教师培训通讯稿范文
班主任培训简讯4篇精选全文
可编辑修改精选全文完整版班主任培训简讯按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任培训简讯4篇班主任培训简讯第1篇简报为进一步提高班主任素质，增强班主任队伍的凝聚力，xxxx年x月x日我院学生处组织全体教师进行班主任暑期培训工作。
上午8:10分，全体教师积极热情的相聚在学院三楼会议室。
出席会议的领导有学院董事长xxx先生，以及学院院长助理xxx主任及xxx主任。
会议由学生处副处长xxx主持。
大会由董事长xxx先生讲话开始，首先，他简单的为全体教师介绍了本学院的发展历程以及学院的基本概况、办学理念，就业形式等。
其次，他指出班主任工作作为学校教育管理的重要部分，班主任工作的好坏直接关系到我们学院工作的成败，某种意义上，有一个好的班主任，就会有一个好的班集体。
有一批高素质的班主任，就意味着有一所优秀的学校。
因此，提高班主任的素质及工作质量，是学校工作的重点。
加强班主任工作培训是提高班主任素养的主要途径。
希望我们全体教师不要走形式主义，要切身根据实际情况解决实际问题。
紧接着，董事长xxx先生亲自领导大家学习研究解析“班主任工作读本”，为了避免培训过程中老师们“走神”“发呆”“没耐心”等现象，他运用了一种“任务型培训法”，抽取部分老师轮流上台为大家领读每一篇文章，每一篇文章读完后，董事长xxx先生都会耐心为大家举例，讲解，剖析。
上午10:30分，为了让大家放松心情培训，xxx先生建议大家一起学唱学院十余首校歌，并领会其歌词大意。
大家轻松愉快的度过了一个充实的上午培训课。
下午3:00，全体教师如约准时的到达三楼会议室，董事长xxx 先生亦是提前到来与大家继续探讨班主任培训工作。
期间，我们学到了“如何让高职院校学生充满自信面对自己的大学生涯，我们了解到有很多名人都是‘低学历’，但是他们都是一生中不断学习，刻苦钻研的。
培训会议通讯稿
培训会议通讯稿培训会议通讯稿篇一20__年3月14日下午，瑞安集云实验学校各年级的小学数学老师聚集于会议室，共同学习有关文本教材解读的校本培训。
整个活动分三个环节进行。
第一个环节是讲座。
首先，郑淼老师通过结合多年的调查成果和课堂教学实践研究经验，以《空间与图形》为主题展开了一场非常精彩的讲座，讲座中郑老师结合意义、感受、体验、概括、应用这6个词叙述如何教授有关空间与图形这一模块的概念。
他也指出在教学中需注意的几个问题：重目标，抓常规，注结合，选方式，会引导。
最后郑老师给我们说了一个关于和尚挑水的故事。
郑老师的讲座可以说是少而精，也启示我们在完成常规工作之余，教师还要善于开动脑经，创造性的工作。
接着是我们的季小丽老师从教学的价值、教学的内容编排及特色、教学中的困惑三大方面给我们展示了有关《统计与概率》专题的讲座。
季老师解读演讲激情四溢，并提出了自己独到的见解。
季老师准而详的讲座极大调动了会场的气氛，使得在会的老师展开热烈的讨论，让我们这些新教师受益匪浅。
最后是由我们的何黎明老师做有关《小学数学思想方法梳理》的讲座。
何老师以“一流的教师教思想;二流的老师教方法;三流的老师教知识”导入，引发我们的思考。
她结合课堂教学实践研究经验与在会教师共同研讨如何在教学中渗透数形结合，转化，符号化，集合，对应，等量代换，归纳，统计，分类等思想。
何老师在教学实践中如何落实，提出了自己独到的见解，认为在备课时，应用充满数学思想方法的头研读处理文本，多问几个为什么。
何老师的讲座可以用清而思来概括，聆听何老师的讲座可以说是胜读十年书。
第二个环节是学习新教材。
了解2001版教材与2011版的区别，一起学习2011版新教材。
例如:何为四基等知识。
第三个环节是由蔡老师对三位老师讲座的评价，认为郑老师的讲座少而精，季老师的准而详，何老师的清而思。
最后由我们的叶主任提出有关推门课的要求，期望我们认真准备每一堂课，上好每一堂。
培训会议通讯稿篇二为提高我校新教师的教育理论水平和教学业务能力，经学校教务部门研究，我校决定开展为期三周的__年新教师培训。
教学培训活动报道稿内容模板
【导语】：为进一步提高教师教育教学水平，促进教育教学质量的持续提升，XX学校于近日举办了为期三天的教师教学培训活动。
本次活动邀请了知名教育专家进行专题讲座，并组织教师进行实践研讨，取得了圆满成功。
【正文】：一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量成为学校发展的核心竞争力。
为了使我校教师紧跟时代步伐，提升教育教学能力，学校决定举办此次教学培训活动，旨在提高教师的专业素养和教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动安排1. 开幕式开幕式上，学校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了本次培训活动的重要意义，并对教师们提出了殷切期望。
随后，全体教师进行了庄严的宣誓，表达了为教育事业奉献自己的决心。
2. 专题讲座本次培训活动邀请了国内知名教育专家进行专题讲座。
讲座内容涵盖了教育教学改革、课程建设、教学方法、班级管理等多个方面，旨在帮助教师拓宽视野，提升教育教学能力。
3. 实践研讨在专题讲座的基础上，教师们分组进行了实践研讨。
各小组结合自身教学实际，围绕讲座内容，就如何提高课堂教学效率、促进学生全面发展等问题进行了深入探讨。
研讨过程中，教师们积极参与，分享经验，共同进步。
4. 教学观摩为了使教师们更好地了解先进的教学理念和方法，学校组织了优秀教师的课堂教学观摩活动。
教师们观摩了多位优秀教师的示范课，学习了他们的教学技巧和经验，为今后的教学工作提供了有益借鉴。
5. 总结表彰在培训活动的最后，学校对在本次活动中表现突出的教师进行了表彰。
获奖教师纷纷表示，将以此次培训为契机，不断提升自己的教育教学水平，为学校的发展贡献力量。
三、活动成果1. 提升了教师教育教学水平通过本次培训活动，教师们对教育教学改革有了更深入的了解，掌握了先进的教学理念和方法，为今后的教学工作打下了坚实基础。
2. 增强了教师之间的交流与合作在培训过程中，教师们积极参与研讨，分享经验，形成了良好的交流氛围。
这有助于增强教师之间的合作，提高教育教学质量。
2024年骨干教师培训最后一天通讯稿(通用8篇)_1
骨干教师培训最后一天通讯稿（通用8篇）骨干教师培训最后一天通讯稿1x月，我有幸参加了校级骨干教师培训，通过学习，在思想上受到很大的震动，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益颇丰，下面我做一总结：培训部邀请了一些有经验的专家和教师举办讲座。
这些讲座，深刻，睿智，沉稳，思辨，无不滋润着我的心田。
专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的`变化，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。
通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。
目前，随着新的基础教育课程改革的实施，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新。
在骨干培训班学习的这段时间里，来自导师的谆谆教诲，来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。
展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。
骨干教师培训最后一天通讯稿28月5日至7日，我们乡镇部分小学教师参加了县教研室组织的培训，这次培训使我们从理论到实践都有了极大的提高。
首先我们学习了网络大集体备课的有关知识，从搞好网络大集体备课的必要性，与队往集体备课的联系与区别，网络大集体备课的意义及如何开展网络大集体备课等方面进行了学习。
这增强了我们的合作意识、超前意识和及时反恩的意识，实实在在的提高了备课的实效。
有效地促进了教师的发展，必将促进学生课堂学习效率的全面提高。
网络大集体备课改善了阱往备课中的种种照陷，提高了学校的教科研氛围，使教育教学更规范更有效。
骨干教师教研课通讯稿(通用8篇)
骨干教师教研课通讯稿（通用8篇）相信大家对通讯稿都再熟悉不过了吧，通讯稿使用的频率越来越高，无论是在学校的学生会还是工作单位，有时候写通讯稿是必不可少的。
通讯稿到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的骨干教师教研课通讯稿（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
骨干教师教研课通讯稿1一直喜欢音乐教学的我当然也是特别喜欢浙江省特级教师陈宴，聆听过她的一个报告，也总想感受她的课堂，感谢陈凌峰老师帮我实现了梦想。
23日，我们一行来到了桐乡崇德艺术幼儿园，开始了又一天充满期许的培训。
第一个活动是大班歌唱活动《小兔跳跳跳》，陈宴老师对音乐自身的感悟，自然流畅的教态，语气语速的运用都是那样地恰到好处。
简单而有步步深入难点的引入环节让人耳目一新，简短的提问、动作和音乐的配合让孩子们一下子融入了音乐，抓住了歌曲的精髓，而音乐课堂中如何让孩子把适合的情绪带入歌曲中，一直是我的困惑之一，通过师幼共解歌词，闭眼用心聆听等细节的引领下，这些难题迎刃而解。
而在以往教学中，我们一向不采用分句学歌词，但陈老师针对特殊教材运用创新方式让分句学变得那样有味，也让孩子深入体会了歌曲的内涵和每一句歌词所表达的情感，让歌唱活动不再仅仅停留在“会唱”，而是“喜欢唱歌，学会歌唱”。
而衬词的加入和孩子的配合又让我们耳目一新，我想在我接下去的活动中也会去尝试。
她为我们带来的第二个活动《节奏乐：加油干》，有趣的情节，特殊的身份让孩子一下子投入活动，也让我们在场每一位老师感受到没有音乐的音乐课也可以如此精彩！下午的《走向有效——幼儿园音乐教育活动案例剖析》讲座，还是带给我很大地震撼，她梳理了歌唱教学、韵律活动、节奏乐、音乐欣赏活动的相关教学总目标、有效组织，一下午的讲座，老师们听得是意犹未尽，更领略了陈老师多年来丰富的教学经验和教育智慧，感受到了音乐教学的特殊魅力。
我想我也会继续我的音乐教学探寻之路，让我的孩子们一起在每日活动享受美好的音乐之旅！骨干教师教研课通讯稿2今年3月，我有幸参加了市小学数学骨干教师培训班第一阶段的培训，虽然七天的培训时间很短，但这次培训让我受益匪浅。
精选教师培训通讯稿5篇大全
5月10日，久违的阳光洒满山城，九龙坡的区各中小学的德育干部们如约来到教师进修学院参加九龙坡区第三届德育主任班的培训。
前面几周的专家讲座已经让此次培训的老师受益良多，而今天有幸请到了重庆市江北区教师进修学院李大圣院长，李院长的演讲更是将此次培训推向高潮，李大圣博士以“管理者的文化视野与教育哲学”为题阐释了文化的含义、作用、文化力以及学校文化的核心，受到参加培训的老师们的一致好评；深入浅出的理念阐述，一个又一个身边的鲜活案列，以及灵活多变的提问和互动参与，更是让培训的教师收获颇丰。
20xx年1月10日，由湖南省教师教育学会组织，全国教师进修学校品牌联盟和深圳市龙岗教师进修学校联合承办的湖南省各市州、县级教师培训机构的部分负责人和骨干教师组成的管理人员培训班及教师培训师培训班在深圳龙岗教师进修学校圆满结业。
此次为期六天的封闭培训，共有88名学员参加了学习。
1月5日上午开班典礼上，省教师发展中心陶佑钦科长作了重要讲话，殷切希望大家通过交流观摩，学习深圳市龙岗教师进修学校教师培训先进的管理经验和创新培训理念，以促进我省教师教育持续健康发展。
同时借此契机，不断提升省内各教师进修学校骨干培训师个人素养，打造专业卓越的本土培训师。
培训期间，深圳市龙岗教师进修学校培训团队通过生动、形象的案例和图片分享，深入浅出地讲授了培训师必备的专业知识，让所有参培人员对教师培训组织与管理、课程设置与开发、培训师控场技巧、微课设计与制作等内容有了更深层次的认识。
深圳市宝安区教科培中心给我们介绍了“五段互动式”教师培训新模式，这些培训内容不仅将学员带入了一个全新的授课层次，拓宽了教师培训视野，更是解决了我省各培训基地对当前教师培训工作管理方法的困惑以及大量缺乏本土优秀培训师资源的难题。
培训结束后，学员热情高涨，信心满满，对未来的专业教师培训之路充满憧憬。
几天短暂而精心的学习有如春风化雨，滋润着大家的心田，外在的吸收借鉴必将内化为改革创新培训方式的自觉行动。
骨干教师培训班总结通讯稿(31篇)
骨干教师培训班总结通讯稿（31篇）这种敬业精神和服务态度，作为同行后辈的我，应该长期努力学习和仿效的。
五、通过这次培训，主要在视野、专业技能方面都有很大提高，也发现自身的不足之处，就是在到底应该教学生什么样的知识方面比较浅薄，我决定在以后的教学过程中，加强跟企业生产的联系，多了解掌握行业知识的更新和换代，争取在第一时间给学生最新的教学理念。
最后，再次感激学校给予这次培训的机会，我将努力将这次学习中学到的知识转化到教学过程中。
骨干教师培训班总结通讯稿篇1020__年9月9日，我在邢台学院初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。
虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。
带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。
总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：一、转变角色，认真进入学习状态。
这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。
在开班仪式上，省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。
邢台市教育学院刘院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员)，认真服从学院管理的要求。
这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。
在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。
骨干教师培训通讯稿
骨干教师培训通讯稿骨干老师培训通讯稿篇1日前，霍邱县20**年“国培计划”之中学校英语骨干老师团队培训开班，全县中学校英语骨干老师参与培训，培训旨在引导中学校英语学科老师精进英语专业知识和技能，提高教学质量。
本次培训主题为“夯实专业知识·强化教研技能·促进老师进展。
”学校在总结已有培训项目阅历的基础上，根据有关文件要求，采用集中培训、沟通研讨相结合的方式，精确把握培训对象需求，整体设计着重实践，关注实效，培训主题重点突出，目标定位科学合理。
集中培训在霍邱师范学校大礼堂进行，包括专业理念与师德修养、落实学科核心素养、老师专业技能提升、高效课堂教学讨论等模块。
合肥师范学院王继玲、合工大附中胡玲玲，安徽师范高校詹蓓，合肥市包河区教研室石，合肥市第三十八中学吴萍萍，合肥市新站区教研室毕道云，安庆师范高校外国语学院王先荣，合肥师范学院蒋道华等专家们为学员们带来了精彩纷呈的'主题讲座。
讲座从“英语老师行动讨论及论文写作”、“如何提高英语课堂教学效率”、“中学校英语教学中思维品质的培育”、“新课标理念下的教学设计与案例讨论”等方面阐释英语教学，援助学员开阔教育视野，加强专业知识，提升课堂教学和教研技能。
通过此次培训，参训老师们了解到教育新常态、教育改革与进展前沿的形势，开阔教育视野，提升师德水平，加强教书育人的责任感。
同时，培训有助于老师们深入理解英语学科核心素养，并将核心素养融入课堂教学中，提升课堂教学技能。
学员们纷纷表示通过学习感悟新理念，学到新方法，明确新方向，回到工作岗位后，将继续严格要求自己，促进乡村英语教学的改革和进展，全面实施素养教育，促进同学全面进展。
骨干老师培训通讯稿篇2为了更好地发挥学校英语骨干老师的示范和辐射作用，引领青年老师快速成长，促进老师教育科研水平的提升，7月7日下午，坦洲镇学校英语骨干老师培训活动暨卢云工作室成员实践研讨课及论文写作培训活动在永一学校多媒体室进行。
高校教师专业培训通讯稿
高校教师专业培训通讯稿
尊敬的各位高校教师：
大家好！我是来自教育部教师培训中心的工作人员，非常荣幸能够给大家带来这份高校教师专业培训的通讯稿。
在这个快速发展的时代，教育事业也面临着新的挑战和机遇。
为了提高高校教师的教学水平和专业素养，我们特别举办了这次专业培训，希望能够为广大教师提供更多的学习和成长机会，推动教育事业的发展。
本次专业培训将涵盖多个领域，包括教学理论、教育技术、教育心理学等。
我们将邀请一线教育专家和学者为大家讲解最新的教育理论和研究成果，分享自己的教学经验和心得。
通过专业的培训，我们希望能够帮助大家提高课堂教学能力，加强教育教学方法的研究与应用，提升教学质量和效果。
为了确保培训的质量和效果，我们将采取多种形式的培训方式，包括讲座、研讨会、实践操作等。
我们将根据教师的实际需求和兴趣，为大家提供个性化的学习机会，让每位教师都能够真正受益于这次培训。
我们也欢迎大家积极参与讨论和交流，共同探讨教育教学的新思路和新方法。
我们还将为参加培训的教师提供相关的学习资料和参考书籍，帮助大家深入学习和研究。
我们相信，通过这次培训，大家将能够不断提升自己的专业水平和教学能力，为学生的成长和发展做出更大的
贡献。
我代表教育部教师培训中心，衷心地感谢大家对本次培训的支持和参与。
我们将竭诚为大家提供优质的培训服务，帮助大家不断成长和进步。
让我们携手并进，共同为教育事业的发展贡献力量！
祝愿本次高校教师专业培训取得圆满成功！。
高校教师专业培训通讯稿
高校教师专业培训通讯稿尊敬的各位教师：大家好！我是XX大学教育学院的一名教师，今天我非常荣幸地给大家带来一条重要信息——高校教师专业培训即将开始。
作为一名高校教师，我们时刻都要保持学习的姿态，不断提升自己的教学水平和专业素养。
为了满足广大教师的需求，学校特意组织了一系列专业培训活动，旨在帮助教师们更好地应对教学中的挑战，提高教学质量。
本次专业培训将涵盖多个方面的内容，包括教学方法、课程设计、教学评价等。
我们将邀请学校内外的专家学者为大家进行讲座和授课，分享他们的教学经验和研究成果。
通过这些培训活动，我们将探讨教育教学的前沿问题，拓宽自己的教学思路，开阔专业视野。
在培训中，我们将注重理论与实践相结合，注重参与和互动。
我们将通过小组讨论、案例分析和实践操作等形式，让大家深入了解教学理论，并将其应用于实际教学中。
我们还将鼓励大家积极参与，分享自己的教学经验和心得体会，相互学习、共同进步。
我们还将为参加培训的教师提供一系列的学习资源和支持。
学校将建立专门的网络平台，供教师们交流和分享教学资源。
我们还将定期举办教学研讨会和学术交流活动，为教师们搭建更多展示和交流的平台。
通过参加本次专业培训，相信每位教师都将收获满满。
我们将更加自信、专业地面对教学工作，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
让我们携起手来，共同探索教育的奥秘，共同努力，为培养更多优秀的人才而努力。
我诚挚地邀请各位教师积极参加本次专业培训，共同进步，共同成长。
让我们一同为教育事业贡献自己的力量，让每一位学生都能享受到优质的教育资源。
谢谢大家！敬祝教师们工作顺利，生活幸福！。
教师培训报道稿范文(必备14篇)
教师培训报道稿范文第1篇为提升师德素养，塑造师德形象。
11月5日，华侨第二幼儿园为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，对全园教职工进行了师德师风专题培训活动。
活动中，黎园长首先为大家解读了师德培训的精神，希望全体教师提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性。
接着，对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训，幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等，引导教师们要做具有良好师德的幼儿教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。
通过本次师德师风培训活动的开展，全园教师统一了思想认识，提高了师德修养。
同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造幼儿教师高尚的师德形象。
教师培训报道稿范文第2篇为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，使青年教师快速成长，时家店学校于10月29日下午对全校青年教师进行了一次专题培训。
校长从师德、师风方面阐述青年教师应如何做一名好教师，让青年教师懂得怎样更好的为人师表，教书育人;副校长以如何备好课为培训内容，从了解学生、学会备课到组织教学对青年教师进行了培训;副校长就如何上课、听课为内容对青年教师进行了培训。
通过本次培训，使该校全体青年教师不仅丰富了自己的教育理论知识，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。
教师培训报道稿范文第3篇春暖花开日，学习正当时。
因为近期疫情原因，在县教育局的安排部署下，3月31日--4月2日，修文县实验幼儿园的老师们轮流参加了由市教科所原副所长张海凤专家团队带来的为期3天的线上培训活动。
三天时间，为保证教师参训质量，采用教师轮流用一半坚守岗位，一半集中参加线上学习、并在园定点集中学习的方式进行。
老师们按小班、中班、大班级段来组队学习讨论，线上观看了贵阳市南明区实验三幼专家团队带来的《阅读区的环境创设》《谈谈阅读方式》《一日生活中的常规培养》等内容。
培训通讯稿5篇范文
培训通讯稿5篇范文培训通讯稿1陕西省商贸学校教师培训工作紧锣密鼓进行为全面贯彻落实学校2014年工作重点及教学工作计划，教务科坚持以“加强教学管理、深化教学改革、创建行业示范校、打造特色专业、建设高素质师资队伍、强化基本及职业技能、提升教学质量及办学水平”为抓手，以促学生“既成人，又成才”为目的。
积极开展教师培训工作，力求打造高素质的师资队伍。
本学期在搞好日常教学工作的基础上，利用课余及周三下午的教研活动时间，通过集中与分组、自学与辅导、观看专题片与专题报告相结合的形式，从以下几方面加强教师培训：1.加强师德师风培训培训通过组织教师学习有关法律法规，落实《教师师德建设指导意见》，倡导爱岗、敬业奉献精神，培养爱校、爱生思想，形成高尚的师德、良好的师风;通过聘请校外专家作有关师德教育的专题报告，强化师德建设，提升师德修养;通过组织观看《最美乡村教师》及优秀教师的影视资料，使教师增强责任感，做到“四少四多”，即少一些怨气，多一些责任;少一些自负，多一份虚心;少一些慵懒，多一份勤奋;少一些厌倦，多一些活力。
2.加强教师专业标准的学习培训为贯彻教育部《关于中等职业学校教师专业标准(试行)》的通知精神，帮助广大教师准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，把《专业标准》作为开展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。
本学期将《专业标准》作为教师培训的重要内容，让教师充分认识深刻领会《专业标准》的精神实质，并逐步将其作为行为准则及我校教师考核的重要依据，进一步完善考核的内容和指标。
开学伊始，由教务科组织，韩锦副校长主讲，对全体教师进行了《中等职业学校教师专业标准》的专题培训，并对教师提出了明确要求，在广大教师中形成“无须扬鞭自奋蹄，对照标准谋发展”的良好氛围。
3加强业务培训提高职业素质根据学校已于2013年底在各教学班安装了多媒体教学设备，而绝大多数教师又不会操作使用的实际情况，为了充分发挥这些设备在教学中的作用，提升我校信息化教学水平，本学期从以下几方面对教师进行业务培训：其一、由教务科协调，于3月12号由厂家派专人到学校对教师进行多媒体设备的操作培训，使全体教师熟练掌握并逐步推广使用。
青年教师培训通讯稿
青年教师培训通讯稿【篇一：有关青年教师培养的通讯稿】胡金店中学多渠道培养青年教师胡金店中学通讯员：周志安走进胡金店中学，一眼就可以看见该校综合楼楼顶一行醒目的大字“师生的健康成长和未来发展高于一切”。
的确，学生的健康成长和发展，一直是我们教育的重心。
但教师的成长与发展也不容忽视。
胡金店中学现有青年教师20多名，占全体在职教师人数近三分之一。
为将青年教师迅速培养起来，该校一直把“校长进课堂”活动作为每学期开学月的重要工作之一；把“课内比教学”活动作为学期工作的重中之重；同时，学校还努力为青年教师提供各级各类优质课比赛机会。
该校校长经常对青年教师们说的一句话就是：“你们的成长与发展，事关整个胡金店镇教育事业的可持续发展！”。
在学校的激励与帮助下，该校很多青年教师已在茁壮成长，相信不久的将来，他们都会成为我们教育队伍中的中坚力量。
据悉，2012年该校青年教师吴晓丽荣获数学科“市级优质课一等奖”；2012年“云梦县教育教学比武”活动，该校14名青年教师参加，7人获一等奖，7人获二等级。
2012年9月27日【篇二：通讯稿培训】通讯稿格式与写作要求通讯是比消息详细地报道具有新闻意义的事件，经验或典型人物的一种文体。
一般写写通讯稿基本上按照时间、逻辑二者结合的顺序来安排通讯稿的结构。
通讯稿具有严格的真实性，报道的客观性，较强的时间性，描写的形象性四个特点。
一般写通讯稿会分以下三步走：1. 时间、地点、活动名称、活动主题、与会领导、与会嘉宾2. 具体刻画事情的过程，突出重点，必要时可分点3. 结束语可写活动的发展趋势或揭示活动意义下面我举出几个写类型的例子：1. 重要会议及学院大型活动类，写这类型通讯稿，要注意：（1）活动中的重要环节（如颁奖需特别提到；（2）注意领导、代表发言人的重要讲话内容；（3）晚会要注意描写会场气氛。
2. 讲座类，写这类通讯稿，要注意：（1）演讲人的背景简介；（2）讲座主要内容提要；（3）现场气氛及其反响；（4）适当引用古诗词可增加文学性。
教师基本功培训新闻稿
教师基本功培训新闻稿(4篇)善思者智善行者远--xx小学开展语文教师基本功培训活动为促进语文教师专业素养的快速提升，202x年x月x日下午，xx小学语文教研组举行了语文教师基本功专项培训。
写好粉笔字是教师基本素养的体现。
语文课堂上，教师一手好的粉笔字能充分展现汉字的形态之美，有效激发学生学好汉字、写好汉字的兴趣。
为此，学校安排专职书法老师程xx为几名参赛老师进行现场指导。
程老师先从专业角度对选手们书写情况作了点评，然后细致讲解粉笔字书写的技巧和练写的妙招，还现场一笔一画的进行示范书写。
接下来，选手们根据现场抽取的内容，进行了即兴演讲和朗读课文模拟赛。
赛后，各位备课组长纷纷中肯发言，对模拟赛中的优点给予肯定，对有待提高和不足之处提出了指导性建议。
教务处杜x主任结合自己的参赛经历给大家谈了基本功大赛的注意点，希望选手们在日常教学工作中就要有“时时处处练好功”的意识，并鼓励她们以展示自己风采的心态，果敢、自信地参赛，去享受成长的过程。
活动过程中，老师们无不侧耳倾听，认真记录，纷纷表示，此次培训为青年教师的成长搭建了舞台，提供了锻炼机会，创造了一次互相学习、共同研究的良好学习氛围。
（章x涛报道）专业技能谋精进岗位练兵促提升--xx中学开展教师基本功培训活动为落实立德树人的根本任务，积极打造师德高尚、教学基本功扎实、专业素质高的教师队伍，全面提升教师教书育人的能力和水平。
xx实验中学于202x年x月x日启动了教师“岗位大练兵”基本功培训活动。
9月中旬起，学校开展“基于融学课堂背景下的理想课堂”研讨活动；11月中旬起开展“基于融学课堂背景下的理想课堂研讨课”课例展评活动。
老师们置身于教学场景之中，围绕教学目标，巧设学习情境，以生动的教学语言，积极的师生互动、展现出扎实的基本功和专业素养，用心诠释着对新课标的理解，展示出一个又一个精彩的课堂。
最终学校将结合各类优课竞赛、课例展评及业务考学等活动，动员并推荐校优秀教师代表参加区基本功大赛活动。
教师讲课通讯稿范文
教师讲课通讯稿范文尊敬的家长们：大家好！我是贵子女的班主任老师，我很荣幸能够给大家写这篇讲课通讯稿，与大家交流一下学校最近的教学情况和我对于孩子教育的理念。
首先，我想和大家分享的是我们学校最近的一次教师培训活动。
这次培训活动我们邀请了教育领域的专家来讲授最新的教学理念和教育方法。
专家们为我们讲解了现代教育的发展趋势和学生个体差异的处理方法。
通过这次培训，我深刻地认识到每个孩子都有自己的特点和需求，教育不能一概而论，应该因材施教，力求使每个孩子都能发挥自己的潜能。
在这次培训中，我学到了许多新的教学方法，其中最重要的一点就是激发学生的学习兴趣和主动性。
我相信，一个对学习充满兴趣的学生会更加积极主动地投入到学习中去，从而取得更好的成绩。
因此，我在日常的教学中注重与学生的互动，通过开展小组讨论、课堂演讲等活动，鼓励每个孩子都积极参与到教学中来。
同时，我也鼓励学生提问，培养他们的探索精神和批判思维能力。
我相信，当学生对知识有了自己的思考和理解之后，他们会更加深入和扎实地掌握知识。
除了学习兴趣的培养，我还非常注重学生的价值观和品德的培养。
在我的课堂上，我不仅仅教授知识，更重要的是培养学生的良好品德和道德观念。
我相信，一个有良好品德的人才才能真正发展自己，为社会做出积极贡献。
因此，我注重教育学生遵守诚实守信的原则，培养他们团结友爱、守纪律的品质。
同时，我定期组织学生们参加社会实践活动，通过实践来感受社会和生活，并培养他们的社会责任感和公民意识。
此外，在课堂管理和评价方面，我也做了一些调整。
我尽量让课堂充满活力和秩序，采用多种教学方法来激发学生的学习兴趣和能力。
在评价方面，我注重全面发展，不仅仅看重学生的成绩，还会评价他们在课外活动中的表现和个人进步。
通过这样全面的评价体系，我希望能够激发学生的学习动力，并帮助他们发现自己的优点和不足，不断进步。
最后，我想强调的是，教育是一个良心工程，我们班级的每一个孩子都是我们共同的责任和使命。
青年教师培训新闻稿
青年教师培训新闻稿嘿，大家好哇！今天咱来聊聊最近的青年教师培训那事儿。
这次培训啊，可真是热闹非凡。
好多年轻老师都聚在一起，那场面，就像一群充满活力的小鸟聚在了一起。
培训一开始，大家都还有点小紧张呢。
不过很快，老师们就被有趣的课程内容吸引住了。
有个老师在上面讲教学方法的时候，那叫一个生动。
他举了个例子，说有一次他上课，有个学生特别调皮，总是捣乱。
他没有生气，而是用了一种特别巧妙的方法，让那个学生乖乖地听课了。
大家都听得津津有味，还不停地做笔记。
在培训过程中，还有小组讨论环节。
我们分成几个小组，一起讨论教学中遇到的问题。
我所在的小组里，有个老师分享了她的一次尴尬经历。
她说有一次她上课，讲到一半突然忘词了，站在讲台上脑袋一片空白。
大家都笑了起来，然后纷纷给她出主意，说以后遇到这种情况可以怎么应对。
这样的讨论让大家都感觉特别亲切，也学到了很多实用的方法。
培训还有实践环节呢。
我们要模拟上课，然后其他老师来点评。
有个老师上去模拟上课的时候，特别紧张，说话都有点结巴了。
但是大家都很鼓励他，给他加油。
等他讲完了，大家也都很认真地给他提出了建议。
通过这样的实践，大家都发现了自己的不足之处，也知道了以后该怎么改进。
这次培训啊，不仅让我们学到了很多知识和技能，还让我们认识了很多新朋友。
大家在一起交流、学习，感觉特别棒。
就像有个老师说的：“这次培训就像一场及时雨，让我们这些青年教师茁壮成长。
”最后，培训结束的时候，大家都有点舍不得呢。
不过我们都知道，这次培训只是一个开始，以后我们还要在教学的道路上不断努力，不断进步。
嘿嘿。
为教师再培训活动通讯稿
为教师再培训活动通讯稿敬爱的各位老师：大家好！为了进一步提升教师的教学水平和专业素养，我们学校计划举办一场精彩的教师再培训活动。
这次再培训活动是为了让每位老师在教学理念、教学方法、教学技能等方面全面提升，更好地适应教育教学改革的需要，更好地服务学生的成长。
一、活动主题及时间安排此次再培训活动的主题是“教书育人，创新发展”。
活动将于今年的8月15日至8月20日在学校举行。
届时，我们将邀请区内资深教育专家和学科带头人，围绕教学思路、教学设计、课程建设、学科特色课程开发等方面进行讲授和探讨。
二、活动内容1. 教学理念与方法：包括现代教学理念、学科教学法、差异化教学等内容，以提高教师的教学理念和方法。
2. 课程设计与教学评价：包括课程建设原则、教学设计技巧、有效的教学评价方式等方面的深度探讨。
3. 学科特色课程开发：针对不同学科的特色课程设计及实施，以提高自身的学科竞争力。
4. 教学技能提升：包括课堂管理、教学沟通技巧、学生情感关怀等内容的培训。
三、活动安排为了让大家能够更好地参与到再培训活动中，我们特别安排了以下一系列的培训内容：1. 班级例会分享：老师们将有机会分享自己的教学心得和经验，促进教学互相学习，共同进步。
2. 学科教研讨论：各学科的老师们将进行学科教研活动，深入探讨如何更好地提高学科教学质量。
3. 实践教学：我们将组织实地教学活动，让老师们亲自动手，体验实际教学场景，以此来提高教学技能。
四、活动收获通过这次再培训活动，我们相信每位老师都能够获得丰富的知识和经验，提升专业素养和教学水平。
这也将有助于提高学校整体的教学质量和办学水平，更好地服务于学生的成长。
这是一次期待已久的再培训机会，让我们齐聚一堂，共同学习，共同成长，共同进步！再次感谢各位老师的付出和辛勤工作，期待着您的积极参与和精彩表现。
谨致敬语！学校教学管理处敬上。
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教师培训通讯稿范文
为全面贯彻落实学校xx年工作重点及教学工作计划，教务科坚持以“加强教学管理、深化教学改革、创建行业示范校、打造特色专业、建设高素质师资队伍、强化基本及职业技能、提升教学质量及办学水平”为抓手，以促学生“既成人，又成才”为目的。
积极开展教师培训工作，力求打造高素质的师资队伍。
本学期在搞好日常教学工作的基础上，利用课余及周三下午的教研活动时间，通过集中与分组、自学与辅导、观看专题片与专题报告相结合的形式，从以下几方面加强教师培训：
1 加强师德师风培训
培训通过组织教师学习有关法律法规，落实《教师师德建设指导意见》，倡导爱岗、敬业奉献精神，培养爱校、爱生思想，形成高尚的师德、良好的师风；通过聘请校外专家作有关师德教育的专题报告，强化师德建设，提升师德修养；通过组织观看《最美乡村教师》及优秀教师的影视资料，使教师增强责任感，做到“四少四多”，即少一些怨气，多一些责任；少一些自负，多一份虚心；少一些慵懒，多一份勤奋；少一些厌倦，多一些活力。
2 加强教师专业标准的学习培训
为贯彻 * 《关于中等职业学校教师专业标准（试行）》 * 精神，帮助广大教师准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，把《专业标准》作为开展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。
本学期将《专业标准》作为教师培训的重
要内容，让教师充分认识深刻领会《专业标准》的精神实质，并逐步将其作为行为准则及我校教师考核的重要依据，进一步完善考核的内容和指标。
开学伊始，由教务科组织，韩锦副校长主讲，对全体教师进行了《中等职业学校教师专业标准》的专题培训，并对教师提出了明确要求，在广大教师中形成“无须扬鞭自奋蹄，对照标准谋发展”的良好氛围。
3加强业务培训提高职业素质
根据学校已于20xx年底在各教学班安装了多媒体教学设备，而绝大多数教师又不会操作使用的实际情况，为了充分发挥这些设备在教学中的作用，提升我校信息化教学水平，本学期从以下几方面对教师进行业务培训：其一、由教务科协调，于3月12号由厂家派专人到学校对教师进行多媒体设备的操作培训，使全体教师熟练掌握并逐步推广使用。
其二、安排专人对教师进行多媒体课件制作培训，提升教师利用现代化信息技术组织教学的能力。
其三、采取走出去请进来互相学习等形式，进一步提高教师的职业技能及业务素质。
通过培训逐步改变教师只会教书不会操作、只懂理论不懂实践，职业技能欠缺难以适应职业教育要求的现状，在教师队伍中逐步形成多思、强能、精技的氛围，提高教师队伍的整体素质。
20xx年1月10日，由湖南省教师教育学会组织，全国教师进修学校品牌联盟和深圳市龙岗教师进修学校联合承办的湖南省各市州、县级教师培训机构的部分负责人和骨干教师组成的管理人员培训班及教师培训师培训班在深圳龙岗教师进修学校圆满结业。
此次为期六天的封闭培训，共有88名学员参加了学习。
1月5日上午开班典礼上，省教师发展中心陶佑钦科长作了重要讲话，殷切希望大家通过交流观摩，学习深圳市龙岗教师进修学校教师培训先进的管理经验和创新培训理念，以促进我省教师教育持续健康发展。
同时借此契机，不断提升省内各教师进修学校骨干培训师个人素养，打造专业卓越的本土培训师。
培训期间，深圳市龙岗教师进修学校培训团队通过生动、形象的案例和图片分享，深入浅出地讲授了培训师必备的专业知识，让所有参培人员对教师培训组织与管理、课程设置与开发、培训师控场技巧、微课设计与制作等内容有了更深层次的认识。
深圳市宝安区教科培中心给我们介绍了“五段互动式”教师培训新模式，这些培训内容不仅将学员带入了一个全新的授课层次，拓宽了教师培训视野，更是解决了我省各培训基地对当前教师培训工作管理方法的困惑以及大
量缺乏本土优秀培训师资源的难题。
培训结束后，学员热情高涨，信心满满，对未来的专业教师培训之路充满憧憬。
几天短暂而精心的学习有如春风化雨，滋润着大家的心田，外在的吸收借鉴必将内化为改革创新培训方式的自觉行动。
用好创新这把钥匙，开启内外兼收之门，作为专业培训团队，我们任重道远。
5月10日，久违的阳光洒满山城，九龙坡的区各中小学的德育干部们如约来到教师进修学院参加九龙坡区第三届德育主任班的培训。
前面几周的专家讲座已经让此次培训的老师受益良多，而今天有幸请到了重庆市江北区教师进修学院李大圣院长，李院长的演讲更是将此次培训推向高潮，李大圣博士以“管理者的文化视野与教育哲学”为题阐释了文化的含义、作用、文化力以及学校文化的核心，受到参加培训的老师们的一致好评；深入浅出的理念阐述，一个又一个身边的鲜活案列，以及灵活多变的提问和互动参与，更是让培训的教师收获颇丰。
20xx年9月18日下午，我校全体教师共同学习了有关《进一步加强和改进校本研修工作的指导意见》的校本培训。
首先，学习《陕西省中小学教师校本研修工作实施方案》（陕教师〔xx〕74号）。
王老师经过自己的认真研读，给老师们耐心的讲解与分析。
希望通过本次的校本研修掌握一定的学科知识和教学技能。
也能更好的促进教师成长与专业发展技能。
接着是语文组、数学组和综合组共同讨论了如何制定一个切实可行的研修计划，以及如何有效的进行自主研修。
教师们积极的提出自己的建议与意见。
为今后更好地进行校本研修做好准备。
最后学习了校本研修的认定分值。
本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间。
通过本次校本培训，全体教师对校本研修有了更深刻的认识，相信经过努力将造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。
为了进一步加强校区之间的交流，提高班主任综合素质，提升工作，推进班主任队伍专业化发展，近日,天桃实验学校（荣和校区）特邀天桃校区梁红霞老师，对全校班主任进行班主任工作的培训，此次会议由大队辅导员钟皓老师主持，覃鸿副校长及全体正副班主任参加了活动。
曾获全国优秀班主任、南宁市xx年“最受学生喜爱的教师”，南宁市师德先进个人等荣誉称号的梁红霞老师是中学高级教师，她此次讲座的主题是“心甘情愿当个班主任”。
梁老师从新班上路要得法、班干部培养有步骤、撰写期末评语要用心、做学生思想工作要找准“穴位”这四个方面给班主任们进行细致的指导，梁老师以她特有的亲和力、真诚的语言、对教育的热爱和追求感染了在座的每一位班主任，她爱的教育使班主任们深有感触，场上响起了阵阵掌声。
活动结束后，班主任们与梁红霞老师留下了合影。
此次培训使班主任们在班级工作中获得了有效的指导，在新课程向老师提出新理念的形式下，班主任们都立志把自己塑造成一个新型有爱心、有智慧、有魅力的班主任，以适应全面素质教育的需要。
内容仅供参考。