座等形式，宣传红十字应急救护培训的重要性和优势。
四、加强合作交流
我们应该积极与其他相关机构和单位展开合作交流，共同提高救护服务水平。
可以与医院、消防部门、救援队等机构建立联合培训和应急救援体系，提高救援效率和质量。
总之，作为红十字应急救护培训基地，我们应该不断提高自身的能力和服务水平，为广大人民群众提供更加优质的救护服务。
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关于加强红十字应急救护培训基地的建议
关于加强红十字应急救护培训基地的建议
1.多样化培训形式：应急救护培训应该不仅仅限于纸上谈兵、理
论探讨。
应该设置模拟情境、实践操作等多样化的培训形式，增强学
员的实际应对能力。
2.定期更新培训内容：应急救护技能和知识需要不断跟进和更新，特别是针对新兴疾病和突发事件的应对方法和预防措施需要及时更新。
因此，应急救护培训基地应该定期进行内容更新，确保其针对性和实
效性。
3.增加互动交流环节：应急救护培训不应该是单向的输出，而应
该是学员和培训师之间的互动交流。
建议增加一些互动交流环节，如
小组讨论、经验分享等，让学员在交流中相互学习和进步。
4.优化硬件设施：红十字应急救护培训基地应该具备一定的硬件
设施，如高端的教学设备、实践装备等，以满足学员的学习需求。
基
地应该不断优化设施，提升学习效果。
5.加强宣传推广：应急救护培训的重要性需要得到足够的重视和
宣传。
建议通过多种渠道进行宣传推广，如网络宣传、地方宣传、媒
体宣传等，以吸引更多的学员参加培训，提高全民应急救护的普及率。
关于广泛逐步开展 院前急救技能培训的建议
关于广泛逐步开展院前急救技能培训的建议随着社会的发展和人们生活水平的提高，突发疾病和意外伤害成为了现代社会中不可忽视的健康问题。
在这种背景下，“院前急救”这一概念逐渐被人们熟知和重视。
院前急救是指在患者进入医疗机构之前，通过对患者进行的紧急救护措施，以最大程度地减少疾病和伤害的严重程度，提高患者的生存率和康复率。
广泛逐步开展院前急救技能培训势在必行。
一、重视院前急救的必要性（1）提高急救效率：在面对突发疾病和意外伤害时，及时有效的院前急救措施可以最大程度地减少对患者的伤害，提高患者的生存率和康复率。
（2）缩短救援时间：通过培训市民学会简单的急救技能，可以在意外发生后最短的时间内得到有效的急救，从而缩短救援时间，减轻医疗机构的压力。
（3）弥补医疗资源短缺：在某些偏远地区或特殊情况下，急救车及医护人员可能难以及时抵达现场，此时市民的急救技能将起到至关重要的作用。
二、建议通过以下措施广泛推广院前急救技能培训（1）将院前急救技能纳入中小学教育课程：在青少年时期培养急救意识和技能，能够使他们在今后面对紧急情况时能够冷静应对，并进行有效的急救。
（2）在社区开展院前急救培训课程：为居民、志愿者等提供义务院前急救技能的培训，增强他们的急救意识，并提高急救效率。
（3）利用互联网评台推广院前急救知识：通过互联网评台，可以制作急救知识普及动画、视瓶、小游戏等，吸引更多人学习院前急救知识。
（4）开展急救技能比赛和宣传活动：通过比赛的形式，激发人们学习院前急救技能的积极性，同时可以通过宣传活动引起更多人的关注。
三、提高院前急救技能培训的效果（1）建立完善的培训体系：由政府部门牵头，与有关医疗机构和专业机构共同建立院前急救技能培训课程和体系，确保培训的专业性和有效性。
（2）加强培训师资力量：招募具备专业医学知识和实践经验的医护人员担任培训师，保证培训内容的准确性和可靠性。
（3）积极宣传推广：通过各种媒体宣传和推广院前急救技能培训的重要性，引导更多人参与到院前急救技能培训中来，形成社会上下齐心推动院前急救技能培训的良好氛围。
关于加强红十字应急救护培训基地的建议
关于加强红十字应急救护培训基地的建议随着现代化城市的快速发展，突发事件的发生频率越来越高，紧急救援的需求也越来越迫切。
作为一家专业的救援机构，红十字会应承担更多的责任和义务。
因此，我建议加强红十字应急救护培训基地的建设和管理。
首先，加强基地的建设和设施的更新。
应急救护培训基地是红十字会进行救援培训的重要场所，建设和设施的更新对于提高培训的质量和效果非常重要。
我们建议将基地的设施完善，比如增加高端模拟器、电子教室等现代化设备，以提高培训效果和培训的实用性。
其次，加强培训师的培训和管理。
培训师是应急救援培训的关键，他们的素质和能力直接影响到救援工作的质量和效率。
因此，我们建议加强培训师的培训和管理，提高他们的教学能力和实战经验，以适应不同应急救援场合的需要。
最后，注重实践和实训。
实践和实训是应急救援培训的重要环节，也是培训师和学员提高技能的有效途径。
我们建议加强基地的实践和实训环节，注重实训的实用性和实战性，以提高学员的技能和应对突发事件的能力。
总之，加强红十字应急救护培训基地的建设和管理，是提高红十字会救援能力和救援水平的有效途径，也是保障人民生命安全的重要举措。
希望有关部门和红十字会能够重视这一问题，加大投入和力度，积极推进基地的建设和管理。
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应急培训计划意见建议
应急培训计划意见建议一、引言作为一项重要的安全工作，应急预案培训计划对于提高员工的安全意识和自救能力具有重要意义。
应急预案培训计划的目的是通过系统的培训，使员工了解应急预案的内容和实施步骤，增强其应对突发事件的能力和应变能力，保障员工和企业资产的安全。
因此，本文将针对应急预案培训计划进行一些意见和建议。
二、背景分析目前，企业的应急预案培训计划还存在一些问题，例如培训内容单一，培训效果不佳，缺乏系统性等。
这些问题给企业的安全生产工作带来了很大的隐患，也影响了企业的正常生产。
因此，有必要对应急预案培训计划进行改进和完善，以提高应急响应能力和安全生产水平。
三、培训内容建议1.应急预案的基本知识培训内容应包括应急预案的制定目的、内容、组织结构、执行步骤等方面的基本知识。
员工应该清楚了解应急预案的重要性和必要性，以及在实际工作中如何执行应急预案。
2.突发事件应对措施应包括火灾、爆炸、泄漏、地震、台风等常见的突发事件的应对措施。
员工应学会如何正确的逃生、如何使用消防器材、如何进行自救等。
3.常用应急设备的使用方法培训内容还应包括对于企业内常见的应急设备的使用方法，包括报警器、灭火器、应急电话等设备的使用方法。
员工要熟悉这些设备的使用方法，以在紧急情况下能够正确的操作。
四、培训方式建议1.理论结合实践应急预案培训计划应该理论培训与实际操作相结合，通过理论知识的学习和实际操作的演练相结合的方式进行，从而加强员工的应对能力。
2.分层次培训可以根据员工的工作性质和职责分为不同的培训层次，对不同层次的员工进行专门的应急预案培训，提高培训的针对性和实效性。
3.定期演练定期组织应急演练，检验员工的应急响应能力，发现问题并及时进行整改，及时纠正错误，提高员工的应急处置能力。
五、培训效果评估建议1.制定培训效果评估指标在培训计划的制定阶段，就要明确培训效果评估指标。
包括员工的应急响应时间、自救能力、应急器材操作熟练程度等方面的评估指标。
你对现场急救课的意见及建议
你对现场急救课的意见及建议一、加强宣传，提高公众对现场急救重要性的认识政府和相关专业部门要主动提高认识，加强与媒体的合作，通过电视、广播、网站、融媒体、报刊等渠道，加大自救、现场急救知识的普及宣传和教育力度，让公众认识到：在不可避免的突发灾害事故中，具备基本的自救、现场急救知识和技能，不仅可以减小自己和他人受伤害的程度，更重要的是可以为抢救生命赢得宝贵的时间！二、发挥政府在教育和培训中的主导作用1.市、区县要主动打造自救、急救知识普及培训平台，落实相关部门组织医学专业人员、志愿者到机关、企业、学校和社区，通过举办急救知识讲座，指导公众进行自救、现场急救演练，逐步培养和普及公众的自救、急救能力。
2.积极加强自救、急救培训师资队伍建设。
政府应建立专业的急救知识培训体系、固定的培训机构、统一的培训模式和完善的管理机制。
同时可以组建民间志愿组织、热心公益事业的退休医务人员充实自救、现场急救培训师资队伍。
3.积极建立区县有专人负责的应急救护指导站和应急救护实践室，创造必要条件让公众开展实践活动，让公众有机会、有场所学到更多实用的自救、现场急救知识。
4.政府加强领导和统筹，将提高自救、急救能力的普及率作为工作重点来抓。
制定详细方案，编写教材，提供师资力量和组织培训，加强宣传报道，加大经费投入等，通过各部门通力合作，共同推进自救、现场急救知识的普及教育和培训质量。
三、强化重点人群的自救、现场急救技能培训1.由于警察、消防队员、城管队员、安保人员、公交及出租车司机、教师等其工作性质决定了他们接触公众面广量大，可以把他们作为培训的重点人群，并把自救、现场急救知识作为他们岗前培训的重点内容之一。
2.大、中、小学学生具有学习知识快、接受能力强、集中培训容易的特点，应该把他们纳入自救、现场急救培训教育的重点。
可以考虑在大、中、小学开设自救、急救知识培训课程，让学生掌握如心肺复苏和创伤急救等相关知识和技能，这既可以让学生本人终身受益，也可以让家人和周围群众也受益。
滕州市人民政府关于加强全市应急救护培训工作的意见
滕州市人民政府关于加强全市应急救护培训工作的意见文章属性•【制定机关】滕州市人民政府•【公布日期】2017.04.28•【字号】滕政发〔2017〕47号•【施行日期】2017.04.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】医疗机构与医师正文滕州市人民政府关于加强全市应急救护培训工作的意见滕政发〔2017〕47号各镇人民政府、街道办事处，滕州经济开发区管委会，市政府各部门，各企事业单位：为提高群众应急防灾避险和自救互救能力，落实《中华人民共和国红十字会法》（2017年修订）提出的“开展应急救护培训，普及应急救护、防灾避险和卫生健康知识，组织志愿者参与现场救护”任务要求，维护社会和谐稳定，推进宜居宜业富裕美丽文明新滕州建设，根据上级有关文件精神，经市政府同意，现就加强全市应急救护培训工作提出如下意见。
一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国红十字会法》（2017年修订）、中国红十字会《关于进一步加强红十字应急救护工作的意见》、山东省红十字会《关于加快推进应急救护培训工作的意见》，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，按照“统一领导、社会联动，分级负责、属地管理，突出重点、分层推进，公益为主、注重质量”的基本原则，广泛深入开展应急救护培训工作，普及群众性应急救护知识和技能，不断增强群众灾害预防、逃生避险和自救互救能力，更好地保护人民群众的生命健康权益。
二、主要目标任务将应急救护培训纳入政府应急体系建设整体规划，建立全市应急救护培训网络、管理体系，全面提高应急救护培训质量和管理水平。
到2022年底，全市交通运输、公安、旅游服务业、矿山、林业、建筑、电力等重点行业部门从业人员，应急救护知识普及率不低于50%，取得红十字救护员证人员达到4%；应急救护知识和技能普及率达到全市人口总数的10%以上，争取每100人中有2名培训合格的红十字救护员。
关于加快普及急救知识,加强应急救护培训的建议
关于加快普及急救知识，加强应急救护培训的建议2014年上海外滩拥挤踩踏事故再次敲响安全警钟，遭遇拥挤环境及突发事件时，如何逃生、自救和互救？掌握最基本的应急救护知识技能，在意外伤害发生时能及时正确地自救互救，最大限度减少伤残、挽救生命。
国际急救委员会认为，当意外伤害发生后，第一时间在现场抢救的不是“120”的医护人员而是伤病员自己或周围的目击者，80%的死亡、伤残是缺乏正确、有效的院前急救。
随着经济和社会的发展，人们对学习掌握防灾避险自救互救知识技能越来越重视，广泛深入地开展群众性应急救护培训已经成为全社会的共识。
据统计，每年我国约有50余万人死于心脏性猝死（41.84/10万）。
以此推算，我市每年发生心脏性猝死事件4万人左右。
加上各种自然灾害、工业意外、交通事故、溺水事件等，需要接受紧急救护的人数过万。
在国外其对悴死病人的抢救成功率超过40%。
而国内，患者院前的抢救成功率只有1.4%。
目前，见到家人晕倒，意识丧失，多数人仍在用“掐人中”的方式进行“抢救”。
培训方式的落后是急救知识不能普及的关键，培训对象也主要是“高危行业从业人员和名志愿者”，各医疗单位的培训对象仅限于医务人员。
因此，有必要进行全民普及急救知识，多渠道开展急救技能培训。
政府应加大对应急建设管理的力度，拓宽应急救护培训范围，将应急机制建设管理放在与就业、安居、食品安全等民生工程同样的高度。
开展应急救护培训的建议：一、纳入规划，建立多方协调、保障机制。
普及应急救护知识和技能是一项系统工程，需要政府、社会、群众的长期支持与参与。
要将群众性救护培训纳入政府为民办实事项目，纳入精神文明建设和应急管理体系建设的考核内容；建立多方协调、保障机制，加大对应急救护工作经费的支持力度，将培训所需经费纳入年度财政预算，确保本地区应急救护培训工作顺利开展，促进各级政府、各有关部门重视并履行相应职责。
二、制定法规，确保高危行业培训成效。
我市具有地方立法资格，要尽快将救护培训纳入地方立法范畴。
关于应急救护进校园建议
关于应急救护进校园建议
针对应急救护进校园的问题，可以提出以下建议：
1. 建立校内急救团队：学校可以组建专业的急救团队，培训学生和教职员工具备基本的急救技能，例如心肺复苏、止血包扎等，提供及时的急救措施。
2. 设立急救器材点：学校可以在校园内设置急救器材点，配备急救箱、自动体外除颤仪等急救设备，并在明显地点标示出来，方便学生和员工需要时使用。
3. 推广急救知识教育：学校应将急救知识纳入课程内容，通过课堂教育和宣传活动，提高学生和教职员工的急救意识和应急能力。
4. 加强校内安全监测：学校应加强安全监测，检查校园内各类安全隐患并及时解决，例如修复道路状况、维护消防设备等，保障校园内的安全环境。
5. 建立应急预案：学校应制定完善的应急预案，明确各类紧急情况的应对措施和责任分工，同时进行相关演练，提高应急处置效能。
6. 加强校内安全意识教育：学校应定期进行安全意识教育，向学生和教职员工宣传常见的意外事故和急症状况的处理方式，提高应急反应和处理能力。
总之，应急救护进校园需要学校全方位的配合和组织，通过培训、设备配备、教育宣传等手段，提高校园内的应急能力，保障学生和教职员工的安全。
关于加强急救技能培训,提高公众急救意识的建议
关于加强急救技能培训,提高公众急救意识的建议
以下是一些关于加强急救技能培训，提高公众急救意识的建议：
1. 政府主导：政府可以出台相关政策和法规，将急救技能培训纳入义务教育体系，明确规定学校、社区、企业等单位应定期组织急救培训。
2. 社会宣传：通过媒体、网络、公益广告等渠道，广泛宣传急救知识和技能的重要性，提高公众对急救的认识和重视。
3. 学校教育：将急救知识纳入中小学和高校的课程体系，通过设置专门的急救课程、举办急救讲座等方式，提高学生的急救意识和技能。
4. 社区普及：在社区设立急救培训点，定期开展急救知识和技能的培训，鼓励居民积极参与。
5. 企业培训：企业可以将急救培训作为员工福利的一部分，定期组织员工参加急救培训，提高员工的急救能力。
6. 专业机构支持：鼓励医疗机构、红十字会等专业机构积极开展急救培训，提供专业的师资和教材支持。
7. 建立奖励机制：对于积极参与急救培训和在实际生活中成功实施急救的个人和单位，给予一定的奖励和表彰，以鼓励更多人参与急救。
8. 开发急救APP：利用移动互联网技术，开发急救APP，提供在线急救知识学习、急救技能演示、一键呼救等功能，方便公众随时随地学习和应用急救知识。
通过以上措施的实施，可以有效提高公众的急救意识和技能，在遇到紧急情况时，公众能够及时、正确地实施急救，为挽救生命赢得宝贵时间。
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中国人民政治协商会议宁波市镇海区委员会
（九届二次会议）
提案
提案标题：关于加强应急救护培训的建议
提案人（团体）：xx
通讯地址：区妇联联系电话：xx
附议人：
提案人建议办理单位：
审查意见：
提案内容、建议办法：（两项内容分段写，自行添加A4纸）
在日本3·11大地震发生后，面对灾难市民所表现出来的自救互救能力、良好心理素质、较高的社会文明都值得我们借鉴。
有资料表明，日本社会所具备的这样的应对灾害的能力来自于政府长期以来对备灾工作的重视，是长期教育、培训和演练的结果。
为了应对多发的自然灾害和各种突发性灾害，各级党委政府都将提高市民的防灾能力作为民生工作的重要内容来抓，最近下发的浙江省委文件已经明确提出了“加强初级救护培训、普及救护知识”等工作，并且有明确的指标要求。
我区对救灾备灾工作一直比较重视，但是，目前救护知识的普及和初级救护员的数量远远达不到上级的要求。
镇海的产业重点是石化工业，为此，在我区加强救护知识的普及和培训，提高化工企业从业人员、公共服务人员乃至全民的自救互救能力显得更为紧迫。
为此建议：
1、政府要高度重视普及防灾备灾知识，将救护培训列入民生工
程、实事工程。
2、安监、劳动、环保等部门要齐抓共管，结合各自业务培训落实
企业相关人员的救护培训工作。
3、要将救护培训作为教师岗位培训的内容，在全区教师中普及救
护知识，从而推动青少年的救护知识和能力的提高。
要加强对公安、交警、城管等公务人员的救护培训，提高公职人员应对灾害的能力。
镇政办案复〔2013〕1号注标类别：B
对区第九届政协二次会议第173号提案的答
复
吴建娣委员：
您提出的《关于加强应急救护培训的建议》的提案收悉，经我们研究，现答复如下：加强应急管理，提高预防和处置突发事件的能力，是关系国家经济社会发展全局和人民群众生命财产安全的大事，是构建社会主义和谐社会的重要内容；是坚持以人为本、执政为民的重要体现；是全面履行政府职能，进一步提高行政能力的重要方面。
由于我国长期以来处于分灾种、分部门的分散处置模式，政府层面的应急管理模式才刚刚启动，与世界发达国家相比，我国的应急管理法制、机制和体制建设，公众的自救、互救和公救能力也明显不足，尤其是对于我区这样一个以重化工业为主体产业的区域，化工产业
的高风险、高污染等负面影响也给我区的安全生产和环境保护带来了一定的挑战，加强应急救护培训具有更为深远的意义。
我区将公共安全教育作为一项常抓不懈的工作。
一是加强对应急管理专业人员的业务培训。
举办了多期应急管理干部培训班，以《突发事件应对法》和应急预案编制等为主要内容，对全区各镇（街道）、各部门应急管理分管领导和工作人员进行了培训。
每年选派应急管理骨干参加省、市应急管理培训班。
每年邀请同济大学、宁波大学等高校学者教授针对我区产业特点，进行专题讲座。
印制了《应急管理日志》，对机关工作人员加强《突发事件应对法》等应急管理法制教育。
二是强化对一线操作人员的安全培训。
自2008年开始，用3年时间共培训11.9万外来务工人员。
利用宁波化工区消防培训基地，并和劳动部门职业考核相结合，开展化工安全培训十余期，累计培训化工安全骨干近千余人。
学员通过学习使用灭火器、消防栓、空气呼吸器、防护服等安全装备，提高了自救、互救和协助专业救援队伍参与应急处置的能力，力争在“15分钟最佳救援时间”内消除初期事故，尽最大可能减少事故造成的损失。
并通过每年开展应急处置技能大赛，评选“优胜企业”和“安全员工”，构建了一个学习专业技能、展示应急救援能力的竞技平台。
在近年发生的几起企业化学泄漏、火灾事故中，企业的事故抢险队发挥了重要作用，防止了事态的扩大，减少了事故造成的损失和产生的社会影响。
三是集中开展了全民公共安全知识培训。
利用“5.12”全国防灾日、安全生产月、“119”消防日等契机，在区人民大会堂开展广场宣传活动。
另一方面制作了107块公共安全知识宣传图板，在全区广场、学校、社区、医院等人员密集场所开展了集中宣传，收集、整理了危险化学品安全、消防安全及交通安全等基本知识和各类事故的预防、自救与互救等基本常识，花费4万元，印制了1万本《镇海区公共安全知识图册》，以图文并茂、通俗易懂的方式，集中分发到中小学校（四千册）和社区、家庭，普及自救、互救和应急逃生知识。
安监、环保、卫生和红十字会都发挥各自优势，在安全教育和培训方面做了大量工作（具体见各相关单位协办意见）。
四是针对外来务工人员这一特殊群体，在全区外来务工人员聚集点举办了安全知识影片巡映。
利用社区LED信息平台，滚动播放相关公共安全和自救互救知识。
大力宣传公共防灾减灾和自救互救知识，增强全民公共安全意识，有效提高全社会避险救灾能力。
五是广泛深入开展应急演练工作。
应急救援演练逐渐向常态化、全覆盖、高效率方向转变。
一方面每年组织开展了多次综合性应急演练，并鼓励企业、学校从实际出发，针对本单位突发事件易发环节，每年至少组织开展一至两次预案演练。
演练目标设置从单一情景事件逐渐向复杂情景事件转变。
剧本设计往往以同类行业已发生事故为原型，更加贴近行业实际，从而可以有效考验救援队伍的指挥能力和协调配合能力。
从政府主导向政府、社会多方参与转变。
近几年来，越来越多的工程抢险队伍，相关企业、市民代表也参与到应急演练中，应急演练已经完成了从“演”到“练”的质变。
虽然我区在应急培训方面做了一些工作，但由于目前全民的忧患意识和科学素养还亟待提高，这是一个深层、复杂的文化和社会问题。
因此，安全教育和培训工作是一项必须长期坚持的工作，任重道远。
只有人人都确实感到搞好公共安全是他们切身利益所在，是与自己生命安全、身体健康和家庭幸福息息相关的大事，他们才会积极行动起来，自觉参与到安全管理和教育中来。
真诚感谢您对我区应急培训的关心，希望您能一如既往对我们的工作加以监督、支持。
宁波市镇海区人民政府办公室
2013年5月8日
抄送：区政协提案委、区环保局、区安监局、区卫生局、区红十字会。
联系电话：xx
联系人：xx。