高考英语专题复习词汇知识运用1ppt课件.ppt
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高考英语词汇专题复习PPT课件
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My school provides a wide variety of selective courses such as art and craft, drama, literature, photography, business English, speech and debate, dancing, etc. Students can take them according to their own interests and demands. The reason for their different choices may vary from person to person. I chose English and American literature because I am interested in reading poetry, short stories, novels and plays. I have an intention to become a writer in the future and I hope my dream will come true.
4. He ____________ Oxford University and became a famous professor later on..
enroll in, be admitted to, go to, attend, be at …,
高三英语新高考复习优秀ppt高考英语常考专有名词及词组课件
高考英语常考词组
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all(a.，pron. & n．)
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at the latest 最迟 at the mercy of 在……的支配下 at the head of 在……的前头 at the moment 此刻 at the same time 同时
in all 总共
all the more 更加
most of all 最最
all the same 尽管如此，仍旧(照样)
all at once 突然，同时，马上
all the year round 一年到头
【名校课堂】获奖PPT-高三英语新高 考复习 课件第 二十一 章高考 英语常 考专有 名词及 词组课 件（最 新版本 ）推荐
第二十一章 高考英语常考专有名词及词组
数词\月\星期\国家地名汇总
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at(prep.) at a time 一次，每次 at breakfast 早餐时，正在吃早饭 at first 最初 at home 在家 at last最后，终于 at least 至少 at (the) most至多，不超过 at one time 以前，曾经
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高考英语(人教版)一轮总复习必修公开课PPT1PPT
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必修4
高频词汇 难点句型
Unit 2 Working the land
核心考点
随堂巩固
-13-
同义句改写 ④Some of you may have finished Unit One.If you have done so,you can go to Unit Two. →Some of you may have finished Unit One. If so ,you can go to Unit Two. ⑤Wash it in water and pick out the small particles,if there are any. →Wash it in water and pick out the small particles, if any .
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必修4
高频词汇 难点句型
Unit 2 Working the land
核心考点
随堂巩固
-5-
3.equip vt.& vi.配备;装备 [高考佳句] It’s vital that the lessons should help equip children to deal with the growing demands of social media.(2018·江苏卷)这些课 程应该帮助孩子适应社会媒体日益增长的需求,这是至关重要的。 equip with以……装备 well-equipped adj.装备精良的 equipment n.[U]设备 [提示]equipment是不可数名词,不能说equipments或an equipment,“一件设备”应说a piece of equipment。
2023版高考英语一轮总复习第一部分教材知识梳理Unit1课件ppt新人教版选择性必修第二册
15.__a_s_s_is_t_an_t__ n.助理；助手→___a_s_s_is_t___ v.帮助；促进→ assistance n.帮助；援助
16.trace vt.追溯；追踪；查出 n.痕迹；遗迹；踪迹 →_t_r_a_ce_a_b_l_e_ adj.源于→__tr_a_c_er__ n.追踪者
8._v_a_c_c_i_n_e_ n.疫苗 9.__s_o_l_id___ adj.可靠的；固体的；坚实的 n.固体 10.___c_a_st___ vt.投射；向……投以(视线、笑容等)；投掷 11.__p_o_u_r___ vt.倒出；倾泻；斟(饮料) 12._c_o_n_c_re_t_e_ n.混凝土 adj.混凝土制的；确实的；具体的 13._o_u_ts_t_a_n_d_in_g_ adj.优秀的；杰出的；明显的 14._a_b_s_t_ra_c_t_ adj.抽象的；理性的 n.(文献等的)摘要 15._c_o_n_c_e_p_t_ n.概念；观念 16._b_r_i_ll_ia_n_t_ adj.聪颖的；绝妙的；明亮的
高频词汇 1.__s_e_v_er_e__ adj.极为恶劣的；十分严重的；严厉的 2.__s_u_b_s_ta_n_t_ia_l__ adj.大量的；价值巨大的；重大的 3._d_e_c_re_a_s_e_ n.减少；降低；减少量 vt.& vi.(使大小、数量 等)减少；减小；降低 4._th_i_n_k_i_n_g_ n.思想；思维；见解 5.__c_e_l_l ___ n.细胞；小房间；单间牢房 6.__v_ir_u_s___ n.病毒 7.__fi_n_d_i_n_g_ n.发现；调查结果；(法律)判决
选择性必修第二册
UNIT 1 SCIENCE AND SCIENTISTS
16.trace vt.追溯；追踪；查出 n.痕迹；遗迹；踪迹 →_t_r_a_ce_a_b_l_e_ adj.源于→__tr_a_c_er__ n.追踪者
8._v_a_c_c_i_n_e_ n.疫苗 9.__s_o_l_id___ adj.可靠的；固体的；坚实的 n.固体 10.___c_a_st___ vt.投射；向……投以(视线、笑容等)；投掷 11.__p_o_u_r___ vt.倒出；倾泻；斟(饮料) 12._c_o_n_c_re_t_e_ n.混凝土 adj.混凝土制的；确实的；具体的 13._o_u_ts_t_a_n_d_in_g_ adj.优秀的；杰出的；明显的 14._a_b_s_t_ra_c_t_ adj.抽象的；理性的 n.(文献等的)摘要 15._c_o_n_c_e_p_t_ n.概念；观念 16._b_r_i_ll_ia_n_t_ adj.聪颖的；绝妙的；明亮的
高频词汇 1.__s_e_v_er_e__ adj.极为恶劣的；十分严重的；严厉的 2.__s_u_b_s_ta_n_t_ia_l__ adj.大量的；价值巨大的；重大的 3._d_e_c_re_a_s_e_ n.减少；降低；减少量 vt.& vi.(使大小、数量 等)减少；减小；降低 4._th_i_n_k_i_n_g_ n.思想；思维；见解 5.__c_e_l_l ___ n.细胞；小房间；单间牢房 6.__v_ir_u_s___ n.病毒 7.__fi_n_d_i_n_g_ n.发现；调查结果；(法律)判决
选择性必修第二册
UNIT 1 SCIENCE AND SCIENTISTS
[优选]高三英语新高考复习优秀PPT高考英语常考专有名词及词组课件
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高考英语常考词组
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高考英语词汇复习(共105张PPT)
（10）I want to stress the point that creativity is the key to success.（上例that引 导的从句为同位语从句）
二 攻克难点（Overcome difficulties）
（11）What I want to stress is that creativity is the key to success.
（12）My opinion is that creativity is the key to success.
二 攻克难点（Overcome difficulties）
（13）My view is that creativity is the key to success.
（14）My viewpoint is that creativity is the key to success.（上例四个that引导的从句 为表语从句）
二 攻克难点（onesty is a kind of basic quality and that’s what it takes to do anything well.
二 攻克难点（Overcome difficulties）
第三个层次：关注活跃词汇的常用搭配， 以丰富学生高考中书面表达的语言表现力。
“Create”是一个非常活跃的动词，关注 活跃动词的搭配，有利于书面表达能力的 培养。例如：
二 攻克难点（Overcome difficulties）
(1)Having a mixture of male and female nurses also helps create a fun atmosphere, which helps patients recover faster.（Unit1 M11 P11）(create a fun atmosphere意为“营 造快乐的氛围”)
二 攻克难点（Overcome difficulties）
（11）What I want to stress is that creativity is the key to success.
（12）My opinion is that creativity is the key to success.
二 攻克难点（Overcome difficulties）
（13）My view is that creativity is the key to success.
（14）My viewpoint is that creativity is the key to success.（上例四个that引导的从句 为表语从句）
二 攻克难点（onesty is a kind of basic quality and that’s what it takes to do anything well.
二 攻克难点（Overcome difficulties）
第三个层次：关注活跃词汇的常用搭配， 以丰富学生高考中书面表达的语言表现力。
“Create”是一个非常活跃的动词，关注 活跃动词的搭配，有利于书面表达能力的 培养。例如：
二 攻克难点（Overcome difficulties）
(1)Having a mixture of male and female nurses also helps create a fun atmosphere, which helps patients recover faster.（Unit1 M11 P11）(create a fun atmosphere意为“营 造快乐的氛围”)
高三英语复习课(词汇)要点 PPT课件 图文
5. __________ from heart trouble for years,
Professor White has to take some medicine with
him wherever he goes. (2001年春季上海)
A. Suffered
B. Suffering
C. Having suffered
—Taking plenty of exercise every day. A. power B. strength C. force D. energy
2. I’m trying to break the __________ of getting up
too late. (2009年天津)
A. tradition
out of danger
risk one’s life to save the child
safe and sound have a sound sleep
Practice Makes Perfect!
I. 单项填空
1. —You are always full of __________. Can you tell me the secret? (2007年福建)
2. 《英语课程标准研修》：词汇在发展听、 说、读、写能力中起重要作用，影响听、说、 读、写活动成功与失败的诸多因素中，词汇 因素居主要因素的首位。
3.《英语教学心理学》：英语学习者词汇 量的大小和词汇运用的熟练程度，往往是衡量 其英语水平的重要指标之一。
4.新课程对高中毕业生要求掌握的词汇量. 扩增到3660词（八级要求，3300个单词和360 个短语或词组），让我们更清楚的看出词汇在 语言学习中的重要性。
2023届高考英语3500考纲单词复习与综合运用1+课件
acquaintance/əˈkweɪntəns/ n.熟人；相识
acquire/əˈkwaɪə/
vt. 获得；学得
acquisition /ækwɪˈzɪʃn/ n.得到;获得的东西
acre/ˈeɪkə/
n.英亩
▲across /əˈkrɒs/ prep. 横过，穿过；在对面
▲act /ækt/ n.行为;法令;行动;(戏剧的)一幕
about this. 8. You make mistakes if you do things in__a____hurry.
9. The _d_i_s_a_b_l_e_d_ (able) are well taken care of in our country . 10. How about the two of us __t_a_k_in__g__(take) a walk
一、单句语填 1.The _a_b__il_it_y___(able) to smile is actually something we are born with. 2. I was about to turn off my computer_w__h_e_n__ I received_a__n___email. 3. Yesterday when I was wandering near a park, I met an old neighbor__b_y____accident. 4. We’re likely__to__a_c_c_e_p__t __ (accept) something we are told, but that is not what educated people do. 5. All the students have access__t_o_____ the books in our school library.
高三英语复习课(词汇)要点 PPT 课件
B. convenience
C. habit
D. custom
3. Those football players had no strict __________
until they joined our club. （1997年上海）
A. practice
B. education
C. exercise
out of danger
risk one’s life to save the child
safe and sound have a sound sleep
Practice Makes Perfect!
I. 单项填空
1. —You are always full of __________. Can you tell me the secret? (2007年福建)
3. In 2003, SARS, a kind of serious _d_is_e_a_s_e_,
broke out in China. It spread quickly and several hundred people lost their lives.
4. Don’t take too much of the medicine; it
词汇学习现 状
复习模式探 究
词汇教学的 重要性
实战演练
词汇教学的重要性 1. 英国语言学家威尔金 斯(Wilkins) 认为: 没有语法，几乎无法表达 什么；而没有词汇，则什么也表达不了 （Without grammar very little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed.）。
2023版高考英语一轮总复习第一部分教材知识梳理Unit1课件ppt新人教版必修第三册
15.__o_cc_a_s_i_o_n n.特别的事情(或仪式、庆典)；(适当的)机会 →occasional adj.偶然的；偶尔的→_o_c_ca_s_i_o_n_a_ll_y adv.偶尔；间或
16.__p_le_a_s_e_d_ adj.高兴的；满意的→pleasing adj.使人愉快的；
14.___g_ra_c_e__ n.优美；优雅；高雅 15.__m_o_m__e_n_t n.片刻；瞬间 16.___b_r_ie_f__ adj.简洁的；简单的；短暂的 17.__b_r_an_c_h__ n.树枝；分支；支流 18._w__e_d_d_in_g_ n.婚礼；结婚庆典 19.___c_l_a_p__ vt.鼓掌；拍手；击掌 n.鼓掌；拍手；掌声 20._h_o_r_r_ib_l_e_ adj.令人震惊的；恐怖的；极坏的
10.__t_y_p_ic_a_l_ adj.典型的；有代表性的；平常的→typically adv.典型地；一般地；不出所料地
merce n.商业；贸易→__c_o_m_m__er_c_i_al_ adj.商业(化)的； 为获利为目的的→__c_o_m_m__e_rc_i_a_li_s_e vt.使商业化；利用……牟利 →commercialisation n.商业化
7.___f_ad_e___ vi.& vt.逐渐消失；(使)褪色；(身体)变得虚弱 8.___e_v_i_l__ adj.邪恶的；有害的；罪恶的 n.邪恶；罪恶； 恶行 9.__m_e_d_i_u_m_ n.媒介；手段；方法 adj.中等的；中号的 10.__a_t_m_o_s_p_h_e_re__ n.气氛；氛围；(地球的)大气(层) 11.__e_n_v_e_lo_p_e__ n.信封；塑料封套 12.__f_r_a_n_k__ adj.坦率的；直率的 13.__f_a_n_c_y__ adj.花哨的；精致的；昂贵的 vt.想要；倾慕； 自认为是
16.__p_le_a_s_e_d_ adj.高兴的；满意的→pleasing adj.使人愉快的；
14.___g_ra_c_e__ n.优美；优雅；高雅 15.__m_o_m__e_n_t n.片刻；瞬间 16.___b_r_ie_f__ adj.简洁的；简单的；短暂的 17.__b_r_an_c_h__ n.树枝；分支；支流 18._w__e_d_d_in_g_ n.婚礼；结婚庆典 19.___c_l_a_p__ vt.鼓掌；拍手；击掌 n.鼓掌；拍手；掌声 20._h_o_r_r_ib_l_e_ adj.令人震惊的；恐怖的；极坏的
10.__t_y_p_ic_a_l_ adj.典型的；有代表性的；平常的→typically adv.典型地；一般地；不出所料地
merce n.商业；贸易→__c_o_m_m__er_c_i_al_ adj.商业(化)的； 为获利为目的的→__c_o_m_m__e_rc_i_a_li_s_e vt.使商业化；利用……牟利 →commercialisation n.商业化
7.___f_ad_e___ vi.& vt.逐渐消失；(使)褪色；(身体)变得虚弱 8.___e_v_i_l__ adj.邪恶的；有害的；罪恶的 n.邪恶；罪恶； 恶行 9.__m_e_d_i_u_m_ n.媒介；手段；方法 adj.中等的；中号的 10.__a_t_m_o_s_p_h_e_re__ n.气氛；氛围；(地球的)大气(层) 11.__e_n_v_e_lo_p_e__ n.信封；塑料封套 12.__f_r_a_n_k__ adj.坦率的；直率的 13.__f_a_n_c_y__ adj.花哨的；精致的；昂贵的 vt.想要；倾慕； 自认为是
高三英语话题词汇复习PPT课件
.
3
高考评分标准
第一档 优秀（18 – 20分）：完全完成了试 题规定的任务。
• 覆盖了所有内容要点；
• 运用了多样的句式和丰富的词汇；
• 语法或用词方面有个别错误，但为尽可能 表达丰富的内容所致；体现了较强的语言 运用能力；
• 有效地使用了语句间的连接成分，所写内 容连贯、结构紧凑。
• 完全达到了预期的写.作目的。
.
21
重点词
汇复习 Practice makes perfect.
一、 witness
1. We call a person who sees a crime or an accident and can describe what happened a ___w_i_tn_e_s_s______.
15
Vocabulary related to describing an accident
The process
11. _____c_a_l_m__d_o_w_n____ 冷静下来
12. ______sw__if_t_ly_______ 迅速地
13. ______am__b_u_l_a_n_c_e___ 救护车
4. Your suggestions are not __i_n__h_a_r_m__o_n_y_ _w_i_th__ the aims of this project. (和…不符)
5. Russia and America cannot really deal with each other__h_a_r_m_o_n_i_o_u_s_l_y.俄罗斯和美国这两 只猛兽不可能真心实意地和谐相处。
14. ______d_ia_g_n_o_s_e_____ 诊断
高三英语词汇归类总复习PPT教学课件
C. for risk to go D. risk going
3.宾语不同、语态不同，意义却相同
有些词如need, require, want, deserve等后可 接不定式（要用被动形式）， 可接动名词（要用
主动形式表被 动意义），可与worth, worthy一 并记忆。两种 形式意义相同。如：
The woman, who was born in 1940,has borne five children.
二、从搭配上复习归纳词汇，过习语关
英语词汇的搭配十分活跃，复习时我们要把 重点放在某些常用的动词、名词 或介词、 副词。 我们可按下列 方式进行对比归纳。
1.常用的搭配活跃的名词
常用的搭配较活跃的名词有：time, way, moment, means等。如time的搭配短语在中学 教材中出现有： in no time（立刻，马上），
The room requires to be cleaned/cleaning.
（85高考）This sentence
needs_____________.
A. an improvement B. improve
C. improving
D. improved
4.只接不定式作宾语的词和词组
只接不定式作宾语的词和词组有：
We forbid you to smoke here.（宾补） You are forbidden to smoke here.（主补）
（87高考）They would not allow him __across the enemy line.
A. to risk going B. risking going
Oil burns easily.油易燃烧。
3.宾语不同、语态不同，意义却相同
有些词如need, require, want, deserve等后可 接不定式（要用被动形式）， 可接动名词（要用
主动形式表被 动意义），可与worth, worthy一 并记忆。两种 形式意义相同。如：
The woman, who was born in 1940,has borne five children.
二、从搭配上复习归纳词汇，过习语关
英语词汇的搭配十分活跃，复习时我们要把 重点放在某些常用的动词、名词 或介词、 副词。 我们可按下列 方式进行对比归纳。
1.常用的搭配活跃的名词
常用的搭配较活跃的名词有：time, way, moment, means等。如time的搭配短语在中学 教材中出现有： in no time（立刻，马上），
The room requires to be cleaned/cleaning.
（85高考）This sentence
needs_____________.
A. an improvement B. improve
C. improving
D. improved
4.只接不定式作宾语的词和词组
只接不定式作宾语的词和词组有：
We forbid you to smoke here.（宾补） You are forbidden to smoke here.（主补）
（87高考）They would not allow him __across the enemy line.
A. to risk going B. risking going
Oil burns easily.油易燃烧。
高考英语知识点模块(共4张PPT)
非谓语动词（考点：不定式的主动形式和被动形式、不定式符号to的保留问题、动名词作 主语） 情态动词、虚拟语气（as if (as though)用在虚拟语气中、虚拟语气用在定语从句 中）
句式 重点
一、定语从句和名词性从句 二、并列句和状语从句（状语从句中的紧缩现象）
三、特殊句式：
1）倒装：完全倒装、部分倒装、形式倒装 2）强调
3）反意疑问句 4）祈使句和感叹主谓一致
8）易混点：从句中的主谓一致
高考 分值比例 120`
8一 14一221冠非形1形82458一6231538动现形三2） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）） ）、、词谓容容、词在容、t易倒祈词词语语易词祈省易词反语省反 易强h定听 ： 语 词 词 定 的 完 词 完e混装使汇汇法法混汇使略混汇意法略意 混调r语 力定动和和语时成和型e点：句和和方方点和句点和疑方疑 点一 二三 四从 冠词副副从态时副填b2：完和短短面面：短和：短问面问 ：e0句 词（词词句和的词空、、、 、`句从全感语语共共从语感从语句共句 从（题2和 、考：：和语用：132型句倒叹方方句方叹句方句999听完）单短） ）0名 不点固固名态法固题题题`，中装句面面中面句中面中（年词 定：定定词：区定（（（力型词项文语交的、共共的共的共的动从性 冠不搭搭性八别搭虚定定定主 部 主 主 主4444填汇词1从词定配配从个）配选阅法际题题题题语语语72谓分谓谓谓拟6分句 、式、、句基、（（（（从从从空和0题一倒一一一择读方用钟零的比比本比`名名名名句句句，语致装致致致短（增冠主较较时较词词词词、、、面语名2、气加词动等等态等13、、、、状状状词语0形共250到形级级（级`动动动动语语语51式题``方（题2式（（考（词词词词从从从题95倒，和考考点考分、、、、句句句题面动年装介，被点点：点钟动动动动各各各词共（词从动：：一：）词词词词111倒题题题3形几几般几短短短短题461定，，，式组组过组语语语语装题题7，时时时分、易易去易语、、、、连态态态（，1不混混时混介介介介词钟题333从定形形和形词词词词题题题名名、式容容现容增短短短短），，，句形词词符词词在词语语语语非非非容加、号、、完、各各各各谓谓谓、5词副副成副t题到1111语语语o、状题题题题动的词词时词动动动副，2））））保的的的的语词词词词5词留比比用比介分222各题题题从问、较较法较2词钟，，，题题））区）句动虚虚虚、）别3）拟拟拟动词题、各语语语名一短，1气气气词般题111作过语连题题题主去，，，，、词语时倒倒倒时）和介、装装装过态111词形题题题去）））3完短容题成语词时，的各、非用1副法题谓区词别）语各、动过2去题词完）成2 时和
句式 重点
一、定语从句和名词性从句 二、并列句和状语从句（状语从句中的紧缩现象）
三、特殊句式：
1）倒装：完全倒装、部分倒装、形式倒装 2）强调
3）反意疑问句 4）祈使句和感叹主谓一致
8）易混点：从句中的主谓一致
高考 分值比例 120`
8一 14一221冠非形1形82458一6231538动现形三2） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）） ）、、词谓容容、词在容、t易倒祈词词语语易词祈省易词反语省反 易强h定听 ： 语 词 词 定 的 完 词 完e混装使汇汇法法混汇使略混汇意法略意 混调r语 力定动和和语时成和型e点：句和和方方点和句点和疑方疑 点一 二三 四从 冠词副副从态时副填b2：完和短短面面：短和：短问面问 ：e0句 词（词词句和的词空、、、 、`句从全感语语共共从语感从语句共句 从（题2和 、考：：和语用：132型句倒叹方方句方叹句方句999听完）单短） ）0名 不点固固名态法固题题题`，中装句面面中面句中面中（年词 定：定定词：区定（（（力型词项文语交的、共共的共的共的动从性 冠不搭搭性八别搭虚定定定主 部 主 主 主4444填汇词1从词定配配从个）配选阅法际题题题题语语语72谓分谓谓谓拟6分句 、式、、句基、（（（（从从从空和0题一倒一一一择读方用钟零的比比本比`名名名名句句句，语致装致致致短（增冠主较较时较词词词词、、、面语名2、气加词动等等态等13、、、、状状状词语0形共250到形级级（级`动动动动语语语51式题``方（题2式（（考（词词词词从从从题95倒，和考考点考分、、、、句句句题面动年装介，被点点：点钟动动动动各各各词共（词从动：：一：）词词词词111倒题题题3形几几般几短短短短题461定，，，式组组过组语语语语装题题7，时时时分、易易去易语、、、、连态态态（，1不混混时混介介介介词钟题333从定形形和形词词词词题题题名名、式容容现容增短短短短），，，句形词词符词词在词语语语语非非非容加、号、、完、各各各各谓谓谓、5词副副成副t题到1111语语语o、状题题题题动的词词时词动动动副，2））））保的的的的语词词词词5词留比比用比介分222各题题题从问、较较法较2词钟，，，题题））区）句动虚虚虚、）别3）拟拟拟动词题、各语语语名一短，1气气气词般题111作过语连题题题主去，，，，、词语时倒倒倒时）和介、装装装过态111词形题题题去）））3完短容题成语词时，的各、非用1副法题谓区词别）语各、动过2去题词完）成2 时和
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②（改编）
--Which of the two ways shall I take to the village ?
-- ___D___ way as you please.
A. Each B. Every C. Any D. Either
解题诀窍
以语境为切入点,认真思考。不放过 任何细节，把握住题干里所隐藏的 信息、关键词。
2、突出重难点 试题要突出重难点，尤其是动词,短语 和词义辩析．包括词和短语辨析等．
3、高考单项选择填空题的命题原则是： “突出语境，强化语意，强调运用”。
此 类题型的设置旨在测试考生基础知识在 特定语境中的应用，词法、习语的识记 与理解以及语用能力。
复习迎考对策:
脚踏实地 回归基础 查漏补缺 持之以恒.
Who would you rather __B_ with you tomorrow，Tom or Smith?
A．have to go B．have go C．have gone D．had go
改为： You would rather __ who ___ with you tomorrow，Tom or Smith?
50 more dollars . A．count B．satisfy C．fit D．do
With his company closed down, the
former boss was ___A___ to such a
situation as to living on his pensions.
（二）、插入语干扰 这类题主要是利用插入语，增加句
子的复杂 程度，从而达到干扰考生视 线的目的。
对策：去掉插入语
(
)
We agree to accept B they thought was the best tourist guide. A. whichever B. whoever C. whatever D. whomever
解题技巧
一、增强语境意识，提高分析语 境的能力： 语境题包含语境信息。题干中的 语境信息常是单词、短语或句子， 有时甚至是一个标点号 。准确 把握语境信息可以成功地解答单 选题。 如：
It was not a serious illness, and she soon B it.
A. got on with B. got over C. got round D. got out of
－Yes. He ___A___ it this morning.
A. did
B. has done
C. was doing
D. had done
2. ①（原题） --Which of the three ways shall I take to the village ?
-- __C____way as you please. (2004 福建)
高考英语专项复习 ——词汇知识运用
郧西一中
童胜兰
单项选择题在试卷中的地位：
单项选择题旨在检测学生对语言 基础知识，即词汇和短语的掌握和运 用情况。但它是一套试题的门面，对 一套试题印象的好坏和质量的评价起 着重要影响。因此命题者会遵循命题 要求，精心设计．能涉及所学范围中大纲所要求 的所有词汇项目。
He has been to Paris_D____, if not more than, ten times. A.so much B. so many C. so much D. as many as
三、找准关键词语
1.It is D any wonder that his friend
doesn’t like watching television
much.(广东)
A. no
B. such
C. nearly
D. hardly
Her shoes __D__ her dress; they look very well together. _______________________________ (08天津卷)
A. suit
B. fit
C. compare
D. match
The questionnaire takes __C___
ten to fifteen minutes to complete ______________________________________
and can be used along with the
assessment interview.
A. mainly
B. punctually
C. approximately D. precisely
四、熟记固定搭配
Mr. Smith used to smoke ___D____
but he has given it up.
A. seriously B. heavily
C. badly
D. hardly
At the meeting they discussed
three different __A____to the study
of mathematics.
A. approaches
B. means
C. methods
D. ways
五、注意常见词的不常见意思
—Will $200 __D___ ? —I’m afraid not. We need at least
不同的语境传达不同的信息,注意比较:
1.① （原题） － Has Sam finished his homework today?
c －I have no idea. He _____ it this morning.
（NMET 2004 全国II） ②（改编）
－ Has Sam finished his homework today?
二.参考命题意图，排除各种干扰
高考的选拨性决定了单项填空 题不会让所有的人顺利过关，命题人 通常从以下角度设计干扰信息：
（一）、句型的转换引起的干扰：
对策：运用还原法,再现真面目。
主要用来解决一些非正常语序的题目， 如被动句、疑问句、感叹句、倒装句、 省略句等，我们可以先将其复原为陈 述语序再来做题。
--Which of the two ways shall I take to the village ?
-- ___D___ way as you please.
A. Each B. Every C. Any D. Either
解题诀窍
以语境为切入点,认真思考。不放过 任何细节，把握住题干里所隐藏的 信息、关键词。
2、突出重难点 试题要突出重难点，尤其是动词,短语 和词义辩析．包括词和短语辨析等．
3、高考单项选择填空题的命题原则是： “突出语境，强化语意，强调运用”。
此 类题型的设置旨在测试考生基础知识在 特定语境中的应用，词法、习语的识记 与理解以及语用能力。
复习迎考对策:
脚踏实地 回归基础 查漏补缺 持之以恒.
Who would you rather __B_ with you tomorrow，Tom or Smith?
A．have to go B．have go C．have gone D．had go
改为： You would rather __ who ___ with you tomorrow，Tom or Smith?
50 more dollars . A．count B．satisfy C．fit D．do
With his company closed down, the
former boss was ___A___ to such a
situation as to living on his pensions.
（二）、插入语干扰 这类题主要是利用插入语，增加句
子的复杂 程度，从而达到干扰考生视 线的目的。
对策：去掉插入语
(
)
We agree to accept B they thought was the best tourist guide. A. whichever B. whoever C. whatever D. whomever
解题技巧
一、增强语境意识，提高分析语 境的能力： 语境题包含语境信息。题干中的 语境信息常是单词、短语或句子， 有时甚至是一个标点号 。准确 把握语境信息可以成功地解答单 选题。 如：
It was not a serious illness, and she soon B it.
A. got on with B. got over C. got round D. got out of
－Yes. He ___A___ it this morning.
A. did
B. has done
C. was doing
D. had done
2. ①（原题） --Which of the three ways shall I take to the village ?
-- __C____way as you please. (2004 福建)
高考英语专项复习 ——词汇知识运用
郧西一中
童胜兰
单项选择题在试卷中的地位：
单项选择题旨在检测学生对语言 基础知识，即词汇和短语的掌握和运 用情况。但它是一套试题的门面，对 一套试题印象的好坏和质量的评价起 着重要影响。因此命题者会遵循命题 要求，精心设计．能涉及所学范围中大纲所要求 的所有词汇项目。
He has been to Paris_D____, if not more than, ten times. A.so much B. so many C. so much D. as many as
三、找准关键词语
1.It is D any wonder that his friend
doesn’t like watching television
much.(广东)
A. no
B. such
C. nearly
D. hardly
Her shoes __D__ her dress; they look very well together. _______________________________ (08天津卷)
A. suit
B. fit
C. compare
D. match
The questionnaire takes __C___
ten to fifteen minutes to complete ______________________________________
and can be used along with the
assessment interview.
A. mainly
B. punctually
C. approximately D. precisely
四、熟记固定搭配
Mr. Smith used to smoke ___D____
but he has given it up.
A. seriously B. heavily
C. badly
D. hardly
At the meeting they discussed
three different __A____to the study
of mathematics.
A. approaches
B. means
C. methods
D. ways
五、注意常见词的不常见意思
—Will $200 __D___ ? —I’m afraid not. We need at least
不同的语境传达不同的信息,注意比较:
1.① （原题） － Has Sam finished his homework today?
c －I have no idea. He _____ it this morning.
（NMET 2004 全国II） ②（改编）
－ Has Sam finished his homework today?
二.参考命题意图，排除各种干扰
高考的选拨性决定了单项填空 题不会让所有的人顺利过关，命题人 通常从以下角度设计干扰信息：
（一）、句型的转换引起的干扰：
对策：运用还原法,再现真面目。
主要用来解决一些非正常语序的题目， 如被动句、疑问句、感叹句、倒装句、 省略句等，我们可以先将其复原为陈 述语序再来做题。