儿 童 公 园 活 动 方 案
幼儿园学前教育宣传月幼小衔接,我们在行动活动方案5篇
2022年学前教育宣传月活动“幼小衔接，我们在行动”活动实施方案更好地深化基础教育改革，遵循儿童身心健康发展规律和教育规律，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，及时解决幼儿入学准备和入学适应实践中的突出问题，加强全体教师在幼小衔接课程、教学、管理以及儿童发展等方面的研究交流，2022年4月13日我园结合“2022年全国学前教育宣传月活动——幼小衔接、我们在行动”，特制定“__区__幼儿园学前教育宣传月活动具体实施方案”。
一、活动目标深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）和随附的《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，以及《__省教育厅关于印发推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案的通知》，引导教师和家长树立科学理念，尊重幼儿年龄特征、发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。
二、活动重点1.转变家长观念，向家长进行有效的宣传，禁止过度的强调知识准备的认识偏差。
2.坚决抵制和摒弃学习小学课程和内容的“小学化”错误倾向。
3.关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备。
4.注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力。
5.激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯。
6.建立初步的任务意识和规则意识。
7.形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质。
8.引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。
三、活动主题幼小衔接，我们在行动。
四、活动时间2022年5月20日至6月20日。
五、领导小组组长：副组长：成员：六、实施内容第一阶段：宣传发动，细化分工。
(2022年5月16日～2022年5月25日)1.制定“__区__幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。
游戏主题方案(通用16篇)
游戏主题方案（通用16篇）游戏主题方案篇1一、参加对象：一年级全体孩子和家长二、活动时间和地点：一年级：10月13日下午地点：篮球场三、活动负责人员：裁判：主持：场地划分：器材准备：四、活动项目：1、抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。
2、一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。
3、保龄球大赛：场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前;4、运球接力赛比赛采用迎面接力的.形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成比赛。
按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。
五、奖项设计：每项活动第一名获3分，第二名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。
游戏主题方案篇2美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。
整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
一、活动主题：《大手牵小手、大家同欢乐》二、活动时间：20xx年x月x日上午：9：00三、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节四、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品五、活动过程：1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解游戏中的注意事项8、游园活动的开展六、游园活动游戏内容：(一)爆气球比赛地点：小班教室前活动班级：一年级x班负责人：材料：气球规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的`地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
幼儿园秋季亲子运动会活动方案(通用8篇)
幼儿园秋季亲子运动会活动方案(通用8篇)幼儿园秋季亲子运动会活动方案1一、活动目标1、通过参加运动会，让幼儿体验运动的快乐2、在活动中，发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。
同时培养幼儿自信、开朗的个性和勇于拼搏、团结协作的良好品质3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
二、活动时间x月x日9:00三、活动对象大、中、小班全体幼儿，老师及家长四、活动地点幼儿园操场五、活动准备1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
六、活动流程1、家长入园签到，并到指定区域等待2、主持人开幕3、全体运动员列队集合以班级形式喊口号入场(一班一个口号)4、升旗仪式5、园长、家长代表、幼儿代表致辞6、暖场表演（教师集体舞、幼儿早操、亲子互动等任选）7、各组运动项目竞赛8、颁奖仪式9、主持人宣布活动圆满结束七、活动内容及规则小班游戏准备：地垫游戏玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。
2、亲子游戏：袋鼠妈妈/爸爸游戏玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。
妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行），先到终点者胜。
3、亲子游戏：托球跑游戏准备：乒乓球和球拍游戏玩法：幼儿拿球跑到终点送给对面的家长，家长随即将球用球拍托着走到终点。
途中球不能掉下来，用时少的即为胜。
4、亲子游戏：叠叠高游戏准备：易拉罐若干游戏玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。
幼儿园工作规程指导纲要教育指南
幼儿园工作规程国家教育委员会第一章总则第一条为了加强幼儿园的科学管理，提高质量，依据<< >>制定本规程。
第二条幼儿园是对３周岁以上学龄前幼儿实施的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的。
第三条幼儿园的任务是：实行，对幼儿实施、、、诸方面全面发展的教育,促进其。
幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
第四条幼儿园适龄幼儿为。
幼儿园一般为三年制，亦可设一年制或两年制的幼儿园。
第五条幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的、和。
发展幼儿智力，培养正确和的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
第六条尊重、爱护幼儿、严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿的行为。
第十条幼儿入园前，须按照卫生部门制定的进行体格检查，合格者方可入园。
幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的或。
幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（３至４周岁）２５人，中班（４至５周岁）３０人，大班（５周岁至６或７周岁）３５人。
混合班人，学前幼儿班不超过４０人。
第三章幼儿园的卫生保健第十二条幼儿园必须切实做好幼儿和卫生保健工作。
幼儿园应严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。
第十三条幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于。
幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
第十四条幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。
每年一次，每半年、一次，每季度量一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。
应注意幼儿口腔卫生，保护视力。
第十五条幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好和工作。
幼儿园内严禁吸烟。
第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。
幼儿园结对帮扶活动方案
幼儿园结对帮扶活动方案幼儿园结对帮扶活动方案依据并幼教字12号文件《XX市教育局关于开展优质幼儿园结对帮扶活动的通知》和《X X省关于发挥优质幼儿园示范作用，提升全省学前教育发展水平的意见》精神，为充分发挥省示范幼儿园、五星级幼儿园示范引领作用，加强对幼儿园的科学指导，努力缩小幼儿园之间的差距，确保适龄儿童接受有质量的学前教育，提高幼儿园的保教质量，促进教育公平，XX实验幼儿园现制定开展优质幼儿园结对帮扶活动的方案如下：一、指导思想以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3--6岁儿童学习与发展指南》为依据，依托省示范园和五星级幼儿园的办学经验和示范引领作用，结对帮助结对园在园务管理上趋于规范，在保育教育实施过程中能扭转“小学化”倾向，在师资队伍建设等方面能提高教师的教育技能，实现优质学前教育资源有效共享，逐步缩小幼儿园地区、城乡、园际之间的差距，促进我区学前教育持续、健康发展。
二、帮扶对象四所幼儿园：XX区宝宝幼儿园、X X区XX幼儿园、XX集团幼儿园、XX幼儿园。
帮扶园所现状：（1）X X区宝宝幼儿园是一所四星级民办幼儿园，现有12个班，幼儿360余名。
教师全部为外聘，其中教师24个，保育员12个，教职工共50人，其中大专教师17人，教师稳定性差。
幼儿园活动宣传月方案
幼儿园活动宣传月方案幼儿园活动宣传月方案（精选24篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园活动宣传月方案（精选24篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园活动宣传月方案篇1为贯彻落实《关于开展20xx年xx市学前教育宣传月活动的通知》文件精神，紧扣“给孩子适宜的爱”的主题促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际开展20xx年学前教育宣传月活动，并制定活动方案如下：一、活动主题给孩子适宜的爱二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、组织领导组长：xx成员：全体教职工四、活动内容（一）宣传动员阶段：5月20日—5月24日1、制定宣传月的系列宣传活动方案，召开全园教职工会议，组织幼儿园教师布置学前教育宣传月活动专题专栏，吸引家长驻足观看、共同学习了解认知，推广正确的教育理念。
2、组织家长参加“给孩子适宜的爱”为主题的学前教育宣传月启动仪式，组织科学保教相关活动，重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
（二）组织实施阶段：5月24日—6月15日1、深入开展园内宣传。
在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。
我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。
多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
2、开展一次《指南》解读活动。
开展一次面向幼儿园教职工及家长方面的《指南》解读活动。
同时通过讲座、咨询、访谈等活动形式，剖析典型案例，解读爱的“适宜”与“不适宜”，引发家长的深度思考。
3、组织科学保教相关活动。
活动月期间，至少组织1次全园亲子活动；至少召开1次全园家长会（也可以以班级为单位）重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
幼儿园篮球活动方案(集合7篇)
幼儿园篮球活动方案(集合7篇)幼儿园篮球活动方案1一、活动目标1．练习凹凸拍球、运球过障碍和投篮的动作技能。
2．提高身体的协调性和敏捷性，体验胜利“运粮”进洞的`成就感。
二、活动预备1．篮球16个，投篮滚筒4个、拱形门4个，木板4块，20cm木桩8个。
2．蚂蚁胸饰16个（红、黄、蓝、绿）。
黑板1块，统计磁贴若干。
三、活动过程1．预备活动。
现在，我们带着粮食找一个不会遇到其他小蚂蚁的地方，跟着蚂蚁妈妈一起来动一动!做一只熬炼身体的小蚂蚁。
2．教师导入活动“运粮闯三关”。
①幼儿自由练习，教师观看指导。
②师幼沟通小结。
③幼儿再次尝试，探究。
3.嬉戏“运粮大比拼”。
①教师示范嬉戏玩法。
②幼儿练习，教师引导、小结。
引导重点：发觉孩子在运粮过程中的一些问题，予以指出，并订正。
（弯腰运球过山洞、拍球过独木桥，选择一点投篮进洞）③嬉戏竞赛。
引导幼儿能依据所学本事和要求进展嬉戏竞赛，并做好记录。
教师宣布成绩。
④再次组合嬉戏。
刚刚的竞赛，xx组，赢了，我们要庆贺他们！但是输的小蚂蚁也别灰心，想不想再和他们来比一次？这一次，妈妈要加深一点难度，我们要走过一个斜坡，然后把粮食运进洞里。
4．完毕活动。
集体进展舒缓活动。
律动：《在一起》附场地示意图图1图2幼儿园篮球活动方案2为了丰富教师的文娱生活，提高教职工的身体素养，培育教职工的”团队精神，增加教职工的分散力，增进沟通，沟通情感，让教职工们以饱满的工作热忱投入到工作中，促进学校和谐进展，落实以人为本精神，经学区打算进行教职工篮球竞赛。
一、竞赛名称：第一届教职工篮球对抗赛二、竞赛口号：团结、奋进、拼搏三、竞赛宗旨：友情第一竞赛其次四、竞赛时间：20xx年5月28日—20xx年5月30日五、竞赛地点：顺化寄宿制小学六、参赛对象：上片代表队中片代表队下片代表队寄宿制小学七、组委会名单主任：刘佳国成员：彭雄赵建华王华才朱文学刘建学张华单宣德龚生喜张才志闫爱彪李长斌李荫彬何长东八、裁判员名单裁判长：张元绪裁判员：刘佳国赵建华张元绪保壮志计时计分员：由主场学校选派九、竞赛方法：采纳单循环制，共计6场竞赛。
幼儿园活动课程方案8篇
幼⼉园活动课程⽅案8篇 为确保事情或⼯作顺利开展，常常需要提前进⾏细致的⽅案准备⼯作，⽅案是为某⼀⾏动所制定的具体⾏动实施办法细则、步骤和安排等。
⽅案应该怎么制定呢？以下是店铺帮⼤家整理的幼⼉园活动课程⽅案，希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园活动课程⽅案1 活动⽬标： 1.切实加强元旦期间幼⼉安全教育，增强幼⼉安全防范意识。
2.向幼⼉进⾏防冻、防烫、防交通事故、⾷品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼⼉的⾃我保护和安全防范意识。
3.了解节⽇的来历，知道节⽇的⽇⼦及习俗，乐于参与节⽇的活动。
4.了解节⽇中应注意的安全和卫⽣，增强⾃我保护的意识。
活动准备： 元旦假期安全PPT课件 活动过程： (⼀)介绍元旦知识。
(⼆)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发⽣在⾝体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低⼦10℃; (2)外出保暖:外出时带好⼿套、帽⼦，穿棉鞋棉袜; (3)裸露⽪肤擦护肤品; (4)合理饮⾷:适当多⾷⽤年⽺⾁等防寒保暖的⾷物; (5)适当运动:促进⾎液循环，提⾼⽪服对寒冷的适应⼒。
(三)交通安全。
1.步⾏安全： (1)⾏⼈须⾛⼈⾏道，没有⼈⾏道的要靠路边⾏⾛。
(2)⾏⾛时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯⾏。
(3)⾏⼈不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强⾏拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前⼉童在街道或公路上⾏⾛，须有成年⼈带领。
2.乘坐公共汽车安全知识： (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆⽵等易燃易爆的危险品带⼊车内。
(3)乘车时不要把头、⼿、胳膊伸出⼿窗外，以免被对⾯来车或路边树⽊等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他⼈。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚⾃然分开，侧向站⽴，⼿应握紧扶⼿，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
陈鹤琴、张雪门
一、五指活动的基本理论观点
针对旧教育理论脱离实际，学校脱离社会， 教学脱离儿童实际的弊端，陈鹤琴提出 活教育” “活教育”的理论， 陈鹤琴的活教育理论主要有三大部分：目 的论、课程论和方法论。
1.陈鹤琴说：“活教育”的目的是为培养 1.陈鹤琴说：“活教育”的目的是为培养 一个人，一个中国人和一个现代化中国 人。”即“活教育”的目的就是“做人， 做中国人，做现代中国人”。具体来说， “活教育”是培养具有以下几方面条件的 “现代中国人”： 一是要有健全身体。二是要有建设的 能力。三是要有创造能力。 四是要有合作的态度。五是要有服务的精 神。
（三）课程组织 课程应以自然和社会为中心。 陈鹤琴指出：“小孩子能够学与应当学的东西， 本来是很多的，但是我们不能就这样漫无限制的 毫无系统的去教他。总必定要有一种组织，在相 当范围内，使其成为一个系统并使各科目中间互 相连接起来发生关系。”他主张把幼稚园的课程 打成一片，成为有系统的组织。但这种有系统的 组织以什么为中心呢？他说：“这当然要根据儿 童的环境。”他认为儿童的环境不外乎两种：一 种是自然环境；一种是社会环境
3.因材施教 3.因材施教 培养教育人和种花木一样，首先要认识花 木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水 和培养教育，这叫“因材施教” 和培养教育，这叫“因材施教”。
第三节
陈鹤琴的教育思想
陈鹤琴(1892-1982),浙江 陈鹤琴(1892-1982),浙江 上虞人。1914年与陶行知 上虞人。1914年与陶行知 同行赴美留学,1917年毕业 同行赴美留学,1917年毕业 于约翰斯藿普金斯大学, 于约翰斯藿普金斯大学,同 年进入哥伦比亚大学师范 学院,研究教育学和心理学, 学院,研究教育学和心理学, 就学于克伯屈、孟禄、桑 代克等,1918年获硕士学位 代克等,1918年获硕士学位 。
幼儿园艺术节活动方案(精选8篇)
幼儿园艺术节活动方案（精选8篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《幼儿园艺术节活动方案（精选8篇）》，快快拿去用吧!幼儿园艺术节活动方案篇1一、活动目标：1、体验爸爸妈妈小时候的童年生活，了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。
2、欢度艺术节，感受节日的快乐。
二、活动时间：10月30日~10月31日三、活动准备：1、环境准备：1）折叠板进行照片展示2）门厅环境布置、多功能厅环境布置3）礼物的购买2、各班准备：1）我为宝贝秀，各班班级家长节目2）照片收集3）微博、论坛宣传工作四、活动主题及口号：童年不同样，精彩伴成长五、活动时间及场地安排10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅10月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅六、活动内容与要求活动要求：1、寻找最像的亲子秀找出家长小时候和宝宝小时候的照片，选形态最像的两张进行拼贴，秀秀最像的自己。
此活动有两种参与方式：1）将照片进行拼图，发至微博上，2）将照片打印出来，拼贴在一张彩色纸上，并附上幼儿班级及名字（彩色纸大小为半张A4纸的大小）。
寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加，也可以选择自己喜欢的方式参加。
2、童言童语回忆录回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话，用文字编辑出来，发至微博上，微博前#童言童语回忆录#并@宁波市第二幼儿园@班级老师。
3、每班家长为幼儿准备2个节目，要求服装自备，音乐自备，在10月24日之前将节目名字报上来。
活动内容：10月30日上午：我为宝贝秀全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动，活动节目由各班家长代表进行表演。
10月30日下午：童年新影像全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》10月31日上午：童年不同样每班自己组织活动，内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。
幼儿园工会活动方案(共9篇)
篇一：xxx幼儿园工会活动方案xxx幼儿园工会活动方案图片已关闭显示，点此查看篇二：2013年幼儿园工会工作计划2013年幼儿园工会工作计划一、指导思想：以“科学发展观”重要思想为指导，组织广大教职工认真学习贯彻全总十八会议精神，坚持“想全局、重维护、办实事”的工会工作方针。
在上级组织和园党支部的领导下，进一步解放思想、开拓进取，创造性地开展工作，努力提升工会组织的凝聚力和号召力，团结、动员广大教职工为幼儿园的发展贡献力量。
二、具体工作：（一）努力提升教师素质，适应教育现代化发展的需要。
1、加强师德师风建设。
首先要坚持用科学的理论武装教师的头脑，组织教师学习党的路线方针政策，观看录像学习模范人物的先进事迹，发挥正确的舆论导向作用。
其次，配合幼儿园党政，认真抓好教职工的政治思想工作，通过教师座谈会、教师间谈心等形式，准确把握教职工的思想动态，对不同群体的教职工中出现的各种思想与情绪要及时了解和分析，并做好疏导工作，帮助教师树立职业理想，强化角色意识，正确对待工作中的苦与乐、得与失。
再次，以年级组为单位，开展争做文明职工活动，倡导文明新风，塑造良好的师表形象，提高教师的师德修养2、抓好业务素质提高工会要配合幼儿园，努力探索教师业务素质提高的新途径，积极开展学习培训、评比竞赛活动，在全园倡导学习风尚，使我园教师的业务素质再上一个新台阶。
一要鼓励教师积极参加学历进修和技能培训，为教师的进修提供条件和保障，并协调好教师学习与工作的关系，学历进修不影响正常的教育工作。
二要针对教师的需求开展培训。
本学期将配合幼儿园组织教科研知识讲座，和其他技能培训。
三要分层分要求提高教师业务素质，包括针对新教师的师徒结对活动；针对教育教学能力相对较弱的教师的培训。
（二）建立机制，落实措施，切实维护教职工的合法权益。
贯彻落实工会的有关精神：要在推动改革中搞好维护；在促进发展中搞好维护；在积极参与中搞好维护；在大力帮扶中搞好维护。
幼儿涂鸦活动方案(精选4篇)_幼儿园涂鸦活动方案
幼儿涂鸦活动方案（精选4篇）_幼儿园涂鸦活动方案幼儿涂鸦活动方案（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园涂鸦活动方案”。
第1篇：幼儿涂鸦幼儿涂鸦1. 涂鸦介绍：幼儿涂鸦是针对3-4岁的儿童正处于绘画发展的第一个阶段——涂鸦阶段。
在这个阶段中，由于发育还不够完善和充分，幼儿不能画出精确的线条和图形，在大人看来，这些线条是抽象甚至是难以理解的。
在平常的绘画活动中，假如规定主题，设立条条框框，这往往限制住了孩子们的想象空间，不能为所欲为的表达自己的思想和情感，甚至有些小挚友无从下笔。
而开设幼儿涂鸦课程则能够为孩子们供应一个自由创作的机会，无拘束的想象，大胆的涂画，没有统一的标准和固定的绘画模式，让孩子在欢乐创作的同时增加幼儿精细动作和认知发展，促进大脑发育。
孩子们虽然是在涂鸦，但是他们获得的远远超于涂鸦本身。
2. 课程简介：幼儿涂鸦课程分为：观赏—想象—绘画—展评，四个环节在观赏的环节中，我们会给幼儿展示大量世界名画，抽象画，进行观赏，潜移默化的提高幼儿的个人线条，色调表达实力。
在想象的环节中，通过老师的提问和互动，调动孩子们的主动性，运用自己的生活阅历对线条绽开丰富的想象，同时也对线条，色调有进一步的了解。
在绘画的环节中,我们运用多种创作方式，比如：流淌的轨迹（运用滴灌把点用吹，洒，挥的方式相识点的不规则性）赐予孩子一个自由发挥的空间，激励幼儿自由大胆的表达自己，留意个体的差异，确定孩子们的独特表现方式，让全部孩子都能够大胆的进行创作。
在展评这个环节中，我们将孩子们的画都挂到墙上，观赏自己和同伴的画，赐予孩子一个介绍自己作品的机会，增加幼儿绘画的自信念。
第2篇：幼儿绘画活动——风筝涂鸦幼儿绘画活动——风筝涂鸦一、活动时间：14：45—16：00二、地点：一中操场（场外）三、活动限定人数：20个家庭组四、活动流程：1、14：15-14：40，场外接待人员接待到场的家长与小挚友，签到写名帖，穿上围兜2、：14：45—14:50由一位老师带队引导家长与小挚友进入活动地点，并维持秩序。
幼儿园早操活动方案
幼儿园早操活动方案幼儿园早操活动方案1早操活动是一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。
为促进幼儿身心健康发展，切实加强早操的规范管理，不断提高早操的质量，经园务会研究，决定举行全园幼儿早操评比活动。
现将有关事项通知如下：一、活动宗旨：1、培养幼儿对体育活动的兴趣，进一步巩固新早操，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;2、培养孩子的.规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
二、活动原则：队列编排设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、观赏性。
三、活动时间：四、活动地点：幼儿园操场。
五、活动对象：幼儿园所有幼儿及教师。
六、比赛顺序：抽签决定七、评委：全体班长(请评委提早5分钟到操场集中)八、奖项设置：1、最佳带操教师两名。
2、最佳配操教师两名。
3、最快乐班级、最整齐班级、最创新班级各选两名。
九、评分标准：标准项目具体要求分值1、动作编排以促进孩子发展为本，编排符合幼儿园各年龄段的身心特点，创意新颖能体现幼儿愉悦、健康、活泼、向上等集体意识。
趣味性强，保证幼儿安全。
20分2、幼儿表现幼儿能愉快地参加早操活动，认真并有精神;做操有节奏，动作到位，协调有力，能充分运动身体的各部分;能遵守早操规则，排队有序，会听信号、口令并做动作。
幼儿乐在其中，注意动静交替。
25分3、教师表现精神饱满，动作规范，与幼儿互动恰当。
配班教师：随时观察幼儿早操情况，做到三看(看情绪、看动作质量、看动作力度);三提示(提示动作、提示增减衣物、提示运动卫生及安全)带操教师：动作到位、协调有力、自然大方。
25分4、早操结构入场--操节--游戏—队形队列--放松运动—退场10分5、队形队列队列整齐，队形转换自然。
10分6、其它活动器械统一，师生服装整洁、大方，便于活动。
幼儿社会教育活动方案
幼儿社会教育活动方案•相关推荐幼儿社会教育活动方案（通用20篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的幼儿社会教育活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿社会教育活动方案篇1一、幼儿园社会教育活动设计的基本要求（一）教育目标与内容说明：每个小组选择一个主题，大、中、小班三个年龄段分别设计一个社会教育活动。
根据主题确定教育目标（注意层次性：直接目标与间接目标；主导目标与次要目标；知识目标、能力目标与情感目标），精选内容（基于主导目标筛选教育内容），收集素材（根据幼儿的发展水平，贴近幼儿生活经验选择适宜的教育材料）。
1、幼儿的多元文化生活。
通过分享不同的文化背景，如家庭习俗、语言、食物、音乐、价值观、家庭关系、生活类型、文化庆祝和民族遗产等，提供给幼儿必要的技能、知识，发展他们对自己的良好接纳以及对别人的积极认识，理解在快速变化的、复杂的、独立的社会中生活的丰富与合作。
2、幼儿的心理和价值观。
社会和物质环境以尊重为关键特征，为幼儿提供一个属于他们的位置。
特别关注幼儿独立意识的发展；如何处理嫉妒、害怕、攻击性的情感、与别人玩的能方和友谊的发展；如何控制他们生活中的想象角色的发展等方-面；同时，也关注幼儿道德发展的三个方面：对道德的思考、自我评估及抵抗偏差想法和行为的意识，从而促进幼儿的道德行为。
3、对历史的感知。
幼儿的过去（个人历史或生命历程)、遗传、家庭历史及其他幼儿的家庭历史都是幼儿历史教育有效的手段。
幼儿在活动中建立起对历史理解的同时也建立起对时间的理解。
4、地理。
在幼儿园阶段，地理学习主要把焦点放在三个方-面：解释不同区域（地区、国家、世界)的人和地方有什么不同；描述和评价物质和文化世界的关系（人类大陆的关系，包括环境保护和守恒)；确定由物理和经济因素造成的问题（包括人口的分布和密度)。
团体操活动方案
团体操活动方案篇一：团体操活动方案团体操活动方案一、花样器械操二、活动时间：20XX年11月6日周四下午2:30——4:00三、活动地点：幼儿园院内四、活动形式：团体器械操五、活动原则：人人参与安全第一六、活动准备：团体操音乐道具音响设备桌子椅子节目单彩虹门条幅台签（饮水处评委席班级）化妆品茶桶加点一次性水杯奖状（托盘礼仪）评分标准七、活动流程：（1）入场仪式（2）评委入席（3）升旗仪式（4）园长致辞（5）家长代表发言（6）幼儿代表发言（7）团体器械操比赛（8）颁奖环节八、人员分配：（1）总指挥：武园长（2）催场：李培环（3）主持人：李珊珊张晶晶（4）音响师：冉雨（5）照相：边老师（6）饮水处：厨房师傅（7）车辆看管：门卫（8）记分人：（9）配班情况：王松----小清华（10）后场位置：美术教师（）金太阳（）启明星（）启明星对面（）九、注意事项：（1）中午提前提饭，10:50开始打饭，上午班级老师提前给孩子梳好头，中午化妆，（中下班午休，大班学前班不午休直接为孩子化妆。
（2）下午1：00提加点并领取面包牛奶，活动结束后在下发。
（3）教师统一着装，梳高马尾中午化妆，（跳舞教师服装）（4）幼儿统一园服，白色运动鞋。
（5）每班抽一名教师把周子搬到院子摆好。
12:50各班椅子搬到院子指定位置。
（6）2:00班主任开始下楼带上家长会签到表到门口接待，接到2:25回班级备场教室。
（7）2:20各班级开始下楼到候场区准备。
（8）2:30活动准时开始，2:00开大门（9）篇二：团体操活动方案策划团体操活动策划方案【活动目的】为丰富同学们的校园文化，增强同学们的体质，增加同学之间的凝聚力，同时也为积极响应学院一年一度的春季运动会，特举办团体操活动。
【主办单位】河南工业职业技术学院团委【承办部门】汽车工程系学生会文艺部【辅助部门】汽车工程系学生会组织部、体育部【参加人员】汽车工程系11级120名同学【分工细则】文艺部：确定团体操所需人数，策划团体操整体队形以及对所需音乐进行提前准备。
幼儿园篮球活动方案7篇
幼儿园篮球活动方案7篇幼儿园篮球活动方案1一、活动目标1．练习高低拍球、运球过障碍和投篮的动作技能。
2．提高身体的协调性和灵活性，体验成功“运粮”进洞的成就感。
二、活动准备1．篮球16个，投篮滚筒4个、拱形门4个，木板4块，20cm木桩8个。
2．蚂蚁胸饰16个（红、黄、蓝、绿）。
黑板1块，统计磁贴若干。
三、活动过程1．准备活动。
现在，我们带着粮食找一个不会碰到其他小蚂蚁的地方，跟着蚂蚁妈妈一起来动一动!做一只锻炼身体的小蚂蚁。
2．教师导入活动“运粮闯三关”。
①幼儿自由练习，教师观察指导。
②师幼交流小结。
③幼儿再次尝试，探索。
3.游戏“运粮大比拼”。
①教师示范游戏玩法。
②幼儿练习，教师引导、小结。
引导重点：发现孩子在运粮过程中的一些问题，予以指出，并纠正。
（弯腰运球过山洞、拍球过独木桥，选择一点投篮进洞）③游戏比赛。
引导幼儿能根据所学本领和要求进行游戏比赛，并做好记录。
教师宣布成绩。
④再次组合游戏。
刚才的比赛，__组，赢了，我们要祝贺他们！但是输的小蚂蚁也别灰心，想不想再和他们来比一次？这一次，妈妈要加深一点难度，我们要走过一个斜坡，然后把粮食运进洞里。
4．结束活动。
集体进行舒缓活动。
律动：《在一起》附场地示意图图1图2幼儿园篮球活动方案2为了丰富我校教师的校园文化生活，提高教师的身体素质,全面推进素质教育和阳光体育运动，增进教师之间的交流,决定举行教师篮球友谊比赛,活动安排如下:一、比赛日期与地点1、时间：4月29日星期五下午17：00正式开始。
2、地点：比赛地点在学校篮球场。
二、活动方式1、将幼儿教师及小学教师分为女子组和男子组，领队兼教练各组自选。
2、根据本校特点女教师居多，因此将女子组分为a、b、c、d四队,男子组分为a、b两队（每队六名队员，队员安排详见比赛分组安排表）。
3、当天没有参赛的教师由教师代表组织成拉拉队，可以为自己喜欢的球队呐喊加油。
三、比赛方法比赛分四节各12分钟，得分高者为胜队。
小学生体育活动设计方案
小学生体育活动设计方案•相关推荐小学生体育活动设计方案（精选13篇）为了确保活动能成功举办，常常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的小学生体育活动设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生体育活动设计方案篇1为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。
本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。
具体活动方案如下：一、活动主题：我运动我健康二、参赛对象：全体培智部和聋部学生三、比赛时间：20xx年xx月xx日上午四、比赛地点：学校操场五、比赛项目：（一）定点投球1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。
3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。
（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛）4、裁判员：xx主任xx老师（二）十米运球1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。
（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。
4、裁判员：xx主任xx老师（三）短跑比赛1、比赛道具：粉笔、卷尺2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过xx中不能串道，否则取消比赛资格。
未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。
4、裁判员：xx老师xx老师六、人员分工：xx校长、xx校长、xx校长、xx校长现场指导、巡查xx、xx、xx主任负责纪检工作xx负责拍摄工作xx老师负责场地的划分工作小学生体育活动设计方案篇2一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。