教科版六年级科学上册3.8能量与太阳(教学课件)

随堂练习
一、填空题 1.（ 太阳 ）蕴藏着巨大的能量，是人类的“能源 之母”。 2.（ 太阳能 ）所具有的能量十分巨大。 3.（ 新能源）是污染小、可再生的一些能源。 4.煤埋藏在地下是（一层一层的 ）。

核电站
化学能
风力发电机
原子能
光电池子
动能
课外作业
人类是如何利用太阳能的，把你 知道的写下来。
新课学习
非再生能源与再生能源
煤、石油、天然气合称化石能源，它们的 储量有限，用一点就少一点，这类被称为 非再生能源。 太阳能、风能、水能等能源可以不断循环 利用，这类被称为再生能源。
新课学习 能源名称
能源来源
是否可以再生
煤 石油 天然气
古代动植物的残骸中储存的太 阳能 古代动植物的残骸中储存的太 阳能 古代动植物的残骸中储存的太 阳能
新课学习
古代动植物体具有的能量
煤、石油、天然气的能量
新课学习
科学家研究发现： 煤实际上是古代植物进行光合作
用，把太阳能转化为生物能储存在 自己的体内。
新课学习
石油
天然气
石油和天然气是古代生物遗骸堆积在湖里、海里或是陆地上， 经高温、高压作用，由复杂的生物及化学作用转化而成的。
新课学习
石油和天然气的形成
煤的形成
新课学习
存储了亿万年的太阳能
亿万年前，地球上生长着大片 的森林。在湖泊、沼泽等低洼地区， 植物生生死死，大量堆积，逐渐被 泥沙掩埋。
随着时间的推移，更多的泥土沙 石堆积，植物被埋得越来越深，与空 气隔绝。在长时间的压力、高温的共 同作用下，植物慢慢变成了煤。
煤、石油、天然气的能量来源与能量储存、传递
新课学习
埋藏的煤大多数夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积 的泥沙变成的。
煤埋藏在地下也是一层一层的。
新课学习
科学家研究证实： 2~3亿年前，地球上气 候温暖，雨量充足，植 物生长非常繁茂。
新课学习
小结：煤是由古代的植物变 化而来的。那时候，大量的 蕨类植物死亡后，遗体沉进 水里，深埋地下，由于厌氧 菌（不喜欢氧气的微生物） 的作用和地壳的起伏运动， 植物遗体就逐渐变成了泥炭、 褐煤、烟煤，以至无烟煤。
不可再生 不可再生 不可再生
新课学习
节约能源，寻找新能源
节约用电，节约用水，节约资源等都是在节约能源。 我们可以怎样节约能源呢？
——致力于寻找新能源。
新能源，一般是指除了草木燃料、煤、石油、天然气之 外的其他能源。地热、风能、海水的动能、原子能、直接利 用的太阳能等都是新能源。
课堂小结
通过对煤的形成过程的了解， 知道了煤、石油、天然气所具有的 能量是存储了亿万年的太阳能，并 且知道了一些新能源。
教科版科学六年级上册第三单元第8课
能量与太阳
新课导入
与
能量
太阳
有着怎样的关系呢？
新课学习
在我们使用的能量中，煤、石油、 天然气是重要的能源。它们为什么深藏在 地下，是怎么形成的呢？
新课学习
煤带给我们的信息
通过观察： 常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹，在有
的煤层中甚至还发现了具有完整树干形状的煤。