一年级教师培训新闻稿
初任教师培训新闻稿
初任教师培训新闻稿为师提供专业培训，提升教育质量我们非常高兴宣布即将举办首次初任教师培训活动。
这项培训旨在为在职不久的师提供专业的指导和支持，帮助他们更好地适应教学岗位，提升教育质量。
培训目标- 帮助师了解教育政策和教学标准；- 提供有效的教学技巧和方法，增强教学能力；- 培养专业素养和道德观念，塑造优秀的教师形象；- 加强学科知识和教育理论的研究，提高教学水平。
培训内容培训将包括以下几个主要主题：1. 教育政策和教学标准：介绍最新的教育政策和教学标准，帮助师对教育环境和要求有更全面的了解。
2. 教学技巧和方法：引导师研究有效的教学技巧和方法，包括课堂管理、教学评估等。
3. 教师专业素养与道德观念：探讨教师的专业素养和道德观念对学生发展的重要性，提倡教师的职业道德和责任。
4. 学科知识和教育理论：增强师的学科知识储备和教育理论基础，提高教学水平。
培训形式培训将以多种形式进行，包括专题讲座、小组讨论、案例分析、教学实践等。
我们还将邀请一些资深教育专家和优秀教师进行授课和分享经验，为师提供全面的指导和支持。
培训时间和地点初任教师培训将于日期在我校举行，培训时间为XX时-XX时。
具体的培训地点将在后续通知中公布。
日期在我校举行，培训时间为XX时-XX时。
具体的培训地点将在后续通知中公布。
报名方法和截止日期所有师都可以报名参加本次培训。
请于截止日期前将报名表发送至指定邮箱。
报名表的填写和提交细则将在后续通知中公布。
截止日期前将报名表发送至指定邮箱。
报名表的填写和提交细则将在后续通知中公布。
初任教师培训的开展将为学校的教育事业提供有力的支持，帮助师更好地适应工作，提高教育质量。
我们热忱欢迎所有师的参与，请抓紧时间报名参加，共同成长和进步！如有任何疑问，请联系我们的组织委员会。
组织委员会联系方式：- 联系人：XXX- XXX- 邮箱：XXX感谢大家的支持和参与！*注：此文档内容仅供参考，如有变动以组织委员会最终公布内容为准。
班主任培训新闻稿
身心同练；携手前行——沌小班主任培训为加强班主任队伍建设;充分发挥沌小班主任在学校教育和管理工作中的重要作用;及时总结和推广班级管理先进经验;切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平..使班主任教师进一步明确工作任务和职责;从而达到班主任专业化成长的目的;我校德育处12月2日至12月3日精心组织了为期两天丰富多彩的班主任培训活动..活动以“梅花香自苦寒来”为主题..让全体班主任感受了一次身体与心灵上的饕餮盛宴..名师引导；睿智到老12月2日;沌小班主任团队聆听了三位可亲可敬教育届名师的讲座..武昌实验小学的曾校长主要从自身的成长与该校丰富多彩的学校德育特色活动;展开了妙趣横生的讲演;赢得了在场雷鸣般的掌声..崇仁路小学的祝嘉老师主要就班级文化;侃侃而谈自己独到的体会与见解..她交流的核心问题是如何创建灵动的班级文化;其中涵盖了：什么是班级文化；班级文化特点；班级文化的功能等..并向我们介绍了她为自己班级量身定做的班规..崇仁路小学的张老师主要向班主任们面面俱到介绍了少先队的相关知识;让老师们重新认识了我们的队旗、队徽、队歌等等;其妙趣横生、幽默睿智的讲演方式让班主任们时而正襟危坐;时而开怀大笑..采得百花成蜜后;为生辛苦为生甜身体力行；团队协作12月3日;主要进行拓展训练项目..班主任们通过玩各种小游戏;增强了团队意识..在素质训练基地;沌小全体班主任团队分别完成了各种别具特色的素质拓展训练;显示了他们的胆量、勇气、合作、智慧..走高空断桥、攀岩等富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动;将“真诚、信任、互助、合作、交流”等理念渗透于活动之中..在困难和挑战面前;大家都群策群力;凝心聚力;充分体现了挑战自我、熔炼团队的精神..参与训练的班主任都表示;“小游戏;大道理”;小小的训练游戏中折射着人生的大智慧;其中包含有耐心;有信心;有责任心;有团队意识;更有协作精神;这些将对他们以后的班主任工作会有所启迪;在今后的工作中;一定会将所感所悟渗透到教育教学工作中;重新定位自己;协调好各方面的关系;以更加饱满的热情和更健康积极的心态投入到教育教学工作中..此次培训旨在加强我校班主任教师的职业素养;提升其管理能力和管理艺术..培训会后;班主任们的反应都十分热烈积极;纷纷表示收获很大..他们表示;在今后的工作中将虚心学习;不断提升自身的综合素质;增强教学及班级管理能力..我们也相信;在德育处的带领下;一大批优秀班主任的引领下;沌小的孩教育景象将会更加欣欣向荣;蔚然成荫。
一年级教师培训新闻稿
共同携手做孩子的引路人
——玉州区西就小学一年级教师岗前培训为了更好地做好幼小衔接工作，使新学期一年级工作能有序、顺利进行，打造一年级优秀教师团队。
8月26日上午，西就小学"一年级教师岗前培训"会议在该校会议室举行，此项工作校长高度重视，会议由副校长主持。
培训从一年级学籍管理、教材教法、孩子的学习习惯和行为习惯、如何和家长沟通四个专题展开。
会上，老师们分享了历届各位班主任老师工作中总结出的经验，并积极展开讨论，从观念上、方法上储备了必要的技能，作好了充分的思想和行动的准备，将满怀信心的迎接一年级新生的到来。
通过培训使在座的老师们受益匪浅，也为开学顺利开展工作打下了基础。
老师们纷纷表示，将不断提高自身素质，增强责任心，以极大的热情投入到教育工作中去。
为西就美好的明天贡献自己的力量。
一年级教师培训会总结简报美篇(2023)《用心关注细节 用爱陪伴成长》
一年级教师培训会总结简报美篇（2023）
用心关注细节用爱陪伴成长
秋高气爽，诗意盎然，又是一年开学季，为了帮助一年级全体教师提升自身的专业素养从而更好地展开教学与管理工作，小学部于8月27日召开了“用心关注细节用爱陪伴成长”为主题的一年级教师培训会。
会议伊始，刘主任对本次培训会的目的和主要内容做了简要说明，并就一年级新生开学前各项工作进行了安排部署。
袁平老师进行了经验交流，分别从如何做好班级建设、如何培养学生良好的习惯、家校沟通等方面根据自身的工作案例作出了细致的讲解，在课前、课堂、课间、路队等方面，为大家一一支招，分享经验。
一个个亲身经历的事例，一条条自我经验的总结，为我们一年级的教师支招解惑，老师们还针对如何召
开一年级家长会与大家交流，从生活到学习，从学生的心理到家长的心理，知无不言言无不尽，为在座的即将展开这项工作的一年级教师们倾囊相助。
最后，罗校长对此次培训给予了充分肯定并寄语一年级全体教师：第一，要珍惜缘分，真心爱每一个学生，真诚地与每个家长进行沟通，以爱心、耐心换学生的爱戴，以全心、真心换家长的信任；第二，要有大局观，用发展的眼光看待孩子，给到孩子更多的成长空间；第三，年级组老师要团结协作，多探讨研究，多沟通交流，共同成长进步。
本次会议为一年级教师团队指明了方向，理清了工作思路，为新学期各项工作的开展奠定了坚实基础。
老师们已做好准备，精心期待与孩子的初相遇！。
小学科学教师暑假培训新闻稿
小学科学教师暑假培训新闻稿为有效提升小学科学学科教师的科学素养，准确把握新教材的特点，8月24日，全区小学科学学科教师暑期培训在某小学举行。
区教师发展中心杨副主任全程参与活动并讲话，某省特级教师李某出席活动，并为大家作了精彩的讲座，活动由区教师发展中心科学教研员王某持，全区各学校科学老师参加培训。
开班仪式上，杨某强调了小学科学教育对开发学生潜能、对现代社会发展的重要性，他希望全区小学科学教师形成一股合力，加强科学学科教育的研究，确保小学科学教学的有效性。
活动中，特级教师李某作题为《科学教师的核心素养例谈》的讲座，他的讲座从三个方面阐述了科学教师应具备的核心素养：一是扎实的科学素养；二是高超的教学素养；三是深厚的人文素养。
听了专家的分析，老师们表示以后的教学生活中将不断学习、博览群书、深入研究新教材，努力提高自身学科素养，正如李进老师所讲“为个人的成长、为孩子的发展、为科学的崛起、为民族的希望而努力”。
杨老师对小学科学教材特点进行了分析和梳理，陈老师结合STEM课例《降落伞》就有效课堂谈了自己的实践和思考，徐老师对实验过程中“常用仪器操作”作细致的指导。
下午，某小学顾老师进行了微型课《神奇的万花筒》教学展示，顾老师引导学生通过拆解万花筒了解万花筒的结构及原理，再组织学生自主设计、小组探究,制作有创意的万花筒。
课后，杨老师对微课进行了点评。
活动最后，参加培训的老师进行了科学学科知识考查，老师们积极思考，认真答题，考核也为老师们指明了努力的方向。
培训是短暂的，但收获是充实的。
参加培训的老师认为此次活动注重实效，专家讲座在理论上引领，新教材解读、微课教学展示、评课等环节又为老师们搭建了教学研讨的平台，老师们表示将把理论与实际相结合，真正做到学科学、教科学、用科学。
精选教师培训通讯稿5篇大全
5月10日，久违的阳光洒满山城，九龙坡的区各中小学的德育干部们如约来到教师进修学院参加九龙坡区第三届德育主任班的培训。
前面几周的专家讲座已经让此次培训的老师受益良多，而今天有幸请到了重庆市江北区教师进修学院李大圣院长，李院长的演讲更是将此次培训推向高潮，李大圣博士以“管理者的文化视野与教育哲学”为题阐释了文化的含义、作用、文化力以及学校文化的核心，受到参加培训的老师们的一致好评；深入浅出的理念阐述，一个又一个身边的鲜活案列，以及灵活多变的提问和互动参与，更是让培训的教师收获颇丰。
20xx年1月10日，由湖南省教师教育学会组织，全国教师进修学校品牌联盟和深圳市龙岗教师进修学校联合承办的湖南省各市州、县级教师培训机构的部分负责人和骨干教师组成的管理人员培训班及教师培训师培训班在深圳龙岗教师进修学校圆满结业。
此次为期六天的封闭培训，共有88名学员参加了学习。
1月5日上午开班典礼上，省教师发展中心陶佑钦科长作了重要讲话，殷切希望大家通过交流观摩，学习深圳市龙岗教师进修学校教师培训先进的管理经验和创新培训理念，以促进我省教师教育持续健康发展。
同时借此契机，不断提升省内各教师进修学校骨干培训师个人素养，打造专业卓越的本土培训师。
培训期间，深圳市龙岗教师进修学校培训团队通过生动、形象的案例和图片分享，深入浅出地讲授了培训师必备的专业知识，让所有参培人员对教师培训组织与管理、课程设置与开发、培训师控场技巧、微课设计与制作等内容有了更深层次的认识。
深圳市宝安区教科培中心给我们介绍了“五段互动式”教师培训新模式，这些培训内容不仅将学员带入了一个全新的授课层次，拓宽了教师培训视野，更是解决了我省各培训基地对当前教师培训工作管理方法的困惑以及大量缺乏本土优秀培训师资源的难题。
培训结束后，学员热情高涨，信心满满，对未来的专业教师培训之路充满憧憬。
几天短暂而精心的学习有如春风化雨，滋润着大家的心田，外在的吸收借鉴必将内化为改革创新培训方式的自觉行动。
新教师培训报道稿
新教师培训报道稿新进教师岗前培训会【1】包河区首届新入职教师规范化培训总结会及20XX年新进教师岗前培训会于20XX年10月11日下午2:30在师范附小二小报告厅召开区教体局局长陈雪梅、党委委员吴家良合肥市教体局石宣艳主任以及合肥师范学院继续教育学院院长王群、主任宋晖出席了会议 20XX年全体新入职教师及基地校带教教师代表、基地校负责人20XX年新进教师参加了会议会议由吴家良委员主持会议的开始承担首届新入职教师规范化培训的46中、48中、师范附小、屯溪路小学、青年路小学5所基地校通过幻灯片的形式对此次培训工作做了总结和汇报工作扎实、材料具体、形式多样、一目了然可以说给本次新入职教师规范化培训交上了一份满意的答卷会上20XX年新入职教师及基地校带教教师代表、基地校负责人也分别做了讲话20XX年新入职教师表示通过一年的培训获益良多、感触极深基地校也表示将会一如既往地配合区教体局做好新入职教师的规范化培训并不断完善工作合肥市教体局石宣艳主任就基地校的总结和汇报谈了感受合肥师范学院继续教育学院院长王群也就今后怎样在理论层面对新教师进行培训发表了讲话新入职教师规范化培训是区教体局的一项重大举措旨在快速地提升新任教师的素养与能力使之尽快成长为一名合格的、乃至优秀的教师为此区教体局立足于新入职教师的职业需求和成长规律特制定了《包河区新入职教师规范化培训实施办法》为新入职教师搭建了展翅高飞的平台引领他们尽快实现由入门到入行的转型陈雪梅局长百忙之中仍出席会议也表明了区教体局对这项工作的重视、对新教师发展的重视、对包河区教育未来的重视首届新入职教师规范化培训的成功证明了这项举措的必要性和重要性对于20XX年新进教师也起到了动员作用最后陈雪梅局长发表了讲话陈局长首先向参会人员介绍了全区教育发展形势她说：近年来包河区委区政府不断加大对教育的投入学校环境、硬件设施得到了快速改善和提升近年来有大批的年轻教师加入到了包河教育的队伍中来所以从师资角度来说存在二元分化面临底子薄、教师队伍水平不高的现状为此区教体局已经连续两年大力实施教师在职培训尤其是新入职教师的规范化培训她提出新教师应以积极饱满的热情投入到教育工作中把教师职业当成一项事业来做新教师应对于自己的教师职业生涯做出明确的规划而不应漫无目的地去工作否则最后只会沦为一名碌碌无为的教书匠五年以后一位注重自己专业成长的教师和一位不注重自己专业成长的教师就会有很大的差别并且新教师在注重自己专业成长的同时也要注重师德素养的提升要关心爱护每一位学生要以自己的身体力行去感染、教育学生真正做到言传身教她也指出新教师是包河教育的未来对于新教师们寄予了厚望在首届新入职教师规范化培训总结会结束后进行了20XX年新进教师的第一次岗前培训培训内容为个人专业规划与发展由合肥师范学院教师教育学院的李继秀教授主讲李教授给XX年新进教师介绍了关于教师专业发展的相关文件、教师专业发展的基本理念和内容、教师个人专业规划与发展的不同时期深入浅出的讲解使得20XX年新进教师对于自己未来的专业规划与发展有了一个较为清晰的认识最后岗前培训会圆满结束备注：部分领导姓名、职位可能记忆有误望见谅不足之处敬请批评指正谢谢教师培训报道稿【2】20XX年9月24日下午16时许在某某小学三楼小报告厅里伴随着甩葱歌欢快的旋律学校三年以内的正副班主任手拉手围成了一个圈依次向身边的同伴传递问候与祝福小小的热身游戏放松了老师们劳累一天的身心也拉开了某某小学初任班主任基本功培训的序幕随后某某小学优秀班主任代表1、2、3分别对初任班主任进行实操指导三位班主任精心准备了ppt文稿结合了自己工作中的实例将自己的成功经验无私地与大家分享精彩的报告不时赢得了大家的阵阵掌声“一个细节一份真爱”——A老师从什么是对孩子的真爱、细节与真爱的关系、如何从细节处着手培养孩子三个方面谈了她的班主任工作理念她认为真爱不是放纵亦不是压制它是有一定的培养目标顺应孩子的特点潜移默化地培养良好习惯使其具备良好的品格审美的情趣与能力优良的学习兴趣与习惯这才是真爱这段对于真爱的阐述赢得了与会老师共鸣老师还阐述了她的班主任工作智慧她认为关注细节才能体现真爱生活中时时是教育处处是契机要做到时时关注处处留心最重要的是给学生一份老师的信任B老师的“小学堂大德育”教学实例给初任班主任如何用好方圆小学堂提供了很好的借鉴“做最棒的自己”和“遵守规则是最大的文明”是B老师特别强调的两项班级精神支柱让“规则与精神”浸透在每一个学生的心灵让对规则的遵守成为每一个学生的习惯最终成为他们的品质伴随其一生的成长这是敬老师的班级信仰也让初任教师在今后的工作中树立了培养精神力量的信念与敬老师不同的是C老师在班主任工作中强调用真诚、爱心来与学生相处做个好朋友做个好学生做个好老师孩子有一时难以改掉的小毛病夏老师不是高高在上而是选择俯下身子用自己的一颗心带着孩子一起进步三位优秀的班主任的班级管理工作各有特色但无不包含着他们爱心、耐心、真心听着他们的讲述与会的初任班主任们聚精会神时而低下头仔细记下这些优秀班主任的智慧结晶时而激起内心共鸣露出会心的笑容本次培训活动最后德育处V老师对初任班主任提出了要求她希望新教师敬业爱岗刻苦钻研勤奋工作争做一名有理想、有热情、有个性的某某教师为学校发展贡献自己的一份力量此次培训旨在加强我校新教师的职业素养提升执教能力和执教艺术尽快实现角色转换尽快适应新的教育教学工作培训会后新教师们纷纷表示收获很大在今后的工作中将虚心学习不断提升自身的综合素质增强教育教学能力我们也相信在某某小学一大批优秀班主任的引领下在德育处与校长室的指导下新的一批班主任会快速成长起来与孩子一起享受成功的快乐。
吉林省长春市举行《珠心算与小学数学整合》一年级实验教师第二学期培训
吉林省长春市举行《珠心算与小学数学;
2019蒂月17日，吉林省长春市珠算协会举办《珠心算与小学数学整合〉〉一年级第二学期培训。
这是该市为
期首次培训和11月首次教学指导后，针对珠心算的培训。
来自农安、九台、宽城应长春市珠算协会邀请，黑龙江省珠算协会给予全力支持，副会长梁玉容研究员以龙江十余年对比实验
跟踪测试成果，鼓励实验教师坚定信心走与数学结合之路，提升珠心算教育的后劲。
副秘书长王丽娜副研究
员根据北师版一年级第二学期教学目标、教学内容进行讲授，尤其是每节内容的整合点、教学难点、训练的
侧重点和教学质量验收等事项，按课堂教学进度进行了具体讲解。
针对整合教学典型案例分析和重难点处,
梁玉容研究员穿插解读，强调夯实基础，化解教师困惑，分层动态调控课堂，构建信息技术与珠心算、数学
相融合的高效课堂。
实验教师们就学生的差异性、笔算与珠算计算顺序是否冲突，数学课后练习题如何处理、
珠心算是否要独立开课等疑问，都一一进行了解答，消除了大家的疑虑。
长春市珠算协会秘书长修俊山做本
次培训总结，要求运用现代信息技术手段优化课堂教学，积累实验素材，为课题研究提供理论支持。
进十三五科研课题。
班主任培训新闻稿
爱心与民主成幸福班级
——班主任培训新闻稿
6月16日下午，滂沱大雨在城中肆虐，阻挡人们前进的步伐，但是却阻挡不了XX小学全体班主任培训活动的进行！这天，XX小学李XX老师风雨不改来为XX小学班主任们带来一场精彩的讲座，让班主任们受益匪浅！
李老师以李镇西的一句名言：爱心与民主是教育的两大板块开始讲座，讲座着重在班级管理方面，主要分为四大点：1、用实践培养班干。
2、用民主鼓励学生。
3、用美去肯定学生。
4、用活动促进学生的发展。
当李老师说出自己的一件件教育案例，放出ppt上的一张张照片，放出一段段学生活动的视频时，在场的班主任不时发出赞叹声，会议室不时传出阵阵掌声！有班主任脱口而出：做李老师的学生真幸福！
讲座结束后，李老师赠送每位工作室成员一本精美的芳草集，XX小学为了感谢李老师的到来，礼尚往来，由黄校代表全校为李XX老师送上礼品！
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教师培训新闻稿
言传身教携手前行记某某小学初任班主任基本功培训2012年9月24日下午16时许，在某某小学三楼小报告厅里,伴随着甩葱歌欢快的旋律，学校三年以内的正副班主任手拉手围成了一个圈,依次向身边的同伴传递问候与祝福.小小的热身游戏放松了老师们劳累一天的身心，也拉开了某某小学初任班主任基本功培训的序幕。
随后，某某小学优秀班主任代表1、2、3分别对初任班主任进行实操指导。
三位班主任精心准备了ppt文稿,结合了自己工作中的实例，将自己的成功经验无私地与大家分享,精彩的报告不时赢得了大家的阵阵掌声。
“一个细节,一份真爱”——A老师从什么是对孩子的真爱、细节与真爱的关系、如何从细节处着手培养孩子三个方面谈了她的班主任工作理念。
她认为真爱不是放纵,亦不是压制.它是有一定的培养目标，顺应孩子的特点，潜移默化地培养良好习惯，使其具备良好的品格，审美的情趣与能力，优良的学习兴趣与习惯.这才是真爱。
这段对于真爱的阐述赢得了与会老师共鸣。
老师还阐述了她的班主任工作智慧，她认为关注细节才能体现真爱，生活中时时是教育，处处是契机，要做到时时关注,处处留心，最重要的是给学生一份老师的信任。
B老师的“小学堂，大德育”教学实例给初任班主任如何用好方圆小学堂提供了很好的借鉴。
“做最棒的自己”和“遵守规则是最大的文明"是B老师特别强调的两项班级精神支柱，让“规则与精神”浸透在每一个学生的心灵,让对规则的遵守成为每一个学生的习惯,最终成为他们的品质伴随其一生的成长,这是敬老师的班级信仰,也让初任教师在今后的工作中树立了培养精神力量的信念。
与敬老师不同的是，C老师在班主任工作中强调用真诚、爱心来与学生相处，做个好朋友，做个好学生，做个好老师。
孩子有一时难以改掉的小毛病，夏老师不是高高在上,而是选择俯下身子，用自己的一颗心带着孩子一起进步。
三位优秀的班主任的班级管理工作各有特色，但无不包含着他们爱心、耐心、真心。
听着他们的讲述，与会的初任班主任们聚精会神，时而低下头仔细记下这些优秀班主任的智慧结晶，时而激起内心共鸣，露出会心的笑容。
教师培训报道稿范文(必备14篇)
教师培训报道稿范文第1篇为提升师德素养，塑造师德形象。
11月5日，华侨第二幼儿园为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，对全园教职工进行了师德师风专题培训活动。
活动中，黎园长首先为大家解读了师德培训的精神，希望全体教师提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性。
接着，对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训，幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等，引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。
通过本次师德师风培训活动的开展，全园教师统一了思想认识，提高了师德修养。
同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造幼儿教师高尚的师德形象。
教师培训报道稿范文第2篇为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，使青年教师快速成长，时家店学校于10月29日下午对全校青年教师进行了一次专题培训。
校长从师德、师风方面阐述青年教师应如何做一名好教师，让青年教师懂得怎样更好的为人师表，教书育人;副校长以如何备好课为培训内容，从了解学生、学会备课到组织教学对青年教师进行了培训;副校长就如何上课、听课为内容对青年教师进行了培训。
通过本次培训，使该校全体青年教师不仅丰富了自己的教育理论知识，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
教师培训报道稿范文第3篇春暖花开日，学习正当时。
因为近期疫情原因，在县教育局的安排部署下，3月31日--4月2日，修文县实验幼儿园的老师们轮流参加了由市教科所原副所长张海凤专家团队带来的为期3天的线上培训活动。
三天时间，为保证教师参训质量，采用教师轮流用一半坚守岗位，一半集中参加线上学习、并在园定点集中学习的方式进行。
老师们按小班、中班、大班级段来组队学习讨论，线上观看了贵阳市南明区实验三幼专家团队带来的《阅读区的环境创设》《谈谈阅读方式》《一日生活中的常规培养》等内容。
通讯稿 一年级组 顾纯
自我剖析，反思成长
——江干区三年内新教师培训
11月初，秋意渐浓，江干区三年内新教师教育教学智慧提升培训课在杭师大附属丁兰实验学校展开。
本次培训邀请了浙江省教研员斯苗儿老师，参加本次活动的还有丁兰实验学校的校级领导以及丁兰实验学校全体三年内新教师。
本次培训由郭晓烨老师主持，丁兰实验学校的陈明娟和孙文婷老师分别执教了《方程的意义》和《倍的认识》。
陈老师语言精简，准确，在陈老师的引领下，小朋友们对方程的概念由模糊到清晰，最后能够轻松地从给出的若干组算式中判断出哪些是方程，并尝试自己写出一些方程。
孙老师教态亲切，语言生动、儿童化，学生们易于理解，小朋友们跟着孙老师通过画一画、圈一圈、比一比、说一说，对倍这个概念有了形象的认识。
两堂精彩的展示课后，省教研员斯苗儿老师对本次活动进行了精彩的点评。
教师要自我诊断，学会诉说“病情”，听自己的课，看自己上课的录像无疑是一种最好了解自己是怎样上课的途径，对自己有了了解之后才能在教学中有针对性的改进。
最后，郭晓烨老师用“很受启发，多多收获，感谢教研员的指导”结束了本次活动。
此次培训活动，促进了新教师对平时教学的思考，激发了自我完善的意识，受益良多。
一年级培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、充满希望的日子里，我们欢聚一堂，共同参加一年级新生培训。
首先，请允许我代表学校全体教职工，向各位同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！同时，也要感谢各位家长对我校的信任与支持。
今天，我非常荣幸能在这里发表一年级的培训发言。
作为一名教育工作者，我深知一年级新生培训的重要性。
它不仅是对孩子们新学期的一次全面了解，更是对老师们教育教学工作的一个良好开端。
在此，我将围绕以下几个方面，与大家共同探讨一年级新生培训的意义和目标。
一、一年级新生培训的意义1. 帮助孩子们尽快适应新环境一年级是孩子们人生中一个新的起点，他们从幼儿园的小朋友们变成了小学的学生。
面对新的校园、新的同学、新的老师，孩子们可能会感到陌生和紧张。
通过新生培训，我们可以让孩子们更快地熟悉校园环境，了解学校的规章制度，消除紧张情绪，尽快适应新环境。
2. 培养孩子们良好的学习习惯一年级是孩子们学习生涯的起始阶段，良好的学习习惯对他们今后的学习和发展至关重要。
新生培训可以帮助孩子们养成良好的学习习惯，如按时作息、认真听讲、独立完成作业等，为今后的学习打下坚实基础。
3. 提高教师教育教学水平新生培训不仅是对学生的教育，也是对教师的教育。
通过培训，教师可以了解一年级学生的特点，掌握教育教学方法，提高教育教学水平，为孩子们提供更好的教育服务。
二、一年级新生培训的目标1. 让孩子们学会与人交往在新生培训中，我们要注重培养孩子们的合作意识、团队精神，让他们学会与人交往，为今后的学习和生活奠定良好的人际关系基础。
2. 培养孩子们良好的学习习惯通过培训，让孩子们养成良好的学习习惯，提高学习效率，为今后的学习奠定基础。
3. 提高教师教育教学水平通过培训，让教师掌握一年级学生的特点，了解教育教学方法，提高教育教学水平，为孩子们提供更好的教育服务。
三、一年级新生培训的具体措施1. 举办家长讲座针对一年级新生家长，举办家长讲座，帮助家长了解学校的教育理念、教学方法，以及如何与学校共同关注孩子的成长。
老师培训带班老师美篇文案
老师培训带班老师美篇文案
为进一步加强学校班主任队伍建设，提升班主任专业水平和职业素养，开学前，xx区仙来学校德育处在报告厅举行了新入职小学班主任培训会议。
本次培训得到了校领导的的大力支持，由该校名师李晖老师作为主讲，李老师从班主任实际工作和班主任实际需要出发，从班集体建设、学生管理、家长沟通等方面，对全体班主任进行集中培训。
其中，一年级的班主任培训为该次会议的重点，李晖老师就一年级学生的学习习惯与行为习惯的养成，深入浅出地对班主任进行了讲礼貌、知安全、懂常规、爱学校的入学教育培训。
相信有了这良好的开端，一年级的孩子们一定能很快地融入新环境，开始他们小学阶段的学习和生活。
经验交流后该校万校长对班主任提出了新的希望和要求，新学期新气象，让师爱的阳光照进每个学生的心扉，愿仙来学校的老师们共同携手，用爱滋润学生成长。
教师基本功培训新闻稿
教师基本功培训新闻稿(4篇)善思者智善行者远--xx小学开展语文教师基本功培训活动为促进语文教师专业素养的快速提升，202x年x月x日下午，xx小学语文教研组举行了语文教师基本功专项培训。
写好粉笔字是教师基本素养的体现。
语文课堂上，教师一手好的粉笔字能充分展现汉字的形态之美，有效激发学生学好汉字、写好汉字的兴趣。
为此，学校安排专职书法老师程xx为几名参赛老师进行现场指导。
程老师先从专业角度对选手们书写情况作了点评，然后细致讲解粉笔字书写的技巧和练写的妙招，还现场一笔一画的进行示范书写。
接下来，选手们根据现场抽取的内容，进行了即兴演讲和朗读课文模拟赛。
赛后，各位备课组长纷纷中肯发言，对模拟赛中的优点给予肯定，对有待提高和不足之处提出了指导性建议。
教务处杜x主任结合自己的参赛经历给大家谈了基本功大赛的注意点，希望选手们在日常教学工作中就要有“时时处处练好功”的意识，并鼓励她们以展示自己风采的心态，果敢、自信地参赛，去享受成长的过程。
活动过程中，老师们无不侧耳倾听，认真记录，纷纷表示，此次培训为青年教师的成长搭建了舞台，提供了锻炼机会，创造了一次互相学习、共同研究的良好学习氛围。
（章x涛报道）专业技能谋精进岗位练兵促提升--xx中学开展教师基本功培训活动为落实立德树人的根本任务，积极打造师德高尚、教学基本功扎实、专业素质高的教师队伍，全面提升教师教书育人的能力和水平。
xx实验中学于202x年x月x日启动了教师“岗位大练兵”基本功培训活动。
9月中旬起，学校开展“基于融学课堂背景下的理想课堂”研讨活动；11月中旬起开展“基于融学课堂背景下的理想课堂研讨课”课例展评活动。
老师们置身于教学场景之中，围绕教学目标，巧设学习情境，以生动的教学语言，积极的师生互动、展现出扎实的基本功和专业素养，用心诠释着对新课标的理解，展示出一个又一个精彩的课堂。
最终学校将结合各类优课竞赛、课例展评及业务考学等活动，动员并推荐校优秀教师代表参加区基本功大赛活动。
开展新教师跟岗培训课堂教学展示活动简报
教育简报小学2023年5月15日赋师能“新”光熠熠长精神未来可期“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
”五月，灿烂热烈，一个孕育成长的季节。
为促进新教师的专业成长，提升新教师的业务素质，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。
5月10日下午，我校开展了新教师跟岗培训课堂教学展示活动。
活动前期，在我校在教导处的精心部署下，导师们在教学目标的确定、重难点的突破、学习任务的设计、学习活动的开展等方面给予悉心指导，新教师们从学情出发，专研教材，精心备课。
活动中，14名跟岗新教师先后登台亮相。
虽然学科不同、课型不同，但14堂展示课，都能立足核心素养，聚焦关键能力，引导学生通过生动有趣、充分有效的学习活动，循序渐进地习得知识、增长能力，总体展示出了跟岗新教师蓬勃向上的精神风貌与积极良好的业务能力。
课后，导师们指出新教师们在课堂上的亮点，同时也提出了中肯的意见。
之后，青年教师们也针对本次展示课进行了细致全面的总结和反思，充分体现了“教”与“研”一体。
徐老师的课堂重点把握准，难点突破好。
整个教学过程中，徐老师采取直观演示、独立思考、互相交流、变式练习等方法突破重难点，引导学生观察、分析、发现规律，沟通分数与小数的联系，形成正确的表象，让学生自主地构建起小数与分数的联系，理解小数的意义。
包老师放手让学生去尝试，让他们成为操作者和创造者。
学生通过剪一剪、拼一拼、移一移，建立对不规则图形向规则图形转化的全过程表象，通过猜测、验证、比较、归纳、反思等活动，引导学生理解并掌握“转化”策略，完成知识的自主建构，在反思比较中感受转化策略中的“变”与“不变”。
王老师，教态亲切大方，课堂调控能力较好。
课堂上通过创设在队列中猜宝石的情境，提出质疑；通过探究发现确定位置需要2个数，并进一步规范和理解数对的意义。
板块清晰，有效突破教学重点和难点。
高老师，优秀的课件配上严谨的教学设计，上得非常出彩。
有趣的游戏体验，用数对猜藏匿的线索，更是把课堂推到了高潮，学生学得扎实，学得有趣！於老师整堂课教学目标明确，朗读指导直奔重点。
青年教师培训新闻稿
青年教师培训新闻稿嘿，大家好哇！今天咱来聊聊最近的青年教师培训那事儿。
这次培训啊，可真是热闹非凡。
好多年轻老师都聚在一起，那场面，就像一群充满活力的小鸟聚在了一起。
培训一开始，大家都还有点小紧张呢。
不过很快，老师们就被有趣的课程内容吸引住了。
有个老师在上面讲教学方法的时候，那叫一个生动。
他举了个例子，说有一次他上课，有个学生特别调皮，总是捣乱。
他没有生气，而是用了一种特别巧妙的方法，让那个学生乖乖地听课了。
大家都听得津津有味，还不停地做笔记。
在培训过程中，还有小组讨论环节。
我们分成几个小组，一起讨论教学中遇到的问题。
我所在的小组里，有个老师分享了她的一次尴尬经历。
她说有一次她上课，讲到一半突然忘词了，站在讲台上脑袋一片空白。
大家都笑了起来，然后纷纷给她出主意，说以后遇到这种情况可以怎么应对。
这样的讨论让大家都感觉特别亲切，也学到了很多实用的方法。
培训还有实践环节呢。
我们要模拟上课，然后其他老师来点评。
有个老师上去模拟上课的时候，特别紧张，说话都有点结巴了。
但是大家都很鼓励他，给他加油。
等他讲完了，大家也都很认真地给他提出了建议。
通过这样的实践，大家都发现了自己的不足之处，也知道了以后该怎么改进。
这次培训啊，不仅让我们学到了很多知识和技能，还让我们认识了很多新朋友。
大家在一起交流、学习，感觉特别棒。
就像有个老师说的：“这次培训就像一场及时雨，让我们这些青年教师茁壮成长。
”最后，培训结束的时候，大家都有点舍不得呢。
不过我们都知道，这次培训只是一个开始，以后我们还要在教学的道路上不断努力，不断进步。
嘿嘿。
班主任学习培训新闻稿
学又习，习又行，行又说，说又写——记全体班主任学习培训为加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。
使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
为此，番禺区万豪儒林小学在2015年4月2日的三楼会议室举行了全体班主任学习培训的会议。
本次学习由德育处唐虎安主任主持。
他把这次学习培训的主题取为：班主任之路。
并以孔老夫子的“温故而知新，可以为师矣”引入正题。
可见，班主任身上肩负的责任有多重！同时告诉我们班主任老师需要每天学习，这个学习不是看书本，而是从一件小事中学习，反思。
只有这样，才能永不落伍，紧跟时代的步伐。
接下来，唐主任的一句：在做的老师们，你们扪心自问：自己是否一个优秀的班主任？顿时，会场鸦雀无声，或许是老师们谦虚，又或许是我们还得继续努力！所以，怎样做一个优秀读的班主任呢？他说：对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风”告诫我们，作为一名班主任，如果管理班级的方法不对，目标没有看准，付出再多的努力都是徒劳的。
因此，要管理好一个班级，了解班级很重要，你这个班级有哪些优点？怎样做才能把这些优点发扬光大，还存在那些不足的地方？应该怎样解决？这都是一个很大的问题。
唐主任从这四个方面一、认识班主任的工作二、班主任要培养学生成为怎样的人三、班级建设四、班主任应处理好的几个人际关系为我们阐述，我们都为唐主任清晰的、有条理的讲述而点头称赞，每位家人都听得那么入神，埋头做笔记。
会议进入高潮时，102班黄小琼老师作为班主任代表发言。
她说，对于资历不深的她来说，能够把班级管理到这个样子，靠的就是与家长打好关系！跟家长打好关系了，你就有86个战友，反之，你将有86个敌人。
这是一个很关键的数字。
她说，作为班主任一定不能够嫌麻烦，事事都要做在前，不然家长找你的麻烦就会不堪设想。
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共同携手做孩子的引路人
——玉州区西就小学一年级教师岗前培训为了更好地做好幼小衔接工作，使新学期一年级工作能有序、顺利进行，打造一年级优秀教师团队。
8月26日上午，西就小学"一年级教师岗前培训"会议在该校会议室举行，此项工作校长高度重视，会议由副校长主持。
培训从一年级学籍管理、教材教法、孩子的学习习惯和行为习惯、如何和家长沟通四个专题展开。
会上，老师们分享了历届各位班主任老师工作中总结出的经验，并积极展开讨论，从观念上、方法上储备了必要的技能，作好了充分的思想和行动的准备，将满怀信心的迎接一年级新生的到来。
通过培训使在座的老师们受益匪浅，也为开学顺利开展工作打下了基础。
老师们纷纷表示，将不断提高自身素质，增强责任心，以极大的热情投入到教育工作中去。
为西就美好的明天贡献自己的力量。