中学音乐教室配备标准

初中实验室和功能室配备标准

初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。

一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。

二类标准：学生分组实验按二人一组配备。

三类标准：学生分组实验按二人一组配备。

2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。

3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。

“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。

4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。

学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。

5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。

注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。

实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。

它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。

（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。

（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。

2.照明：采用自然光及辅助照明。

演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。

中小学专用教室建设标准及管理要求

中小学专用教室建设标准及管理要求参考河北省中小学装备管理手册（2007）一、小学、初中、高中各学段专用教室配置的个数及面积标准◆城市完全小学：以下所说全是基本指标，非规划指标（一）必配专用教室1、科学实验室：30个班以内1套，面积不小于147平方米，含准备室、仪器室和实验室并且三室相邻，实验室86平方米，仪器室和准备室61平方米。

30个班以上2套。

数学教具放在科学仪器室。

2、音乐教室：30个班以内1套，面积不少于96平方米，音乐教室73平方米，乐器室23平方米3、计算机教室：1套109平方米，其中计算机教室86平方米，计算机辅助用房23平方米。

4、劳技教室：1套109平方米，其中教室86平方米，辅助用房23平方米。

5、多功能教室：1套，12个班123平方米（100平方米+23平方米电教资料辅助用房），18个班153平方米（130平方米+23平方米电教资料辅助用房），24个班183平方米（160平方米+23平方米电教资料辅助用房），30个班213平方米（190平方米+23平方米电教资料辅助用房）。

6、图书阅览室：1个，12个班120平方米，18个班170平方米，24个班220平方米，30个班270平方米。

7、体育器材室：1个，12-18个班40平方米，18-30个班61平方米。

8、语言教室：1套109平方米，其中教室86平方米，资料用房23平方米。

（不做要求）（二）选配专用教室：1、科技活动室：1个，12-18个班36平方米，24个班54平方米,30个班72平方米。

2、心理咨询室：1个，18平方米。

3、美术教室：1套109平方米，其中美术教室86平方米，美术教具室23平方米。

4、书法教室：1套86平方米。

◆农村小学：1、科学实验室：初小4个班不设置专用的实验室，宜以多功能教室兼用；完小每校设置1间，使用面积71平方米，另配仪器室一间23平方米。

2、音乐教室：初小4个班和完小6个班不设置专用的实验室，宜以多功能教室兼用；完小12个班以上每校设置1间，使用面积52平方米，另配乐器室一间18平方米。

中学音乐教室配备标准

初中音乐器材配备标准
1 U99115 W40301 1 2 D40501 D40201 D40101 音乐专用音乐教室设备五线谱电教板五线谱教学黑板钢琴风琴教学音响系统架子鼓萨克斯电吉它竖笛节拍器音乐教学挂图音乐家挂图乐器挂图识谱知识挂图初中音乐多媒体教学软件
《全国学生音乐欣赏曲库》（中集）
按音乐教室数配按音乐教室数配按音乐教室数配按音乐教室数配
20 30 45 160 70 40 20 120 230 800 2,000.00 1,000.00
6 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1105 U00106 U00107 U00114 U00108 U00109 U00110 U00024 U00021 4 D00002 D50002 D60001
铃鼓沙锤小锣大锣小堂鼓小钹手鼓铝板琴小木琴电教器材立卧两用投影器彩色电视机录像机 (带卡拉OK)
单位块块台台台台台
2m×1m
立体声双卡立体声双卡立体声
U00501 G32001
G32002 D40321 2 U00010 U00011 U00012 R42201 R42202 R42203 R42001 U00502 U99901 3 U00025 U00101 U00102 U00103 U00104
台套套套套套套对
音箱教师用教具电子琴手风琴口琴教材录音带教学资料录音带（或CD盘）音乐欣赏教学录像带音乐教学投影片音叉多用划线规学生用乐器学生用电子琴打击乐器响板木鱼木鱼碰钟三角铁 120贝斯 121贝斯 60分 60分 120分音频440赫兹
台台台套盘盘套个套台副套套副副

六大功能室基本配备标准及要求内容

义务教育学校“六大功能室”基本配备标准及要求学校“六大功能室”建设指：学校音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生（保健）室、综合实践（劳技）室、科技活动室的建设及教学活动器材包的基本配备。

学校可根据自身的办学规模、教学需要、办学特色增加“六大功能室”间数及其它专用活动室。

（一）初中（九年一贯制）音乐教室1.音乐教室设置要求音乐教室是指供音乐课教学及开展音乐课外活动的功能室。

每校至少配备1间，教室面积：新建教室≥96㎡，原有教室≥63㎡，座位设置≥54座。

室主要配置：五线谱教学黑板、多媒体设备、学生凳（可搭建合唱台）、钢琴或电钢琴、音乐教学挂图等设备。

2.音乐教室设计要求多媒体设备可自主选择，视听设备可用多媒体设备代替，有条件的学校应进行吸音、隔音处理。

电源、网络通，室文化氛围设计具有音乐艺术感染力。

3.音乐教室设备及音乐教学活动器材包配置要求（二）初中（九年一贯制）体育器材保管室1.体育器材保管室设置要求体育器材保管室是指主要用于存放体育器材的功能室。

每校至少配备1间，保管室面积≥40㎡。

室主要配备：储物柜、器材架、挂钩、灭火器等。

2.体育器材保管室设计要求室防潮、防锈、防腐蚀，柜、架合理排列，美观大方、取用方便。

器材设备入柜上架，按性能分类存放，根据轻上重下、水平或竖直放置原则，做到科学合理。

3.体育器材保管室设备及体育教学活动器材包配置要求（三）初中（九年一贯制）美术教室1. 美术教室设置要求美术教室是指供学校开展美术课及美术课外活动的功能室。

每校至少配备1间，教室面积：新建教室≥96㎡/间，原有教室≥63㎡/间，座位设置≥54座。

室主要配备：美术教学黑板、多媒体设备、写生台、写生架等。

2．美术教室设计要求多媒体设备可自主选择，电源网络通，可设一个水槽，写生台、架排列有序，科学合理。

室文化氛围创设具有美的艺术环境。

3. 美术教室设备及美术教学活动器材包配置要求。

（四）初中（九年一贯制）卫生（保健）室1.卫生（保健）室设置要求卫生（保健）室是指对学生身心常见疾病进行防治和学生卫生保健的功能室。

中小学音乐器材

个
1
大锣
由铜锣及槌组成，铜锣用优质响铜制作，圆形，直径约300mm，重量1kg,中心部稍凸起。中心脐直径不小于90mm。厚薄均匀，平整，无毛刺，无裂缝，表面抛光氧化处理并涂油。槌用硬杂木制成，表面无疤痕、声学品质及外观质量应符合QB/T2175.1的相关要求。
个
1
小堂鼓
由鼓及击槌组成。鼓面用牛皮蒙制，无破损、皱折，鼓面坚韧有弹性、平整，气密性好，有足够的疲劳强度。鼓体直径不小于300mm，高度不小于200mm，用杉木板制作，卷曲成圆柱形，表面无疤痕、裂缝，不变形，并喷红漆。击槌用硬杂木制成，尺寸约φ12×300mm，前端呈球状。表面无疤痕、裂纹。堂鼓的鼓身上下口径相同，中部略大，漆面光洁。
需要厂家授权书及厂家盖有印章彩页的技术参数，须提供制造厂家检测报告原件
台
1
音叉
440Hz音乐器材，供中小学音乐教学中作定音之用。由叉股和手柄组成，手柄截面为圆形或方形。音叉频率为440Hz，频率误差为0. 8Hz（在20℃时）。应符合国家教委标准《共振音叉》JY228－87的有关规定
个
13
竖笛
标准8孔高音竖笛，须提供厂家检测报告。
套
1
小学音乐器材（以下为一套配备，共29套）
名称
规格和技术要求
单位
数量
专用音乐教室设备
五线谱电教板
（1）供中小学音乐教学用，规格为1800×920mm。（2）采用至少400MHz-ARM中央处理器，以及至少64MB的物理内存硬件模式。
（3）可以进行记谱、识谱、音名、音程、音阶、调名、调号、变调、节拍、键盘、和声、和弦等基础乐理的演示教学。（4）产品性能：小字一组a音位440Hz，音准误差为±4音分；音域：G～a2；可选择调号不少于12种、内置节拍的速度为40～240拍/分。

中小学音体美器材配备标准

中小学音、体、美器材配备标准
1、九年义务教育全日制小学、初级中学音乐教学器材配备目录
（1）全日制小学
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。

2、九年义务教育全日制小学、初级中学美术教学器材配备目录（修订）
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。

3、中小学体育器材设施配备目录
（1）小学部分
观条件所限难以配齐，可根据本校条件因地制宜的选择至少两项。

音乐、美术教室配备要求范文

音乐教室一、环境设计要求1、教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。

2、音乐教室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、器乐排练室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。

3、音乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。

4、宜做音效、吸音处理。

5、符合“实验室建设环境的基本要求”。

二、设备目录音乐器材室一、环境设计要求1、保持通风干燥。

2、配备若干仪器柜，放置音乐器材。

3、音乐教室、舞蹈室、器乐排练室可共用。

二、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学音乐、美术教学器材配备目录》配备。

美术教室（含书法室）一、环境设计要求1、教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。

2、宜设水槽若干。

3、宜设北向采光，或设顶部采光。

4、宜采用高显色性光源。

5、教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭。

6、教室后墙宜设置学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。

7、符合“实验室建设环境的基本要求”。

二、设备目录美术器材室一、环境设计要求1、保持通风干燥。

2、配备若干仪器柜，放置美术器材。

二、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学音乐、美术教学器材配备目录》配备。

美术器材室管理制度一、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。

二、一般美术器材应上架、摆放整齐，保持整洁。

根据器材的不同性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰等工作三、各种器材、设备要建账登记，定期按照学校标准清查，对新购置的器材，进行质量验收，确认合格后登记入室。

四、要严格执行器材的领用、借用管理制度。

损坏、丢失、报损器材均按有关规定办理。

五、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。

使用器材完毕，应清理整洁，及时归还上橱。

六、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

美术教室管理制度一、美术教室由美术教师负责管理。

室内存放器材应入橱、定位。

二、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。

枣庄市中小学各类功能教室建设标准要求

中学音乐器材室建设二类标准1 门牌音器材室门牌一个。

2 面积 17平方米以上3 器材器材配备达二类标准（省级规范化学校达到一类标准）。

4 办公桌管理人员办公桌一张。

5 椅子管理人员办公椅子一把。

6 档案橱配备小书橱一个（放在管理人员办公桌上）存放有关资料档案。

7 器材橱架配备足量的器材橱架，排放整齐，高低厚薄颜色基本一致。

8 器材橱架要坚固，无变形、破损、油漆脱落等现象。

9 制度四制度各一个，悬挂在管理人员办公桌上方，上边距离地面2-2.5米。

10 规则器材室规则一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。

11 职责管理人员岗位职责一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。

12 管理分工管理人员分工一个，悬挂在办公桌上方，距离地面2-2.5米。

13 窗帘配备单色（冷色）遮光布窗帘，道轨式窗帘架每个窗口（门口）一套。

14 照明按教室照明标准布设照明设施，线路布设要规范。

15 地面水泥地面或瓷砖铺设地面，地面平整无坑洼。

16 墙壁墙壁平整，刮瓷或粉刷，无多余张贴物和悬挂物，无污染，无脱落现象。

17 门窗玻璃洁净明亮，无破损、无油漆等污染点，门窗缝隙严密，油漆光洁，无脱落现象。

18 卫生地面、墙壁、房顶、灯架、吊扇、窗台等卫生，无污染，电线布设工整无乱拉乱布现象。

19 存放顺序按音乐器材分类编号顺序排放器材，存放整齐、美观、科学。

20 维护保养做到十防：防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒。

21 防火配备灭火器一个，沙箱一个，存细沙10kg左右。

22 防潮配备生石灰3-4盒，按时通风。

23 器材帐配备器材总帐、明细帐各一本。

24 总帐按配备标准记入全部器材，每种占一行，累计栏中，器材每变化一次占一列。

25 明细帐按配备标准记入全部器材，每种占一页，器材每变化一次占行。

26 器材帐总帐、明细帐记录器材的增减要一致，体现完整的管理过程。

27 一览表配备一个教学器材一览表，标明所有现存器材的编号、名称、规格型号、现存数量，上墙。

中小学音乐器材标准

专用音乐教室设备五线谱电教板五线谱教学黑板钢琴电子琴或电钢琴多媒体教学系统多媒体电脑、投影或大屏幕电视立体声双卡 CD、功放、音箱、卡座、卡拉 OK 功能等 2m×1m 块块台台套台套套套 61 键 80 至 120 贝司台台套盘套头饰、彩纸、彩绸、吹塑纸等套套
U00024
铝板琴木琴
(1) (1)
初级中学音乐教学器材配备标格型号单位配备标准一类二类三类备注
专用音乐教室设备五线谱电教板五线谱教学黑板钢琴电钢琴或电子琴多媒体教学系统多媒体电脑、投影或大屏幕电视立体声双卡 CD、功放、音箱、卡座、卡拉 OK 功能等 2m×1m 块块台台套台套套套 61 键 120 贝司台台套盘套套 1 1 1 1 1 1 150 1 1 1 1 1 1 1 1 130 1 1 1 由学校根据条件配备 1 1 (1) 1 1 100 电子读物、工具类等 1 1 1 (1) 1 (1) 1 1 (1) 1 1 (1) (1) 1
D40201
收录机音响系统
G32001 02 U00010 U00011
音乐教学挂图音乐教学用品柜教师用教具电子琴手风琴教材配套音像资料音像教学资料音乐教学软件自制教具材料
U99901 03
多用划线规学生用乐器电子琴
台高音、中音支支台响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙锤、碰钟、套串铃、三角铁等个
支支把
学生自配学生自配由学校根据条件配备
成套打击乐器
响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙锤、碰钟、套串铃、三角铁等个个个付付面面套

六大功能室基本配备标准及要求

义务教育学校“六大功能室”基本配备标准及要求学校“六大功能室”建设指：学校音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生（保健）室、综合实践（劳技）室、科技活动室的建设及教学活动器材包的基本配备。

学校可根据自身的办学规模、教学需要、办学特色增加“六大功能室”间数及其它专用活动室。

（一）初中（九年一贯制）音乐教室1.音乐教室设置要求音乐教室是指供音乐课教学及开展音乐课外活动的功能室。

每校至少配备1间，教室面积：新建教室＞96川，原有教室％3川，座位设置》54 座。

室内主要配置：五线谱教学黑板、多媒体设备、学生凳（可搭建合唱台）、钢琴或电钢琴、音乐教学挂图等设备。

2.音乐教室设计要求多媒体设备可自主选择，视听设备可用多媒体设备代替，有条件的学校应进行吸音、隔音处理。

电源、网络通，室内文化氛围设计具有音乐艺术感染力。

3.音乐教室设备及音乐教学活动器材包配置要求（二）初中（九年一贯制）体育器材保管室1.体育器材保管室设置要求体育器材保管室是指主要用于存放体育器材的功能室。

每校至少配备1间，保管室面积》40川。

室内主要配备：储物柜、器材架、挂钩、灭火器等。

2.体育器材保管室设计要求室内防潮、防锈、防腐蚀，柜、架合理排列，美观大方、取用方便。

器材设备入柜上架，按性能分类存放，根据轻上重下、水平或竖直放置原则，做到科学合理。

（三）初中（九年一贯制）美术教室1.美术教室设置要求美术教室是指供学校开展美术课及美术课外活动的功能室。

每校至少配备1间，教室面积：新建教室》96 m2 /间，原有教室》63 m2 /间，座位设置》54座。

室内主要配备：美术教学黑板、多媒体设备、写生台、写生架等。

2 .美术教室设计要求多媒体设备可自主选择，电源网络通，可设一个水槽，写生台、架排列有序，科学合理。

室内文化氛围创设具有美的艺术环境。

3.美术教室设备及美术教学活动器材包配置要求。

（四）初中（九年一贯制）卫生（保健）室1.卫生（保健）室设置要求卫生（保健）室是指对学生身心常见疾病进行防治和学生卫生保健的功能室。

中小学音乐教室建设方案

中小学音乐教室建设方案一、硬件建设教室面积：一个教室面积（小学≥80㎡，初中≥93㎡）1、桌凳：标准豪化桌椅（两人桌、靠背单椅），或普通教室用学生单人桌凳，或高低站箱及阶梯站台若干组。

2、黑板：①县城全部中小学、乡镇中心小学和农村二类初中（万坊中学、徐家中学、株良一中、里塔中学、上唐中学）一律安装五线谱教学黑板，以上学校已全部装备了多媒体音乐教室（讲台前安装有：多功能台、投影机、电动屏幕、专业功放、专业音箱等设备）；②农村三类初中、村完小全部安装普通教室用黑板。

3、讲台：①已装备了多媒体音乐教室学校讲台一侧全部摆放钢琴；②农村三类初中、村完小讲台上一律摆放61键电子琴（带琴架）。

4、其它硬件：①教室后靠墙摆放1—2顶音乐教学用品柜，全部音乐器材整齐摆放于柜中（有条件的学校可以在音乐教室隔壁设立一个小间音乐教学器材室）；②教室两侧墙上悬挂中外音乐家（科学家）画像或名人名言；教室前门悬挂一块“音乐教室”牌；整个教室应保清洁卫生，做到一尘不染。

二、软件建设1、教室黑板两侧墙上分别悬挂制度牌《音乐教室使用规则》和《音乐教室管理制度》（或两块牌并排挂同侧）；2、补填下面4个表册（内容或数据从2014年下半年开始）：《中小学教学器材设备总值情况表》、《中小学教学器材盘点表》、《中小学教学器材领借用登记表》、《教学器材报损登记表》；3、表册填写方法：对照《音乐教学器材配备标准》〔小学：县城小学（除东方红小学和县二小）按配备标准1（×2套），县二小按配备标准1，乡镇中心小学、东方红小学按配备标准2，村完小按按配备标准3；初中：县城初中按按配备标准1（×2套），农村二类初中徐家中学、万坊中学、株良一中、里塔中学、上唐中学按配备标准2，其它三类初中按配备标准3执行〕，将配备标准中数据全部填入《中小学器材设备总值情况表》中“现有数量”，清点所有音乐器材，缺少的器材数据全部填入《中小学教学器材领借用登记表》中（填写近期领借用日期），少数易耗器材可填入《教学器材报损登记表》中。

音乐教室的装备要求

音乐教室的装备要求一、音乐教室是中小学音乐学科中进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践和彩排的场所。

根据不同阶段教学要求的不同，在功用上可有所侧重。

二、功能与要求1、考虑到音乐教学的特点，建议将音乐学科的相关教室设置在教学楼外，有条件的学校可专设艺术楼。

2、音乐教室应给学生营造一个音乐的天地，给人以美的感受。

3、学校可根据自身条件选择设置以下教室。

条件有限的学校也可设计成多功能、组合式的音乐教室。

三、间数和面积（以每个年级6个平行班，每班50人设计）注：平行班多的学校，教室数量可适当增加。

四、基本工作条件1、电源：三相四线，电源电压220×（1±10%）V，电源频率50Hz2、水源：2×105Pa3、环境温度：0℃－40℃4、相对湿度：不大于90%5、连续工作时间：不小于8h音乐教室（一）、音乐教室的环境要求1、面积：参见“间数与面积”表2、照明：学生书写面的平均照度不应低于200Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。

书写板灯对学生和教师均不得产生直接眩光教室宜设计成吸顶灯3、遮光：窗户装窗帘4、换气：换气次数不低于3次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。

5、温度：宜设计空调6、通讯：宜设网络接口（二）、音乐教室的设计要求1、宜作音效、吸音两方面的设计2、地面设计应适合学生舞蹈。

3、低年级的音乐教室宜设置在一层。

（三）、音乐教室的设备要求注：学校可根据自身条件选择配备形体舞蹈室（一）、形体舞蹈室的环境要求1、面积：参见“间数与面积”表2、照明：地面的平均照度不应低于200Lx 教室宜设计成吸顶灯3、遮光：窗户装窗帘4、换气：换气次数不低于3次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。

5、通讯：宜设网络接口（二）、形体舞蹈室的设计要求1、宜做音效、吸音处理。

中小学音体美器材和卫生与健康教育设备配备标准

中小学音、体、美器材和卫生与健康教育设备配备标准1、九年义务教育小学、初级中学音乐教学设备（器材）配备目录（1）小学音乐教学设备序号名称规格型号功能单位数量备注≤12班13-24班25-36班≥37班1 五线谱电教板块（1）(1) (1) (1)2 五线谱教学黑板2m×1m 块 1 1 1 13 钢琴88键台 1 1 1 14 电子琴61键台 1 1 2 25 手风琴80至120贝司台 1 1 1 26 竖笛按超高音、高音、中音、次中音、低音配备支按普通高音每生一支配备46支学生用笛（必配）。

另外按照超高音2支、高音14支、中音14支、次中音12支、低音8支（全为8孔）配备学校乐队（选配）7 口琴支按音乐教师数配备8 音乐教学挂图含音乐家挂图、乐器挂图、识谱知识挂图套按音乐教室数配备9 节拍器、校音器电子式或机械式只按音乐教室数配备10 打击乐器碰铃、串铃、三角铁、铃鼓、双响筒、蛙鸣器、响板、沙锤、大锣、小锣、大钹、小钹、大鼓、小鼓、小军鼓、木鱼、铝(钢)板琴套 1 1 1 111 多媒体教学系统多媒体电脑、投影或大屏幕电视套 1 1 1 112 音响系统CD、功放、音箱、卡座、卡拉OK功套 1 1 1 1序号名称规格型号功能单位≤12班13-24班25-36班≥37班能等13 音乐教学用品柜套 1 1 1 114 小学音乐多媒体教学软件套按音乐教师数配备15 教材配套音像资料套按音乐教师数配备16 音像教学资料套按音乐教师数配备注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。

（2）初级中学音乐教学设备序号名称规格型号功能单位数量备注≤12班13-24班25-36班≥37班1 五线谱电教板块（1）(1) (1) (1)2 五线谱教学黑板2m×1m 块 1 1 1 13 钢琴88键台 1 1 1 14 电子琴61键台 1 1 2 25 手风琴80至120贝司台 1 1 1 2序号名称规格型号功能单位≤12班13-24班25-36班≥37班6 竖笛乐队按超高音、高音、中音、次中音、低音配备支按普通高音每生一支配备46支学生用笛（必配）。

中小学音体美器材配备标准

中小学音、体、美器械装备标准1、九年义务教育整日制小学、初级中学音乐教课器械装备目录（1 ）整日制小学编装备数目名称规格型号单位单价一二三备注号类类类01 专用音乐教室设备U99115 五线谱电教板块2250 1 (1)W40301 五线谱教课黑板2m× 1m 块234 1 1 (1)U00001 钢琴台15840 1 1 (1) 二类学校已调整为选配电子琴或电钢琴台540 1 1 1多媒体教课系统多媒体电脑、投影或套 1 1二类学校已调整为大屏幕电视选配D40201 收录机立体声双卡台270 1CD 、功放、音箱、音响系统卡座、卡拉 OK 功能套2880 1 1 已调整为选配等G32001 音乐教课挂图套81 1 1 1音乐教课用品柜套153 1 1 1 已调整为选配2教师用教具U00010 电子琴61 键台378 1 1 (1)U00011 手风琴80 至 120 贝司台3060 1 1 1教材配套音像资套351 1 1 1 已调整为选配料音像教课资料盘10 100 80 60 已调整为选配音乐教课软件套504 1 1 电子读物、工具类等。

已调整为选配自制教具资料头饰、彩纸、彩绸、套 1 1 1 吹塑纸等U99901 多用划线规套18 1 1 1 已调整为选配3学生用乐器电子琴U00026竖笛U00027口琴口风琴成套打击乐器U00107小锣U00114大锣U00108小堂鼓U00109小钹小军鼓大军鼓U00024铝板琴木琴(50) (25)由学校依据条件配台(5)备。

高音、中音支9 学生自配 (1/ 生)支25 学生自配 (1/ 生)台29 学生自配 (1/ 生) 响板、木鱼、双响筒、铃鼓、沙锤、碰钟、套270 1 1 1串铃、三角铁等个90 1 1 1个153 1 1 1个76 1 1 1付95 1 1 1面72 1 1面171 1 1低音、中音、高音套63 1 1 (1)个117 1 1 (1)注：目录中数目加“ （）”的为选配器械，在装备过程中一般应按先“必配”后“选配”的序次进行。

六大功能室基本配备标准及要求

义务教育学校“六大功能室”基本配备标准及要求学校“六大功能室”建设指：学校音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生（保健）室、综合实践（劳技）室、科技活动室的建设及教学活动器材包的基本配备。

学校可根据自身的办学规模、教学需要、办学特色增加“六大功能室”间数及其它专用活动室。

（一）初中（九年一贯制）音乐教室1.音乐教室设置要求音乐教室是指供音乐课教学及开展音乐课外活动的功能室。

每校至少配备1间，教室面积：新建教室≥96㎡，原有教室≥63㎡，座位设置≥54座。

室内主要配置：五线谱教学黑板、多媒体设备、学生凳（可搭建合唱台）、钢琴或电钢琴、音乐教学挂图等设备。

2.音乐教室设计要求多媒体设备可自主选择，视听设备可用多媒体设备代替，有条件的学校应进行吸音、隔音处理。

电源、网络通，室内文化氛围设计具有音乐艺术感染力。

3.音乐教室设备及音乐教学活动器材包配置要求（二）初中（九年一贯制）体育器材保管室 1.体育器材保管室设置要求体育器材保管室是指主要用于存放体育器材的功能室。

每校至少配备1间，保管室面积≥40㎡。

室内主要配备：储物柜、器材架、挂钩、灭火器等。

2.体育器材保管室设计要求室内防潮、防锈、防腐蚀，柜、架合理排列，美观大方、取用方便。

器材设备入柜上架，按性能分类存放，根据轻上重下、水平或竖直放置原则，做到科学合理。

3.体育器材保管室设备及体育教学活动器材包配置要求（三）初中（九年一贯制）美术教室1. 美术教室设置要求美术教室是指供学校开展美术课及美术课外活动的功能室。

每校至少配备1间，教室面积：新建教室≥96㎡/间，原有教室≥63㎡/间，座位设置≥54座。

室内主要配备：美术教学黑板、多媒体设备、写生台、写生架等。

2．美术教室设计要求多媒体设备可自主选择，电源网络通，可设一个水槽，写生台、架排列有序，科学合理。

室内文化氛围创设具有美的艺术环境。

3. 美术教室设备及美术教学活动器材包配置要求。

（四）初中（九年一贯制）卫生（保健）室1.卫生（保健）室设置要求卫生（保健）室是指对学生身心常见疾病进行防治和学生卫生保健的功能室。

学校音乐教室器材装备配备标准

学校音乐教室器材装备配备标准1. 引言本文档旨在为学校音乐教室的器材装备提供标准和指导，以确保教室能够提供良好的音乐研究和表演环境。

2. 器材分类学校音乐教室的器材装备主要分为以下几类：2.1 乐器乐器是音乐教室最基本的装备之一，应配备以下常见乐器：- 钢琴：至少一架高品质的钢琴，可以是立式或三角钢琴。

- 吉他：至少一把尼龙弦吉他和一把钢弦吉他。

- 小提琴：至少一把适合学生使用的小提琴。

- 爵士鼓：一套完整的爵士鼓，包括鼓组、鼓槌和座椅。

2.2 音响设备音响设备的配备可以提高音乐教室的音质和音量，应包括以下设备：- 扬声器：至少两台适当大小的扬声器，能覆盖整个教室的声音范围。

- 混音器：一台能够调节各种音频输入和输出的混音器。

- 麦克风：至少两只高质量的麦克风，适用于不同类型的演奏和表演。

2.3 音乐研究材料为了提供更好的音乐教学体验，还需配备以下音乐研究材料：- 音乐书籍：提供丰富的音乐教材和乐谱。

- 录音设备：至少一台可录制和播放音乐的设备，如CD播放器或录音机。

- 乐器配件：提供各种乐器配件，如吉他拨片、小提琴松香等。

3. 装备标准为了确保音乐教室的良好装备，以下是装备标准的建议：- 教室面积：音乐教室的面积至少应能容纳学生和各种乐器，并提供足够的活动空间。

- 乐器质量：乐器应为优质品牌，保证音色和使用寿命。

- 设备维护：乐器和音响设备应定期检查和维护，确保正常运作和安全使用。

4. 结论学校音乐教室的器材装备是提供高质量音乐教育的基础。

通过按照上述分类和装备标准进行配备，可以为学生创造良好的研究和表演环境，提升音乐教学的效果。

希望本文档对设立和管理学校音乐教室的相关人员有所帮助。

如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。

云南省中小学校音乐、舞蹈教学装备建设标准与管理规范

云南省中小学校音乐、舞蹈教学装备建设标准与管理标准编制说明一、为提高我省中小学音乐、舞蹈教育技术装备水平，改善办学条件，促进我省中小学教育的改革和开展，特制定《云南省中小学校音乐、舞蹈教学装备建设标准与管理标准》〔以下简称《标准》〕。

二、本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学〔含中等职业学校〕。

基于我省各地经济和教育开展的实际情况，提出了两类配备方案。

音乐、舞蹈教学器材的配备数量是按每个学校装备音乐、舞蹈教室各一个而设定的，是最根本的必须到达的要求，条件好的学校可根据教学需要适当增加配备数量。

本配备目录中器材的配备数量是小学每班按45人计算〔九年一贯制小学部按小学规模相应类别配备〕，初中、高完中、高中每班按56人计算。

三、本《标准》从音乐舞蹈器材、场地等方面明确了学校开展教学所应具备的条件，是对学校检查、评估的重要内容。

各地应当按照本《标准》对中小学校音乐舞蹈场地和教学器材进行建设和装备。

各地教育装备部门应指导各类学校结合所选用的教材和教学活动的实际需要，并对照本目录所列的品种和数量，必配和选配相结合〔选配局部均注明“☆〞〕，按先“必配〞后“选配〞的秩序进行。

各地可结合自己的条件对选配的品种和数量进行适当调整，制定切实可行的配备方案。

少数民族地区的学校应根据本民族音乐、舞蹈教学的特点，配备具有本民族特色的器材。

但凡进入学校的教学器材设备产品，需取得通过计量认证的教学器材设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。

不得含有国家明令禁止的有毒材料，要符合国家相关平安和环保标准。

四、本标准由云南省教育厅负责解释。

五、本标准自公布之日起实施。

六、本《标准》由教育厅装备中心编制。

小学音乐、舞蹈教学装备标准一、音乐、舞蹈教室建设标准1、音乐、舞蹈教室及器材室设置标准新建综合楼〔艺术楼〕学校在专业教室规划上应充分考虑班级数，根据开展的需要和适应课程改革的要求，适当增加音乐、舞蹈室个数，并留有一定余地。

中学音乐教室布置方案

中学音乐教室布置方案1. 引言中学音乐教室的布置对学生的学习和参与课堂活动起着重要的作用。

良好的教室布置可以提供一个舒适、有创造性的学习环境，鼓励学生发展音乐才能和表演技巧。

本文将讨论中学音乐教室的布置方案，提供一些建议和指导。

2. 布置原则在设计中学音乐教室布置方案时，应考虑以下原则：2.1 空间规划教室应合理规划空间，确保足够的活动和表演空间。

学生应能够自由移动、表演和协作，同时教师也应有充足的空间指导学生。

2.2 舒适性教室应提供一个舒适的学习环境，包括适当的采光、温度和通风。

舒适的环境可以增加学生的注意力和参与度。

2.3 实用性教室布置应符合音乐教学的实际需要。

课堂应提供合适的音乐设备和器材，方便学生学习和表演。

3. 教室布置指南根据以上原则，以下是一些建议的教室布置方案：3.1 空间布局教室布局应遵循以下几个原则：•将教师讲台放在教室的前方中心位置，方便教师指导学生。

•安排合适的座位和学生活动区域，以保证学生的舒适度和自由度。

•在教室中心留出足够的活动和表演空间。

3.2 墙面装饰墙面装饰应根据音乐主题进行设计，可以考虑以下几种方式：•在墙上张贴音乐家的照片和音乐海报，以激发学生对音乐的兴趣。

•创造性地展示学生的音乐作品，以鼓励学生的创造力和自豪感。

•使用音乐符号和图案进行艺术装饰，增加房间的视觉吸引力。

3.3 装备设施教室应配备以下设备和器材：•音响设备：确保教室内能够播放音乐和音效。

音响设备应放置在方便教师控制和学生使用的位置。

•乐器：根据教学需要，提供钢琴、吉他等常用乐器。

•学生作曲区域：设置一个专门的区域供学生进行创作和记录音乐作品。

3.4 照明设计教室照明应遵循以下原则：•选择柔和的照明，避免刺眼的光线。

•考虑使用灯光效果来增加氛围，例如使用调光灯和彩色灯光。

4. 维护与管理为了保持教室的整洁和良好的使用状况，以下是一些建议的维护与管理措施：•定期清洁教室，包括地面、墙面和设备。